家庭关怀指数量表_共3页
家庭亲密度与适应性量表及自我管理量表
一般情况
自我管理量表
请您根据最近三个月的情况，在空格中选择适当的选项，得分高低无关对或错,依真实状况填答即可。
从不1 偶尔2 经常3 总是4
家庭亲密度与适应性量表30-150
指导语：这里共有30个关于家庭关系和活动的问题。
该问卷所指的家庭是与您共同食宿的小家庭，请您按照您家庭目前的实际情况来回答，回答时请在右侧（不是、偶尔、有时、经常、总是）五个不同的答案中选一个您认为适当的答案，并在所选的答案上打圈，请您不要有什么顾虑，认真按您自己的意见回答每一个问题，不要参考家庭其他成员的意见，如果您对某问题不太清楚如何回答的话，请您按照估计回答。
请务必回答每一个问题，不要漏项。
家庭亲密度量表
您家庭目前的实际情况是:1. 在有难处的时候，家庭成员都会尽最大的努力相互支持不是偶尔有时经常总是2. 在我们的家庭中，每个成员都可以随便发表自己的意见。
不是偶尔有时经常总是3. 我们家的成员比较愿意与朋友商讨个人问题，而不太愿意与家不是偶尔有时经常总是人商讨。
4. 每个家庭成员都参与做出重大的家庭决定。
不是偶尔有时经常总是5. 所有家庭成员聚集在一起进行活动。
不是偶尔有时经常总是6. 晚辈对长辈的教导可以发表自己的意见。
不是偶尔有时经常总是7. 在家里，有事大家一起做。
不是偶尔有时经常总是8. 家庭成员一起讨论问题，并对问题的解决感到满意。
不是偶尔有时经常总是9. 家庭成员与朋友的关系比家庭成员之间的关系更密切。
不是偶尔有时经常总是10. 在家庭中，你们轮流分担不同的家务。
不是偶尔有时经常总是11. 家庭成员之间都熟悉每个成员的亲密朋友。
不是偶尔有时经常总是12. 家庭状况有变化时，家庭平常的生活习惯和规矩很容易有相应不是偶尔有时经常总是的改变。
13. 家庭成员自己要作决定时，喜欢与家人一起商量。
不是偶尔有时经常总是14. 家庭中出现矛盾时，成员间相互谦让取得妥协。
不是偶尔有时经常总是15. 在我们家，娱乐活动都是全家一起参加。
不是偶尔有时经常总是16. 在解决问题时，孩子们的建议能够被接受。
不是偶尔有时经常总是17. 家庭成员之间的关系是非常密切的。
不是偶尔有时经常总是18. 我们家的家教是合理的。
不是偶尔有时经常总是19. 在家中，每个成员习惯单独活动。
不是偶尔有时经常总是20. 我们家喜欢尝试不同的办法去解决遇到的问题。
不是偶尔有时经常总是21. 家庭成员都能按家庭所做的决定去做事。
不是偶尔有时经常总是22. 在我们家，每个成员都分担家庭义务。
不是偶尔有时经常总是23. 家庭成员喜欢在一起度过业余时间。
不是偶尔有时经常总是24. 尽管家里人想改变家庭的生活习惯或规矩，最终还是难以改变。
不是偶尔有时经常总是25. 家庭成员都很主动向家里其他人谈自己的心里话。
家庭关怀度指数问卷调查
家庭关怀指度数
家庭关怀度指数测评表又称家庭功能评估表，是用来检测家庭功能的问卷，是自我报告法中比较简便的一种，反映了个别家庭成员对家庭功能的主观满意度。
共五个题目，每个题目代表一项家庭功能，简称PAGAR问卷。
1.当我遇到困难时，可以从家人得到满意的帮助。
A经常这样 B有时这样 C几乎不
2.我很满意家人与我讨论各种事情以及分担问题的方式。
A经常B有时 C几乎不
3.当我希望从事新的活动或发展时，家人都能接受且给予支持A经常 B有时 C几乎不
4.我很满意家人对我表达情感的方式及对我情绪的反映。
A经常B有时 C几乎不
5.我很满意家人与我共度时光的方式。
A经常 B有时 C几乎不
评价标准：
经常这样：2分
有时这样：1分
几乎不：0分
总分7-10分：表示家庭功能良好；4-6分：表示家庭功能中度障碍；0-3分：表示家庭功能严重障碍。
家庭亲密度与适应性量表
26.在家里，家庭成员可以随便提出自己的要求
不是偶尔有时经常总是
27.在家庭中，每个家庭成员的朋友都会受到极为热情的接待
不是偶尔有时经常总是
28.当家庭产生矛盾时，家庭成员会把自己的想法藏在心里
不是偶尔有时经常总是
29.在家里，我们更愿意分开做事，而不太愿意和全家人一起做
不是偶尔有时经常总是
不是偶尔有时经常总是
11.家庭成员之间都熟悉每个成员的亲密朋友
不是偶尔有时经常总是
12.家庭情况有变化时，家庭平常的生活规律和家规很容易有相应的改变
不是偶尔有时经常总是
13.家庭成员自己要做决策时，喜欢与家人一起协商
不是偶尔有时经常总是
14.当家庭中出现矛盾时，成员之相互谦让取得妥协
不是偶尔有时经常总是
5.所有集体成员聚集在一起进行活动
不是偶尔有时经常总是
6.晚辈对长辈的教导可以发表自己的意见
不是偶尔有时经常总是
7.在家里，有事大家一起做
不是偶尔有时经常总是
8.家庭成员一起讨论问题，并对问题的解决感到骄傲
不是偶尔有时经常总是
9.家庭成员与朋友的关系比家庭成员之间的关系更亲密
不是偶尔有时经常总是
10.在家庭中，我们轮流分担不同的家务
不是偶尔有时经常总是
21.家庭成员都能按家庭所作的决定去做事
不是偶尔有时经常总是
22.在我们家，每个成员都分担家庭义务
不是偶尔有时经常总是
23.家庭成员喜欢在一起度过业余时间
不是偶尔有时经常总是
24.尽管家里有人有这样的想法，家庭的生活规律和家规还是难以改变
不是偶尔有时经常总是
25.家庭成员都很主动向家里其他人谈自己的心里话
父母教养方式测量表
父母教养方式评价量表（EMBU在回答问卷之前，请您认真阅读下列的指导语：父母的教养方式对子女的发展和成长是至关重要的。
让您确切回忆小时候父母对您说教的每一 细节是很困难的。
但我们每个人都对我们成长过程中父母对待我们的方式有深刻印象。
回答这一问 卷，就是请您努力回想小时后留下的这些印象。
问卷有很多题目组，每个题目答案均有 1、2、3、4四个等级。
请您分别在最适合您父亲和您 母亲的等级数字上面V 。
每个题目只准选一个答案。
您父亲和母亲对您的教养方式可能是相同的， 也可能是不同的。
请您实事求是的分别回答。
如果您有小的时候父母不全，可以只回答父亲或母亲一栏。
若果是独生子女，没有兄弟姐妹, 相关的题目可以不答，请您如实回答。
下面举例说明对每个题目的回答方法。
父亲文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学父亲职业： 工人 农民 知识分子 干部 母亲文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学母亲职业：工人 农民知识分子干部1. 父母常常打您吗？2. 父母对您很亲热吗?姓名： 性别： 父亲是否健在 是 否 母亲是否健在 是 否 父母是否离异 是 否从不 偶永 经常 总父 1 V 2 3 4 母 1 2V 3 4 父 1 2 3 4 母1 2 3 V 4 年龄：您与父母一起生活到（或在您 岁时去世）（或在您 岁时去世） （或在您 岁时离异）_______ 岁注1:父、母亲量表各因子所含条目如下:因子父亲母亲因子I父亲:2 , 4, 6, 7, 9, 15, 20, 25, 29, 30, 31, 32, 33, 37, 42, 54, 60, 61, 66 母亲:2 , 4, 6, 7, 9, 15, 25, 29, 30, 31, 32, 33, 37, 42, 44, 54, 60, 61, 63 因子II父亲:5 , 13, 17, 18, 43, 49, 51, 52, 53, 55, 58, 62母亲:1 , 11, 12, 14, 16, 19, 24, 27, 35, 36, 41, 48, 50, 56, 57, 59,因子III父亲：10, 11, 14, 27, 36, 48, 5, 56, 57母亲：26, 28, 34,38, 39,45,47,因子IV父亲：38,2：2,64,6!5母亲：17, 43, 51,52, 53,55,58,62,因子V父亲：23, 28, 34,35, 45母亲:3 , 8, 22, 64, 65,因子VI父亲:12 , 16, 39, 40, 59,注2: 66个条目中，父亲量表不含有19, 24, 26, 38, 41, 47, 54, 63:母亲量表不含有5, 10, 18, 20, 21, 40, 49, 66。
家庭亲密度量表精编WORD版
家庭亲密度量表精编
W O R D版
IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
姓名性别年龄年级父亲职业：父亲学历：
母亲职业：母亲学历：
一、指导语:这里共有30个关于家庭关系和活动的问题。
该问卷所指的家庭是指与您共同食宿的小家庭。
请您按照您家庭目前的实际情况来回答，回答时请在右侧五个不同的答案中选一个您认为适当的答案，并在所选的答案上打圈。
请您不要有什么顾虑，认真按您自己的意见回答每一个问题，不要参考家庭其他成员的意见。
如果您对某问题不太清楚如何回答的话，请您按照估计回答。
请您务必回答每一个问题，不要漏项。
家庭关怀指数量表
家庭关怀指数一、简介家庭结构和家庭功能与个人的健康状况、疾病的发生及预后均有紧密联系。
家庭关怀度指数问卷，是一种以主观的方式来探讨病人对本身家庭功能满意程度的工具该问卷1978年由美国西雅图华盛顿大学的Smilkstein医师根据家庭功能的特征设计的，其特点是简单、快捷，能在很短的时间（约5分钟）内，使青少年以上的任何年龄组的受测试者，对自己家庭的功能进行主观的、量化的评价。
该量表评价家庭适应度（Adaptation）、合作度（Partnership）、成长度（Growth）、情感度（Affection）、亲密度（Resolve）五个方面，因而又简称为家庭APGAR问卷。
该问卷在国外广泛应用于临床研究和医疗服务中，用于筛选功能有障碍的家庭，进行适宜的家庭咨询和治疗。
国内研究报告资料尚较少，1995年吕繁介绍，1999年报告用于脑血管病病人家庭功能的研究。
二、评定内容与标准家庭APGAR问卷由五个项目组成：1.适应度（Adaptation）：指家庭成员在遇到困难或危机时，能从家庭内、外获得哪些资源，能否帮助其解决问题。
2.合作度（Partnership）：指家庭成员间互相分担责任、解决问题和做决定的方式。
3.成长度（Growth）：指家庭成员在身心发展上得到其他成员的支持与引导的程度。
4.情感度（Affection）：指家庭成员间存在的相互关心、爱护的情感程度。
5.亲密度（Resolve）：指家庭成员间在时间、空间、金钱等方面的共享程度。
评分方法有5分法和3分法。
3分法评分及标准如下：每个问题有三个答案可供选择：“经常这样”得2分，“有时这样”得1分，“几乎很少”得0分。
将五个问题得分相加为总分。
总分是7~10分表示家庭功能良好，4~6分表示家庭功能中度障碍，0~3分表示家庭功能严重障碍。
三、应用评价量表作者及国外研究者应用报告，再测信度相关系数为0.80~0.83。
Good的研究分别把Pless-Satterw-hite问卷和临床医师评分作为效标考核家庭APGAR问卷的效度，表明家庭APGAR问卷与Pless-Sasserwhite问卷得分的相关系数为0.80，与临床医师评分的相关系数为0.64。
家庭关怀指度数
性别：（男）家庭关怀指度数家庭关怀度指数测评表又称家庭功能评估表，是用来检测家庭功能的问卷，是自我报告法中比较简便的一种，反映了个别家庭成员对家庭功能的主观满意度。
共五个题目，每个题目代表一项家庭功能，简称PAGAR问卷。
一般自我效能感量表指导语:以下10个句子关于你平时对你自己的一般看法,请你根据你的实际情况(实际感受),在右面合适的地方上打勾或标记,答案没有对错之分,对每一个句子无须多考虑。
1 =完全不正确 2=有点正确 3=多数正确 4=完全正确1.如果我尽力去做的话，我总是能够解决问题的。
1 2 3 42.即使别人反对我，我仍有办法取得我所要的 1 2 3 43.对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的 1 2 3 44.我自信能有效地应付任何突如其来的事情 1 2 3 45.以我的才智，我定能应付意料之外的情况 1 2 3 46.如果我付出必要的努力，我一定能解决大多数的难题 1 2 3 47.我能冷静地面对困难，因为我信赖自己处理问题的能力 1 2 3 48.面对一个难题时，我通常能找到几个解决方法 1 2 3 49.有麻烦的时候，我通常能想到一些应付的方法 1 2 3 410.无论什么事情在我身上发生，我都能应付自如 1 2 3 4大学生就业压力调查问卷指导语：亲爱的同学，非常感谢您参与本次调查。
本调查的目的是了解大学生在就业压力方面的状况，调查结果是用于科研，所以您的回答对我们的研究非常重要。
问卷采取匿名形式，不会对您产生任何影响。
为此，希望同学们真实的填写各项内容。
谢谢您的合作!1.所学专业的市场供求较少，人才供过于求？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力e很大压力2.父母与自己的就业去向意见不一？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力 3.不知道自己喜欢干什么工作？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力4.自己的语言表达能力较弱？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力5.缺乏学生干部的工作管理？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力6.所学专业是万金油的性质，没有学到什么技能技巧？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力7.周围的同学找的工作比自己好？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力8.许多单位都在压缩岗位编制，可提供的岗位较少？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力9.担心求助时上当受骗？a无压力b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力10.不知道本专业究竟适合从事什么工作？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力e很大压力11.担心找到的工作没有发展前景和机会？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力12.自己的组织与管理能力较差？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力13.没有什么社会关系可帮自己求助？a无压力b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力14.很想在相对稳定的行业里工作？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力15.自己学习成绩不好？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力e很大压力16.工作岗位对本专业人员的素质要求很高？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力17.不知道自己适合什么工作？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力18.所学专业的就也面较窄，对口的就业岗位不多，选择的机会少？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力19.自己的性格不好？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力20.担心要从低层做起？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力21.自己的专业技能水平不高？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力22.担心工作的经济待遇低，薪水少？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力23.没有考取某些重要的资格证书？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力e很大压力24.自己很少参加专业社会实践活动或学术活动？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力25.自己的计算机应用水平不高？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力26.不了解合同法，劳动法，不知道找工作有哪些法律保障？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力27.所学专业上一届的就业情况不理想？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力28.担心工作难度大，自己不能胜任？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力29.周围的同学比自己先找到工作？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力30.很想在名气大，效益好的单位工作？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力31.自己没有什么特长？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力32.担心应聘时没能把握住面试和选拔的机会？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力33.自己没有什么特长？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力e很大压力34.不知道是全身心投入复习考研，还是同时兼顾求职应聘？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力35担心户口和档案的问题难解决？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力36.毕业人数众多，竞争激烈？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力37.自己的适应性较差，担心不适应新的工作环境？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力38.担心工作枯燥乏味无挑战性？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力39.参加招聘会，面试与上课时间冲突？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力e很大压力40.担心招聘岗位的性别歧视？a无压力b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力41.自己的英语应用水平不高？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力42.不懂面试技巧，对求助方法知之甚少？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力43.担心找到的工作自己不喜欢，在工作上没有长久的动力？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力44.自己的综合能力较弱，缺乏竞争的信心？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力45.担心工作缺少各种福利保障？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力46.很想留在大城市或经济发达地区？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力47.找工作的花费负担很重？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力48.不知道该从哪里获取准确的用人信息？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力49.担心工作的具体地点太偏僻？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力50.所学专业的就业前景不乐观，是冷门专业？a无压力b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力51.担心专业对口问题，是否能从事与专业对应的工作？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力52.家庭缺乏一定的经济实力？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力53.就业信息严重不足？a无压力b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力54.不喜欢自己的专业，不知道找工作时到底应该选专业还是选兴趣？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力55.家庭背景很一般？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力56.找工作的过程中要应付各类招聘考试和选拔考试？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力e很大压力57.试用期与上课时间冲突？a无压力 b较小压力c中等压力 d较大压力 e很大压力58.目前大学生的就业环境不理想，就业形势紧张？a无压力 b较小压力 c中等压力d较大压力 e很大压力59.不知道自己到底应该从事什么工作？a无压力 b较小压力 c中等压力 d较大压力 e很大压力。
家庭教养方式量表(EMBU)及评分标准(终稿_附常模数据)111111
家庭教养方式问卷
性别：年龄：年级：
父亲的文化程度：父亲的职业：母亲的文化程度：母亲的职业：指导语：父母的教养方式对子女的发展和成长有重要意义。
回答这一问卷，就是请您努力回想小的时候留下的这些印象。
问卷有很多题目组，每个题目答案均有四个等级。
请您分别在最适合您父亲和您母亲的等级数字上划“○”。
每题只准选一个答案。
您父母对您的教养方式可能是相同的，也可能是不同的。
请您实事求是地分别回答。
如果幼小时父母不全，可以只回答父亲或母亲一栏。
如果是独生子女，没有兄弟姐妹，相关的题目可以不答。
问卷不记名，请您如实回答。
从不偶尔经常总是
评分标准：
如果被试某个因子项的得分高于常模平均数，那么该被试就表现出对应的教养方式。
家庭教养方式量表(EMBU)及评分标准
家庭教养方式量表性别：＿＿＿年龄：＿＿＿你与父母一起生活到＿＿岁。
父亲是否健在：是否（或在您＿＿＿岁时去世）母亲是否健在：是否（或在您＿＿＿岁时去世）父母是否离异：是否在您＿＿＿岁时离异父亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学父亲的职业：工人农民知识分子干部母亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学母亲的职业：工人农民知识分子干部指导语：父母的教养方式对子女的发展和成长有重要意义。
回答这一问卷，就是请您努力回想小的时候留下的这些印象。
问卷有很多题目组，每个题目答案均有四个等级。
请您分别在最适合您父亲和您母亲的等级数字上划“○”。
每题只准选一个答案。
您父母对您的教养方式可能是相同的，也可能是不同的。
请您实事求是地分别回答。
如果幼小时父母不全，可以只回答父亲或母亲一栏。
如果是独生子女，没有兄弟姐妹，相关的题目可以不答。
问卷不记名，请您如实回答。
下面举例说明对每个题目的回答方法。
从不偶尔经常总是1.父母常常打您吗？父 1 2 3 4母 1 2 3 4从不偶尔经常总是2.父母对你很亲热吗？父 1 2 3 4母 1 2 3 4从不偶尔经常总是评分标准：常模.。
因素意义被试条目数均数标准差父亲因子Ⅰ情感温暖、理解390 19 51.54 8.89 .。
因子Ⅱ惩罚、严厉390 12 15.84 3.98 .。
因子Ⅲ过分干涉390 10 20.92 3.66 .。
因子Ⅳ偏爱被试390 5 9.82 3.83 .。
因子Ⅴ拒绝、否认390 6 8.27 2.40 .。
因子Ⅵ过度保护390 6 12.43 3.12 母亲因子Ⅰ情感温暖、理解390 19 55.71 9.31.。
因子Ⅱ过干涉、过保护390 16 36.42 6.02 .。
因子Ⅲ拒绝、否认390 8 11.47 3.26 .。
因子Ⅳ惩罚、严厉390 9 11.13 2.84 .。
因子Ⅴ 偏爱被试 390 5 9.99 3.81。
家庭亲密度与适应性量表夫妻版.doc
家庭亲密度与适应性量表（夫妻版本）姓名________ 性别____ 年龄____ 测验日期_________编号________该问卷所指的家庭是指与您共同食宿的家庭。
请您按照伤害发生前三个月内家里的实际情况来回答。
回答时请在如下五个不同的答案"不是"、"极少"、"有时"、"经常"、"总是"中选一个您认为适当的答案。
请您不要有什么顾虑，认真按您自己的意见回答每一个问题。
如果您对某问题的答案无法确定的话，请您尽量估计回答。
伤害发生前三个月内您家庭的实际情况是不是极少有时经常总是1. 您伤害发生前三个月内，在有难处的时候，夫妻都会尽最大的努力相互支持。
2. 当时在家中夫妻双方都可以随便发表自己的意见。
3. 当时你们俩比较愿意与朋友商讨个人问题，而不太愿意与爱人商讨。
4. 当时你们俩都参与做出重大的家庭决定。
5. 当时你们聚集在一起做事和玩。
6. 当时你们意见有分歧时，能够灵活处理。
7. 当时在家里，有事你们俩一起做。
8. 当时你们俩一起讨论问题，并对问题的解决感到满意。
9. 当时你们俩与朋友的关系比彼此之间的关系更密切。
10. 当时在家庭中，你们俩轮流分担不同的家务。
11. 当时你们俩都熟悉对方的亲密朋友。
12. 当时家庭遇到事情时，家庭平常的生活习惯和规矩很容易根据需要改变。
13. 当时你们俩自己要做决定时，喜欢与对方商量。
14. 当时家庭中出现矛盾时，你们俩都相互谦让取得妥协。
15. 当时在你们家，娱乐活动都是你们俩一起参加。
16. 当时在解决问题时，丈夫或妻子的建议能够被接受。
17. 当时你们夫妻之间的关系是非常密切的。
18. 当时你们夫妻之间平等相待。
19. 当时在家里，你们夫妻习惯独自活动。
20. 当时你们俩喜欢尝试不同的办法去解决遇到的问题。
21. 当时你们俩都能按你们共同做出的决定去做事。
父母教养方式量表及评分标准
量表1：家庭教养方式量表性别：男女年级:大一大二大三大四你与父母一起生活到＿＿岁。
父亲是否健在：是否（或在您______岁时去世）母亲是否健在：是否（或在您______岁时去世）父母是否离异：是否（或在您______岁时离异）父亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学父亲的职业：工人农民知识分子干部母亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学母亲的职业：工人农民知识分子干部指导语：父母的教养方式对子女的发展和成长有重要意义。
回答这一问卷，请您努力回忆过往留下的些许印象，认真填写。
问卷有很多题目组，每个题目的答案均有四个等级。
请您分别在最适合您父亲和母亲的等级数字上划“○”。
每题只准选一个答案（答案无对错之分）。
您父母对您的教养方式可能是相同的，也可能是不同的。
请您实事求是地分别回答。
如果幼小时父母不全，可以只回答父亲或母亲一栏。
如果是独生子女，没有兄弟姐妹，相关的题目可以不答。
我们保证：问卷不记名，您的个人信息单纯用于科学的调查研究，绝不会外漏，劳烦大家认真、如实填写。
谢谢！下面举例说明对每个题目的回答方法。
从不偶尔经常总是 1.父母常常打您吗？父 1 2 3 4母 1 2 3 4从不偶尔经常总是家庭教养方式量表评分标准：目：20，50，56）项目：50，56）父母教养方式评价量表(EMBU)采用父母教养方式量表(EMBU)的中文修订版,共有66个题目,其中父亲教养方式由58个题目组成,共有6个因子,分别是父亲情感温暖与理解、父亲惩罚严厉、父亲过度干涉、父亲偏爱被试、父亲拒绝否认、父亲过度保护;母亲教养方式由57个题目组成,共有5个因子,分别是母亲情感温暖与理解、母亲过度干涉、母亲拒绝否认、母亲惩罚严厉、母亲偏爱被试。
该量表由被试独立完成,回答“从不”记1分,“偶尔”记2分,“经常”记3分,“总是”记4分。
如果被试某个因子项的得分高于常模平均数，那么该被试就表现出对应的教养方式。
家庭亲密度量表
姓名性别年龄年级
父亲职业：父亲学历：
母亲职业：母亲学历：
一、指导语:这里共有30个关于家庭关系和活动的问题。
该问卷所指的家庭是指与您共同食宿的小家庭。
请您按照您家庭目前的实际情况来回答，回答时请在右侧五个不同的答案中选一个您认为适当的答案，并在所选的答案上打圈。
请您不要有什么顾虑，认真按您自己的意见回答每一个问题，不要参考家庭其他成员的意见。
如果您对某问题不太清楚如何回答的话，请您按照估计回答。
请您务必回答每一个问题，不要漏项。
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(完整版)家庭亲密度与适应性量表.doc
家庭亲密度与适应性量表量表介绍：《家庭亲密度与适应性量表》是由美国奥尔森（Olson）教授等于 1982 年编制。
原量表包括对自己家庭现状的实际感受和自己所希望的理想家庭状况两个量表，两个量表的内容一致，各30 个条目。
为了考虑测试时回答的方便性和测试结果的实际意义，本量表只采用对自己家庭现状的实际感受分量表。
本量表包含亲密度和适应性两个因子。
亲密度是指家庭成员之间的情感联系；适应性是指家庭体系随家庭处境和家庭不同发展阶段出现的问题而相应改变的能力。
本量表主要应用于(1) 对不同的家庭类型进行比较；(2) 不同家庭类型对家庭成员心里和行为的影响；(3) 找出在家庭治疗中需要解决的各种问题；(4) 评价家庭干预的效果。
指导语：这里共有 30 个关于家庭关系和活动的问题。
该问卷所指的是与您共同食宿的小家庭。
请您按照您家庭目前的实际情况来回答，回答时请在右侧五个不同的答案中选一个您认为适当的答案，并在所选的答案上打圈。
请您不要有什么顾虑，认真按您自己的意见回答每一个问题，不要参考家庭其他成员的意见。
如果您对某个问题不太清楚如何回答的话，请您按照估计作答。
请您务必回答每个问题，不要漏项。
测试题目：1、在有难处的时候，家庭成员都会尽最大的努力相互支持。
□ A 不是□ B偶尔□ C有时□ D经常□E 总是2、在我们的家庭中，每个成员都可以随便发表自己的意见。
□A 不是□B 偶尔□C 有时□D 经常□E 总是3、我们家的成员比较愿意与朋友商讨个人问题而不太愿意与家人商讨。
□ A 不是□ B 偶尔□ C 有时□ D 经常□ E 总是4、每个家庭成员都参与做出重大的家庭决策。
□ A 不是□ B 偶尔□ C 有时□ D 经常□ E 总是5、所有家庭成员聚集在一起进行活动。
□ A 不是□ B 偶尔□ C 有时□ D 经常□ E 总是6、晚辈对长辈的教导可以发表自己的意见。
□ A 不是□ B 偶尔□ C 有时□ D 经常□ E 总是7、在家里，有事大家一起做。
家庭亲密度与适应性量表
家庭亲密度与适应性量表(总5页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除“家庭亲密度与适应性量表”第二版(FACES II)由Olson等于1982年编制。
该量表为自评量表，包括两个分量表，共有30个项目，大约需25分钟完成。
FACESII主要评价两方面的家庭功能：(1)亲密度(Cohesion)，，即家庭成员之间的情感联系； (2)适应性(Adaptability)，即家庭体系随家庭处境和家庭不同发展阶段出现的问题而相应改变的能力。
每个项目的答案分为五个等级，参试者的回答代表该项目所描述的状况在其家庭出现的程度。
对这30个项目的每个项目参试者要回答两次，一次是对自己家庭现状的实际感受，另一次是自己所希望的理想家庭状况。
FACESII有两个稍有不同的版本，一个用于有孩子同住的家庭，另一个则用于无孩子同住的夫妻家庭。
根据Olson的家庭“拱极模式”(“Circumpo1arModel”，Olson等，1983)，用FACESII的家庭亲密度与适应性这两个分量表的分数可将参试者的家庭区分成16种家庭类型。
目前，FACESII 在美国已广泛应用于 (1)对不同的家庭类型进行比较；(2)找出在家庭治疗中需要解决的各种问题；(3)评价家庭干预的效果。
指导语：这里共有30个关于家庭关系和活动的问题。
该问卷所指的家庭是指与您共同食宿的小家庭。
请您按照您家庭目前的实际情况来回答，回答时请您在右侧五个不同的答案中选一个您认为适当的答案。
请不要有什么顾虑，认真按您自己的意见回答没个问题，不要参考家庭其他成员的意见。
如果您对某问题不太清楚如何回答，请按估计选一个最接近的，不要漏项。
说明：此心理测试分为两部分，一部分是家庭目前的实际情况，一部分是理想中家庭情况，问题是一样的，每个问题都有五个选项，两部分的选择结果可能不同。
因为结果的计算分析比较复杂，答案不便在此公布，如有想知道结果的，可以把选择的答案发给我，我愿意帮助您分析。
家庭关怀指数量表_共3页
家庭关怀指数一、简介家庭结构和家庭功能与个人的健康状况、疾病的发生及预后均有紧密联系。
家庭关怀度指数问卷，是一种以主观的方式来探讨病人对本身家庭功能满意程度的工具该问卷1978年由美国西雅图华盛顿大学的Smilkstein医师根据家庭功能的特征设计的，其特点是简单、快捷，能在很短的时间（约5分钟）内，使青少年以上的任何年龄组的受测试者，对自己家庭的功能进行主观的、量化的评价。
该量表评价家庭适应度（Adaptation）、合作度（Partnership）、成长度（Growth）、情感度（Affection）、亲密度（Resolve）五个方面，因而又简称为家庭APGAR问卷。
该问卷在国外广泛应用于临床研究和医疗服务中，用于筛选功能有障碍的家庭，进行适宜的家庭咨询和治疗。
国内研究报告资料尚较少，1995年吕繁介绍，1999年报告用于脑血管病病人家庭功能的研究。
二、评定内容与标准家庭APGAR问卷由五个项目组成：1.适应度（Adaptation）：指家庭成员在遇到困难或危机时，能从家庭内、外获得哪些资源，能否帮助其解决问题。
2.合作度（Partnership）：指家庭成员间互相分担责任、解决问题和做决定的方式。
3.成长度（Growth）：指家庭成员在身心发展上得到其他成员的支持与引导的程度。
4.情感度（Affection）：指家庭成员间存在的相互关心、爱护的情感程度。
5.亲密度（Resolve）：指家庭成员间在时间、空间、金钱等方面的共享程度。
评分方法有5分法和3分法。
3分法评分及标准如下：每个问题有三个答案可供选择：“经常这样”得2分，“有时这样”得1分，“几乎很少”得0分。
将五个问题得分相加为总分。
总分是7~10分表示家庭功能良好，4~6分表示家庭功能中度障碍，0~3分表示家庭功能严重障碍。
三、应用评价量表作者及国外研究者应用报告，再测信度相关系数为0.80~0.83。
Good的研究分别把Pless-Satterw-hite问卷和临床医师评分作为效标考核家庭APGAR问卷的效度，表明家庭APGAR问卷与Pless-Sasserwhite问卷得分的相关系数为0.80，与临床医师评分的相关系数为0.64。
家庭支持量表
领悟社会支持量表（PSSS）
对社会支持来源的测量通过参照姜乾金编制的《领悟社会支持量表》进行[14],主要改动是将“领导、亲戚、同事”改为“老师、同学、亲戚”。
该量表共12个条目,由家庭支持、朋友支持、其他支持(老师、同学、亲戚)三个分量表组成,每个分量表含4个条目。
本量表为7点量表,选项从1=极不同意,过渡到7=极同意。
社会支持总分由三个指标的分数相加而成,分数越高,得到的总的社会支持程度越高。
本次社会支持来源测量的克隆巴赫α为:全量表,0·90; 家庭支持,0·87;朋友支持,0·82;其他支持,0·90。
[14]汪向东,王希林,马弘.心理卫生评定量表手册(增订版).北京,中国心理卫生杂志社,1999:131-133.
1。
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家庭关怀指数
一、简介
家庭结构和家庭功能与个人的健康状况、疾病的发生及预后均有紧密联系。
家庭关怀度指数问卷，是一种以主观的方式来探讨病人对本身家庭功能满意程
度的工具该问卷1978年由美国西雅图华盛顿大学的Smilkstein医师根据家庭功
能的特征设计的，其特点是简单、快捷，能在很短的时间（约5分钟）内，使青少年以上的任何年龄组的受测试者，对自己家庭的功能进行主观的、量化的评价。
该量表评价家庭适应度（Adaptation）、合作度（Partnership）、成长度（Growth）、情感度（Affection）、亲密度（Resolve）五个方面，因而又简
称为家庭APGAR问卷。
该问卷在国外广泛应用于临床研究和医疗服务中，用于筛选功能有障碍的家庭，进行适宜的家庭咨询和治疗。
国内研究报告资料尚较少，1995年吕繁介绍，1999年报告用于脑血管病病人家庭功能的研究。
二、评定内容与标准
家庭APGAR问卷由五个项目组成：
1.适应度（Adaptation）：指家庭成员在遇到困难或危机时，能从家庭内、
外获得哪些资源，能否帮助其解决问题。
2.合作度（Partnership）：指家庭成员间互相分担责任、解决问题和做决定
的方式。
3.成长度（Growth）：指家庭成员在身心发展上得到其他成员的支持与引
导的程度。
4.情感度（Affection）：指家庭成员间存在的相互关心、爱护的情感程度。
5.亲密度（Resolve）：指家庭成员间在时间、空间、金钱等方面的共享程度。
评分方法有5分法和3分法。
3分法评分及标准如下：
每个问题有三个答案可供选择：“经常这样”得2分，“有时这样”得1分，“几
乎很少”得0分。
将五个问题得分相加为总分。
总分是7~10分表示家庭功能良好，4~6分表示家庭功能中度障碍，0~3分表示家庭功能严重障碍。
三、应用评价
量表作者及国外研究者应用报告，再测信度相关系数为0.80~0.83。
Good的
研究分别把Pless-Satterw-hite问卷和临床医师评分作为效标考核家庭APGAR问
卷的效度，表明家庭APGAR问卷与Pless-Sasserwhite问卷得分的相关系数为
0.80，与临床医师评分的相关系数为0.64。
该量表报告用于有心理行为问题的中学生、大学生，糖尿病、心肌梗死、
癌症、手术病人的家庭功能评价，并逐步推广至全科医学中的家庭治疗指导工作。
国内吕繁应用报告，家庭APGAR问卷的特点是简单、快捷、能在短时间内，使青少年以上年龄组的受测试者对自己家庭的功能进行评价，医生据此可指出
家庭问题存在的可能层次。
推广应用，可促进家庭为单位保健的具体化和操作化。
家庭关怀度指数问卷
经常这样有时这样很少这样
1.当我遇到问题时，可以从家人得到满意的帮助
补充说明：
2.我很满意家人与我讨论各种事情以及分担问题的方式
补充说明：
3.当我希望从事新的活动或发展时，家人都能接受且给予支持
补充说明：
4.我很满意家人对我的情绪（喜、怒、哀、乐）表示关心和爱护的方式
补充说明：
5.我很满意家人与我共度时光的方式
补充说明：。