2020高考语文作文议论文写作：写出精彩主体段(共25张PPT)
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2020高考语文作文议论文写作：写出精彩主体段【优秀课件】
议论文写作之
写出精品主体段
——
阅读下面议论文主体段，从结构角度赏析。
责任，就是要坚韧不屈，迎难而分上论。点
2020年春，一场名为“新型冠状病毒”的疫 情肆虐我中华大地，无数挺身而出的英雄的背后， 都是一份重于泰山的责任。八十四岁的钟南山院
士义无反顾冲上抗疫一具线体，事年例轻的九零后女孩毅
然剪掉心爱的长发只为方便工作，婚期已定的医 生舍下未婚妻抗战一线，娇儿尚幼的护士撇下爱 子决然逆行……他们，舍弃团圆，坚韧不屈，迎 难而上；他们，舍弃小家，与时间赛跑，与死神
分论点写作方法归纳： 2020高考语文作文议论文写作：写出精彩主体段【优秀课件】
内容
是什么 何为责任？那便是忠于信念。
为什么
车尔尼雪夫斯基说过：“生命和崇 高的责任联系在一起。”
怎么做 位卑未敢忘忧国，人微犹知守河山。
形式
运用各种修辞，整体构成排比
责任是一股清泉，将它放在心间，唤醒衰亡的民族 责任是一把利剑，将它握在手上，击破沉重的黑暗 责任是一副扁担，将它扛在肩上，救护病痛的国家
2 0 2 0 高考语 文作文 议论文 写作： 写出精 彩主体 段【优 秀课件 】
2 0 2 0 高考语 文作文 议论文 写作： 写出精 彩主体 段【优 秀课件 】
当你拥有两个材料时—— 用同构叠加法或正反对比法
2 0 2 0 高考语 文作文 议论文 写作： 写出精 彩主体 段【优 秀课件 】
Hale Waihona Puke 2 0 2 0 高考语 文作文 议论文 写作： 写出精 彩主体 段【优 秀课件 】
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚 守使命。
1986年，26岁的王继才接受了守岛的任务， 从此与妻子王仕花以海岛为家，以孤独为伴，在 没水没电的孤岛上默默坚守，把青春年华全部奉 献给了祖国的海防事业。“三十二年的驻守，三 代人的无言付出，两百多面旗帜，收藏了太多风 雨，浪拍孤岛岸，风送赤子心”。他们不求名声 显赫，但求坚守无闻。无论是脸上的沟壑还是手 上的蹒跚，无论是孤独的黑暗还是萧瑟的冷风， 只要国旗升，只要国歌响，只要人还在，岛就必 须守！这便是民族使命，这便是照亮国土安危的 民族使命！
写出精品主体段
——
阅读下面议论文主体段，从结构角度赏析。
责任，就是要坚韧不屈，迎难而分上论。点
2020年春，一场名为“新型冠状病毒”的疫 情肆虐我中华大地，无数挺身而出的英雄的背后， 都是一份重于泰山的责任。八十四岁的钟南山院
士义无反顾冲上抗疫一具线体，事年例轻的九零后女孩毅
然剪掉心爱的长发只为方便工作，婚期已定的医 生舍下未婚妻抗战一线，娇儿尚幼的护士撇下爱 子决然逆行……他们，舍弃团圆，坚韧不屈，迎 难而上；他们，舍弃小家，与时间赛跑，与死神
分论点写作方法归纳： 2020高考语文作文议论文写作：写出精彩主体段【优秀课件】
内容
是什么 何为责任？那便是忠于信念。
为什么
车尔尼雪夫斯基说过：“生命和崇 高的责任联系在一起。”
怎么做 位卑未敢忘忧国，人微犹知守河山。
形式
运用各种修辞，整体构成排比
责任是一股清泉，将它放在心间，唤醒衰亡的民族 责任是一把利剑，将它握在手上，击破沉重的黑暗 责任是一副扁担，将它扛在肩上，救护病痛的国家
2 0 2 0 高考语 文作文 议论文 写作： 写出精 彩主体 段【优 秀课件 】
2 0 2 0 高考语 文作文 议论文 写作： 写出精 彩主体 段【优 秀课件 】
当你拥有两个材料时—— 用同构叠加法或正反对比法
2 0 2 0 高考语 文作文 议论文 写作： 写出精 彩主体 段【优 秀课件 】
Hale Waihona Puke 2 0 2 0 高考语 文作文 议论文 写作： 写出精 彩主体 段【优 秀课件 】
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚 守使命。
1986年，26岁的王继才接受了守岛的任务， 从此与妻子王仕花以海岛为家，以孤独为伴，在 没水没电的孤岛上默默坚守，把青春年华全部奉 献给了祖国的海防事业。“三十二年的驻守，三 代人的无言付出，两百多面旗帜，收藏了太多风 雨，浪拍孤岛岸，风送赤子心”。他们不求名声 显赫，但求坚守无闻。无论是脸上的沟壑还是手 上的蹒跚，无论是孤独的黑暗还是萧瑟的冷风， 只要国旗升，只要国歌响，只要人还在，岛就必 须守！这便是民族使命，这便是照亮国土安危的 民族使命！
《高考复习之作文议论文主体段结构》PPT精品课件
这些自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人 熟视无睹，惟有那些具有探索精神的人才会对此生“疑”， 努力探求，以至有所发现，有所发明，有所创造。（分析 句——分析挖掘含义） 由此可见，善于质疑，勤于思考，才能发悟于朦胧，收益 于创造。（结论句——文段收结，呼应论点）
沉稳从志而来。（观点）// 一个人若 没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中， 自然无法拥有沉稳的性格。（阐释）// 班超投笔 从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉 稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐 斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢， 稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。（事 例）// 有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉 稳下来，故曰：非有志者不能稳也。（分析+结论）
一个标准的议论文段一般应该有以下五类句子： ①观点句； ②阐释句； ③材料句； ④分析句； ⑤结论句。
对于一个规范的议论语段来说，字数是相对固定 的，200-300字不等（取决于用例），写法差不多，
议论文主体语段的结构：
1、观点部分：提出本段的论点（分论点）。 2、阐释部分：对本段的论点简单阐释，为选材
• 【修改建议】补充内容，规范成段
• 优点：观点明确，论据丰富。
• 缺点：“观点＋论据”格局。
• 弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之 间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点， 论据还是论据；论据失去了其应有的作用， 论点孤立无援，也就失去了立足的依据。 这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎 样正确，也不足以服人；论据无论怎样充 足，也不过是一堆零碎的材料。
升格训练
• ①宽容又是一种委婉有效的教育方法。②当别人 冒犯你时,你能一笑置之,原谅别人的过错,别人 会感到内疚,进而改正错误。③大家一定记得 “廉蔺相交”的故事,故事给我们的启迪是深刻 的。④试想,倘若蔺相如也是个小肚鸡肠之辈,与 廉颇斤斤计较、毫厘必究,恐怕赵国早已被强秦 吞并。正是由于蔺相如为国家利益不计较个人得 失的宽大胸怀，用克制回避的行动，理性低调的 姿态感召、教育了廉颇,才使他负荆请罪。廉蔺 交欢,使强秦虽拥重兵却不敢轻易举兵伐赵。宽 容竟产生了意想不到的巨大作用。⑤宽容会让人 在人生的道路上越走越宽。“惟宽可以得人”, 实属至理名言,反之则会步履艰难。
沉稳从志而来。（观点）// 一个人若 没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中， 自然无法拥有沉稳的性格。（阐释）// 班超投笔 从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉 稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐 斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢， 稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。（事 例）// 有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉 稳下来，故曰：非有志者不能稳也。（分析+结论）
一个标准的议论文段一般应该有以下五类句子： ①观点句； ②阐释句； ③材料句； ④分析句； ⑤结论句。
对于一个规范的议论语段来说，字数是相对固定 的，200-300字不等（取决于用例），写法差不多，
议论文主体语段的结构：
1、观点部分：提出本段的论点（分论点）。 2、阐释部分：对本段的论点简单阐释，为选材
• 【修改建议】补充内容，规范成段
• 优点：观点明确，论据丰富。
• 缺点：“观点＋论据”格局。
• 弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之 间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点， 论据还是论据；论据失去了其应有的作用， 论点孤立无援，也就失去了立足的依据。 这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎 样正确，也不足以服人；论据无论怎样充 足，也不过是一堆零碎的材料。
升格训练
• ①宽容又是一种委婉有效的教育方法。②当别人 冒犯你时,你能一笑置之,原谅别人的过错,别人 会感到内疚,进而改正错误。③大家一定记得 “廉蔺相交”的故事,故事给我们的启迪是深刻 的。④试想,倘若蔺相如也是个小肚鸡肠之辈,与 廉颇斤斤计较、毫厘必究,恐怕赵国早已被强秦 吞并。正是由于蔺相如为国家利益不计较个人得 失的宽大胸怀，用克制回避的行动，理性低调的 姿态感召、教育了廉颇,才使他负荆请罪。廉蔺 交欢,使强秦虽拥重兵却不敢轻易举兵伐赵。宽 容竟产生了意想不到的巨大作用。⑤宽容会让人 在人生的道路上越走越宽。“惟宽可以得人”, 实属至理名言,反之则会步履艰难。
高中作文 《高考语文议论文写作：论证之议例》课件(25张PPT)
血，十年辛苦不寻常。”终于创作出了中国现实主义巅峰
之作《红楼梦》。曹雪芹这一文学成就的取得靠的就是长
期的坚持。试想，假如当时曹雪芹生活困难之时，仕途失
意之际便中途反放面假弃设，句 或者刚成书便心满意足不再坚持修改， 哪有《红楼梦》这颗文学史上璀璨的明珠的问世？由此看
来，坚持是成功的保证。 回扣观点
13
14
方法一：因果分析法
就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的 直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。
一般思路：为什么→是因为。 关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来， 归因要正确。 标志性词语： 为什么……，是因为…（果推因）
之所以……，是因为… （果推因） 正因为……，所以…… （因推果）
所谓的“议例”，就是指议论文中在举例后（例 证法）发议论、作剖析，目的是使例子与论点融为一 体，真正起到用论据证明论点的作用。
【论证的要求】 严密性——论证过程中注意观点和材 料的统一。 条理性——论证过程中思路明晰，层次清 楚。 逻辑性——论证过程逻辑要严密，没有漏洞。
如果说中心论点是议论文的灵魂，那么论据就是议论 文的血肉，“议例”则是决定论点 、论据水乳交融 的“粘合剂”。“议例”通常有因果法、对比法、 假设法、让步法、引证法、评析法、归纳法、喻证法、 类比法等。
15
【例如】：
三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二 十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝 他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡 仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放 火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依 军法被处斩，身首异处。（事例）
16
街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读 兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边 境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马 谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取 别人的正确意见。“前事不忘，后事之师”我们在决 策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他 人的意见，这样才能获得成功。（议例） （高考优秀作文《自信，但不能盲目》）
之作《红楼梦》。曹雪芹这一文学成就的取得靠的就是长
期的坚持。试想，假如当时曹雪芹生活困难之时，仕途失
意之际便中途反放面假弃设，句 或者刚成书便心满意足不再坚持修改， 哪有《红楼梦》这颗文学史上璀璨的明珠的问世？由此看
来，坚持是成功的保证。 回扣观点
13
14
方法一：因果分析法
就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的 直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。
一般思路：为什么→是因为。 关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来， 归因要正确。 标志性词语： 为什么……，是因为…（果推因）
之所以……，是因为… （果推因） 正因为……，所以…… （因推果）
所谓的“议例”，就是指议论文中在举例后（例 证法）发议论、作剖析，目的是使例子与论点融为一 体，真正起到用论据证明论点的作用。
【论证的要求】 严密性——论证过程中注意观点和材 料的统一。 条理性——论证过程中思路明晰，层次清 楚。 逻辑性——论证过程逻辑要严密，没有漏洞。
如果说中心论点是议论文的灵魂，那么论据就是议论 文的血肉，“议例”则是决定论点 、论据水乳交融 的“粘合剂”。“议例”通常有因果法、对比法、 假设法、让步法、引证法、评析法、归纳法、喻证法、 类比法等。
15
【例如】：
三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二 十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝 他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡 仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放 火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依 军法被处斩，身首异处。（事例）
16
街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读 兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边 境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马 谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取 别人的正确意见。“前事不忘，后事之师”我们在决 策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他 人的意见，这样才能获得成功。（议例） （高考优秀作文《自信，但不能盲目》）
高考语文复习：议论文主体段写作精品PPT28张课件
-23-
保持复兴“信心”。(分论点2-对策)艰难困苦，玉汝于成。( 引用名言)经济总量突破100万亿元大关，人均GDP超过1万美元 ，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，决战脱贫攻坚取得全 面胜利，“天问一号”开启火星探测、“海斗一号”完成万米海 试……党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统筹推进 “五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，推动 党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。今天，我们比 历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任 何时期都更有信心、有能力实现这个目标。(举例论证，列举改 革开放以来取得的成就事例，并分析评论，论证要保持复兴信心 的分论点)坚定实现中华民族伟大复兴的强大信心，持续砥砺奋 斗，我们就能让美好蓝图一步步变为美好现实。(总结)
如果没有国破家亡，颠沛流离的苦难，那么李清照也只是 一个平凡的妇女。如果……那么……
-20-
了解方法
归纳法
同类归纳法，也称“点例论证”。为增强说理的 气势，用排比的形式列举一组相似的典型论据。
对比法
真与假的对比，可以去伪存真；善与恶的对比， 可以抑恶扬善；是与非的对比，可以。由事物发展变化的结果，推导出 原因，从而揭示一定的生活规律。
-5-
学生现状—主体“猪肚”部分存在不足
1、主体部分说理苍白、思路打不开； 2、主体部分思维混乱、毫无章法，或者平行论证、缺乏层次，或者开掘
不深刻，人云亦云、空泛无物。
高考作文对结构的要求
一要“结构完整”，所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对
而言的；
二要“层次分明”，从文章的章法上说，好的文章结构要思
这都是名流千古的人，他们都有着内心的底线，都有一份 坚持。而没有底线的人，不是遗臭万年，就是化为历史的 尘埃了。荒淫无道的商纣王，残暴的秦始皇，还有那“烽 火戏诸侯”的周幽王……查查历代各朝的亡国之君，哪一 个是有原则有底线的？
保持复兴“信心”。(分论点2-对策)艰难困苦，玉汝于成。( 引用名言)经济总量突破100万亿元大关，人均GDP超过1万美元 ，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，决战脱贫攻坚取得全 面胜利，“天问一号”开启火星探测、“海斗一号”完成万米海 试……党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统筹推进 “五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，推动 党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。今天，我们比 历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任 何时期都更有信心、有能力实现这个目标。(举例论证，列举改 革开放以来取得的成就事例，并分析评论，论证要保持复兴信心 的分论点)坚定实现中华民族伟大复兴的强大信心，持续砥砺奋 斗，我们就能让美好蓝图一步步变为美好现实。(总结)
如果没有国破家亡，颠沛流离的苦难，那么李清照也只是 一个平凡的妇女。如果……那么……
-20-
了解方法
归纳法
同类归纳法，也称“点例论证”。为增强说理的 气势，用排比的形式列举一组相似的典型论据。
对比法
真与假的对比，可以去伪存真；善与恶的对比， 可以抑恶扬善；是与非的对比，可以。由事物发展变化的结果，推导出 原因，从而揭示一定的生活规律。
-5-
学生现状—主体“猪肚”部分存在不足
1、主体部分说理苍白、思路打不开； 2、主体部分思维混乱、毫无章法，或者平行论证、缺乏层次，或者开掘
不深刻，人云亦云、空泛无物。
高考作文对结构的要求
一要“结构完整”，所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对
而言的；
二要“层次分明”，从文章的章法上说，好的文章结构要思
这都是名流千古的人，他们都有着内心的底线，都有一份 坚持。而没有底线的人，不是遗臭万年，就是化为历史的 尘埃了。荒淫无道的商纣王，残暴的秦始皇，还有那“烽 火戏诸侯”的周幽王……查查历代各朝的亡国之君，哪一 个是有原则有底线的？
高考议论文新(共9张PPT)
高考议论文新
不要轻易说‘不’，是一种信念。当在四川大地震中那些生命的奇迹被一 个个创造出来时，相信我们每一见证人，都在为之呐喊，在天安门广场上，在 奥运圣火传递中，在世界的各个角落，“中国加油”响彻云霄，对生命我们没 有轻易说‘不’，也许每个人都还清楚的记得温总理那温和而又充满坚定信念 的话语，“我们决不放弃，只要有一线希望，我们就要尽百分之百的努力”。 在钢筋原 来是梦想的一架梯子，它可以延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃，挫 折原来是成功的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你决不退缩，真诚原来 是沟通的一把钥匙，可以开启人们封闭的心扉，只要你坚持到底。
我的朋友，如果你的生命和事业的盆栽也出现了枯萎凋零的景象，
正如请一首你歌里不所唱要到轻的：易请不说要轻“易说不不/因”为这！个字请太残你酷/它仔能把细美好找变成到虚无出。 现枯萎的原因，发现凋零中 我议们论的还 文有也一什可么以线不写能得生挺生机住动/为，了一也起吃许过的需辛苦要/为了养一起份拥有，的幸更福/需我们要还有时什么间不能，付出你……的爱心和呵护不能缺， 小心地呵护这一线生机吧。正如一首歌里所唱到的：请不要轻易说不 面对四个年头几百次的失败，为了科学研究，诺贝尔不怕寂寞、不怕失败、潜心钻研，没有轻易说“不”，到1867年的秋天，终于制造出能够安全
中华民族的 上也从来不缺少有力量和信念的人，他们从不轻易说“不”， 记得宋代爱国诗人陆游，一生都在为恢复中原故土而奔波操劳，临死前也不忘 嘱咐儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。他的那种“位卑不敢忘忧国” 的情怀感动了无数的热血男女，“零落成泥碾作尘，只有香如故”，是他一生 理想追求的真实写照。
如果在人生的道路上失败了，甚至是一次又一次的失败，也要继
续以一个将军的姿态，从失败的地方爬起来，再一次投入新的战斗，
不要轻易说‘不’，是一种信念。当在四川大地震中那些生命的奇迹被一 个个创造出来时，相信我们每一见证人，都在为之呐喊，在天安门广场上，在 奥运圣火传递中，在世界的各个角落，“中国加油”响彻云霄，对生命我们没 有轻易说‘不’，也许每个人都还清楚的记得温总理那温和而又充满坚定信念 的话语，“我们决不放弃，只要有一线希望，我们就要尽百分之百的努力”。 在钢筋原 来是梦想的一架梯子，它可以延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃，挫 折原来是成功的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你决不退缩，真诚原来 是沟通的一把钥匙，可以开启人们封闭的心扉，只要你坚持到底。
我的朋友，如果你的生命和事业的盆栽也出现了枯萎凋零的景象，
正如请一首你歌里不所唱要到轻的：易请不说要轻“易说不不/因”为这！个字请太残你酷/它仔能把细美好找变成到虚无出。 现枯萎的原因，发现凋零中 我议们论的还 文有也一什可么以线不写能得生挺生机住动/为，了一也起吃许过的需辛苦要/为了养一起份拥有，的幸更福/需我们要还有时什么间不能，付出你……的爱心和呵护不能缺， 小心地呵护这一线生机吧。正如一首歌里所唱到的：请不要轻易说不 面对四个年头几百次的失败，为了科学研究，诺贝尔不怕寂寞、不怕失败、潜心钻研，没有轻易说“不”，到1867年的秋天，终于制造出能够安全
中华民族的 上也从来不缺少有力量和信念的人，他们从不轻易说“不”， 记得宋代爱国诗人陆游，一生都在为恢复中原故土而奔波操劳，临死前也不忘 嘱咐儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。他的那种“位卑不敢忘忧国” 的情怀感动了无数的热血男女，“零落成泥碾作尘，只有香如故”，是他一生 理想追求的真实写照。
如果在人生的道路上失败了，甚至是一次又一次的失败，也要继
续以一个将军的姿态，从失败的地方爬起来，再一次投入新的战斗，
2023届高三作文实用技巧指导——写好议论文满分作文主体段+课件22张可编辑全文
正确面对挫折 正确面对生活中的挫折磨难才能收获敲门的幸福。（观点句）俗 话说：“人生不如意之事十有八九。”我们为何不“常想一二”呢？ 挫折面前，我们难免垂头丧气，但决不可失去继续前行的勇气。 （阐释句）20岁的复读生王倩在得知高考成绩离三本线有6分差距 后选择了自杀。她以为自杀后父母可以轻松点，没想到让父母陷入 深深的悲痛中。（材料句）高考失利，不过是一次或一时的失败， 岂能当成人生的失败？苏轼一生屡遭贬谪，小平同志三起三落，不 都能笑看风云，闲庭散步吗？遇到挫折，我需要用一种正确的眼光 去看待它、思考它。古人云：“多难兴邦。”就个人而言，人生中 的挫折磨难又何尝不是我们生命的财富呢？（分析句）直面挫折， 百折不挠，人生的大树一定能傲然于世，枝繁叶茂。（结论句）
（二）明议联结式 文段由五个层面构成，思路是：
明→议→联→析→结。（如果“议” 比较充分，“析”可以省略，为明→ 议→联→结；也可以后析代议，为明 →联→析→结。）
（1）明：提出论点，摆明态度 （2）议：阐释观点，分析深化 （3）联：联系事例，论证论点 （4）析：分析材料，深化观点 （5）结：归纳总结，点题升华
（1）观点句：放在段首，紧扣总论，准确鲜明 （2）阐释句：紧跟观点句，阐述并丰富观点句，力求清晰 简洁易懂 （3）材料句：紧接阐释句，举事实论证，叙述讲究简明扼 要，选材角度准确 （4）分析句：结合材料，就事论理，对事实进行剖析 （5）结论句：归纳结论，回应段首观点句，由个别到一般
（一）基本五层式 【例文1】
中国人讲究天时地利人和，认为“时势造英雄”，只有因势而谋、顺势而 为，才能风生水起、事半功倍。(起)有句话形容得很贴切：站在风口，猪也能 飞起来。马化腾站在即时通讯的风口，创建了膨大的企， 建立了赢家通吃的帝国藩界。（承）如果把阿里比作站在风口的猪，行业大 势是“台风”，背靠中国市场则让这股“台风”变成了“超级台风”。阿里 的成功得益于中国的市场，得益于依靠众多科技类公司的先进技术所推动的 互联网时代，而阿里所做的，则是在中国这一巨大的市场纵横捭阖，营造自 己的生态系统。可以说，因为中国，阿里才如此成功；因为互联网时代，阿 里才能在互联网经济中如鱼得水。而阿里在美上市所演绎的传奇，则是因为 资本市场认可的是阿里的体量和市场地位，特别是其背后潜力巨大的中国电 子商务市场。（进转）所以马云说，阿里巴巴要感恩时代、感恩互联网、感 恩中国。（合）
（二）明议联结式 文段由五个层面构成，思路是：
明→议→联→析→结。（如果“议” 比较充分，“析”可以省略，为明→ 议→联→结；也可以后析代议，为明 →联→析→结。）
（1）明：提出论点，摆明态度 （2）议：阐释观点，分析深化 （3）联：联系事例，论证论点 （4）析：分析材料，深化观点 （5）结：归纳总结，点题升华
（1）观点句：放在段首，紧扣总论，准确鲜明 （2）阐释句：紧跟观点句，阐述并丰富观点句，力求清晰 简洁易懂 （3）材料句：紧接阐释句，举事实论证，叙述讲究简明扼 要，选材角度准确 （4）分析句：结合材料，就事论理，对事实进行剖析 （5）结论句：归纳结论，回应段首观点句，由个别到一般
（一）基本五层式 【例文1】
中国人讲究天时地利人和，认为“时势造英雄”，只有因势而谋、顺势而 为，才能风生水起、事半功倍。(起)有句话形容得很贴切：站在风口，猪也能 飞起来。马化腾站在即时通讯的风口，创建了膨大的企， 建立了赢家通吃的帝国藩界。（承）如果把阿里比作站在风口的猪，行业大 势是“台风”，背靠中国市场则让这股“台风”变成了“超级台风”。阿里 的成功得益于中国的市场，得益于依靠众多科技类公司的先进技术所推动的 互联网时代，而阿里所做的，则是在中国这一巨大的市场纵横捭阖，营造自 己的生态系统。可以说，因为中国，阿里才如此成功；因为互联网时代，阿 里才能在互联网经济中如鱼得水。而阿里在美上市所演绎的传奇，则是因为 资本市场认可的是阿里的体量和市场地位，特别是其背后潜力巨大的中国电 子商务市场。（进转）所以马云说，阿里巴巴要感恩时代、感恩互联网、感 恩中国。（合）
高考语文复习：议论文主体段落写作指导+课件22张
观点
议 论
• 提出论点(一个句子，观点鲜明）
阐句释
文
• 阐释论点(对论点进行简洁的阐明、解释)
主
事句例 • 列举事实论据、名言警句(与论点的意
体 段
分句析 义契合)
落
ห้องสมุดไป่ตู้
• 分析论据（揭示论据与论点的联系）
结
总句结
构
• 扣分论点(总结，或深化、补充论点)
句
“五 三” 结构
五句 观点句+阐释句+事例句+分析句+总结句
【改一改】
改文：
贫困也是一笔财富。（观点句）自古“寒门出贵子，白屋出公卿”， 贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。（阐释句）司马光出身贫 寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代 龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不 名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿； 居里夫人刚满十岁就外出打工……（事例句）他们因为贫穷，才更知 道珍惜，知道只有靠自己的努力才能摆脱。因为贫穷，才会在黑暗中 长途跋涉，在逆境中执着前行。（分析句）可见贫困也是一笔财富。 （总结句）
己的一生。他说道：“人们常说忠孝不得两全。我对国家的忠就是对
母亲最大的孝”。他将自己的责任放在首位，痛舍“家”之情，担当起
“国”之重任。
弊端：观点不明，无法让人第一时 间抓住重点，结构不清晰
2、阐释句： 对观点句进行阐发和展开。化简为繁使之清晰，用比喻、
对偶、排比等修辞使之生动，引用名言、诗句、俗语等使之 更有韵味。注意与事例的衔接。
常用的事例分析方法：
2、假设分析法： 从事例的反面进行假设，构成对比。
示例：
议论文主体段落写作PPT课件
/
答案示例
做人要有意气。人有意气，才能摧不垮，压不倒，
追求不泯，意志不衰。春晚的舞蹈千手观音动人心弦，
领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气，手臂练得青
肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用
手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动
中国，感动你我。邰丽华如果被儿时的不幸击垮，丧失 了意气，没了斗志，就不可能坚持训练，如果她丧失了 意气，失去了对人生的憧憬，她现在可能正在家中或福 利院中成为一种负担。因此，若无意气，又聋又哑的邰 丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？
议论文主体段落写作
标准主体段落
观点句
阐释句
材 例1 坚持就是胜利。面对困难和险阻，唯有
料 句
坚持，勇于永不言弃，才有可能成功。欧立 西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败
了，总结教训再干，一直实验了606次，才获
得了成功，制出了以实验次数命名的新药606
。新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅
仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当
分 析
然不会问世。就是他实验了605次，失败了以 句
ห้องสมุดไป่ตู้
后不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正
是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜
利。
总结句
学习步骤
一、学一学讲观点
要点提示
观点句特点： 位 置 主体段的段首 句 式 简洁的陈述句 数 量 一句 句末标点 句号
牛刀小试
请为下面事例写一句观点句： 司马迁从小就随任太史令的父亲读《春秋》、
/
——《谈意气》
赏
学习步骤
讲道理第二招 ——因果分析法
学会讲理
坚持就是胜利。面对困难和险阻，唯有坚 持，勇于永不言弃，才有可能成功。欧立西为了 发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教 训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制 出了以实验次数命名的本新段药观6点06。欧立西为什么 能够获得成功？那是因为他勇于坚持。正是因为 他凭借自己顽强的精神，战胜一次次失败，长时 间地坚持不懈，才制出新药。欧立西用他的行动 告诉我们，没有失败，只有退缩，因为坚持，所 以胜利！本段观点 事例结果
答案示例
做人要有意气。人有意气，才能摧不垮，压不倒，
追求不泯，意志不衰。春晚的舞蹈千手观音动人心弦，
领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气，手臂练得青
肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用
手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动
中国，感动你我。邰丽华如果被儿时的不幸击垮，丧失 了意气，没了斗志，就不可能坚持训练，如果她丧失了 意气，失去了对人生的憧憬，她现在可能正在家中或福 利院中成为一种负担。因此，若无意气，又聋又哑的邰 丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？
议论文主体段落写作
标准主体段落
观点句
阐释句
材 例1 坚持就是胜利。面对困难和险阻，唯有
料 句
坚持，勇于永不言弃，才有可能成功。欧立 西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败
了，总结教训再干，一直实验了606次，才获
得了成功，制出了以实验次数命名的新药606
。新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅
仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当
分 析
然不会问世。就是他实验了605次，失败了以 句
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后不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正
是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜
利。
总结句
学习步骤
一、学一学讲观点
要点提示
观点句特点： 位 置 主体段的段首 句 式 简洁的陈述句 数 量 一句 句末标点 句号
牛刀小试
请为下面事例写一句观点句： 司马迁从小就随任太史令的父亲读《春秋》、
/
——《谈意气》
赏
学习步骤
讲道理第二招 ——因果分析法
学会讲理
坚持就是胜利。面对困难和险阻，唯有坚 持，勇于永不言弃，才有可能成功。欧立西为了 发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教 训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制 出了以实验次数命名的本新段药观6点06。欧立西为什么 能够获得成功？那是因为他勇于坚持。正是因为 他凭借自己顽强的精神，战胜一次次失败，长时 间地坚持不懈，才制出新药。欧立西用他的行动 告诉我们，没有失败，只有退缩，因为坚持，所 以胜利！本段观点 事例结果
高考议论文主体段落写法及论证方法课件
议论文如何展开核心段落?最好的方法就是以事实论 据为基础，综合运用因果分析法，比较分析法，Βιβλιοθήκη 设分 析法，同类归纳法等进行展开。
1.因果分析法
因果分析法就是通过因果果关系把论点与论 据联系起来。如果论点陈说的是结果，那么就可 分析其产生的原因，这叫“探因”；如果论点陈 说的是原因，那么就可推知其造成的结果，这叫 作“究果”。写作时可以用表示因果关系的复句 来表达。 表因果关系的关联词语有，“因为……所 以……”“之所以……是因为……”“因此……”等， 或者用“为什么”来领起探因。
紧跟时代步伐，习近平总书记说“幸福都是奋千 出来的”，在这句话的鼓励之下，一批批的科研 人员、有志青年，勤奋劳动,为新时代中国特色 社会主义现代化建设贡献出自己的一份力量再回 到我们自身，十二年寒窗苦读,何言青年无壮志? 既然青春正当时，欲展宏图，不幸勤劳动而何为?
熟知常规的展开方式，语段分析透彻，论证有力
假设分析法
假设分析法，就是在列举事实论据后， 从正面或反面行假设，假设材料中能到达某 种情况的条件不存在，将会出现什么样的结 果，以此来揭示论据和论点之间的内在联系。 标志性词语:假如、如果、试想、倘若等。 常见类型:正反假设；正例反设；反例正设。
片段一(202X课标全国,22.60分)
适时变通，英雄有用武之地(节选) 管仲的适时变通，在于他能正确审视自我。 他明白公子纠已经在权利之争中失败，自己要 想在齐国干出一番事业，除了转而辅佐公子小 白,已经没有别的选择。若管仲不能自识，拒绝 齐桓公递来的橄榄枝，那么也就没有后来永载 史册的成绩了。
议论文主体段落写法及论证方法
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管 仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中 他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称 齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成绩霸王之业，非管仲不 可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。 后人称赞齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸” 之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力 也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍 叔能知人也。”
1.因果分析法
因果分析法就是通过因果果关系把论点与论 据联系起来。如果论点陈说的是结果，那么就可 分析其产生的原因，这叫“探因”；如果论点陈 说的是原因，那么就可推知其造成的结果，这叫 作“究果”。写作时可以用表示因果关系的复句 来表达。 表因果关系的关联词语有，“因为……所 以……”“之所以……是因为……”“因此……”等， 或者用“为什么”来领起探因。
紧跟时代步伐，习近平总书记说“幸福都是奋千 出来的”，在这句话的鼓励之下，一批批的科研 人员、有志青年，勤奋劳动,为新时代中国特色 社会主义现代化建设贡献出自己的一份力量再回 到我们自身，十二年寒窗苦读,何言青年无壮志? 既然青春正当时，欲展宏图，不幸勤劳动而何为?
熟知常规的展开方式，语段分析透彻，论证有力
假设分析法
假设分析法，就是在列举事实论据后， 从正面或反面行假设，假设材料中能到达某 种情况的条件不存在，将会出现什么样的结 果，以此来揭示论据和论点之间的内在联系。 标志性词语:假如、如果、试想、倘若等。 常见类型:正反假设；正例反设；反例正设。
片段一(202X课标全国,22.60分)
适时变通，英雄有用武之地(节选) 管仲的适时变通，在于他能正确审视自我。 他明白公子纠已经在权利之争中失败，自己要 想在齐国干出一番事业，除了转而辅佐公子小 白,已经没有别的选择。若管仲不能自识，拒绝 齐桓公递来的橄榄枝，那么也就没有后来永载 史册的成绩了。
议论文主体段落写法及论证方法
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管 仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中 他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称 齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成绩霸王之业，非管仲不 可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。 后人称赞齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸” 之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力 也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍 叔能知人也。”
高中作文 《高中议论文主体段的写法》课件(22张PPT)
• 事例句（紧接阐释句，叙述简明，剪裁紧扣分论 点。）
• 分析句（紧扣分论点，对事实进行剖析。可用因 果、假设等分析法。）
• 小结句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句
）
9
做人要有意气。人有意气，才能摧不垮，压 不倒，追求不泯，意志不衰。春晚舞蹈千手观音 动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有 意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始 终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好， 用舞姿诠释内心的感受，感动中国，感动你我。 若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底 谷达到艺术的巅峰？ 所以，人不能没有了意气， 当你处在困境之中更不能少了它，否则，你将一 蹶不振，就不太可能拥抱成功了。
读文段，请说说文段的优点和缺点 4
观点句
贫困也是一笔财富。司马光出身贫寒; 范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点 的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家 中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒， 一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联 材料句 伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫 人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是 一笔财富。
• 奥巴马的母亲，是当时唯一一个嫁给黑人的白人，虽被人 歧视着，但仍独自学习，自信执着：为了以身作则写下完 美的人生篇章，攻读到了博土。奧巴马蜕变破茧的力量， 正是人生真谛。
18
奥斯特洛夫斯基23岁时全身瘫痪、双目 失明，然而他用自己坚强的毅力完成了 《钢铁是怎样炼成的》一书的初稿，不 料初稿在寄绐出版社的时候却被邮局遗 失了，这个打击是多么沉重啊！但奥斯 特洛夫斯基又从头干起，终于完成并出 版了这一部用生命写成的世界巨著。
22
20
从烟王到橙王：褚时健 没人料到，曾经风光一时又饱受争议的财经人 物一—褚时健，从"烟王"的塔尖跌落，却在" 橙王”的山头重新站稳脚跟。2002年，原红 塔山集团董事长、因贪污入狱被判无期徒刑的 褚时健在减刑至17年后，因被检出患有严重 糖尿病而保外就医。此后，他在云南哀牢山下 承包了2000余亩果园，种起了冰糖橙。一年 的销售额是六千多万，成本扣掉三分之二，还 有两千多万。最初的投资是一千多万，现在资 产有一个多亿了。赚的钱很多都投入到水利建 设。
《高考复习之作文议论文主体段结构》 课件 (共50张)
《高考复习之作文议论文主体段结构 》 课件 (共50张)
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• 战国时期蔺相如奉命出 使秦国,不辱使命,完璧
归赵。渑池之会上挺身 而出,挫败秦王,因而被 赵王拜为上卿,地位高于
廉颇。老将廉颇有攻城 野战之大功,不愿处在蔺 相如之下,于是扬言羞辱
相如。面对廉颇的无礼 冒犯,相如没有计较,更 没有还击,而是以赵国的 大局为重,主动避让,终 于感动了廉颇,老将廉颇 负荆请罪。
观点句。
《高考复习之作文议论文主体段结构 》 课件 (共50张)
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• 一．规范议论段的常式 • 规范议论段的构成： • 观点+阐释+举例+分析+小结 • 观点：语段中心 • 阐释：为什么这样说的道理论证 • 举例：事实论据 • 分析：解析事例要点
大家一定记得“廉蔺相交” 的故事,故事给我们的启迪是 深刻的。试想,倘若蔺相如也 是个小肚鸡肠之辈,与廉颇斤 斤计较、毫厘必究,恐怕赵国 早已被强秦吞并。正是由于 蔺相如为国家利益不计较个 人得失的宽大胸怀，用克制 回避的行动，理性低调的姿 态感召、教育了廉颇,才使他 负荆请罪。廉蔺交欢,使强秦 虽拥重兵却不敢轻易举兵伐 赵。宽容竟产生了意想不到 的巨大作用。
小结：推出结论
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疑是思之始，学之端。（观点句——亮出小论点）
科学上的重大突破，理论上重大创造，技术上的重大发明， 往往是从“疑”开始的。（阐释句——说出为什么） “苹果为什么落在地上”这个疑，对于探索万有引力的牛 顿曾有极大的启示；“水开了，壶盖为什么被掀起来”这 个疑，使瓦特发现了蒸汽的力量；“挂灯摇摆幅度不论大 小，为什么时间都是一样的”这个疑，使伽利略发现了等 时性原理。（材料句——举例来证明）
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• 战国时期蔺相如奉命出 使秦国,不辱使命,完璧
归赵。渑池之会上挺身 而出,挫败秦王,因而被 赵王拜为上卿,地位高于
廉颇。老将廉颇有攻城 野战之大功,不愿处在蔺 相如之下,于是扬言羞辱
相如。面对廉颇的无礼 冒犯,相如没有计较,更 没有还击,而是以赵国的 大局为重,主动避让,终 于感动了廉颇,老将廉颇 负荆请罪。
观点句。
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• 一．规范议论段的常式 • 规范议论段的构成： • 观点+阐释+举例+分析+小结 • 观点：语段中心 • 阐释：为什么这样说的道理论证 • 举例：事实论据 • 分析：解析事例要点
大家一定记得“廉蔺相交” 的故事,故事给我们的启迪是 深刻的。试想,倘若蔺相如也 是个小肚鸡肠之辈,与廉颇斤 斤计较、毫厘必究,恐怕赵国 早已被强秦吞并。正是由于 蔺相如为国家利益不计较个 人得失的宽大胸怀，用克制 回避的行动，理性低调的姿 态感召、教育了廉颇,才使他 负荆请罪。廉蔺交欢,使强秦 虽拥重兵却不敢轻易举兵伐 赵。宽容竟产生了意想不到 的巨大作用。
小结：推出结论
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疑是思之始，学之端。（观点句——亮出小论点）
科学上的重大突破，理论上重大创造，技术上的重大发明， 往往是从“疑”开始的。（阐释句——说出为什么） “苹果为什么落在地上”这个疑，对于探索万有引力的牛 顿曾有极大的启示；“水开了，壶盖为什么被掀起来”这 个疑，使瓦特发现了蒸汽的力量；“挂灯摇摆幅度不论大 小，为什么时间都是一样的”这个疑，使伽利略发现了等 时性原理。（材料句——举例来证明）
2020高考作文有文采ppt
决战之巅， 我必成功！ 2020高考必胜！
品读欧阳修 假如给我一个选择，让我生活在古代的话， 我会选择宋代，更是北宋那个有你的时代——欧 阳修。真想跨越千年的时光与你对饮，尽管我只 是一个无名小卒，但你不会介意，因为你有宽广 的胸怀。 品读你，品出你让人折服的大度。你位居副 宰相，位高权重。按常理，你一定妒贤嫉能，阻 止有才之人越居你上。但你不，你勇于提拔推荐 有才之人，你提拔推荐王安石，他成为宰相，居 官你上，他成为中国十一世纪的最伟大的改革家； 你奖进“三苏”，让他们的芳名远播，成为唐宋 八大家，不得不佩服你的大度。
（3）平淡句：园子荒芜但并不衰败，卑微的 不值的一提的草木昆虫，在这里却照例生活的
颇有情趣。
文采句：园子荒芜但并不衰败，蜂儿如一朵小雾稳稳地 停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么 ，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便 支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂 寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶
（4）平淡句：我的高三没有一点空闲，天不亮 就起身，中午要做习题，晚上要赶做模拟试卷， 很晚才能休息。有人问我说：“这样累值得 吗？”我无法回答，我知道，虽然累点，可是 值得，因为我的理想是考上理想的大学，这是 我心灵的选择。
文采句：身在高三，有“人迹板桥霜”的晨， 有“汗滴桌下土”的午，有“万家灯火我独明” 的夜。不知道者谓我何求？我不语。回望走过 的路，是“也有风雨也有晴”。既然选择了攀 登，就当“一览众山小”。听，高耸的峰顶飘 来了“风景这边独好”的歌声……
这段文字句式灵活多变，长短句相间，整散句结合， 读起来琅琅上口，听起来流畅悦耳，令人拊掌击节。
运用假设句
假如你由于被误解而孤立无援，由于受冤而 四面楚歌，由于受压制而身处逆境，由于被嫉妒 而流言四起，由于被诬陷而声名狼藉，你可得相 信：时间是最公正的法官，历史将宣判你无罪； “疾风知劲草，烈火见真金”，乌云决不会遮住 太阳，妖雾决计掩不住真理的光辉。
品读欧阳修 假如给我一个选择，让我生活在古代的话， 我会选择宋代，更是北宋那个有你的时代——欧 阳修。真想跨越千年的时光与你对饮，尽管我只 是一个无名小卒，但你不会介意，因为你有宽广 的胸怀。 品读你，品出你让人折服的大度。你位居副 宰相，位高权重。按常理，你一定妒贤嫉能，阻 止有才之人越居你上。但你不，你勇于提拔推荐 有才之人，你提拔推荐王安石，他成为宰相，居 官你上，他成为中国十一世纪的最伟大的改革家； 你奖进“三苏”，让他们的芳名远播，成为唐宋 八大家，不得不佩服你的大度。
（3）平淡句：园子荒芜但并不衰败，卑微的 不值的一提的草木昆虫，在这里却照例生活的
颇有情趣。
文采句：园子荒芜但并不衰败，蜂儿如一朵小雾稳稳地 停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么 ，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便 支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂 寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶
（4）平淡句：我的高三没有一点空闲，天不亮 就起身，中午要做习题，晚上要赶做模拟试卷， 很晚才能休息。有人问我说：“这样累值得 吗？”我无法回答，我知道，虽然累点，可是 值得，因为我的理想是考上理想的大学，这是 我心灵的选择。
文采句：身在高三，有“人迹板桥霜”的晨， 有“汗滴桌下土”的午，有“万家灯火我独明” 的夜。不知道者谓我何求？我不语。回望走过 的路，是“也有风雨也有晴”。既然选择了攀 登，就当“一览众山小”。听，高耸的峰顶飘 来了“风景这边独好”的歌声……
这段文字句式灵活多变，长短句相间，整散句结合， 读起来琅琅上口，听起来流畅悦耳，令人拊掌击节。
运用假设句
假如你由于被误解而孤立无援，由于受冤而 四面楚歌，由于受压制而身处逆境，由于被嫉妒 而流言四起，由于被诬陷而声名狼藉，你可得相 信：时间是最公正的法官，历史将宣判你无罪； “疾风知劲草，烈火见真金”，乌云决不会遮住 太阳，妖雾决计掩不住真理的光辉。
高考作文复习——议论文写作 PPT课件 (25张)
三、中心论点加分论点式。
《说“勤”》
中心论点：“俗话说：‘一勤天下无 难事。’唐代文学家韩愈说：‘业精于 勤。’学业的精深造诣来源于勤。”
• 分论点一：勤出才干。123 • 分论点二：勤出智慧。123
• 分论点三 ： 勤出幸福。123
民族的灵魂
古往今来，历史的车轮如狂风般呼啸 而过，卷起的风沙曾湮灭多少辉煌？！ 然而，一直有一群人昂首在天地之间！ 他们是历史的弄潮者，他们永远忠于自 己民族的灵魂，他们称自己为：中国人。
道出了他的用意。这句话亦使廉颇瞬间消除了对
相如的偏见，负荆请罪，最终与相如成为刎颈之
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交。 相如的那句掷地有声的话化成了两位大臣
心灵的桥梁，使他们的心能够得到沟通，使廉颇 能够了解到相如的人格。语言，是传递信息的载 体，通过语言，许多误会得以消除，那么，心灵 的隔阂也可以被冲移了。
语言，是传递关爱与理解的信鸽。 现代许多家长抱怨说孩子总是不听自己的话，许多孩 子也埋怨家长老是不理解自己，总是束缚自己。这种状况 发生的原因有很多，但最主要的还是家长与孩子之间的沟 通太少。有的家长什么都 不让孩子做，只要求他好好读书， 不要分心，这不能算是关爱。真正的关爱应该是建立在相 互理解的基础上。有一些家庭会每天腾出一 点时间 来，让 大家能够说出内心所想的和所希望的，父母仔细聆听儿女 的惊讶声，儿女默默记信父母的教诲和期望。彼此的了解 促进了彼此的沟通。语言就像信鸽一样，把一方的心声传 送到另一方，从而理解得以建立，家长与孩子之间的理解， 令家长找到表达关爱的最佳方式，亦令孩子体恤家长，懂 得该如何报答父母，彼此的语言交流，令沟通与理解的大 门敝开。
• 人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”， 到达魂牵梦萦的“象牙之塔”，实现自己的夙 愿，这就需要不懈的努力，坚持才能胜利。
高考作文复习：《议论文主体段落如何写》课件(精品PPT共34张)
共同点： 三则材料均针对年轻人的“信息过载”问题进行了观
察和思考。 注意事项：
1、立意要紧扣新时代青年对网络信息的态度展开， 关键词是“网络信息”，而不是“网络”。
2、此外，写作时还要延伸到新时代青年如何面对网 络信息，如何有效利用网络学习科学、文化知识。
技法例析：
（一）以小见大揭本质
大数据、算法、智能推荐……你所见的大千世界可能只不
如果在就事论事的过程中，能够给说理以 一个理论的大前提，则会让说理“高大上” ，让说理深刻，从而征服读者。
总结而言，策略三： 引用名人名言，助力理论深刻
俗话说，事实胜于雄辩。 因此，很多人在写议论文的时候十分注重事实论据， 以大量的翔实的事例来佐证自己的观点，这本无可厚非。 但是仅此会缺乏理论的高度和深度，文章还需要一些深 刻的理论来做支撑。
简单地说考生可分三步走，即“想 远”“挖深”“说透”。
1、“想远”是指立意时，努力追求“思 接千载，视通万里”的艺术境界，广泛联想， 多元印证，努力使立意走向高格；
2、“挖深”是指行文时不应把思维局限 于现象的罗列，而应以哲学中联系、发展的 观点为指导，在思考“是什么 ”之后，再 思考“为什么”和“怎么办”。
议论文主体段走向深刻的要求：
简单地说考生可分三步走，即“想 远”“挖深”“说透”。
3、“说透”则是指为避免写作时说理不 透的弊病，行文时努力用事实说话，揭示问 题的普遍性和典型性，靠技巧强化，综合运 用多种表达方式和写作技巧，给读者留下深 刻的印象及人生的启迪。
第三部分： 举例示范：【高分】＋【强运用】
实例分析
第一则材料： 主要分析“信息过载”产生的原因，处于成长期的
“零零后”们有很强的好奇心和求知欲。 第二则材料：
察和思考。 注意事项：
1、立意要紧扣新时代青年对网络信息的态度展开， 关键词是“网络信息”，而不是“网络”。
2、此外，写作时还要延伸到新时代青年如何面对网 络信息，如何有效利用网络学习科学、文化知识。
技法例析：
（一）以小见大揭本质
大数据、算法、智能推荐……你所见的大千世界可能只不
如果在就事论事的过程中，能够给说理以 一个理论的大前提，则会让说理“高大上” ，让说理深刻，从而征服读者。
总结而言，策略三： 引用名人名言，助力理论深刻
俗话说，事实胜于雄辩。 因此，很多人在写议论文的时候十分注重事实论据， 以大量的翔实的事例来佐证自己的观点，这本无可厚非。 但是仅此会缺乏理论的高度和深度，文章还需要一些深 刻的理论来做支撑。
简单地说考生可分三步走，即“想 远”“挖深”“说透”。
1、“想远”是指立意时，努力追求“思 接千载，视通万里”的艺术境界，广泛联想， 多元印证，努力使立意走向高格；
2、“挖深”是指行文时不应把思维局限 于现象的罗列，而应以哲学中联系、发展的 观点为指导，在思考“是什么 ”之后，再 思考“为什么”和“怎么办”。
议论文主体段走向深刻的要求：
简单地说考生可分三步走，即“想 远”“挖深”“说透”。
3、“说透”则是指为避免写作时说理不 透的弊病，行文时努力用事实说话，揭示问 题的普遍性和典型性，靠技巧强化，综合运 用多种表达方式和写作技巧，给读者留下深 刻的印象及人生的启迪。
第三部分： 举例示范：【高分】＋【强运用】
实例分析
第一则材料： 主要分析“信息过载”产生的原因，处于成长期的
“零零后”们有很强的好奇心和求知欲。 第二则材料：
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王继才2018年7月27日在执勤时突发疾病不 治身亡。这个名不见经传的小人物是谁？他是个 小人物，但又不只是小人物。30年风风雨雨，他
与妻子守在小小的开山具岛体上事，例镇守着祖国的海疆，
克服重重困难守护着祖国与人民的幸福，维护着 神圣的领土主权。作为第五任“岛主”，他在这 个岛上守了32年，而前四任在这里待的时间最长
破疾”的佳话因…果…论正是证有了这样一批又一批的爱
国之士，把国家放在自己心上，放在自己肩上的 人，才成就如今的东方雄狮!
论证方法归纳：
1.因果论证：
常用句式：正是因为……（论点关键词） 才能够……（事例的结果）
课文示例：然秦以区区之地，致万乘之势， 序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为 家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手， 为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
在每一个时代，都熠熠生辉，耀眼夺目。
何为责任？那便是分忠论于信点念：。设问句式
钱学森曾说道：“我的事业在中国，我的成 就在中国，我的归宿就在中国。”忠于信念的他 将自己的毕生所学献给了祖国，“两弹一星”邓
稼我国先核几武十器年事背业井做离出乡巨，具大隐体贡姓事献埋例。名大，国忠工于匠信李念兰，娟为
院士面对疫情毫不畏惧，与我们携手共进，战胜 疫情。范华芳曾说到：“责任并不是你的负担， 而是你应具有的信念，做一个有责任的人吧”。
的本可不腐过烂13天在，泥对最土比短中、的，比只却喻有倔论强3天证地。在他海就岛像上一生粒根种发子芽，。
分论点写作方法归纳：
内容
是什么 何为责任？那便是忠于信念。
为什么
车尔尼雪夫斯基说过：“生命和崇 高的责任联系在一起。”
怎么做 位卑未敢忘忧国，人微犹知守河山。
形式
运用各种修辞，整体构成排比
责任是一股清泉，将它放在心间，唤醒衰亡的民族 责任是一把利剑，将它握在手上，击破沉重的黑暗 责任是一副扁担，将它扛在肩上，救护病痛的国家
事例选用方法归纳：
两个原则 准确、切题
三个方法
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚 守使命。
1986年，26岁的王继才接受了守岛的任务， 从此与妻子王仕花以海岛为家，以孤独为伴，在 没水没电的孤岛上默默坚守，把青春年华全部奉 献给了祖国的海防事业。“三十二年的驻守，三 代人的无言付出，两百多面旗帜，收藏了太多风 雨，浪拍孤岛岸，风送赤子心”。他们不求名声 显赫，但求坚守无闻。无论是脸上的沟壑还是手 上的蹒跚，无论是孤独的黑暗还是萧瑟的冷风， 只要国旗升，只要国歌响，只要人还在，岛就必 须守！这便是民族使命，这便是照亮国土安危的 民族使命！
一代革命人的坚定信念里、奋勇拼搏中，中华民 族站起来了，站得山河动容，站得天地开颜。如 若没有他们勇担责任，敢问苍茫大地谁主沉浮， 敢在中流击水浪遏飞舟，怎会有“万类霜天竞自
由”的盎然生假机设？论如若证没有他们奋勇拼搏，或于
战争中浴血奋战，或于纷乱中激扬文字，又怎会 有“风雨送春归，飞雪迎春到”？
位卑莫敢忘忧国，人分微论犹点知：守化河用山。诗句
他责们任用。自己的道行理动，论忠证于信念，担负起了肩上的
勇 在担 新责中任国，成奋立勇 之拼 前搏 ，。 这分么一论群点人：，对他称们结由构少
到多，前仆后继，爬雪山、过草地、渡急流、陷 沼泽，被质疑、被诬蔑、被迫害，但从未忘却初 心，从未逃避使命，坚定地履行着自己的责任。
“只有流过Leabharlann 的手指具才能体弹事出例绝唱”，在一代又
定地操纵飞机，最终完成了“不可能完成的任 务”。公交车司机黄志全在生命的最后一分钟， 用尽最后力气把车停靠在路边并打开车门，让乘 客们安全下车，挽救了一车人的性命。他们，在
生死攸关时，道想理的论是乘证客的安全，担的是作为机
长、作为司机的责任，哪怕环境恶劣，哪怕生命 垂危，不忘的，是责任，担当的，是道义。
议论文写作之
写出精品主体段
——巩义一高语文讲义
阅读下面议论文主体段，从结构角度赏析。
责任，就是要坚韧不屈，迎难而分上论。点
2020年春，一场名为“新型冠状病毒”的疫 情肆虐我中华大地，无数挺身而出的英雄的背后， 都是一份重于泰山的责任。八十四岁的钟南山院
士义无反顾冲上抗疫一具线体，事年例轻的九零后女孩毅
议论文主体段标准结构
分论点 具体事例 分析论证
阅读下面议论文主体 段，从分论点和论证方法 角度进行赏析！
车尔尼雪夫斯基说过：“生命和崇高的责任
联系在一起。” 分论点：引用名言
古有孔子奔波于六国之间，欲以礼义拯救苍
生于水火；有烛之武壮言于强国君主，终以智勇 救危弱郑国于将倾。近有蔡元培明知北大腐败不
课文示例：以赂秦之地，封天下之谋臣， 以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾 恐秦人食之不得下咽也。
——苏洵《 六国论》
论证方法归纳：
4.对比论证：
常用句式：正面事例……（正面结果） 反面事例……（反面结果）
课文示例：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上 食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯， 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
珺延，用五个行李箱，人肉背回1.5万只口罩。同
是中国人，一个言论狂妄，罔顾责任，一个身体
力行，践行使对命比，论在这证个特殊时期，一个用其不
当言论给我们刺骨严寒，一个凭其积极向上送我
们如春温暖。
当你拥有三个以上材料时—— 用排引组合法
“受时光代于楷庭模户”见张一玉堂滚，用受窄光窄于的天分扁下担论照挑点四起方了。山
堪 前， 路却 坎敢 坷当，大却任中，流重 击塑 水具北 ，体大 主事精 宰例神 天， 地有沉浮毛。泽今东有明癌知
症晚期仍以超强意志英雄埋名五十年、将军金甲 夜不脱的林俊德，有因保姆纵火而痛失爱妻娇子 却对生活报之以歌、对世界善良以待的林生斌…
他 安们 社， 稷将 联自系己在因的一果生起论命 ，与 才证崇 让高 其的 生责命任在他——们济的苍时生代、，
优美扣题的分论点 准确而丰富的事例 有力而深刻的论证
选取自己本次作文的一 个主体段，就其分论点、事
例、论证完成升格！
当你拥有两个材料时—— 用同构叠加法或正反对比法
责 大任 家是都李知大道钊一的 部那 很句 热“ 门铁 的肩 电担 影分—道论—义点《”中。国机
长》，电影原型就是“中国民航英雄机长”—— 刘传健。恶劣天气、前挡风玻璃破裂脱落、气流 吹袭、大量仪表被破坏……但这些，都不足以打
垮他，尽管脸部已受具伤，体他事仍例然紧握方向盘，坚
乡的未来，用宽宽的板凳稳住了孩子们的心，用 自己照亮了乡村孩子走出大山的路。“排雷英雄” 杜富国那句“你退后，让我来！”，六个字，铁
骨铮铮！他以血肉之具躯挡体住事危例险，用自己的笑容
换来了边境民众安居乐业时脸上的微笑。“抗疫 英雄”钟南山院士，在2020年新冠肺炎猖狂之际， 再度挺身而出，传出了“火神山，雷神山，钟南 山，山山镇慑；武汉急，国家急，军民急，急集
——贾谊《 过秦论》
论证方法归纳：
2.道理论证：
常用句式：正如××所言……（符合论 点的名言）他们……（符合论点的阐释）
课文示例： 孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子 不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后， 术业有专攻，如是而已。
—— 韩 愈 《 师 说 》
论证方法归纳：
3.假设论证：
常用句式：假如事例中人物……（从反 面假设）怎会有……（事例的结果）
然剪掉心爱的长发只为方便工作，婚期已定的医 生舍下未婚妻抗战一线，娇儿尚幼的护士撇下爱 子决然逆行……他们，舍弃团圆，坚韧不屈，迎 难而上；他们，舍弃小家，与时间赛跑，与死神
抢人。他们分的析背论影证，无愧于我“中华儿女”的称
号，他们脸上的印痕，正是最美的勋章。责任重 于泰山，他们肩负责任，勇敢前行。
勇担责任，积极向上。
分论点
近日20岁的留学生许可馨走进了大众的视野。
她在祖国疫情最为严重的时候在自己微博账号上
随意散播自己极其轻佻且不负责任的言论，一时
引发热议，激起公愤。如此消极且三观不正行为，
是对自己的中国人身具份不体负事责例任，对抗疫的同胞
们不负责任，更是也对它生于斯长于斯的祖国不
负责任！而在疫情爆发之初，15岁的上海少年赵
—— 荀 子 《 劝 学 》
论证方法归纳：
5.比喻论证：
常用句式：正如……（其他种类的事物） 人们只有……才……（切合论点的行为）
课文示例：王好战，请以战喻。填然鼓之， 兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或 五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？
—— 孟 子 《 寡 人 之 于 国 也 》
精品主体段标准姿势
与妻子守在小小的开山具岛体上事，例镇守着祖国的海疆，
克服重重困难守护着祖国与人民的幸福，维护着 神圣的领土主权。作为第五任“岛主”，他在这 个岛上守了32年，而前四任在这里待的时间最长
破疾”的佳话因…果…论正是证有了这样一批又一批的爱
国之士，把国家放在自己心上，放在自己肩上的 人，才成就如今的东方雄狮!
论证方法归纳：
1.因果论证：
常用句式：正是因为……（论点关键词） 才能够……（事例的结果）
课文示例：然秦以区区之地，致万乘之势， 序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为 家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手， 为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
在每一个时代，都熠熠生辉，耀眼夺目。
何为责任？那便是分忠论于信点念：。设问句式
钱学森曾说道：“我的事业在中国，我的成 就在中国，我的归宿就在中国。”忠于信念的他 将自己的毕生所学献给了祖国，“两弹一星”邓
稼我国先核几武十器年事背业井做离出乡巨，具大隐体贡姓事献埋例。名大，国忠工于匠信李念兰，娟为
院士面对疫情毫不畏惧，与我们携手共进，战胜 疫情。范华芳曾说到：“责任并不是你的负担， 而是你应具有的信念，做一个有责任的人吧”。
的本可不腐过烂13天在，泥对最土比短中、的，比只却喻有倔论强3天证地。在他海就岛像上一生粒根种发子芽，。
分论点写作方法归纳：
内容
是什么 何为责任？那便是忠于信念。
为什么
车尔尼雪夫斯基说过：“生命和崇 高的责任联系在一起。”
怎么做 位卑未敢忘忧国，人微犹知守河山。
形式
运用各种修辞，整体构成排比
责任是一股清泉，将它放在心间，唤醒衰亡的民族 责任是一把利剑，将它握在手上，击破沉重的黑暗 责任是一副扁担，将它扛在肩上，救护病痛的国家
事例选用方法归纳：
两个原则 准确、切题
三个方法
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚 守使命。
1986年，26岁的王继才接受了守岛的任务， 从此与妻子王仕花以海岛为家，以孤独为伴，在 没水没电的孤岛上默默坚守，把青春年华全部奉 献给了祖国的海防事业。“三十二年的驻守，三 代人的无言付出，两百多面旗帜，收藏了太多风 雨，浪拍孤岛岸，风送赤子心”。他们不求名声 显赫，但求坚守无闻。无论是脸上的沟壑还是手 上的蹒跚，无论是孤独的黑暗还是萧瑟的冷风， 只要国旗升，只要国歌响，只要人还在，岛就必 须守！这便是民族使命，这便是照亮国土安危的 民族使命！
一代革命人的坚定信念里、奋勇拼搏中，中华民 族站起来了，站得山河动容，站得天地开颜。如 若没有他们勇担责任，敢问苍茫大地谁主沉浮， 敢在中流击水浪遏飞舟，怎会有“万类霜天竞自
由”的盎然生假机设？论如若证没有他们奋勇拼搏，或于
战争中浴血奋战，或于纷乱中激扬文字，又怎会 有“风雨送春归，飞雪迎春到”？
位卑莫敢忘忧国，人分微论犹点知：守化河用山。诗句
他责们任用。自己的道行理动，论忠证于信念，担负起了肩上的
勇 在担 新责中任国，成奋立勇 之拼 前搏 ，。 这分么一论群点人：，对他称们结由构少
到多，前仆后继，爬雪山、过草地、渡急流、陷 沼泽，被质疑、被诬蔑、被迫害，但从未忘却初 心，从未逃避使命，坚定地履行着自己的责任。
“只有流过Leabharlann 的手指具才能体弹事出例绝唱”，在一代又
定地操纵飞机，最终完成了“不可能完成的任 务”。公交车司机黄志全在生命的最后一分钟， 用尽最后力气把车停靠在路边并打开车门，让乘 客们安全下车，挽救了一车人的性命。他们，在
生死攸关时，道想理的论是乘证客的安全，担的是作为机
长、作为司机的责任，哪怕环境恶劣，哪怕生命 垂危，不忘的，是责任，担当的，是道义。
议论文写作之
写出精品主体段
——巩义一高语文讲义
阅读下面议论文主体段，从结构角度赏析。
责任，就是要坚韧不屈，迎难而分上论。点
2020年春，一场名为“新型冠状病毒”的疫 情肆虐我中华大地，无数挺身而出的英雄的背后， 都是一份重于泰山的责任。八十四岁的钟南山院
士义无反顾冲上抗疫一具线体，事年例轻的九零后女孩毅
议论文主体段标准结构
分论点 具体事例 分析论证
阅读下面议论文主体 段，从分论点和论证方法 角度进行赏析！
车尔尼雪夫斯基说过：“生命和崇高的责任
联系在一起。” 分论点：引用名言
古有孔子奔波于六国之间，欲以礼义拯救苍
生于水火；有烛之武壮言于强国君主，终以智勇 救危弱郑国于将倾。近有蔡元培明知北大腐败不
课文示例：以赂秦之地，封天下之谋臣， 以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾 恐秦人食之不得下咽也。
——苏洵《 六国论》
论证方法归纳：
4.对比论证：
常用句式：正面事例……（正面结果） 反面事例……（反面结果）
课文示例：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上 食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯， 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
珺延，用五个行李箱，人肉背回1.5万只口罩。同
是中国人，一个言论狂妄，罔顾责任，一个身体
力行，践行使对命比，论在这证个特殊时期，一个用其不
当言论给我们刺骨严寒，一个凭其积极向上送我
们如春温暖。
当你拥有三个以上材料时—— 用排引组合法
“受时光代于楷庭模户”见张一玉堂滚，用受窄光窄于的天分扁下担论照挑点四起方了。山
堪 前， 路却 坎敢 坷当，大却任中，流重 击塑 水具北 ，体大 主事精 宰例神 天， 地有沉浮毛。泽今东有明癌知
症晚期仍以超强意志英雄埋名五十年、将军金甲 夜不脱的林俊德，有因保姆纵火而痛失爱妻娇子 却对生活报之以歌、对世界善良以待的林生斌…
他 安们 社， 稷将 联自系己在因的一果生起论命 ，与 才证崇 让高 其的 生责命任在他——们济的苍时生代、，
优美扣题的分论点 准确而丰富的事例 有力而深刻的论证
选取自己本次作文的一 个主体段，就其分论点、事
例、论证完成升格！
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责 大任 家是都李知大道钊一的 部那 很句 热“ 门铁 的肩 电担 影分—道论—义点《”中。国机
长》，电影原型就是“中国民航英雄机长”—— 刘传健。恶劣天气、前挡风玻璃破裂脱落、气流 吹袭、大量仪表被破坏……但这些，都不足以打
垮他，尽管脸部已受具伤，体他事仍例然紧握方向盘，坚
乡的未来，用宽宽的板凳稳住了孩子们的心，用 自己照亮了乡村孩子走出大山的路。“排雷英雄” 杜富国那句“你退后，让我来！”，六个字，铁
骨铮铮！他以血肉之具躯挡体住事危例险，用自己的笑容
换来了边境民众安居乐业时脸上的微笑。“抗疫 英雄”钟南山院士，在2020年新冠肺炎猖狂之际， 再度挺身而出，传出了“火神山，雷神山，钟南 山，山山镇慑；武汉急，国家急，军民急，急集
——贾谊《 过秦论》
论证方法归纳：
2.道理论证：
常用句式：正如××所言……（符合论 点的名言）他们……（符合论点的阐释）
课文示例： 孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子 不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后， 术业有专攻，如是而已。
—— 韩 愈 《 师 说 》
论证方法归纳：
3.假设论证：
常用句式：假如事例中人物……（从反 面假设）怎会有……（事例的结果）
然剪掉心爱的长发只为方便工作，婚期已定的医 生舍下未婚妻抗战一线，娇儿尚幼的护士撇下爱 子决然逆行……他们，舍弃团圆，坚韧不屈，迎 难而上；他们，舍弃小家，与时间赛跑，与死神
抢人。他们分的析背论影证，无愧于我“中华儿女”的称
号，他们脸上的印痕，正是最美的勋章。责任重 于泰山，他们肩负责任，勇敢前行。
勇担责任，积极向上。
分论点
近日20岁的留学生许可馨走进了大众的视野。
她在祖国疫情最为严重的时候在自己微博账号上
随意散播自己极其轻佻且不负责任的言论，一时
引发热议，激起公愤。如此消极且三观不正行为，
是对自己的中国人身具份不体负事责例任，对抗疫的同胞
们不负责任，更是也对它生于斯长于斯的祖国不
负责任！而在疫情爆发之初，15岁的上海少年赵
—— 荀 子 《 劝 学 》
论证方法归纳：
5.比喻论证：
常用句式：正如……（其他种类的事物） 人们只有……才……（切合论点的行为）
课文示例：王好战，请以战喻。填然鼓之， 兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或 五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？
—— 孟 子 《 寡 人 之 于 国 也 》
精品主体段标准姿势