现代汉语词汇(精)
现代汉语词汇篇
现代汉语词汇的组成
一、基本词汇和一般词汇 （一）基本词汇
词汇中最主要的部分上基本词汇，它和语法一起构成语言的基础。基 本词汇是基本词的总和，它包含的词比较少，却很重要。基本词使用率高， 生命力强，为全民所共同理解。例如： 有关自然界事物的：天、地、风、云、水、火、雷、电等； 有关生活与生产资料的：米、灯、菜、布、刀、笔、车、船等； 有关人体各部分、哥哥、弟弟等； 有关人或事物的行为、变化的：走、想、写、喜欢、学习、发展等； 有关人或事物的性质、状态的：大、小、好、坏、甜、苦、美丽、快 乐等； 有关指称和代替的：我、你、他、这、那、谁、什么、怎样等； 有关数量的：十、百、千、万、斤、两、尺、寸、元、角、分、个等； 有关程度、范围、关联、语气的：就、很、最、都、全、把、和、跟、 因为、所以、但、虽、吗、了等。
基本词汇与一般词汇是相互依存相互渗透的。基本词汇是 构成新词的基础，不断地给语言刨造新词，充实、扩大一般词 汇，使词汇日益丰富。一般词汇中有的词，在语言发展过程中， 又能逐浙地取得基本词的性质，转为基本词，从而使基本词汇 不断扩大。“革命、电子”这两个词，原来并不是基本词，现 在已加入了基本词汇的行列，并以它们为语素创造了大量的新 词，丰富了语言的词汇，如“革命家、革命者、革命性、革命 化、反革命”，“电子管、电子枪、电子琴、电子计算机”等 等。基本词汇是在漫长的历史发展过程中逐渐积累和丰富起来 的。这个过程，在一定意义上讲就是一般词转化为基本词，再 进入基本词汇的过程。 现代汉语一般词汇包含有古语词、方言词、外来词、行业 语、隐语等。
2.能产性 用基本词作语素创造出来的新词，最便于人们理 解和接受，最便于流传，所以，那些千百年来流传下 来的基本词，便成了构成新词的基础。它们一般有很 强的构词能力。如用“水”构成的词，在《现代汉语 词典》中就有150个。如“水泵、水笔、水表、水兵、 水草、水产、水车、水稻、水道、水分、水缸、水汪 汪、水浮莲、水玻璃、水成岩、水电站”等等；又如 “潮水、茶水、洪水、风水、钢水、海水、淡水、胶 水、口水、苦水、泪水、卤水、露水、墨水、油水” 等等；又如“墨水瓶、泔水桶、茶水站”等等。
现代汉语 第四章 词汇
孑——孑孓 孓——孑孓 § 注意三点：
×孓 孑×
（1）分割后各部分无意义。葡萄、琵琶。
（2）分割后只有一部分有意义。蝴蝶、骆驼、蘑菇。
（3）分割后的意义和作为整体时的意义毫无联系。
马虎、沙发。
以上三种情况都属于不能分割的语素。
3、语素的分类
（1）自由语素。 词根 词缀
（2）粘着语素。a、不定位粘着语素。
所：从斤，户声。本义是伐树的声音。
（2）基本义 （从共时的角度来看词的义项）
多义词的几个义项，有一个是在现代最基本、最 常用的意义，这就是该词的基本义。如：年、军。 本义与基本义一致：割、口、老、见。 本义与基本义不一致：兵、汤、走、浪潮、刻板、
酝酿。
（3）转义（派生义） 词义派生的方式：引申、比喻，还有夸张、象征。 •引申义：通过事物之间的相关性联系派生出来的新意。 笔杆子：①指笔的手拿部分。
地震、面熟（主谓）
冰箱、雪亮（偏正）
2、构词成分上的联系。
同族词：红色、红茶、红颜、红晕、红旗； 朱红、通红、血红、鲜红、映山红。 3、词义关系上的联系。 同义、反义、上下位关系
二、词汇单位 （一）语素 1、语素？ 最小的，“伟大”，“芙蓉” 音义结合体，“芙”、“蓉”、“玻”、 “璃” 2、语素的辨别——替代法 驼——驼绒 绒——驼绒 鸭绒 驼峰 鹅绒 驼色 灯心绒 驼员
要准确、协调。
（三）词义的性质
1、客观性
词义是主体对客观对象的概括反映，客观存在
是词义形成的基础，所以词义具有客观性。
即使是一些以虚幻的事物、现象为基础形成的
词义依然有其客观性。
2、概括性
3、模糊性
4、民族性
二、词义的构成
理性义 色彩义 词法意义 句法意义 改革：
现代汉语：词汇课件
适当运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强语言的 表现力和感染力。
口语交流中准确传达信息意图
清晰发音
准确清晰地发出每个音 节和单词，避免模糊和 含糊不清的发音。
选用恰当词汇
根据交流场合和对象， 选用恰当、得体的词汇 进行表达。
注意语调和语气
通过调整语调和语气来 传达不同的情感和态度， 增强口语交流的效果。
近义关系复杂词汇辨析
词义相近但用法不同的词，如 “推断”和“推测”，前者强调 根据事实得出结论，后者强调猜
测和揣测。
搭配关系不同的近义词，如“改 进”和“改善”，前者常与“方 法”、“技术”等搭配，后者常 与“生活”、“环境”等搭配。
语义侧重点不同的近义词，如 “爱护”和“爱戴”，前者强调 保护和照顾，后者强调尊敬和拥
05 现代汉语新词汇现象探讨
网络流行语及其影响
网络流行语的产生
网络技术的飞速发展和社交媒体的普及为网络流行语的产生提供 了条件。
网络流行语的特点
简洁、生动、形象，具有强烈的时代感和表达力。
网络流行语的影响
丰富了现代汉语的词汇库，增强了语言的表达效果；同时，也对现 代汉语的规范和清晰表达带来了一定的挑战。
外来语借入与本土化过程
外来语的借入方式
音译、意译、音意兼译等多种方式。
外来语的本土化过程
外来语在借入后，经过一段时间的使用和传播，会逐渐融入汉语系 统，成为汉语的一部分。
外来语对现代汉语的影响
外来语的借入丰富了现代汉语的词汇，也带来了新的表达方式和语 言风格。
方言词汇进入普通话现象
1 2
方言词汇进入普通话的途径
新造词的发展趋势
新造词将继续以快速、大量的方式产生，同时，一些新造词也将逐渐被淘汰和更新。
现代汉语词汇
同义词的作用
1 表达更精确和严密。 “他不回答，对柜里说，‘温两碗酒，要一碟
茴香豆。’便排出九文大钱。”——《孔乙己》 “他回过头去说，‘水生，给老爷磕头。’便拖 出躲在背后的孩子来，……”——《故乡》
2 语言生动活泼，富于变化。 我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们
以生在这 个英雄的国度而自豪。——《谁是最 可爱的人》
吸收方言词的原因：
1 、该东西该概念是该方言区所特有的。 槟榔、龙眼、靰鞡
2 、有些方言词能表达丰富复杂的思想，而普通 话里没有相应的词可以替代。 噱头、龌龊、鱼腩、生猛
3 、有些方言词可以表达特定的感情色彩和地域 色彩。 亭子间、弄堂、瘪三
港台方言词 创意、楼花（预售屋、预售房的意思）、按揭、 饮茶、作秀、入围、新登场
3 连用同义词，可加强语气。 坚决、彻底、干净、全部地歼灭一切敢于来
犯之敌。
4 可满足婉曲和讳饰的需要： 他去见马克思了。/他老了。
5 构词作用： 家喻户晓、东奔西走、并驾齐驱、粗心大意、 轻描淡写
同义词的差异
从词义的性质和范围来看:
1 、范围大小的不同
粮食>食粮 灾难>灾荒>饥荒 时代>时期
数罕用的外，其他的都是一般词汇。它 与基本词汇是核心和外围的关系。
基本词汇
关于自然界的事物：天、地、水、电、火 关于人体各部分：眼睛、鼻子、耳朵 关于亲属关系：爸爸、妈妈、姥姥、舅舅 关于劳动工具、生活用品：笔、房屋、饭、门、车 关于方位、处所和时间：下面、东边、今天、秋天 关于一般的行动和行动变化：跑、跳、走、吃 关于一般的性质和状态：大、小、多、少、好、痛 关于数量：十、百、千、万、斤、尺 关于指称和代替：你、我、她、这、什么、怎样 关于表示程度、范围、关联、语气及情感：很、最、
《现代汉语词典》中的连词词汇
《现代汉语词典》中的连词词汇一、“和”
- 发音：hé、hè、huó、huò、hú（在连词用法中读hé）。
- 词性：连词。
- 示例：我和你都是学生。
二、“与”
- 发音：yǔ。
- 词性：连词。
- 示例：这件事与他无关。
三、“及”
- 发音：jí。
- 词性：连词。
- 示例：工人、农民及知识分子都是国家的建设者。
四、“以及”
- 发音：yǐjí。
- 词性：连词。
- 示例：他喜欢唱歌、跳舞以及绘画。
五、“并”
- 发音：bìng。
- 词性：连词。
- 示例：他不但聪明，并且努力。
六、“而且”
- 发音：ér qiě。
- 词性：连词。
- 示例：他不但成绩好，而且品德高尚。
七、“或者”
- 发音：huò zhě。
- 词性：连词。
- 示例：你可以选择红色或者蓝色。
八、“要么”
- 发音：yào me。
- 词性：连词。
- 示例：要么你来，要么他来。
现代汉语词汇
（三）反义组中的单位大都在音节数的形式 上一致 贫——富 高涨——低落 轻工业——重工业 重于泰山——轻于鸿毛
词语的固定搭配
一个词必须出现在也只能出现在另一个词的 前边或后边，组成一个固定语 风发、望洋、 绸缪、模棱 一个词有若干义项，在每个义项上都只和一 个词或有限的一些词相结合 理
词的语音形式和意义
词是音和义的结合体。词义没有语音形式无由表 达。 词大部分只有一个确定的语音形式，少部分词可 以有不只一个语音形式 现代汉语的一部分词存在着异读现象 现代汉语还中一部分词可以有确定的变化形式— —叠音和儿化
词的语音形式和意义
词义是某一语言中词的语音形式所表达的内容， 是人的意识对客观对象的反映 词义和概念区别与联系 词义和概念是一致的 词义和概念并不是一对一的关系 语言中的任何一个词都有意义，但并不是每一 个词都体现概念 概念可由一个词来体现，词的组合也可表示概 念
现代汉语词汇
现代汉语词汇的一般性质 词及其构造 固定语及其类别 主要的词语关联现象 词汇的主要类集 现代汉语词汇的民族特色 词语的选择与运用
现代汉语词汇的一般性质
词汇概念的正确理解 词汇在现代汉语中的地位 现代汉语词汇的丰富性 北方方言的词汇基础 汉语词汇的稳定性
主要词语关联现象
词语的聚合和组合 同义聚合和同义词语 反义聚合和反义词语 词语的固定搭配
词语的聚合和组合
聚合——纵 组合——横
同义聚合和同义词语
判定同义关系的原则 1.若干词汇单位所指称、表示的事物具有同一 性 2.词义与词义之间的关系，只存在于同一语言 系统内 3.由两个或两个以上的词汇单位构成 4.稳定的语言单位之间的同义现象
现代汉语词汇结构类型精
滥用虚词
5
虚词误用类型举例
⑥从这个故事里告诉我们一个真理：虚 心使人进步、骄傲使人落后。 ⑦在我们党的老一辈无产阶级革命家身 上，都无不闪耀着立党为公的光辉。 ⑧当我累得睁不开眼的时候，一想起班 主任老师的鼓励，精神就振作起未了。 ⑨对于我们学校、由于开展了“学雷锋， 创三好”活动，出现了新气象。
在“相反”的结果。应改为“所 “不但……而且”搭配，表示递进
以”。
关系，但“越下越大”不是“停”的 ①因为作者没有递很进好，地而把是握“主停题”的，反单方凭向主，所以 观想象加入了许此多处不只必能要用的“情不节但和…人…物反，而”。 反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。
误判关系
②昨天夜里下了一夜“不的仅雪-，---天而亮且后”表不示但递没进关系 有停，而且越下越大，。而此分句间实际是并列关系
虚词误用类型举例 “要不是”表示假设，
不能与“否则”搭配，
既然“一样”，就不
删去“否则”。
能用“更”
Байду номын сангаас
①新来的经理既同是老“同经样理”，一又样如，何更会体贴职工。
是“另一种情形”
②要不是他及时提醒我一些要注意的地方，否 则签合同的时候我准会出问题。 ③我们同样又看到另一种情形：与个“别近一干个部月漠”矛然盾 置之，或畏葸不前。
实词：名、动、形、数、量、代、拟声词、 叹词。
虚词：介、连、助、语气词。
0
一、名词
名词的语法特征
（1）经常做主语和宾语。也常做定语，直 接修饰另一名词。
（2）前面一般能加上表物量的数量短语， 一般不能加副词。
（3）不能用重叠式表示某中共同的语法意 义。（亲属称谓及其他少数词除外）
1
时间名词和方位词 时间
现代汉语(词汇)
第一部分词的构成体系1 词汇是什么词汇又称语汇，是一种语言里所有的或特定范围的)词和固定短语的总和。
例如汉语词汇、英语词汇或一般词汇、基本词汇，文言词汇、方言词汇等；还可以指某一个人或某一作品所用的词和固定短语的总和。
如“老舍的词汇”“＜鲁迅全集＞的词汇”等等。
词汇是词的集合体，词汇和词的关系是集体和个体的关系，好比树木和树、信件和信的关系。
词汇是语言的建筑材料，没有词汇就没有语言，好比没有建筑材料就没有房子。
盖房子需要砖瓦木石或水泥钢筋等材料，按照一定规律把它们组合起来可以建成各种各样的房子供人使用。
语言也是这样。
一定数量的词，按照有关的语法规则组合起来就可以造出种种句子进行交际。
词汇往往标志着人们对客观世界认识的广度和深度。
就一个人来讲，他掌握的词越多，他的词汇就越丰富，也就越能确切地表达思想。
因此，每个人都要拥有一定的词汇量，为达到这个目的就要不断地丰富自己的词汇，有意识地自觉地积累词汇。
积累词汇的方法，一是深入生活，在丰富的语言生活中有意识地搜集、记录各种类型的词汇；二是认真阅读古代的、现代的、文艺的、政论的、科技的各种作品，从中汲取语言营养；三是加强写作实践，熟悉、掌握各种类型词汇。
一般地说，通过上述方法会使个人的词汇丰富起来。
2 什么是词(一)词和语素词是句中最小的能够独立运用的语言单位。
“独立运用”是指能够单说(单独成句)或单用(单独做句子成分或单独起语法作用)。
如：他又来送信了。
“他、来、送、信”都能够单说，可以单独做句子成分，余下的“又”能单独做句子成分，“了”能单独起语法作用，即可以单用，也是词。
从构成上看，词是由语素构成的，比语素高一级的语言单位。
语素是语言中层小的音义结合体。
例如“书”，是一个语素，它的语音形式是“shu”，它的意义是“成本的著作”；“马虎”也是一个语素，它的语音形式是“mahu”，意义是“不认真”。
它们都是最小的音义结合体，它们不能分解成更小的有意义单位。
现代汉语重点词汇整理
【太仓一粟】【太监】（jià【泰然自若】【坍塌】（tānt【贪多务得】【贪婪】足。
【贪赃枉【昙花一现】【谈笑自若】况下）。
【谈言微中】【弹冠相庆】【弹劾】（tá【弹指】（tá短暂。
【痰盂】（tány 【坦陈】（tǎ【坦承】（tǎ【坦诚】（tǎ【袒护】（tǎnhī)⑴形容公指妇女。
⑶<ē) “螳臂挡nghuì)比喻隐o）借来说逃比喻把问题象。
【醍醐灌顶】（tíhúguàndǐng）比喻灌输智慧，使人彻底觉悟。
【体裁】（tǐcái）文学作品的表现形式。
【体无完肤】⑴形容浑身受伤。
⑵比喻论点被全部驳倒或文章被删改得很多。
【倜傥】（tìtǎng）洒脱，不拘束。
【涕泗滂沱】（tìsìpāngtúo）形容哭得很厉害，眼泪、鼻涕流得很多。
【天网恢恢】天道像一个广阔的大网，作恶者逃不出这个网，也就是逃不出天道的惩罚。
【挑肥拣瘦】指挑对自己有利的（含贬义）。
【挑唆】（tiǎosuō）调唆。
【跳梁小丑】指上窜下跳、兴风作浪的卑劣小人。
【帖子】（tiězi)在网络论坛上发表议论、参与讨论的话语或短文。
【铤而走险】“挺而走险”。
比喻因无路可走而采取冒险行动。
【通牒】一个国家通知另一个国家并要求对方答复的文书。
【同舟共济】比喻同心协力，共同渡过难关。
【投笔从戎】文人从军叫投笔从戎。
【涂炭】⑴<名>烂泥和炭火，借指极困苦的境遇。
⑵<动>处于极困苦的境地。
【吐谷浑】（tǔyùhún)我国古代民族，在今甘肃、青海一代。
【兔死狗烹】（pēng）比喻事情成功以后，把曾经出过大力的人杀掉。
【推心置腹】把自己的心放在肚子里，形容待人真诚。
【颓靡】（tuímǐ）颓丧；不振作。
【颓垣断壁】（tuíyuán duànbì）残垣断壁。
现代汉语常用3500字
现代汉语常用3500字常用字（2500字）笔画顺序表1画一乙2画二十丁厂七卜八人入儿九几了乃刀力又3画三干于亏士土工才下寸丈大与万上小口山巾千乞川亿个么久勺丸夕凡及广亡门义之尸已弓己卫子也女飞刃习叉马乡4画丰王井开夫天元无云专扎艺木五支厅不太犬区历友尤匹车巨牙屯比互切瓦止少日中贝内水冈见手午牛毛气升长仁什片仆化仇币仍仅斤爪反介父从今凶分乏公仓月氏勿风欠丹匀乌勾凤六文方火为斗忆计订户认心尺引丑巴孔队办以允予劝双书幻5画玉刊末未示击打巧正扑扒功扔去甘世古节本术可丙左厉石右布龙平灭轧东卡北占业旧帅归目旦且叮叶甲申号电田由只央史兄叼叫叨另叹四生失禾丘付仗代仙们仪白仔他斥瓜乎丛令用甩印乐句匆册犯外处冬鸟务包饥主市立闪兰半汁汇头汉宁穴它讨写让礼训必议讯记永司尼民出辽奶奴加召皮边孕发圣对台矛纠母幼丝6画式刑动扛寺吉扣考托老圾巩执扩扫地扬场耳共芒亚芝朽朴机权过臣再协西压厌在百有存而页匠夸夺灰达列死成夹轨邪划迈毕至此贞师尘尖劣光当早吐吓虫曲团同吊吃因吸吗屿帆岁回岂则刚网肉年朱先丢舌竹迁乔伟传乒乓休伍伏优伐延件任伤价份华仰仿伙伪自血向似后行舟全会杀合兆企众爷伞创肌朵杂危旬旨负各名多争色壮冲冰庄庆亦刘齐交次衣产决充妄闭问闯羊并关米灯州汗污江池汤忙兴宇守宅字安讲军许论农讽设访寻那迅尽导异孙阵阳收阶阴防奸如妇好她妈戏羽观欢买红纤约级纪驰巡7画寿弄麦形进戒吞远违运扶抚坛技坏扰拒找批扯址走抄坝贡攻赤折抓扮抢孝均抛投坟坑抗坊抖护壳志块扭声把报却劫芽花芹芬苍芳严芦劳克苏杆杜杠材村杏极李杨求更束豆两丽医辰励否还歼来连步坚旱盯呈时吴助县里呆园旷围呀吨足邮男困吵串员听吩吹呜吼吧别岗帐财钉针告我乱利秃秀私每兵估体何但伸作伯伶佣低你住位伴身皂佛近彻役返余希坐谷妥含邻岔肝肚肠龟免狂犹角删条卵岛迎饭饮系言冻状亩况床库疗应冷这序辛弃冶忘闲间闷判灶灿弟汪沙汽沃泛沟没沈沉怀忧快完宋宏牢究穷灾良证启评补初社识诉诊词译君灵即层尿尾迟局改张忌际陆阿陈阻附妙妖妨努忍劲鸡驱纯纱纲纳纵驳纷纸纹纺驴纽8画奉玩环武青责现表规抹拢拔拣坦担押抽拐拖者拍顶拆拥抵拘势抱垃拉拦幸拌招坡披拨择抬其取苦若茂苹苗英范直茄茎茅林枝杯柜析板松枪构杰述枕丧或画卧事刺枣雨卖矿码厕奔奇奋态欧垄妻轰顷转斩轮软到非叔肯齿些虎虏肾贤尚旺具果味昆国昌畅明易昂典固忠咐呼鸣咏呢岸岩帖罗帜岭凯败贩购图钓制知垂牧物乖刮秆和季委佳侍供使例版侄侦侧凭侨佩货依的迫质欣征往爬彼径所舍金命斧爸采受乳贪念贫肤肺肢肿胀朋股肥服胁周昏鱼兔狐忽狗备饰饱饲变京享店夜庙府底剂郊废净盲放刻育闸闹郑券卷单炒炊炕炎炉沫浅法泄河沾泪油泊沿泡注泻泳泥沸波泼泽治怖性怕怜怪学宝宗定宜审宙官空帘实试郎诗肩房诚衬衫视话诞询该详建肃隶录居届刷屈弦承孟孤陕降限妹姑姐姓始驾参艰线练组细驶织终驻驼绍经贯9画奏春帮珍玻毒型挂封持项垮挎城挠政赴赵挡挺括拴拾挑指垫挣挤拼挖按挥挪某甚革荐巷带草茧茶荒茫荡荣故胡南药标枯柄栋相查柏柳柱柿栏树要咸威歪研砖厘厚砌砍面耐耍牵残殃轻鸦皆背战点临览竖省削尝是盼眨哄哑显冒映星昨畏趴胃贵界虹虾蚁思蚂虽品咽骂哗咱响哈咬咳哪炭峡罚贱贴骨钞钟钢钥钩卸缸拜看矩怎牲选适秒香种秋科重复竿段便俩货顺修保促侮俭俗俘信皇泉鬼侵追俊盾待律很须叙剑逃食盆胆胜胞胖脉勉狭狮独狡狱狠贸怨急饶蚀饺饼弯将奖哀亭亮度迹庭疮疯疫疤姿亲音帝施闻阀阁差养美姜叛送类迷前首逆总炼炸炮烂剃洁洪洒浇浊洞测洗活派洽染济洋洲浑浓津恒恢恰恼恨举觉宣室宫宪突穿窃客冠语扁袄祖神祝误诱说诵垦退既屋昼费陡眉孩除险院娃姥姨姻娇怒架贺盈勇怠柔垒绑绒结绕骄绘给络骆绝绞统10画耕耗艳泰珠班素蚕顽盏匪捞栽捕振载赶起盐捎捏埋捉捆捐损都哲逝捡换挽热恐壶挨耻耽恭莲莫荷获晋恶真框桂档桐株桥桃格校核样根索哥速逗栗配翅辱唇夏础破原套逐烈殊顾轿较顿毙致柴桌虑监紧党晒眠晓鸭晃晌晕蚊哨哭恩唤啊唉罢峰圆贼贿钱钳钻铁铃铅缺氧特牺造乘敌秤租秧积秩称秘透笔笑笋债借值倚倾倒倘俱倡候俯倍倦健臭射躬息徒徐舰舱般航途拿爹爱颂翁脆脂胸胳脏胶脑狸狼逢留皱饿恋桨浆衰高席准座症病疾疼疲脊效离唐资凉站剖竞部旁旅畜阅羞瓶拳粉料益兼烤烘烦烧烛烟递涛浙涝酒涉消浩海涂浴浮流润浪浸涨烫涌悟悄悔悦害宽家宵宴宾窄容宰案请朗诸读扇袜袖袍被祥课谁调冤谅谈谊剥恳展剧屑弱陵陶陷陪娱娘通能难预桑绢绣验继11画球理捧堵描域掩捷排掉推堆掀授教掏掠培接控探据掘职基著勒黄萌萝菌菜萄菊萍菠营械梦梢梅检梳梯桶救副票戚爽聋袭盛雪辅辆虚雀堂常匙晨睁眯眼悬野啦晚啄距跃略蛇累唱患唯崖崭崇圈铜铲银甜梨犁移笨笼笛符第敏做袋悠偿偶偷您售停偏假得衔盘船斜盒鸽悉欲彩领脚脖脸脱象够猜猪猎猫猛馅馆凑减毫麻痒痕廊康庸鹿盗章竟商族旋望率着盖粘粗粒断剪兽清添淋淹渠渐混渔淘液淡深婆梁渗情惜惭悼惧惕惊惨惯寇寄宿窑密谋谎祸谜逮敢屠弹随蛋隆隐婚婶颈绩绪续骑绳维绵绸绿12画琴斑替款堪塔搭越趁趋超提堤博揭喜插揪搜煮援裁搁搂搅握揉斯期欺联散惹葬葛董葡敬葱落朝辜葵棒棋植森椅椒棵棍棉棚棕惠惑逼厨厦硬确雁殖裂雄暂雅辈悲紫辉敞赏掌晴暑最量喷晶喇遇喊景践跌跑遗蛙蛛蜓喝喂喘喉幅帽赌赔黑铸铺链销锁锄锅锈锋锐短智毯鹅剩稍程稀税筐等筑策筛筒答筋筝傲傅牌堡集焦傍储奥街惩御循艇舒番释禽腊脾腔鲁猾猴然馋装蛮就痛童阔善羡普粪尊道曾焰港湖渣湿温渴滑湾渡游滋溉愤慌惰愧愉慨割寒富窜窝窗遍裕裤裙谢谣谦属屡强粥疏隔隙絮嫂登缎缓骗编缘13画瑞魂肆摄摸填搏塌鼓摆携搬摇搞塘摊蒜勤鹊蓝墓幕蓬蓄蒙蒸献禁楚想槐榆楼概赖酬感碍碑碎碰碗碌雷零雾雹输督龄鉴睛睡睬鄙愚暖盟歇暗照跨跳跪路跟遣蛾蜂嗓置罪罩错锡锣锤锦键锯矮辞稠愁筹签简毁舅鼠催傻像躲微愈遥腰腥腹腾腿触解酱痰廉新韵意粮数煎塑慈煤煌满漠源滤滥滔溪溜滚滨粱滩慎誉塞谨福群殿辟障嫌嫁叠缝缠14画静碧璃墙嘉摧截誓境摘摔撇聚慕暮蔑蔽模榴榜榨歌遭酷酿酸磁愿需裳颗嗽蜻蜡蝇蜘赚锹锻舞稳算箩管僚鼻魄貌膜膊膀鲜疑馒裹敲豪膏遮腐瘦辣竭端旗精歉弊熄熔漆漂漫滴演漏慢寨赛察蜜谱嫩翠熊凳骡缩15画慧撕撒趣趟撑播撞撤增聪鞋蕉蔬横槽樱橡飘醋醉震霉瞒题暴瞎影踢踏踩踪蝶蝴嘱墨镇靠稻黎稿稼箱箭篇僵躺僻德艘膝膛熟摩颜毅糊遵潜潮懂额慰劈16画操燕薯薪薄颠橘整融醒餐嘴蹄器赠默镜赞篮邀衡膨雕磨凝辨辩糖糕燃澡激懒壁避缴17画戴擦鞠藏霜霞瞧蹈螺穗繁辫赢糟糠燥臂翼骤18画鞭覆蹦镰翻鹰19画警攀蹲颤瓣爆疆20画壤耀躁嚼嚷籍魔灌21画蠢霸露22画囊23画罐现代汉语常用字表·次常用字（1000字）笔划顺序表2画匕刁4画丐歹戈夭仑讥冗邓5画艾夯凸卢叭叽皿凹囚矢乍尔冯玄邦迂邢芋芍吏夷吁吕吆屹廷迄臼仲伦伊肋旭匈凫妆亥汛讳讶讹讼诀弛阱驮驯纫7画玖玛韧抠扼汞扳抡坎坞抑拟抒芙芜苇芥芯芭杖杉巫杈甫匣轩卤肖吱吠呕呐吟呛吻吭邑囤吮岖牡佑佃伺囱肛肘甸狈鸠彤灸刨庇吝庐闰兑灼沐沛汰沥沦汹沧沪忱诅诈罕屁坠妓姊妒纬8画玫卦坷坯拓坪坤拄拧拂拙拇拗茉昔苛苫苟苞茁苔枉枢枚枫杭郁矾奈奄殴歧卓昙哎咕呵咙呻咒咆咖帕账贬贮氛秉岳侠侥侣侈卑刽刹肴觅忿瓮肮肪狞庞疟疙疚卒氓炬沽沮泣泞泌沼怔怯宠宛衩祈诡帚屉弧弥陋陌函姆虱三绅驹绊绎9画契贰玷玲珊拭拷拱挟垢垛拯荆茸茬荚茵茴荞荠荤荧荔栈柑栅柠枷勃柬砂泵砚鸥轴韭虐昧盹咧昵昭盅勋哆咪哟幽钙钝钠钦钧钮毡氢秕俏俄俐侯徊衍胚胧胎狰饵峦奕咨飒闺闽籽娄烁炫洼柒涎洛恃恍恬恤宦诫诬祠诲屏屎逊陨姚娜蚤骇10画耕耙秦匿埂捂捍袁捌挫挚捣捅埃耿聂荸莽莱莉莹莺梆栖桦栓桅桩贾酌砸砰砾殉逞哮唠哺剔蚌蚜畔蚣蚪蚓哩圃鸯唁哼唧唆峭峻赂赃钾铆氨秫笆俺赁倔殷耸舀豺豹颁胯胰脐脓逛卿鸵鸳馁凌凄衷郭斋疹紊瓷羔烙浦涡涣涤涧涕涩悍悯窍诺诽袒谆祟恕娩骏琐麸琉琅措捺捶赦埠捻掐掂掖掷掸掺勘聊娶菱菲萎菩萤干萧萨菇彬梗梧梭曹酝酗厢硅硕奢盔匾颅彪眶晤曼晦冕啡畦趾啃蛆蚯蛉蛀唬啰唾啤啥啸崎逻崔崩婴赊铐铛铝铡铣铭矫秸秽笙笤偎傀躯兜衅徘徒舶舷舵敛翎脯逸凰猖祭烹庶庵痊阎阐眷焊焕鸿涯淑淌淮淆渊淫淳淤淀涮涵惦悴惋寂窒谍谐裆袱祷谒谓谚尉堕隅婉颇绰绷综绽缀巢12画琳琢琼揍堰揩揽揖彭揣搀搓壹搔葫募蒋蒂韩棱椰焚椎棺榔椭粟棘酣酥硝硫颊雳翘凿棠晰鼎喳遏晾畴跋跛蛔蜒蛤鹃喻啼喧嵌赋赎赐锉锌甥掰氮氯黍筏牍粤逾腌腋腕猩猬惫敦痘痢痪竣翔奠遂焙滞湘渤渺溃溅湃愕惶寓窖窘雇谤犀隘媒媚婿缅缆缔缕骚13画瑟鹉瑰搪聘斟靴靶蓖蒿蒲蓉楔椿楷榄楞楣酪碘硼碉辐辑频睹睦瞄嗜嗦暇畸跷跺蜈蜗蜕蛹嗅嗡嗤署蜀幌锚锥锨锭锰稚颓筷魁衙腻腮腺鹏肄猿颖煞雏馍馏禀痹廓痴靖誊漓溢溯溶滓溺寞窥窟寝褂裸谬媳嫉缚缤剿14画赘熬赫蔫摹蔓蔗蔼熙蔚兢榛榕酵碟碴碱碳辕辖雌墅嘁踊蝉嘀幔镀舔熏箍箕箫舆僧孵瘩瘟彰粹漱漩漾慷寡寥谭褐裉隧嫡缨15画撵撩撮撬擒墩撰鞍蕊蕴樊樟橄敷豌醇磕磅碾嘶嘲嘹蝠蝎蝌蝗蝙嘿幢镊镐稽篓膘鲤鲫褒瘪瘤瘫凛憋澎潭潦澳潘澈澜澄憔懊憎翩褥谴鹤憨履嬉豫缭16画撼擂擅蕾薛薇擎翰噩橱橙瓢磺霍霎辙冀踱蹂蟆螃螟噪鹦黔穆篡篷篙篱儒膳鲸瘾瘸糙燎濒憾懈窿缰17画壕藐檬檐檩檀礁磷瞭瞬瞳瞪曙蹋蟋蟀嚎赡镣魏簇儡徽爵朦臊鳄糜癌懦豁臀18画藕藤瞻嚣鳍癞瀑襟璧戳19画攒孽蘑藻蹭蹬簸簿蟹靡癣羹鳖20画鬓攘蠕巍鳞糯譬21画霹躏髓22画蘸镶瓤24画矗。
《现代汉语》词汇章辅导(精)
《现代汉语》词汇章辅导【学习目标】1、了解语素的性质和分类；2、认识语素和词的联系及区别；3、掌握合成词的构成方式；4、认识并理解词义的性质、色彩和变化；5、分清多义词和同义词；6、掌握运用方法并会辨析同义词；7、了解成语的特点、来源、构成和运用；8、明确小学语文教师学习词汇知识的意义。
【学习重点和难点】学习重点：1、语素的分类；2、单纯词和合成词；3、单义词和多义词；4、同义词和反义词；5、成语。
学习难点：1、语素和词的区别；2、基本词汇和一般词汇的联系和区别；3、语义和词义。
【要点提示】第一节概说一、语素的性质和分类（一）语素、语素的辨认1、语素的概念语素是语音和意义相结合．．语言单位，它是构成词语的基础．．．．．．．。
．．．．．．．．的最小该定义从以下几个方面说明了语素的性质：①从形式看，语素有一定的语音外壳；②从内容看，语素有一定的意义；③从结构看，是最小的语言单位；④从作用看，是构成词语的基础。
2、语素的辨认根据语素的定义，确定一个语言单位是否语素，主要把握两点：（1）是否音义相结合；（2）是否最小的、不可切分的。
如“逻辑”，把它切分为“逻/ 辑”，这两个字单独都没有意义，都不是语素，只有两个字合起来表示一个意思，构成一个语素，“逻辑”两字不能再切分；而“编辑”切分为“编/ 辑”，“编”有“编纂”义，“辑”有“聚集”义，两字都有意义，都是语素，所以“编辑”是由两个语素构成的词。
另外要注意：确定是否语素，不能受“字的形式”蒙蔽。
如上所说，“逻辑”的“辑”和“编辑”的“辑”是同一个字，但前者只有语音形式，没有意义，不是语素；后者有意义，是语素。
[ 关于“替换法”的问题]教材认为，可以运用“替换法”来确定一个语言单位是否为语素，即：用已知的语素来替换词语中的某个单位，如能替换，则被替换的不是语素；如不能替换，则不被替换的是语素。
（参见教材P83“蝴蝶”例）我们认为，这种方法是不可靠的。
如“蜜蜂”，可以用“黄”、“马”、“胡”替换“蜜”，构成“黄蜂、马蜂、胡蜂”等词，难道“蜜”不是语素吗？再如，可以用“糖”、“饯”替换“蜂”，构成“蜜糖”、“蜜饯”等词，难道“蜂”不是语素吗？（二）语素与汉字、音节的关系一般情况下，一个汉字，一个音节，表示一个语素。
《现代汉语》（词汇）
《现代汉语》（词汇）上编现代汉语词汇阅读书⽬：刘叔新《汉语描写词汇学》，商务印书馆1990年。
符淮青《现代汉语词汇》（增订本），北京⼤学出版社2004年。
董秀芳《汉语的词库与词法》，北京⼤学出版社2004年。
第⼀章词汇概说⼀、词汇的含义：1.定义：语⾔中词语的总和，包括语⾔中的全部词和固定语。
固定语包括专门⽤语和熟语（成语、惯⽤语、歇后语等）。
2.特点：集合名词。
类⽐：纸～纸张、书～书本、⼈～⼈⼝、车～车辆。
错误：a.词的总汇。
⼀种语⾔⾥所使⽤的词的总称（《现代汉语词典》第5版第221页）。
b.作为个体概念使⽤：我每天背三⼗个词汇。
⼆、词汇的地位：1.语⾔的四要素之⼀：语⾔的建筑材料。
语⾳、词汇、语法、语义2.研究的⽐较早：传统训诂学着重研究词语的语义，包括词的意义系统和词语之间分化派⽣的关系，词的产⽣和发展变化。
参考：周荐《汉语词汇研究史纲》，语⽂出版社1995年。
符淮青《汉语词汇学史》，安徽教育出版社1996年。
三、现代汉语词汇的来源：1.古代汉语词汇：成语。
2.⽅⾔词汇：搞（四川）、啥（东北）、瘪三（上海）、资讯（⾹港）。
《现代汉语词典》（1983年第2版）收⽅⾔词：1063个。
3.外来词汇：外民族词汇。
如西域：葡萄、⽯榴、狮⼦、玻璃等；印度：塔、佛、菩萨等；俄语：喀秋莎、布拉吉（连⾐裙）等；英语：沙发、拷贝、蒙太奇（montage）等；⽇语：⼲部；破产、客观等。
妻⼦：内⼈、贱内、拙荆；⽼婆、婆娘、婆姨；夫⼈、爱⼈…。
参考：梅家驹等编《同义词词林》，上海辞书出版社1983年。
四、现代汉语词汇的⽅⾔基础：北⽅⽅⾔1.原因：①北京历史上多次作⾸都，⽅⾔影响最⼤；②北⽅⽅⾔的使⽤⼈⼝最多。
如：搞（西南官话）、啥（东北⽅⾔）、⼆流⼦（西北⽅⾔）。
2.不是所有北⽅⽅⾔的词语都可以进⼊普通话，包括北京话（如⼉化）。
北京话：⼤了伯（bāi）⼦、夜么虎⼉（蝙蝠）、年下（xie）、被卧、⼤奔（⼤型奔驰轿车）、野模⼉（私⼈模特）。
现代汉语词汇
在清代，指女子“美好”的褒义用法也有一些。相比之 下，指男子的贬义用法则没有进一步使用开来，用例相 对较少。 众人见这妇人虽不十分标致，却生得风骚素雅。各人皆 凝眸望着这妇人。（†风月梦· 第五回‡） 他又是北京生长，说话娇声嫩气，身段柔浪风骚。有四 句赞他道：梨影拖肩柳折腰，绿罗裙子系红绡。（†姑 妄言· 第五卷‡） 这陶妈妈家里有三个姑娘，内中一个好的名叫玉天仙， 是扬州人，生得风骚娇俏。 （†品花宝鉴· 第十八回‡） 在现代汉语阶段的初期，“风骚”指女子性情的贬义用 法已经十分普遍，并且日趋胜过“风骚”指男子的贬义 用法及指女子“风韵美好”的褒义用法，占居主流，这 种日趋悬殊的用法间数量的消长，为“风骚”在后世进 一步向“纯女性化”的贬义用法过渡提供了前期条件。
†现代汉语词典‡将‚风骚‛的两类用法处理为两 个词条，即认为二者不具备意义上的联系，是同形 同音关系，而非一词多义现象，割断了二者在历史 上的联系。
通过对现有民国时期语料文献的考察，我们发现“风骚” 在民国时期的用例中有一些是对前代指《国风》《离骚》 及诗文、文采之用法的继承。此外，只有个别用例是指女 子“姿容、风韵美好”，其它绝大多数都是说“女子轻佻 放荡”的，而用于指男子性情、品格的用法则始终未见出 现，既无指“风雅有才情”的褒义用法，也没有指“轻浮 放荡”的贬义用法。 那少爷活了二十岁，平生别无他好，只好打驾讹人。那位 小姐十八岁，却生得轻盈娜，风骚无两，满府的上下男人， 没一个不说她的好话。（†古戍寒笳记· 第十八回‡） 并且他那里请的下女，没有二十岁以上的，都是拣那眉目 端正，体态风骚得人意儿的。（†留东外史· 第八章‡） 贺昌运者，四川富家子，以道员入都营干。偶游香厂，睹 一丽人，风骚冠侪辈，因注意焉。（†十叶野闻· 贺昌 运‡）
现代汉语复习资料
四、词组
1、语素和词
词
语素
单纯词
词 语素
＞
语素 词
合成词
自由语素
语素
＜
词
不自由语素
五、语素、词和词组的关系
1、语素和词 凝结
语素 （词）
语素 （词）
词
天 国 存
+ + + ……
子 家 亡
= = =
天子 国家 存亡
五、语素、词和词组的关系
2、词和词组
词组
语义
复合概念
区别
词
意义融合
语音
停
顿
双音节为主
语法
可扩展
最小单位
五、语素、词和词组的关系
2、词和词组 联 系 缩减凝结
词
拆 分
词组
五、语素、词和词组的关系
指出下面这个故事中的词：
一个走江湖的医生给病人吃了一斤巴豆，第二 天病人死了。病人的父亲拖医生去打官司。 法官问：“你用药的时候看过医书吗？”医生 答：“正因为看了医书才用了巴豆。”又问：“医 书上怎么写的？”答：“写着‘巴豆不可轻 用’。”再问：“叫你不要轻用，为什么用了一 斤？”答：“巴豆不可轻用，就是说要重用，所以 我用了一斤。” 法官说：“巴豆是一种很厉害的泻药，‘不可 轻用’，意思就是不要乱用，你把意思弄错了，把 病人害死了。”
2、词可以分为实词和虚词两大类。
名、动、形、
数、量
副 、 代 、 叹 、 拟 声
连、介、
助、语气
三、词
3、确定词的方法：
定义法
问：……
现代汉语.词汇
第四节 词义的性质
一、词义的特征 （一）词的意义和形式 每一个词都是形式（构词方式、读音）和意义（词 汇意义、语法意义）的结合体。P138 （二）词义的相对性 1、客观和主观的统一 2、概括和具体的统一 3、明确和模糊的统一 4、稳固和变异的统一
二、词义的构成
1、 2、 3、 4、 5、 理性义 评价义 语体义 理据义 搭配义
辨析同义词
剃头——理发 果断——武断 持续——继续 轻视-鄙视-蔑视 边疆-边境-边界 充分-充足-充沛
二、反义义场和反义词
（一） 反义词的性质 1、性质：意义相反或相对的词叫反义词。 2、范围限制：两个词必须属于同一意义范畴。 词与词义相对或相反才能构成反义词。加否定词 的不在此例：党——非党、可以——不可； 3、角度划分：一个词可以有多个反义词：深— —浅；深夜——入夜；深奥——浅显；深刻—— 肤浅。
二、语素的分类
（一） 从语素的音节构成角度分析，分单音节(人、 手)、双音节（徘徊、坦克）和多音节语素（维 生素、巴尔扎克） （二） 从语素构词能力角度分析，分自由（火、 车）、半自由（丽、习）和不自由语素（阿、者） （三） 从语素组合所处的位置角度分析，分定位 语素和不定位语素
自由语素：能独立成词，也能和别的语素自由组合成词。 (火—火气、篝火，车—车辆、马车) 半自由语素：不能独立成词，但能和别的语素自由组合 成词。（丽—美丽、丽人，习—习惯、学习） 不自由语素：不能独立成词，并且和别的语素组合成词 的时候位置固定。（阿—阿姨、阿飞，者—思想者、工 作者）
（二）合成词
1）复合式 1）联合式:由意义上相同、相近或相反、相对的两 个词根合成。如：朋友、机灵、收发、铺盖。 2）偏正式:前一个词根修饰、限制后一个词根。如： 电车、越剧、新闻、X光。 3）补充式:后一个词根补充、说明前一个词根。如： 说明、带动、花朵、提高。
现代汉语词汇(第一节 词汇概说)读书笔记
现代汉语词汇（第一节词汇概说）一、词汇学的分科词汇学是以词和词汇为研究对象的一门语言学科。
可分为普通词汇学与具体语言词汇学两大类。
1、普通词汇学又称一般词汇学，是普通语言学的一个组成部分。
它以多种语言中的词汇现象为研究对象，从而总结出一般性的规律。
2、具体语言词汇学又称个别语言词汇学，以一种语言中的词汇现象为研究对象。
从历时与共时角度划分，又分为历史词汇学、历史比较词汇学与描写词汇学等。
（1）历时词汇学主要研究词汇在语言发展过程中的的演变规律。
比如汉语词汇史主要研究汉语词汇在上古、中古、近古不同历史阶段中的发展情况。
而上古词汇史则研究汉语词汇在殷商、先秦、两汉时期的演变规律，一般以文献记载的材料或所发掘的相关出土文物为研究对象。
（2）历史比较词汇学主要是运用历史比较方法，研究有亲属关系的多种语言中的词汇问题。
比如汉藏词汇比较研究，则侧重于考察不同词汇词语间的共源关系以及各自不同的演变规律。
（3）描写词汇学是研究语言词汇在一定阶段，一般指现阶段的特点。
现代汉语描写词汇学的研究对象主要涉及以下几个方面的内容：词的性质，词的造词与构词，词义的类型，词义的特征，词义的类聚，词义的发展，词汇的构成与演变等。
二、语素、词、词汇（一）语素1、什么是语素定义：语素是语言中最小的音义结合体。
特点：（1）有声音：好/ 人（2）有意义：蝴蝶玻璃新加坡麦当劳（3）最小：桌子（2 个语素）巧克力（1 个语素）（4）功能是构词：好：好看/ 好吃；人：人民/ 人情2 ．语素的分类按语音形式划分（1）单音语素：手灯/ 走观/ 红绿/ 男女/ 一千/ 条个/ 吗的（2）多音语素：乌鲁木齐新加坡香港（源自莞香装运地/ 源自海盗香姑的名字）按语言功能划分（1）成词语素指可以独立成词的语素，也叫自由语素。
该类语素独立成词后可在句中单独使用。
例如：“人”可在句中单独出现：人来了；也可构词：客人。
（2）非词语素不能独立成词的语素，包含半自由语素与不自由语素两种类型。
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CF：吃不完、来得晚（词组）
定位语素的意义问题： 1.定位语素一般由实语素虚化而来。
桌子：虚 子
棋子：实
2.有些定位语素仍带有一些词汇意义。 阿姨——姨妈（阿：亲热色彩） 绿化、非正式、超音速 3.常具有类化作用。 净化、想头、作者、面子
P.S.重叠式（复合词）： 哥哥（重叠式；复合词） 奶奶（叠音；单纯词）
音译 借音 音义双关
音译+表意成分 外来词
借形 日语借形词 受汉语融化
怎样吸收 规范化原则 仿译词
学科术语
专门术语
全民性，有些具有国际性
社会
行话（社会方言词语）
习惯语 行业语
超地域性，但非全民性
习惯语：一般为单义
比较 一般词语：一般为多义
二者联系：“推广用法”
词汇吸收各种成分的原则：
普遍使用 词汇规范化原则 社会需要
语法性质 虚语素（语法意义）：初、子
能独立成词
自由语素 实语素
不定位
语素
不能独立成词
不自由语素
不定位
位置
定位
根据是否自由、是否定位：
自由
定位
不自由
不定位
可以分为三类：
1.自由的不定位语素（自由：可独立成词）
2.不自由的不定位语素（不自由：不能独立成词）
3.不自由的定位语素：
语素与词根、词缀 共同点：都是构词单位，只是说法不同 不同点：着眼点不同
现代汉语
词汇
南昌大学中文系徐阳春
词汇是语言中词和词的等价物的集合体 等价物——固定词组，也叫熟语或固 定结构
定义 邢福义：语汇是某一特定范围内语素、词 和固定短语的总汇 一种语言：英语词汇 一种方言：北方方言词汇
属于特定范围 某一断代：古代汉语词汇 某一个人：茅盾的词汇 某一本书：《子夜》词汇
第一节 语素、词和词汇
意义明确
一般为三字格、多含贬义 惯用语 一般为动宾关系、可拆开
修辞作用（形象生动） 一般为四字格 熟语 成语 结构定型 构造多样：联合式与非联合式 来源：书面和口语 歇后语：比喻和谐音 谚语：集体创作、通俗 格言：多出于名人笔下
第六节 词典和字典 字典 区别 词典
联系：一般的语文词典兼有字典性质。 有“领头字”。
2）根据义项
单义语素：镭、微机
义项
盗（盗窃：偷；海盗：强盗）
多义语素
责无不贷：饶恕
3）根据构词功能 能独立成词：跑、吉他
成词语素 构词（单音节）：跑道
功能 不定位：健谈、稳健
不成词语素（只用于构词，不能独立成词） 定位（词缀）：阿爸、桌子
4）根据语法性质 实语素（词汇意义）：春、师
作用
避免重复
同义词
修辞上 委婉
强调
意义上
辨析 色彩上（语体、感情）
用法上
定义（235）
反义词
句子中
作用
成语中
词义的交叉现象（238） 上下距离大—高—浅
深 彼此距离大—远—近 颜色深—浓—淡 感情深—厚—薄
词义交叉现象在辨析词义的作用
利用同义词确定多义词的不同意义 确定多义词的不同意义
利用反义词 确定同义词词义上的差别
多义词 基本义：最常用的、基本的 引申义：由基本义引申而来 比喻义：通过基本义的借喻而形成
本义与基本义： A.基本一致：基本义往往就是本
义。如：吃 B.也有不一致的情况：
本义：兵器 兵
基本义：拿武器的人（兵士）
引申义：相关性联系 河：黄河—一般河流 便衣：常人的服装—穿便衣的人
比喻义：相似性联系 眼：眼睛—小洞 收获：收取庄稼—取得成果
定义 可以独立运用 最小单位
例如：
涉及与外国的关系 shèwài 涉外 涉外（工作） 拆开则不能独立运用 dàfāng 大方 行家
dàfang 大方
不吝啬
虚词表示语法意义： de
的 表示修饰与被修饰关系（语法意义） 他的书
独立运用：
a.能单独回答问题（单说）：
“这是什么？”“笔。”
b.虽不能单独回答问题，但能充当句
同音词
同音异形
多音一义：同义词
二 词的多义性 1.单义词和多义词（217） 2.多义词产生的原因
词的数量的有限性 客观事物的无限性
3.语素义和词义 语素——不能独立运用的最小的音
义结合体。 词义——能够独立运用的最小音义
结合体。 语素义——语素的意义 词义——词的意义。
p.218
4.多义词的义项 本义：最初的意义
形序法（字书） 排检法 音序法（音书）
义序法（义书、类书/义类）
词典的种类 单科词典
专科词典 百科词典
词典 单语词典
语文词典 多语词典
同义词、反义词 描写、说明 释义方式 下定义 解释意义并且指明出处
定位+不定位+定位：可靠性、可读性 合成词
联合式：语言；手足；国家；利害 附加式：红旗、皮鞋；飞行、秋收 复合词 补充式：割断、阐明；花朵、星座 陈述式：春分、神往、风流、月亮 支配式：主席、司令、伤心、努力 重叠式：哥哥、叔叔、星星、偏偏
P.S.中缀（派生词）：
处于两个不定位语素中间的定位语 素。如：
第五节 词汇的构成 基本词汇
新造词 古语词 词汇 一般词汇 方言词 外来词 社会习惯语 熟语
定义：最常用、最必需、最明确 特点：全民性、稳固性、能产性 基本词汇 根词：具有很强构词能力的基本词 词根：合成词中的实语素。
定义：基本词汇以外的词汇
非基本词汇
不具有全民性
特点 稳固性差
构词能力弱
基本词、非基本词与常用词（242） 基本词
语素——汉字 1.语素
语素——最小的音义结合体，最小的语
言单位。汉、语、马克思、啤酒 构词单位，但一般不称作词素（p.195）
语素的分类： 1）根据音节
单音节语素：民、险 音节 双音节语素：休克、参差
多音节语素：奥林匹克
双声：流连、忐忑 联绵字 叠韵：玫瑰、唠叨
非双声叠韵：芙蓉、 疙瘩
双音节语素 音译 吉他、纳粹、 拉萨、菩萨
语素——“最小” 词根、词缀——“合成词” 成词语素没有词根、词缀之分
2. 音节、语素、汉字三者的相互关系 1.一音一字，意义相联系：一个语素 2. 一音一字，意义不相联系：几个语素 3.一音多字，意义相同：一个语素 4.多音一字，意义相同或相近：一个
语素 5.多音一字，意义不同：多个语素 例外：儿化音节：一音两字两语素
红布—红军—红茶；骨肉—血肉
头部疼痛（头很痛）
头痛
麻烦
词与词组的区别： a.意义上：是否融合 b.停顿上：能否在内部停顿
东西（东西—东/西） c.功能上：是否最小独用
词与词组的联系：可以相互转化 1.词组—>词：简称
提取式：清华、共产党、人大 简称 共戴式：理工科、中老年、中西医
标数式：三伏、三通、六书、双百
常用词 非基本词
基本词与非基本词 基本词
非基本词
新词
词汇的核心（基础）—基本词汇 基本词汇的核心——根词
原有语言材料（语素）
造词方法
原有构词方式
新造词
普遍使用
造词原则 社会需要
意义明确
生造词
历史词语 文言词语 古语词 古语词的作用 怎样吸收古语词（247）
与普通话的区别 方言词
怎样吸收方言词
人人、看看：语法上构形重叠 叔叔、妈妈：词汇上构词重叠（词）
相关问题： 1.多语素词内部有不同层次：
试验田（1.附加式；2.联合式） 革命化（1.派生词：根+缀）；2.支配式） 无轨电车（1.附加式；2.支配式/附加式）
2.含叠音语素词 AA·B：蒙蒙亮、毛毛虫、团团转 B·AA：雄赳赳、乱哄哄、香喷喷
替代法：能否双向替换 汉族、汉字
汉语 （能双向替换：两个个语素） 英语、口语
啤？ （说明“啤”在此不是语素） 啤酒 （不能双向替换：一个语素）
红酒、葡萄酒
生啤、黑啤 黄啤 （可以双向替换：两个语素）
黄酒、黄花
中巴、小巴 大巴 （可以双向替换：两个语素）
大人、大户
词 代表一定意义 具有固定语音形式
泪汪汪、气昂昂、眼巴巴
3.双语素重叠式 AABB：歪歪扭扭、密密麻麻
4.复杂式（“连动、兼语”） 查封、集训、接管、承办 逼供、引见、求助、请教
造词的理据： 1.任意性 2.理据性 3.任意性与理据性的统一
第三节 多义词和同音词
一 词的音义关系的矛盾
音义结合的任意性
多义词
一音多义
同音同形
音+义
法成分：春是一年的第一个季节。
c.不能单独回答问题，也不能能充当 句法成分，但也不是一个词的组成部
分：他的为人我是知道的。
确定词的方法：
a.能否独立运用——可以与语素区别开 来：语素最小，但不能独用。e.g.买、 康、袖、的、人、红旗
b.是否最小——可以与词组区别开来： 词组可以独用，但不是最小。二者的 区别可以用“扩展法”。 e.g.
2.词—>词组：离合词拆开用 支配式：洗澡—>洗（一）个澡
离合词 补充式：提高—>提得高
第二节 词的构造
单音词
音节
双音节词（占绝大多数）
复音词
多音节词
单纯词：一个语素构成
词 语素
合成词：两个或两个以上语素
单义词：丑星、博导、咖啡
义项
多义词：路长、日子长、特长
单纯词 合成词
单音词 复音词
定位+不定位：可爱、可耻、可靠 派生词 不定位+定位：盼头、看头、甜头
比喻义与比喻用法： 北京是中国的心脏（首都）。
词的单义性和多义性 静态：多义性 动态：一般是单义的。