18简易呼吸皮囊评分标准-最终版(1)
简易呼吸气囊使用操作评分标准
简易呼吸气囊使用操作评分标准评分标准：简易呼吸气囊使用操作操作项目：评估患者操作目的：1.维持和增加机体通气量。
2.纠正威胁生命的低氧血症。
3.评估病人有无呼吸、呼吸型态、呼吸道是否通畅。
4.评估病人意识、脉搏、血压、血氧饱和度等。
操作内容：1.护士准备：着装整洁规范，仪表端庄大方。
2.操作准备：a。
检查呼吸气囊的性能是否完好。
b。
判断患者有无意识及自主呼吸，记时间，呼救。
c。
去枕，摆正体位，松解衣领，解裤带，触摸颈动脉搏动（可触及）。
d。
开放气道：i。
如有明确的呼吸道分泌物，清理呼吸道。
如有活动性义齿，则取下。
ii。
连接氧气，调节氧流量8-10L/min。
iii。
仰头抬颏法开放气道：A。
操作者一手置于患者前额，手掌向后下方施力，使头充分后仰。
B。
另一手示指、中指将颏部向前抬起，使耳垂与下颌角连线与地面垂直。
3.应用简易呼吸器实施人工呼吸：a。
操作步骤：一手以“EC”法固定面罩，另一手挤压呼吸气囊。
每次送气400～600ml，频率10～12次/min，吸呼比：1:1.5-2.b。
进行人工呼吸过程中观察患者胸部有无起伏，面色、口唇是否由紫绀转为红润，呼吸气囊单向阀是否振动。
4.患者自主呼吸恢复，遵医嘱选择给氧方式及流量。
仍无自主呼吸，配合医生行气管插管或气管切开予以呼吸机辅助呼吸。
5.清洁患者口鼻及面部皮肤，取舒适体位，整理床单位，向患者及家属交代病情。
6.处理用物，做好呼吸气囊清洁、消毒、组装、检测，使其处于备用状态。
7.洗手，做好护理记录。
8.操作速度：操作完成时间5分钟以内。
评分标准：A。
5分；B。
4分；C。
3分；D。
2分；E。
1分；F。
0分。
指导要点：1.告知患者家属目的和注意事项。
2.选择恰当的面罩尺寸，并保持面罩与患者面部良好的密封。
3.挤压呼吸气囊时，压力不可过大，匀速送气，以免损伤肺组织及影响呼吸功能恢复。
4.若患者有自主呼吸，人工呼吸应与自主呼吸同步。
5.呼吸气囊存放时不应挤压变形放置，以免影响弹性。
简易呼吸气囊操作标准评分
2)判断意识（拍患者双肩，分别对双耳呼叫），病人无意识，判断患者呼吸（10秒）：看：胸廓无起伏；听：无呼吸音；感觉无气流逸出，摸一侧颈动脉有搏动(5秒)，去枕平卧，立即呼救，看抢救时间。
3)检查口鼻腔有无分泌物，有无义齿，有义齿要取出，有分泌物，头偏向一侧，清除口鼻腔分泌物。
9
3
8
9
9
4
5
18
10
3
2
5
操作质量
（10分）
1. 仪表端庄，认真严肃。
2. 关心患者，观察病情细致。
3. 动作敏捷，迅速准确。
3
4
3
备注：1、场景模拟：护士看护病人时，发现某病人面色青紫，呼吸停止，颈动脉搏动微弱，护士予人工呼吸器辅助呼吸；
2、给氧装置已安装为备用状态。
3、操作时间从检查用物开始记时共10分钟，每超过30秒，扣1分。
4)开放气道（仰头抬颏法），保持气道通畅，予简易呼吸器辅助呼吸。
5）环视周围用氧环境安全；检查用氧装置性能完好。
6）将简易呼吸器接上氧气，调节氧流量为8-10L/分,确定给氧管道通畅。
7）操作者站于患者头部后方，一手以“EC”手法固定面罩（拇指和食指成C型扣住面罩，其余三指呈E型托起下颌骨骨性部分），另一手有规律的挤压简易呼吸囊，（病人有自主呼吸时，挤压频率与病人自主呼吸同步）；施救时应观察：A、患者胸廓是否随着呼吸囊的挤压而起伏, B、在呼气时观察面罩内部是否呈雾气状态。C、有氧源时，挤压球囊1/2,潮气量为400-600ml;无氧源时，去除氧气储气阀和氧气储气袋，挤压球囊2/3，潮气量为700-1000ml。D、频率为10-12次/分.E.呼吸囊单向阀工作正常。
8）在挤压过程中观察患者病情变化。患者面色转红、移开面罩，口唇红润，保持气道开放,看：胸廓有起伏；听：有呼吸音；感觉有气流逸出，自主呼吸恢复，抢救成功，根据医嘱改鼻导管给氧，氧流量为4-6L/分。
简易呼吸气囊操作考核评分标准
1.挤压深度不正确扣3分
2送气频率不正确扣3分
观察患者胸廓起伏情况，观察患者嘴唇与脸部颜色变化
5
未观察扣5分
复苏成功，协助患者取正确卧位，遵医嘱行后续治疗
5
不符合扣5分
效果评ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ15分
1.整理用物，污物处置符合院感要求
6
1.未整理扣3分
2.污物处置不符合院感要求扣3分
2.洗手，记录。
5
1.未洗手扣2分
简易呼吸气囊操作考核评分标准
考核日期:科室:姓名:得分:
项目
技术操作内容
分值
评分内容及说明
扣分理由
得分
仪表5分
着装整洁、洗手、戴口罩
5
1.着装不符合扣1分
2. 未洗手、戴口罩每项扣2分
评估
5分
1.评估环境:环境安全，宽敞明亮，无闲杂人员
2
未评估扣2分
.评估患者:有无呼吸微弱或点头呼吸、呼吸停止、胸廓无起伏、血氧饱和度下降、面色发绀、意识丧失等严重缺氧情况
开放气道。单人法:操作者站患者头侧，用仰头抬颌法开放气道:双人法:一人站在床头，双手抬起下颌法开放气道，另人挤压气囊送气
7
2气道未打开扣5分
3
，手法不正确扣2分
用“EC”法把面罩固定于患者嘴巴与鼻子(采用单手或双手法)并以手掌压住面罩使其紧贴患者面部
4
面罩未紧贴面部扣4分
人工呼吸。待储氧袋氧气充满，操作者以单手挤压球囊的 1/3-2/3为宜，有规律的捏放 频率:成人10-12次/min(口述)
2.未记录扣3分
3.抢救有效，操作流畅、尤中断，动作轻柔，体现人文关怀
4
1.操作不流畅扣2分
2.未体现人文关怀扣2分
简易呼吸囊质量考核评分标准
简易呼吸囊质量考核评分标准1.引言本文档旨在制定一套简易呼吸囊质量考核评分标准，以保证产品的质量和安全性。
通过评分标准的应用，可以对呼吸囊的性能进行客观评估和比较，为用户选择合适的产品提供参考。
2.评分标准2.1 呼吸囊材料（30分）评分标准如下：质量稳定性：呼吸囊材料应具有稳定的物理特性和化学性能，能经受长时间的使用和高强度的应力，不易变形或损坏。
（10分）无毒无害：呼吸囊材料应无毒无害，符合相关的卫生和安全标准。
（10分）耐磨性：呼吸囊材料应具有良好的耐磨性能，能够在频繁使用中保持完好。
（10分）2.2 呼吸囊结构（40分）评分标准如下：尺寸合理性：呼吸囊的尺寸应适中，能够与用户的面部密合，确保有效的通气效果。
（10分）强度和耐用性：呼吸囊的结构应具有足够的强度和耐用性，能够承受正常使用中的拉力和压力，长时间不会出现破损或漏气情况。
（15分）方便清洁和消毒：呼吸囊的结构应设计合理，易于清洁和消毒，以保证卫生和安全。
（15分）2.3 呼吸囊功能（30分）评分标准如下：通气性能：呼吸囊应具有良好的通气性能，能够提供稳定而充分的氧气供应，确保用户的正常呼吸功能。
（10分）正压阀功能：呼吸囊应配备有效的正压阀，能够根据用户的吸气和呼气情况自动开关，以维持正常的呼吸节律。
（10分）单向阀功能：呼吸囊应配备可靠的单向阀，能够确保氧气向用户一方向流动，避免二次污染。
（10分）3.总结本文档制定了一套简易呼吸囊质量考核评分标准，包括呼吸囊材料、呼吸囊结构和呼吸囊功能三个方面。
通过按照评分标准进行考核评价，可以为用户提供合适的产品选择参考，并确保所购买的呼吸囊具有良好的质量和安全性。
简易呼吸气囊检测操作流程及评分标准
简易呼吸气囊检测操作流程及评分标准下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor.I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!简易呼吸气囊检测操作流程与评分标准详解简易呼吸气囊，作为一种常见的急救设备，对于维持患者呼吸道通畅、保障呼吸功能具有重要作用。
简易呼吸气囊使用评分表
4
4
4
3
评估
1.患者病情、意识、呼吸，有无禁忌症，立即通知医生
2.环境安全、整洁
3.连接氧气，调节氧流量至8-10L/分
4.查对患者，向患者及家属解释取得合作
4
2
2
4
4
患者体位
1.协助去枕平卧，有活动义齿取下，清除上呼吸道分泌物或呕吐物
2.解开衣领、暴露前胸、松腰带
6
6
5
开放气道
1.卸下床头，站于患者头顶一端
2.以托颌法开放气道，使患者头后仰，下颌耳垂连线与患者身体纵轴垂直
4
8
6
气囊的使用
1.单人操作时，一只手EC手法固定患者下颌部及面罩，面罩紧扣患者口鼻部，接触紧密不漏气。另一手有规律挤压呼吸气囊；双人操作时：一个人开放气道并固定面罩，另一个人双手有规律挤压呼吸气囊
扶风县2018年医护技能竞赛
参赛序号:参赛用时：得分：
操作项目名称：简易呼吸气囊使用 完成时间：10分钟
【用物准备】简易呼吸气囊、面罩、连接管、氧气、纱布、弯盘、必要时备口咽管。
流程
操作要求
分值
得分
1
职业规范
符合护士职业规范要求；洗手、戴口罩
4
2
准备
1.打开呼吸气囊、连接管路
2.检查减压阀功能，管路是否漏气
12
8
4
4
6
7
处置
正确处置及消毒面罩、气囊
3
8
洗手
流动水洗手
2
9
记录
密切观察患者病情变化并记录
2
10
评价
操作规范、熟练；动作敏捷，方法正确有效、
简易呼吸气囊的检测及使用技术操作评分标准
简易呼吸气囊的检测（一）、呼吸球的测试1、用一只手挤压呼吸球囊，另一只手关闭球囊颈部的开口端，停止挤压后皮囊快速膨胀，说明吸入阀有效。
2、关闭颈部开口端，试着挤压皮囊，如果用适当的力量不能压扁皮囊或挤压的力量迫使空气从颈部开口端的缝隙间溢出，说明吸入阀能有效的防止气体倒流（二）、单向阀检测1、用充满气体的储气袋与患者阀的接口连接，挤压储气袋可以看到圆形垫片向外翘起，说明呼出的气体直接排向大气而没有再回到通气皮囊中（吸入阀有效）2、在患者接头处接上储气袋，挤压皮囊几次，如果储气袋很快充满，说明患者阀能有效吸入气体给患者。
（三）、安全压力阀检测旋转安全阀，用手堵住患者接头并按压球体可以看见或听见压力装置的跳动，说明安全阀正常；有条件可接压力表或呼吸机测试安全压力，成人之压力为60cmH2O或无压力阀。
儿童、婴儿安全压力阀为40cmH2O。
将呼吸球患者接头部分接上0—100cmH2O压力表，以正常速度压下球体。
压力表上应显示60cmH2O+/- 10 儿童、婴儿显示40c mH2O，如有异常请检测组装是否正确，及有无漏气，如安全阀损坏，请更换新组件以免影响其功能。
（四）、呼吸球氧气袋及储气阀检测1.先将储气袋充满气，再把储气袋与储气阀接口连接，挤压储气袋，可以看到出气阀垫片向外突出，说明储气阀能有效把多余气体排入大气。
2.将氧气储气阀及储气袋接在一起，连接氧气装置，气体由导入口导入，储气袋应鼓起，多余之气体自储气阀溢出（可以看到出气阀垫片向外突出），如未察觉溢出应检查出气阀组装是否正确；3、压缩呼吸球体，鼓起之储气袋会将气体导入球体，鼓起之部分会凹陷，如外接之气体进入，储气袋会再度鼓起，请压缩数次，会察觉空气留经储气阀的进气阀，若球体无法回复原状，请检查储气阀是否正常。
简易呼吸囊材料考核评分标准
简易呼吸囊材料考核评分标准引言本文档旨在提供一份简易的呼吸囊材料考核评分标准，以帮助评估和选择合适的呼吸囊材料。
本标准是基于以下几个关键因素进行评分：材料的柔软性、耐用性、密闭性、安全性以及易清洁性。
考核标准1. 材料的柔软性（20分）评分标准：- 5分：材料非常柔软，具有出色的适应性和舒适性。
- 4分：材料柔软度较高，对人体的适应性和舒适性较好。
- 3分：材料柔软度一般，对人体的适应性和舒适性一般。
- 2分：材料柔软度较低，对人体的适应性和舒适性较差。
- 1分：材料非常硬，对人体的适应性和舒适性非常差。
2. 材料的耐用性（20分）评分标准：- 5分：材料极为耐用，具有出色的抗磨损和耐用性。
- 4分：材料耐用性较高，能够经受一定程度的磨损。
- 3分：材料耐用性一般，能够经受一定程度的磨损。
- 2分：材料耐用性较低，容易出现磨损和损坏。
- 1分：材料非常脆弱，容易磨损和损坏。
3. 材料的密闭性（20分）评分标准：- 5分：材料具有良好的密闭性，能够有效防止空气泄漏。
- 4分：材料密闭性较好，能够基本防止空气泄漏。
- 3分：材料密闭性一般，可能存在少量空气泄漏。
- 2分：材料密闭性较差，容易出现空气泄漏。
- 1分：材料密闭性非常差，严重影响使用效果。
4. 材料的安全性（20分）评分标准：- 5分：材料安全性极高，无毒无害，适用于长期使用。
- 4分：材料安全性较高，无毒无害，适用于大部分人使用。
- 3分：材料安全性一般，可能存在少量有害物质，适用于绝大部分人使用。
- 2分：材料安全性较低，存在潜在的有害物质，适用于部分人使用。
- 1分：材料安全性非常差，有害物质含量高，不适合使用。
5. 材料的易清洁性（20分）评分标准：- 5分：材料易清洁，不易滋生细菌，方便保养。
- 4分：材料较易清洁，细菌滋生几率较低，保养相对方便。
- 3分：材料一般易清洁，细菌滋生几率居中，保养一般方便。
- 2分：材料清洁较困难，容易滋生细菌，保养不太方便。
简易呼吸气囊操作评分标准
简易呼吸气囊操作评分标准
简易呼吸气囊操作评分标准根据以下几个方面进行评分：
1. 操作动作的正确性：评估操作者是否按照正确的步骤进行操作。
如操作者是否正确地将呼吸气囊放置在患者口鼻部位，是否正确地按压气囊以进行人工呼吸等。
2. 操作的流畅性：评估操作者的操作是否流畅、自如。
如操作是否一气呵成，是否有太多的停顿或迟疑。
3. 操作时间：评估人工呼吸的频率和速度是否合理。
如操作者是否保持一定的频率和速度进行人工呼吸，避免过快或过慢。
4. 操作力度：评估操作者进行人工呼吸时的力度是否适当。
如操作者按压呼吸气囊时，是否用力过猛或力度不够。
5. 反应时间：评估操作者对患者状况的反应时间。
如操作者是否能够及时察觉到患者需要人工呼吸，并迅速进行操作。
6. 情感支持：评估操作者在操作过程中是否能提供情感支持。
如操作者是否与患者进行沟通，给予患者安慰和鼓励。
根据以上几个方面对操作者的表现进行评分，可以综合考虑得出最终的操作评分。
评分一般采用分数制，根据评分标准给出相应的分数，评分越高表示操作越好。
具体的评分标准可以根据实际情况和需求进行调整和补充。
简易呼吸气囊考核标准
简易呼吸气囊考核评价标准（新版）
简易呼吸气囊
一、目的
1、维持和增加机体通气量。
2、纠正威胁生命的低氧血症。
二、注意事项
1、挤压球囊后要有足够的放松时间，以免影响患者吸入氧浓度。
2、清洁呼吸道时观察口腔内有无义齿及其他遗留物。
3、对无人工气道者、口腔内无牙齿的患者必要时要放置口咽通气道。
4、加压时如患者有呕吐，要及时清除呕吐物后再加压。
5、压力不可过大，约挤压呼吸囊的1/3-2/3为宜，亦不可时大时小、时快时慢，以免损伤肺组织。
6、如有大咯血、心梗或大量胸腔积液的患者禁忌加压给氧。
7、发现患者有自主呼吸时，应按患者的呼吸动作加以辅助，以免影响患者的自主呼吸。
8、使用简易呼吸器容易发生的问题是活瓣漏气使患者得不到有效通气，所以要定期检查、测试、维修和保养。
9、弹性呼吸气囊不宜挤压变形后放置，以免影响弹性。
呼吸气囊四步检测方法：
1、检查面罩充气情况，充气是否适中，以能与面部完全契合为宜（面罩）
2.、挤压球体，观察球体回弹、鸭嘴阀开合情况;堵住出气口，观察压力阀上下弹动情况（球体、鸭嘴阀、安全阀）
3、旋紧安全阀，挤压球体，堵住储氧安全阀，观察进气阀工作情况；挤压球体，堵住进气阀，观察储氧安全阀工作情况（储氧安全阀、进气阀）
4、打开安全阀，检测储氧袋是否漏气，挤压球体，观察充有气体的储氧袋工作情况，同时观察氧气阀（储氧袋、氧储气阀）。
简易呼吸气囊操作训练考核评分标准
简易呼吸气囊操作训练考核评分标准背景呼吸气囊操作是紧急情况下常用的急救技能，对于掌握正确操作方法和快速反应能力至关重要。
为了评估实践者的训练成果，制定一套简易呼吸气囊操作训练考核评分标准，以衡量实践者的技能水平和操作准确性。
考核内容1. 操作准确性：实践者在模拟场景中准确地操作呼吸气囊，包括正确抓握和插入气囊的方法、适当的压力应用等。
2. 反应速度：实践者在紧急情况下迅速响应，准确判断使用呼吸气囊的时机，并迅速进行操作。
3. 团队合作：实践者在团队中与其他成员协作，确保呼吸气囊操作的顺利进行，互相协调配合。
评分标准根据实践者在每个考核内容上的表现，分别进行评分，最终得出综合评分。
1. 操作准确性（40分）：- 完全准确操作：得分40分- 操作存在轻微误差：得分30-39分- 操作存在明显误差：得分20-29分- 操作存在严重误差：得分10-19分- 操作错误且可能对患者造成伤害：得分0-9分2. 反应速度（30分）：- 迅速反应，及时判断并操作：得分30分- 反应较快，但存在一定延迟：得分20-29分- 反应较慢，延误操作时机：得分10-19分- 反应极慢，没有及时操作：得分0-9分3. 团队合作（30分）：- 与团队成员紧密协作，高效配合：得分30分- 与团队成员协作较好，有些配合不够：得分20-29分- 与团队成员配合一般，有时存在沟通问题：得分10-19分- 与团队成员配合较差，无法顺利协作：得分0-9分结论通过该简易呼吸气囊操作训练考核评分标准，可对实践者进行全面的技能评估。
评分标准主要包括操作准确性、反应速度和团队合作三个方面，通过针对性的考核，可以更准确地评价实践者的能力水平，并为进一步的训练提供参考。
简易呼吸气囊操作评分标准
简易呼吸气囊考核评价标准
一、目的
1、维持和增加机体通气量。
2、纠正威胁生命的低氧血症。
二、注意事项
1、挤压球囊后要有足够的放松时间，以免影响患者吸入氧浓度。
2、清洁呼吸道时观察口腔内有无义齿及其他遗留物。
3、对无人工气道者、口腔内无牙齿的患者必要时要放置口咽通气道。
4、加压时如患者有呕吐，要及时清除呕吐物后再加压。
5、压力不可过大，约挤压呼吸囊的1/3~2/3为宜，亦不可时大时小、时快时慢，以免损伤肺组织。
6、如有大咯血、心梗或大量胸腔积液的患者禁忌加压给氧。
7、发现患者有自主呼吸时，应按患者的呼吸动作加以辅助，以免影响患者的自主呼吸。
8、使用简易呼吸器容易发生的问题是活瓣漏气使患者得不到有效通气，所以要定期检查、测试、维修和保养。
9、弹性呼吸气囊不宜挤压变形后放置，以免影响弹性。
简易呼吸囊安全考核评分标准
简易呼吸囊安全考核评分标准
1. 背景
为了确保呼吸囊在各种应急情况下的安全性和可靠性，制定一套简易呼吸囊安全考核评分标准，对呼吸囊的各项安全指标进行评估和打分，以便有效提高呼吸囊的质量和性能。
2. 评分标准
2.1. 材料质量（20分）
- 评估呼吸囊使用的材料质量，包括耐压性、耐磨性、耐腐蚀性等指标，并根据材料的性能给予相应的评分。
2.2. 设计结构（30分）
- 评估呼吸囊的设计结构是否合理，包括连接口的设计、固定装置的设计、防漏设计等，给予相应的评分。
2.3. 气密性（20分）
- 对呼吸囊进行气密性测试，评估其在正常使用条件下的气密性表现，并给予相应的评分。
2.4. 强度和耐久性（20分）
- 评估呼吸囊的强度和耐久性，包括压力承受能力、使用寿命等指标，并根据实际性能给予相应的评分。
2.5. 安全性（10分）
- 对呼吸囊在使用过程中的安全性进行评估，包括是否具备防爆、防破裂等安全性能，并给予相应的评分。
2.6. 其他因素（10分）
- 根据实际情况考虑其他因素的评分，例如产品标识、使用说明书、售后服务等。
3. 评分等级
根据上述评分标准，对每个指标进行评分，并根据总分进行等级划分。
评分等级如下：
- 90分及以上：优秀
- 80-89分：良好
- 70-79分：合格
- 60-69分：不合格
- 60分以下：极度不合格
4. 结论
本文档制定了一套简易呼吸囊安全考核评分标准，并给出了相应的评分等级。
通过该标准的使用，能够有效提高呼吸囊的质量和性能，确保其在各种应急情况下的安全性和可靠性。
简易呼吸气囊操作考核评分标准
2、处理规范，关爱病人，具有急救意识。
5
3、从携用物至床旁开始，完成时间不超过5分钟。
2
提问
1、选择合适的面罩，以便得到最佳使用效果；如果外接氧气，应调节氧流量至氧气储气袋充满氧气。（氧流量10~12升/分）
10
2、挤压呼吸囊时，不可时快时慢，压力不可过大，
3、发现病人有自主呼吸时，应按病人的呼吸动作加以辅助，以免影响病人的自主呼吸。
5
评估
1、评估环境安全，适宜操作。
5
2、评估病人意识、呼吸、氧合情况、体重。
3
操
作
流
程
1、携用物至床旁，再次核对、解释，病人去枕平卧，解开衣领及腰带。
4
2、检查口腔，有异物或分泌物立即用纱布清理（有义齿者取出）。
3
3、开放气道：操作者站于病人头侧，采用仰头抬颏法，使患者头后仰，托起下颌
5
4、将面罩与呼吸球囊连接。
3
5、将面罩罩住病人口鼻，使面罩与口鼻部紧贴，按紧不漏气。
5
6、左手拇指、食指呈“C”型按住面罩，中指、无名指、小指呈“E”型，托起下颌。
5
7、右手挤压呼吸囊通气，每次挤入500~600ml或8-10ml/kg；1L呼吸囊通气量为其体积的1/2-2/3，2L则为其体积的1/3，反复有规律地挤压与放松。
胸廓是否伴随挤压球体而起伏指脉氧夹子是否夹好血氧饱和度是否上升口唇面色指甲末梢皮肤紫绀程度是否减轻10终止指标有自主呼吸胸廓有起伏血氧饱和度上升到95以上口唇面色指甲末梢皮肤由紫绀转红润
简易呼吸气囊操作考核评分标准
姓名：科室：总分：
内容
标准分
扣分
准备
人员：着装整洁，洗手，戴口罩。
3
简易呼吸囊操作评分标准
体位不舒适扣2分
3 9.整理床单位及用物，正确处理呼吸囊，洗手，记录
用物处理不当扣3分，未记录扣 2分
终 末
5 仪表端庄，态度严谨,患者面色青紫及口唇紫绀现象改善 态度不严谨扣3分
评 价 5 操作熟练，动作轻稳，程序流畅，关爱患者
操作不熟练、不规范扣3分
门正确检测），正确连接呼吸囊各部分
扣1分
5
1.巡视病房，发现患者面色青紫，口唇紫绀，判断患者意 识（轻拍患者双肩，分别对双耳呼叫），判断颈动脉搏动 及呼吸（5-10s）
意识未判断扣2分，其他一项未 做到扣1分
5
2.口述：患者无自主呼吸，颈动脉搏动存在。按呼叫器呼 未判断颈动脉扣3分，未看时间
叫，看抢救时间
开放气道不准确扣5分
作 流
15
7.另一手有规律地挤压球囊，挤压时间：1.5-2s，频率： 成人10-12次/分，吸呼比1：1.5-2
按压不正确扣15分
程
6.观察患者是否处于正常的通气状态：
（1）胸部是否随球囊挤压而上下起伏；
15
（2）由面罩透明部分观察患者口唇及面色变化； （3）呼气时面罩内是否呈雾气状；
未观察扣15分
（4）观察单向阀是否正常运作；
（5）看氧气管有无脱落 7.患者面色转红，移开面罩，看：胸廓起伏；听：呼吸
10
音；感觉：有气流逸出。口述：患者自主呼吸恢复，抢救 成功，请求进一步生命支持。看抢救成功时间，改鼻导管
未评估、判断扣10分
吸氧4-6L/min
2 8.清洁口鼻及面部，给患者取舒适体位
扣2分
5
3.观察用氧环境安全，安装吸氧装置，连接氧气管，调节 氧流量8-10L/min
氧流量不准确扣5分
简易呼吸气囊的检测及使用技术操作评分标准
简易呼吸气囊的检测（一）、呼吸球的测试1、用一只手挤压呼吸球囊，另一只手关闭球囊颈部的开口端，停止挤压后皮囊快速膨胀，说明吸入阀有效。
2、关闭颈部开口端，试着挤压皮囊，如果用适当的力量不能压扁皮囊或挤压的力量迫使空气从颈部开口端的缝隙间溢出，说明吸入阀能有效的防止气体倒流（二）、单向阀检测1、用充满气体的储气袋与患者阀的接口连接，挤压储气袋可以看到圆形垫片向外翘起，说明呼出的气体直接排向大气而没有再回到通气皮囊中（吸入阀有效）2、在患者接头处接上储气袋，挤压皮囊几次，如果储气袋很快充满，说明患者阀能有效吸入气体给患者。
（三）、安全压力阀检测旋转安全阀，用手堵住患者接头并按压球体可以看见或听见压力装置的跳动，说明安全阀正常；有条件可接压力表或呼吸机测试安全压力，成人之压力为60cmH2O或无压力阀。
儿童、婴儿安全压力阀为40cmH2O。
将呼吸球患者接头部分接上0—100cmH2O压力表，以正常速度压下球体。
压力表上应显示60cmH2O+/- 10 儿童、婴儿显示40cmH2O，如有异常请检测组装是否正确，及有无漏气，如安全阀损坏，请更换新组件以免影响其功能。
（四）、呼吸球氧气袋及储气阀检测1.先将储气袋充满气，再把储气袋与储气阀接口连接，挤压储气袋，可以看到出气阀垫片向外突出，说明储气阀能有效把多余气体排入大气。
2.将氧气储气阀及储气袋接在一起，连接氧气装置，气体由导入口导入，储气袋应鼓起，多余之气体自储气阀溢出（可以看到出气阀垫片向外突出），如未察觉溢出应检查出气阀组装是否正确；3、压缩呼吸球体，鼓起之储气袋会将气体导入球体，鼓起之部分会凹陷，如外接之气体进入，储气袋会再度鼓起，请压缩数次，会察觉空气留经储气阀的进气阀，若球体无法回复原状，请检查储气阀是否正常。
4、在排空储气袋后球囊仍可快速膨胀，说明没有足够的氧气供给时，储气阀仍可有效吸入大气作补偿（如不需要氧气供应请不要加装储气座，以免影响呼吸球压缩次数）（五）、呼吸球整组检测请将呼吸球各部分接好，并接上储气阀及储气袋，将患者接头处接上一呼吸袋500ml—2500ml，将氧气流量调节至10-12ml（成人及儿童呼吸球）婴儿8-10ml将呼吸球体压下数次，呼吸袋应有起伏现象，并确定回复之速度及是否有漏气之现象，并确定阀门是否正常运作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
姓名_____________得分____________
评价
内容
分
值
技术实施要点
评分等级
存在问题
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
目的（5）
5
改善呼吸功能，补充给氧，促进氧合。
5
4
3
2
用物
准备
（5）
10
呼吸皮囊、氧气连接管、墙式氧气表、口咽通气管、四头带、听诊器、面罩
10
8
6
4
素质
要求
（5）
5
10
8
6
4
10
打开气道：用仰头举颏手法。操作者左手将颏部托住，右手置于前额部，尽量使病人下颌角和耳垂连线与床面垂直。
10
8
6
4
10
固定面罩：CE手法（左手维持病人后仰的头部，右手拿皮囊，将面罩压在病人的面部使之覆盖病人口鼻部，左手拇、食指固定面罩（需盖过面罩中线），其余三指放在颏下；或用四头带固定。
教育
（5）
5
告知患者如有不适，及时告知护士。
5
4
3
2
物品
处置
（5）
5
呼吸皮囊外送供应室消毒处理。
5
4
3
2
总分
备注：评分等级：“Ⅰ级”操作熟练，规范，无缺项；“Ⅱ级”操作熟练，有1～2处缺项，欠规范；“Ⅲ级”操作欠熟练，有2～3处缺项，欠规范；“Ⅳ级”操作不熟练、不规范，有4处以上缺项。
衣帽整洁，修剪指甲，戴口罩。
5
4
3
2
操
作
步
骤
（70）
10
评估正确：病人无效或低效呼吸、呼吸暂停、紫绀。
10
8
6
4
10
体位安置：去枕平卧位，松解病人衣领，掀盖被暴露胸腹部，清除呼吸道分泌物和呕吐物。108来自6410
呼吸皮囊连接氧气，调节氧流量＞10L/min,使储氧袋充盈超过1/2满，连接加压面罩并放于病人头部右侧，操作者站在病人头端卸下床头板。
10
8
6
4
10
挤压皮囊：单手使用均等的压力挤压皮囊，频率10-12次/分，成人为满掌挤压，婴幼儿拇指、食指、中指挤压，两次挤压中间停顿片刻，给予病人呼气时间，一般停顿1.5～2秒。
10
8
6
4
5
观察：胸廓起伏情况、皮肤颜色、氧饱和度、生命体征、听诊呼吸音。
5
4
3
2
5
安置好患者，整理床单位。
5
4
3
2
健康