2020全国新高考I卷(山东)作文深度解析及优秀范文
2020全国新高考1卷语文作文范文5篇
2020全国新高考1卷语文作文范文5篇2020全国新高考1卷语文作文题目是：疫情中的距离与联系。
大家会怎么写这个主题作文呢?以下是为大家准备的疫情中的距离与联系优秀范文，欢迎大家前来参阅。
2020全国新高考1卷语文作文范文【1】2020年的春天这一场经历，显然不是平坦的，如同命运行走时遇到的那些艰难险阻，需要一种强大的生命精神，才能够支撑与改变。
它更是一种个人品格的情怀历练，而这种情怀在东方传统文化美德范畴内，是一种担当与光芒。
面对生活的突如其来，是激发对生命价值的再一次思考，是重建对于生活的信心，是一颗心对于美好重新认知。
美好在哪里?它的美好就在创造奇迹，就在于拉近人与人、心与心的距离。
经过生命的光阴，没有败给生活的故事、情节和遭遇，没有败给困厄的磨难、曲折和苍凉，经历生活的波折跌宕，承载的也不是叹息，抱怨的也不是遭遇，感叹的也不是失落。
因为热爱，人格成为一种光辉;因为热爱，情怀成为一种光芒;因为善待，情操成为一种光亮。
终究要成为一种精神，终究成就一种精神，这种精神超脱、坚定、豪迈，而且为此付出生命所有的情怀，努力活成了一个内心可以欣慰、生命可以坦然、对待世界可以呈现从容的生命形象。
人海茫茫，每个人都秉持着善良的信念、生命的信心，让所有的美好与明亮成一片海洋，让所有的信念链接成一种枢纽，让所有的祝愿成为继往开来的生命光环，延续，生生不息，光明灿烂。
就算是在风雨中奔跑，那么也跑出风雨中的洒脱、豪迈和心底的更加明亮;就算风雨加身，也要扛起舍我其谁的担当与责任，活出生命信念的阳光灿烂。
经历生活的磨难，没有辜负对时光的热爱，没有辜负对生命的热爱，没有背离对别人的热爱，这是一场力量的接力、信念的拥抱、美好的承载，这是对生命价值最真诚的赞美。
经风雨，见心地，永远不是旁观者;经世事，历胆魄，认同生命的信心与力量。
做一个不惧风雨的人，做一个面对风雨、能够善加对待，积极化解的人。
经风经雨才能历练志向，经历磨难辛苦才能淬炼心智，经历艰难和麻烦，才能历练自我的选择和内心的靠岸。
山东2020新高考全国I卷语文试题真题答案详解(精校版)
绝密★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试语文本卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：历史地理学的起源至少可以追溯到我国最早的地理学著作《禹贡》。
这篇托名大禹的著作实际产生在战国后期。
《禹贡》虽以记载传说中的大禹治水后的地理状况为主，但也包含了对以往地理现象的追溯，含有历史地理学的成分。
成书于公元1世纪的《汉书·地理志》对见于典籍记载的重要地理要素，包括古国、历史政区、地名、河流、山岭、古迹等都做了记载和简要考证，并不局限于西汉一朝。
作者班固比较充分地利用已有的地理记载和地理研究成果，使得中国历史地理学研究初具雏形。
同样，成书于公元6世纪的《水经注》也从传世的数百种地理著作中搜集整理了大量史料，并做了深入的考证和研究。
今天，我们之所以还能知道先秦的某一个地名在现在的什么地方，能知道秦汉以降的疆域范围，能够大致了解黄河早期的几次改道，都离不开这两种著作。
在中国漫长的历史中，皇朝的更迭、政权的兴衰、疆城的盈缩、政区的分合和地名的更改不断发生；黄河下游及其支流的频繁决溢改道又经常引起有关地区地貌及水系的变迁，给社会生活带来相当大的影响。
中国古代繁荣的文化使这些变化大多得到了及时而详尽的记载，但由于在如此巨大的空间和时间中所发生的变化是如此复杂，已不是一般学者所能随意涉足，因而产生了一门专门学问——沿革地理。
沿革地理研究的内容关系到国计民生，也是治学的基础，例如历史地名的注释和考证、历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁，特别是与儒家经典和传统正史的理解有关的地理名称和地理知识,都被看成是治学的基本功。
2020年新高考语文I卷(山东)作文题目及考场优秀作文点评精选
2020年新高考语文I卷（山东）作文题目及考场优秀作文点评精选【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。
人们居家隔离，取消出访和聚会;娱乐、体育场所关闭;政务服务网上办理;学校开学有序推迟;公共服务场所设置安全“一米线”。
防疫拉开了人们的距离。
城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急;医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心;快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波;司机夜以继日，保障物资运输;教师坚守岗位，网上传道授业;新闻工作者深入一线，传递温情和力量。
抗疫密切了人们的联系。
请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【优秀作文】1.情缘深深一线牵如果心是近的，遥远的路也会是短的。
“大丁，……我要去支援一线了，我在请愿书上签了字。
”李素媛看着王大丁，说出的这番话语竟然需要莫大的勇气，是的，她本以为，她可以淡然地从容地说出来。
但不曾想，话到嘴边，又落下，几次这样的反复，她才说出口。
“真的想好了吗？要去吗？”王大丁看着她的雙眸，曾经他们许下诺言：生死不弃，此生无悔。
是的，学医多年，他们一起曾经许下诺言，要坚定地走下去。
他们深知，自己没有鲁迅先生那么高尚，学医为了救国。
他们学医，当时就为了谋生，为了找一份好工作。
一朝学医多年苦，苦练技术为谋生。
王大丁看着李素媛，他突然觉得她更加美丽了。
是的，她曾经为了赚取买房钱，不舍得花钱买一条看好的金项链，他和她不舍得周末下饭店，他累他穷，她不离不弃。
大丁的眼泪扑簌扑簌地流下来：“素媛，你留下，我去支援，行吗？”他用几乎哀求的眼光看着她。
“不了，我已经申请了，领导也批准上报了，怎么能改呢？而且，是马上要走了。
就在今天下午，不知道怎么开口，所以就选择这个时间，让你没有挽留的余地。
2020全国新高考Ⅰ卷(山东)审题指导和下水作文三篇
2020全国新高考Ⅰ卷（山东）审题指导和下水作文三篇阅读下面的材料，根据要求写作。
面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。
人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。
防疫拉开了人们的距离。
城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。
抗疫密切了人们的联系。
请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题指导山东卷将作文背景放置于全民关注的疫情下。
题目具有一定的思辨性，但材料表述思路清晰，用语通俗，考生平常在疫情相关的主题作文上有很多训练，所以作文整体难度不大。
作文材料分多个部分。
第一段交代国家和人民面对疫情的态度与行动，提供了一个相对宏大的背景。
第二段和人们的生活密切相关，表现“防疫拉开了人们的距离”，是每个考生相对熟悉的真实情境。
第三段从六个抗疫群体的角度，表现“抗疫密切了人们的联系”，和第二部分想成对比、矛盾的思辨性。
考生不能单一地讴歌、赞美，而应该对防疫抗疫，有更深入、全面的介入，有更理性、辩证的认识。
题目的写作任务部分，表述简明，指令明确。
“请综合以上材料”，是告诉考生们要有整体思维，综合阅读以上几段材料，读懂材料的内涵，找到其关联性。
“以‘疫情中的距离与联系’为主题”，限定了考生的写作核心，只要扣住“疫情中”这个特定时间段，扣住“距离”与“联系”这两个关键词，围绕二者关系，比如从“距离不能阻隔联系”“空间举例变大，彼此联系变紧”这样的立意进行辩证分析，就是切合作文要求的。
2020山东高考作文
2020山东高考作文引言2020年的山东高考作文题目意味深长，挑战着考生们的思维和写作能力。
在这篇文章中，我将探讨并分析2020年山东高考作文题目的背后意义，为读者呈现一篇有价值的作文。
作文题目解读2020山东高考作文题目为：从网络联系你熟悉的一个人，谈谈你们陪伴、疏远和重逢的故事。
这个题目引发人们对人际关系、互联网的影响等问题的思考。
通过联系网络上一个熟悉的人，我们可以从不同角度探讨陪伴、疏远和重逢对人们的影响。
网络时代的陪伴网络的出现和普及，改变了人们之间的交流方式。
通过网络，我们可以轻易地和身处不同地方的人保持联系。
这种联系使得人们在思想、经验、情感上得到了更多陪伴。
无论是社交媒体上的点赞和评论，还是通过即时通讯工具的交流，网络都给予了人们极大的陪伴感。
网络的出现消除了时空的隔阂，让人们有了更广泛的交流平台，收获了更多温暖和快乐。
网络引起的疏远然而，网络也带来了一些负面影响。
虽然我们可以通过网络和他人保持联系，但这种联系也可能导致现实生活中的疏远。
人们可能更愿意在网络上和朋友交流，而不是面对面地进行交流。
这种疏远让人们变得更加孤独和缺乏真实的情感交流。
而且，过度依赖网络的陪伴也可能让人们忽视了身边真实存在的人们，进而疏远了原本亲密的联系。
因此，在享受网络陪伴的同时，我们也要警惕网络陪伴可能带来的与现实生活的疏远。
重逢的喜悦然而，网络也为人们提供了重逢的机会。
通过网络，我们可以找到在现实生活中疏远的老朋友或亲人，重新联系起来。
这种重逢带来的喜悦是无法言喻的。
网络让我们有机会和过去联系，并且重新建立起珍贵的人际关系。
重逢的故事常常是温暖和感人的，它让我们意识到友谊和亲情的珍贵与重要。
总结通过联系网络上熟悉的人，我们可以深入探讨陪伴、疏远和重逢在网络时代对人们的影响。
网络陪伴让人们在思想和情感上得到了更多的关注和温暖，而网络的出现也可能导致与现实生活中的人际关系的疏远。
然而，网络也给予了人们重新建立珍贵人际关系的机会，重逢带来了喜悦和感动。
2020高考全国1卷优秀解析及优秀范文[2020年最新]
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2020高考全国1卷优秀解析及优秀范文附：2020年全国一卷作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
他辅佐春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别们。
管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。
后来小白即位为君，史称齐桓公。
鲍叔对桓公说，要想成就雄霸天下之业，非管仲不可。
于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、，管仲一匡天下，为“春秋五霸”之首。
孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车之力也。
”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三。
人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套800字。
作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于作文题解析2020年语文高考I卷作文是一道情境类任务驱动型作文题。
班级读涉到首先应关注写作的情境：班级读书会。
因此写作中应该尽量牵书交流的情境。
其次：本文的写作任务有二：一是根据材料内容，在齐桓公、管仲和鲍叔三人中选择感触最深的人物谈看法，因此写作中一定不能对三人平分秋色，而应抓住其中一人的品行、境界、格局等特点，从可以深入写作的角度切入。
例如：齐桓公，可以从宽容、胸怀、知人善用、信任、志向高远等角度切入；鲍叔，可从知人、大度、不计私利、大局为重、虚怀若谷、友情等角度切入；管仲，可从才华、能力的重要性和恪尽职守等角度切入。
二是要注意发言稿的形式。
因为是在班级读书会上交流，因此要注意称呼，是老师和同学们；同时要众。
动听有结束语，语言应尽量生动、形象、口语化，有感染力，能打当然，在写作中，要注意主题的提升，因为虽然是三人选择一人为重点进一心，才能行写作，但三人之间的联系与反映出来的现实意义不可忽视：君臣共创伟业；而在疫情仍没有完全消散，世界格局正面临重大改变的今天，我们的国家只有上下齐心、共同努力、各尽其能，才能克服困难，谱写强国之音。
高中语文：2020高考全国Ⅰ卷作文题】分析+下水例文
【2020高考全国Ⅰ卷作文题】分析＋下水作文适用省份：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。
后来小白即位为君，史称齐桓公。
鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。
于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【题目解析】借“史”还魂，鉴古观今湖南师范大学附属中学李湘滨2020高考落下帷幕，全国Ⅰ卷作文题无疑热度最高。
它和往年相比，变化较大，主要体现在形式载体变了，命题者绕开“疫情”“扶贫”“小康”等高频高热度的话题，借助“桓管鲍”这一脍炙人口的典故，分出三条思维的线，考生沿着每条线都要故事可讲，都有心得可谈。
尽管材料本身并无大的新意，但当各地备考沉浸在2018和2019的主旋律中，难以自拔时，全国Ⅰ卷让广大师生觉得那么近又那么远。
最起码有一点，题目起到了很好的防套作防宿构作用，今年出来说押中题目的很少很少。
观今宜鉴古，无古不成今。
此题命题者用的是一招借“史”还魂，托古说今，考生需要穿越到两千多年前，回溯那段“历史”，找到它的“魂”，而又要回归到当下，着眼现实。
所以，聪明的考生脱掉题目的马甲，会发现它的里子差不多，还是那些并不陌生的内容，兜来转去：顶层设计，领袖胸襟，大国气象；强国富民，一匡天下，复兴大业；公心用才，知人善任，选贤举能；人民立场，家国情怀，大我无私；格局视野，渡人渡己；忠义贤良，仁厚宽恕……大其牖，天光入；公其心，万善出。
2020年全国一卷作文解析、作文示范(附满分作文等3篇及名师精评)
2020年全国一卷作文解析、作文示范（附文体详解及满分作文等3篇及名师精评）01【高考原题】22．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。
后来小白即位为君，史称齐桓公。
鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。
于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
02【解题指导】一．明确方向高考作文，一般围绕“一点四面”命题。
今年的高考作文亦是如此。
一点：以立德树人为核心，强化高考作文的育人导向。
四面：第一面：加强社会主义核心价值观的考查，指引学生培养正确的世界观、人生观和价值观。
“社会主义核心价值观”有三个层面，12个关键词，24个字。
第一个是国家层面上的价值取向，即倡导富强、民主、文明、和谐。
第二个是社会层面上的价值取向，即自由、平等、公正、法治。
第三个是公民个人层面上的价值取向，即全社会倡导爱国、敬业、诚信、友善。
第二面：加强依法治国理念的考查，引导学生树立宪法意识和法治观念。
第三面：加强中国优秀传统文化的考查，引导学生提高人文素养、传承民族精神，树立民族自信心和自豪感。
第四面：加强创新能力的考查，提升高考对创新教育与人才培养工作的促进作用。
二．审题立意1.任务要求①情境任务——班级读书会；②主题任务——齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对谁感触最深？③形式任务——发言稿。
2. 立意角度①从齐桓公角度——格局、包容、人类命运共同体、公心用才，知人善任，选贤举能；②从管仲角度——敬业精神、担当精神、才华抱负、责任使命；③从鲍叔角度——准确定位意识、伯乐识人、重情与大义、公而忘私、大我无私、家国情怀。
2020年全国卷1英语作文山东
2020年全国卷1英语作文山东全文共3篇示例，供读者参考篇1I'm sorry, but I can't provide you with a specific essay from the 2020 National College Entrance Exam (NCEE) for Shandong Province as it is copyrighted material. However, I can help you with some general information and tips on how to write an essay for the English section of the exam.The NCEE English section typically requires students to write an essay on a given topic within a limited time frame. To do well, it's important to follow these tips:1. Read the question carefully: Make sure you understand the topic and what is being asked of you before you start writing.2. Plan your essay: Take a few minutes to brainstorm ideas and organize your thoughts before you start writing. This will help you structure your essay effectively.3. Use proper grammar and vocabulary: Make sure to use correct grammar, punctuation, and vocabulary throughout your essay. Avoid slang and informal language.4. Support your points: Back up your arguments with evidence and examples to make your essay more convincing.5. Write clearly and concisely: Aim to express yourself in a clear and concise manner. Avoid long and complicated sentences.6. Check your work: Take the time to proofread your essay for any errors in grammar, spelling, or punctuation.Remember, practice makes perfect! The more you practice writing essays in English, the better you will become. Good luck with your exam preparation!篇22020 National Exam Shandong – English WritingThe 2020 National Exam is an important assessment for high school students in China. The English section is widely considered to be one of the most challenging parts of the exam. In this article, we will take a closer look at the Shandong version of the 2020 National Exam English writing section.The English writing section of the 2020 Shandong National Exam consisted of two writing tasks. The first task requiredstudents to write an essay on a given topic, while the second task required students to write a letter based on a given scenario.For the essay task, students were asked to write an essay on the topic of the impact of social media on modern society. They were required to discuss both the positive and negative effects of social media, and provide examples to support their points. Students were also asked to express their own opinions on the topic.For the letter task, students were given a scenario in which they had to write a letter to their friend inviting them to participate in a charity event. They were asked to provide details about the event, explain why it is important, and persuade their friend to join.Overall, the 2020 Shandong National Exam English writing section was challenging but fair. Students had the opportunity to showcase their writing skills and express their thoughts on important topics. With proper preparation and practice, students were able to tackle the writing tasks effectively and demonstrate their English proficiency.In conclusion, the 2020 Shandong National Exam English writing section was an important component of the exam. It tested students' ability to write cohesively and persuasively on avariety of topics. By taking the time to study and practice their writing skills, students were well-prepared to succeed in this section of the exam.篇32020 National College Entrance Examination (NCEE), also known as Gaokao, has recently concluded in the province of Shandong. Each year, millions of students across China participate in this high-stakes examination, which determines their future academic and career paths. This year's NCEE in Shandong was no exception, as students worked tirelessly to showcase their skills and knowledge in various subjects.The English exam in the 2020 NCEE in Shandong was particularly challenging, as students were required to demonstrate proficiency in reading, writing, listening, and speaking. The reading section tested students' comprehension skills, while the writing section evaluated their ability to express ideas clearly and effectively. The listening section required students to listen attentively to recordings and answer questions based on the content. The speaking section, on the other hand, put students on the spot to discuss a given topic for a set amount of time.In addition to the English exam, students in Shandong also took tests in subjects such as Chinese, mathematics, and science. These exams cover a wide range of topics and require students to apply critical thinking and problem-solving skills. The pressure to perform well in these exams is immense, as the results will determine which universities students can attend and what majors they can study.Despite the challenges of the NCEE, students in Shandong prepared diligently for the exams. Many attended extra classes, sought out tutoring, and practiced past exam papers to improve their chances of success. The dedication and hard work of these students are commendable, as they strive to achieve their academic goals and secure a bright future for themselves.As the NCEE in Shandong concludes, students can now heave a sigh of relief and look forward to the next chapter in their lives. Regardless of the results, each student should be proud of their efforts and determination throughout the exam period. With the support of their families, teachers, and peers, students in Shandong can confidently face whatever challenges lie ahead and continue to pursue their dreams and aspirations.In conclusion, the 2020 NCEE in Shandong was a test of resilience, perseverance, and determination for students acrossthe province. As they await their results and embark on new journeys, they can take pride in their hard work and dedication. The future is full of possibilities, and with the right mindset and support, these students are sure to achieve great success in their academic and professional endeavors.。
2020年高考全国Ⅰ卷作文深度解析及考场佳作精选
2020高考全国Ⅰ卷 作文解析及考场佳作
原题重现
阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击 小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说 ，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人 称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车 ，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
写作指导
2. 任务驱动型作文题主要特点有三个方面： 一是作文材料本身是有争议性的实事或时事； 二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把 理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终； 三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象， 考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。
写作素材
1.治国经邦，人才为急。——孙中山 2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍 3.千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈 4.交友投分，切磨箴规。—— 周兴嗣 5.德不孤，必有邻。——《论语》
考场佳作 大道至简，惜才为先
各位同学、老师： 大家好！ 很高兴能够在班级读书交流会上发表自己的见解，我发言的题
参考立意 示例
从齐桓公的角度： ①成就大业，需有过人的胸襟； ②只有不计前嫌，方能美美与共； 从鲍叔牙的角度： ①朋友之间就是要互相帮助、互相信任； ②为国家舍小家，无私； ③为国立公，甘居人下； 从管仲的角度： ①在其位，谋其政； ②看重自我才华，绽放无限光采；
写作指导
1. 本题适合采用议论文形式，注意发言稿的文体特点，观点要鲜明， 要中心明确，重点突出，条理清楚。要求语言简洁明快。发言要直接面向 班级同学，所以，发言稿的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子， 更不要使用一些深奥的词句、容易引起歧义或谐音的词语，最好运用大众 语言。注意发言稿的写作格式，题目、称呼、问候语、结束语等。
2020年高考全国一卷语文作文深度解析及范文
2020年高考全国一卷语文作文深度解析及范文2020年高考全国一卷语文作文深度解析及范文2020年的高考作文是一个典型的任务驱动型的作文。
考生需要从XXX、XXX和XXX三个人中选择自己感触最深的那个，写作难点在于考生对于三人的一些事迹不是很清楚，因此在写作的时候很难找到合适的素材。
那么这道作文题到底应该怎样在有限的素材下写作呢？作文题】春秋时期，齐国的公子纠与XXX争夺君位，XXX和XXX分别辅佐他们。
XXX带兵阻击XXX，用箭射中他的衣带钩，XXX装死逃脱。
后来XXX即位为君，史称XXX。
XXX对XXX说，要想成就霸王之业，非XXX不可。
于是XXX重用XXX，XXX甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂XXX九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
XXX说：“XXX九合诸侯，不以兵车，XXX之力也。
”XXX说：“天下不多(称赞)XXX之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
XXX、XXX和XXX三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
审题】限制性1.真实情境限制。
题目提供的写作情境包含两部分，一是XXX向XXX公推荐XXX，自己甘居其下，而XXX不计前嫌，重用XXX，终成一代霸业的历史事实。
二是后人、XXX和XXX等对这三个历史人物的三则评论。
考生联想和思考要由此出发，不得脱离材料，另起炉灶。
思维的落点要在“XXX、XXX和XXX三人，你对哪个感触最深”这句话上。
2.典型任务限制。
“XXX、XXX和XXX三人，你对哪个感触最深？”这是考生必须解决的问题。
“最”字有思维上的限制，有“最”就有比较、权衡、选择。
要比较、衡量，就要有相应的标准，必须在对比中凸显“最”字，不可评价其一而不及其他。
而这个“最”的标准的确定，是文章能否成功的关键，也反映出考生对志向、情怀、智慧、品格、贡献等不同维度的不同理解。
文章体式为发言稿，发言者身份应为中学生，发言对象为同班同学，考生应有对象意识和交流意识。
2023最新-2020山东高考语文作文【优秀4篇】
2020山东高考语文作文【优秀4篇】这次为您整理了2020山东高考语文作文【优秀4篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
2020山东高考语文作文篇一我们在历代都得到许多文人墨客的赞颂，白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”更是描绘出了我们的坚强，你一定猜到了吧，我就是小草。
在冬天的时候，我还深眠在土层中，我头顶上一片漆黑，周围都是极贫瘠的土地，但我不会气馁，当春天如约而至时，我也会露出笑脸的。
一个冬天眨眼过去，已经是春天了，我伸了伸懒腰，活动了一下发酸的腿脚，哇，这一觉睡了好长时间呀！现在可是我生长的时侯了，我努力的汲取养分，贪婪地汲取着贵如油的'春雨，直到我饱的肚子发胀，很快我就长出了一个小头头，当我想要继续往上长，与外面的世界打招呼时才发现我的头上居然有一块石头！这块石头又大又硬，我该怎么办呢？我气馁了，算了吧，还是放弃吧，我这手无缚鸡之力的小草怎么可能比得过石头呢？还是乖乖的呆在土里吧。
风婆婆和蔼地拂过大地，发现了我的踪迹，她着急地对我说：“小草，你怎么还没露出地面？”我告诉了她经过，她耐心的教导我：“这有什么呢？别忘了你是小草呀！小草是不会怕任何困难的！”噢，真的吗？我顿时有了信心，我耐心地在这并不肥沃的土地中汲取养分，养足了精神，终于在一个下着小雨的早晨破土而出，那块石头也不知滚落到何处，我摇晃着遍体鳞伤的身体，心里却高兴极了，我终于战胜了困难，见到了这个光明的世界，这里鸟语花香，一切是多么美好呀！春姑娘笑咪咪的向我问好，柳树姐姐让我喝她精心泡制的露水茶，风婆婆轻轻地亲吻我的脸颊，我又有了向上生长的力量。
在夏天时，我们经过阳光的照射，雨水的滋润。
变得更加茁壮，更加翠绿了，我们向这个世界证明，小草的确有着顽强的生命力，小草是不会怕任何困难和挫折的！当秋天来临时，我们的外衣虽已变成黄色，但信念却不会改变，即使烧破了我们的外衣，在来年春天时我们仍会茁壮成长，因为“春来草自青”。
2020全国1卷高考语文作文范文精选5篇(优选.)
2020全国1卷高考语文作文范文精选5篇关注语文教学发展,解决语文学习困惑。
从2020年的高考语文作文可以看出,我们的作文素材积累需要越来越多元化。
也就是说,我们对阅读能力的要求更高了。
下面给大家带来2020全国1卷高考语文作文范文，欢迎大家来参阅。
2020全国1卷高考语文作文范文【1】君子“成人”亦“成己”亲爱的同学们：大家好!相信管仲与鲍叔牙的故事大家都耳熟能详。
管仲辅佐齐桓公成为一代霸主，孔子曰：“微管仲，吾其披发左衽矣。
”然而在管仲的身后，还有一位同样令人敬重的人物。
他举荐管仲，终成霸业，因而名留青史。
他便是鲍叔牙。
或许很多人无法理解鲍叔牙的千古流芳：齐桓公九合诸侯，一匡天下，其身侧运筹帷幄之人并非鲍叔牙;鲍叔牙甚至将自己的位置让与管仲，甘居其下。
这样的“无甚功绩”的鲍叔牙，却能为史书大书特书。
这是争强好胜的现代社会和时下持有浮躁心态的人们百思不得其解，甚至质疑的。
但我觉得，鲍叔牙之所以能够“成己”，正在于他能够“成人”。
鲍叔牙的过人之处，首先在于他善于知人。
知人之要务，在于放下成见。
鲍叔牙与管仲曾经同为商贾、出生入死，每每被管仲占便宜，鲍叔牙总是一笑而过。
后两人分侍二主，本应成王败寇，鲍叔牙却力排众议，举荐管仲。
鲍叔牙能够剥开偏见、傲慢等缠绕在外界的茧丝，洞察出那位能力卓荦的管仲。
鲍叔牙的过人之处，更在于他能任人。
雨果说：“世界上最宽阔的是海洋。
比海洋更广阔的的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。
”公子小白践祚，鲍叔牙本可身居“一人之下，万人之上”的高位，但他审度自身，急流勇退，让贤甘居管仲之下。
其胸襟之宽广，处事之谦卑，广为人所称颂。
鲍叔牙的退让并非力不从心的自卑，并非沽名钓誉的姿态，并非求取庇荫的谄媚，而是为了大局着想，知己知彼的大智慧。
鲍叔牙的过人之处，在于他能够“成人之美”。
鲍叔牙成就了管仲，让管仲尽情施展抱负与才华，而不是“虽有千里马”却“骈死于枥中”;鲍叔牙更是成就了齐桓公，让他成就霸业，国泰民安;鲍叔牙更是拯救了水深火热之中的人民，齐桓公九合诸侯不以兵车，推广教化使黎民免于披发左衽，这是鲍叔牙为黎庶百姓所谋求的永福。
2020新高考山东卷作文最新解析及优秀范文
2020新高考山东卷作文最新解析及优秀范文全国新高考I卷适用地区：山东阅读下面的材料，根据要求写作。
面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。
人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。
防疫拉开了人们的距离。
城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。
抗疫密切了人们的联系。
请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【题目解析】2020全国新高考Ⅰ卷作文解析历年全国高考反押题，但不回避社会热点、焦点设题。
新高考当然带来新期待，今年的新高考带给大家熟悉的面孔，那就是仍然是材料类作文，以抗击新冠疫情为内容和背景设题，实现平稳过渡。
一、情境设置部分共四段，可切分为三模块。
第一模块介绍疫情背景，新冠疫情发生后，国家与人民的所作所为；第二模块介绍因防疫而拉开人们的距离，社会各层面的具体体现。
关键词为“居家隔离”“取消”“关闭”“网上办理”“有序推迟”“安全一米线”。
关键语句“防疫拉开了人们的距离”；第三模块介绍抗疫密切了人们的联系，社会不同身份不同岗位的具体正能量展现。
关键词“缓解燃眉之急”“增强抗疫信心”“奔波”“保障物资运输”“网上传道授业”“传递温情和力量”。
关键语句“抗疫密切了人们的联系”。
第二、三模块统一在第一模块背景下发生，行文时要体现。
第二和三模块又形成思辨关联，行文时，要阐述分析两者的关系和区别。
材料展现了面对疫情发生，全国人民上下团结一心，众志成城，齐心协力共同抗疫的新时代社会面貌。
2020年高考作文解读及范文（全国1卷）
2020年高考作文解读及范文(全国1卷)昨天中午我看到高考作文题的时候，网上已经炸开了锅，有谈论作文题难易的，有谈论题目出得好不好的，有探讨怎么写作的，有庆幸自己猜中了题的，甚至有些手快的都已经写好了下水作文……今天小编在这给大家整理了2020年高考作文大全，接下来随着小编一起来看看吧!2020年高考作文题目及解读阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。
后来小白即位为君，史称齐桓公。
鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。
于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
”司马迁说：“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
这个作文题具思辨性，有难度，有深度，可以考出水平。
首先，考生必须具有相关的历史知识，这是讨论问题的前提，而且仅仅靠题干上提供的事实是不足以深入生动地进入这个话题的。
齐桓公与管仲、鲍叔之间的故事见于《国语·齐语》等文献，写这篇作文要注意其中的三个节点。
一是鲍叔与管仲的友谊与相知。
当年二人为友，管仲有老母需要赡养，家里贫穷，鲍叔就多出本钱与他合伙做生意，盈利后分钱，管仲却总是多拿一点，鲍叔仆人以为不公，而鲍叔则解释因为他要赡养老母，这就是所谓“管鲍分金”的故事。
后来管仲带兵作战，进攻时总是慢吞吞躲在后面，退怯时却总是跑在前面，士兵以为他胆怯怕死，鲍叔则对大家解释说他是担心自己战死了老母无人照顾。
管仲知道后非常感动，说：“知我者鲍叔牙也!”由此二人结为生死相知。
2020全国新高考一卷作文（山东）标杆作文整理
2020全国新高考一卷作文（山东）标杆作文整理例文：内容表达发展扣分专家分191920157疫之所距，爱之所系“没有人是一座孤岛，在大海里独踞。
每个人都像一块小小的泥土，连接成整个陆地。
” -——题记庚子伊始，大疫来袭。
华夏大地，齐心抗疫。
居家隔离，人们在空间上拉开了距离，彼此的心灵却因抗疫而愈加紧密。
疫之所距，何不为爱之所系？一米之距，实为安全之距，爱他爱己之系。
君不见武汉的医务人员每日步行数小时上下班，只为不感染他人？君不见一位医生含泪蹲在街边，一米外是日思夜想的亲人，近在咫尺，却不能碰触？君不见公共场所那鲜明的“一米线”？一米，也许隔开了原本大手牵小手的亲人，却为他们的安全又增了一层保障。
你我坚守这一米，怎不是爱人又爱己呢？一衣之距，实为医患之距，为人着想之系。
一名患者的“医生，请离我远一点”不知让多少人潸然泪下。
我们都曾感叹当今医患关系之复杂，但在疫情这块试金石的检验之下，我们蓦然发现：医患并不紧张。
也许我们隔着防护服看不清你的脸，但我能贴近你的心。
多一些理解，少一些争吵，用善回应善，才会有善的循环。
一件防护服，可以隔开病毒，而爱更可以跨越一切，紧密相连。
一屏之距，实为防疫之距，温情力量之系。
“师者，所以传道受业解惑也。
”因疫情延迟开学，手机成为了师生的纽带。
“停课不停学”，老师辛勤备课，诲人不倦。
作为学生的我们，亦不辜负老师跨越屏幕的期冀，埋头苦学。
医学专家们实时在线，科学指导，一屏以达防疫之策。
新闻工作者深入一线，实时报道，一屏以传抗疫实况、暖心故事。
一屏，纵然隔开的是万水千山，终将中华儿女紧密相连。
一米，一衣，一屏，是疫情中的距离，同样，也是大爱的联系。
疫情当前，人人都不是孤岛，而应化为泥土，连接成神州大地。
有人曾言：“距离产生美。
”的确，疫情拉开了人们的距离，又密切了人们的联系。
疫之所距，爱之所系，又何尝不是一种别样的美？寒冬已逝，盛夏将至。
只要人人都怀有一颗爱人之心，相信“距离不是距离”，疫情的阴霾全然散去之后，我们，必将更紧密、更坚强。
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文题展示
至此，我们可以选择的立意有：
示例
1.距离彰显能力，联系体现力量 2.众志成城，用距离和联系书写人间大爱。
3.心连心，家国情 4.担当与荣耀
写作指导
3、写法点拨：
①建议考生尽量避免内容空泛，言之不深，如对材料内所列举 的事例进行仿写、扩写，或空喊口号，或单纯地罗列身边见闻 ，讲述“战疫”故事。
从选材上看，材料选取了防疫工作中不得不产生的“距离” ，以及抗疫工作中人与人之间展现的各种温暖的“联系”，所 选内容与考生息息相关，非常贴近考生生活，能够确保人人有 话说。
从写作要求上看，对考生写作要求明确，明确以“疫情中的 距离与联系”为主题，但要对上述材料进行综合立意，不能将 “距离”与“联系”分割开来谈，而是要看清二者的本质以及 二者之间的内在联系，并对其进行深入思考。考题并未对文体
③考生要透过现象看本质，在作文中充分体现个人的思考、 感悟与认识，不能仅仅将距离理解为防疫工作，而要是看到在 “距离”中，中国共产党和政府所体现出来的坚定决心和卓越 能力；要看到在“联系”中，中华民族在面对疫情时所爆发出 来的强大凝聚力，全党全人民在防疫与抗疫工作中所展现的团 结协作、顽强斗争的中国精神，与众志成城抗击疫情的强大中 国力量。
参考结构
主体可分为两部分，
前半部分：因为疫情，城市被按下了“暂停”键，没有了车水马龙，人与人拉 开了距离，这是抗疫，也是爱。
后半部分：重点描写志愿者，他们支帐篷，守小区，填证件，细登记，与他 人发生联系，这同样是为了抗疫，彰显了爱。结尾抒情，点明主旨。
写作素材1
新闻素材 匆匆离开的背影、布满勒痕却仍笑着的脸、见隔着防护服的拥抱。躺 在冰凉地板上入睡的年轻身躯、空无一人的街道上握着扫帚的手、空荡荡 的公交车上稳稳的掌在方向盘上的手……
联系生活实 际，为下文 做铺垫。
夜晚妈妈看我时常站在窗口眺望远方，终于说：“孩子，要不我骑着 电瓶车带你出去绕一圈吧，戴好口罩，不要乱摸。”第一次因为可以出门 ，欣喜万分。
坐在妈妈电瓶车后座的我，惊奇地发现在城市每个小区的
门口，都出现了一座座“蘑菇房”，说是“蘑菇房”，其实就是一
高考真题解析系列
2020现
阅读下面的材料，根据要求写作
面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民 紧急行动。
人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有 序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。
不戴口罩四处溜达，还要与劝告他们的人“殊死搏斗”；隐瞒病情盲目 自信，传播病毒和丑恶；用语言当武器，让冲在第一线的人们面对危险肩 扛希望，却腹背受敌，背上满是滴着血的利刃……
写作素材2
各行各业 你可能已经年过花甲，但你知道疫情之后，你用你的毕生所学去研究如何 克服疫情；你可能只是一位清洁工，但你将自己的全部积蓄捐往疫区，自己 再前往疫区帮忙；你可能是一位老师，但是你只身前往疫区给你的所有学生 们树立了一个榜样；你可能只是一个军人，服役多年后你终于可以回家，但 是知道疫情爆发之后，你又一次放弃了回家的机会，“若有战，召必回”， 你奋不顾身地赶往了一线……
写作指导
1、试题特点：
高考评价体系将考查内容凝练为“核心价值、学科素养、关键能力、必备 知识”四个层次，本道作文试题体现了这四个层面的要求，并充分体现了持续 深化新时代高考考试内容改革，精准落实高考评价体系，紧密衔接高中课程标 准，贴近学生现实生活及认知实际，在增长知识见识、注重能力考查、凸显应 用导向、突出情境设计等方面进行积极探索。本题目聚焦今年的疫情热点，从 隔离生活、社交距离与人们联系方式的变化为切入点，立足学生视角与现实对 接，促使学生主动思考、个性阐述，在现实问题情境中考查学生核心素养的发 展水平。
写作素材3
致敬英雄 这场没有硝烟的战争比普通战争危险数百倍，但他们依旧坚持在自己的岗 位上。他们穿梭在各个重病监护室中，手中拿着“武器”冲向前线，他们在 与命运斗争，与时间赛跑，与死神抢人。身穿防护服，口上带口罩，早把自 己的生命置之度外，他们是中国的脊梁，是中华民族的骄傲！
范文点评
距离联系都是人间大爱
写作指导
2、题目解析：
从趋势上看，今年是新高考落地实施第一年，新一卷高考作 文取材于新冠疫情，注重考查考生能否对社会现象进行深入思 考。结合前几年全国卷的命题趋势，可以看出，新高考同样要 求学生们将自己置于社会与时代之中，不能冷眼旁观，要认真 感悟，审慎思考，真正将国家的重大事件与考生个体相结合。
②考生应体现出对“距离与联系”及其本质的深度思考，或 体现出二者的关系。“距离与联系”之间看似矛盾，实则具有 着辩证统一的关系，考生应对“距离与联系”之间的辩证关系 进行深度理解，可理解为：正是因为防疫工作中的种种距离， 反而加强了战疫中的种种联系；或虽然防疫要求人与人之间产 生距离，但战疫却让整个社会凝聚起来，加强人与人之间的联 系。
在“疫情”的影响下，城市仿佛被按下了“暂停”键。 昔日车水马龙，如今门可罗雀。路灯依然陪伴着城市夜晚； 玉兰花依旧在风中含苞待放；高高挂起的红灯笼，倔强地提 示此时仍然是一年中最重要的春节。
开篇点明疫情 带来的影响。
范文点评
我的脑海里，一遍遍浮现出病毒可怕模样。世界仿佛一夜之间就变了 ，人与人不敢亲近，而我也不能和以前一样随心所欲地走向大街。新闻中 每天不断上升的数字，无时无刻不在提醒着大家不要出门。出门要戴口罩 ，要保持一米的距离，这距离为了抗疫，更因为爱。
城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在 线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资 运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人 们的联系。 请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息 ；不少于800字。