基础图案入门-花卉篇
多彩的民族传统纹样--扮靓生活的花卉纹样(教学设计)2023-2024学年美术五年级下册
多彩的民族传统纹样扮靓生活的花卉纹样（教学设计）20232024学年美术五年级下册教学目标1. 知识与技能：学生能够了解和识别不同民族传统花卉纹样的特点，掌握其设计原理和色彩搭配技巧。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生对传统花卉纹样的审美能力和创造力。
3. 情感态度价值观：培养学生对民族传统文化的尊重和热爱，激发其传承和发扬优秀传统文化的意识。
教学内容民族传统花卉纹样的起源与发展：介绍花卉纹样在不同民族中的历史背景和文化意义。
花卉纹样的设计原理：探讨花卉纹样的构成要素，如线条、形状、色彩等。
花卉纹样的应用实例：展示花卉纹样在服饰、家居、艺术品等领域的应用。
教学重点与难点重点：花卉纹样的设计原理和色彩搭配技巧。
难点：如何将传统花卉纹样创新性地应用于现代设计。
教具与学具准备教具：多媒体设备、PPT、实物展示（如传统服饰、艺术品等）。
学具：绘画材料（如彩笔、水粉等）、剪刀、胶水、纸张。
教学过程1. 导入：通过展示传统花卉纹样的图片或实物，引发学生对本节课主题的兴趣。
2. 知识讲解：介绍民族传统花卉纹样的起源、发展及其设计原理。
3. 案例分析：分析花卉纹样在现代设计中的应用实例，引导学生思考如何创新。
4. 实践操作：学生分组，进行花卉纹样的设计实践。
5. 作品展示与评价：每组展示作品，进行自评、互评和教师评价。
板书设计多彩的民族传统纹样扮靓生活的花卉纹样核心内容：花卉纹样的设计原理、色彩搭配技巧、应用实例。
辅助图表：花卉纹样的演变历程图、设计要素图。
作业设计个人作业：设计一幅包含传统花卉纹样的画作。
小组作业：合作完成一个应用传统花卉纹样的创意项目，如家居装饰、服装设计等。
课后反思教学效果：评估学生对花卉纹样设计原理的掌握程度及其实践应用能力。
改进措施：根据学生的反馈和学习效果，调整教学方法，增加更多实践环节，以提高学生的实际操作能力。
此教学设计旨在通过理论与实践相结合的方式，让学生深入了解和体验民族传统花卉纹样的魅力，培养其审美能力和创造力，同时增强对传统文化的认识和尊重。
常见园林植物基础简介园林绿化植被花卉园艺课件-7
• 材质轻软，耐腐力弱，作建筑中装修、家具、造纸等用。用 种子繁殖，亦可用幼枝扦插。
水仙
睡莲科、睡莲属，多年生水生花卉
睡莲宜栽于整齐式或自然式池塘中，不宜过密，花形优雅， 极具观赏性。也可用缸养睡莲，放置在架上，以供庭院中、 广场前观赏。
另外，月季与玫瑰在花谢后萼片均不脱落，而蔷薇的萼片就会脱落；月季与蔷薇的果 实为圆球体，玫瑰是扁圆形的果实。
蔷
月
玫
薇
季
瑰
月
季
玫
瑰
蔷 薇
绿色月季
蜘蛛百合
中华常春藤
• 又名华北紫丁香，丁香
• 木樨科，丁香属
• 灌木或小乔木，高可达4 米，叶广卵形，通常宽度 大于长度，端锐尖，花冠 堇紫色，4列，总状花序。 其蕾丁状，故得名。花期 4月。
• 月季、玫瑰和蔷薇是同属蔷薇科蔷薇属的姊妹花。它们的形态十分相似,很容易使人混淆。 • 月季和玫瑰的枝条较为直立(也有少数月季是蔓生的)。月季茎干低矮、玫瑰轻干粗壮。蔷
薇植株较高,但茎干轻长,枝条蔓生或攀缘。
月季和蔷薇的茎刺较大且一般有钩，每节大致有3～4个；月季的新枝是紫红色；玫瑰 的茎密布着绒毛和如针状的细硬刺且茎呈黑色。月季的小叶一般为3～5片，叶片平展光滑； 蔷薇的小叶为5～9片，叶缘有齿,叶片平展但有柔毛；玫瑰小叶也为5～9片,但叶片下面发 皱，叶背发白有小刺，整个叶片也较厚且叶脉凹陷。
榆树
郁金香
郁李
• 蔷薇科，梅属
• 落叶灌木，低矮，高 1.5米，花叶同放，花 粉红或近白色，两朵簇 生，多丛植。
玉兰
羽衣甘蓝
元宝枫
小班美术《美丽的花朵》教案附反思
小班美术《美丽的花朵》教案(附反思) 小班美术《美丽的花朵》教案(附反思)「篇一」教学目标：知识与技能：1、运用FLASH绘画工具的椭圆、及颜料桶工具画出单个花瓣；2、运用变形--复制并应用变形复制花瓣。
过程与方法：1、培养学生的动手能力，提高审美情趣。
2、培养学生勇于探索的创新意识和自主学习的能力；情感态度价值观：激发学生对信息技术课的兴趣，培养学生保护环境的意识；培养学生互相协作的精神。
教学重点：变形--复制并应用变形的运用教学方法：任务驱动法、小组合作法、自主探究法教学准备：课件、学生操作需要的图片及素材教学流程：一、创设情境，引入课题教师引导：同学们，现在是什么季节？（春天）师：谁能用优美的语言描绘一下春天的景色？（找两个同学说）（A：春天来了，小草绿了，树木发芽了，大地穿上了绿衣裳。
B：花园里的花开了，五颜六色的，美丽极了。
）师：春天的景色真美，咱们一块儿去找春天好吗？（好）生：欣赏FLASH歌曲《春天在哪里》。
师：非常好看的FLASH动画，同学们，看完之后你们有什么感想？生A：我想到野外郊游，去欣赏美丽的春天。
生B：我想到花园里去闻闻花香。
生C：我想把春天那些美丽的花朵画下来。
(全体同学：老师我也想画春天的花朵。
我也想、我也想)师：好，今天我们就来学习FLASH绘画-----鲜艳美丽的花朵。
（板书）二、范例欣赏，复习旧知学习新知师：下面老师请同学们欣赏一下老师画的花朵。
（欣赏）漂亮吗？（漂亮）这就是我们今天要学习的内容。
同学们仔细观察一下这幅画，边看边想：（1）花朵是由什么组成的？（花瓣）（2）那么有几个花瓣呢？（3）这幅画用到了你们哪些以前学过的知识？（花瓣的画法用到到了我们以前学过的椭圆工具、颜色填充工具）。
师：同学说得都非常好，既然我们用到了我们学过的椭圆工具、颜色填充工具，那么花瓣的画法，同学们应该会吧。
（会）师：下面同学们就打开FLASH软件，在FLASH舞台上画一个花瓣。
花卉纹样中的点线面的运用
扮靓生活的花卉纹样（第一课时）授课老师：唐薇一、教学内容：本课为工艺设计课，属于“设计.应用”学习领域。
课程主要介绍图案设计基础知识，教学包括：一是通过欣赏，使学生感受图案的形式美、认识图案具有很强的适用性与实用性，是一门运用十分广泛的艺术。
二是学生通过写生实物，变化、组织图案，学习图案造型的基本方法即依物造型和依情造型。
二、学习领域本课属于“设计.应用”学习领域，是学习工艺美术设计的基础，它侧重于设计，其中也渗透着“造型.表现”的成分。
1、通过图例介绍生活中的花卉图案，目的使学生认识图案具有很强的适用性与实用性，是一门运用十分广泛的艺术。
2、明确写生与变化是图案设计的两个必要阶段，写生是变化的依据，变化是艺术的再创造。
3、学习图案造型变化的基本方法：省略、夸张、添加、几何化等。
4、将设计的图案运用于生活、美化生活。
三、教材分析本课依据设计·应用学习领域的课程内容建议设置，考虑花卉纹样的文化内涵及与生活的广泛联系，选择花卉纹样设计运用作为教学内容。
教材围绕花卉纹样在生活中的运用展开，让学生感悟民族传统纹样的魅力。
在内容上，从花卉的写生，到纹样的变形与装饰手法，从单独纹样的形式，到连续纹样的组合变化，循序渐进并强调学以致用，重学习内容与学生生活经验的紧密联系。
三、学情分析本课为初中阶段学生学习设计.应用的第一课。
对于绘画基础能力较弱的学生而言，设计图案有一定难度。
因此，本课教学设计思路为“学生认识图案、学习临摹图案，尝试设计图案”，学习由易到难、知识由浅入深。
最终，达到激发学生学习兴趣，培养学生创造能力的教学目的。
五、教学目标1、知识技能：通过欣赏，了解图案的艺术特点；学会图案的造型变化方法，设计单独图案，美化生活。
2、过程与方法：教授方法：教学方法主要采用讲授法与示范法。
教师通过直观教学，引导、启发学生自主学习。
学习方法：学生采用自主学习、探究学习的方法，并在综合.实践中，培养学生的创新能力。
花朵的100种画法
花朵的100种画法在绘画的世界里，花朵常常是最被人们喜爱的对象之一。
传统绘画中，花朵有太多的表现方式。
今天我将为大家带来100种绘制花朵的方法。
1. 画一个圆形作为花朵中心，往周围添加花瓣。
2. 从下到上，画一些颜色较深的线，然后用颜色较浅的线填充空白部分。
3. 使用透明度较低的颜色轻轻涂在已经画好的花朵上。
4. 用白色的颜料描绘花朵，然后使用不同的颜色添加和混合以制造自然效果。
5. 使用几何形状画出花朵。
6. 画一个不规则图形作为花朵中心，再往周围添加花瓣。
7. 在画布上画出花瓣的轮廓线条，然后用宽笔勾勒。
8. 先画出花芯，再往周围添加花瓣。
9. 用粉笔或者彩色铅笔涂上不同的颜色使花朵更加绚丽。
10. 重复画一组简单的花瓣以形成花朵的外形。
11. 在画布上选择一种颜色并围绕着它在其周围画出轮廓线。
12. 先画出花瓣，再往周围添加花芯。
13. 使用单独的颜色涂抹花瓣以给花朵更多的纹理。
14. 选择几种颜色并交替涂抹在花瓣上。
15. 从中央开始，画出花瓣的曲线和轮廓。
16. 用透明的颜色使花瓣更加柔和。
17. 涂抹不同的颜色并交替涂在花朵上以制造过渡效果。
18. 用白色绘制一个小圆点作为花朵中心，然后使用不同的颜色绘制花瓣。
19. 通过从花瓣的外部与内部使用不同的颜色以凸显出立体感。
20. 给我们的花瓣加一些线条来使花朵更加有层次感。
21. 使用简单的几何图形用同一种颜色来画花瓣和叶子。
22. 使用黑色和白色的几何图形来形成花瓣和叶子。
23. 在花瓣上混合不同的颜色以制造出过渡和更柔和的效果。
24. 选择相似的颜色，并轻轻添加些轮廓来形成的简单花朵。
25. 画出花的形状，然后用同一种颜色来填写里面。
26. 使用一个颜色交替使用彩色铅笔笔点来绘制花朵。
27. 始终在花瓣的中心使用透明的颜色以保持花瓣的亮度。
28. 用透明度逐渐减低的颜色涂抹在花瓣上来形成灵感。
29. 使用黑色的Pigma Pen写字体在花朵上面。
基础图案-花卉归纳变形
夸张法
夸张特征
强调花卉的某一特征，如巨大的花瓣、细长的叶 子等，以增强其视觉冲击力。
夸张色彩
运用鲜艳、对比强烈的色彩来表现花卉，使其更 加引人注目。
夸张动态
通过夸张花卉的动态和姿态，如飘动的花瓣、摇 曳的枝叶等，增加其生动感和趣味性。
添加法
添加元素
在花卉的基础上添加其他元素，如蝴蝶、蜜蜂、小鸟等，以丰富 画面内容和意境。
特点
花卉图案具有多样性、生动性、寓意 性和装饰性等特点。它们能够表现出 花卉的美丽形态和丰富色彩，同时传 达出特定的文化内涵和情感寓意。
花卉图案的历史与发展
起源
花卉图案的起源可以追溯到古代文明时期，如古希腊、古 罗马、古埃及等，人们用花卉装饰陶器、壁画等。
发展
随着历史的发展，花卉图案逐渐融入了不同地域和民族的 文化特色，形成了各具特色的花卉图案风格。例如，中国 的牡丹、日本的樱花、法国的鸢尾花等。
添加纹理
运用不同的线条和纹理来表现花卉的质感和层次感，增加其视觉吸 引力。
添加光影
通过添加光影效果来表现花卉的立体感和空间感，使其更加生动逼 真。
几何化法
几何形状
01
将花卉的形状简化为几何图形，如圆形、三角形、方形等，以
创造独特的视觉效果。
几何线条
02
运用直线、曲线等几何线条来表现花卉的轮廓和内部结构，增
谊、思念等。
进行初步归纳变形尝试
绘制基本形状
根据观察和理解，用简单的线条和形状概括出花卉的基本轮廓。
添加细节特征
在基本形状的基础上，逐步添加花卉的细节特征，如花瓣的纹理、 叶片的脉络等。
尝试变形处理
运用所选的归纳变形方法，对花卉形象进行初步变形尝试，如简 化、夸张等。
美丽的小花朵教案8篇
美丽的小花朵教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!美丽的小花朵教案8篇通过编写教案，我们能够更好地评估学生的学习情况和进展，及时调整教学方式，编写详细的教案可以帮助我们更好地规划教学活动和任务，使学习更加有目标和有成效，本店铺今天就为您带来了美丽的小花朵教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
岭南版七下美术花卉与纹样PPT课件
形式 4 第八条 本办法由机电集团团委负责解释。
顾客的功能性满足与心理性满足
水平式 12.2竞争性磋商文件、供应商提交的响应文件、磋商中的最终报价、供应商承诺书、成交通知书等均成为有法律约束力的合同的组成内
容。
其他 5 3.6掌握生产动态，坚持每日巡检，落实隐患整改措施。
巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。(司马光《赤壁之战》) 8、前秦苻坚重用汉人王猛从而统一黄河流域。----结论:得人才者得天下。 （2）“且”，而且，又；“弗”，不；“道”，探讨。 (1)图书室有人大声喧哗,你会对他说: 1、禅让制：将联盟首领传给贤德之人。
下面我们来学习一下如何使用这些方法来 进行纹样的设计吧！
常见的 3.3安全附件应经常检查，确保合格。
1.3定时检查设备的运转情况，注意有无异常声响和跑、冒、滴、漏现象，发现问题及时检查和整改，做到设备不带故障运行，人员不 带思想情绪上岗。
二方连 折线式 3 在日本和中国台湾地区的百货公司中，一般都会在电梯中安排服务小姐。当电梯门开的时候，服务小姐向顾客们问好“您好，欢迎光
至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，
稍畜钱粮待之。徽宗立，更三大敖，遂提举玉局观，复朝奉郎。轼自元佑以来，未尝以岁课乞迁，故官止于此。建中靖国元年，卒于 常州，轼师父洵为文，既而得之于天，
设计意图:让学生充分体会社会规则对于社会生活的实际意义,进一步强化规则意识,坚定维护规则和积极改进规则。 用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。
基础图案入门-花卉篇
LOGO
LOGO
LOGO
LOGO
聋中专工艺美术花卉图案作品选登
LOGO
LOGO
LOGO
LOGO
LOGO
LOGO
LOGO
谢谢观赏
再见
LOGO
装饰花卉变化的目的有三点
• 一是特点更强，更典型；
Hale Waihona Puke • 二是形象更美更理想，装饰性更强；
• 三是符合工艺制作的要求，利于投入生产。
LOGO
装饰花卉变化的方法很多一般可分四种
• ●修饰法：将自然写生素材中不规则的部分规则化，繁琐 类同的部分进行简化，再进行适当的美化加工，如在形、 线方面给予一定的装饰。 • ●概括法：这是最基本的变化法。概括不是粗制滥造，不 是简单的少画，而是一种简化提炼，是艺术的再创造。 • ●夸张法：夸张是装饰变化的重要手段，它与概括法是紧 密联系在一起的，是一种手段的两个方向。夸张的前提是 概括，概括的目的也是为了更好地夸张。 • ●添加法：装饰变化手段中常用的手法之一。添加一些具 有特征、理想的装饰纹样，使得图案更理想完美，装饰效 果更强。
单独纹样的格式与技法1
1．对称式：即以中 心点或线为轴，分 为不同的对称形式， 有左右对称式、上 下对称式和上下左 右对称式等。对称 式的特点为较平稳、 有节奏感、装饰性 特强。
LOGO
单独纹样的格式与技法2
2．均衡式：是一 种自由组合的 纹样格式，不 求对称，只求 构图、造型均 衡平稳、韵律 感强、自由生 动.
LOGO
写生与技法
•为了获取第一手资料，应到自然中去通过写生而得到大量 的花卉造型素材，为往后的图案设计提供参考资料。写生 时，首先应仔细观察、了解、熟悉花卉的基本生长特点， 如花头、叶瓣、根茎的生长特征，每种花卉都有不同的特 点，所以要注意区分。然后用铅笔或钢笔、毛笔等工具， 选择最佳角度把花形勾画下来，描画时最好能把整枝花形 （即有花头、叶瓣、根茎的折枝花）画下来后，再画些不 同角度的单个花头、单片叶瓣的特写，以求更加了解其生 长特征。如有可能，可着些淡彩。以求写生稿更为生动， 加深记忆。写生的方法可用铅笔素描法、钢笔勾线法、钢 笔素描法或钢笔淡彩法等来描绘，写生稿的画面一定要生 动、准确、干净整洁，切不可过于随意、马虎。
基础图案全PPT课件
.
63
USA cotton 种 植、销售、研 究机构
Germany Publishing House of nature
.
英国惠立 斯药厂
64
切断组合法
▪ 也成为打散重构法，它的原理是强调物质 重新组合作用，就像木料先锯成板，然后 再用板组合成家具，原来的木料“形象” 就转化变成新的形态。
▪ 切断组合法，给装饰设计带来比较新的意 境和情调，他的创意性更强，同时也给人 们的造型思维开辟新的途径。
.
15
.
16
.
17
平衡 :
▪ 也称均衡，在假设的中心点或中 轴线左右或周围配置不等形、不 等量或不同色的纹样组合。是一 种不对称的心理平衡形式。
.
18
.
19
3.节奏与韵律
▪ 节奏: 节奏本身是音乐上的名词,在图案里,线条、 块面、色彩形式的规律性排列，同样能取得节 奏的效果。是人们的视线在时间上所作的有秩 序的动作过程，在这个过程中，不同的造型、 色彩等元素的交替或重复出现，就给人以强弱 有致、舒缓有序的节奏感。也就是说，一个基 本元素、单位或纹样组合的反复和连续的展现 或使用，是使装饰图案产生节奏效果的主要原 因，比如有规律的相同形态的重复，形成强烈 的节奏感。
.
56
.
57
.
58
.
59
创意法：
▪ 创意法主要是把一定的理想和美好的愿望，寓意 于一定的形象之中，来表示对某事的赞颂与祝愿。 这是民间图案常用的一种手法。我国古代图案中 就有不少这样的例子。民间流传的装饰文字， “春景常安”、“黄金万两”。人们最常见的古 代图案中的龙、凤的艺术形象，在现实生活中是 找不到的。龙是根据多种兽类和爬行动物的特征 组合而成的，如：鹿角、兽头、蛇身、鱼鳞、鹰 爪。凤是根据多种禽鸟的局部特征综合而成的， 如：鸡头、鹤脚、孔雀身、尾等，但给人以舒适 得体的真实感，它是人们赋予其求全美好的愿望。
鲜花知识入门
鲜花知识入门篇一：花卉基础知识花卉基础知识（1）光照阳性花卉：这类花卉生长需要充足的光照，当受光不足时，营养生长变弱，花芽分化与开花困难，花少色淡，香味不浓。
如月季，石榴，茉莉，三角花，扶桑等。
阴性花卉：这类花卉在一定的荫蔽的条件下才能正常的生长发育，阳光过于强烈，会出现黄叶，焦边，叶片有条纹色斑的花卉其颜色变淡，甚至消失等日灼病状。
阴性花卉根据喜荫蔽的程度不同，又可分为强阴性花卉和弱阴性花卉两类。
前者要求荫蔽程度为80%，如部分蕨类，天南星科花卉，后者要求的荫蔽程度为50%，如竹芋科，文竹，杜鹃，兰花等。
中性花卉: 这类花卉对光照强度适应范围较宽,一般在光照充足的环境才能生长健壮,同时具有一定耐阴能力,但在较阴或光照过强时生长不良,除了盛夏光照强烈时需要适当遮阴外,其于季节不需要荫蔽.如白兰花,牡丹,菊花,虎尾兰等.在向阳的窗台等光照充足的地方,可以放置变叶木,三角花,观赏凤梨,彩叶草,仙人掌等花卉.比较荫蔽的地方,可以选择银后万年青,白鹤芋,蜘蛛抱蛋等花卉.在散射光充足的地方,可以选择半阴的花卉,如文竹,吊兰,龟背竹,合果芋,波斯顿蕨等.(2)温度不同的花卉和同一花卉的不同发育阶段,对温度的要求是不同的,这是花卉在漫长的进化过程中,逐渐适应周围气候环境所获得的一种遗传性状.花卉在寒冬时处于休眠状态,因而对低温有一定的抗性.随着早春气温升高,花卉休眠逐渐解除,开始苏醒,对低温的忍耐能力逐渐减弱,同时,花卉经过一个漫长的冬季,植株的生长比较虚弱,生理机能也明显衰退;加上春天问升降变化很大,所以,把盆花过早的移出室外,此时若遇晚霜或寒流袭击,即使温度不是太低,花卉也会由于不适应外界温度的剧烈变化而”感冒”,甚至遭受严重寒害致死..人们常常注重低温对花卉生长的影响和防护,而对高温的影响防护知之甚少,实际上过高的温度对花卉生长的危害同样是十分严重的.高温使花卉的呼吸作用增强,光合作用减弱,养分积累和消耗之间的平衡关系就会受到破坏从而使花卉得不到充足的养分而处于”饥饿”状态.如果高温的时间长了,就会使花卉因长期饥饿而死亡.很多花卉,如仙客来,竹节海棠,天竺葵,四季海棠,斑叶加拿大常春藤,洋常春藤,玉米景天,吊钟海棠,蟹爪兰等,都不适应夏季高温的天气,而呈现休眠或半休眠状态,如养护不当,容易烂根死亡.对于这些花来说,,夏季降温是使其安全越夏的一项十分重要的工作.在养护管理上有利于花卉安全过夏的措施有:1,遮阴由于高温与强光有密切的关系,对于畏高温有忌强光的花卉,应在温度较高的6~9月采取遮阴措施,以提供较凉爽适宜的环境.2,喷洒水分向花卉的枝叶及四周环境喷洒水分,可增湿降温,造成湿润凉爽的小气候环境.3,通风通风不良也会使温度上升,而且还会使花卉的呼吸作用受阻,并为病虫得繁衍滋生提供有利条件.因此,应加强花卉养护场所的通风. 4,控水停肥.（3）浇水养花需要浇水，是人人皆知的道理。
植物纹样介绍
植物纹样介绍植物纹样是指自然界中的植物，包括其花朵、叶子、枝条等部分形成的纹样。
因为自然界中植物的形态各异、色彩斑斓，所以其形成的植物纹样也是多种多样的。
这些植物纹样早在古代就已被人们喜爱，并且在艺术与设计中得到了广泛应用。
本文将会介绍几种常见的植物纹样，以及它们在印花、织物等领域的应用。
1. 菊花纹菊花是一种常见的植物，在中国文化中代表着长寿、吉祥等意义。
因此，菊花纹是非常常见的纹样。
菊花纹可以用于印花、刺绣、织物等领域。
在服装设计中，菊花纹可以在衣领、袖口、裙摆等位置进行点缀，起到美化服装的效果。
2. 竹子纹竹子是一种寒性植物，生长速度快，树干直挺有力，叶子茂盛。
因此，竹子纹的特点就是线条简洁、条理清晰。
竹子纹可以用于印花、绣花、雕刻等领域。
在家居领域中，竹子纹既可以用于布艺沙发、窗帘等软装，也可以用于竹制品的设计上。
3. 梅花纹梅花纹源于中国古代，有着优美的寓意和历史内涵。
梅花纹在中国文化中象征着高洁、清雅、坚强、独立等美德。
因此，梅花纹在中国艺术和设计领域中得到了广泛应用。
梅花纹可以用于绣花、印花、刺绣等领域。
在文化衫、礼品、工艺品等领域中，也可以看到梅花纹的运用。
4. 红豆纹红豆是一种常见的植物，其种子呈红色，鲜艳明亮。
因此，红豆纹的特点就是色彩鲜艳、线条流畅。
红豆纹可以用于织物、印花、刺绣等领域。
在家居布艺领域中，红豆纹可以用于床上用品、靠垫、桌布等家居饰品。
5. 花卉纹花卉纹是指各种不同花卉形成的纹样。
因为花卉种类繁多、形态各异，所以花卉纹也是最常见且最复杂的纹样之一。
花卉纹可以用于织物、印花、绣花等领域。
在衣服上，花卉纹可以用于衣裙、围巾等位置点缀，增加服装的美感。
总之，植物纹样是一种非常独特、美丽的纹样形式。
这些纹样因其形态多样、色彩鲜艳而被广泛运用于设计、印花、织物等领域。
未来随着科技的不断发展，植物纹样也将会得到更加丰富、多样的应用。
《图案基础》教(学)案_第九课_植物图案
《图案基础》教案：第九课植物图案［教学目的与要求］要求学生了解植物写生的方法；在写生的基础上掌握植物图案的变化规律。
［教学重点］植物图案的变化［教学难点］植物写生［教具］图案挂图、课件［授课容］植物图案又称花卉图案。
植物图案本身来源于自然，又不同于自然。
由自然形象变为装饰形象的过程为图案的变化。
自然形象虽然很美，但它还不能满足人们对美的需求，人们的生活需要用更加理想更加超然的艺术形象进行美化。
植物图案写生即是要深自然中去，熟悉、研究、表现对象，寻求自然的形式美，记录形象的各种特征，为创作搜集素材、为图案的变化作准备。
植物写生是植物图案变化的基础，是植物图案造型的重要依据。
植物图案变化就是生活与自然的完美结合。
植物写生变化是图案教学的重要容。
作为植物图案变化的写生，其目的一是为艺术创作收集素材；二是通过写生训练观察能力和良好的形象塑造能力，为以后自如地处理画面打下坚实的基础；三是在写生中，对自然物象的特征、组织结构、生长规律等进一步加深理解，从中寻找装饰美的要素，为创作积累经验。
为了获取第一手资料，应到自然中去通过写生而得到大量的植物花卉造型素材，为往后的图案设计提供参考资料。
写生时，首先应仔细观察、了解、熟悉植物花卉的基本生长特点，如花头、叶瓣、根茎的生长特征，每种花卉都有不同的特点，所以要注意区分。
然后用铅笔或钢笔、毛笔等工具，选择最佳角度把花形勾画下来，描画时最好能把整枝花形（即有花头、叶瓣、根茎的折枝花）画下来后，再画些不同角度的单个花头、单片叶瓣的特写，以求更加了解其生长特征。
如有可能，可着些淡彩。
以求写生稿更为生动，加深记忆。
写生的方法可用铅笔素描法、钢笔勾线法、钢笔素描法或钢笔淡彩法等来描绘，写生稿的画面一定要生动、准确、干净整洁，切不可过于随意、马虎。
当我们置身于大自然中，面对各种繁、杂、乱的植物，不可能像照相机一样，把眼前的一切全部记录下来，而必须把庞杂的客观形象进行筛选、提纯、净化，做到这些就离不开“观察”。
图案与装饰基础-方法拓展篇
反复 把造型元素、 色彩单位的局部或 整体，做单向、双 向、多向或旋转的 重复排列，使造型 形式有强烈的节奏 感。它是装饰性特 征的重要表现。
调和 根据美学多样统一原则的要求， 使形之间、色之间、形式之间、手 法之间、风格之间取得和谐效果。
二、花卉图案的写生与变化
1.花卉图案装饰的造型规律 花卉图案的写生有两大 主要目的：
第八章 图案装饰的技法训练
一、黑白图案的表现
采用黑白两色，画面呈现黑白效果的图案，称作黑白图案，它是 运用黑与白表现自然物象的图案造型表达方式，是图案表现技法的重 要形式。黑白图案的特色是在黑与白的矛盾、冲突、妥协、转换过程 中，产生具有虚实、动静、主次的形态美。黑白对比强烈时，图案产 生鲜明、粗犷、夸张的效果，视觉冲击力强；黑白对比虚弱时，则给 人以轻柔、优雅、含蓄的美感。黑与白的表现使图案艺术语言由复杂 走向条理，由写实走向简洁，从而具有更大的想象空间。
B. 拟人 拟人在动物图案设计中经常使用。它是按照人的思想、神情、动 态来表现动物，以图案的形式法则为依据，根据视觉的审美要求，部 分地改变动物的特征，把动物比作有思想、有感情的人，以增加审美 情趣和装饰性。 C.夸张 夸张手法是对对 象的整体或某个方面 进行特征化处理，目 的就是突出表现对象 的体貌神韵，使图案 形象更具感染力和装 饰效果。动物图案的 夸张有局部的，也有 整体的；有侧重形态 的，也有侧重神态的； 有倾向客观形象动势 特点的，也有注重主 观联想意义的。
பைடு நூலகம்
2.花卉图案装饰的变化规律
A.平面造型的花卉图案装饰变化 平面造型的变化是花卉图案造型的基本方式之一。它不是把自然物象的空间关 系简单地排列在一个平面上，而是把写生获得的自然物象经过装饰变化，保留物象 的主要特点，对不必要的繁杂细节进行简化，把自然形象的三维空间改为二维的平 面空间，使其更加简练化，从而使特征更为突出。
七年级美术下册《花卉与纹样》教案、教学设计
-理解并运用纹样的设计方法，将其创新性地融入作品中。
-运用恰当的美术技巧表现花卉与纹样的美感，提升作品的艺术效果。
2.过程与方法方面的重难点：
-培养学生观察细致、想象力丰富的能力，为创作提供素材。
-引导学生在实践中发现问题、解决问题，提高创作过程中的自我调整能力。
七年级美术下册《花卉与纹样》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
在本章节《花卉与纹样》的教学中，学生能够掌握以下知识与技能：
1.了解花卉的基本结构与特点，能够识别并描述不同种类的花卉。
2.学习纹样的基本概念，掌握纹样的分类及设计方法，并能运用到实际创作中。
3.学会运用线条、形状、色彩等基本美术元素，表现花卉与纹样的美感。
-设计一系列具有创新性的花卉纹样，可以应用于日常生活用品、服装、家居装饰等。
-撰写一份实践报告，介绍小组的研究过程、设计思路和成果展示。
4.学生收集与花卉相关的艺术作品，进行欣赏和分析，完成以下任务：
-选择至少三幅国内外知名艺术家的花卉作品，了解其艺术风格和创作手法。
-分析这些作品中的花卉纹样特点，以及艺术家的创作意图。
3.创设有趣的学习情境，激发学生的创作兴趣，引导他们进行实践操作。
4.鼓励学生自主探究、合作交流，培养他们的团队协作能力和解决问题的能力。
5.注重个体差异，因材施教，使每位学生都能在原有基础上得到提高。
（三）情感态度与价值观
在本章节的教学中，学生将形成以下情感态度与价值观：
1.培养学生对大自然中花卉的热爱，激发他们珍惜和保护生态环境的意识。
-撰写一篇欣赏分析报告，分享自己的观点和感悟。
5.家长参与作业评价，为学生作品提供反馈意见，促进家校共育。
插花与花艺设计--插花艺术基础
第一节 插花艺术基本知识
（三）花材的采集和选购 1、花材的采集 采集时间对花材的鲜度和寿命都有影响，一般应在早晚采收。 2、花材的选购 在花店选购花材，要注意花的鲜度。一般可从花叶和茎部加以判 断： （1）观察茎部：花茎以挺拔有力的为好，如已发软或茎基部粘滑就表 示不新鲜。 （2）观察花朵和叶片：叶片应新鲜有光泽，花朵则以半开为佳。
多样与统一
图1--23 单一花材的多样统一
多样与统一
图1--24
主次分明的作品
多样与统一
色彩的一致性 质地的一致性 图1--25 通过花材间的一致性表达多样统一
多样与统一
图1--26
通过明确焦点表达多样统一
对比和调和
（四）对比与调和
影响对比和调和的核心因素是差异感。差异感来自材料的色 彩、大小、形状、方向、质感等，差异大的形成对比，差异小的 形成调和。调和包括色彩的调和、形态的调和、材质的调和。
（三）四合色配色
（6）四合色配色法 色环上正方形或长 方形的色彩组合。正方 形如黄、红橙、紫、蓝 绿；长方形如黄绿、黄 橙、红紫、蓝紫。
（三）彩色和无彩色组合
（7）彩色和无彩色的组合
任一纯色与白或黑的组合。如红白、绿 黑、红黑、绿白。
（三）色彩：独立色的应用
(8)独立色配色:
任一纯色与金或银的组合。如红 白、绿黑、红黑、绿白。
第一节 插花艺术基本知识
线形花材
团状花材
第一节 插花艺术基本知识
特殊形状花材
散状花材
第一节 插花艺术基本知识
（二）花材的选择 1、根据造型组合选择 因每一种花型不同，选用的花材也有所不同。 2、根据配色原理选择 以色彩为设计主体时，可选用同色系、对比色系、淡色系、极端浓 淡等配色方式。而若为表现季节感，春天不妨采用绿色系或粉彩色系， 夏天蓝色系，秋天茶色系，冬天白色系或暖色系等。 3、根据实用性选择 祝贺及庆典场合较重喜气，花材以亮丽为主；探病或丧礼则以朴素 为宜。另可配合习俗、节气，或按个人喜好来挑选花材。 4、根据植物生态选择 选择生态习性相似的植物进行搭配。
中国园林植物设计品种推荐-昆明（地被花卉篇）
中国园林植物设计品种推荐-昆明（地被花卉篇）地被系列：品种名字：小蒲葵花期：4月个体特征：蒲葵是一种庭园观赏植物和良好的四旁绿化树种，四季常青，树冠伞形，叶大如扇。
品种名字：毛鹃花期：4月-5月个体特征：毛鹃成片栽植，花时烂漫似锦，万紫千红，可增添园林的自然景观效果。
也可在岩石旁、池畔、草坪边缘丛栽，增添庭园气氛。
盆栽摆放宾馆、居室和公共场所，绚丽夺目。
品种名字：春鹃花期：3月-5月个体特征：春鹃花花繁叶茂，绮丽多姿，萌发力强，耐修剪，也可以在蔽荫条件下地栽。
其形秀丽美观。
园林中最宜在林缘、溪边、池畔及岩石旁成丛成片栽植，也可于疏林下散植。
春鹃也是花篱的良好材料，还可经修剪培育成各种形态。
品种名字：夏鹃花期：5月下旬-6月个体特征：四季绿色，有黄、红、白、紫四色奇观，四季栽培，美化环境。
可以盆栽，也可以在蔽荫条件下地栽。
品种名字：西洋杜鹃花期：一年多次现蕾开花，四季有花个体特征：株形矮壮，花形、花色变化大，色彩丰富，西洋杜鹃在中国多为盆栽，由于它植株低矮，枝杆紧密，叶片细小，又四季常绿，通过修剪扎型，还可制作各种风格的树桩盆景，显得古朴雅致，更具风情。
品种名字：十大功劳花期：7月-9月个体特征：由于十大功劳的叶形奇特黄花似锦典雅美观，在江南园林常丛植于假山一侧或定植在假山的用途中，也可栽在高燥的室地上。
但必须优良美化植物有大的树给他们遮阴。
由于二氧化硫的抗性较强，也是工矿区的优良美化植物。
盆栽植物不要太大。
也正是因为十大功劳均以各自独特风采招人观赏，不管鲜、干、植株都能引人注目，开黄色花，果实成熟后呈蓝紫色，叶形秀丽，尖有刺。
叶色艳美，外观形态雅致是观赏花木珍贵者。
十大功劳枝干酷似南天竹，栽在房屋后，白粉墙感觉调和，庭院，园林围墙作为基础种植，颇为美观。
在园林中可植为绿篱、果园、菜园、的四角作为境界林，还可盆栽放在门厅入口处，会议室、招待所、会议厅、使人清幽可爱，作为切花更为独特。
品种名字：洒金珊瑚花期：3月-4月个体特征：枝繁叶茂，凌冬不凋，是珍贵的耐阴灌木。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
LOGO
装饰花卉变化的目的有三点
• 一是特点更强，更典型；
• 二是形象更美更理想，装饰性更强；
• 三是符合工艺制作的要求，利于投入生产。
LOGO
装饰花卉变化的方法很多一般可分四种
• ●修饰法：将自然写生素材中不规则的部分规则化，繁琐 类同的部分进行简化，再进行适当的美化加工，如在形、 线方面给予一定的装饰。 • ●概括法：这是最基本的变化法。概括不是粗制滥造，不 是简单的少画，而是一种简化提炼，是艺术的再创造。 • ●夸张法：夸张是装饰变化的重要手段，它与概括法是紧 密联系在一起的，是一种手段的两个方向。夸张的前提是 概括，概括的目的也是为了更好地夸张。 • ●添加法：装饰变化手段中常用的手法之一。添加一些具 有特征、理想的装饰纹样，使得图案更理想完美，装饰效 果更强。
美术课
基础图案入门
十二师职业技术学校
课件制作：宏
LOGO
花卉图案 简单变形及技法 Our advantage / Nordri设计优势 Service delivery / 设计流程
LOGO
图案的基本概念
图案就是设计图纸，用来装饰任
何形象的依据。一切器物的，色
彩以及装饰纹样在纸张上绘制出 来的图样就叫图案。
LOGO
图案素材的收集方法
• 1.单纯的观察欣赏； • 2.注意和解读期间的区别。
图案欣赏
LOGO
LOGO
图案欣赏
LOGO
图案欣赏
LOGO
图案欣赏
LOGO
图案欣赏
LOGO
图案欣赏
LOGO
图案欣赏
LOGO
图案欣赏
LOGO
图案欣赏
第一讲 花卉图案
HUAHUITUAN
LOGO
什么是花卉图案
LOGO
写生与技法
•为了获取第一手资料，应到自然中去通过写生而得到大量 的花卉造型素材，为往后的图案设计提供参考资料。写生 时，首先应仔细观察、了解、熟悉花卉的基本生长特点， 如花头、叶瓣、根茎的生长特征，每种花卉都有不同的特 点，所以要注意区分。然后用铅笔或钢笔、毛笔等工具， 选择最佳角度把花形勾画下来，描画时最好能把整枝花形 （即有花头、叶瓣、根茎的折枝花）画下来后，再画些不 同角度的单个花头、单片叶瓣的特写，以求更加了解其生 长特征。如有可能，可着些淡彩。以求写生稿更为生动， 加深记忆。写生的方法可用铅笔素描法、钢笔勾线法、钢 笔素描法或钢笔淡彩法等来描绘，写生稿的画面一定要生 动、准确、干净整洁，切不可过于随意、马虎。
二 方 连 续 纹 样 的 格 式 与 技 法
LOGO
二 方 连 续 纹 样 的 格 式 与 技 法
LOGO
LOGO
• 二 方 连 续 纹 样 的 格 式 与 技 法
LOGO
花 卉 装 饰 画 设 计 一
一、速写稿 二、黑白稿
花卉装饰画设计 二
LOGO
花的变化比较 生动，构图合 理，在色彩处 理很和谐
• 装饰花卉又称花卉图案。图案本身来源于 自然，又不同于自然。由自然形象变为装 饰形象的过程为图案的变化。自然形象虽 然很美，但它还不能满足人们对美的需求， 人们的生活需要用更加理想更加超然的艺 术形象进行美化。图案变化就是生活与自 然的完美结合。
LOGO
如何学习花卉图案
• 一个从没有学过设计的学生，第一步就必须从花 卉变形开始。首先必须准备有关的资料，从现存 的资料中找到花卉变形的规律，从中受到启发， 通过图案变化的方法设计出你自己的图案，只有 真正掌握了图案变化的方法，如夸张法、概括法、 添加法、几何法等，然后结合几种常见花的生长 规律（如叶有对生、丛生、轮生，花有单瓣、复 瓣，枝干有草本、木本……），并对花朵、花苞、 花瓣、花蕊等生长结构进行变形，方能达到理想 的目的。
LOGO
LOGO
二方连续纹样的格式与技法
• 在进行了单独纹样的设计之后，作连续图 案的练习，将单独纹样图形连续向左右、 上下等方向作连续排列，使之成为长条形 连续组织图案，它的基本排列格式可分为 散点式、直立式、倾斜式、波浪式、水平 式、一整一剖式、折线式、旋转式等八种 基本格式。
LOGO
二方连续纹样的格式与技法
单独纹样的格式与技法1
1．对称式：即以中 心点或线为轴，分 为不同的对称形式， 有左右对称式、上 下对称式和上下左 右对称式等。对称 式的特点为较平稳、 有节奏感、装饰性 特强。
LOGO
单独纹样的格式与技法2
2．均衡式：是一 种自由组合的 纹样格式，不 求对称，只求 构图、造型均 衡平稳、韵律 感强、自由生 动.
LOGO
LOGO
LOGO
LOGO
聋中专工艺美术花卉图案作品选登
LOGO
LOGO
LOGO
LOGO
LOGO
LOGO
LOGO
谢谢观赏
再见
LOGO
花 卉 写 生
简单变形及技法
•对初学者来说，最好 是先把写生稿中的花 头、叶瓣单个做些简 单变形，借此也可训 练一下表现技法，如 用点缀法、色块法、 线描法或黑白转换法、 线面法等技法来进行 表现。
LOGO
LOGO
单独纹样的格式与技法
• 在完成了简单变形及技法训练后可开 始单独纹样图案的设计，即把花头、 叶瓣、根基等结合起来形成完整的折 枝花图形。单独纹样即可单独成为一 种图形的纹样设计，可不受任何外形 的限制，显得较为自由、活泼，它大 体分为对称式和均衡式两种基本格式。