消防安全主题班会内容

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消防安全班会记录要点(3篇)

消防安全班会记录要点(3篇)

第1篇一、班会背景为了提高同学们的消防安全意识,普及消防安全知识,增强自我保护能力,学校决定于本周三下午组织一次消防安全班会。

本次班会由班主任主持,全体同学参加。

二、班会目的1. 使同学们了解消防安全知识,提高消防安全意识;2. 增强同学们在火灾发生时的应急逃生能力;3. 培养同学们的团队协作精神,共同应对火灾等突发事件。

三、班会内容1. 消防安全知识普及(1)火灾的种类及特点火灾分为A类火灾(固体物质火灾)、B类火灾(液体火灾或可熔化固体物质火灾)、C类火灾(气体火灾)、D类火灾(金属火灾)、E类火灾(带电火灾)和F 类火灾(烹饪器具内的烹饪物火灾)。

(2)火灾发生的原因火灾发生的原因有:电气火灾、燃气火灾、人为火灾、自燃火灾等。

(3)火灾的危害火灾对人类生命财产安全造成严重威胁,能导致人员伤亡、财产损失、环境污染等。

2. 消防器材的使用(1)灭火器的种类及使用方法灭火器分为干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等。

使用灭火器时,首先要拔掉保险销,然后对准火焰根部喷射。

(2)消防栓的使用方法消防栓是扑救初期火灾的重要工具。

使用消防栓时,要打开消防栓箱,找到水带和水枪,将水带与消防栓连接,打开水阀,对准火焰根部喷射。

3. 火灾逃生与自救(1)火灾逃生原则保持冷静、迅速逃生、不乘坐电梯、不返回火场、不拥挤、不踩踏。

(2)火灾逃生方法1)低姿逃生:火灾发生时,烟雾会向上蔓延,低姿逃生可以减少吸入有毒气体的风险。

2)湿毛巾捂住口鼻:湿毛巾可以过滤空气中的有毒气体。

3)利用逃生通道:楼梯、消防电梯等逃生通道是火灾逃生的首选。

4)利用绳索逃生:在没有逃生通道的情况下,可以利用绳索从高层逃生。

4. 案例分析(1)某高校宿舍火灾案例2018年某月某日,某高校宿舍发生火灾,造成多人受伤。

经调查,火灾原因是宿舍内违规使用电器。

此次火灾暴露出部分同学消防安全意识淡薄,违规使用电器等问题。

(2)某商场火灾案例2019年某月某日,某商场发生火灾,造成多人伤亡。

消防教育主题班会记录内容

消防教育主题班会记录内容

消防教育主题班会记录内容身为一位优秀的教师,一定也能展开一个完善的主题班会活动。

为了消防教育教学活动能够顺利进行,需要提早策划好主题活动内容。

下面是由作者给大家带来的消防教育主题班会记录内容7篇,让我们一起来看看!消防教育主题班会记录内容篇1一、燃烧必须具有三个条件:有可燃物、有助燃物、有着火源。

常见的火源有:明火、高温物体、火星、电火花、强光等。

二、生活中的因素引发的火灾主要包括:用火不慎、用电不慎、用油不慎、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。

三、学校及公共场所防火(1)制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。

(2)实验用的易燃易爆物品,要有专门库房存放,随用随领,不要在现场存放。

(3)注意常常检查电器设备的安装使用情形,用完后要切断电源。

(4)不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油、洒精等)去公共场所,或乘坐公共交通工具。

四、学生宿舍火灾预防:第一、不躺在床上吸烟,稳定扔烟头。

人在疲乏时,躺在床上很容易入睡,烟头掉在被褥上,或者烟头扔在易燃物上,容易产生火灾。

第二、不在宿舍内使用电炉、热得快等大功率电器、电热设备以及煤气炉、酒精炉、液化气炉等明火。

学生宿舍内可燃物品多,使用电炉、酒精炉等,稍有不慎或忽视便能引发火灾。

第三、稳定接电源。

乱接电源容易使电流过载,如使用不合格的电器或电线老化,易引发火灾。

第四、不在室内点蜡烛看书。

人疲乏入睡后,蜡烛容易引燃蚊帐、被褥,引发火灾。

第五、不在室内燃烧杂物。

被燃物飘飞到床上,或者被燃物末彻底熄灭,人离开室内,都容易引发火灾。

第六、人走熄灯、关闭电源。

切断室内电源,能彻底保证不产生火灾。

第七、不存放易燃易爆物品,如个别同学顺手带回实验用酒精,藏匿在床铺下,如有滴漏,一个烟头就可能引发起火或爆炸。

五、山林防火(1)教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山,更不准在山林地区吸烟。

(2)学校组织学生到山林地区旅行时,严禁组织野炊、篝火等活动。

消防安全主题班会教案(优秀5篇)

消防安全主题班会教案(优秀5篇)

消防安全主题班会教案(优秀5篇)消防安全教育主题班会篇一一、教学目标:1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

学会本领,化险为夷。

提高学生的自救意识,培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、准备工作:1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识三、形式:1、学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍2、设计与环境布置3、用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置四、教学时间:1课时五、教学过程:(一)图片展示,引入新课。

1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。

)2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。

(包括森林、楼房等)3、师:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。

我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。

(二)引导研读,归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关"火"的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。

如:"火"的可怕,"火"的预防,灭"火"的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

3、手册、手抄报完成后,请老师或家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校园内展示。

(三)竞赛活动,游戏激趣。

(设立主持人,四小组记分比赛。

)1、抢答题。

(老师提供部分问题,学生可适当补充。

消防安全教育主题班会教案(7篇)

消防安全教育主题班会教案(7篇)

消防安全教育主题班会教案(7篇)学习目标:1、让本校学生把握根本消防安全学问,防止火灾损害事故的发生。

2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。

教学内容:1、为什么要关于学生进展安全教育?首先,关于学生进展安全教育,是当前火灾形势和安全工作的需要,是提高全校火灾预防力量的一项群众性根底工作。

其二,开展学生安全教育是爱护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。

在发生火灾时,在校大学生由于生理、心理等客观因素,更简单受到危害。

其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。

学校发生的火灾,60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。

学生是宿舍的仆人,预防学生宿舍火灾,学生起着非常重要的作用。

假如学生消防安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃命自救互救力量低下,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严峻后果。

因此,要关于大学生进展消防安全教育,提高他们的消防安全意识。

2、学生公寓为什么不能使用大功率电器?首先学生公寓属于公共住宿场所,涉及公共安全利益,使用大功率电器极易引起电线超负荷,造成电流增加,电线发热,超得越多,发热也越快。

电线绝缘层允许温度一般为60C,假如线路长期过负荷运行,线路发热量增大,绝缘层加速老化。

当温度在大于250C时,绝缘层会发生自燃,并且与电线分别,造成短路而发生火灾事故。

其次,学生宿舍供电线路,配电设施较为薄弱,客观上不允许使用大功率电3、为什么不能乱拉乱接电线?一是不懂电工专业学问的人,在乱接电线中因错误接线简单造成事故,或连接不坚固形成接触电阻过大而引发火灾事故。

二是导线的设计容量是有限的,乱接电线造成接入过多的负荷,简单因过负荷而造成火灾。

4、怎样正确使用119电话或校内报警电话?报警时,首先要镇静冷静,不要心慌,二是要讲清晰起火单位、地址、燃烧关于象、火势状况,并且将报警人的姓名、所在的电话号码告知消防队,以便联系。

报警后,本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;二是要早报警,为消防灭火争取时间,削减损失。

消防安全主题班会内容(精选8篇)

消防安全主题班会内容(精选8篇)

消防安全主题班会内容消防安全主题班会内容篇1班会目的:1、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、遇到坏人的处理方法。

2、通过班会使学生增强防火、防煤气中毒、防雨雪、防烟花爆竹的安全意识,培养有关防范力。

教学过程:1、学习冬季防火知识的情景表演:(1)第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)(2)大家认真观察表演后讨论:a.提问:发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?(3)反思什么样的情况下容易引起火灾?对学生带火种和吸烟情况进行查挖。

(遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施)2、学习防触电知识的情景表演:(1)第二组代表表演:(2)大家认真讨论观察表演后讨论:a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?(3)反思什么样的情况下容易引起触电?对学生在家如何正确使用家用电器取暖情况进行讨论。

4、学习防煤气中毒知识的情景表演:(1)第三组代表表演:(2)大家认真观察表演后讨论:a. 提问:发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?这样会产生什么样的不良后果?应该怎么做?b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生煤气中毒?发生了煤气毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?3)反思什么样的情况下容易引起煤气中毒?如果发生煤气中毒你会如何去做?(正确作法:如果发现煤气中毒的患者,首先应该立即打开门窗,将患者移到空气新鲜`通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。

)5、学习防坏人破坏知识的情景表演:(2)、大家认真观察表演后讨论:a. 提问:刚才发生一件什么事?这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?b.总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么电话求救?(3)反思如果你遇到坏人时,你会如何去做?让学生讨论防坏人的方法。

消防安全主题班会内容优秀8篇

消防安全主题班会内容优秀8篇

消防安全主题班会内容优秀8篇消防安全教育主题班会篇一教学内容:1、学习一些家居防火自护。

自救知识2、认识一些灭火设备,掌握灭火方法教学目标:1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。

2、了解学校的防火重点区域,学习学校的防火注意事项。

3、了解常见家庭火灾原因,学习预防家庭火灾的注意事项。

4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法5、培养学生自我生存能力使学生安全。

健康地成长。

教学重难点:树立火灾自护。

自救的观念。

增强安全意识。

教学过程:(一)谈话导入:同学们生活在幸福温暖的家庭里,受到父母和佳人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。

但是,家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待,否则,很容易发生危险,酿成事故。

下面就谈谈家庭火灾要注意什么:(师生共同)1、用电安全随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。

因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。

(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法:A特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态,这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上,并拔掉插头。

B提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。

(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

(5)雷电时,应关闭正在使用的各种电器,特别是电视机。

(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。

并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

(二)师生共同总结几种逃生的方法。

1、室外火灾关门求生的方法:测试门的温度,用水把棉絮浸湿,堵住门和窗户。

消防安全的班会记录内容(3篇)

消防安全的班会记录内容(3篇)

第1篇时间:2023年X月X日地点:XX中学XX班教室主持人:XX老师记录人:XX同学---一、班会背景随着社会的发展,火灾事故时有发生,给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。

为了提高同学们的消防安全意识,增强自我保护能力,我校决定开展消防安全教育主题班会。

本次班会旨在普及消防安全知识,提高同学们的防火、灭火和逃生自救能力。

二、班会流程1. 开场致辞- 主持人简要介绍本次班会的目的和意义,强调消防安全的重要性。

2. 消防安全知识讲座- 邀请校消防队队长为同学们讲解消防安全知识。

- 讲座内容包括:火灾的分类、火灾的成因、火灾的危害、火灾的预防措施、火灾逃生自救方法等。

3. 案例分析- 通过播放火灾事故案例视频,让同学们直观地了解火灾的危害性。

- 分析案例中存在的问题,如消防设施不到位、逃生通道堵塞、人员疏散不及时等。

4. 互动环节- 主持人提问,检查同学们对消防安全知识的掌握情况。

- 同学们分组讨论,分享自己在生活中如何做到消防安全。

5. 消防安全演练- 组织同学们进行消防器材使用演练,如灭火器、消防栓的使用。

- 进行火灾逃生演练,让同学们熟悉逃生路线和逃生方法。

6. 总结发言- 主持人对本次班会进行总结,强调消防安全的重要性,呼吁同学们将所学知识运用到实际生活中。

三、班会内容(一)消防安全知识讲座1. 火灾的分类- 火灾分为A类火灾(固体物质火灾)、B类火灾(液体或可熔化固体物质火灾)、C类火灾(气体火灾)、D类火灾(金属火灾)和E类火灾(电气火灾)。

2. 火灾的成因- 火灾成因主要包括:电气原因、明火原因、易燃易爆物品原因、生活用火不慎等。

3. 火灾的危害- 火灾会造成人员伤亡、财产损失、环境污染等严重后果。

4. 火灾的预防措施- 保持消防通道畅通,不堆放杂物。

- 定期检查消防设施,确保其完好有效。

- 使用电器设备时,注意安全操作。

- 储存易燃易爆物品时,要按照规定进行。

5. 火灾逃生自救方法- 保持冷静,迅速判断火势和逃生路线。

消防安全主题班会记录3篇

消防安全主题班会记录3篇

消防安全主题班会记录3篇消防安全主题班会记录1一、活动策划本次主题班会将以“消防安全”为主题,围绕消防安全知识、火灾预防、自救和逃生方法等方面展开。

通过主题班会,旨在提高全班同学的消防安全意识,掌握基本的消防技能,为构建和谐安全的校园环境作出贡献。

二、时间安排本次主题班会定于XXXX年XX月XX日星期X下午X点至X点,地点为本班教室。

三、主题演讲1. 火灾预防:讲解火灾的成因、危害及如何预防火灾,从日常生活中的电器使用、明火管理等方面入手,提醒同学们注意安全。

2. 消防安全知识:介绍消防安全的基本知识,如火灾报警电话、灭火器的使用方法等,通过图文并茂的方式向同学们展示。

3. 自救和逃生方法:针对不同的火灾情况,讲解自救和逃生的方法,如初期火灾的扑救、火场逃生技巧等,以案例分析的形式让同学们更好地理解。

4. 班级特点展示:在主题演讲中穿插班级同学参与的消防安全实践活动照片和视频,展示班级同学的积极参与和取得的成果,鼓励同学们互相学习,共同进步。

四、活动安排1. 开场白:由班主任致辞,强调消防安全的重要性,宣布本次主题班会开始。

2. 主题演讲:邀请学校消防安全宣传员、学生家长等嘉宾进行演讲,分享经验和见解。

3. 小组讨论:全班同学分成若干小组,围绕主题展开讨论,分享自己的理解和看法,提出建议和措施。

4. 实践操作:组织同学进行灭火器使用演示、初期火灾扑救等实践操作,让同学们更直观地了解和掌握消防技能。

5. 总结反馈:由班主任进行总结点评,强调同学们在日常生活中要注意消防安全,落实预防措施,提高自救能力。

同时,也要加强消防安全宣传,让更多的人了解和掌握消防安全知识。

五、参与人员本次主题班会将邀请学校领导、消防安全宣传员、学生家长等嘉宾参与,旨在共同推进校园消防安全工作,提高同学们的消防安全意识和技能水平。

消防安全主题班会记录21. 会议主题:消防安全2. 会议时间:XXXX年XX月XX日,下午X点3. 会议地点:班级教室4. 参加人员:班级全体学生及班主任5. 会议内容:本次班会主要是为了加强学生的消防安全意识,提高学生的消防安全自我防护能力。

消防安全教育主题班会教案(优秀5篇)

消防安全教育主题班会教案(优秀5篇)

消防安全教育主题班会教案(优秀5篇)消防安全主题班会教案篇一一、教学目的:1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。

2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

3、学会正确使用煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。

二、教学重点:消防安全常识,扑救常识,灭火方法。

三、教学难点:掌握灭火方法。

四、教学准备:教师搜集一些“消防安全事故”实例。

五、教学方法:讲授法、合作探究法。

六、教学过程:(一)导入新课。

(1)教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意。

案例一成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故,已有25人死亡、76人受伤,仅有10多人没有受伤。

这辆公交车承载的乘客数大约为120名。

案例二位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾,四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生,不幸全部身亡。

案例三:各种火灾后的惨状。

(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。

(3)展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。

(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃生方法。

(1)校园防火应注意什么?(2)当校园(教室、宿舍、食堂、实验室、电教室、图书馆等)发生火灾我们应该怎么做?(3)如何如何进行火灾自救?(4)家庭火灾应注意什么?(5)发生火灾时应如何报警?(6)火灾扑救有哪些方法?(7)人身着火时如何自救?(三)小组代表分题发言。

(四)学习“消防安全常识”,学习“火灾扑救常识”。

(1)自学“消防安全常识”。

(2)老师与学生一起学习“消防安全常识”。

(3)学生与家长一起学习“消防安全常识”(五)板书设计:(六)作业:回家与家长一起演练火灾消防,并画出家庭火灾出逃路线图。

消防安全主题班会篇二教育目标:1、了解消防日的由来。

2、知道今年消防日宣传主题。

3、掌握消防安全常识,提高消防自救的能力。

消防安全主题班会(通用)5篇

消防安全主题班会(通用)5篇

消防安全主题班会(通用)篇1教育目标:1.通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。

2.通过本次班会活动,使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

3.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

4.尝试根据学校、家庭环境,学习防火措施。

教学方法:讲授法、讲案例组织学生讨论教学时数:1课时课前准备:1.让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。

2.了解一些消防安全常识。

3.了解一些火灾扑救的方法。

4.了解一些自救与逃生技能。

教学过程:一、导入新课人类的生存和发展离不开火,它给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来巨大的灾难。

火一旦失去控制,就会烧毁人类的财富,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失。

近年来我县火灾事故的频发, 无不给世人敲响了警钟。

因此我们要了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

二、认识各类消防安全标志1.出示各类标志图案。

2.师述:消防标志是一种指示性标志。

它是由带有一定象征意义的图形、符号和文字并配以一定的颜色所组成的。

3.了解各类消防安全标志的含义。

三、出示事例,大家听后讨论1.发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?2.发生火灾时应该如何做才能迅速地脱险?(1)火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。

火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲;(2)浓烟弥漫时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手、肘、膝盖要紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃生;(3)若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;(4)遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;(5)千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境;(6)若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;(7)充分利用阳台、天窗等进行自救;(8)处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号。

消防安全主题班会记录(精选7篇)

消防安全主题班会记录(精选7篇)

消防安全主题班会记录(精选7篇)消防安全主题班会记录【篇1】一、教学目的:1、了解火灾的成因及火灾的预防,贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。

2、学会火灾初发时的应急措施。

3、学会火场自救与逃生的方法。

4、掌握灭火技术。

二、教学重点:1、火灾初发时的应急措施。

2、火场自救的方法。

三、教学难点:1、掌握灭火技术。

四、教学准备:1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像。

2、ABC干粉灭火器、1211灭火器3、多媒体电教室五、教学方法:自主参与实践、合作探究式。

六、教学过程:(一)导入新课:教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一1999年10月26日7时35分,广东省增城市石滩镇马修村鸿成皮具厂(家庭作坊)发生火灾,当地消防部门7时40分接警,出动2辆消防车、15名消防人员前往扑救,于8时15分将火扑灭,救出6名员工。

火灾造成20人死亡、9人受伤,烧毁手提包成品、半成品等,过火面积100平方米,直接财产损失3.6万元。

火灾系电源插座接触不良产生电弧引燃可燃物所致。

案例二4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。

(二)学生讨论:所知道的“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给全班同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。

提问:(1)家庭、学校防火应注意什么?(2)发生火灾时应如何报警?(3)用电不当引起的火灾应如何扑救?(4)火灾扑救有哪些方法?(5)家庭失火应如何自救?(6)学校失火如何自救?(7)山林草原着火如何逃生?(8)楼内房间被火围困时怎么办?(三)教师讲述引导:1、火场自救与逃生的基本方法2、各种环境下失火自救的具体办法3、常用灭火方法。

(四)教师演示:1、 ABC干粉灭火器、1211灭火器使用方法。

(五)教师小结:同学们:火灾无情!请注意防火!请注意安全!请珍惜人生!(六)课外活动:1、上网搜索与消防安全相关的信息参考关键词:火灾预防、火场自救、灭火技术等。

消防安全教育主题班会内容(通用10篇)

消防安全教育主题班会内容(通用10篇)

消防安全教育主题班会内容(通用10篇)消防安全教育主题班会内容篇1学习目标:1、增强消防安全意识,以及由此带来的严重后果。

2、学习相关消防法知识,了解各类消防安全标志的含义和作用,知道消防标志是一种指示性的标志。

3、学会辨析生活中消防安全行为正误。

学习重点:了解消防安全常识、灭火方法。

学习难点:掌握灭火方法。

学习方法:导、读、仪、评相结合。

学习过程:一、谈话导引入某酒店由于消防设施不全,发生火灾时既没有消防设备,也没有疏散通道,导致人群拥挤混乱,死伤众多,现场惨不忍睹。

听完之后。

你怎么看待问学生?二、学习各类消防标志首先,我们来了解有哪些消防标志。

(一)认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。

这是什么?2、师述:消防标志是一种指示性标志。

它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

(二)了解各类消防安全标志的含义1、出示小黑板:标志分类(1)火灾报警和手动控制装置的标志:手动火灾启动器、火灾报警电话等。

(2)紧急疏散路线标志:紧急出口、疏散路线方向等。

(3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。

(4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。

(5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。

2.投影logo告诉我你知道什么logo?这个标志是什么形状的?有什么意义?(消防手动启动器;声音报警;火警电话号码119;紧急出口;地面消火栓;谨防爆炸和中毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、鞭炮和易燃物品)三、紧急情况下的逃生策略在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷、绝处逢生。

1、“三要”(1)“要”熟悉自己住所的环境。

平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。

(2)“要”遇事保持沉着冷静。

面对熊熊烈火,只有保持沉着冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安全。

(3)“要”警惕烟毒的侵害。

在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。

119消防安全主题班会记录(精选7篇)

119消防安全主题班会记录(精选7篇)

119消防安全主题班会记录(精选7篇) 119消防安全主题班会记录精选篇1教学目的:1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。

2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。

3、大胆说出自己的理解。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

教学准备:字卡图片、火灾场面范画、自救图解。

教学过程:一、出示火字的字图卡,请幼儿观察:1、提问:这是什么字?"火"首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道"火"字是象形字,能解它的笔顺。

那么火能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。

(1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。

(烧饭、取暖、照明等)(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)二、组织幼儿讨论并出示图片:(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)(2)怎么样防止火灾发生?如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?①发现火灾迅速拨打火警电话119。

报警时要讲清详细地址、姓名。

②家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。

③穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

④如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

⑤如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。

⑥如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。

用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。

⑦若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。

三、防火自救游戏:小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。

"着火"的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。

消防安全主题班会教案5篇

消防安全主题班会教案5篇

消防安全主题班会教案5篇消防安全主题班会教案1一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害和如何预防火灾。

2. 让学生掌握火灾现场的应急措施和自救方法。

3. 增强学生的安全意识,提高自我保护能力。

二、教学重点和难点1. 重点:让学生了解火灾的危害和如何预防火灾。

2. 难点:让学生掌握火灾现场的应急措施和自救方法。

三、教学过程1. 导入:通过多媒体展示历年火灾事件的案例,让学生了解火灾的危害和后果。

2. 讲解:通过PPT展示火灾的原因和预防措施,让学生了解如何预防火灾。

同时,结合实例讲解火灾现场的应急措施和自救方法。

3. 演示:通过模拟火灾现场,让学生进行实际操作,学会如何使用灭火器和报警器等应急设备。

4. 讨论:让学生分组讨论,分享自己的理解和感受,加深对火灾预防和应急措施的理解。

5. 总结:通过总结本节课的内容,让学生再次明确火灾的危害和如何预防火灾,以及火灾现场的应急措施和自救方法。

四、教学方法和手段1. 采用多媒体教学,通过图片、视频等手段直观展示火灾的危害和后果。

2. 通过讲解和演示相结合的方式,让学生了解火灾预防和应急措施的方法。

3. 通过小组讨论的方式,加深学生对火灾预防和应急措施的理解。

4. 通过课堂练习和作业的方式,巩固学生对火灾预防和应急措施的掌握。

五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习:通过模拟火灾现场,让学生实际操作应急设备,检验学生对应急措施的掌握情况。

2. 作业:布置相关题目,让学生回家后进行思考和总结,加深对火灾预防和应急措施的理解。

3. 评价方式:通过观察学生的表现、小组讨论的结果以及作业完成情况等方式进行评价。

同时,鼓励学生进行自我评价和互相评价,促进学生的自主学习和合作学习能力。

六、辅助教学资源与工具1. 灭火器:用于演示如何正确使用灭火器进行灭火。

2. 报警器:用于演示如何正确使用报警器进行报警。

3. 消防栓:用于演示如何正确使用消防栓进行灭火。

4. 烟雾弹:用于模拟火灾现场,让学生感受火灾现场的烟雾和温度。

消防安全主题班会5篇教案

消防安全主题班会5篇教案

消防安全主题班会5篇教案消防安全主题班会1一、校园常见火灾类型生活火灾类:生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、点蚊香、吸烟等。

随着社会的发展进步,炊事、取暖用火的能源选择日益广泛,有燃气、燃煤、燃油、用电等多种形式。

学生生活用火造成的现象屡见不鲜,原因也有多种多样,主要有:在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源;火源位置接近可燃物;乱拉电源线路,电线穿梭于可燃物中间;使用大功率照明设备等。

电气火灾类:目前学生拥有大量的电器设备,如电脑、台灯、充电器、电吹风,还有违规购置的电热毯、热得快等电热器具。

学生宿舍由于电源插座较少,学生违章乱拉电源线路现象普遍,不符合安全规范的安装操作致使电源短路、负荷增大等引起电气火灾的隐患增多。

电器设备如果是不合格产品,也是致灾因素。

尤其是电热器的大量不规范使用,极易引发火灾。

自然现象火灾类:自然现象火灾不常见,这类火灾基本有两种:一种是雷电,一种是物质的自燃。

雷电是常见的自燃现象,他是大气层运动产生高压静电再行放电,放电电压有时达到几万伏,释放能量巨大。

当作用于地球表面时,具有相当大的破坏性。

它产生的电弧可为引起火灾的直接火源,摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种形式的火灾。

如不干的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱的大量堆积,经生物作用或氧化作用积聚大量热量,使物质达到自燃点而自行燃烧发生火灾。

对自然物品一定要以科学的态度和手段加强日常管理。

同时,预防雷电火灾就必须合理安装避雷设施。

二、校园火灾的预防学生宿舍防火:为杜绝学生宿舍发生火灾事故,同学们要做到十戒:一戒私自乱拉电源线路,避免电线缠绕在金属床架上或穿行于可燃物中间,避免接线板被可燃物覆盖;二戒违规使用电热器具;三戒使用大功率电热器具;四戒使用电器无人看管,必须人走断电;五戒明火照明,灯泡照明不得用可燃物做灯罩;六戒室内乱扔、乱丢火种;七戒室内燃烧杂物、点蚊香等;八戒室内存入易燃易爆物品;九戒室内做饭;十戒使用假冒伪劣电器。

消防安全知识主题班会内容7篇

消防安全知识主题班会内容7篇

消防安全知识主题班会内容7篇消防安全知识主题班会内容篇1【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识,2、掌握火灾中的自救常识,3、加强防火意识,学习必要消防知识,4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力,【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识,充分了解火灾中各种逃生自救的办法,【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入:二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?(一)、灭火灭火最重要时效,能于火源初萌时,立即予以扑灭,即能迅速遏止火灾发生或蔓延,此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质,采取相应的应对措施,利用灭火器或消防栓之水进行灭,如无法迅速取得这些灭火器具,则可就近取材,利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火,但如火有扩大蔓延之倾向,则应迅速撤退至安全检查之处所,(二)、报警发现火灾时,应立即拨打119、110报警,同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生,在报警时,切勿心慌,一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等,以便消防车辆能及时前往救援,(三)、逃生1、要镇静,保持清醒的头脑,不能盲目追随,当人的生命突然面对危难状态时,极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力,当听到或者看到有什么人在前面跑动时,第一反应就是盲目追随其后,如:跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角,突遇火灾时,首先应当令自己保持镇静,迅速判断危险地点和安全地点,利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识,决定逃生的办法,尽快撤离险地,撤离时要注意,不可搭电梯,因为火灾时往往电源会中断,会被困于电梯中,应从安全通道逃生,最好能沿着墙面行时,当走到安全门时,即可进入,避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑,若通道已被烟火封阻,则应当背向烟火方向离开,通过阳台、气窗、天台等往室外逃生,2、留得青山在,不怕没柴烧,不要要因为贪财而延误逃生时机,在火场中,人的生命是最重要的,身处险境,应尽快撤离,不要因害羞或顾及自己的贵重物品,而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上,已经逃离险境的人员,切忌重回险地,自投罗网,3、做好简易防护,匍匐前进,不要直立迎风而逃逃生时经过充满烟雾的路线,要防止烟雾中毒,防止窒息,为了防止浓烟呛入,可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法,烟气较空气轻而飘于上部,贴近地而撤离是避免烟气吸入,滤去毒气的最佳方法,4、找好避难场所,固守待,不要盲目向光朝亮处奔,如各种逃生路线被切断,应退居室内,关闭门窗,有条件可向门窗上浇水,以延级火势蔓延,同时,可向室外扔出小东西,引起别人注意,在夜晚可向外打手电,发出求救信号,切忌向光朝亮,这是在紧急危险情况下,由于人的本能、生理心理决定,人们总是向着有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味着生存的希望,它能为逃生指明方向道路,避免瞎撞乱撞更易逃生,但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等,光和亮之地正是最危险之处,5、缓降逃生,滑绳自救,绝对不要冒险跳楼,高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳,人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层,如果设有这些专门设施,而安全通道又已被堵,救援人员不能及时赶到的情况下,绝对不要放弃求生的意愿,此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物,设法逃生,三、小结:只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长,消防安全知识主题班会内容篇2【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

消防安全主题班会内容优秀6篇

消防安全主题班会内容优秀6篇

消防安全主题班会内容优秀6篇消防安全主题班会篇一为构建和谐校园,进一步加大学校消防宣传力度,增强广大师生的消防安全意识、消防法制观念,营造人人参与消防,人人关心消防的良好氛围,我院管理与信息学院青年志愿者协会于11月9日开展校园消防安全活动。

结合我院实际情况,特制定校园消防宣传活动方案如下:主办单位:管理与信息学院青年志愿者协会承办单位:青协各个小组一、指导思想本次校园消防宣传活动以“消除火灾隐患,共建和谐校园”为主题,动员我院师生,采取多种形式认真组织开展消防安全宣传活动,努力营造浓厚的宣传氛围,大力增强我院师生消防安全意识,确保我院消防安全工作有序进行。

二、活动目的:通过此次“消除火灾隐患,共建和谐校园”活动,使广大师生懂得消防安全的重要性,并能掌握在遇到突发火灾事件时所需要的基本逃生知识学会如何自救,共建和谐校园新风貌。

三、活动主题:“消除火灾隐患,共建和谐校园”四、活动地点:山东交通职业学院五、活动时间:20xx年11月9日六、参加对象:管理与信息学院全体师生七、前期准备:1、召开青年志愿者全体会议,讨论并拟定活动计划,明确项目内容和项目分工。

2、取得学院团委的批准,并开出本次活动的许可证明。

3、确定参加活动的人数,向其再次补充介绍情况,积极动员他们到时候通力协作,圆满完成既定服务项目。

4、活动宣传(海报、横幅等)5、准备活动设备(青协会旗、相机、签字笔、横幅、毛巾、烟雾弹等)八、具体活动方案:1、在校园内推出特色展板。

(企宣部)推出两个特色展板:一个介绍消防安全内容包括消防的定义、意义;火灾现场的照片,及简单事例,简单的逃生技巧及防火标志。

另一个介绍青协举行这次活动的意义、时间、地点等同时发传单宣传。

2、举行消防演练活动(附演练具体方案)活动后进行“关注消防安全共建平安校园"签名活动”为了使同学们切实感受到并响应青协的消防宣传,特组织此次签名活动,使同学们能够巩固所取得的成果。

3、消防知识抢答4、组织参加演练人员观看有教育意义的电影。

消防安全主题班会记录内容(6篇)

消防安全主题班会记录内容(6篇)

消防安全主题班会记录内容(通用6篇)活动目标:1、知道消防电话119,并初步了解什么是消防。

2、结合日常生活,知道一些消防常识。

3、有初步的自我爱护意识。

4、进展幼儿思维和口语表达力量。

5、考验小朋友们的反响力量,熬炼他们的个人力量。

活动预备:1、阅历预备:与家长取得联系,帮忙宝宝一起查找一些有关“消防”的图片、资料。

2、材料预备:(1)消防图片若干或幻灯;(2)消防车玩具、电话机;(3)娃娃四个;“担架”(可用布袋或小椅子替代)活动过程:一、感知激趣:1、出示玩具消防车2、争论:这是一辆什么车?它的用途是什么(它的本事)二、争论沟通:1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的)2、教师在幼儿答复的根底上小结。

3、家中着火了怎么办?(1)幼儿争论:幼儿小组先争论、说说,然后个别答复,引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。

(2)出示图片或幻灯,帮忙幼儿提升阅历。

4、结合幼儿园的消防演习小结:知道火灾应当设法逃离现场。

知道消防电话:119。

报警时要告知消防叔叔火场的详细位置,自己不会要马上寻求四周大人的帮忙。

三、火场逃命练习:用湿毛巾捂住口鼻,低头或匍匐靠墙边前进,避开烟雾,快速离开火场。

四、嬉戏迁移:1、让我们也来做小小消防员好吗?情景:叮铃铃,(教师接电话)妞妞家(上海路12号楼504)着火了,我们动身去救妞妞家的娃娃们吧。

2、嬉戏:两人合作持“担架”接力跑。

规章:不能将娃娃摔倒地上。

3、共享:重点请幼儿说说合作的方法与过程;阅历提升:嬉戏抢答“家里着火怎么办?”答的又快又对的宝宝有小奖品。

在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。

消防安全主题班会记录内容篇2活动目的:1、把握最根本的安全防火学问和技能,形成初步的消防意识。

2、学习自我爱护和救助他人的方法,懂得生命的宝贵。

3、做到“会报警,会逃命,会使用灭火器”活动预备:1、收集消防学问材料。

2、毛巾,三角巾,手帕活动过程:一、问答题环节:主持人:信任大家对于消防都听过,今日我们就对消防的一些常识来提问并争论!首先,我想问大家几个关于消防学问的问题。

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消防安全主题班会内容
消防是随着人类的生产生活实践而自然产生的。

随着社会经济的不断发展进步,消防工作也在不断适应社会经济的发展要求。

本文是消防安全主题班会内容,希望对大家有帮助!
消防安全主题班会内容1 班会主题:消防连着你,我,他
班会目的:
1、通过本次班会,使学生通过主题班会掌握防火安全知识,增强学生的防范意识。

2、教给学生一些自护自救的方法,学会冷静地处理各种火灾紧急情况。

班会过程:
一、主持人宣布活动开始:
火,是一种人类赖以生存和发展的自然力。

它的产生在人类进化史上有划时代的意义。

因为摩擦生火第一次使人类支配了一种自然力,从而最终把人和动物分开。

因为火给人类带来光明和温暖,带来健康和温馨,让人们学会熟食,促进了生产的发展。

但是,失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。

是啊!还记得发生在去年的那场火灾民吗?所以,为了增强同学们的安全防范意识,提高我们的自护自救能力,我们准备了这次《消防安全》主题班会。

五(1)
中队“消防连着你,我,他”主题班会现在开始。

二、新闻发布会:
课前队员们都积极地针对消防这个主题搜集了许多资料,我们有请这些小记者上台。

大家听过这些以后有什么感受呢?
学生自由回答,谈自己的感受。

三、警钟常鸣:
火,能烧掉茂密的森林,广阔的草原,高大的楼房,甚至夺取人们宝贵的生命和健康。

大家看了,听了,刚才的一个个画面是多么的触目惊心。

正如同学们刚才所说:火,既是我们人类的朋友,但有时也会成为我们的敌人。

但只要我们时常做个有心人,把用火安全记在心间,能防患于未然,火就不会那么可怕。

谁来说一说,我们的身边还存在哪些用火的不安全隐患。

学生举生活中的典型例子。

四、注意事项:
如果真的遇到了着火的情况,我们该注意哪些呢?
1、拨打“119”火警电话向公安消防队报警,说情着火地点。

2、切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生。

3、切勿使用升降设备(电梯)逃生。

4、切勿返入屋内取回贵重物品。

5、夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生。

五、火场会自救:
现在由辅导员老师指导,当我们在火场时如何自救
你们知道吗?我们有哪些自救方法吗?
学生自由回答。

全体同学参与三项模拟练习:
1、疏散逃生
2、就地打滚
3、捂住口鼻,贴近地面
六、主持人小结班会结束:
今天这节课,我们学会了这些消防知识光我们知道还不行。

我们还要把学到的这些知识传给身边每个人,传到千家万户,让更多的人加入我们的行列中来,让安全记心间,让灾难站一边,让幸福永在身边!
消防安全主题班会内容2 (一)班会目的:
1.使学生知道一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。

(二)活动地点:教室
(三)教育重点:学习防火的生活常识,培养有关防范力。

(四)班会流程:
1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救
3、学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
a.提问:发生了什么事他们是怎么做的
b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救
(五)巩固总结
1、火警、急救中心电话各是什么着火打119,急救中心120。

2、遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

注意事项:
防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴
油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。

注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

(六)学生发表本节班会课的感想
(七)班主任总结
同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。

站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。

生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。

今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

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