大学生拓展训练意义

大学生拓展训练意义

大学引进拓展训练的意义

当今的大学生缺乏的不是知识与技能，缺乏的是如何将知识与技能在实践中去运用，缺乏的是顽强的意志和合作精神。拓展训练更

多的是对团队合作精神的体现，对个人心理的挑战，让人直面真实

的自我，体会团队的力量。拓展训练并非体育加娱乐，也不是所谓

的“魔鬼训练”：它回答我们这样一个问题：知识和技能只是有形

的资本，而强烈的进取心、顽强的拼搏精神与意志力、良好的沟通

与合作精神，才更是一种无形的力量。大学生通过拓展训练能培养

积极的心态，重审自我;认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象;克服心理情性，磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力，提高解

决问题的能力;认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心;

改善人际关系，更为融治地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护自然。

拓展训练对大学生的意义

大学生即将迈入社会，在这个合作处处存在的社会，有合作意识并且善于合作的人才更能为社会所接受。现代的大学生大多数都是

独生子女，从小就过着养尊处优的生活，享受着“衣来伸手，饭来

张口”的待遇，试想这样的一代人如果走入社会会是什么样子?

大学作为一个向社会过渡的学习、实践平台，其主要的任务就是为社会输送全面发展的人才。这里所说的“人才”，不仅仅是指要

有过硬的专业知识，这是自己的立足之本，更要有健全的人格与强

壮的体魄。通过拓展训练，大学生的身体素质以及心理素质均得到

了显著地提高。拓展训练通过大学生易于接受的方式，使学生投入

到其中去并在不知不觉中获得深刻的认识，对身心发展起着积极地

作用。

大学生生活的条件决定了他们很少遇到生活的挫折，那样一来，他们的心理承受能力很脆弱。独生子女的特性又决定了他们有较强

的自信心与自尊心，容不了别人的批评，没有准确把握住自己的位置。

传统的教学方式解决不了大学生存在的本质的问题，大多数采取的是课堂教学，虽说也有体育课程，其次数少也就不多了，体育教学的目的仅仅是给大学生指引一条路而已，其锻炼的只是大学生的身体素质。身心素质是身体素质与心理素质的合称，只有做到这两方面，才真正是身心健康的人。

大学生通过拓展训练,培养他们树立明确的人生目标、敢于挑战自我极限、具有克服困难的毅力、培养健康的心理素质和积极进取的人生态度、增强团结合作的团队意识、热爱自然和服务社会的精神。

在拓展训练中我们不仅仅经受了体质与意志的考验，更多的是我们学会了如何在一个集体中找到自己的位置并最大限度发挥自己的能力，学会了团结和体谅，学会了不抛弃不放弃，学会了感恩，学会了直面生活中的一切看似不可能完成的挑战，学会了大胆的想象和尝试。

户外拓展训练给学生带来的好处：

户外拓展训练是一项以培养团队精神和提升竞争力为目的的团队活动,打破以往的室内讲授教育概念,采用国际通用的企业教练技术,引导学员自己从游戏和活动中感悟和提升。

1、通过训练增强团队合作意识、改善对自己的认知、他人的认知;

2、增加团队的创新意识，改变固守的思维模式;

3、培养良好的沟通与倾听的能力及学习的主动性;

4、培养个体的责任感，加深对自我的认识;

5、更加自信心，培养严谨的学习、生活态度;

6、超越自我，积极创新的能力同时认识到自己在集体中所扮演的角色。

设计思路：考虑到目前在校学生容易出现的一些弊病及弱势(如：学生相互之间交流沟通少，学习缺乏主动性;缺乏创新意识;面对困

难缺乏信心及责任感;猜忌;学习能力差;动手能力差，生活自理能力差;老师无法深入的了解学生动向、想法;个体与集体无法融合;如上

这些，致使学习效率低于期望值;)