言语交际第二次作业
电大言语交际第二章自测题
电大言语交际第二章自测题一、判断正误（每小题1分，共10分）题目1正确获得分中的分标记题目题干1．词语的正确运用是语言美的重要方面。
选择一项：对}错反馈解析：词语是构成语言的重要基础，与语言美密切相关。
正确的答案是“对”。
题目2正确获得分中的分标记题目题干2．“她是父母唯一的独养女儿。
”这个句子从修辞角度看不正确。
、选择一项：对错反馈解析：句子中词语语义重复，“唯一”与“独养”意思重复。
正确的答案是“对”。
题目3正确获得分中的分标记题目?题干3．锤炼词语的目的是要使话语具有感染力，因此需要使用华丽的词语。
选择一项：对错反馈解析：锤炼词语是要选择恰当的词置于恰当的位置。
正确的答案是“错”。
题目4正确—获得分中的分标记题目题干4．“宁做恶人，不做罪人。
”这句话中使用了相同词语。
选择一项：对错反馈解析：这里使用的是同素词语。
正确的答案是“错”。
；题目5正确获得分中的分标记题目题干5．别解变化就是将错就错，把理解错的当成理解正确的。
选择一项：对错反馈$解析：别解变化是故意曲解词语的意义，属于临时活用。
正确的答案是“错”。
题目6正确获得分中的分标记题目题干6．词语锤炼的最高境界是恰当自然，各具风格。
选择一项：对-错反馈解析：锤炼词语就是要做到自然，不事雕琢。
正确的答案是“对”。
题目7正确获得分中的分标记题目题干7．简洁有力是锤炼词语的重要目的，就是要尽可能少使用词语，把多音节词更换为单音节词。
%选择一项：对错反馈解析：简洁有力要求话语简短，要言不烦，意蕴深刻。
正确的答案是“错”。
题目8正确获得分中的分标记题目|题干8．稳妥和谐是指锤炼要符合音律要求，做到朗朗上口。
选择一项：对错反馈解析：稳妥和谐主要要求注意词语在语音方面的协调。
正确的答案是“对”。
题目9正确、获得分中的分标记题目题干9．“鸭蛋、完蛋、滚蛋、笨蛋、坏蛋、傻蛋”属于同类词语。
选择一项：对错反馈解析：这些词有动词有名词，不是同类词语而是同素词语。
《言语交际》作业复习资料doc教学内容
《言语交际》作业复习资料d o c《言语交际》第一次作业第一章第二章一、填空1、陈望道先生1923年出版的《修辞学发凡》一书中将修辞格分为 4 类 38 格。
2、词语锤炼的最高境界是恰当自然各具风格。
3、在下列空格填上恰当的成语。
（1）问题的奇妙之处在于，你见不到什么人反对“狠刹吃喝风”，相反，实在是人人深恶痛绝、，个个口诛笔伐。
那把就是在公款吃喝的宴席上，人们也是边吃边“刹”“吃喝”风的。
甲会边吃边__慷慨激昂地说：再不抓真的不行了，现在每年吃掉八百多个亿啦！乙马上痛心疾首的纠正道：“我的老甲呀，不是八百亿，是一千多亿呀！”说罢，有心情沉重地把一团沾满芥末的省龙虾肉放进嘴里。
老话说，治病要__斩草除根。
痛陈“吃喝风”给国家和人民造成多少损失，对有些人起作用，而对那些没有心肝之徒，还不如对牛弹琴。
对牛弹琴能增加产奶量，对这些食客劝善，只是犯傻。
（2）绝不是像“山穷水尽”那样，走到天涯海角的地方，忽然海市蜃楼似的远处一个柳暗花明的村子。
二、综合分析题1、指出下列句子中用得好的词语，并分析其修辞效果。
（1）但到傍晚，有一间地板便不免要咚咚地响得震天，兼以满屋烟尘斗乱，问问精通时事的人，答道：“那是在学跳舞。
”答: 精通。
本有鲜明的褒义色彩，作者反用其义，化褒为贬，增强了讽刺味道。
（2）忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
答: 忍看。
写出了作者的满腔愤恨。
刀丛。
使严酷的白色恐怖和险恶斗争环境在气氛上得到了强化，表现了鲁迅的不屈的斗争精神。
2、从修辞角度评改下列有毛病的句子（1）欢迎各位来光临我们商场。
答: “来”与“光临”词义重复，删除一个。
（2）“男牛”、“女牛”都是30元钱一双。
答: 简称用词不准确，改成“男女牛皮鞋，均卖30元钱一双”。
（3）这样的结果造成了学生的高分低能力。
答: 词语音节不协调一致，把“高分”改成“高分数”，或把“低能力”改成“低能”。
（4）我们应该做出大贡献。
答: 词语音节不协调一致，把“大”改成“巨大”。
国开(四川)02559《言语交际》第二次形成性考核复习资料答案
言语交际-第二次形成性考核作业资料答案说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！【题目】目前修辞格分类最多的著作是（）。
A. 《修辞格》B. 《辞格汇编》C. 《汉语修辞格大辞典》D. 《辞格》[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：《汉语修辞格大辞典》【题目】结构相同或相近、形式整齐的句子是（）。
A. 散句B. 整句C. 书面语句D. 长句[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：整句【题目】从句子的前后照应、句式的整齐美观的角度考虑，最理想的一句是（）A. 那一排排矫健挺拔的大白杨，一片片随风摇曳的柳树林，一亩亩银花盛开的棉田，一垛垛刚收割的玉米和高粱堆得像小山。
B. 第一个月，咱们娘娘有说有笑；第二个月来，咱们娘娘不苟言笑；第三个月，咱们娘娘不言不笑。
C. 小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着纯洁、坚忍和品质的高贵，表示全国人民对英雄们永远怀念和敬仰。
D. 继承下去吧，我们后代的子孙！这里是一片神奇的土地——人间天上难寻；耕耘下去吧，未来世界的主人！这是一笔永恒的财产——千秋万古长新。
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：继承下去吧，我们后代的子孙！这里是一片神奇的土地——人间天上难寻；耕耘下去吧，未来世界的主人！这是一笔永恒的财产——千秋万古长新。
【题目】我国最早提出修辞格的学者是（）A. 唐钺B. 孔子C. 刘勰D. 陈望道[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：唐钺【题目】“方鸿渐出了苏家，自觉已成春天的一部分，沆瀣一气，不是两小时前的春天门外汉了”（《围城》）。
这里主要用了（）修辞手法。
A. 明喻B. 借喻C. 暗喻D. 连喻[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：暗喻【题目】啊！这不是我二十年来时时记得的故乡么？（鲁迅《故乡》）这句话属于（）句。
A. 反问B. 设问C. 询问D. 奇问[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：反问【题目】“起来，饥寒交迫的奴隶”属于（）。
言语交际作业1-4参考答案
言语交际作业1-4参考答案言语交际作业1参考答案二、案例分析1.会话型；正式型；口头型。
在办公室进行，不符合得体和接近原则，变现出配合不当。
2.1）不符合礼貌原则。
2）符合礼貌原则、赞美准则。
3）违反了平等原则。
4) 不符合协调原则。
3.不正确。
小李的说法不符合接近准则，有“抬杠”之嫌。
三、问答题1.角色原则；合作原则；礼貌原则；协调原则。
2.除了口头交际和书面交际，近年又有电路交际、网络交际，如QQ聊天等。
3.参考教材257.258页。
4.把握交际情景的主旋律；遵守交际中的情景规则。
言语交际作业2参考答案二、案例分析1.音节匀称，注意平仄，句末押韵，内容和形式紧密结合，有韵律美。
2.形象鲜明，用词生动。
3.既有整句整齐之美，又有散句错落之美。
长短句相宜，还用了反问句式。
4.（略）三、问答题1.“绿”字是一个表颜色的形容词，此处变成使动用法的动词，有色彩感和动态感，给人以视觉上的形象美。
2.参考教材62-67页。
3.有差别。
前者表达感情较浓烈、较直率；后者语义较平淡，表达感情较淡然。
4.组合不够和谐，事理逻辑次序不突出。
可修改为“一次投资，一世幸福”。
四、评改句子1.语序不妥。
2.语气过重，转折突兀。
3.敬辞不当。
4.叙述混乱，语序不当。
5.空间次序较乱。
言语交际作业3参考答案二、案例分析1.1）夸张。
充分反映了产品的信誉度。
2）双关。
人的心理调适与药品名称巧妙结合。
3）拟人。
用第一人称，鲜活。
4）拟人。
用特称，生动。
2. 1）别解。
幽默风趣。
2）反复；衬托（跌衬）。
3.衬托；对比。
4.排比。
强化语意，说明事理，有感召力。
三、问答题1.参考教材146、158页。
2.对比不是对偶。
对偶是结构相同相近、字数相等、意义相关、平仄对立的句子或短语，排列组合。
反对是对比。
对比是把两种相反、相对立的事物相比照。
3.参考教材206-207页。
4.对偶。
形式整齐，音调铿锵。
言语交际作业4参考答案二、案例分析1.A.单位里的上下级关系，符合角色原则。
国家开放大学 言语交际形考二
1. 具备话语组织能力的具体要求是什么？举例具体说明。
答:具备话语组织能力可以说是言语交际的最基本的能力。
在现代社会，人际交往频繁，言语交际的研究重点也已经从过去的书面交际扩展到口头交际，而且口头交际在谈判、商贸洽谈、导游、演讲、教学等活动中运用广泛。
秘书在工作中迎来送往，包括电话联络等，都需要口头交际，需要根据语境需要、根据对方的目的意图灵活准确组织话语，或者根据需要撰写相应的书面材料，例如领导讲话、致辞等。
例如领导接待客人或者会议致辞，需要秘书撰写一个简单的发言稿，作为秘书，就应具备迅速组织话语的能力，完成领导的工作。
具备话语组织能力，要具备敏捷的思维，活络的头脑，较强的分析综合能力，能够结合语境和实际需要快速组织话语，做到主题突出，针对性强，适应话题的需要，并且语句连贯流畅，逻辑严密，用语规范。
这种能力需要广泛加强实践，多阅读名家名著，学习别人的话语技巧，总体上要有积淀，这样才能让话语呼之欲出，召之即来。
具备话语组织能力具体要求做到以下几点:第一，主题要突出:明确话语目标，把要表达的主题清楚展示出来;第二，语句要顺畅:具有条理性，不要东一榔头西一棒子，天上地下不要交叉说;第三话语要清楚:无歧义，不罗嗦，不含混。
例如，唐代大诗人杜甫在《奉赠韦左丞丈二十二韵》:“读书破万卷，下笔如有神。
”形容读书很多，学识渊博。
后人对这两句诗作过不同的解释，清代仇兆鳌的《杜诗详注》，对于“读书破万卷”中的“破”字举有三说，一曰:“胸罗万卷，故左右逢源而下笔有神”。
二曰:“书破，犹韦编三绝之意。
盖熟读则卷易磨也”。
三曰:“识破万卷之理”。
这三说，集中地反映了对“破”字的不同理解。
概括起来就是:突破、磨破、识破。
如果我们在平时注意这些方面的积累，那么具备话语组织能力就不成其为问题了。
2. 什么是言语交际的临场应变能力？应变能力是不是见风使舵？答:临场应变能力是指一个人在处理突发事件所表现出来的那种临危不惧的才干，那种特殊的能力。
国开电大《教师口语》第二次作业练习参考答案
若题目为随机，可用查找功能(Ctrl+F)搜索题目教师口语·第二次作业练习1. 合作原则是由美国语言哲学家( )首先提出来的，后来成为语用学的核心内容，并成为指导言语交际的重要原则。
单选题(5.0分)(难易度：中)A. 乔姆斯基B. 格赖斯C. 吉翁D. 索绪尔正确答案：B2. 通常是在毫无准备的情况下进行的，即使有时间准备，也是要求在较短的时间内投入演讲状态，这属于演讲的()特点单选题(5.0分)(难易度：中)A. 应用临时性B. 内容触发性C. 思维敏捷性D. 手法简洁性正确答案：A3.舌面音发音时舌面抬起与()构成阻碍。
单选题(5.0分)(难易度：中)A. 软腭B. 硬腭C. 上齿背D. 上齿龈正确答案： B4. “多、夺、躲、惰”的区别在于( )。
单选题(5.0分)(难易度：中)A. 声母B. 韵母C. 声调D. 声韵调正确答案： C5. ( )指在教育教学活动中，对幼儿群体或个体所表现出来的错误思想 和不良行为给予否定评价的教育口语。
单选题(5.0分)(难易度：中)A. 表扬语B. 说服语C. 沟通语D. 批评语正确答案：D6. 把听到或看到过的材料，经过一定的加工，用口头语言的形式表达出来的过 程是( )单选题(5.0分)(难易度：中).... 描述 评述 复述 讲述D C B A正确答案：C正确答案： C7. 通过发音规范、形象生动的有声语言对书面语言进行再创作的活动是( ) 单选题(5.0分)(难易度：中).... 朗读 讲述 交读 演讲正确答案： A8. 表示庄严、悲痛、冷淡等感情或一般的叙述说明用( )。
单选题(5.0分)(难易度：中).... 升调 降调 曲调 平调正确答案： D9. 在实际的言语交际过程中，交际主体往往不愿意按照合作原则的要求去做， 为了对这些问题进行科学合理的解释，我国语言学家( )在合作原则的基础上 提出了“得体原则”。
单选题(5.0分)(难易度：中)A. 岑麒祥B. 徐通锵C. 索振羽D. 吕叔湘D C B A D C B A10. 巧妙地借用彼时、彼地、彼人的某些材料为题，借此引发交谈的话题选择 技巧是( )单选题(5.0分)(难易度：中)A. 中心开花B. 即兴引入C. 投石问路D. 循趣入题正确答案：B11. 普 通 话 中 ’ 、的标记称为() 单选题(5.0分)(难易度：中). . . . 四声调类调号调值正确答案：C12. 家访的种类不包括以下哪项： () 单选题(5.0分)(难易度：中)A. 一般性家访B. 慰问性家访C. 批评性家访D. 沟通性家访正确答案： C D C B A13.“美丽”一词连读时“美”字的调值为()单选题(5.0分)(难易度：中)A. 211B. 214C. 35D. 55正确答案：A14. 说服教育的( )是指能激发幼儿内在的积极情感，以达到师生双方心理相容，提高教育效果的目的。
《言语交际》作业
《⾔语交际》作业⾔语交际形成性考核册塔城⼴播电视⼤学学校名称：学⽣姓名：学⽣学号：班级：塔城⼴播电视⼤学《⾔语交际》作业《⾔语交际》第⼀次作业第⼀章第⼆章⼀、填空1、先⽣1923年出版的《修辞学发凡》⼀书中将修辞格分为类格。
2、词语锤炼的最⾼境界是。
3、在下列空格填上恰当的成语。
（1）问题的奇妙之处在于，你见不到什么⼈反对“狠刹吃喝风”，相反，实在是⼈⼈，个个⼝诛笔伐。
那把就是在公款吃喝的宴席上，⼈们也是边吃边“刹”“吃喝”风的。
甲会边吃边地说：再不抓真的不⾏了，现在每年吃掉⼋百多个亿啦！⼄马上痛⼼疾⾸的纠正道：“我的⽼甲呀，不是⼋百亿，是⼀千多亿呀！”说罢，有⼼情沉重地把⼀团沾满芥末的省龙虾⾁放进嘴⾥。
⽼话说，治病要。
痛陈“吃喝风”给国家和⼈民造成多少损失，对有些⼈起作⽤，⽽对那些没有⼼肝之徒，还不如。
能增加产奶量，对这些⾷客劝善，只是犯傻。
（2）绝不是像“⼭穷⽔尽”那样，⾛到的地⽅，忽然似的远处⼀个的村⼦。
⼆、综合分析题1、指出下列句⼦中⽤得好的词语，并分析其修辞效果。
（1）但到傍晚，有⼀间地板便不免要咚咚地响得震天，兼以满屋烟尘⽃乱，问问精通时事的⼈，答道：“那是在学跳舞。
”（2）忍看朋辈成新⿁，怒向⼑丛觅⼩诗。
2、从修辞⾓度评改下列有⽑病的句⼦（1）欢迎各位来光临我们商场。
（2）“男⽜”、“⼥⽜”都是30元钱⼀双。
（3）这样的结果造成了学⽣的⾼分低能⼒。
（4）我们应该做出⼤贡献。
三、问答题1．为什么修辞需要适应语⾔环境？2．修辞与⼼理学有什么联系？3. 修辞与逻辑学有什么联系。
4．成语活⽤的主要⽅式有哪些？《⾔语交际》第⼆次作业第三、四章⼀、名词解释：1.整句2、散句3、⼝语句4、书⾯语句⼆、综合分析题：1、按要求变换下列各句的句式（1）看着眼前的情景，他不由得想起了童年时在⼭上打草，在河边放⽜，与⼩伙伴们嬉戏的⽣活。
（变为短句）（2）我们都明⽩他此刻内⼼的痛苦。
（变为否定句）2、分析下⾯⼀段话句式使⽤的特点及表达效果。
国开(四川)02559《言语交际》第二章 自测练习复习资料答案
言语交际-第二章自测练习作业资料答案说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！【题目】1．词语的正确运用是语言美的重要方面。
对错正确的答案是“对”。
【题目】2．“她是父母唯一的独养女儿。
”这个句子从修辞角度看不正确。
对错正确的答案是“对”。
【题目】3．锤炼词语的目的是要使话语具有感染力，因此需要使用华丽的词语。
对错正确的答案是“错”。
【题目】4．“宁做恶人，不做罪人。
”这句话中使用了相同词语。
对错正确的答案是“错”。
【题目】5．别解变化就是将错就错，把理解错的当成理解正确的。
对错正确的答案是“错”。
【题目】6．词语锤炼的最高境界是恰当自然，各具风格。
对错正确的答案是“对”。
【题目】7．简洁有力是锤炼词语的重要目的，就是要尽可能少使用词语，把多音节词更换为单音节词。
对错正确的答案是“错”。
【题目】8．稳妥和谐是指锤炼要符合音律要求，做到朗朗上口。
对错正确的答案是“对”。
【题目】9．“鸭蛋、完蛋、滚蛋、笨蛋、坏蛋、傻蛋”属于同类词语。
对错正确的答案是“错”。
【题目】10．“那些取得一定成就的作家和作品更是值得我们重点关注。
”这个句子词语运用没有问题。
对错正确的答案是“错”。
【题目】1．依次填入下列句子空缺处的成语，最恰当的一项是（）。
（1）这伙歹徒竟敢在这样的闹市区公开作案，简直让人觉得（）。
（2）培养一种风格，学习某种打法是需要时间的，不能（）。
（3）他俩在那样艰难的条件下，依然（），献身于人民的教育事业。
（4）别人都很难过，有的低着头，有的抹着泪，唯独他，端坐在那里，（）。
A. 不可思议操之过急鞠躬尽瘁神情自若B. 义愤填膺一蹴而就呕心沥血无动于衷C. 义愤填膺操之过急鞠躬尽瘁无动于衷D. 不可思议一蹴而就呕心沥血神情自若[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]参考答案：不可思议操之过急鞠躬尽瘁神情自若【题目】2．下列句子中括号里的成语使用不恰当的一句是（）。
A. 作者（匠心独运），用一张相片表达了一封信的丰富内容，收到了“此时无声胜有声”的艺术效果。
2022年言语交际学作业参考答案
《言语交际学》作业1参照答案第一章、第二章教学内容一、概念题：语言：语言是人类社会重要旳交际工具和思维工具，是人类文化信息传承工具。
言语：言语是语言工具在交际环境中旳具体应用，是运用语言体现旳话语。
言语交际：是人们彼此建立联系旳最重要行为方式，是为满足人类社会赖以形成并维系存在和发展旳需要本能行为。
语言能力：是指说话人与听话人所具有旳有关她旳语言旳知识。
交际能力：是一种人得体地运用语言，以个行为语言恰本地与人交往旳能力。
交际角色：是指交际者在具体旳交际情境中，与交际对象相对相比从而显示出来旳一种临时旳身份特性。
二、填空题：1、说话跟语言不完全是一回事，（说话）是一种人对语言旳运用，语言则是（说话）所运用旳工具。
2、语言是人类社会特有旳一种（符号系统）。
3、语言存在于（言语），产生于（言语）；语言又是对（言语）旳抽象。
4、辨别语言与言语旳目旳是为了纯洁抽象（语言旳构造体系）。
5、（言语交际）是人们彼此之间需求而产生旳，也是人类社会赖以形成并维系存在和发展旳需求。
6、当人们每说一句话旳时候，有三种不同旳行为：（言内行为、言外行为、言后行为）。
7、言语交际是一种行为，是由（编码、译码）过程中完毕。
8、体现是由（意图+话语）两个环节构成，理解是（话语+语效）两个环节构成。
9、一种成功旳交际者应当掌握旳语言能力，也就是她（“所具有旳有关她旳语言旳知识”），不应当只限于语法知识，还应当涉及语音和语义方面旳知识。
10、能否根据交际情境和交际对象适时调节交际角色、变化交际方式往往会影响到（交际效果）。
三、简答题：1、简述交际环境中旳亲疏关系。
亲疏关系是指感情上旳亲近或疏远。
可以体现为多种类型：从亲近旳方面来说，可以是亲情、爱情或友谊；从疏远旳方面来说可以体现为陌生、厌恶或敌视。
亲疏关系对交际对交际活动旳影响是多方面旳，从口气上来说，双方关系越密切，语调越亲切、和谐；关系越疏远，语调越正规、客气。
2、简要阐明交际角色与社会角色旳区别。
言语交际作业部分答案
1、作业第3页第一题：言语交际的基本要求语言是交际工具，运用语言进行交际是一门艺术。
言语交际的目的是传递信息、获取信息，无论是表达还是理解，都需要掌握一定的技巧。
言语交际的基本要求是：具备组织话语的能力、临场应变能力、形式创新能力、掌握言语技巧的能力。
（分析说明略）2、第9页判断：1、X2、V3、第11页三问答题第一题：借喻和借代可以从以下四个方面着手：⑴借喻的本质是“喻”，虽然它的本体和喻词都不出现，但隐含着可比的对象（即本体）。
而借代的本质是“代”，是以事物的某种特征来代指本体，并没有可比对象。
⑵借喻因为是“喻”，一般可以补进“本体”和“喻词”。
借代则没有可比物，无法这样补进。
⑶借喻一般可以对未出现的本体起描写作用。
借代却只能起”代“的作用，其代用的词大多是名词或名词性短语，不能起描写作用。
⑷在一篇文章中，如果前面出现了“××像××”地比喻句，后文直接使用喻体，这就成了借代了。
4、第11页、三问答题第二题：（1）错。
对偶是把结构相同,字数相等的两个短语、句子或句子成分相称的排列在一起,表达相似、相反或相关意思的一种修辞方法。
对偶句借助对称的形式，和谐的音节，把两方面的意思表现出来。
对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面放在一起比较的一种修辞方法。
对比可以使事物的性质、状态、特征更加突出，使好的显得更好，坏的显得更坏，大的显得更大，小的显得更小，使事物显得更透彻，更全面。
（2）同志们，不好意思，请在书上找相关概念吧。
5、作业第16页第四题：非言语手段及其特点：非言语手段是指人们在运用语言进行交际时，同时采用表情、体态、器物、副语、服饰、时空等多种手段来辅助语言交际，传递信息。
这些辅助语言交际的表情、体态、器物、副语、服饰、时空等手段，就是非言语手段。
非言语手段具有下列一些特点：模糊性、遗传性、立体性、真实性、民族性、共通性。
1．模糊性；语言具有系统性，组词造句都要受到严格的规则制约，可以表达具体的思想。
《言语交际》平时作业(2)
《言语交际》第二次平时作业一、 判断题（每小题1分，共15分）（ ）1.“二句三年得，一吟双泪流”反映了古代作者对锤炼句子的重视。
（ ）2.“无为在歧路，儿女共沾巾。
”这两句是经过千锤百炼后产生的，说明作者对锤炼句子的重视。
（ ）3.五言律诗，要求必须是八句，每句不一定要五字。
（ ）4.整句是指结构相同或相近，形式整齐的句子。
（ ）5.散句指结构不一致，形式参差的句子。
（ ）6.短句指形体长，词语数量多，结构比较复杂的句子。
（ ）7.“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这类奇问句并不要求读者给出答案。
（ ） 8.“什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的”（鲁迅）。
这是询问句。
（ ）9．“朱门酒肉臭，路有冻死骨。
”是奇问句。
（ ）10.修辞格是一种独特的语言艺术。
（ ）11.修辞格是一种超越语法结构的特定结构格式。
（ ）12.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”其修辞手法的心理机制是“移情”就将人的情感投射到对象物上。
（ ）13.“两个黄鹂鸣翠柳，一行北鹭上青天”用了比喻手法。
（ ）（ ）14．“朱门酒肉臭，路有冻死骨。
”用了对偶修辞手法。
（ ）15.“富饶的贫困”，这种违反逻辑的组合，在矛盾中表达深邃的思想，在修辞中是允许的。
二、单项选择题（每小题2分，共40分）1. 什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
（鲁迅《生命的路》） 这句话属于（ ）句。
A.询问B.奇问C.设问D.反问2.啊！这不是我二十年来时时记得的故乡么？（鲁迅《故乡》）这句话属于（）句。
A.询问B.奇问C.设问D.反问3.“起来，饥寒交迫的奴隶”属于（）。
A.主谓倒装B.状中倒装C.定中倒装D.偏句倒装4.“现在，对于他的诗，我一句也不说——因为我不能”（鲁迅）。
这句话属于（）。
A.主谓倒装B.状中倒装C.定中倒装D.偏句倒装5.“她们穿着节日的盛装，洁白的，海蓝的，鲜红的，碧绿的……”（刘白羽《火》）。
国家开放大学电大《言语交际学》题库题库及答案
《言语交际》期末复习重点《言语交际学》形考册答案一、名词解释1．言语：是人们所说的话的总和，包括以说话人的意志为转移的个人的组合和实现这些组合所必需的同样是与意志有关的发音行为，即话语和言语行为。
2．交际主体：从事言语交际活动的个人或团体。
特指言语交际参与者中的表达一方。
3．语言能力：说话人（听话人）所具有的关于他的语言（母语）的知识。
4．角色：是一个人由其在社会关系中的位置所决定的，拥有相应权利和义务的地位、身份。
5．交际能力：交际主体恰当地应用语言开展交际活动的能力。
二、简答题1．简述索绪尔关于“言语活动”过程的几个环节。
（参见《言语交际学》P3）2．简述言语交际学的主要任务。
（参见《言语交际学》P37）3．简述角色的主要类型。
（参见《言语交际学》P60）4．简述如何消除交际主体的角色冲突。
（参见《言语交际学》P73-74）三、辨析题（辨别下列说法是否正确，并说明理由。
）1．两个人之间说话的行为，可以称作“个人言语行为”。
（×，两个人之间说话的行为改为纯属个人的言语行为）2．顾客对营业员说：“请给我拿点盐来。
”这反映了言语交际的人际功能。
（×，是行为功能）3．语用学与语义学的最大区别在于研究某一语言实例时是否考虑语境。
（√）4．当面对自己的子女时，“父亲”是先赋性角色、活跃性角色、依赖性角色。
（√）5．在具体的言语交际活动中，只有活跃性角色起作用，潜隐性角色不会对交际产生影响。
（×，潜隐性角色有时也会影响到言语交际活动）6．交际主体只有按照经常性角色实施言语行为，才有可能与交际对象达成角色共视，保证言语交际的成功。
（×，经常性角色改为交际角色）四、材料题（阅读下面的材料，回答后面的问题）1．母亲对儿子说：“一定要做一个诚实的人。
”老师在课堂上说：“亚里士多德是最早研究言语交际的学者之一。
”老张和老王相遇。
老张：“早上好！今天天气不错啊。
”（1）母亲说的话反映了言语交际的何种功能？——行为功能（2）老师说的话反映了言语交际的何种功能？——认知功能（3）老张说的话反映了言语交际的何种功能？——人际功能2．一位顾客买了一瓶桔子汁，回家后发现买重复了，到商店退货。
国家开放大学一网一平台电大《言语交际》形考任务2及3网考题库答案
国家开放大学一网一平台电大《言语交际》形考任务2及3网考题库答案形考任务21 .“目录学是打开一切科学宝库的钥匙。
”该句运用了明喻。
【正确答案】错误2 .修辞格能够充分反映一个民族的心理、文化、价值观念，具有民族性特点。
【正确答案】正确3 .文艺语体包括小说、喜剧、诗歌、散文等。
【正确答案】正确4 .现代汉语与印欧语系的语言比较，最显著的差别是缺乏形态变化。
【正确答案】正确5 .主持语体属于非专业语体。
【正确答案】错误6 .修辞格的综合运用有连用、兼用和套用三种情况。
【正确答案】正确7 .贵、尊、令、贤、家、舍等都是敬词。
【正确答案】错误8 .在交际中运用修辞格可以使话语产生会话含义。
【正确答案】正确9 .“现在，对于他的诗，我一句也不说一一因为我不能。
”这个句子是倒装句。
【正确答案】正确10 .这场争夺无名高地的激战整整了八个小时。
填入横线处最恰当的词语是O【正确答案】持续I1来自不同方言区的交际双方，自然地使用普通话遵循了O【正确答案】接近准则12 .一些服务行业，对于交际用语的使用都有明确规定，比如要求使用“请、你好、对不起、谢谢”等词语，这遵循了言语交际中的O13 .下列句中括号内的词语使用不恰当的一项是O【正确答案】富有创造性的人总是(忘乎所以)地汲取知识，使自己学识渊博。
14 .依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是O①到目前为止，世界上还没有吃鸡肉和鸡蛋被感染禽流感的先例，希望国民保持，不要紧张。
②中新网2004年1月16日电据卡塔尔半岛电视台网站消息,作为第二次世界大战以来最敏感的海外驻军行动，日本政府警告媒体不要“【正确答案】镇静阻碍艰涩15 .下列句子中修辞方法运用恰当的一项是()【正确答案】海新登着脸，他还记着昨天丁经理那伤他的话，海新的自尊心跟弹簧一样，谁碰一下，就蹦得很高。
16 .“虚心”和“虚伪”的区别是()【正确答案】感情色彩不同17 .对下列句子的修辞手法及其表达作用的解释，不正确的一项是O【正确答案】哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。
最新电大言语交际考核作业1、2、3、4参考答案资料知识点复习考点归纳总结
三一文库（）*电大考试*电大言语交际作业一答案一、判断正误4、7、8、10是对的，其余错二、案例分析1.言语交际的表现形式，从不同角度认识：有口头交际与书面交际，有单向交际与双向交际，正式交际与非正式交际，直接间接交际，同级交际与非同级交际。
这段对话是主任对秘书下达任务，必须完成的，所以属于非同级交际。
2.言语交际应注意以下几个原则：（1）满足交际的目的；（2）适应言语环境；（3）坚持不断创新；（4）注意语言规范。
第1）个案例：经理在会上给员工做报告，是一种较正式的场合，所以他的话不符合适应言语环境的原则。
第2）个案例：符合坚持不断创新原则，这样更能感动人，有浪漫色彩和情调。
第3）个案例：不符合适应言语环境原则。
开庭审判时属于正式场合，不能说“犯人的老婆”这样的话。
第4）个案例：不符合满足交际目的的原则。
3.小李对小王的话语、评价是不正确的。
小王的话强调小说《倚天屠龙记》好看，很快就把它读完了，并不是真的一口气就读完了，他的意思是受小说情节吸引，看得很快。
三、问答题1.言语交际有下列要求：（1）具备组织话语的能力（2）临场应变能力（3）形式创新能力（4）掌握言语技巧的能力。
2.当代言语交际具有媒介手段的多样性。
如电报、打电话、手机、QQ聊天、论坛等。
3.正式交际应规范，多用书面语，做充分准备，非正式交际使用灵活口头语，而非正式交际不用准备，随意性大。
4.在言语交际中要注意：话语组织能力，临场应变能力，语言技巧及创新能力，在具体的场合要注意不同的言语交际方式。
如我们在课堂上老师要随时应变多种突发问题，这就需要教师具备临场应变能力。
而在人与人的交往中，也要注意技巧问题。
言语交际作业二答案一、判断正误第二，五两个题正确，其余错误。
二、案例分析1.这些歌词在运用词语上的特点是：歌词朗朗上口，每句都运用了押韵，使人感到稳妥和谐。
2.这段话读起来令人赏心悦目，因为它运用了拟人、比喻等修辞手法，使“月儿”形象鲜明。
2013春电大言语交际作业二参考
【简答题】1、简述文艺语体的特点。
文艺语体是适用于文艺创作的一种文体。
其主要特点是：第一，形象性文艺语体是通过艺术形象反映客观世界的，所以，它需要具体形象，生动活泼，具有审美价值。
第二，丰富性。
文艺语体不像其他几种书面语体那样程式化，它要从群众口语中汲取新鲜、活泼的语言营养，采用多变的句式，使用各种修辞手段或修辞格，着意描写、抒情，尤其重视表达方式的创新、情感的灌注和艺术美的追求很少议论。
2、简述主持语体的特点。
主持语体是指广播、电视等方面的工作人员主持节目或在其他场合主持某项活动时使用的语体形式，其主要特点有以下几个方面：第一，目的性。
广播、电视的各个专栏，或针对不同群体，或针对不同行业，有很强的目的性。
第二，导向性。
主持人的言谈、举止、气质、修养等方面都必须符合栏目需求，使受众在几分钟或几十分钟的节目里与主持人产生共鸣，相辅相成。
受众从主持人的言谈话语中获取知识，收到启迪，甚至视主持人为良师益友。
第三，协调性。
睿智、幽默的话语，辅以得体的体态语，加之临场的随机应变，最能体现主持人的水平与风格。
3、简述书面语体的特点。
书面语体又称为书卷语体，它是为适应书面交际需要，在口语的基础上经过加工而形成的。
它比口头语体更规范，更严谨，更注意遣词造句和结构布局，更讲究条理性。
书面语体有三个主要特点：第一，针对性。
第二，准确性。
第三，严密性。
【案例分析】1、请运用语境的制约功能的理论，综合分析下面这段话。
英国一个朱明的芭蕾舞童星埃利才12岁，不幸由于骨癌准备截肢。
手术前，她很想见到戴安娜王妃，因为她优美的舞姿曾得到戴妃的赞美，夸她好像“一只洁白的小天鹅”。
戴安娜终于在百忙之中赶来，她把埃利搂进怀里说：“好孩子，我知道你一定很伤心，痛痛快快地哭吧，哭够了再说。
”埃利一下子泪如泉涌，她觉得最能体贴理解她的，就是这样的话。
答：语境的制约功能是指在书面语的上下文或口语的前言后语，对言语结构线索的限定作用，这种作用是由话语组合的线性特点所决定的，是针对说者和写者而言的。
言语交际-形考任务二-国开-参考资料
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形考任务二
一、判断正误（100分，每小题5分）
第1题
词语锤炼要求做到简洁有力，就是要求多使用单音节词语，少用多音节词语。
[判断题]
A、对
B、错
参考答案是：B
第2题
锤炼词语的最高境界是恰当自然，各具风格。
[判断题]
A、对
B、错
参考答案是：A
第3题
所谓双声，就是指运用词语要多用双音节词，使词语稳妥和谐。
[判断题]
A、对
B、错
参考答案是：B
第4题
同类词语和同素词语实际上是同一个概念的不同说法。
[判断题]
A、对
B、错
参考答案是：B
第5题
一般情况下，使用成语不能随便更换其中的语素或语素的次序。
[判断题]
A、对
B、错
参考答案是：A
第6题
要使句子连贯流畅，就必须使用结构整齐的句子。
[判断题]
A、对
B、错
参考答案是：B
第7题
句子的选择使用与语体和风格没有直接关系。
[判断题]
A、对
B、错
参考答案是：B
第8题
把状语和定语放到中心语后面，这样的句子叫做常序句。
[判断题]
A、对。
2022年春季学期言语交际第2次平时作业-1
2022年春季学期言语交际第2次平时作业-1总分：100 分单选题多选题判断题问答题名词解释一、单选题（共5题，共20分）得分：20分1、做到句子修辞的连贯和通畅应注意（）。
A :时间次序与空间次序B :逻辑次序C :视点次序D :语体次序正确答案：A2、1932年出版的《修辞学发凡》一书，依据构造和作用，将修辞格分为四类（）格。
A :三十八B :二十四C :三十二D :七十八正确答案：A3、用问句的形式表示确定的意思的疑问句叫（）。
A :侧问B :奇问C :设问D :反问正确答案：D4、“起来吧，同志们”是（）句。
①短句②逆序③祈使④肯定A :①②③B :①②③④C :②③④D :①②④正确答案：B5、下列句子中不是整句的是（）。
A :烽火连三月，家书抵万金。
B :至今思项羽，不肯过江东。
C :国破山河在，城春草木深。
D :慈母手中线，游子身上衣。
正确答案：B二、多选题（共5题，共20分）得分：20分1、比喻的结构，一般应由三部分组成，即（）。
A :本体B :喻体C :比喻词D :隐语正确答案：A B C2、下列哪些选项同时使用了比喻和夸张的修辞手法？（）A :湄窖酒的广告：“酒未沾唇人自醉”。
B :太阳刚一出来, 地上已经像下了火。
天热得发了狂。
柏油马路晒化了, 甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
C :张丙,瘦得像剥了皮的小树。
D :方鸿渐气得心头火直冒，仿佛会把嘴里香烟衔着的一头都烧红了。
正确答案：B C D3、修辞格具有哪些特点？（）A :特定的结构形式B :表意的双关性C :具有主观性D :具有民族性正确答案：A B C D4、下列句子哪些是使用了比喻的修辞手法？（）A :“燕雀安知鸿鹄之志哉？”B :“小张是一个生手。
”C :“他可是我们单位的笔杆子。
”D :“我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
”正确答案：A D5、句子修辞的目标有（）几个方面。
A :连贯流畅B :切合题旨C :适合对象D :符合说话人身份正确答案：A B C D三、判断题（共5题，共20分）得分：20分1、带有否定词的句子是否定句，实际上也要看句意是肯定还是否定。
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《言语交际》作业2 建议完成时间：第8周得分：
学生姓名：学号：批改教师：批改日期：一、判断题
（）1.“二句三年得，一吟双泪流”反映了古代作者对锤炼句子的重视。
（）2.“无为在歧路，儿女共沾巾。
”这两句是经过千锤百炼后产生的，说明作者对锤炼句子的重视。
（）3.五言律诗，要求必须是八句，每句不一定要五字。
（）4.整句是指结构相同或相近，形式整齐的句子。
（）5.散句指结构不一致，形式参差的句子。
（）6.短句指形体长，词语数量多，结构比较复杂的句子。
（）7.“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这类奇问句并不要求读者给出答案。
（） 8.“什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的”（鲁迅）。
这是询问句。
（）9．“朱门酒肉臭，路有冻死骨。
”是奇问句。
（）10.修辞格是一种独特的语言艺术。
二、单项选择题
1. 什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
（鲁迅《生命的路》）这句话属于（）句。
A.询问
B.奇问
C.设问
D.反问
2.啊！这不是我二十年来时时记得的故乡么？（鲁迅《故乡》）这句话属于（）句。
A.询问
B.奇问
C.设问
D.反问
3.“起来，饥寒交迫的奴隶”属于（）。
A.主谓倒装
B.状中倒装
C.定中倒装
D.偏句倒装
4.“现在，对于他的诗，我一句也不说——因为我不能”（鲁迅）。
这句话属于（）。
A.主谓倒装
B.状中倒装
C.定中倒装
D.偏句倒装
5.“她们穿着节日的盛装，洁白的，海蓝的，鲜红的，碧绿的……”（刘白羽《火》）。
这句话属于（）。
A.主谓倒装
B.状中倒装
C.定中倒装
D.偏句倒装
6.“士兵拍手了，在接吻的时候。
士兵又拍手了，又在接吻的时候”（鲁迅《为“俄国歌剧团”》）。
这句话属于（）。
A.主谓倒装
B.状中倒装
C.定中倒装
D.偏句倒装
7.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”是一个移情于物的典型例子，可看出还运用了（）手法。
A. 博喻
B.夸张
C.排比
D.对仗
8．“百年三万六千日，一日须倾三百杯（李白）”，运用了（）手法。
A. 博喻
B.夸张
C.排比
D.对仗
9. 乐府诗《饮马长城窟行》“青青河畔草，绵绵思远道。
远道不可思，宿昔梦见之。
梦见在我傍，忽觉在他乡。
他乡各异县，辗转不相见。
”主要运用了（）手法。
A. 博喻
B.顶真
C.排比
D.拟人
10.“上来的汤是凉的，冰淇淋倒是热的；鱼像海军陆战队，已登陆了好几天；肉像潜水艇士兵，会长时期伏在水里；除醋外，面包、牛肉、红酒无一不酸”（《围城》）。
体现了教材所讲的修辞格的（）。
A.目的性
B.适应性
C.创新性
D.丰富性
三、分析运用题
1.指出下面句子包含了什么辞格，并作简要分析
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2．下列句子划线的部分运用了什么句式？试分析其修辞效果。
有时一种意见会激起热烈的辩论。
智慧的火花，有如星光闪耀；思想的交锋，常似电掣雷鸣。
然而，气氛友好、自由，推心置腹。
每一次讨论会，他总凝神倾听别人的发言，从中吸取启人心扉的每一个独到的见解，每一个创造性的思考。
3.运用修辞格理论分析下面这段文字，说明主要运用了那些修辞格。
中国是世界上最提倡科学的国家，没有旁的国度肯这样给科学家大官做的。
外国科学进步，中国科学家进爵。
在国外，研究人情的学问始终跟研究物理的学问分歧；而在中国，只要你知道水电，土木，机械，动植物等等，你就可以行政治人——这是“自然齐一律”最大的胜利。
理科出身的人当个把校长，不过是政治生涯的开始；从前大学之道在治国平天下，现在治国平天下在大学之道，并且是条坦道大道。
对于第一类，大学是张休息的靠椅；对于第二类，它是个培养的摇篮——只要他小心别摇摆得睡熟了。
（钱钟书《围城》）。