用几何形画城堡课件
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人教版 美术三年级上册第14课 梦幻的城堡(课件)
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说到城堡，想必小朋友们非常的熟悉。
小朋友们你们在哪些地方见到过城堡呢？ 比如在童话故事《艾莎公主》《迪士尼的城堡》都能够看到城堡的身影，
还有我们在游乐园中也能见到城堡······
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立体手工之梦幻的城堡
课程要点
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课程要点
一、适合年龄：三年级
二、教具准备：轻粘土、纸板、塑料瓶、马赛克片
三、教学重难点：
1.欣赏安东尼·高迪的建筑艺术作品，了解其建筑风格，并从中获得创作的灵感和启发。 安东尼·高迪是20世纪西班牙的建筑家，被称为巴塞罗那建筑史最前卫、最疯狂的艺术家，他的建筑 风格大胆，浪漫，狂野，又不乏细腻，善于运用大量曲线，以及在外墙和地面上以色彩缤纷的瓷砖 及瓷砖碎片进行装饰，带给我们一场独特的建筑视觉盛宴。在绘画前，通过对高迪建筑作品的欣 赏，了解其鲜明的建筑风格，并从中获得创作的灵感和启发。 2.运用塑料瓶、轻粘土、马赛克片等综合材料，展开大胆的创想，设计一座立体的城堡。 在创作中，可以运用不同形状、不同高低的塑料瓶来表现建筑的主体，并结合轻粘土来表现城堡的 造型变化和丰富细节，最后运用马赛克等材料对城堡外墙和屋顶进行装饰，从而使作品既能过充满 立体感，又体现着强烈的装饰性。
专注于高品质少儿美育
步骤二：收集大大小小的塑料瓶 将塑料瓶裁剪成不同的高低固定在纸 板上 并在瓶身上覆盖一层白色的墙粘土做 墙面
绘画步骤
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步骤三：用蓝色的轻粘土或自己喜爱 的颜色 做出城堡的屋顶
05-13《画城堡》教学设计课件
第13课画城堡【教材分析】本课内容是让学生学会在Scratch里利用新建积木块的方法画组合图形。
学会分析图形，将复杂图形分解成简单图形，并把简单图形定义成积木块，在每个简单图形的起始位置通过调用积木块组合成复杂图形。
当需要使用相同连续的积木时可以用积木块简化，让学生感受到模块化程序设计的优势。
在本课的学习中，重点在于让学生学会使用积木块，难点则在于学生学会用积木块来简化程序的运用。
【学情分析】本课的重点在于让学生理解“积木块”这个重要的基础概念，在教学中应注重让学生理解积木块在脚本设计中模块化的方法。
模块化脚本的设计思维和学生以往所学有所区别，可以让学生以从“学”到“用”的渐进方式慢慢过渡，直到能够灵活运用。
【教学目标与要求】1.学会新建积木块。
2.学会调用积木块。
3.在画组合图形的过程中培养学生模块化设计脚本的方法。
4.通过新建不同的积木块，培养学生的创新能力。
【教学重点与难点】重点：通过调用积木块画出组合图形。
难点：确定组合图形各部件的开始位置和方向。
【教学方法与手段】情境创设、任务驱动、自主探究法。
【课时安排】安排1课时。
【教学准备】多媒体网络教室、课件、学件和程序。
【教学过程】2.搭建画三角形命令。
【教学反思】本课主要通过画城堡任务，让学生学会利用积木块画出城堡图。
让学生学会分析图形，将复杂图形分解成简单图形，再将简单图形定义成积木块。
画组合图形对于学生来说有一定难度，不仅仅要学生观察总结各个图形使用到的积木块，新建积木块时还要分析每一个图形的数据，如角度、长度等。
在利用积木块画组合图形的过程中还要注意画笔的起始位置和方向。
所以课前教师应做好准备，合理安排练习时间，必要时可以给出适当地提示。
【教案设计：王艳芬(南京市银城小学)】。
4岁-5岁《奇特的城堡》-美术课件 (2)
画笔类型、规格 油性记号笔或水彩笔，勾线笔
其它材料
文 字 引 导
从前，有一个非常贪玩的国王，他总是想方设法寻找新奇的游戏。 夏天的晚上，国王在花园里乘凉。看见满天的星星一闪一闪地眨着眼睛， 国王想：如果把星星捉下来玩，一定很有趣。 于是，他下令建造一座星星城堡，还命令他的魔法师把天上所有的星星 都摘下来。 国王每天都在星星城堡里让星星们陪着他玩，给他唱歌，为他跳舞。有 时候，国王还让星星们陪他喝酒，看着星星们喝醉后东倒西歪的样子， 国王笑得肚子痛。 可是，没有了星星的天空变得很冷清。每天晚上，人们只能看到月亮孤 零零地挂在天上。 后来，因为太寂寞，月亮也懒得出来了。除了国王的星星城堡，其他地 方都是黑漆漆的。孩子们再也不能比赛数星星了；迷路的人在森林里着 急地转来转去，怎么也找不到回家的路。 国王的魔法师有一个聪明的女儿菲琳想到了一个好办法。她找来很多很 多彩色的水晶，把它们变成星星的模样，然后给每一颗水晶星星安上翅 膀。菲琳让爸爸带国王来家里做客。国王说，只要菲琳把这些彩色的星 星送给他，就可以得到任何她想要的东西。 菲琳开心地说：“我只想要星星城堡里的星星。”国王马上答应了。 星星们又回到了天空。它们比以前更加明亮，更加灿烂。 孩子们又可以比赛数星星了，迷失方向的人也找到了回家的路…… 人们为星星重新回到天空开了一个盛大的篝火晚会。大家兴高采烈地又 唱又跳……
奇特的城堡
授课老师：
1 教学目标和材料准备 2 文字引导 3 图片引导 4 绘画步骤及范画参考
目录
CATALOG
教学目标和材料准备
课件适合 教学目标
4-5岁
1、了解城堡的特点，画出不同形状的建筑。 2、根据一定的规律来画出城堡外部形状。
绘画技法
以特殊视角，根据给定的圆形画出雄伟的城堡。
《城堡儿童线描》课件
创意无限
城堡儿童线描鼓励儿童发 挥想象力和创造力，创作 出具有个性的作品。
城堡儿童线描的历史与发展
起源
城堡儿童线描起源于20世 纪初的欧洲，最初是作为 儿童美术教育的一种形式 。
发展
随着时间的推移，城堡儿 童线描逐渐发展成为一种 独立的艺术形式，受到广 泛欢迎。
现状
如今，城堡儿童线描已经 成为儿童美术教育的重要 组成部分，被广泛应用于 学校和培训机构。
它通过简单的线条勾勒出物体的轮廓和形态，强调对形态、比例、结构等基本要素 的掌握。
城堡儿童线描养。
城堡儿童线描的特点
01
02
03
简单易学
城堡儿童线描的技法相对 简单，容易上手，适合儿 童学习。
表现力强
通过线条的粗细、长短、 曲直等变化，可以表现出 丰富的形态和情感。
提高观察力
引导儿童观察城堡的细节，如城墙、 塔楼、门窗等，培养他们的观察能力 。
在艺术领域的应用
丰富艺术表现形式
线描作为绘画的一种形式，为艺术创作提供了新的可能性。
传承与发扬传统文化
通过线描表现城堡，可以传递历史文化信息，弘扬民族文化。
拓展艺术领域边界
将儿童与线描结合，为艺术领域注入了新的活力，推动艺术创新。
围。
色彩的搭配
色彩的和谐统一
选择与主题相符的颜色，保持 色彩的和谐统一。
色彩的对比与调和
运用色彩的对比突出重点，通 过色彩的调和保持整体协调。
色彩的情感表达
利用色彩心理学，选择能表达 情感和氛围的颜色。
色彩的层次感
通过色彩的深浅、明暗变化， 表现物体的远近和空间感。
构图的布局
主题突出
确定主题，合理安排画面元素，使主 题突出。
人教版小学美术三年级上册14《梦幻的城堡》(教学课件)
动手试一试：
人教版三年级
梦幻的城堡
欣赏世界著名城堡
德国新天鹅城堡
葡萄牙佩纳城堡
俄罗斯瓦西里升天教堂迪斯尼乐园城堡英 国 温 莎 堡
英国温莎堡
•高 •大 • 房间很多 • 色彩丰富 • 造型美观 • 由许多图形组成
艺术作品中的城堡
制作方法：
1.画出城堡的造型。 3.剪出外形。
2.涂色装饰。 4.折叠和组合。
作业：用绘画和
手工制作结合 的方式，为你 自己设计一座 造型独特、色 彩丰富 的梦
幻城堡。
课后拓展
请同学们在课后试试用 绘画，泥塑，雕刻等的方 式，或用各种废弃材料，食
物等表现梦幻的城堡。
人教版三年级
梦幻的城堡
欣赏世界著名城堡
德国新天鹅城堡
葡萄牙佩纳城堡
俄罗斯瓦西里升天教堂迪斯尼乐园城堡英 国 温 莎 堡
英国温莎堡
•高 •大 • 房间很多 • 色彩丰富 • 造型美观 • 由许多图形组成
艺术作品中的城堡
制作方法：
1.画出城堡的造型。 3.剪出外形。
2.涂色装饰。 4.折叠和组合。
作业：用绘画和
手工制作结合 的方式，为你 自己设计一座 造型独特、色 彩丰富 的梦
幻城堡。
课后拓展
请同学们在课后试试用 绘画，泥塑，雕刻等的方 式，或用各种废弃材料，食
物等表现梦幻的城堡。
美术《城堡》课件PPT
加生动。
上色技巧
色彩搭配
选择适合表现城堡的色 彩，如使用暖色调表现 城堡的古老和神秘感。
色彩层次
通过渐变、叠加等方式 丰富色彩层次，使画面
更加饱满。
光影处理
在上色过程中，注意表 现光影效果，增强城堡
的立体感。
细节点缀
在城堡的细节部分使用 点缀色，使画面更加生
动活泼。
构图技巧
主次分明
突出城堡作为主体的重要性， 其他元素作为陪衬，形成主次
细节刻画
根据草图，逐步添加城堡的细节，如门窗、 塔楼、城墙等。
作品展示与评价
将学生的作品展示出来，进行互相评价和学 习，提高学生的创作兴趣和水平。
05
城堡作品赏析
经典城堡作品赏析
经典城堡作品
《霍格沃茨城堡》、《迪 斯尼城堡》、《中世纪城 堡》等
作品特点
这些经典城堡作品在建筑 风格、色彩搭配、细节处 理等方面都具有很高的艺 术价值和审美体验。
主题的背景知识
介绍城堡的历史背景、建筑特点和文 化意义，帮助学生更好地理解创作主 题。
创作素材的收集
参考图片
收集各种风格的城堡图片，供学生参考和借鉴。
实物素材
如果有条件，可以收集城堡相关的实物素材，如城堡模型、建筑构件等。
创作步骤与技巧
草图绘制
先画出城堡的草图，确定基本结构和比例。
上色技巧
教授学生使用不同的上色技巧，如平涂、渐 变、点绘等，使画面更加生动。
美术《城堡》课件
• 城堡的概述 • 城堡的构成元素 • 城堡的绘画技巧 • 城堡的创作实践 • 城堡作品赏析
01
城堡的概述
城堡的定义与特点
城堡的定义
城堡是一种具有防御功能的建筑 ，通常由石块建成，用于保护领 主及其领地。
上色技巧
色彩搭配
选择适合表现城堡的色 彩，如使用暖色调表现 城堡的古老和神秘感。
色彩层次
通过渐变、叠加等方式 丰富色彩层次，使画面
更加饱满。
光影处理
在上色过程中，注意表 现光影效果，增强城堡
的立体感。
细节点缀
在城堡的细节部分使用 点缀色，使画面更加生
动活泼。
构图技巧
主次分明
突出城堡作为主体的重要性， 其他元素作为陪衬，形成主次
细节刻画
根据草图，逐步添加城堡的细节，如门窗、 塔楼、城墙等。
作品展示与评价
将学生的作品展示出来，进行互相评价和学 习，提高学生的创作兴趣和水平。
05
城堡作品赏析
经典城堡作品赏析
经典城堡作品
《霍格沃茨城堡》、《迪 斯尼城堡》、《中世纪城 堡》等
作品特点
这些经典城堡作品在建筑 风格、色彩搭配、细节处 理等方面都具有很高的艺 术价值和审美体验。
主题的背景知识
介绍城堡的历史背景、建筑特点和文 化意义，帮助学生更好地理解创作主 题。
创作素材的收集
参考图片
收集各种风格的城堡图片，供学生参考和借鉴。
实物素材
如果有条件，可以收集城堡相关的实物素材，如城堡模型、建筑构件等。
创作步骤与技巧
草图绘制
先画出城堡的草图，确定基本结构和比例。
上色技巧
教授学生使用不同的上色技巧，如平涂、渐 变、点绘等，使画面更加生动。
美术《城堡》课件
• 城堡的概述 • 城堡的构成元素 • 城堡的绘画技巧 • 城堡的创作实践 • 城堡作品赏析
01
城堡的概述
城堡的定义与特点
城堡的定义
城堡是一种具有防御功能的建筑 ，通常由石块建成，用于保护领 主及其领地。
《奇特的城堡》4岁至5岁绘画PPT课件
画笔类型、规格 油性记号笔或水彩笔，勾线笔
其它材料
文
小朋友们，我们今天来做个游戏，老师来做这个顽皮 的国王，你们来做我的魔法师，看看谁今天能为我建
字
造一座特别的城堡，本国王想让我们的城堡围成一个
引
圆圈！
导
文
要有不同的屋顶，不同的窗户和
字
门，还要有美丽的色彩，请各位
引
魔法师想想办法好不好？
导
图 片 引 导
步骤五：运用接近色给城堡上色
步骤六：也可以用对比色，最后加上 小草与花朵等
范 画 参 考
感谢您的聆听
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
步骤一：材料准备如图
步骤二：在老师准备好的圆形周围画 出城堡建筑外形，请把屋顶画在圆形 的线上。
绘 画 步 骤
步骤三：添加细节
步骤四：加上窗户、花纹、树木等
绘 画 步 骤
奇特的城堡
1 教学目标和材料准备 2 文字引导 3 图片引导 4 绘画步骤及范画参考
目录
CATALOG
教学目标和材料准备
课件适合 教学目标
4-5岁
1、了解城堡的特点，画出不同形状的建筑。 2、根据一定的规律来画出城堡外部形状。
绘画技法
以特殊视角，根据给定的圆形画出雄伟的城堡。
纸张类型、规格 素描纸八开，教师课前准备好圆形辅助工具画出一个圆。
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萌芽少儿艺术机构 ——活中的几何图形
用几何形画城堡
2
城堡的结构
• 城堡有哪几部分组成?
屋顶——三角形、圆形、半圆形 城墙 ——方的（长方形） 、梯形 城堡主体——圆柱形的、方的 城堡的门、窗——方的
用几何形画城堡
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用几何形画城堡
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用几何形画城堡
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城堡的结构
• 城堡有哪几部分组成?
屋顶——三角形、圆形、半圆形 城墙 ——方的（长方形） 、梯形 城堡主体——圆柱形的、方的 城堡的门、窗——方的
用几何形画城堡
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用几何形画城堡
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用几何形画城堡
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用几何形画城堡
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用几何形画城堡
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用几何形画城堡
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用几何形画城堡
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用几何形画城堡
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用几何形画城堡
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