模电课程设计函数信号发生器
模拟电路课程设计-函数信号发生器
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模拟电路课程设计——函数信号发生器一、设计任务和要求1 在给定的±12V直流电源电压条件下,使用运算放大器设计并制作一个函数信号发生器。
2 信号频率:1kHz~10kHz3 输出电压:方波:Vp-p≤24V三角波:Vp-p≤6V正弦波: Vp-p>1V4 方波:上升和下降时间:≤10ms5 三角波失真度:≤2%6 正弦波失真度:≤5%二、设计方案论证1.信号产生电路〖方案一〗由文氏电桥产生正弦振荡,然后通过比较器得到方波,方波积分可得三角波。
三角波这一方案为一开环电路,结构简单,产生的正弦波和方波的波形失真较小。
但是对于三角波的产生则有一定的麻烦,因为题目要求有10倍的频率覆盖系数,然而对于积分器的输入输出关系为:显然对于10倍的频率变化会有积分时间dt的10倍变化从而导致输出电压振幅的10倍变化。
而这是电路所不希望的。
幅度稳定性难以达到要求。
而且通过仿真实验会发现积分器极易产生失调。
〖方案二〗由积分器和比较器同时产生三角波和方波。
其中比较器起电子开关的作用,将恒定的正、负极性的方波三角波电位交替地反馈积分器去积分而得到三角波。
该电路的优点是十分明显的:1 线性良好、稳定性好;2 频率易调,在几个数量级的频带范围内,可以方便地连续地改变频率,而且频率改变时,幅度恒定不变;3 不存在如文氏电桥那样的过渡过程,接通电源后会立即产生稳定的波形;4 三角波和方波在半周期内是时间的线性函数,易于变换其他波形。
综合上述分析,我们采用了第二种方案来产生信号。
下面将分析讨论对生成的三角波和方波变换为正弦波的方法。
2.信号变换电路三角波变为正弦波的方法有多种,但总的看来可以分为两类:一种是通过滤波器进行“频域”处理,另一种则是通过非线性元件或电路作折线近似变换“时域”处理。
具体有以下几种方案:〖方案一〗采用米勒积分法。
设三角波的峰值为,三角波的傅立叶级数展开:通过线性积分后:显见滤波式的优点是不太受输入三角波电平变动的影响,其缺点是输出正弦波幅度会随频率一起变化(随频率的升高而衰减),这对于我们要求的10倍的频率覆盖系数是不合适的。
函数发生器的设计------模拟电子技术课程设计
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搭建仿真模型:根据设计要求,搭建函数发生器的仿真模型
设定仿真参数:设定仿真所需的参数,如频率、幅度、相位等
模拟电子技术课程设计中的函数发生器设计
模拟电子技术课程设计是电子工程专业的必修课程
设计目标:掌握模拟电子技术,提高实践能力
高精度和高稳定性:函数发生器将更加精确和稳定,满足更高要求的测试需求
技术挑战:如何实现高精度、高稳定性的函数发生器
市场竞争:如何应对国内外竞争对手的挑战
市场需求:如何满足不同行业对函数发生器的需求
发展趋势:如何把握未来函数发生器的发展趋势,如智能化、网络化等
汇报人:
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设计背景:模拟电子技术在电子工程领域具有广泛应用
函数发生器是模拟电子技术课程设计中的重要项目
设计目标:实现一个具有一定频率和幅度的函数发生器
设计方案:采用模拟电子技术,设计一个具有一定频率和幅度的函数发生器
实现方法:采用模拟电子技术,设计一个具有一定频率和幅度的函数发生器
设计步骤:设计电路、制作电路、测试电路、调试电路
科研教育:用于科研实验和教育教学,进行信号发生和模拟
电子测量:用于测量电子设备的性能和参数
通信系统:用于模拟通信信号,进行通信系统的测试和调试
便携性和小型化:函数发生器将更加便携和小型化,方便携带和使用
网络化和远程控制:函数发生器将支持网络化和远程控制,方便远程操作和监控
数字化和智能化:函数发生器将更加智能化,能够自动生成和调整信号
组成结构:包括振荡器、放大器、滤波器、调制器等部分
应用领域:电子测量、通信、雷达、自动控制等领域
显示和操作界面:显示信号发生器的工作状态和参数设置,并提供操作界面供用户进行参数设置和操作。
模电课设 之函数信号发生器
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1设计内容与目标1.1设计内容本次实验的内容是制作一个函数信号发生器,通过调节能够产生正弦波,三角波,方波。
1.2设计目标与要求(1)正弦波Upp ≈3V ,幅度连续可调,线性失真小。
(2)三角波Upp ≈5V ,幅度连续可调,线性失真小。
(3)方波Upp ≈14V ,幅度连续可调,线性失真小。
(4)频率范围:三段:10~100Hz ,100 Hz~1KHz ,1 KHz~10 KHz ; (5)安装调试并完成符合学校要求的设计说明书2 设计方案及原理2.1方案选择方案一:先产生正弦波,再由整形电路将正弦波变换成方波,再由积分电路将方波变成三角波。
方案二:先产生方波,再由积分电路将方波变成三角波,再利用差分放大器传输特性的非线性将三角波变换成正弦波。
本次设计采用方案一,即由集成运算放大器组成的正弦波—方波—三角波函数发生器的设计方法。
2.2 总方案原理框图2.3 各组成部分的工作原理图 1 总体框图2.3.1正弦波发生电路的工作原理图2 RC 正弦波振荡电路原理如下:如图2所示,正弦波产生电路由放大电路、正反馈网络和选频率网络组成。
RC 串联臂阻抗为Z 1,RC 并联臂阻抗为Z 2,通常要满足R 1=R 2,C 1=C 2,其频率特性分析如下:)/1(111jwC R Z +=,)1/()/1(22222C jwR R jwC R Z +== 反馈网络的反馈系数2222)(31)(sRC sRC sRCZ Z Z s Fv ++=+=因s=jw ,令w 0=1/RC ,则反馈系数为)(310w w w w j Fv -+=幅频特性表达式为2002)(31ww w w Fv -+=当w=w 0=1/RC 时,幅频响应有最大值F vmax =1/3。
此时相频响应为o 0=f ϕ。
这样RC 串并联选频网络送到运算放大器同相输入端的信号电压与输出电压同相,即πϕϕn f A 2=+,RC 反馈为正反馈,满足相位平衡,可能产生振荡。
模电课设 函数信号发生器
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目录1设计的目的及任务1.1 课程设计的目的及任务1.2课程设计的技术指标2总体电路设计方案2.1三角波发生电路的工作原理2.2方波发生电路的工作原理2.3三角波---方波转换电路的工作原理2.4电路的参数选择及计算3 电路仿真3.1三角波发生电路的仿真3.2方波发生电路的仿真4 电路的安装与调试4.1方波发生电路的安装与调试4.2三角波发生电路的安装与调试4.3电路板调试与检验4.4电路的实验结果5实验总结6参考文献7附图设计题目函数信号发生器在本学期第十七周我们进行了维持一星期的课程设计实习,由于考试原因,我们把实习压缩到四天完成,但是任务并没有减少,所以这几天我们都在加班加点的进行工作。
我们这次实习是两个人一组,老师发了三个课题,让我们三选一进行训练。
我们选择的是第三个:函数信号发生器。
一、课程设计的目的及任务1、课程设计的目的:●培养综合应用所学知识来指导实践的能力●掌握常用元器件的识别和测试●熟悉常用仪表,了解电路调试的基本方法2、课程设计的任务设计一个函数信号发生器,能输出方波和三角波两种波形。
3、主要技术指标:1)、输出为方波和三角波两种波形,用开关切换输出;2)、输出电压均为双极性;3)、输出阻抗均为50Ω;4)、输出为方波时输出电压峰值为0~5V可调,输出信号频率为200Hz ~ 2KHz可调。
5)、输出为三角波时输出电压峰值为0~5V可调,输出信号频率为200Hz ~ 2KHz可调。
原件选择二、总体电路设计方案1、三角波发生器原理图2、方波发生器原理图在方波和三角波信号发生器电路的基础上增加了一级放大器,目的是为了实现输出电压可调和输出阻抗为50Ω。
3、三角波---方波转换电路的工作原理三角波方波转换电路原理图4、电路的参数选择及计算1)运算放大器的选择:根据指标要求,主要考虑双电源。
通用、无需调零型的运放,选择741。
2)电源电压的选择:选择正常的电源电压15V左右。
3)稳压二极管的选择:考虑输出电压和电源电压的要求,可选择稳压值为10V的稳压管,例如IN4740等。
模拟电子技术课程设计-函数信号发生器
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课程设计报告题目正弦信号发生器课程名称模拟电子技术课程设计院部名称机电工程学院专业电气工程及其自动化班级10电气(2)班学生姓名卢妮妮学号1004202018课程设计地点 C206课程设计学时 1周指导教师朱一纶金陵科技学院教务处制摘要当代电子技术的迅速发展,为人们的文化、物质生活提供了优越的条件,数码摄像机、家庭影院、空调、电子计算机等,都是典型的电子技术应用实例,可谓是琳琅满目、异彩纷呈。
至于电子技术在科技领域的应用,更是起着龙头的作用,例如通信工程、测控技术、空间科学等比比皆是。
而信号发生器在电子技术中发挥着重要的作用。
所谓信号发生器就是不需要外部电路输入信号,自身能够产生某种信号的电路。
许多电子电器中用到了各种形式的信号发生器(振荡器),其中大多数是正弦波振荡器,例如收音机中的本机振荡、录音机中的超音频振荡器、彩色电视机中的副载波压控振荡器,以及各种仪表中的振荡电路应用等。
本设计主要是以RC振荡器为主的正弦信号发生器。
并输出不同频率的正弦信号。
关键词:振荡器、正弦波、矩形波、三角波、频率目录第一章设计任务1.1 设计任务 (5)1.2 设计内容 (5)第二章RC桥式信号发生器2.1 RC桥式信号发生器的基本简介 (6)2.2 RC桥式信号发生器的基本组成 (6)2.3 RC桥式振荡电路的起振条件 (6)2.4 正弦波振荡电路的检验 (7)第三章电路的设计及元件的选择3.1 电路结构的确定 (8)3.2 电路元件的选择 (8)3.3元件参数表 (9)第四章电路的设计4.1 Multisim仿真电路图 (10)第五章Multisim仿真分析5.1 自激电路的起振 (11)5.2 电路的调试与输出波形 (11)5.3 数据的测量与记录 (12)5.4 比较分析 (12)第六章矩形波和三角波产生电路6.1 正弦波-矩形波转换电路 (13)6.2 矩形波-三角波转换电路 (14)6.3 正弦波-矩形波-三角波信号发生器 (15)第七章设计小结 (17)第八章参考文献 (18)第一章设计任务1.1 设计任务设计一个正弦信号发生器。
函数信号发生器模拟电路课程设计
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《模拟电子技术基础》课程设计任务书设计题目方波-三角波-正弦波函数发生器设计要求设计制作一个方波-三角波-正弦波频率范围100Z H ~1K Z H ,频率可调。
实验仪器设备:示波器,万用表,直流稳压源,毫伏表设计步骤和要求:(1) 根据设计要求,查阅相关资料,提出理论设计方案,画出电路原理图;(2) 根据已知条件及性能指标要求,选择元器件的型号及参数,并列出材料清单,画出电路连线图;(3) 将元器件安装在通用电路板,确认布线合理后再进行元器件的焊接。
(4) 测试性能指标,调整和修改元件参数值,使其满足电路设计要求,将修改后的元件参数值标在设计的电路图上。
(5) 上述各项完成后,再进行一些实验研究和讨论。
(6) 所有实验完成后,写出规范的设计报告。
目 录1 函数发生器的总方案及原理框图……………………………………(4) 1.1函数发生器的总方案论证.........................................................(4) 1.2原理框图.....................................................................(4) 2设计的目的及任务 (5)2.1 课程设计的目的 (5)2.2 课程设计的任务和要求 (5)2.3 课程设计的技术指标……………………………………………………(5) 3元器件选择……………………………………………………………(6) 4 各组成部分的工作原理及实现功能4.1 方波发生电路的工作原理 (6)4.2 方波---三角波转换电路的工作原理 (7)4.3 三角波---正弦波转换电路的工作原理 (10)4.4电路的参数选择及计算 (12)4.5 总电路图 (13)5电路的安装和调试 (14)5.1 方波---三角波发生电路的安装和调试 (14)5.2 三角波---正弦波转换电路的安装和调试 (14)5.3 总电路的安装和调试 (14)5.4 电路安装和调试中遇到的问题及分析解决方法 (14)6 实验总结 (15)7参考文献 (16)1. 函数发生器总方案及原理框图1.1函数发生器的总方案论证函数发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、阶梯波等电压波形的电路或仪器。
函数信号发生器_模拟电路课程设计
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模拟电路课程设计报告目录一、课程设计的任务、要求及步骤二、设计方案的选择三、电路设计主要的技术指标四、函数信号发生器电路原理分析五、函数信号发生器元件参数的选择六、函数信号发生器的安装和调试七、课程设计的过程中遇到的问题及解决方法八、课程设计的仿真九、试验评价与问题分析十、课程设计的心得和体会十一、附录姓名学号班级学院电子信息学院题目函数信号发生器设计任务设计一函数信号发生器,能输出方波和三角波两种波形1.输出为方波和三角波两种波形,用开关切换输出;2.输出电压均为双极性;3.输出阻抗均为50Ω;4.输出为方波时输出电压峰值为0~5V可调,输出信号频率为200Hz ~ 2KHz可调。
5.输出为三角波时输出电压峰值为0~5V可调,输出信号频率为200Hz ~ 2KHz可调。
时间进度18周星期一布置设计方案,预设计。
18周星期二领设备、安装18周星期三至周四安装、调试教师检查18周星期五、六、日写设计报告原始参资考料文和献主要电子技术基础(模拟部分)模拟电子技术课程设计指导书电子技术基础实验指导书一、课程设计的任务、要求及步骤1.设计任务a.输出为方波和三角波两种波形,用开关切换输出;b.输出电压均为双极性;c.输出阻抗均为50Ω;d.输出为方波时输出电压峰值为0~5V可调,输出信号频率为200Hz ~ 2KHz可调。
e.输出为三角波时输出电压峰值为0~5V可调,输出信号频率为200Hz ~ 2KHz可调。
2.设计要求a.电路原理图绘制正确(或仿真电路图);b.掌握EWB仿真软件的使用和电路测试方法;c.电路仿真达到技术指标。
d.完成实际电路,掌握电路的指标测试方法;e.实际电路达到技术指标。
f.原理图(草图)要清楚,标注元件参数g.正式原理图、接线图: A4打印EWB画图。
h.要求用统一格式封面;i.使用中原工学院课程设计报告专用纸。
j.图要顶天立地,均匀分布,合理布局3、设计步骤a.原理了解,清楚设计内容。
函数信号发生器模拟电路课程设计3
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《模拟电子技术基础》课程设计任务书设计题目方波-三角波-正弦波函数发生器设计要求设计制作一个方波-三角波-正弦波频率范围100Z H ~1K Z H ,频率可调。
实验仪器设备:示波器,万用表,直流稳压源,毫伏表设计步骤与要求:(1) 根据设计要求,查阅相关资料,提出理论设计方案,画出电路原理图;(2) 根据已知条件及性能指标要求,选择元器件的型号及参数,并列出材料清单,画出电路连线图;(3) 将元器件安装在通用电路板,确认布线合理后再进行元器件的焊接。
(4) 测试性能指标,调整与修改元件参数值,使其满足电路设计要求,将修改后的元件参数值标在设计的电路图上。
(5) 上述各项完成后,再进行一些实验研究和讨论。
(6) 所有实验完成后,写出规范的设计报告。
目 录1 函数发生器的总方案及原理框图 (4)1.1函数发生器的总方案论证 (4)1.2原理框图 (4)2设计的目的及任务 (5)2.1 课程设计的目的 (5)2.2 课程设计的任务与要求 (5)2.3 课程设计的技术指标 (5)3元器件选择 (6)4 各组成部分的工作原理及实现功能4.1 方波发生电路的工作原理 (6)4.2 方波---三角波转换电路的工作原理 (7)4.3 三角波---正弦波转换电路的工作原理 (10)4.4电路的参数选择及计算 (12)4.5 总电路图 (13)5电路的安装与调试 (14)5.1 方波---三角波发生电路的安装与调试 (14)5.2 三角波---正弦波转换电路的安装与调试 (14)5.3 总电路的安装与调试 (14)5.4 电路安装与调试中遇到的问题及分析解决方法 (14)6 实验总结 (15)7参考文献 (16)1.函数发生器总方案及原理框图1.1函数发生器的总方案论证函数发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、阶梯波等电压波形的电路或仪器。
根据用途不同,有产生三种或多种波形的函数发生器,使用的器件可以是分立器件(如低频信号函数发生器S101全部采用晶体管),也可以采用集成电路(如单片函数发生器模块)。
课程设计报告-函数信号发生器
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模拟电子技术基础课程设计报告
设计题目:函数信号发生器
专业年级:
小组成员:
完成时间:
【设计要求】:
不失真地输出正弦波、方波、三角波三种波形,峰峰值都大于6V,频率可连续调节,范围在1KHZ到100KHZ,带负载(100Ω到1KΩ)能力较强。
【设计方案及论证】:
方案一:正弦波采用RC桥式振荡电路,此电路产生的波的频率较低,但基本能满足要求;后接一个比较器输出方波;最后加一个积分电路输出三角波。
所以输出波的顺序是正弦波、方波、三角波:
图
1 波形发生实现框图
方案二:采用单片集成芯片MAX038来设计函数信号发生器。
该信号芯片的主要技术指标:
频率范围:0.1Hz~20MHz
输出信号幅度:2V(峰峰值)
输出波形:正弦波、三角波和矩形波
占空比调节范围:方波占空比可在10%~90%范围内调节
MAX038精度高且频率调节方便,并且能够产生多种波形,是性价比较高的信号发生芯片。
比较方案一和方案二,方案一电路主要由电阻、可变电阻、电容、二极管等组成,成本低,实验室能够比较容易实现,方案二虽然精度高但成本也高,而且需要程序控制,综上所述所以采用方案一。
图2 电源电路实现框图
直流电源的输入为电网电压220V 50Hz交流电,通过变压器降压至电器要求的交流电压,再经整流电路利用二极管的单向导电性将交流电变为单向的脉动直流,再经滤波电路利用电抗性储能元件电容器或电感将脉动直流电压变为平滑的直流电压,最后再经稳压电路稳压使整流滤波后的直流电压在负载电流变化时保持基本不变。
.
【电路原理图】:
图3 函数发生电路
图4 电源电路。
函数信号发生器课程设计报告
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《模拟电子技术》课程设计函数信号发生器姓名:学号:系别:专业:年级:指导教师:年月日函数信号发生器摘要利用集成电路LM324设计并实现所需技术参数的各种波形发生电路。
根据电压比较器可以产生方波,方波再继续经过基本积分电路可产生三角波,三角波经过低通滤波可以产生正弦波。
经测试,所设计波形发生电路产生的波形与要求大致相符。
关键词:波形发生器;集成运放;RC充放电回路;滞回比较器;积分电路目录中文摘要 ............................................................. 错误!未定义书签。
1.系统设计 (4)1.1设计指标 (4)1.2方案论证与比较 (4)2.单元电路设计 (5)2.1方波的设计 (5)2.2三角波的设计 (8)2.3正弦波的设计 (7)3.参数选择 (11)3.1方波电路的元件参数选择 (11)4.结果分析 (11)5.工作总结 (12)6.附录 (12)1.系统设计1.1设计指标1.1.1 电源特性参数 ①输入:双电源 12V②输出:正弦波pp V >1V ,方波pp V ≈12 V ,三角波pp V ≈5V ,幅度连续可调,线性失真小。
1.1.2工作频率工作频率范围:10 HZ ~100HZ ,100 HZ ~1000HZ1.2方案论证与比较1.2.1 方案1:采用集成运放电路设计方案产生要求的波形主要是应用集成运放LM324,其芯片的内部结构是由4个集成运放所组成的,通过RC 文氏电桥可产生正弦波,通过滞回比较器能调出方波,并再次通过积分电路就可以调试出三角波,此电路方案能实现基本要求和扩展总分的功能,电路较简单,调试方便,是一个优秀的可实现的方案。
1.2.2 方案2:采用集成运放电路设计方案产生要求的波形主要是应用集成运放LM324,其芯片的内部结构是由4个集成运放所组成的, 通过电压比较器可以形成方波,方波经过积分之后可以形成三角波,三角波再经过低通滤波可以形成正弦波,此电路方案能实现基本要求和扩展总分的功能,电路较简单,调试方便,相比第一方案,其操作成功率较低.2.单元电路设计2.1方波的设计2.1.1原理图2.1.2工作原理矩形波发生电压只有两种状态,不是高电平,就是低电平,所以电压比较器是它的重要成分;因为产生振荡,就是要求输出的两种状态自动地相互转换,所以电路中必须引入反馈,因为输出状态应按一定时间间隔交替变化,即产生周期性变化,所以电路中要有延迟环节来确定每种状态维持的时间.图所示的矩形波放生电路,它由反相输入的滞回比较器和RC电路组成.RC回路既作为延迟环节,又作为反馈网络,通过RC充放电实现输出状态的自动转换.设某一时刻输出电压Uo=+Uz,则同相输入端电位Up=+Ut。
函数信号发生器模拟电子技术课程设计
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模拟电子技术课程设计题目:函数发生器专业: 10自动化(2)学号: 201010320220姓名:完成日期:指导教师: 2012-4-30模拟电子技术课程设计任务书班级:10自动化(2)姓名:指导教师: 2012年4月23日目录1、引言. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .. . .12、总体方案与原理说明. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .23、单元电路. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3a、电源电路. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .. . . . . . . . . .3b、555方波产生电路. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . 3c、正弦波产生电路. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5d、三角波产生电路. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7e、方波产生电路. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 94、总体电路原理相关说明总体电路原理图. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 125、元件清单. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 13 参考文献. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . 14 设计心得体会. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . 15引言尽管近30年来以大规模集成工艺为依托的各种数字电路的问世,逐渐代替了各种传统的模拟电路的应用领域,但是物理世界毕竟还是模拟的,与物理世界各种现象的接口,仍然需要靠模拟电路来承担。
模拟电子技术-函数信号发生器
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课程名称:模拟电子技术课程设计题目:函数信号发生器设计一、设计任务与要求1.设计并制作能产生正弦波、矩形波(方波)和三角波(锯齿波)的函数发生器,本信号发生器可以考虑用专用集成芯片(如5G8038等)为核心实现。
2.信号频率范围: 1Hz∽100kHz;3.频率控制方式:①手控通过改变RC参数实现;②键控通过改变控制电压实现;③为能方便地实现频率调节,建议将频率分档;4.输出波形要求①方波上升沿和下降沿时间不得超过200nS,占空比在48%∽50%之间;②非线性误差≤2%;③正弦波谐波失真度≤2%;5.输出信号幅度范围:0∽20V;6.信号源输出阻抗:≤1Ω;7.应具有输出过载保护功能;8.具有数字显示输出信号频率和电压幅值功能。
二、方案设计与论证函数发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、阶梯波等电压波形的电路或仪器。
此次所要设计的函数信号发生器,主要是产生正弦波,方波,三角波。
产生正弦波的主要是RC桥式正弦波振荡电路,然后再由滞回比较器将正弦波转换为方波,再由积分放大电路将方波转换为三角波,最后由低通滤波电路将三角波转换为正弦波。
三、单元电路设计与参数计算正弦波:产生正弦波振荡的条件为:1. 引入正反馈网络,放大电路,选频网络和稳幅环节四个组成部分。
2. 满足起振条件:|AF |>1.3. 放大电路是否能正常工作:静态工作点是否合适,动态信号能不能放大4. 判断电路是否引入正反馈:利用瞬时极性法正弦波震荡的平衡条件为:1··=F A5. 当f=f0时,F=1/3,则A=AU=3,又因为起振条件:|AF |>1,所以311≥+==∙∙∙R R U U A f po u12R R f ≥调节振荡器频率的方法为:RCfπ210=RC 正弦波振荡电路一般用于产生频率低于 1 MHz 的正弦波:原因:要提高其振荡频率,必须减小 R 和 C 的值,放大器的输出电阻和晶体管的极间电容将影响其选频特性,输出频率不稳定。
模电课程设计之函数信号发生器
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函数信号发生器摘要本系统能够产生正弦波、方波、三角波。
同时还可以作为频率计测频率。
函数信号的产生由MAX038和外围电路完成,能产生1Hz—20MHz的波形。
波形选择由单片机完成。
输出或输入频率经74HC390分频后,由单片机完成自动频率检测显示。
关键词:波形产生器、频率计、MAX038、74HC390、A T89S51。
前言gtzk在现代电子学的各个领域,常常需要高精度且频率可方便调节的信号发生器。
各种波形曲线均可以用三角函数方程式来表示。
能够产生多种波形,如三角波、锯齿波、矩形波(含方波)、正弦波的电路被称为函数信号发生器。
函数信号发生器在电路实验和设备检测中具有十分广泛的用途。
函数信号发生器的实现方法通常有以下几种:(1)用分立元件组成的函数发生器:通常是单函数发生器且频率不高,其工作不很稳定,不易调试。
gtzk(2)可以由晶体管、运放IC等通用器件制作,更多的则是用专门的函数信号发生器IC产生。
早期的函数信号发生器IC,如L8038、BA205、XR2207/2209等,它们的功能较少,精度不高,频率上限只有300kHz,无法产生更高频率的信号,调节方式也不够灵活,频率和占空比不能独立调节,二者互相影响。
gtzk(3)利用单片集成芯片的函数发生器:能产生多种波形,达到较高的频率,且易于调试。
鉴于此,美国马克西姆公司开发了新一代函数信号发生器ICMAX038,它克服了(2)中芯片的缺点,可以达到更高的技术指标,是上述芯片望尘莫及的。
MAX038频率高、精度好,因此它被称为高频精密函数信号发生器IC。
在锁相环、压控振荡器、频率合成器、脉宽调制器等电路的设计上,MAX038都是优选的器件。
gtzk(4)利用专用直接数字合成DDS芯片的函数发生器:能产生任意波形并达到很高的频率。
但成本较高。
gtzk综合分析以上四种实现方法的性价比,我们决定采用单片集成芯片AX038来设计函数发生器。
频率越高、产生波形种类越多的发生器性能越好,但器件成本和技术要求也大大提高,因此在满足工作要求的前提下,性价比高的发生器是我们的首选。
《模拟电子技术》简易函数信号发生器的设计与制作
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《模拟电子技术》简易函数信号发生器的设计与制作1、整机设计1.1 设计任务及要求结合所学的模拟电子技术知识,需要设计一个简易的函数信号发生器,要求能产生方波和三角波信号,并且其频率可以调节,并自行设计电路所需电源电路。
1.2 整机实现的基本原理及框图1.函数信号发生器能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、阶梯波等电压波形。
其电路中使用的器件可以是分立器件,也可以是集成电路。
本课题需要完成一个能产生方波、三角波的简易函数信号发生器。
产生方波、三角波的方案有很多种,本课题采用运放构成电压比较器出方波信号,采用积分器将方波变为三角波输出,其原理框图如图1所示。
2、直流电源电路一般由“降压——整流——滤波——稳压”这四个环节构成。
基本组成框图如图2所示。
2、硬件电路设计在硬件电路的设计过程中,需要首先知道简易信号发生器的原理,在其基本原理与结构框图中,知道需要比较器与积分器的电路,所以在设计过程中需要实现用积分器将方波变为三角波。
根据在课堂所学的积分器放大电路设计出所需的积分器电路与比较器电路。
根据设计的电路图在洞洞板上进行布局,最后根据各个元器件之间的联系进行焊接。
器件选择(1)变压器将220V交流电压变成整流电路所需要的电压u1。
本次我们选用了双15V变压器(2)整流电路将交流电压u1转换成单方向脉动的直流u2,有半波整流、全波整流,可以利用整流二极管构成整流桥堆来实现。
建议用二极管搭建全波整流电路实现。
本次使用了IN5399二极管(4个)。
(3)滤波电路将脉动直流电压u2滤除纹波,变成纹波较小的u3,有RC滤波电路、LC滤波电路等。
建议采用大电容滤波。
本次使用了2200uF/25V电容(2个)。
(4)稳压器常用集成稳压器有固定式三端稳压器和可调式三端稳压器。
下面是其中一些典型应用及选择原则。
固定式三端稳压器的常见产品有:78XX 系列稳压器输出固定的正电压,如7805输出为+5V;79XX系列稳压器输出固定的负电压,如7905输出为-5V。
模电课程方案函数信号发生器
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山东农业大学信息学院课程设计<论文)课程名称:模拟电子技术基础课程设计题目名称:函数信号发生器姓名:学号:班级:专业:电子信息科学与技术设计时间:2018-2018-1学期15、16周教师评分:2018 年 12 月 6日目录1设计的目的及任务 (1)1.1 课程设计的目的 (2)1.2 课程设计的任务与要求 (2)2 电路设计总方案及各部分电路工作原理 (2)2.1 电路设计总体方案 (2)2.2 正弦波发生电路的工作原理 (3)2.3 正弦波---方波工作原理 (4)2.4 方波---三角波工作原理 (6)2.5 三角波---正弦波工作原理 (7)3 电路仿真及结果 (10)3.1 仿真电路图及参数选择 (10)3.2仿真结果及分析 (10)4收获与体会 (10)5 仪器仪表明细清单 (11)参考文献 (12)1.设计的目的及其任务1.1课程设计的目的1.通过这次课程设计可以更好的掌握集成运算放大器构成正弦波,方波和三角波等函数信号的设计方法。
2.可以学会安装,调试与仿真等集成电路组成的多级电子电路小系统。
3.可以更好的掌握课本上所学的知识,培养自己对所学专业的热爱。
1.2课程设计的任务与要求1.能输出特定频率的正弦波,方波和三角波。
扩展项:频率可调,脉冲波,锯齿波。
2. 实现步骤:正弦波→方波→三角波→正弦波3、工具: multisim4. 频率范围:固定频率1kHZ,或者设计的为频率可调电路。
5、提交形式:以课程论文<打印)的形式提交。
6. 合理的设计硬件电路,说明工作原理及设计过程,画出相关的电路原理图。
7. 选择常用的电路元件。
8. 画出设计的电路原理图,做出电路的仿真。
2.电路设计总方案及各部分电路工作原理2.1电路设计原理框图函数发生器的总体方案:函数发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、阶梯波等电压波形的电路或仪器。
此次所要设计的函数信号发生器,主要是先产生正弦波,然后将正弦波转换为方波,再由方波转换为三角波,最后由三角波转换为正弦波。
模电课程设计简易信号发生器报告
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模电课程设计-简易信号发生器报告模电课程设计报告电子系课题名称:简易信号发生器设计专业名称:电子信息科学与技术学生班级:10电信科技师范2班第一章设计的目的及任务1.1 设计目的1.11掌握电子系统的一般设计方法1.12掌握模拟IC器件的应用1.13培养综合应用所学知识来指导实践的能力1.14掌握常用元器件的识别和测试1.15 熟悉常用仪表,了解电路调试的基本方法1.2设计任务设计正弦波函数信号发生器1.3课程设计的要求及技术指标1.31设计、组装、调试函数发生器1.32输出波形:正弦波;1.33频率范围:20Hz~20KHz;1.34输出电压:不小于1V有效值1.35失真度:γ<= 5%第二章函数发生器的总方案及原理框图2.1 原理框图图2-12.2 函数发生器的总方案函数发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、阶梯波等电压波形的电路或仪器。
根据用途不同,有产生三种或多种波形的函数发生器,使用的器件可以是分立器件,也可以采用集成电路。
为进一步掌握电路的基本理论及实验调试技术,本课题采用由集成运算放大器与RC桥式正弦波振荡器共同组成的正弦波函数发生器的设计方法。
本课题中函数发生器电路组成如下所示:采用RC选频网络构成的振荡电路称为RC振荡电路,它适用于低频振荡,一般用于产生1Hz~1MHz的低频信号。
因为对于RC振荡电路来说,增大电阻R即可降低振荡频率,而增大电阻是无需增加成本的。
放大电路是一种直接耦合的多级放大电路,用于将产生的正弦波幅值放大。
第三章元器件明细清单元器件明细清单如下名称参数数量电阻7.5k2电阻560k1电阻 4.7k1电阻 5.1k 2电阻24k2电阻 3.3k3电阻1k 2可变电阻100k2电容1042电容1032电容1022电解电容10uf4电解电容47uf1三极管npn3第四章单元电路设计3.1正弦波发生电路的工作原理正弦波振荡电路是一种选频网络和正反馈网络的放大电路。
模电课程设计函数信号发生器的设计
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《电路与模拟电子技术》课程设计任务书低频函数信号发生器的设计任务和要求:1 设计并制作能产生正弦波、矩形波(占空比可调)和锯齿波等多种信号的函数信号发生器。
2 要紧技术指标和要求(1)输出的各类信号波形工作频率范围10Hz~10kHz,持续可调;(2)输出的各类信号波形幅值0~10V,持续可调。
高精度60Hz信号频率,经电容C3耦合到运放器741的②脚进行信号放大,然后从741的⑥脚输出。
调剂电位器RP时,XS1插口输出0~1V,XS2插口输出0~0.1V的低频信号。
其实,C二、C5为电源滤波电容。
c3、C6为741的输入、输出耦合电容。
R五、R4为高频补偿电路。
R二、R4组成份压衰减电路。
R6为反馈电阻用以提高电路的稳固度。
CD4060各脚的输出频率:③脚为2Hz,②脚为4Hz,⑥脚为240Hz,④脚为480Hz,⑤脚为960Hz,⑦脚为1920Hz。
1 画原理图本设计中要求用Protel软件完成原理图和PCB板。
我用的是Protel2004版本。
电路原理图的设计是印制电路板设计中的第一步,也是超级重要的一步。
电路原理图设计得好坏将直接阻碍到后面的工作。
第一,原理图的正确性是最大体的要求,因为在一个错误的基础上所进行的工作是没成心义的;第二,原理图应该布局合理,如此不仅能够尽可能幸免犯错,也便于读图、便于查找和纠正错误;最后,在知足正确性和布局合理的前提下应力求原理图的美观。
电路原理图的设计进程可分为以下几个步骤:一、设置电路图纸参数及相关信息依照电路图的复杂程度设置图纸的格式、尺寸、方向等参数和与设计有关的信息,为以后的设计工作成立一个适合的工作平面。
二、装入所需要的元件库将所需的元件库装入设计系统中,以便从中查找和选定所需的元器件。
3、设置元件将选定的元件放置到已成立好的工作平面上,并对元件在工作平面上的位置进行调整,对元件的序号、封装形式、显示状态等进行概念和设置,以便为下一步的布线工作打好基础。
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山东科大信息工程学院题目:函数发生器的设计课程:《模拟电子技术基础》专业:电信息科学与技术班级:学号:姓名:指导老师:目录1 函数发生器的总方案及原理框图 (1)1.1 电路设计原理框图 (1)1.2 电路设计方案设计 (1)2设计的目的及任务 (2)2.1 课程设计的目的 (2)2.2 课程设计的任务与要求 (2)2.3 课程设计的技术指标 (2)3 各部分电路设计 (3)3.1 方波发生电路的工作原理 (3)3.2 方波---三角波转换电路的工作原理 (3)3.3 三角波---正弦波转换电路的工作原理 (6)3.4电路的参数选择及计算 (8)3.5 总电路图 (10)4 电路仿真 (11)4.1 方波---三角波发生电路的仿真 (11)4.2 三角波---正弦波转换电路的仿真 (12)5电路的安装与调试 (13)5.1 方波---三角波发生电路的安装与调试 (13)5.2 三角波---正弦波转换电路的安装与调试 (13)5.3 总电路的安装与调试 (13)5.4 电路安装与调试中遇到的问题及分析解决方法 (13)6电路的实验结果 (14)6.1 方波---三角波发生电路的实验结果 (14)6.2 三角波---正弦波转换电路的实验结果 (14)6.3 实测电路波形、误差分析及改进方法 (15)7 实验总结 (17)8 仪器仪表明细清单 (18)9 参考文献 (19)1.函数发生器总方案及原理框图1.1 原理框图1.2 函数发生器的总方案函数发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、阶梯波等电压波形的电路或仪器。
根据用途不同,有产生三种或多种波形的函数发生器,使用的器件可以是分立器件(如低频信号函数发生器S101全部采用晶体管),也可以采用集成电路(如单片函数发生器模块8038)。
为进一步掌握电路的基本理论及实验调试技术,本课题采用由集成运算放大器与晶体管差分放大器共同组成的方波—三角波—正弦波函数发生器的设计方法。
产生正弦波、方波、三角波的方案有多种,如首先产生正弦波,然后通过整形电路将正弦波变换成方波,再由积分电路将方波变成三角波;也可以首先产生三角波—方波,再将三角波变成正弦波或将方波变成正弦波等等。
本课题采用先产生方波—三角波,再将三角波变换成正弦波的电路设计方法,本课题中函数发生器电路组成框图如下所示:由比较器和积分器组成方波—三角波产生电路,比较器输出的方波经积分器得到三角波,三角波到正弦波的变换电路主要由差分放大器来完成。
差分放大器具有工作点稳定,输入阻抗高,抗干扰能力较强等优点。
特别是作为直流放大器时,可以有效地抑制零点漂移,因此可将频率很低的三角波变换成正弦波。
波形变换的原理是利用差分放大器传输特性曲线的非线性。
2.课程设计的目的和设计的任务2.1 设计目的1: 进一步巩固简熟悉易信号发生器的电路结构及电路原理并了解波形的转变方法;2:学会用简单的元器件及芯片制作简单的函数信号发生器,锻炼动手能力;3:学会调试电路并根据结果分析影响实验结果的各种可能的因素2.2设计任务设计方波——三角波——正弦波函数信号发生器2.3课程设计的要求及技术指标1.设计、组装、调试函数发生器2.输出波形:正弦波、方波、三角波;3.频率范围:10~100Hz,100Hz~1KHz,1KHz~10KHz;正弦波U pp≈3v,三角波Upp≈5v,方波Upp≈14v,幅度连续可调,线性失真小。
3.各组成部分的工作原理3.1方波发生电路的工作原理此电路由反相输入的滞回比较器和RC电路组成。
RC回路既作为延迟环节,又作为反馈网络,通过RC充、放电实现输出状态的自动转换。
设某一时刻输出电压Uo=+Uz,则同相输入端电位Up=+UT。
Uo通过R3对电容C正向充电,如图中实线箭头所示。
反相输入端电位n随时间t的增长而逐渐增高,当t趋于无穷时,Un趋于+Uz;但是,一旦Un=+Ut,再稍增大,Uo从+Uz跃变为-Uz,与此同时Up从+Ut跃变为-Ut。
随后,Uo又通过R3对电容C反向充电,如图中虚线箭头所示。
Un随时间逐渐增长而减低,当t趋于无穷大时,Un趋于-Uz;但是,一旦Un=-Ut,再减小,Uo 就从-Uz跃变为+Uz,Up从-Ut跃变为+Ut,电容又开始正相充电。
上述过程周而复始,电路产生了自激振荡。
3.2 方波---三角波转换电路的工作原理方波—三角波产生电路工作原理如下:若a 点断开,运算发大器A1与R1、R2及R3、RP1组成电压比较器,C1为加速电容,可加速比较器的翻转。
运放的反相端接基准电压,即U-=0,同相输入端接输入电压Uia ,R1称为平衡电阻。
比较器的输出Uo1的高电平等于正电源电压+Vcc ,低电平等于负电源电压-Vee (|+Vcc|=|-Vee|), 当比较器的U+=U-=0时,比较器翻转,输出Uo1从高电平跳到低电平-Vee,或者从低电平Vee 跳到高电平Vcc 。
设Uo1=+Vcc,则m o p U R R R U 2132T +±=±131242)(4p p R R C R R R T ++=312231231()0CC ia R RP R U V U R R RP R R RP ++=++=++++ 将上式整理,得比较器翻转的下门限单位Uia-为223131()CC CC ia R R U V V R RP R RP ---=+=++ 若Uo1=-Vee,则比较器翻转的上门限电位Uia+为223131()EE CC ia R R U V V R RP R RP +-=-=++ 比较器的门限宽度2312H CC ia ia R U U U I R RP +-=-=+ 由以上公式可得比较器的电压传输特性,如图3-71所示。
a 点断开后,运放A2与R4、RP2、C2及R5组成反相积分器,其输入信号为方波Uo1,则积分器的输出Uo2为214221()O O U U dt R RP C -=+⎰ 1O CC U V =+时,2422422()()()CC CC O V V U t t R RP C R RP C -+-==++ 1O EE U V =-时,2422422()()()CC EE O V V U t t R RP C R RP C --==++ 可见积分器的输入为方波时,输出是一个上升速度与下降速度相等的三角波,其波形关系下图所示。
a 点闭合,既比较器与积分器首尾相连,形成闭环电路,则自动产生方波-三角波。
三角波的幅度为2231O m CC R U V R RP =+ 方波-三角波的频率f 为3124224()R RP f R R RP C +=+ 由以上两式可以得到以下结论:1. 电位器RP2在调整方波-三角波的输出频率时,不会影响输出波形的幅度。
若要求输出频率的范围较宽,可用C2改变频率的范围,PR2实现频率微调。
2. 方波的输出幅度应等于电源电压+Vcc 。
三角波的输出幅度应不超过电源电压+Vcc 。
电位器RP1可实现幅度微调,但会影响方波-三角波的频率。
3.3 三角波---正弦波转换电路的工作原理三角波——正弦波的变换电路主要由差分放大电路来完成。
差分放大器具有工作点稳定,输入阻抗高,抗干扰能力较强等优点。
特别是作为直流放大器,可以有效的抑制零点漂移,因此可将频率很低的三角波变换成正弦波。
波形变换的原理是利用差分放大器传输特性曲线的非线性。
分析表明,传输特性曲线的表达式为:022/1id T C E U U aI I aI e==+ 011/1id TC E U U aI I aI e -==+ 式中 /1C E a I I =≈0I ——差分放大器的恒定电流;T U ——温度的电压当量,当室温为25oc 时,UT ≈26mV 。
如果Uid 为三角波,设表达式为44434m id m U T t T U U T t T ⎧⎛⎫- ⎪⎪⎪⎝⎭=⎨-⎛⎫⎪- ⎪⎪⎝⎭⎩ 022T t T t T ⎛⎫≤≤ ⎪⎝⎭⎛⎫≤≤ ⎪⎝⎭式中 Um ——三角波的幅度;T ——三角波的周期。
为使输出波形更接近正弦波,由图可见:(1) 传输特性曲线越对称,线性区越窄越好;(2) 三角波的幅度Um 应正好使晶体管接近饱和区或截止区。
(3) 图为实现三角波——正弦波变换的电路。
其中Rp1调节三角波的幅度,Rp2调整电路的对称性,其并联电阻RE2用来减小差分放大器的线性区。
电容C1,C2,C3为隔直电容,C4为滤波电容,以滤除谐波分量,改善输出波形。
VCC -12V三角波—正弦波变换电路3.4电路的参数选择及计算1.方波-三角波中电容C1变化(关键性变化之一)实物连线中,我们一开始很长时间出不来波形,后来将C2从10uf(理论时可出来波形)换成0.1uf时,顺利得出波形。
实际上,分析一下便知当C2=10uf 时,频率很低,不容易在实际电路中实现。
2.比较器A1与积分器A2的元件计算如下。
由式(3-61)得2231O m CC R U V R RP =+即223141123O m CC U R R RP V ===+取 210R K =Ω,则3130R RP K +=Ω,取320R K =Ω ,RP1为47K Ω的点位器。
区平衡电阻1231//()10R R R RP K =+≈Ω 由式(3-62)3124224()R RP f R R RP C +=+即3141224R RP R RP R C ++=+当110Z H f Z ≤≤H 时,取210C F μ=,则42(75~7.5)R RP k +=Ω,取4 5.1R k =Ω,为100K Ω电位器。
当10100Z H f Z ≤≤H 时 ,取21C Fμ=以实现频率波段的转换,R4及RP2的取值不变。
取平衡电阻510R k =Ω。
三角波—>正弦波变换电路的参数选择原则是:隔直电容C3、C4、C5要取得较大,因为输出频率很低,取345470C C C F μ===,滤波电容6C 视输出的波形而定,若含高次斜波成分较多,6C 可取得较小,6C 一般为几十皮法至0.1微法。
RE2=100欧与RP 4=100欧姆相并联,以减小差分放大器的线性区。
差分放大器的几静态工作点可通过观测传输特性曲线,调整RP 4及电阻R*确定。
3.5 总电路图-12V三角波-方波-正弦波函数发生器实验电路先通过比较器产生方波,再通过积分器产生三角波,最后通过差分放大器形成正弦波。
4.电路仿真4.1 方波---三角波发生电路的仿真4.2 三角波---正弦波转换电路的仿真5 电路的安装与调试5.1 方波---三角波发生电路的安装与调试1.按装方波——三角波产生电路1. 把两块741集成块插入面包板,注意布局;2. 分别把各电阻放入适当位置,尤其注意电位器的接法;3. 按图接线,注意直流源的正负及接地端。