1完整版版身体的结构

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最全人体内脏结构图(医学图谱)_完整版

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最全人体内脏结构图(医学图谱)_完整版人体内脏结构分布,主要包括人体胸腹部内脏器官的分布:肝脏、胆囊、胃、肾、小肠、脾、直肠、十二指肠、胰、输尿管、膀胱、子宫等重要器官的位置示意图。

01[医学普及]人体内脏结构分布图(学术模拟图片).02[医学普及](学术模拟图片).03[医学普及](学术模拟图片)04[医学普及](学术模拟图片)消化系统概述消化系统由消化管和消化腺两部分组成。

消化管是包括口腔、咽、食管、胃、小肠(十二指肠、空肠和回肠)和大肠(盲肠、结肠、直肠和肛管)。

临床上,通常把从口腔到十二指肠这段消化管称为上消化道,空肠以下的消化管称为下消化道。

消化腺是分泌消化液的器官,包括口腔腺、肝、胰及消化管壁内的小腺体,如胃腺和肠腺等,它们都开口于消化管。

05[医学普及](学术模拟图片).06[医学普及](学术模拟图片).07[医学普及](学术模拟图片).08[医学普及](学术模拟图片). 09[医学普及](学术模拟图片).10[医学普及](学术模拟图片).11[医学普及](学术模拟图片). 12人体生理器官内脏解剖图13人体內脏结构图(医学图谱)14人体內脏结构图(医学图谱)15人体內脏结构图(医学图谱)16人体內脏结构图(医学图谱)17人体內脏结构图(医学图谱)18人体內脏结构图(医学图谱)医学图谱(解剖学,骨学,人体结构学,生殖器学,性病学)人体内脏结构男女人体-心窒-内腔-静脉-淋巴管-淋巴结-绝妙彩色图谱71心窒内腔及空间隔.72心肌的走行.73心窒底.74心脏传导系.75心包.76心脏辫膜的体表投影. 77头劲部静脉.78板障静脉.79椎静脉丛.80门静脉及其属支.81门腔静脉吻合模式图.82胎儿血液循环模式图. 83淋巴系统模式图.84体腔后壁的静脉,淋巴管和淋巴结85头颈部琳巴管和淋巴结86颈部和舌的淋巴管和淋巴结。

最全人体内脏结构图(医学图谱)_完整版_0

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财务管理形成性考核册答案财务管理作业一某人现在存入银行1000元,若存款年利率为5%,且复利计息,3年后他可以从银行取回多少钱?答:F=P.(1+i)n =1000×(1+5%)3=1157.62(元) 3年后他可以从银行取回1157.62元某人希望在4年后有8000元支付学费,假设存款年利率3%,则现在此人需存入银行的本金是多少?答:P=F.(1+i)-n =8000×(1+3%)-4=8000×0.888487=7107.90(元) 此人需存入银行的本金是7108元某人在3年里,每年年末存入银行3000元,若存款年利率为4%,则第3年年末可以得到多少本利和?答: F=A.i i n 1)1(-+=3000×%413%)41(-+=3000×3.1216=9364.80(元)某人希望在4年后有8000元支付学费,于是从现在起每年年末存入银行一笔款项,假设存款年利率为3%,他每年年末应存入的金额是多少?答:A=F. 1)1(-+n i i=8000×0.239027=1912.22(元)某人存钱的计划如下:第一年年末存2000元,第二年年末存2500元,第三年年末存3000元。

如果年利率为4%,那么他在第三年年末可以得到的本利和是多少?答: F=3000×(1+4%)0+2500×(1+4%)1+2000×(1+4%)2=3000+2600+2163.2=7763.20(元)某人现在想存入一笔钱进银行,希望在第1年年末可以取出1300元,第2年年末可以取出1500元,第3年年末可以取出1800元,第4年年末可以取出2000元,如果年利率为5%,那么他现在应存多少钱在银行?答:现值=1300×(1+5%)-1+1500×(1+5%)-2+1800×(1+5%)-3+20000×(1+5%)-4 =1239.095+1360.544+1554.908+1645.405 =5798.95(元) 现在应存入5798.95元ABC 企业需要一台设备,买价为16000元,可用10年。

人体基本结构

人体基本结构
解剖学姿势、方位术语与人体的轴与面
1. 人体的标准解剖学姿势
2. 方位术语: 上(颅侧)、下(尾侧) 前(腹侧)、后(背侧) 内侧、外侧 内、外 深、浅 四肢: 近侧、远侧 尺侧、桡侧 胫侧、腓侧
3. 人体的轴与面
冠状面(额状面) 矢状面(纵切面) 水平面(横断面)
第一章 人体基本结构和生理
人体是一个有机体。 人体组织是由细胞和细胞外基质(间质)组成,细胞是人 体结构和功能的基本单位,具有新陈代谢、生长、繁殖、 衰老、死亡及感应等特征。
第一节 运 动 系 统
运动系统由骨、关节和骨骼肌组成,约占人体重的 60%。全身各骨借关节相连形成骨骼,构成人体支架,赋予 人体基本形态,支持体重、保护内脏。
骨骼肌附着骨,在神经系统的调控下进行收缩和舒张, 牵引骨改变位置和角度,产生运动。在运动过程中,骨起着 杠杆的作用,关节为运动枢纽,骨骼肌为运动的动力器官。
跗骨7块,即:距骨、跟骨、 舟骨、骰骨和第一、二、三楔骨。
蹠骨5块,趾骨14块。
二、肌肉 全身的肌肉共有600块左右。概括为长肌、短肌、阔 肌、轮匝肌等。一般讲肌肉的两端都是以密致的结缔组织附 于骨骼上。按组织结构分为骨骼肌、平滑肌、心肌三种,按 部位各分为头肌、颈肌、躯干肌、四肢肌。肌肉在关节周围 的分布是与关节的运动机能相适应的。肌肉的辅助结构有筋 膜、粘液囊和腱滑液鞘(简称腱鞘)。 躯干的肌肉有:背肌、胸肌、膈肌和腹肌。 背肌包括斜方肌、背阔肌、骶棘肌。 胸肌包括胸大肌、胸小肌、肋间肌。
骨的构造:骨由骨质、骨髓和骨膜(包括骨外膜和骨内膜) 等构成。骨质由骨组织构成,分密质和松质。前者分布于骨的 表面,质地致密,耐压性强,后者分布于骨的内部,呈海绵状。
骨的化学成份和物理特性:成人的骨由有机物(主要是 骨胶原纤维束和粘多糖蛋白,即蛋白质,赋予骨以弹性和韧 性)和无机物(主要是钙盐,即磷酸钙,使骨坚硬挺实)组 成。两种成分的比例随年龄增长而变化,幼儿时期各占一半, 故弹性较大,易发生变形,在外力作用下不易骨折或折而不 断,称青枝骨折。成年人比例为3比7,最为适合,骨具有很 大硬度和一定的弹性,较坚韧。老年人后者比例更大,但因 激素水平下降,影响钙磷吸收和沉积,骨质出现多孔,骨组 织总量减少,表现为骨质疏松,骨脆性较大,易发生骨折。

最新最全身体的结构教案完整版

最新最全身体的结构教案完整版

最新最全身体的结构教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自人教版生物学八年级下册第五单元“人体的运动和神经调节”,具体包括第三节“骨骼肌、关节和骨骼”以及第四节“人体的神经系统”。

二、教学目标1. 了解骨骼肌的结构和功能,理解骨骼肌与关节的协调配合。

2. 掌握人体神经系统的组成和功能,能绘制人体神经系统图。

3. 培养学生对人体结构和功能的理解,提高学生的生命科学素养。

三、教学难点与重点重点:骨骼肌的结构和功能,神经系统的组成。

难点:骨骼肌与关节的协调配合,神经系统的工作原理。

四、教具与学具准备教具:PPT、人体结构模型、神经系统图、骨骼肌图。

学具:笔记本、彩色笔、人体结构图、神经系统图。

五、教学过程1. 实践情景引入:邀请一位同学演示做一个简单的屈肘动作,引导学生观察并思考:骨骼肌是如何收缩的?它是如何与骨骼和关节协调配合的?2. 知识讲解:(1) 骨骼肌的结构和功能:介绍骨骼肌的组成、特性以及它在运动中的作用。

(2) 骨骼肌与关节的协调配合:讲解骨骼肌如何通过与关节的配合完成运动。

(3) 人体的神经系统:介绍神经系统的组成、功能以及它是如何调节人体各种活动的。

3. 例题讲解:分析并解答有关骨骼肌和神经系统的问题。

4. 随堂练习:让学生绘制人体神经系统图,并标注出各部分的功能。

5. 知识拓展:引导学生思考:除了运动,神经系统还调节哪些生理活动?六、板书设计骨骼肌:组成、特性、功能神经系统:组成、功能七、作业设计1. 请用彩色笔标注并绘制人体神经系统图,标注出各部分的功能。

2. 请简要描述骨骼肌是如何与关节协调配合完成运动的。

答案:1. 神经系统图。

2. 骨骼肌通过与关节的配合,接收神经传来的刺激后收缩,从而使骨骼运动。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入,激发了学生的兴趣,引导他们思考骨骼肌与关节的协调配合以及神经系统的功能。

在教学过程中,注重知识的讲解和学生的实践,使学生更好地理解和掌握知识。

《身体的结构》PPT教科版小学1

《身体的结构》PPT教科版小学1


2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。

3.关键问题在于,科学界至今不能确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。

4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。

5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
触角
尾部
腹部
眼睛 头部

人的身体从外形上看,可以分成哪 几个部分?
头 颈
躯干
头 颈
躯干
四肢
四肢
比较身体的左右两部分, 它们之间是怎样的关系?
活动:①体验用两只眼睛和 用一只眼睛看物体;
活动:②先用两只手系红领巾, 接着用一只手系红领巾;
活动:③体会如果两只脚不一样长, 弯腰、上台阶、转向都会很 不方便,身体也不易保持平衡。
温馨提示:
1、我们要像科学家一样用心观察, 可以小组成员之间相互观察,然后推 测出身体内部的组织结构。 2 、把自己的发现填写到记录表中。
我知道的身体内部
用眼睛看到的
血管
用耳朵听到的 心跳并确定心脏位置
用手摸到的 肌肉 骨骼和关节


腹部 器官

人体构造详细讲解

人体构造详细讲解

人体构造详细讲解一、组织层次结构人体构造可以从不同的层次进行分析,最基本的层次是细胞。

细胞是构成人体的基本单位,人体内的所有器官和组织都是由细胞构成的。

在细胞的基础上,细胞可以组成组织,不同的组织又可以组成器官,而不同的器官又可以组成系统。

系统构成了整个人体的结构基础。

1.细胞细胞是构成人体的基本单位,它是生命的基本构成单位。

细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

细胞膜是细胞的外层包裹膜,它可以控制物质的进出,维持细胞内稳定环境。

细胞质是细胞内的液体和细胞器的总称,其中含有大量的细胞器和细胞器官,如线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。

细胞核是细胞的中心,其中含有遗传物质DNA,控制着细胞的生长和分裂。

2.组织组织是由相同类型的细胞组成的,它们共同完成一定的功能。

人体内有四大基本组织,包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

上皮组织主要分布在人体表面或腔道内,如皮肤、黏膜等;结缔组织主要填充器官间的空隙,起支持和保护作用;肌肉组织主要用于运动,包括平滑肌、骨骼肌和心肌;神经组织主要用于传递和处理信息,包括神经元和胶质细胞。

3.器官器官是由组织组成的,可以完成特定的生理功能。

人体有很多不同的器官,包括心脏、肺、肝、肾、脑等。

不同的器官负责不同的功能,它们分工合作,共同维持人体的生理平衡。

4.系统不同的器官可以组成系统,共同完成复杂的生理功能。

人体内有多个系统,包括消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、免疫系统等。

这些系统相互联系,共同维持人体的生命活动。

二、器官系统的结构和功能1.消化系统消化系统是人体最重要的系统之一,它包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肝脏和胰腺等器官。

消化系统的主要功能是将食物分解成小分子物质,以便人体吸收和利用。

在消化过程中,口腔中的唾液可以帮助咀嚼和吞咽食物,食管将食物输送到胃部,胃中的胃液可以消化食物,小肠中的肠液可以帮助分解和吸收营养物质,大肠中的细菌可以分解残余物质,肝脏可以分泌胆汁帮助消化,胰腺可以分泌胰液帮助消化。

最全人体内脏结构图(医学图谱)_完整版

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最全人体内脏结构图(医学图谱)_完整版人体内脏结构分布,主要包括人体胸腹部内脏器官的分布:肝脏、胆囊、胃、肾、小肠、脾、直肠、十二指肠、胰、输尿管、膀胱、子宫等重要器官的位置示意图。

01[医学普及]人体内脏结构分布图(学术模拟图片).02[医学普及](学术模拟图片).03[医学普及](学术模拟图片)04[医学普及](学术模拟图片)消化系统概述消化系统由消化管和消化腺两部分组成。

消化管是包括口腔、咽、食管、胃、小肠(十二指肠、空肠和回肠)和大肠(盲肠、结肠、直肠和肛管)。

临床上,通常把从口腔到十二指肠这段消化管称为上消化道,空肠以下的消化管称为下消化道。

消化腺是分泌消化液的器官,包括口腔腺、肝、胰及消化管壁内的小腺体,如胃腺和肠腺等,它们都开口于消化管。

05[医学普及](学术模拟图片).06[医学普及](学术模拟图片).07[医学普及](学术模拟图片).08[医学普及](学术模拟图片). 09[医学普及](学术模拟图片).10[医学普及](学术模拟图片).11[医学普及](学术模拟图片). 12人体生理器官内脏解剖图13人体內脏结构图(医学图谱)14人体內脏结构图(医学图谱)15人体內脏结构图(医学图谱)16人体內脏结构图(医学图谱)17人体內脏结构图(医学图谱)18人体內脏结构图(医学图谱)医学图谱(解剖学,骨学,人体结构学,生殖器学,性病学)人体内脏结构男女人体-心窒-内腔-静脉-淋巴管-淋巴结-绝妙彩色图谱71心窒内腔及空间隔. 72心肌的走行.73心窒底.74心脏传导系.75心包.76心脏辫膜的体表投影.77头劲部静脉.78板障静脉.79椎静脉丛.80门静脉及其属支.。

(完整版)4《人体的组成》

(完整版)4《人体的组成》
组织
细胞
楼房 单元房
房间 墙 砖

植物洋葱表皮细胞 动物的表皮细胞
人的血细胞
人的神经细胞
人的口腔黏膜细胞
细胞-组织-器官-系统-人体 植物与动物的区别是直接由器 官构成植物体没有系统,而人 体由器官构成系统再构成人体.
国外是免疫系统、泌 尿生殖系统
腮腺
鼻腔 口腔
肝 十二指肠
二、对光
1.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端 与载物台要保持2厘 米的距离)。 2.把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内 (右眼睁开,便于以后 同时画图)。转动反光镜,使光 线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜,可以 看到白亮的视野。
三、观察
1.把所要观察的玻片标本放在 载物台上,用压 片夹压住,标本要正对通光孔的中心。 2.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物 镜接近玻片标本为止(眼 睛看着物镜,以免 物镜碰到玻片标本)。
4.显微镜的结构:目镜、镜筒、镜臂、物镜、载物台、镜座,用显微镜观察时两只眼 都要睁开:被观察物应放在载物台上。 5.怎么使用显微镜观察洋葱表皮细胞?它是什么样的? 答:(1)将洋葱表皮细胞的 装片放在显微镜的载物台上。 (2)调节显微镜,直到能看清楚洋葱表皮细胞为 止。 (3)观察洋葱表皮细胞,是一个个“小格子”。 6、能识别各种细胞的名称。 P-23 7、请指出所有的器官的正确名称 :胃、肝、肠、肺、心脏。 8、人体内部有哪些器官?这些器官又是如何构成人体的? 答:人体内部器官有肝、肠、胃、肺、心脏(五脏六俯)、脑、神经等。许多在结构 和功能上密切联系的器官结合在一起即构成八大系统,共同进行某种特定的生理活动。 人体主要有八大系统:运动系统、内分泌系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌 尿系统、生殖系统、神经感觉系统 9、认识显微镜的各部分名称(P22):目镜、物镜、镜臂、镜筒、载物台、镜座。用 显微镜观察时,左眼向目镜内看但两只眼睛都要睁开。

人体结构和功能图

人体结构和功能图

人体结构和功能图人体是一个复杂的有机体,由许多不同的系统组成。

这些系统相互配合工作,以维持身体的功能和平衡。

本文将介绍人体的主要结构和功能,并通过图表的形式来进行初步描述。

1. 人体的主要组成部分人体由许多不同类型的结构组成,包括骨骼系统、肌肉系统、循环系统等。

下面是这些主要组成部分的概览:1.1 骨骼系统骨骼系统是人体最基本的支撑结构,包括骨骼和关节。

骨骼提供了身体的形状和保护内部器官的功能。

关节则使得骨骼能够灵活运动。

1.2 肌肉系统肌肉系统包括许多不同类型的肌肉组织,能够通过收缩和放松来运动身体。

肌肉系统对于维持姿势、产生力量和驱动运动至关重要。

1.3 循环系统循环系统由心脏、血管和血液组成。

它负责将氧气和养分输送到全身,以及将废物和二氧化碳排出体外。

1.4 呼吸系统呼吸系统包括鼻腔、气管、支气管和肺部。

它负责吸入氧气并将其输送到血液中,同时排出体内的二氧化碳。

1.5 消化系统消化系统由口腔、食道、胃和肠道组成。

它负责将食物分解为吸收的养分,并将废物排出体外。

1.6 神经系统神经系统由大脑、脊髓和神经组织组成。

它负责接收和传递信息,并控制身体的动作和各种功能。

1.7 内分泌系统内分泌系统包括许多分泌腺和激素。

它负责调节体内的代谢、生长和其他重要功能。

1.8 周围神经系统周围神经系统由神经网络组成,负责将大脑和脊髓的信号传送到身体的其他部分。

2. 人体功能图以下是一个简化的人体结构和功能图,用来展示人体主要组成部分和它们之间的关系:人体结构和功能图人体结构和功能图这张图展示了人体的结构和功能的主要组成成分。

每个系统的名称和主要组成部分都有相应的标注。

具体内容如下:•骨骼系统:由骨骼和关节组成,提供身体的形状和保护内部器官。

•肌肉系统:包括不同类型的肌肉组织,用来运动身体。

•循环系统:由心脏、血管和血液组成,负责输送氧气和养分,排出废物和二氧化碳。

•呼吸系统:包括呼吸道和肺部,用于吸入氧气和排出二氧化碳。

最全人体内脏结构图(医学图谱)_完整版

最全人体内脏结构图(医学图谱)_完整版

最全人体内脏结构图(医学图谱)_完整版人体内脏结构分布,主要包括人体胸腹部内脏器官得分布:肝脏、胆囊、胃、肾、小肠、脾、直肠、十二指肠、胰、输尿管、膀胱、子宫等重要器官得位置示意图。

01[医学普及]人体内脏结构分布图(学术模拟图片)、02[医学普及](学术模拟图片)、03[医学普及](学术模拟图片) 04[医学普及](学术模拟图片)消化系统概述消化系统由消化管与消化腺两部分组成。

消化管就是包括口腔、咽、食管、胃、小肠(十二指肠、空肠与回肠)与大肠(盲肠、结肠、直肠与肛管)。

临床上,通常把从口腔到十二指肠这段消化管称为上消化道,空肠以下得消化管称为下消化道。

消化腺就是分泌消化液得器官,包括口腔腺、肝、胰及消化管壁内得小腺体,如胃腺与肠腺等,它们都开口于消化管。

05[医学普及](学术模拟图片)、06[医学普及](学术模拟图片)、07[医学普及](学术模拟图片)、08[医学普及](学术模拟图片)、09[医学普及](学术模拟图片)、10[医学普及](学术模拟图片)、11[医学普及](学术模拟图片)、12人体生理器官内脏解剖图13人体內脏结构图(医学图谱)14人体內脏结构图(医学图谱)15人体內脏结构图(医学图谱) 16人体內脏结构图(医学图谱)17人体內脏结构图(医学图谱)18人体內脏结构图(医学图谱)医学图谱(解剖学,骨学,人体结构学,生殖器学,性病学)人体内脏结构男女人体-心窒-内腔-静脉-淋巴管-淋巴结-绝妙彩色图谱71心窒内腔及空间隔、72心肌得走行、73心窒底、74心脏传导系、75心包、76心脏辫膜得体表投影、77头劲部静脉、78板障静脉、79椎静脉丛、80门静脉及其属支、81门腔静脉吻合模式图、82胎儿血液循环模式图、83淋巴系统模式图、84体腔后壁得静脉,淋巴管与淋巴结85头颈部琳巴管与淋巴结86颈部与舌得淋巴管与淋巴结。

人体解剖图

人体解剖图
肾脏内部结构
肾脏内部包括肾小体、肾小管等结构,其中肾小体由肾小 球和肾小囊组成。
肾脏功能
肾脏主要功能是生成尿液,排泄体内代谢废物、毒物和药 物,同时调节水、电解质和酸碱平衡。
输尿管、膀胱和尿道作用
01
输尿管作用
输尿管上接肾盂,下连膀胱,是一对细长的管道,呈扁圆柱状,主要作
用是将肾脏产生的尿液输送到膀胱。
由24块椎骨、1块骶骨和1块尾骨组成,构成身体的支柱,保 护脊髓。
肋骨
12对肋骨与胸骨、脊柱共同构成胸廓,保护胸腔内脏器。
四肢骨骼
上肢骨骼
包括肩胛骨、锁骨、肱骨、尺骨、桡 骨等,完成上肢运动。
下肢骨骼
包括髋骨、股骨、胫骨、腓骨等,完 成下肢运动。
骨连接与运动范围
关节
骨与骨之间的连接点,分为不动关节、微动关节和可动关节三类。
四肢肌肉
肱二头肌
小腿三头肌
位于上臂前侧,整肌呈梭形,有长、 短二头,长头起于肩胛骨盂上粗隆, 短头起于肩胛骨喙突。
位于小腿后侧,由浅层的腓肠肌和深 层的比目鱼肌组成,可屈小腿、提足 跟。
股四头肌
位于大腿前侧,是全身体积最大的肌 肉,由四个头构成,包括股直肌、股 内侧肌、股外侧肌和股中间肌。
肌肉功能与运动
04
人体消化系统
口腔结构与功能
牙齿
咀嚼食物,将其破碎成小块,以便后续消化。
舌头
协助牙齿咀嚼,并将食物推向咽喉。
唾液腺
分泌唾液,其中含有消化酶,帮助初步分解食物 。
食管、胃和小肠结构特点
食管
连接口腔和胃的管道,具有蠕动功能,将食物推送至胃。

呈J字形的器官,分泌胃酸和消化酶,对食物进行初步消化。
内的器官。

最新最全身体的结构教案完整版

最新最全身体的结构教案完整版

最新最全身体的结构教案完整版一、教学内容1. 人体基本组织的种类及其特点;2. 人体器官系统的划分及其功能;3. 人体主要器官的形态、位置和功能。

二、教学目标1. 了解并掌握人体基本组织的种类、特点及其功能;2. 了解人体器官系统的划分,掌握各个系统的基本功能;3. 能够识别并描述人体主要器官的形态、位置和功能。

三、教学难点与重点重点:人体基本组织的种类、特点及其功能;人体器官系统的构成及功能;人体主要器官的形态、位置和功能。

难点:理解各个器官系统之间的相互联系和协调作用;掌握人体主要器官的形态、位置和功能。

四、教具与学具准备1. 教具:人体解剖图谱、人体器官模型、多媒体教学设备;五、教学过程1. 导入:通过展示人体解剖图谱,引导学生思考人体的结构组成,激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入:(1)介绍人体基本组织的种类、特点及其功能;(2)讲解人体器官系统的构成及功能;(3)分析人体主要器官的形态、位置和功能。

3. 实践情景引入:(1)分组讨论:让学生分组讨论各个器官系统在人体中的作用,以及它们之间的相互联系;(2)角色扮演:让学生扮演不同的器官,通过互动展示各个器官系统的功能。

4. 例题讲解:(1)展示例题:分析一道关于心脏结构与功能的例题;(2)讲解解题思路:引导学生从心脏的形态、位置和功能等方面进行分析。

5. 随堂练习:(1)发放练习题:让学生练习识别各个器官,并描述其功能;(2)解答疑惑:针对学生遇到的问题,进行解答。

六、板书设计1. 板书主题:人体结构与功能2. 内容结构:(1)人体基本组织(2)人体器官系统(3)人体主要器官七、作业设计1. 作业题目:(1)列举三种人体基本组织,并简要描述其功能;(2)简述两个器官系统之间的相互联系;(3)描述肝脏的形态、位置和功能。

2. 答案:(1)上皮组织:具有保护、分泌、吸收等功能;结缔组织:具有连接、支持、保护、营养等功能;肌肉组织:具有收缩、舒张等功能。

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在这一单元今后的学习中,老 师将带领大家去观察和研究 我们的运动系统、消化系统、 呼吸系统……
人体的各种生命活动都是不 同部分之间相互联系共同协 作的结果。
人体的每一个部分都有特 殊的功能。在进行各种生 命活动的时候,各个不同 的部分不是孤立的,而是 互相密切配合协同工作的。
我们的身体是个宝, 每个部分少不
了。多动脑筋思维快,多动四肢动作灵。
伸伸手、弯弯腰,抬抬腿、跑一跑,
天天锻炼身体好!
如果按人体工作的类型划分 人体是由哪些部分组成?
• 人体的构造十分复杂。按现时 解剖学的学说,人体可以分为 以下10个系统,分别是: 皮 肤系统、神经系统、运动系统、 呼吸系统、循环系统、消化系 统、泌尿系统、生殖系统、内 分泌系统、淋巴系统。
颈 躯干 四肢

头 颈 躯干
四肢
如果从头顶开始,通过鼻 尖画一条线,把人的身体分为 左右两部分,你发现了什么?
每一个器官都有它固有的功能。身体健全的人, 有完整的器官,而那些身体不健全的人,我们要 多帮助他们。
二、观察身体的内部
温馨提示:
1、我们要像科学家一样用心观察, 可以小组成员之间相互观察,然后推
三、身体怎样工作
读书时身体的哪些部位参与了活动
眼睛
面部肌 肉 读书 肺 手 大脑 嘴
系红领巾时身体的哪些部位参与了活动?
手 腰部 系红领巾 颈部 头 胳膊 眼睛
我选择跳 绳活动。


大脑
跳绳
心脏 手
胳膊
活动要求:
• 小组内自主确定一项活动,最好是能在课堂
上完成的活动,注意观察并感受身体的哪些 部位参与了活动,并做观察记录。 • 小组成员合理分工合作,共同完成气泡图。 • 每个小组选一名代表上台展示讲解气泡图。
测出身体内部的组织结构。
2 、把自己的发现填写到记录表中。
我知道的身体内部组成
看 听 闻 摸
胸部 器官

心脏


腹部 器官

我知道的身体内部组成
看 听 闻 摸
血管 关节 肺(胸部起伏) 心脏(胸部跳动) 心脏(跳动声) 肺(呼吸声)肠、胃(鸣叫) 肺(呼出的气味) 骨头(硬)肌腱(硬、有弹性)
赵继民
凤仙花
蜗牛
凤仙花的各个组成部分
触角
眼睛
头部
尾部
Байду номын сангаас
腹部

头部
胸部
腹部
• 我们曾经观察了很多植 物,也观察了很多小动 物,那人的身体(我们 自己)是否也可以作为 观察和研究的对象?
第四单元
•人的身体你觉得可 以观察研究什么? 用什么方法观察?
1、身体的结构
一、观察身体的外形
观察身体外形
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