(完整版)五月份主题教育活动方案汇总
2023年五中“激情五月”主题教育活动方案
2023年五中“激情五月”主题教育活动方案一、活动背景五月，是充满生机与活力的季节，也是激发热情与梦想的时刻。
为了丰富学生的校园生活，培养学生的综合素质，我校决定开展“激情五月”主题教育活动，旨在通过一系列丰富多彩的活动，让学生在实践中锻炼能力，在体验中感悟成长。
二、活动目的1、激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
2、培养学生的创新精神和实践能力，提高综合素质。
3、促进学生之间的交流与合作，增强团队意识和集体荣誉感。
4、丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
三、活动主题激情五月，梦想飞扬四、活动时间具体活动时间五、参与人员全体师生六、活动内容（一）“爱国情怀，心中永驻”主题演讲比赛1、各班先进行初赛，选拔出优秀选手参加学校决赛。
2、决赛选手围绕爱国主题进行演讲，时间控制在 5 分钟以内。
3、邀请语文老师和校领导担任评委，评选出一、二、三等奖若干名。
（二）“科技创新，引领未来”科技小发明制作活动1、鼓励学生利用课余时间，发挥创意，制作科技小发明。
2、组织展览，对优秀作品进行展示和表彰。
（三）“青春风采，艺韵飞扬”校园文化艺术节1、举办绘画、书法、摄影比赛，展示学生的艺术才华。
2、举行文艺汇演，包括歌舞、小品、朗诵等节目。
（四）“团结协作，共铸辉煌”体育竞技活动1、组织篮球比赛、足球比赛、拔河比赛等体育赛事。
2、增强学生的身体素质，培养团队合作精神。
（五）“知识海洋，探索无限”学科知识竞赛1、涵盖语文、数学、英语、物理、化学等主要学科。
2、通过竞赛激发学生的学习兴趣，提高学习能力。
七、活动组织与实施（一）成立活动领导小组组长：＿____副组长：＿____成员：＿____（二）明确各部门职责1、德育处负责活动的整体策划和组织协调。
2、教导处负责学科知识竞赛的组织和实施。
3、艺体组负责文艺汇演和体育竞技活动的组织和安排。
4、总务处负责活动场地的布置、物资的准备和后勤保障。
（三）活动宣传1、利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道广泛宣传活动的目的、内容和时间安排。
大班五月份主题活动教研(3篇)
第1篇一、活动背景五月份，正值春暖花开、万物复苏之际，也是孩子们户外活动、亲近自然的好时节。
为了更好地让孩子们在丰富多彩的活动中得到全面发展，我们特开展以“走进春天，感受自然”为主题的大班五月份主题活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式，提高教师的教学水平和活动组织能力，为孩子们营造一个快乐、充实、有益的成长环境。
二、活动目标1. 培养幼儿对春天的热爱，激发幼儿探索自然的兴趣。
2. 帮助幼儿了解春天的特点，认识春天常见的动植物。
3. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿的语言表达能力。
4. 培养幼儿动手操作、合作交流的能力，提高幼儿的团队协作精神。
5. 培养幼儿热爱生活、热爱大自然的美德。
三、活动内容1. 美术活动：春天里的花花草草2. 科学活动：春天里的昆虫世界3. 社会活动：春天里的民俗风情4. 语言活动：春天里的诗歌朗诵5. 音乐活动：春天里的歌曲欣赏6. 体育活动：春天里的户外运动7. 环保活动：春天里的绿色行动四、活动安排1. 第一周：集体备课，确定活动方案。
2. 第二周：教师进行教学观摩，相互学习，共同提高。
3. 第三周：教师开展研讨交流活动，分享教学心得。
4. 第四周：对活动进行总结，对教师进行评价。
五、活动实施1. 美术活动：春天里的花花草草（1）教师引导幼儿观察春天的花花草草，了解它们的特点。
（2）教师指导幼儿用绘画、手工等形式表现春天的美景。
（3）教师组织幼儿展示作品，分享自己的创作心得。
2. 科学活动：春天里的昆虫世界（1）教师带领幼儿观察春天里的昆虫，了解它们的生活习性。
（2）教师指导幼儿进行昆虫观察记录，培养幼儿的观察力。
（3）教师组织幼儿进行昆虫手工制作，提高幼儿的动手操作能力。
3. 社会活动：春天里的民俗风情（1）教师向幼儿介绍春天的民俗风情，如赏花、踏青等。
（2）教师组织幼儿进行相关民俗活动，如放风筝、包饺子等。
（3）教师引导幼儿分享自己的感受，培养幼儿的爱国情怀。
2024年五中“激情五月”主题教育活动方案
2024年五中“激情五月”主题教育活动方案活动时间：2024年5月活动地点：五中校园活动目的：通过开展主题教育活动，激发学生的学习热情和探索精神，培养学生的创新思维和动手能力，促进学生全面发展。
活动内容：1. 学术竞赛：开展各学科的学术竞赛，包括数学、物理、化学、生物等学科。
通过竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的学科知识水平。
2. 科技展示：组织学生自主开展各种科技创新项目的展示，包括机器人制作、科学实验、电子设计等。
通过科技展示活动，培养学生的创新思维和动手能力，提高学生的科技素养。
3. 课外活动：组织学生参加各种课外活动，包括运动会、艺术节、户外拓展等。
通过课外活动，培养学生的团队合作精神和社会交往能力，丰富学生的课外生活。
4. 名家讲座：邀请一些知名教育家、作家、科学家等给学生讲座，以激发学生的学习热情和求知欲。
讲座内容可以包括学习方法、科技发展、文化艺术等方面的内容，以丰富学生的知识结构。
5. 社会实践：组织学生参加社会实践活动，包括参观企业、社区服务等。
通过社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力，提高学生的社会意识和社会适应能力。
6. 学科展览：组织学科展览活动，展示学生的学科成果和作品，激发学生的学科兴趣。
学科展览可以包括数学模型、物理实验、化学展示等，让学生通过展览的方式展示自己的才华和创造力。
7. 思想引领：开展思想引领活动，组织学生参加思想讨论、辩论赛等。
通过思想引领活动，引导学生正确树立人生观、价值观，培养学生的思辨能力和判断力。
8. 心理辅导：组织心理辅导活动，开展心理健康教育。
通过心理辅导活动，帮助学生调整心态，解决学习和生活中的困扰，提高学生的心理素质。
活动评估：通过问卷调查、学生作品展示等方式对活动进行评估，了解学生的参与度和满意度，改进活动方案，提升教育效果。
活动预算：根据具体活动内容和规模确定预算，包括场地租赁、演讲费、奖品购买等费用。
活动宣传：通过校内广播、校报、校网等媒体进行活动宣传，提前向学生、家长和社会公众介绍活动主题和内容。
小班五月主题教育活动计划
小班五月主题教育活动计划一、活动名称: 小班五月主题教育活动二、活动时间: 2024年5月1日至5月31日三、活动地点: 幼儿园教室及户外活动场地四、活动对象: 小班全体幼儿五、活动目标:培养幼儿的爱国情感和民族自豪感。
增强幼儿的社会责任感和公民意识。
丰富幼儿的知识面，拓展视野。
发展幼儿的语言表达能力和社交能力。
六、活动主题:五一国际劳动节: 尊重劳动，热爱劳动。
五四青年节: 学习青年榜样，培养积极向上的品质。
母亲节: 感恩母爱，培养孝心。
环保教育: 爱护环境，从我做起。
七、活动安排:（一）第一周（5月1日- 5月7日）五一国际劳动节主题活动:故事分享: 讲述劳动节的由来和意义。
角色扮演: 让幼儿扮演不同职业的劳动者，体验劳动的辛苦和乐趣。
手工制作: 制作简单的劳动工具模型，如扫帚、锤子等。
（二）第二周（5月8日- 5月14日）五四青年节主题活动:榜样学习: 介绍五四运动的历史和青年榜样的事迹。
演讲比赛: 组织幼儿进行简短的演讲，表达对青年榜样的敬仰和学习的决心。
绘画比赛: 让幼儿画出心中的青年榜样形象。
（三）第三周（5月15日- 5月21日）母亲节主题活动:感恩故事: 分享关于母爱的故事和诗歌。
手工礼物: 制作简单的母亲节礼物，如贺卡、花环等。
亲子互动: 组织亲子游戏和互动活动，增进亲子感情。
（四）第四周（5月22日- 5月31日）环保教育主题活动:环保知识讲座: 邀请环保专家或志愿者讲解环保知识。
垃圾分类实践: 组织幼儿进行垃圾分类实践活动，培养环保意识。
环保宣传: 制作环保宣传海报，向全园师生宣传环保理念。
八、活动总结:总结大会: 在活动结束后，组织总结大会，回顾活动内容，分享活动心得。
表彰奖励: 对表现突出的幼儿和小组进行表彰和奖励，鼓励大家继续努力。
合影留念: 全体师生合影留念，纪念这一有意义的主题教育活动。
九、活动反思:活动效果: 观察幼儿在活动中的表现，评估他们对主题教育内容的理解和掌握情况。
2024年大班五月主题活动方案
2024年大班五月主题活动方案一、活动目标：1. 增进幼儿对五月的了解，培养他们对五月的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的探索精神和动手能力，促进他们的全面发展。
3. 增进幼儿之间的合作与交流，培养他们的团队意识和社交能力。
4. 提高幼儿的创造力和想象力，激发他们的艺术天赋。
二、活动安排：1. 活动主题：五月花开五月是春天与夏天交接的季节，是花朵盛开的季节。
通过一系列与花朵相关的活动，让幼儿感受五月的美丽与生机。
2. 活动内容：（1）院内观察花朵：在园所周围设立观察点，每个点设有不同种类的花朵，幼儿可以观察花朵的外观、颜色、形状等特点，引导幼儿用简单的语言描述花朵。
（2）花卉艺术创作：为幼儿提供一些花卉相关的艺术材料，如彩纸、彩笔、丝带等，引导幼儿根据自己的想象进行花朵的创作。
可以做出立体的纸花、花环等艺术品。
（3）种花讲解活动：邀请专业花卉种植人员到校，给幼儿进行种植花卉的讲解。
幼儿可以亲自动手进行花卉种植，学习花卉的基本养护方法。
（4）花朵解谜游戏：设立花朵解谜游戏区，幼儿通过解谜游戏的方式学习花朵的名称、特点等知识。
（5）花朵乐园游玩：组织幼儿到附近的花卉园游玩，让幼儿亲身感受大自然中五月花朵的美丽。
（6）花朵品鉴会：邀请家长们参与花朵品鉴会，让幼儿通过和家长们一起品尝、观赏花卉等方式来感受花朵的美妙。
3. 活动时间安排：（1）第一周：花朵观察与艺术创作（2）第二周：种花讲解活动与解谜游戏（3）第三周：花朵乐园游玩（4）第四周：花朵品鉴会4. 活动预期效果：（1）通过观察花朵，幼儿可以增加对花卉的了解，培养他们对五月花朵的兴趣。
（2）通过花卉艺术创作，培养幼儿的艺术天赋，提高幼儿的创造力和想象力。
（3）通过种花讲解活动，培养幼儿的动手实践能力和养护植物的责任心。
（4）通过解谜游戏、花朵乐园游玩等活动，增进幼儿之间的合作与交流，培养他们的团队意识和社交能力。
（5）通过花朵品鉴会，让幼儿和家长们一起感受花卉的美妙，促进家长与幼儿的亲子交流。
五月主题教育活动方案
五月主题教育活动方案五月主题教育活动方案一、活动主题：以五月主题教育活动的形式，全面推进素质教育，提高学生的思想品质和综合素质，培养学生的创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
二、活动目标：1. 增强学生的思想品质和道德素养，培养学生的爱国情感和社会责任感。
2. 提高学生的综合素质和能力，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 促进学生的身心健康发展，提高学生的人际交往能力和自我管理能力。
三、活动内容：1. 主题演讲比赛组织学生参加主题演讲比赛，培养学生的演讲能力和表达能力。
比赛内容围绕国家、社会、科技、文化等方面展开，要求学生深入思考，表达自己的观点和想法。
2. 读书活动组织学生进行读书活动，阅读和研讨优秀文学作品、传记、历史故事等。
通过阅读，培养学生的文学素养和审美能力，增强学生的道德观念和思想品质。
3. 美术创作比赛组织学生参加美术创作比赛，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出具有创新意义和审美价值的作品。
比赛分为绘画、雕塑、摄影等多个类别，展示学生的才艺和潜力。
4. 科学实践活动组织学生参加科学实践活动，开展科学实验和科技创新项目。
通过实践，培养学生的问题解决能力和创新能力，激发学生对科学的兴趣和热爱。
5. 社会实践活动组织学生参加社会实践活动，了解社会现象和问题，增强学生的社会责任感和关爱他人的意识。
活动内容包括参观博物馆、社区服务、环保活动等，让学生亲身体验社会，感受社会的温暖和残酷。
6. 体育运动活动组织学生参加体育运动活动，锻炼学生的身体素质和意志品质。
活动内容包括足球、篮球、乒乓球等多种体育项目，促进学生的团队合作意识和竞技精神。
四、活动形式：1. 竞赛形式主题演讲比赛、美术创作比赛、科学实践比赛等以竞赛方式进行，通过评分和排名来激发学生的积极性和创造力。
2. 课堂教学形式在课堂上安排相关的教学活动，引导学生思考和讨论，提高学生的思辨能力和创新能力。
3. 实践活动形式通过社会实践活动、科学实践活动等实践活动，让学生亲身体验和实践，提高学生的实践能力和创新能力。
幼儿五月活动主题方案范本（4篇）
幼儿五月活动主题方案范本小班活动：《环保小卫士》1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动：中班活动：《自己的事情自己做》1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐;2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子""穿衣服"""叠衣服""擦椅子""扫地"大班活动：《我是劳动小明星》1、进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。
3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动特别说明：1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备;友情提醒：1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;3、注重安全和卫生。
幼儿五月活动主题方案范本（二）活动目的：1、知道____月____日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
活动准备：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。
3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
五 月份班队活动教案
一、活动主题：庆祝五一劳动节，感恩劳动者二、活动目标：1. 让学生了解五一劳动节的来历和意义，认识到劳动的重要性。
2. 培养学生热爱劳动、尊敬劳动者的情感。
3. 提高学生团队合作意识，增强班级凝聚力。
三、活动时间：五一劳动节前后四、活动地点：学校操场或教室五、活动内容：1. 主题演讲：邀请学生代表或教师发表关于劳动的演讲，阐述劳动的意义和价值。
2. 劳动技能展示：组织学生展示自己在劳动方面的特长，如手工制作、烹饪、打扫等。
3. 劳动知识竞赛：开展劳动知识问答，让学生在竞赛中学习劳动相关知识。
4. 劳动实践：组织学生参与校园卫生清扫、绿化等活动，体验劳动的辛苦和快乐。
5. 感恩劳动者：让学生为自己的父母、老师和其他劳动者写一封感谢信，表达敬意和感激之情。
六、活动步骤：1. 提前一周宣传活动，引导学生关注劳动主题。
2. 活动当天，师生集合，主持人简要介绍五一劳动节的来历和意义。
3. 进行主题演讲，引导学生认识到劳动的价值。
4. 展示劳动技能，让学生欣赏和学习彼此的优点。
5. 开展劳动知识竞赛，增加活动的趣味性。
6. 组织劳动实践，让学生亲身体验劳动的辛苦和快乐。
7. 写感谢信，培养学生的感恩之心。
8. 活动结束，对表现优秀的学生进行表彰，合影留念。
七、活动准备：1. 提前准备好演讲稿、竞赛题目、感谢信模板等。
2. 准备一些劳动工具，如扫把、拖把等。
3. 安排好活动现场的安全措施，确保活动顺利进行。
八、活动效果评估：1. 学生对五一劳动节的了解程度和劳动观念的树立。
2. 学生参与劳动实践的情况，以及团队合作意识的体现。
3. 学生书写感谢信的质量，以及对劳动者的尊敬和感激之情。
九、活动反馈：1. 收集学生和家长的反馈意见，了解活动的效果。
2. 根据反馈意见，对以后的活动进行改进和调整。
十、活动总结：通过本次活动，让学生深刻认识到劳动的重要性，培养他们热爱劳动、尊敬劳动者的情感。
提高学生团队合作意识，增强班级凝聚力。
幼儿园五月份活动方案范本（3篇）
幼儿园五月份活动方案范本活动目标：1、知道五月____日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发爱劳动的愿望。
4、通过参加节日环境创设，感受参与劳动节庆祝活动的乐趣。
5、知道劳动节的由来。
活动准备：1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动过程：1、介绍“五·一”国际劳动节。
(1)教师请幼儿认读____月____日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
知道是所有劳动人民的节日。
2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
(2)谈谈自己身边的劳动者。
请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。
教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
活动延伸：让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
幼儿园五月份活动方案范本（二）活动目标：1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。
五月份主题教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师的专业成长和教育质量的提升成为教育改革的重要任务。
五月份，正值春季学期尾声，为了进一步提高教师的教学水平和专业素养，加强教师之间的交流与合作，我校决定开展以“提升教学效率，促进学生全面发展”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过丰富的教研形式，激发教师的教学热情，促进教师专业成长，为学生提供更加优质的教育资源。
二、活动目标1. 提高教师对教学效率的认识，明确提升教学效率的重要性。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学中的疑难问题。
3. 培养教师的教育科研能力，提高教师的教育教学水平。
4. 推动学生全面发展，提高教育教学质量。
三、活动主题提升教学效率，促进学生全面发展四、活动时间2022年5月1日至2022年5月31日五、活动内容1. 专题讲座（1）讲座主题：教学效率提升策略（2）主讲人：著名教育专家（3）讲座时间：5月10日（4）讲座地点：学校多功能厅2. 教学观摩与研讨（1）观摩对象：全校教师（2）观摩内容：优秀教师的课堂教学（3）观摩时间：5月15日至5月20日（4）研讨时间：5月21日至5月25日（5）研讨地点：各教研组办公室3. 教育教学论文评选（1）评选范围：全校教师（2）评选主题：教学效率提升与促进学生全面发展（3）评选时间：5月26日至5月30日（4）评选地点：学校办公室4. 教学经验分享会（1）分享对象：教学经验丰富的教师（2）分享内容：教学效率提升的实践经验（3）分享时间：5月31日（4）分享地点：学校多功能厅六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划、组织与协调。
2. 各教研组成立活动筹备小组，负责本教研组的活动实施。
3. 学校办公室负责活动的宣传、报道和总结。
七、活动要求1. 全体教师积极参与活动，提高自身的教育教学水平。
2. 各教研组要确保活动质量，确保活动取得实效。
3. 教师要认真学习，积极参与研讨，共同提高。
2024年幼儿五月活动主题方案
2024年幼儿五月活动主题方案一、主题：探索自然之旅活动时间：5月1日至5月31日活动对象：3-6岁幼儿活动地点：幼儿园及周边地区1. 活动目的：通过开展探索自然之旅的活动，让幼儿感受自然的魅力，培养他们对自然的热爱与探索精神，激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养他们的观察力、动手能力和创造力，促进他们全面发展。
2. 活动内容：2.1 自然观察活动在幼儿园周边的公园、花坛等地方，组织幼儿进行自然观察活动。
引导幼儿仔细观察花草树木的形态、花朵的颜色、昆虫的行为等，并帮助幼儿记录下来，通过绘画、手工制作等形式展示。
2.2 植物研究活动选取几种常见植物，如向日葵、玫瑰等，组织幼儿进行植物研究活动。
引导幼儿观察植物的特征、生长周期等，并通过实地观察和实验展示，增加幼儿对植物的了解和认识。
2.3 昆虫探索活动引导幼儿观察昆虫，如蚂蚁、蜜蜂等。
通过实地观察和游戏等形式，让幼儿了解昆虫的生活习性、特征等，并进行昆虫手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
2.4 动物园参观活动组织幼儿参观动物园，让幼儿近距离观察各种动物，了解它们的习性、特征等。
通过导游讲解和游戏等形式，让幼儿对动物产生浓厚的兴趣，并进行动物拼图、绘画等创作活动。
2.5 自然探索游戏组织幼儿进行一系列的探索游戏，如捉迷藏、寻找宝藏、挖掘宝石等。
通过游戏的方式，培养幼儿的合作意识、观察力和动手能力，让他们在游戏中快乐地探索自然。
3. 活动安排：活动时间：5月1日至5月31日，每周一至周五，每天上午活动时间为2个小时，下午活动时间为1个小时。
活动安排如下：周一：自然观察活动周二：植物研究活动周三：昆虫探索活动周四：动物园参观活动周五：自然探索游戏4. 活动准备：4.1 资源准备根据活动内容，准备相关的教具和材料，如放大镜、昆虫标本、植物模型、动物图片等，以支持幼儿的观察和学习。
4.2 安全准备针对每个活动环节，做好安全预防工作，确保幼儿的安全。
比如在动物园参观活动中，要设置好观看动物的安全区域，引导幼儿遵守规则，防止意外发生。
2024年大班五月主题活动方案
2024年大班五月主题活动方案一、活动主题：探索科学世界，创造未来二、活动目标：1. 激发学生对科学的兴趣和探索欲望，培养学生的科学思维和实践能力；2. 培养学生创新意识和动手能力，激发学生的创造力；3. 提高学生的团队合作意识和交流能力；4. 增强学生对环境保护和可持续发展的认识。
三、活动内容：1. 科学实验日活动时间：整个五月活动地点：校内实验室活动内容：每周一次的科学实验活动，通过开展有趣的实验，让学生亲身体验科学的魅力，培养他们的观察、思考和实验能力。
实验内容涵盖物理、化学、生物等领域，选取一些与学生日常生活或学习相关的实验，如水的净化、植物的生长条件、电路的搭建等等。
同时，鼓励学生在实验中提出问题、设计实验方案，并分享实验中的收获和思考。
2. 创意制作比赛活动时间：五月第二周活动地点：学校礼堂活动内容：学生参与创意制作比赛，可以自由选择材料和题材，发挥自己的想象力和创造力，制作出有创意和实用价值的作品。
比赛分为个人组和团队组，评选出最具创意和实用性的作品，并进行展览。
通过比赛，培养学生的自主创新能力和动手能力，激发他们对创造的热爱和追求。
3. 科学知识竞赛活动时间：五月第三周活动地点：班级教室活动内容：开展科学知识竞赛，测试学生对科学知识的掌握程度。
竞赛内容包括物理、化学、生物等科学知识，根据学生年级和学科的难度进行相应的设置。
鼓励学生积极准备、互相学习，提高他们的科学素养和能力。
4. 科技展示会活动时间：五月最后一周活动地点：学校室内操场活动内容：学生利用课余时间开展科技制品的制作，例如机器人、电子设备、3D打印作品等，并在科技展示会上进行展示和演示。
通过展示会，展示学生的创新成果，激发学生的创新潜能，提高他们的动手实践能力和科技素养。
5. 环保主题日活动时间：五月第四周活动地点：学校校园活动内容：开展以环保为主题的活动，鼓励学生关注环境保护，提高他们对环境问题的认识。
组织学生参与校园清洁、植树造林等活动，同时开展关于环境保护的讲座和座谈会，邀请专家和老师为学生讲解环保知识。
五中“激情五月”主题教育活动方案(二篇)
五中“激情五月”主题教育活动方案___月，是一个___阳光的季节；___月，谱写的是励志奋争的历史。
为继承和弘扬“红___月”精神，展现我校学生___飞扬、奋发进取的青春面貌，让人间的阳光在每个学生心中永驻，学校决定开展“___月”主题教育系列活动。
活动方案如下：一、“劳动最光荣”1、活动一：主题黑板报【团委___】⑴主题：“劳动最光荣”⑵检查时间：第___周周五2、活动二：义务劳动【团委___】⑴活动对象：入团积极分子⑵活动时间：第___周二、“浓情___月天，感恩母亲节”1、活动一：“周末感恩家庭作业”【班主任___】⑴时间：第___周周日（母亲节）⑵活动形式：不限。
可以是写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福，可以是做一件让父母开心的事情，可以是给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚，也可以是和父母进行一次交心的谈话；等等。
⑶上交作业形式：周记2、活动二：“算算亲情帐，感恩父母心”【班主任___】⑴时间：第___周周末⑵活动形式：每位学生算算自己一天、一周、___月、一学期、一年或中学阶段要花父母___，并记录下来。
⑶上交作业形式：附在本周周记后面。
3、活动三：“感恩母亲节”主题班会【班主任___】时间：___月份的班会课，具体时间各班自定4、活动四：“国旗下的浓情感恩”【政教处___】⑴时间：第___周周一晨会⑵活动形式：八⑶班班委做国旗下讲话三、“我的___”⑴活动主题：“我的___”⑵活动对象：七、八年级（鼓励九年级同学积极参与）⑶活动形式：征文比赛。
形式不限，内容最好是能以小见大。
要求七、八年级各班在___月___日前至少上交___篇征文，由政教处协同语文组开展评比，评出校级优秀征文获奖___。
【政教处___】四、“我要健康成长，我爱无烟环境”⑴活动时间：___月___日—___月___日⑵活动对象：七、八年级（鼓励九年级同学积极参与）⑶活动形式：绘画征集活动。
采取个人创作方式，作品纸张大小不限，绘画形式不限，最后以班级为单位在___月___日前每班至少上交1-2幅作品，并由政教处协同美术组统一评审，评出校级优秀作品___，并于___月___日举行优秀作品展览。
小班五月份教研方案设计(3篇)
第1篇一、背景分析五月份，春意盎然，万物复苏，是孩子们户外活动、感受自然、学习新知识的好时节。
针对小班幼儿的年龄特点和认知水平，本教研方案旨在通过一系列有针对性的教研活动，提高教师的教育教学能力，促进幼儿的全面发展。
二、教研目标1. 提高教师对幼儿身心发展特点的认识，关注幼儿个体差异，因材施教。
2. 增强教师对幼儿园五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）教学内容的理解和把握，提高教学质量。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 培养幼儿在五大领域中的综合能力，为幼儿的终身发展奠定基础。
三、教研内容1. 健康领域（1）主题：春暖花开，健康成长（2）内容：幼儿户外活动组织与实施、常见疾病的预防与处理、幼儿营养膳食指导（3）形式：案例分析、专家讲座、实践操作2. 语言领域（1）主题：语言表达，快乐成长（2）内容：幼儿语言发展特点、幼儿文学作品教学、幼儿口语交际能力培养（3）形式：观摩课、教学研讨、互动交流3. 社会领域（1）主题：社会交往，和谐共处（2）内容：幼儿社会性发展、幼儿集体活动组织与实施、幼儿情感教育（3）形式：情景模拟、角色扮演、专家指导4. 科学领域（1）主题：探索自然，启迪智慧（2）内容：幼儿科学探究活动组织与实施、幼儿科学素养培养、幼儿科学教育评价（3）形式：科学实验、观察记录、教学反思5. 艺术领域（1）主题：艺术创造，心灵飞翔（2）内容：幼儿美术教学、幼儿音乐教学、幼儿舞蹈教学（3）形式：作品欣赏、教学展示、互动点评四、教研活动安排1. 第一周：健康领域教研活动（1）时间：5月1日-5月3日（2）内容：幼儿户外活动组织与实施、常见疾病的预防与处理、幼儿营养膳食指导（3）形式：案例分析、专家讲座、实践操作2. 第二周：语言领域教研活动（1）时间：5月4日-5月6日（2）内容：幼儿语言发展特点、幼儿文学作品教学、幼儿口语交际能力培养（3）形式：观摩课、教学研讨、互动交流3. 第三周：社会领域教研活动（1）时间：5月7日-5月9日（2）内容：幼儿社会性发展、幼儿集体活动组织与实施、幼儿情感教育（3）形式：情景模拟、角色扮演、专家指导4. 第四周：科学领域教研活动（1）时间：5月10日-5月12日（2）内容：幼儿科学探究活动组织与实施、幼儿科学素养培养、幼儿科学教育评价（3）形式：科学实验、观察记录、教学反思5. 第五周：艺术领域教研活动（1）时间：5月13日-5月15日（2）内容：幼儿美术教学、幼儿音乐教学、幼儿舞蹈教学（3）形式：作品欣赏、教学展示、互动点评五、教研成果展示1. 举办教研成果展示活动，邀请家长、同行参与，共同分享教研成果。
关于“五月劳动教育活动月”的方案
关于“五月劳动教育活动月”的方案一、活动目标1.培养学生的劳动意识，使他们认识到劳动的重要性。
2.提升学生的劳动技能，使他们具备基本的劳动能力和技巧。
3.增强学生的团队合作精神，培养他们的集体荣誉感。
二、活动时间五月全月三、活动对象全体学生及教职工四、活动内容1.主题班会：各班级组织以“劳动最光荣”为主题的班会，让学生分享自己的劳动经历和感受，引导学生树立正确的劳动观念。
2.劳动技能竞赛：组织各类劳动技能竞赛，如手工制作、烹饪、园艺等，让学生展示自己的劳动才能，同时提高他们的劳动技能。
3.校园美化活动：鼓励学生参与校园环境的维护和美化，如清理垃圾、种植花草等，培养学生的环保意识和责任感。
4.劳动体验周：安排一周时间，让学生参与学校的各种劳动任务，如图书馆整理、食堂帮忙、教室清洁等，让学生亲身体验劳动的辛苦和乐趣。
5.劳动成果展示：组织一场劳动成果展示会，展示学生在劳动月期间的作品和成果，让学生感受到自己的努力和付出得到了认可。
6.劳动教育讲座：邀请专家或劳动模范来校进行劳动教育讲座，让学生深入了解劳动的意义和价值，激发他们的劳动热情。
五、活动宣传1.利用校园广播、电视、网络等媒体进行宣传，让全体师生了解活动内容和意义。
2.制作海报、展板等宣传材料，张贴在学校显眼位置，吸引师生关注。
3.通过家长群、班级群等渠道向家长宣传活动，鼓励家长参与和支持学生的劳动教育活动。
六、活动总结1.活动结束后，各班级组织学生进行总结，分享自己的收获和体会。
2.学校对活动进行总结评估，总结经验教训，为今后的劳动教育活动提供参考。
通过以上方案的实施，我们相信“五月劳动教育活动月”将为学生带来丰富的劳动体验和深刻的教育意义，让他们更加热爱劳动、珍惜劳动成果、尊重劳动人民。
五月份安全教育_幼儿园(3篇)
第1篇一、活动背景五月份，春暖花开，万物复苏，孩子们在这个季节里充满了活力。
然而，随着季节的变化，安全问题也日益凸显。
为了提高幼儿园师生的安全意识，预防和减少安全事故的发生，我们特开展五月份安全教育月活动。
二、活动目标1. 提高师生安全意识，增强安全防范能力。
2. 培养幼儿良好的安全习惯，确保幼儿在园期间的人身安全。
3. 增强教职工的安全责任感，确保幼儿园教育教学活动的顺利进行。
三、活动时间2023年5月1日至5月31日四、活动内容1. 交通安全教育（1）邀请交警叔叔为幼儿讲解交通安全知识，教授幼儿如何安全过马路、遵守交通规则等。
（2）组织幼儿观看交通安全动画片，通过生动形象的方式让幼儿了解交通安全的重要性。
（3）开展“我是交通安全小卫士”主题活动，鼓励幼儿在家庭、社区中宣传交通安全知识。
2. 防火安全教育（1）邀请消防员为幼儿讲解防火知识，教授幼儿如何预防火灾、火场逃生等。
（2）组织幼儿参观消防车，了解消防器材的使用方法。
（3）开展“消防安全知识竞赛”，检验幼儿对防火知识的掌握程度。
3. 防溺水安全教育（1）邀请水上救援人员为幼儿讲解防溺水知识，教授幼儿如何识别危险水域、预防溺水等。
（2）组织幼儿观看防溺水动画片，让幼儿了解溺水事故的危害。
（3）开展“防溺水知识问答”，检验幼儿对防溺水知识的掌握程度。
4. 防疫安全教育（1）邀请医生为幼儿讲解防疫知识，教授幼儿如何正确佩戴口罩、保持手卫生等。
（2）组织幼儿观看防疫动画片，让幼儿了解新冠病毒的危害和预防措施。
（3）开展“防疫知识竞赛”，检验幼儿对防疫知识的掌握程度。
5. 防骗安全教育（1）邀请警察叔叔为幼儿讲解防骗知识，教授幼儿如何识别诈骗手段、保护个人隐私等。
（2）组织幼儿观看防骗动画片，让幼儿了解常见诈骗手段。
（3）开展“防骗知识问答”，检验幼儿对防骗知识的掌握程度。
6. 防自然灾害安全教育（1）邀请气象专家为幼儿讲解自然灾害知识，教授幼儿如何应对地震、洪水等自然灾害。
五月份主题教育活动方案
五月份主题教育活动方案五月份主题教育活动方案一、活动目标五月份的主题教育活动主要目标是以“劳动教育和青年成长”为主题，通过丰富多样的活动，培养青年学生的劳动意识和劳动技能，增强他们的实际动手能力，培养他们的团队合作精神和责任意识，推动他们健康成长和全面发展。
二、活动内容1. 劳动技能培训在五月份的主题教育活动中，将组织劳动技能培训，邀请专业的工人或教师来指导学生学习一项或多项实用的劳动技能，如木工、电焊、花艺等。
通过技能培训，学生将获得实践能力和动手能力的提升，同时也培养了他们的专注力和耐心。
2. 劳动实践活动在劳动教育活动中，将组织学生参与实际的劳动实践活动，如社区义工、校园环境整治、种植植物等。
通过实践活动，学生将亲身体验到劳动的乐趣和意义，理解劳动对于个人和社会的重要性，并培养对劳动的尊重和热爱。
3. 劳动竞赛和比赛在五月份的主题教育活动中，可以组织各类劳动竞赛和比赛，如技能比赛、手工比赛等。
通过比赛和竞争，激发学生的竞争意识和创造力，提高他们的劳动技能和动手能力。
同时，通过竞赛和比赛，也可以培养学生的团队合作意识和团队协作能力。
4. 劳动教育讲座和报告在五月份的主题教育活动中，可以邀请讲师来进行劳动教育讲座和报告，讲解劳动的意义和价值，分享优秀劳动者的故事和经验。
通过听取讲座和报告，学生将了解到不同行业的劳动者的辛勤与奉献，激发学生对劳动的尊重和热爱，激发他们的劳动动力。
三、活动计划1. 第一周：劳动技能培训在第一周，组织学生参与劳动技能培训，学习实用的劳动技能。
可以根据学生的兴趣和需求，安排不同的培训项目，并邀请专业的工人或教师来指导学生学习。
2. 第二周：劳动实践活动在第二周，组织学生参与实际的劳动实践活动，如社区义工、校园环境整治、种植植物等。
通过实际的劳动实践，学生将亲身体验到劳动的乐趣和意义。
3. 第三周：劳动竞赛和比赛在第三周，组织劳动竞赛和比赛，激发学生的竞争意识和创造力，提高他们的劳动技能和动手能力。
五月份主题教育月活动方案
五月份主题教育月活动方案五月份主题教育月活动方案一、活动背景近年来，我国教育事业取得了长足的进步和发展，但也面临着一些问题和挑战。
为了进一步提高全社会对教育的认知和重视，引导广大师生、家长及社会各界人士积极参与到教育改革和发展中来，我校决定在五月份开展主题教育月活动。
通过这一系列的活动，旨在提高教育意识，促进教育发展，推动学校教育事业全面发展。
二、活动目标1. 增强师生的教育意识和责任感，提高教育思想和教育能力。
2. 推动学校与家长、社会的紧密联系，促进家庭教育和学校教育的良性互动。
3. 营造良好的教育氛围，提高学生的学习动力和积极性。
4. 弘扬教育正能量，塑造优秀教育形象。
三、活动内容1. 教育论坛时间：五月份的第一个周末（星期六）地点：学校报告厅参与人员：学校教师团队、学生家长代表、教育专家活动形式：开展专题报告、座谈讨论等形式的活动，就当前教育问题进行深入分析和探讨，增强教师和家长的教育意识和责任感，提高教育教学质量。
亮点：请教育界权威人士作主题报告，加强教育专家和家长教师的互动交流。
2. 学校开放日时间：五月份的第二个周末（星期六）地点：学校教学楼、实验室和活动场地参与人员：全体学生及家长活动形式：学校向家长和社会公开展示学习成果，开展各类教育体验活动，提供教师亲子互动课、学生表演等活动，增强家校互动交流。
亮点：安排教育资源展览、实践体验活动，让家长和学生身临其境地感受教育教学的魅力。
3. 课堂观摩活动时间：五月份的第三个周末（星期六）地点：学校各班级教室参与人员：学校教师团队、学生家长代表活动形式：教师团队开展优质教学示范，给家长提供课堂观摩的机会，让家长了解学校的教学水平和教育理念。
亮点：精心安排优秀教师进行示范课，聘请教育专家担任课堂评审，为家长提供专业的评价和指导。
4. 家长培训时间：整个五月份，每周一次地点：学校报告厅或教室参与人员：学生家长代表活动形式：邀请优秀家庭教育专家开展家长培训，主要包括教育心理学、家庭教育理念、亲子关系等课程，帮助家长提高教育方式和方法、增强家庭教育意识。
五月份主题教育活动方案汇总
“劳动最光荣”---五月份专题活动方案一、活动目的:1、通过本月活动让学生在亲身体验劳动的辛苦的同时,感受劳动所带来的喜悦,从而锻炼劳动技能、培养劳动观念、树立劳动光荣的思想情操。
2、通过开展丰富多彩的学科活动,让学生在学习掌握科学文化知识的同时,感受到劳动无所不在、劳动创造生活。
3、通过本月活动,逐步培养起学生热爱劳动,热爱劳动人们的思想感情。
二、活动安排本主题活动分为综合活动和学科活动两部分。
1、综合活动:各班根据各自卫生区的具体情况设立若干个劳动岗,将责任和任务细化落实到每个学生,如:门窗,玻璃,课桌,讲台,黑板等等,有些范围比较大的可以多人一岗,力求达到每个学生都有自己的劳动岗位。
教育引导学生在自己的劳动岗位上认真履行职责,通过自己的辛勤劳动,为班级做力所能及的工作,维护班级及校园的整洁卫生,培养学生的责任感及集体荣誉感。
活动结束后评选优秀岗位和劳动小标兵。
家庭方面,学校建议家长根据学生具体情况为学生设立力所能及地家务劳动岗,进行家务承包。
建议家长要对学生进行具体耐心的指导和督促,并做到持之以恒,逐步把家务劳动变成自己的自觉行动,形成习惯。
活动结束后,家长对学生岗位劳动的情况进行评价和反馈,对于主动配合学校工作,积极监督指导学生开展活动的家长进行表扬,并邀请到校参加成果展示活动。
2、学科活动:语文学科开展记录劳动日誌活动,让学生以日记的形式记录下自己劳动的过程和体验,每周一次(低年级可以写句子或者片断。
语文教师要做好指导,让学生在体验劳动的同时,养成写日记的好习惯,促进写作能力的提高。
劳动日志实际上也就是写日记,只是在内容上有所规定,各班可以结合循环日记进行。
数学学科要指导学生边劳动边动脑,学会观察和思考。
在劳动中注意收集相关的数学问题,并根据自己所学知识编写相关的数学应用题,体现数学生活化这一理念。
让学生在活动中发现问题,解决问题,在活动中发挥自己的聪明才智,不断提高运用已学知识解决实际问题的能力。
大班五月主题活动方案
大班五月主题活动方案一、活动主题：春天的秘密二、活动目标1.让孩子们了解春天的特征，感受春天的美好。
2.培养孩子们的观察力、创造力和团队协作能力。
3.培养孩子们的环保意识，关爱大自然。
三、活动时间：2023年5月1日-5月31日四、活动地点：幼儿园内及户外活动场地五、活动内容1.春天来了（1）观察春天的变化：让孩子们观察幼儿园内外的植物、动物变化，了解春天的特征。
（2）讲述春天故事：让孩子们分享自己听到的春天故事，培养他们的语言表达能力。
2.春天的色彩（1）寻找春天的颜色：组织孩子们到户外寻找春天的颜色，感受春天的美好。
（2）制作春天色彩作品：让孩子们用捡来的树叶、花草等材料制作春天的色彩作品，展示春天的魅力。
3.春天的声音（1）倾听春天的声音：组织孩子们到户外倾听春天的声音，如鸟鸣、流水等。
（2）创作春天音乐：让孩子们用生活中的物品创作春天的音乐，培养他们的音乐素养。
4.春天的味道（1）品尝春天的美食：组织孩子们品尝春天的美食，如春卷、草莓等。
（2）制作春天美食：让孩子们动手制作春天的美食，培养他们的动手能力。
5.春天的环保行动（1）学习环保知识：组织孩子们学习环保知识，提高他们的环保意识。
（2）开展环保活动：组织孩子们进行环保行动，如捡拾垃圾、绿化环境等。
六、活动安排1.第一周：春天来了2.第二周：春天的色彩3.第三周：春天的声音4.第四周：春天的味道和春天的环保行动2.教师对活动进行评价，给予孩子们肯定和鼓励。
3.收集家长和孩子们的反馈意见，为今后类似活动提供参考。
八、活动注意事项1.确保活动安全，做好安全防范措施。
2.关注孩子们的个体差异，给予每个孩子充分的参与和表现机会。
3.加强家园合作，让家长参与活动，共同关注孩子的成长。
让我们携手共进，为孩子们营造一个充满春天的美好氛围，让他们在春天的阳光下茁壮成长！注意事项一：确保活动安全，做好安全防范措施。
解决办法：提前检查户外活动场地，排除安全隐患，比如尖锐物、不稳定的地面等。
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“劳动最光荣”---五月份专题活动方案
一、活动目的:
1、通过本月活动让学生在亲身体验劳动的辛苦的同时,感受劳动所带来的喜悦,从而锻炼劳动技能、培养劳动观念、树立劳动光荣的思想情操。
2、通过开展丰富多彩的学科活动,让学生在学习掌握科学文化知识的同时,感受到劳动无所不在、劳动创造生活。
3、通过本月活动,逐步培养起学生热爱劳动,热爱劳动人们的思想感情。
二、活动安排
本主题活动分为综合活动和学科活动两部分。
1、综合活动:
各班根据各自卫生区的具体情况设立若干个劳动岗,将责任和任务细化落实到每个学生,如:门窗,玻璃,课桌,讲台,黑板等等,有些范围比较大的可以多人一岗,力求达到每个学生都有自己的劳动岗位。
教育引导学生在自己的劳动岗位上认真履行职责,通过自己的辛勤劳动,为班级做力所能及的工作,维护班级及校园的整洁卫生,培养学生的责任感及集体荣誉感。
活动结束后评选优秀岗位和劳动小标兵。
家庭方面,学校建议家长根据学生具体情况为学生设立力所能及地家务劳动岗,进行家务承包。
建议家长要对学生进行具体耐心的指导和督促,并做到持之以恒,逐步把家务劳动变成自己的自觉行动,形成习惯。
活动结束后,家长对学生岗位劳动的情况进行评价和反馈,对于主动配合学校工作,积极监督指导学生开展活动的家长进行表扬,并邀请到校参加成果展示活动。
2、学科活动:
语文学科开展记录劳动日誌活动,让学生以日记的形式记录下自己劳动的过程和体验,每周一次(低年级可以写句子或者片断。
语文教师要做好指导,让学生在体验劳动的同时,养成写日记的好习惯,促进写作能力的提高。
劳动日志实际上也就是写日记,只是在内容上有所规定,各班可以结合循环日记进行。
数学学科要指导学生边劳动边动脑,学会观察和思考。
在劳动中注意收集相关的数学问题,并根据自己所学知识编写相关的数学应用题,体现数学生活化这一理念。
让学生在活动中发现问题,解决问题,在活动中发挥自己的聪明才智,不断提高运用已学知识解决实际问题的能力。
活动结束后评选优秀数学问题,并集结成册。
英语学科可以开展每人收集一句爱劳动方面的谚语或名言,到课堂上与同学们分享与交流,拓展自己的知识积累,提高学习英语的兴趣。
音乐学科要求学生运用已学知识或其他手段,自己学唱一首反映劳动人民生活和场面或倡导爱劳动思想的歌曲或歌谣。
这不仅是学习形式上的改变,更重要的是提高了学生学习的积极性和主动性。
三、活动步骤和方法:
1、发动阶段(四月底
利用五一放长假前的时间,大队部向全体少先队员发出“在劳动中成长”的倡议,对本月主题活动的意义和内容作出具体要求,调动学生参与活动的积极性。
班主任将班级劳动岗设置好,召开竞岗班会,公布劳动岗位,学生按照自己的意愿竞争相应的劳动岗,并发表竞岗演说,说明自己的竞岗理由以及要达到的目标。
竞岗结束,班主任要将班级劳动岗位的设置制成表格,一式两份,一份张贴于宣传栏以便于学生之间相互监督,另一份送德育办归档。
2、活动展开阶段(五月上中旬
五一期间,每位学生要根据自己的实际情况,承包家里的一份家务劳动,在家长的指导下进行劳动实践,并用照片等形式记录下学生劳动的过程,“五一”开学后班主任收集后交德育办。
认真落实劳动岗。
各班级要成立监督检查小组,负责对每个劳动岗的责任的落实情况进行监督检查,督促学生自觉履行岗位职责,使之逐步形成习惯。
在此过程中,教师要教育学生边劳动、边观察、边思考,指导学生开展好综合活动和学科活动,并做好资料的积累。
3、活动总结阶段(五月下旬
开展好活动总结。
各班主任及任课教师要对本主题活动进行认真的总结,开好“劳动之后谈收获”劳动成果展示会,对评选出的优秀劳动岗和劳动小标兵予以表扬,将反映主题活动的资料认真整理归档,并写出活动总结。
四、资料的收集
活动结束后,各任课教师要将本学科的活动资料进行整理筛选,整理归档。
语文学科要发动学生对自己的劳动日志进行自评,从中挑选出一篇自己认为是最优秀的重新充实修改整理,以图文并茂的形式,展示自己的劳动收获,每班一本。
数学学科要举行一次我劳动我收获实践活动,交流展示学生在劳动中发现的数学问题,活动后,各班要将学生发现的问题集结成册,整理每班一册。
音乐学科要举行一次以爱劳动为题材的音乐实践活动,通过演唱,表演等形式展示学生的劳动收获,英语学科要在课堂上抽出时间,带领学生进行交流学习。
以上资料必须在5月26日前上交德育办。
五、成果展示:
活动结束后,各班要组织好劳动成果展示活动,把学生的好日记、反映家务劳动以及社会公益劳动方面的照片、劳动中发现的数学问题、学到的歌谣等等进行汇报和展示。
通过对本次活动的回顾与总结,让学生一起体验劳动所带来的乐趣,分享劳动的快乐和喜悦。
德育办2013年4月。