猝死应急预案演练PPT课件
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突发性猝死的应急预案及流程PPT课件
特点：①死亡急骤，
②死亡出人意料，
③自然死亡或非暴力死亡。
病因
1.心肌梗死 急性心肌梗可以迅速出现休克、昏迷，以致猝死。 2.脑出血 高血压病患者易患脑出血，出血积存在颅内，无
法排出，压迫脑组织而致猝死。 3.肺栓塞 瘀血形成血栓，栓塞在肺动脉而猝死。 4.急性坏死性胰腺炎 暴饮暴食、酗酒是发病原因。造成胰脏出血坏死，
综合征，发作可自限，数秒或1～2分钟可 恢复，持续时间长可致死； ④呼吸断续，呈叹息样，随后停止； ⑤昏迷； ⑥瞳孔散大。
临床表现
判断心跳骤停最主要的特征是意识丧失和 大动脉搏动消失。
心源性猝死病人的心电图表现有3种类型：
A A
室颤
B 窦性静止
C 心脏电机械分离
心脏骤停
心脏停止跳动的严重后果是 以秒计算的：
2020/9/29
操作要领
于胸骨中下1/3交界处，手掌重叠或交叉。两 手的手指均应翘起，不接触病人胸壁。肘关 节伸直，借双臂和体重的力量垂直向下压4～ 5cm。按压后立即放松，使胸骨自行弹回，手 掌与病人胸壁保持接触。频率大于100次/分 钟，按压与放松的时间比为1:1，心脏按压/ 通气之比例为30:2
猝死的应急预案
河北工程大学附属医院手术室
大纲
1、猝死的定义 2、猝死的病因及诱因 3、临床表现 4、发生猝死的应急预案 5、术中发生猝死的应急预案
2020/9/29
猝死
定义：指一个看来健康或病情稳定的人， 突然发生意料不到的非外因引起的死亡。 世界卫生组织定为急性症状发生后6 小时 内死亡者为猝死。
外溢，发生自体消化所致。
病因
5.哮喘
哮喘 病人在某些刺激物的侵袭下，突发呼吸道强力收缩，进而
患者发生猝死应急预案ppt课件
可编辑课件
7
患者发生猝死的应急预案演练
❖ 6、责任护士丁露守护 患者身旁，密切观察患 者生命体征、瞳孔、和 意识的变化，并详细记 录。
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8
患者发生猝死的应急预案演练
❖ 7、患者病情稳定后，丁露准确记录了患者心跳 骤停时间，并详细记录了患者病情变化及抢救 过程，并督促孔凡苏医生及时据实补记医嘱。
❖
感
谢
阅 读
感
谢
阅
读
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5
患者发生猝死的应急预案演练
❖ 4、医生孔凡苏下达口
头医嘱“肾上腺素1mg
静脉推注、尼可刹米
0.375g静脉推注、洛贝
林3mg静脉推注，”护
士刘连云复述一遍，确
认无误后，立即正确执
行
。
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6
患者发生猝死的应急预案演练
❖ 5、10分钟后患者复苏成功，恢复自主呼吸、心 跳，神志清，生命体征平稳。
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北城医院急诊科应急预案演练
患者发生猝死的应急预案演练 第三季度应急预案演练 2015.、模拟场景： ❖ 责任护士丁露巡视病房时发现1床患者王丽心跳
呼吸骤停。
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2
患者发生猝死的应急预案演练
❖ 二、演练过程： ❖ 1、责任护士丁露在巡视病房时发现1床王丽呼
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9
患者发生猝死的应急预案演练
❖ 8、关心安慰患者和家属，并做好解释工 作，并和下一班次做好交接班工作。
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10
患者发生猝死的应急预案演练
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11
患者发生猝死的应急预案演练
❖ 谢谢！
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住院患者出现心脏猝死的应急预案演练(共10张PPT)
处理结果
（√）处理到位（ ）部分处理不到位（ ）大部分处理不到位
急救意识
（√）急救意识强（ ）急救意识薄弱（ ）急救意识差
第9页，共10页。
住院患者出现心脏猝死的应急 预案演练
三、存在问题及改进措施
总结：人员基本按时到位，现场物资准备充分， 协调基本顺利，事故发生时候报告及时。
存在问题：个别人防护用品不到位，由安全员现场讲解 纠正错误的做法，相关人员继续学习安全防护知识。
14:32 护士王慧携吸痰盘、静脉输 液盘、微量泵至床前，用20G静脉 留置针建立快速双静脉输液通路 PDA核对腕带信息，配合医生给予 急救处理：规范执行抢救及口头医 嘱，做好用药记录及病情观察
第5页，共10页。
住院患者出现心脏猝死的应急 预案演练
二、演练记录
14:33 护士武海英及时采用脑复苏，头部置冰袋或戴冰帽以保护脑细胞。
第4页，共10页。
住院患者出现心脏猝死的应急 预案演练
二、演练记录
14:31 医师李江松立即进行胸外心脏按 压、口对口人工呼吸、加压给氧等心肺 复苏抢救措施，直至恢复心跳和自主呼 吸。护士张珂立即遵医嘱通知相关科室 会诊请麻醉科行气管插管，麻醉科医师 赶来后配合抢救进行气管插管，高银给 予人工呼吸气囊建立有效通气。
个整人体防 组协护织调：：（（组））织全准情部确况人、员高防效护（整 应√到）急体位协组小（调√组织）基：分本个（工顺别：利人）（，员准√能防确）满护、合足不高要理到求位效、（（（高√效））（）大效协部率）调分低基基防，本本护有合顺不待到改理利位进能，完能成满足任务要求（（））效效率率低，低，没有有待完改成任进务
第8页，共10页。
住院患者出现心脏猝死的应急预 案演练效果评价
猝死应急预案PPT课件
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14
谢谢
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9
应急预案
• 1 发现患者在病房内猝死，应迅速做出准确判断，第一发 现者不要离开患者，应立即进行胸外心脏按压、人工呼吸 等急救措施，同时，请旁边的医务人员或家属帮助呼叫其 他医务人员。增援人员到达后，立即根据患者情况，依据 心肺复苏抢救程序，配合医生采取各项抢救措施，抢救中 应注意心、肺、脑复苏，及时开放静脉通路，必要时开通 两条以上静脉通路。
应急预案
• 3 在抢救中，应注意随时清理环境，合理安排呼吸机、除 颤仪、急救车等各种仪器的摆放位置，腾出空间，利于抢 救。
• 4 参加抢救的各方人员应注意相互密切配合，有条不紊， 严格查对，及时做好各项记录，并认真做好与家属的沟通、 安慰等心理护理工作。
• 5 必要时报告医务处、护理部或院总值班。
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12
应急预案
• 6 如患者抢救无效死亡，应等家属到院后再通知接诊室将 尸体接走。
• 7 在抢救过程中，要主要对同室患者进行保护。 • 8 按“医疗事故处理条例”有关规定，在抢救结束6小时内，
据实、准确地记录抢救过程。
.
13
处理流程
• 患者发生猝死→立即进行心肺复苏等急救措施→通知医生 →继续抢救→遵医嘱进行处理→告知家属→记录抢救过程 →严密观察病情变化→做好护理记录→上报护理部
克死亡。
.
4
病因
• 7.猝死症候群 • 此病多见于年轻人，死前各项检查均正常。原因可能是
与钠离子通道代谢异常有关。 • 8.葡萄球菌性爆发性紫癜 • 临床表现为在呼吸道感染康复过程中，突然发生病情恶
化，病人多死于中毒性休克。 • 9.毒品、某些药品过量 • 也易造成猝死。
. • 前者最常见，特别是冠心病、急性心肌梗死患者最为多
猝死的应急预案与流程 课件
提高存活率
及时进行心肺复苏可以显著提高 猝死患者的存活率，降低致残率 和死亡率。
CPR的操作步骤
C
胸外按压（循环进行）：双手交 叉重叠，快速有力地按压患者胸 骨中下段，每次按压后使胸廓充 分回弹，频率为每分钟100-120
次。
P
人工呼吸（每两次按压后进行一 次）：捏住患者鼻孔，充分吹气 两次，每次吹气持续吹气1秒以
PART 02
猝死的应急处理流程
识别猝死的征兆
突然的意识丧失或抽搐
01
02
呼吸停止或急促
脉搏消失或异常
03
04
皮肤苍白或发绀
瞳孔散大
05
06
恶心、呕吐、大小便失禁等症状
启动应急预案
一旦发现猝死的征兆 ，立即启动应急预案
通知相关人员迅速到 达现场
确保现场安全，避免 二次伤害
现场急救措施
CPR（心肺复苏术）
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
猝死的应急预案与流 程 课件
REPORTING
CATALOGUE
目 录
• 猝死的定义与原因 • 猝死的应急处理流程 • 心肺复苏（CPR）操作流程 • 猝死的预防措施 • 案例分析
PART 01
猝死的定义与原因
猝死的定义
01
猝死：指突然发生的、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ乎意料 的自然死亡，通常在症状出现后 一小时内死亡。
案例二
一位28岁的女性，在参加公司年会时 ，突然晕倒，心跳呼吸骤停，虽经现 场急救和紧急送医，但仍未能挽回生 命。
案例中的应急处理措施
案例一
在猝死发生后，周围人员立即拨打急救电话，进行心肺复苏和人工呼吸等急救措施，同时等待急救人 员赶到现场。
及时进行心肺复苏可以显著提高 猝死患者的存活率，降低致残率 和死亡率。
CPR的操作步骤
C
胸外按压（循环进行）：双手交 叉重叠，快速有力地按压患者胸 骨中下段，每次按压后使胸廓充 分回弹，频率为每分钟100-120
次。
P
人工呼吸（每两次按压后进行一 次）：捏住患者鼻孔，充分吹气 两次，每次吹气持续吹气1秒以
PART 02
猝死的应急处理流程
识别猝死的征兆
突然的意识丧失或抽搐
01
02
呼吸停止或急促
脉搏消失或异常
03
04
皮肤苍白或发绀
瞳孔散大
05
06
恶心、呕吐、大小便失禁等症状
启动应急预案
一旦发现猝死的征兆 ，立即启动应急预案
通知相关人员迅速到 达现场
确保现场安全，避免 二次伤害
现场急救措施
CPR（心肺复苏术）
2023-2026
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猝死的应急预案与流 程 课件
REPORTING
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目 录
• 猝死的定义与原因 • 猝死的应急处理流程 • 心肺复苏（CPR）操作流程 • 猝死的预防措施 • 案例分析
PART 01
猝死的定义与原因
猝死的定义
01
猝死：指突然发生的、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ乎意料 的自然死亡，通常在症状出现后 一小时内死亡。
案例二
一位28岁的女性，在参加公司年会时 ，突然晕倒，心跳呼吸骤停，虽经现 场急救和紧急送医，但仍未能挽回生 命。
案例中的应急处理措施
案例一
在猝死发生后，周围人员立即拨打急救电话，进行心肺复苏和人工呼吸等急救措施，同时等待急救人 员赶到现场。
《猝死应急预案》课件
一旦发现猝死患者，应立即启动应急预案，进行现场急救。
确保安全环境
迅速将患者移至安全位置，确保周围环境安全，避免二次伤 害。
现场急救措施
心肺复苏
对患者进行心肺复苏，包 括胸外按压、人工呼吸等 。
除颤
如患者心跳骤停是由室颤 引起的，应立即进行除颤 治疗。
保持呼吸道通畅
清理呼吸道异物，保持呼 吸道通畅，避免窒息。
02
通过定期体检，可以及时采取干 预措施，控制病情发展，降低猝 死的风险。
控制慢性疾病
慢性疾病如高血压、冠心病、糖尿病 等是猝死的高危因素，控制这些慢性 疾病可以有效降低猝死风险。
患者应按时服药、定期复查，遵循医 生的指导，保持病情稳定。
保持健康的生活方式
健康的生活方式包括合理的饮食、适量的运动、良好的睡眠 等，有助于降低猝死风险。
培训方法
采用理论授课、案例分析、模拟演练等多种形式，确保参训人员全面掌握应急知 识和技能。
演练的组织和实施
确定演练时间和地点
实施演练
选择合适的时机和场所进行演练，确 保参训人员能够积极参与。
按照演练方案进行模拟演练，确保参 训人员能够熟练掌握应急处理流程和 技能。
制定演练方案
根据培训内容制定详细的演练方案， 包括场景设置、角色分配、流程安排 等。
呼叫急救电话
及时拨打急救电话
在现场急救的同时，及时拨打当地急 救电话，请求专业人员支援。
提供准确信息
向急救人员提供准确的信息，包括患 者的病情、地址、联系方式等，以便 急救人员迅速到达现场。
ห้องสมุดไป่ตู้ 03
猝死的预防措施
定期体检
01
定期体检可以帮助及早发现潜在 的健康问题，如心脏病、高血压 、糖尿病等，这些疾病是导致猝 死的主要原因之一。
确保安全环境
迅速将患者移至安全位置，确保周围环境安全，避免二次伤 害。
现场急救措施
心肺复苏
对患者进行心肺复苏，包 括胸外按压、人工呼吸等 。
除颤
如患者心跳骤停是由室颤 引起的，应立即进行除颤 治疗。
保持呼吸道通畅
清理呼吸道异物，保持呼 吸道通畅，避免窒息。
02
通过定期体检，可以及时采取干 预措施，控制病情发展，降低猝 死的风险。
控制慢性疾病
慢性疾病如高血压、冠心病、糖尿病 等是猝死的高危因素，控制这些慢性 疾病可以有效降低猝死风险。
患者应按时服药、定期复查，遵循医 生的指导，保持病情稳定。
保持健康的生活方式
健康的生活方式包括合理的饮食、适量的运动、良好的睡眠 等，有助于降低猝死风险。
培训方法
采用理论授课、案例分析、模拟演练等多种形式，确保参训人员全面掌握应急知 识和技能。
演练的组织和实施
确定演练时间和地点
实施演练
选择合适的时机和场所进行演练，确 保参训人员能够积极参与。
按照演练方案进行模拟演练，确保参 训人员能够熟练掌握应急处理流程和 技能。
制定演练方案
根据培训内容制定详细的演练方案， 包括场景设置、角色分配、流程安排 等。
呼叫急救电话
及时拨打急救电话
在现场急救的同时，及时拨打当地急 救电话，请求专业人员支援。
提供准确信息
向急救人员提供准确的信息，包括患 者的病情、地址、联系方式等，以便 急救人员迅速到达现场。
ห้องสมุดไป่ตู้ 03
猝死的预防措施
定期体检
01
定期体检可以帮助及早发现潜在 的健康问题，如心脏病、高血压 、糖尿病等，这些疾病是导致猝 死的主要原因之一。
突发性猝死应急预案及流程PPT课件
突发性猝死应急预案及流程ppt课 件
contents
目录
• 引言 • 突发性猝死的常见原因和症状 • 应急预案的重要性 • 应急预案流程 • 培训和演练 • 总结与展望
01 引言
目的和背景
目的
确保在面对突发性猝死情况时， 能够迅速、有效地进行应急处理 ，降低人员伤亡和财产损失。
背景
随着现代生活节奏的加快，突发 性猝死事件呈上升趋势，制定相 应的应急预案及流程至关重要。
联系医疗机构
在进行急救的同时，应保持与医疗机构的有效沟通，确保患 者能够得到及时、专业的救治。
提供患者基本信息、病情状况和现场情况，以便医疗机构提 前做好救治准备。
配合医疗机构进行救治
在专业救援人员到达现场后，应积极配合他们的工作，听从指挥，确保患者得到最佳救治。
协助转运患者至医疗机构，并确保转运途中的安全。
心脏骤停
由于心脏突然停止跳 动，导致全身各器官 严重缺血、缺氧。
急性心肌梗死
冠状动脉急性闭塞导 致心肌缺血坏死。
恶性心律失常
如室性心动过速、室 颤等，导致心脏泵血 功能异常。
急性心力衰竭
心脏无法有效泵血， 导致全身器官灌注不 足。
肺栓塞
下肢深静脉血栓脱落 随血液循环进入肺部， 阻塞肺动脉。
症状表现
能。
演练方式
组织模拟演练、桌面演练或实地演 练，根据实际情况选择合适的演练 方式。
演练周期
每季度至少进行一次演练，确保员 工在实际操作中能够熟练运用所学 知识。
提高员工应急处理能力
培训和演练效果评估
通过评估员工的掌握程度和实际操作 能力，对培训和演练效果进行评估， 及时发现问题并改进。
提供专业指导
05 培训和演练
contents
目录
• 引言 • 突发性猝死的常见原因和症状 • 应急预案的重要性 • 应急预案流程 • 培训和演练 • 总结与展望
01 引言
目的和背景
目的
确保在面对突发性猝死情况时， 能够迅速、有效地进行应急处理 ，降低人员伤亡和财产损失。
背景
随着现代生活节奏的加快，突发 性猝死事件呈上升趋势，制定相 应的应急预案及流程至关重要。
联系医疗机构
在进行急救的同时，应保持与医疗机构的有效沟通，确保患 者能够得到及时、专业的救治。
提供患者基本信息、病情状况和现场情况，以便医疗机构提 前做好救治准备。
配合医疗机构进行救治
在专业救援人员到达现场后，应积极配合他们的工作，听从指挥，确保患者得到最佳救治。
协助转运患者至医疗机构，并确保转运途中的安全。
心脏骤停
由于心脏突然停止跳 动，导致全身各器官 严重缺血、缺氧。
急性心肌梗死
冠状动脉急性闭塞导 致心肌缺血坏死。
恶性心律失常
如室性心动过速、室 颤等，导致心脏泵血 功能异常。
急性心力衰竭
心脏无法有效泵血， 导致全身器官灌注不 足。
肺栓塞
下肢深静脉血栓脱落 随血液循环进入肺部， 阻塞肺动脉。
症状表现
能。
演练方式
组织模拟演练、桌面演练或实地演 练，根据实际情况选择合适的演练 方式。
演练周期
每季度至少进行一次演练，确保员 工在实际操作中能够熟练运用所学 知识。
提高员工应急处理能力
培训和演练效果评估
通过评估员工的掌握程度和实际操作 能力，对培训和演练效果进行评估， 及时发现问题并改进。
提供专业指导
05 培训和演练
病区猝死应急预案PPT
针对猝死等紧急情况的处理，医院应定期对医护 人员进行相关培训与教育，提高应急处理能力。
医护人员职责要求
严格遵守法律法规和医院制度
迅速反应并有效处理
医护人员应熟知并遵守国家相关法律法规 和医院内部管理制度，确保在猝死等紧急 情况下依法依规处理。
遇到猝死等紧急情况时，医护人员应迅速 反应，按照医院急救与抢救制度要求，采 取有效处理措施。
病区猝死应急预案PPT
汇报人：XXX
XX-XX-XX
目录
• 病区猝死概述 • 应急预案制定与实施 • 现场处置措施及流程 • 后续处理及总结改进 • 培训演练与评估考核 • 相关法律法规政策解读
01
病区猝死概述
猝死定义与特点
猝死定义
指平时看似健康的患者，因潜在的自然疾病突然发作或 恶化，而发生的急骤死亡。
及时上报与沟通
持续学习与提高
医护人员发现猝死等医疗安全（不良）事 件时，应及时上报，并与相关部门和人员 进行有效沟通，共同应对处理。
医护人员应积极参加医院组织的培训与教育 活动，不断提高自身在猝死等紧急情况下的 应急处理能力和专业素养。
THANKS
感谢观看
应急预案重要性
01 提高抢救成功率
通过制定和实施应急预案，可以迅速组织抢救力 量，明确抢救流程，提高抢救成功率。
02 减少医疗纠纷
应急预案的制定和实施可以规范医护人员的行为 ，减少因抢救不及时或不规范而导致的医疗纠纷 。
03 提升医院形象
医院具备完善的应急预案和高效的抢救能力，可 以提升医院的社会形象和声誉。
案。
采用多种形式进行培训，如讲座 、案例分析、模拟演练等，提高
医护人员的参与度和兴趣。
定期对培训效果进行评估，针对 不足之处及时进行调整和改进。
医护人员职责要求
严格遵守法律法规和医院制度
迅速反应并有效处理
医护人员应熟知并遵守国家相关法律法规 和医院内部管理制度，确保在猝死等紧急 情况下依法依规处理。
遇到猝死等紧急情况时，医护人员应迅速 反应，按照医院急救与抢救制度要求，采 取有效处理措施。
病区猝死应急预案PPT
汇报人：XXX
XX-XX-XX
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• 病区猝死概述 • 应急预案制定与实施 • 现场处置措施及流程 • 后续处理及总结改进 • 培训演练与评估考核 • 相关法律法规政策解读
01
病区猝死概述
猝死定义与特点
猝死定义
指平时看似健康的患者，因潜在的自然疾病突然发作或 恶化，而发生的急骤死亡。
及时上报与沟通
持续学习与提高
医护人员发现猝死等医疗安全（不良）事 件时，应及时上报，并与相关部门和人员 进行有效沟通，共同应对处理。
医护人员应积极参加医院组织的培训与教育 活动，不断提高自身在猝死等紧急情况下的 应急处理能力和专业素养。
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应急预案重要性
01 提高抢救成功率
通过制定和实施应急预案，可以迅速组织抢救力 量，明确抢救流程，提高抢救成功率。
02 减少医疗纠纷
应急预案的制定和实施可以规范医护人员的行为 ，减少因抢救不及时或不规范而导致的医疗纠纷 。
03 提升医院形象
医院具备完善的应急预案和高效的抢救能力，可 以提升医院的社会形象和声誉。
案。
采用多种形式进行培训，如讲座 、案例分析、模拟演练等，提高
医护人员的参与度和兴趣。
定期对培训效果进行评估，针对 不足之处及时进行调整和改进。
突发性猝死的应急预案及流程PPT课件
开胸心脏按压比胸外按压有更高的 器官血供，复苏效果比胸外按压更好， 在手术室条件下，如果胸外按压效果不 佳，应争取及早行胸内按压、胸内除颤。
8/11/2019
开胸心脏按压术的指征
胸部穿透伤引起的心跳骤停 体温过低，肺栓塞或心包填塞 胸廓畸形，体外CPR无效 穿透性腹部损伤,病情恶化并发生心跳骤停 开胸状态下心跳停止 存在二尖瓣狭窄或梗阻（如粘液瘤脱落）只
8/11/2019
药物治疗 肾上腺素 心脏复苏时最常使用、最有效的药物。一旦心跳骤停，
遵医嘱应立即静脉注射肾上腺素0.5～1mg，每3～5分钟重复一次。 必要时可考虑大剂量（5mg）静脉注射 血管加压素 早期0.4 u /kg（最佳剂量）；晚期0.8 u /kg（大剂量） 碳酸氢钠 是否应用碳酸氢钠根据动脉血气结果而定 胺碘酮 成人一次静推150mg/10min,后按1mg/min持续静滴6小时, 再减至0.5mg/min，每日最大剂量不超过2g 去甲肾上腺素 起始剂量为0.5～1.0ug/min 异丙肾上腺素 0.007 ～0.014μg/kg/min 阿托品 0.5～1mg 利多卡因 初始剂量为静注1.0～1.5mg/kg，总剂量不超过3mg/kg 纳洛酮 成人静注0.4mg/次，新生儿为0.02mg/次 钠氢离子交换抑制剂(NHE-I)Cariporid: 心室纤颤时钠氢离子交换所 致细胞内钙离子超载可能是一个重要原因
.
病因
5.哮喘
哮喘 病人在某些刺激物的侵袭下，突发呼吸道强力收缩，进而不 幸丧命。
6.过敏
青霉素、普鲁卡因易引起药物过敏。造成病人过敏性休克死亡。
7.猝死症候群
此病多见于年轻人（17～40岁），死前各项检查均正常。原因可 能与钠离子通道代谢异常有关。
8/11/2019
开胸心脏按压术的指征
胸部穿透伤引起的心跳骤停 体温过低，肺栓塞或心包填塞 胸廓畸形，体外CPR无效 穿透性腹部损伤,病情恶化并发生心跳骤停 开胸状态下心跳停止 存在二尖瓣狭窄或梗阻（如粘液瘤脱落）只
8/11/2019
药物治疗 肾上腺素 心脏复苏时最常使用、最有效的药物。一旦心跳骤停，
遵医嘱应立即静脉注射肾上腺素0.5～1mg，每3～5分钟重复一次。 必要时可考虑大剂量（5mg）静脉注射 血管加压素 早期0.4 u /kg（最佳剂量）；晚期0.8 u /kg（大剂量） 碳酸氢钠 是否应用碳酸氢钠根据动脉血气结果而定 胺碘酮 成人一次静推150mg/10min,后按1mg/min持续静滴6小时, 再减至0.5mg/min，每日最大剂量不超过2g 去甲肾上腺素 起始剂量为0.5～1.0ug/min 异丙肾上腺素 0.007 ～0.014μg/kg/min 阿托品 0.5～1mg 利多卡因 初始剂量为静注1.0～1.5mg/kg，总剂量不超过3mg/kg 纳洛酮 成人静注0.4mg/次，新生儿为0.02mg/次 钠氢离子交换抑制剂(NHE-I)Cariporid: 心室纤颤时钠氢离子交换所 致细胞内钙离子超载可能是一个重要原因
.
病因
5.哮喘
哮喘 病人在某些刺激物的侵袭下，突发呼吸道强力收缩，进而不 幸丧命。
6.过敏
青霉素、普鲁卡因易引起药物过敏。造成病人过敏性休克死亡。
7.猝死症候群
此病多见于年轻人（17～40岁），死前各项检查均正常。原因可 能与钠离子通道代谢异常有关。
《猝死应急预案》ppt课件
开展猝死预防与急救知识讲座、研讨会等活动，邀请专家学者进行讲解，提高公众 认知水平。
利用媒体平台，如电视、广播、报纸等，发布猝死预防与急救知识相关报道和科普 文章，扩大覆盖面。
培训专业急救人员
建立专业急救人员培训体系， 提高急救人员的专业水平和应 对能力。
定期开展急救人员技能培训和 演练，加强实际操作能力，确 保在紧急情况下能够迅速有效 地进行急救。
如患者呼吸停止或明显减弱，应立即 进行口对口人工呼吸，或使用简易呼 吸器维持呼吸。
呼叫急救电话
01
在进行现场急救的同时，应尽快 拨打当地急救电话，告知患者病 情和地点，请求专业急救人员尽 快赶到现场进行救治。
02
在等待急救人员到场的过程中， 应持续进行现场急救，不要轻易 放弃。
心肺复苏术（CPR）
心肺复苏术是一种紧急抢救措施，通 过胸外按压和人工呼吸来恢复患者的 自主心跳和呼吸。
心肺复苏术需要掌握正确的操作方法 ，并持续进行，直到患者恢复自主心 跳和呼吸育
制作和发布猝死预防与急救知识宣传资料，包括海报、手册、视频等，向公众普及 相关知识。
规律作息
保证充足的睡眠，避免熬夜和 过度劳累。
定期体检
定期进行心电图、心 脏超声等检查，及早 发现心脏问题。
对于有家族遗传史的 人群，更应加强定期 体检。
注意监测血压、血糖、 血脂等指标，预防动 脉粥样硬化。
及时就医
出现胸闷、胸痛、心慌等症状时， 应及时就医检查。
如有疑虑或出现猝死先兆，应立 即拨打急救电话，并实施急救措
猝死的原因
心源性猝死的主要原因
冠心病、心肌梗死、心律失常、心脏骤停等。
非心源性猝死的主要原因
呼吸系统疾病、神经系统疾病、消化系统疾病等。
利用媒体平台，如电视、广播、报纸等，发布猝死预防与急救知识相关报道和科普 文章，扩大覆盖面。
培训专业急救人员
建立专业急救人员培训体系， 提高急救人员的专业水平和应 对能力。
定期开展急救人员技能培训和 演练，加强实际操作能力，确 保在紧急情况下能够迅速有效 地进行急救。
如患者呼吸停止或明显减弱，应立即 进行口对口人工呼吸，或使用简易呼 吸器维持呼吸。
呼叫急救电话
01
在进行现场急救的同时，应尽快 拨打当地急救电话，告知患者病 情和地点，请求专业急救人员尽 快赶到现场进行救治。
02
在等待急救人员到场的过程中， 应持续进行现场急救，不要轻易 放弃。
心肺复苏术（CPR）
心肺复苏术是一种紧急抢救措施，通 过胸外按压和人工呼吸来恢复患者的 自主心跳和呼吸。
心肺复苏术需要掌握正确的操作方法 ，并持续进行，直到患者恢复自主心 跳和呼吸育
制作和发布猝死预防与急救知识宣传资料，包括海报、手册、视频等，向公众普及 相关知识。
规律作息
保证充足的睡眠，避免熬夜和 过度劳累。
定期体检
定期进行心电图、心 脏超声等检查，及早 发现心脏问题。
对于有家族遗传史的 人群，更应加强定期 体检。
注意监测血压、血糖、 血脂等指标，预防动 脉粥样硬化。
及时就医
出现胸闷、胸痛、心慌等症状时， 应及时就医检查。
如有疑虑或出现猝死先兆，应立 即拨打急救电话，并实施急救措
猝死的原因
心源性猝死的主要原因
冠心病、心肌梗死、心律失常、心脏骤停等。
非心源性猝死的主要原因
呼吸系统疾病、神经系统疾病、消化系统疾病等。
猝死的应急预案与流程 课件
提供了关于猝死的应急预案与流 程的专业网站链接和相关文献数 据库链接。
参考书籍推举
推举了几本关于猝死急救和预防 的经典书籍，这些书籍涵盖了猝 死的原因、预防措施、急救方法 和相关研究。
对医疗机构和急救人员的建议和指点
对医疗机构的建议
强调医疗机构应建立完善的猝死急救 流程和体系，确保急救设备和药品的 充足与更新，并加强与院前急救系统 的衔接与合作。
在转运过程中，保持患者 呼吸道通畅，密切视察病 情变化。
通知医院做好接收患者的 准备，确保患者得到及时 、有效的治疗。
04
猝死预防与教育
健康生活方式的教育
坚持规律作息，保证充足睡眠，避免过度 劳累。
公道饮食，保持营养均衡，避免暴饮暴食 。
适量运动，保持积极锻炼，避免久坐不动 。
控制体重，保持健康体重，避免肥胖。
对公众进行心肺复苏 的宣传和教育，提高 公众的急救意识和技 能。
05
案例分析与讨论
真实案例介绍
案例一
一位年仅28岁的IT精英，在连续加班一周后，于凌晨在出租屋内猝死。屋内并 无打斗痕迹，死者身上也无外伤和毒物残留。家属怀疑是长时间过度劳累导致 的猝死。
案例二
一名45岁的企业高管，在参加完一场高强度的商务会议后，当晚突发心脏病猝 死。据现场目击者和参与者回忆，死者在会议期间已表现出身体不适的症状， 但未引起重视。
从案例中学习的经验和教训
企业和家庭应加强员工和家庭成员的急救知识培训，提高他们对猝死的认识和应对 能力。
猝死虽然突发且难以预测，但可以通过加强健康管理和急救培训来降低产生风险。
在工作和生活场所，应设置急救箱和相关标识，以便在紧急情况下快速采取措施。
06
相关资源和建议
参考书籍推举
推举了几本关于猝死急救和预防 的经典书籍，这些书籍涵盖了猝 死的原因、预防措施、急救方法 和相关研究。
对医疗机构和急救人员的建议和指点
对医疗机构的建议
强调医疗机构应建立完善的猝死急救 流程和体系，确保急救设备和药品的 充足与更新，并加强与院前急救系统 的衔接与合作。
在转运过程中，保持患者 呼吸道通畅，密切视察病 情变化。
通知医院做好接收患者的 准备，确保患者得到及时 、有效的治疗。
04
猝死预防与教育
健康生活方式的教育
坚持规律作息，保证充足睡眠，避免过度 劳累。
公道饮食，保持营养均衡，避免暴饮暴食 。
适量运动，保持积极锻炼，避免久坐不动 。
控制体重，保持健康体重，避免肥胖。
对公众进行心肺复苏 的宣传和教育，提高 公众的急救意识和技 能。
05
案例分析与讨论
真实案例介绍
案例一
一位年仅28岁的IT精英，在连续加班一周后，于凌晨在出租屋内猝死。屋内并 无打斗痕迹，死者身上也无外伤和毒物残留。家属怀疑是长时间过度劳累导致 的猝死。
案例二
一名45岁的企业高管，在参加完一场高强度的商务会议后，当晚突发心脏病猝 死。据现场目击者和参与者回忆，死者在会议期间已表现出身体不适的症状， 但未引起重视。
从案例中学习的经验和教训
企业和家庭应加强员工和家庭成员的急救知识培训，提高他们对猝死的认识和应对 能力。
猝死虽然突发且难以预测，但可以通过加强健康管理和急救培训来降低产生风险。
在工作和生活场所，应设置急救箱和相关标识，以便在紧急情况下快速采取措施。
06
相关资源和建议
《猝死应急预案》课件
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保持现场秩序，确保救援工作顺利 进行
及时向上级汇报，确保信息畅通
急救人员组成：医生、护士、急救员等 分工：医生负责诊断和治疗，护士负责护理和记录，急救员负责现场急救和转运 协作：各岗位人员需紧密配合，确保急救流程顺畅进行 培训：定期对急救人员进行培训和演练，提高应急处理能力
识别心脏骤停：观 察患者是否有意识、 呼吸和脉搏。
打开AED：解开患 者衣物，打开AED 并按照语音提示操 作。
电击除颤：按照语 音提示将电极片贴 在患者胸部，按下 放电按钮进行除颤 。
立即拨打急救电话120或999 简要描述病情和猝死症状 保持冷静，等待急救人员到来 如有AED（自动体外除颤器），尽快使用
引起的
胸痛 呼吸困难 突然失去意识 心跳骤停
心脏疾病：如心肌 梗死、心律失常等
呼吸系统疾病：如 哮喘、慢性阻塞性 肺疾病等
内分泌系统疾病： 如糖尿病、甲状腺 疾病等
神经系统疾病：如 脑出血、脑梗死等
Part Three
减少灾害损失：通过提前制定应急预案，可以降低灾害发生时造成的损失。 提高应对能力：应急预案明确了应对灾害的流程和责任，有助于提高应对效率。 保障生命安全：应急预案的制定能够最大程度地保障人民的生命安全。 促进社会稳定：制定应急预案有助于维护社会稳定，减少灾害对社会的影响。
控制情绪，避免过度激动或长 时间处于紧张状态。
猝死与心理压力 密切相关，保持 积极心态和情绪 稳定
学会自我调节， 避免过度疲劳和 紧张
寻求心理支持和 疏导，及时排解 负面情绪
培养兴趣爱好， 增加生活乐趣， 缓解压力
Part Six
确定现场指挥人员，确保指挥权威 性
突发性猝死的应急预案及流程ppt课件
进行安慰
二.应急程序线性图
→防范措施到位
→猝死后立即抢救
→通知医生
→继续抢救
→告知家属
→记录抢救过程
三、患者突发猝死时的应急预案总结
1、发现后立即抢救，并将抢救车推至床旁，同时 立即通知值班医生、值班护士长、病区主任、病 区护士长、医务科或行政总值班等，必要时通知 主管领导。
2、通知家属。 3、如患者抢救无效死亡，做好尸体护理，家属能
死患者最为多见，少见有梗阻型肥厚性心 肌病，主动脉夹层、低血钾、急性心肌炎、 心肌病及主动脉瓣病变、二尖瓣脱垂综合 征药物、电解质紊乱等所致长Q-T综合征等。
临床表现
主要是心跳骤停和呼吸停止。可依次出现下列 症状和体征：
①心音消失； ②脉搏触不到，血压测不出； ③意识突然丧失，若伴抽搐，称之为阿斯综合
排出，压迫脑组织而致猝死。 3.肺栓塞 瘀血形成血栓，栓塞在肺动脉而猝死。 4.急性坏死性胰腺炎 暴饮暴食、酗酒是发病原因。造成胰脏出血坏死，
外溢，发生自体消化所致。
病因
5.哮喘
哮喘 病人在某些刺激物的侵袭下，突发呼吸道强力收缩，
进而不幸丧命。
6.过敏
青霉素、普鲁卡因易引起药物过敏。造成病人过敏性休克
死亡。
7.猝死症候群
此病多见于年轻人（17～40岁），死前各项检查均正常。
原因可能与钠离子通道代谢异常有关。
8.葡萄球菌性暴发性紫癜
临床表现为在呼吸道感染康复过程中，突然发生病情恶
化， 病人多死于中毒性休克。
9.毒品、某些药品过量
也易造成猝死。
患者突发猝死的应急预案与流程PPT课件
治疗
做好抢救记录
压药。
▪ 6.给予心电监护、心电图，观察患者心率、血压、 呼吸、瞳孔、尿量变化，做好病情记录及抢救记 录。
▪ 7.心跳恢复后患者头部戴冰帽，大血管行径处置放 冰袋冷敷。
▪ 8.预防及处理各种并发症〔感染、电解质紊乱、脑 水肿等〕。
▪ 9.如尽最大努力后，心跳、呼吸仍不能恢复，确定 死亡时间，最好尸体料理及家属的安抚工作。
一、应急预案
▪ 1.快速判断患者反响呼吸，确定心跳、呼吸停 止，同时呼叫医生，如一人值班救助患者家属 呼叫医生。
▪ 2.去除口腔、鼻腔、呼吸道异物，保持呼吸道 通畅。
▪ 3.人工呼吸、胸外心脏按压，氧气吸入。 ▪ 4.行气管插管，呼吸气囊人工辅助呼吸，或呼
吸机辅助呼吸。 ▪ 5.建立双静脉通路，遵医嘱应用抢救药物及升
二、流程 患者突发猝死的护理流程见以下 图
患者突发猝死
立即实施心肺复 苏，就地抢救
迅速建立双静脉 通路，胸外心脏 按压，氧气吸入
沟通记录 及安抚工作
心电监护、监测 生命体征
抢救无效，做好 尸体料理
观察及预防并发症 通知太平间安置尸体
维持好病室秩序 保证其它患者的
做好抢救记录
压药。
▪ 6.给予心电监护、心电图，观察患者心率、血压、 呼吸、瞳孔、尿量变化，做好病情记录及抢救记 录。
▪ 7.心跳恢复后患者头部戴冰帽，大血管行径处置放 冰袋冷敷。
▪ 8.预防及处理各种并发症〔感染、电解质紊乱、脑 水肿等〕。
▪ 9.如尽最大努力后，心跳、呼吸仍不能恢复，确定 死亡时间，最好尸体料理及家属的安抚工作。
一、应急预案
▪ 1.快速判断患者反响呼吸，确定心跳、呼吸停 止，同时呼叫医生，如一人值班救助患者家属 呼叫医生。
▪ 2.去除口腔、鼻腔、呼吸道异物，保持呼吸道 通畅。
▪ 3.人工呼吸、胸外心脏按压，氧气吸入。 ▪ 4.行气管插管，呼吸气囊人工辅助呼吸，或呼
吸机辅助呼吸。 ▪ 5.建立双静脉通路，遵医嘱应用抢救药物及升
二、流程 患者突发猝死的护理流程见以下 图
患者突发猝死
立即实施心肺复 苏，就地抢救
迅速建立双静脉 通路，胸外心脏 按压，氧气吸入
沟通记录 及安抚工作
心电监护、监测 生命体征
抢救无效，做好 尸体料理
观察及预防并发症 通知太平间安置尸体
维持好病室秩序 保证其它患者的
住院患者出现心脏猝死的应急预案演练03824ppt课件
精演练
二、演练记录
14:37护 士陈凤娇按 《医疗事故 处理条例》 规定，在抢 救结束后6 小时内，据 实准确地记 录抢救过程
精选ppt
7
住院患者出现心脏猝死的应急 预案演练效果评价
人员到位情况 履职情况
（ ）迅速准确（√）基本按时到位（ ）个别人员不到位（ ）重点岗位人员不到位 （√）职责明确，操作熟练（ ）职责明确，操作不够熟练□职责不明，操作不熟练
精选ppt
2
住院患者出现心脏猝死的应急 预案演练
一、演练场景
值班护士刘海芝在巡视病房时发现住院 患者31床突发心脏猝死急需抢救，泌尿外 科全体医务人员开始了紧张而又忙碌的准 备及抢救工作。
精选ppt
3
住院患者出现心脏猝死的应急 预案演练
二、演练记录
14:30 值班护士刘海芝在巡视病房时发现住院患 者31床突发意识丧失，测脉搏呼吸呼之不应，大动脉 搏动消失，立即就地抢救并通知家属呼叫其他医务人 员
14:32 护士王慧携吸痰盘、静脉 输液盘、微量泵至床前，用20G静 脉留置针建立快速双静脉输液通路 PDA核对腕带信息，配合医生给予 急救处理：规范执行抢救及口头医 嘱，做好用药记录及病情观察
精选ppt
5
住院患者出现心脏猝死的应急 预案演练
二、演练记录
14:33 护士武海英及时采用脑复苏，头部置冰袋或戴冰帽 以保护脑细胞。
物资到位情况
现场物资：（√）物资充分，全部有效（ ）现场准备不充分（ ）现场物资严重缺乏 个人防护：（ ）全部人员防护到位（√）个别人员防护不到位（ ）大部分防护不到位
协调组织情况
整体组织：（ ）准确、高效（√）协调基本顺利，能满足要求（ ）效率低，有待改进 应急小组分工：（√）合理、高效（ ）基本合理能完成任务（ ）效率低，没有完成任务
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旁白：经过医护人员共同努力，抢救成功。张丽晓护士看 了一下表并记录。
-
预演练
将所有参加演练人员集中，指挥者分配好角色后， 每个人通过口述形式熟悉演练过程，利于正式演练 的有序进行。
正式演练
参加演练者进入各自角色，进行实战演练。
演练后记录、总结
内五科 2015.11.25
-
演练过程
内五科值班医生吕丽霞医 生、护士王赛和张利晓在 紧张的工作中，护士石艳 芹在巡视病房中…… 到12床时，发现患者意识 丧失，呼之不应。
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物品准备
王护士在接到报告后准备抢救车，心电监护，氧气，吸引器 等抢救设备。
-
输液反应急预案演练目的
演练目的：充分应对猝死的应急事件，熟练掌握 猝死的处理 流程，提高医护抢救质量。
培训时间：2015年 11月 23 日_10:00_分 培训地点：内五科 主 讲 人：某某护士长 指 挥 人： 某某护士长 参加人员：护士长、值班医生、麻醉师、值班护士 演练时间：2015年 11月 25日 11:00 演练地点：内五科
由护士长董翠芹讲解发生输液反应应急操作要点
• 演练过程描述
石护士在巡视病房时，发现12床猝死，随即按呼叫器，立即胸外心脏按压。王护士急忙喊值
班医生吕医生，推抢救车到患者床旁，吕医生评估病情，遵医嘱给药付肾1mg静脉注射。石士在执行医嘱时，王护
士进行呼吸气囊辅助呼吸，吕医生心肺复苏。郑医生到达后气管插管，插管成功后吕医生心肺复苏、王护士呼吸气
旁白：医生和护士同时到达。
旁白：吕医生评估病情、接替石艳芹护士心脏胸外按压。
-
演练程序
旁白：王赛护士将抢救车推至床旁，快速备好呼吸气囊进 行呼吸气囊辅助呼吸，张丽晓护士记录。
旁白：吕医生下达医嘱。
吕医生：付肾1mg静脉注射。
旁白：石艳芹护士建立静脉通道、遵医嘱给药。
石艳芹护士：付肾1mg静脉注射。(口述)
-
演练过程
王赛护士将抢救车推至床旁， 快速备好呼吸气囊 进行呼吸气囊辅助呼吸， 张丽晓护士记录。
-
演练过程
石艳芹护士建立静脉通路 遵医嘱给予付肾1mg 静脉注射。
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演练过程
石艳芹护士去掉床头， 摆好插管体位
-
演练过程
石艳芹护士遵医嘱 给予0.9%氯化钠注 射液250ml可拉明 1.875mg 洛贝林 15mg 静脉滴注。
旁白：张利晓护士通知麻醉师郑医生插管。
-
演练程序
旁白：郑医生准备插管，吕医生暂停心脏胸外按压，王赛 护士停止呼吸气囊辅助呼吸。插管成功后吕医生继续心脏 胸外按压。石艳芹护士接替吕医生心脏胸外按压。
旁白：吕医生与家属谈话。
王赛护士：患者颈动脉搏动恢复、自主呼吸恢复、瞳孔缩 小，血压90/60mmHg,口唇及甲床颜色红润。
No Image
-
演练总结
• 演练名称
一医三护急救演练
演练地点 303病室
• 演练部门
内五科
演练时间 2015年11月25日
• 总指挥 王喜芹
指挥
董翠芹
• 参加部门和单位
内五科医护人员
• 演练类别
■实际演练 □桌面演练
• □提问讨论式演练 预案类别 □总体预案 □部门预案 ■专项预案
• 物资准备和人员培训情况
-
演练过程
郑医生准备插管，吕医生 暂停心脏胸外按压， 王赛护士停止呼吸气囊. 辅助呼吸。
No Image
-
演练过程
插管成功后吕医生继续 心脏胸外按压。石艳芹 护士接替吕医生心脏胸 外按压，吕医生和患者 家属谈话 。
No Image
-
演练过程
王赛护士：患者颈动脉 搏动恢复、自主呼吸恢 复、瞳孔缩小，血压 90/60mmHg,口唇及甲床 颜色红润，经过医护人 员共同努力，抢救成功。
囊辅助呼吸。抢救成功。
• 预案适宜性充分性评审
适宜性：■全部能够执行□执行过程不够顺利□明显不适宜
• 充分性：■完全满足应急需求□基本满足需要完善□不充分，必须修改
-
应急预案演练评价
评价:
1、值班人员发现患者猝死，能够立即按照该应急 预案进行处理。
2、预案程序运用到位，演练过程衔接紧密。 3、部分护士对应急预案的应用不够熟练，演练时 慌张。
安阳市第二人民医院
内五科 猝死应急预案演练
2015.11.25
-
发生猝死应急预案
防范措施到位 猝死后立即抢救
通知医生 继续抢救 告知家属 记录抢救过程
-
发生猝死流程
猝死后立即抢救 遵医嘱给药
告知家属
通知医生 继续抢救 记录抢救过程
-
演练过程中注意事项
要向人员讲明演练的目的及注意事项 强调演练的重要性 岗位分工要明确、知晓角色、各司其位 医护配合要默契
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演练过程
贴近患者耳朵大声呼喊：喂！ 喂！大爷，你怎么了？同时双 手拍击患者肩部。患者无反应， 立即触摸患者颈动脉，颈动脉 无搏动，胸廓无起伏。
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演练过程
石艳芹护士按呼叫器：12 床呼吸心跳停止快去叫医生。
同时进行胸外心脏按压。
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演练过程
医生和护士同时到达，吕医 生评估病情，接替石艳芹护 士进行胸外心脏按压。
吕医生：是的。
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演练程序
旁白：石艳芹护士去掉床头，摆好插管体位。 旁白：吕医生下达医嘱。
吕医生：0.9%氯化钠注射液250ml可拉明1.875mg 洛贝林 15mg 静脉滴注。
石艳芹护士：0.9%氯化钠注射液250ml可拉明1.875mg 洛 贝林15mg 静脉滴注。(口述）
吕医生：是的。
-
改进措施
1、加强应急预案的培训，使人人熟练掌握应急预 案。 2、加强思想教育，提高重视程度，把平时的演练 当做实战对待，消除麻痹思想。 3、发现问题及时应对，保障患者安全，做好沟通， 避免医疗纠纷。
-
-
演练程序
总指挥：董翠芹护士长 宣布演练开始。 场景旁白：石艳芹护士在巡视病房，到12床时，发现患者
意识丧失，呼之不应。
石艳芹护士：贴近患者耳朵大声呼喊：喂！喂！大爷，你 怎么了？同时双手拍击患者肩部。患者无反应，立即触摸 患者颈动脉，颈动脉无搏动，胸廓无起伏，看了一下表， 按呼叫器：12床呼吸心跳停止快去叫医生，去掉枕头、先 开被子，立即行心脏胸外按压（揭开衣领和腰带）。
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预演练
将所有参加演练人员集中，指挥者分配好角色后， 每个人通过口述形式熟悉演练过程，利于正式演练 的有序进行。
正式演练
参加演练者进入各自角色，进行实战演练。
演练后记录、总结
内五科 2015.11.25
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演练过程
内五科值班医生吕丽霞医 生、护士王赛和张利晓在 紧张的工作中，护士石艳 芹在巡视病房中…… 到12床时，发现患者意识 丧失，呼之不应。
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物品准备
王护士在接到报告后准备抢救车，心电监护，氧气，吸引器 等抢救设备。
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输液反应急预案演练目的
演练目的：充分应对猝死的应急事件，熟练掌握 猝死的处理 流程，提高医护抢救质量。
培训时间：2015年 11月 23 日_10:00_分 培训地点：内五科 主 讲 人：某某护士长 指 挥 人： 某某护士长 参加人员：护士长、值班医生、麻醉师、值班护士 演练时间：2015年 11月 25日 11:00 演练地点：内五科
由护士长董翠芹讲解发生输液反应应急操作要点
• 演练过程描述
石护士在巡视病房时，发现12床猝死，随即按呼叫器，立即胸外心脏按压。王护士急忙喊值
班医生吕医生，推抢救车到患者床旁，吕医生评估病情，遵医嘱给药付肾1mg静脉注射。石士在执行医嘱时，王护
士进行呼吸气囊辅助呼吸，吕医生心肺复苏。郑医生到达后气管插管，插管成功后吕医生心肺复苏、王护士呼吸气
旁白：医生和护士同时到达。
旁白：吕医生评估病情、接替石艳芹护士心脏胸外按压。
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演练程序
旁白：王赛护士将抢救车推至床旁，快速备好呼吸气囊进 行呼吸气囊辅助呼吸，张丽晓护士记录。
旁白：吕医生下达医嘱。
吕医生：付肾1mg静脉注射。
旁白：石艳芹护士建立静脉通道、遵医嘱给药。
石艳芹护士：付肾1mg静脉注射。(口述)
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演练过程
王赛护士将抢救车推至床旁， 快速备好呼吸气囊 进行呼吸气囊辅助呼吸， 张丽晓护士记录。
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演练过程
石艳芹护士建立静脉通路 遵医嘱给予付肾1mg 静脉注射。
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演练过程
石艳芹护士去掉床头， 摆好插管体位
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演练过程
石艳芹护士遵医嘱 给予0.9%氯化钠注 射液250ml可拉明 1.875mg 洛贝林 15mg 静脉滴注。
旁白：张利晓护士通知麻醉师郑医生插管。
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演练程序
旁白：郑医生准备插管，吕医生暂停心脏胸外按压，王赛 护士停止呼吸气囊辅助呼吸。插管成功后吕医生继续心脏 胸外按压。石艳芹护士接替吕医生心脏胸外按压。
旁白：吕医生与家属谈话。
王赛护士：患者颈动脉搏动恢复、自主呼吸恢复、瞳孔缩 小，血压90/60mmHg,口唇及甲床颜色红润。
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演练总结
• 演练名称
一医三护急救演练
演练地点 303病室
• 演练部门
内五科
演练时间 2015年11月25日
• 总指挥 王喜芹
指挥
董翠芹
• 参加部门和单位
内五科医护人员
• 演练类别
■实际演练 □桌面演练
• □提问讨论式演练 预案类别 □总体预案 □部门预案 ■专项预案
• 物资准备和人员培训情况
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演练过程
郑医生准备插管，吕医生 暂停心脏胸外按压， 王赛护士停止呼吸气囊. 辅助呼吸。
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演练过程
插管成功后吕医生继续 心脏胸外按压。石艳芹 护士接替吕医生心脏胸 外按压，吕医生和患者 家属谈话 。
No Image
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演练过程
王赛护士：患者颈动脉 搏动恢复、自主呼吸恢 复、瞳孔缩小，血压 90/60mmHg,口唇及甲床 颜色红润，经过医护人 员共同努力，抢救成功。
囊辅助呼吸。抢救成功。
• 预案适宜性充分性评审
适宜性：■全部能够执行□执行过程不够顺利□明显不适宜
• 充分性：■完全满足应急需求□基本满足需要完善□不充分，必须修改
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应急预案演练评价
评价:
1、值班人员发现患者猝死，能够立即按照该应急 预案进行处理。
2、预案程序运用到位，演练过程衔接紧密。 3、部分护士对应急预案的应用不够熟练，演练时 慌张。
安阳市第二人民医院
内五科 猝死应急预案演练
2015.11.25
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发生猝死应急预案
防范措施到位 猝死后立即抢救
通知医生 继续抢救 告知家属 记录抢救过程
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发生猝死流程
猝死后立即抢救 遵医嘱给药
告知家属
通知医生 继续抢救 记录抢救过程
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演练过程中注意事项
要向人员讲明演练的目的及注意事项 强调演练的重要性 岗位分工要明确、知晓角色、各司其位 医护配合要默契
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演练过程
贴近患者耳朵大声呼喊：喂！ 喂！大爷，你怎么了？同时双 手拍击患者肩部。患者无反应， 立即触摸患者颈动脉，颈动脉 无搏动，胸廓无起伏。
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演练过程
石艳芹护士按呼叫器：12 床呼吸心跳停止快去叫医生。
同时进行胸外心脏按压。
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演练过程
医生和护士同时到达，吕医 生评估病情，接替石艳芹护 士进行胸外心脏按压。
吕医生：是的。
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演练程序
旁白：石艳芹护士去掉床头，摆好插管体位。 旁白：吕医生下达医嘱。
吕医生：0.9%氯化钠注射液250ml可拉明1.875mg 洛贝林 15mg 静脉滴注。
石艳芹护士：0.9%氯化钠注射液250ml可拉明1.875mg 洛 贝林15mg 静脉滴注。(口述）
吕医生：是的。
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改进措施
1、加强应急预案的培训，使人人熟练掌握应急预 案。 2、加强思想教育，提高重视程度，把平时的演练 当做实战对待，消除麻痹思想。 3、发现问题及时应对，保障患者安全，做好沟通， 避免医疗纠纷。
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演练程序
总指挥：董翠芹护士长 宣布演练开始。 场景旁白：石艳芹护士在巡视病房，到12床时，发现患者
意识丧失，呼之不应。
石艳芹护士：贴近患者耳朵大声呼喊：喂！喂！大爷，你 怎么了？同时双手拍击患者肩部。患者无反应，立即触摸 患者颈动脉，颈动脉无搏动，胸廓无起伏，看了一下表， 按呼叫器：12床呼吸心跳停止快去叫医生，去掉枕头、先 开被子，立即行心脏胸外按压（揭开衣领和腰带）。