优秀教育工作者事迹材料(完整版)

优秀教育工作者事迹材料

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支持少队建设不遗余力推进素质教育成绩卓越南陈屯乡北队学校孙连珍我自主管少队工作以来，十分关心和支持少先队建设， 5年来坚持做到了与少先队员们生活在一起、学习在一起、活动在一起。少先队活动，我是领导者、组织者、参与者、指导员，大队活动离不开我，中队活动中也少不了我的身影。我是少先队辅导员的贴心人，也是少先队员的好朋友，辅导员有事都乐意请我帮忙，有活动也主动请我参加，我的电子邮箱经常收到少先队员们知心的话、祝福的信。

我把贯彻党的教育方针作为自己工作、学校发展、少先队活动的主要目标，把教书育人作为自己的任务和对同事的要求。带头学习新的教育理念，积极投身新课程改革实验，带头将新的教育理念、新的教育思想落实在课堂中，落实在教学常规中，生态教育的加入，更好的把教学活动、德育活动、班队活动与新课程标准有机地结合起来，为素质教育和新课程改革推波助澜。

积极主动地为少先队活动创造条件，为少先队解决实际实际问题。在我的要求下，学校统一给中队订阅了《辅导员》、《少先队活动》、《中国少年报》、《小学德育》、等，还引导队员订阅《学科学》、《儿童文学》、《语文报》报刊等杂志。通过的我争取全校统一在课表中安排每周

二、四中午15分钟为读报时间，还经常以学校行政的形式组织读书笔记比赛。在中队的队角、队报建设中我帮忙解决经费问题、并经

常进行指导。因为学校地处农村，我通过多方争取为少先队建立了劳动实践基地、德育实践基地，在学校生源大增、房子紧张的情况下为少先队争取了宽阔的队室、广播室、电视直播室、科技室、劳技室。为了少先队工作方便，为学生提供宝贵的精神食粮，与少先队员进行交流，现我制作了“小学德育网”,内容包括“文明礼貌”、“行为规范”、“诚实守信”、“生命教育”、“环保卫生”、“德育活动”、“家庭教育”、“教师论坛”、“学生园地”、“政策法规”、“少队工作”等，并自己坚持做好维护、内容添加、回复等全面工作，网站点击率高，学生、家长评价好。

我对于少先队的业务非常熟悉，时常利用教师会议和班主任会议对中队辅导员进行指导和培训，经常和大队辅导员一起研究少先队工作，为了工作方便，将自己的办公室和大队辅导员办公室合并在一起。主张队员们以实践性体验活动来丰富队活动、队文化，形成各中队和大队的品牌特色。在我的指导下学校少先队活动活跃，如“家庭角色体验活动”、“纪念抗日战争胜利60周年和红军长征胜利70周年系列活动”、“安全隐患在身边时情境小品演练活动”、“快速应急疏散训练”、学习感动中国新闻人物的“感动你我他系列活动”、“援助西部教育、情系从江学生活动”、“关心边远学校、携手共同进步活动”、“红色主题系列活动”、“关爱老人，为五保老人送温暖活动”、“我做美德小标兵活动”、“文明学生自我申报与评选活动”、“构建和谐美好的学习型家庭活动”、“八荣八耻观察体验活动”等等。从计划到方案再到活动过程都有进行细心指导，学校少先队活动影响深远。

我十分关心学生思想品德和生命安全教育。非常注重养成教育。因此，在一年级新生入学时就推行文明礼仪规范化教育，各班针对项目选定内容，班主任通过校本课、班队活动课等进行自选内容教学。例如：

有些班级针对同学交往礼仪、问候语礼仪等进行编排教学。与学生互动，以活动、演示、观录像等形式进行，让新生形成文明讲礼的习惯，在多种场合与不同对象能彬彬有礼，落落大方。现在，我们能够欣喜地看到，我校学生能自觉遵守《小学生日常行为规范》，文明友好相处，呈现出团结、和谐的面貌。让学生能增强珍惜生命、自我保护、防范意识，培养学生救助他人与自我救助能力。

在我的指导下，我校的少先队工作已经形成了自己的特色，得到了上级主管部门的高度评价，因为工作出色，

201X年被评为运河区模范班主任

201X年年终考核为优秀

201X—201X年被评为教育宣传先进个人

201X年年终考核为优秀

201X年被评为运河区优秀少先队辅导员

自参加工作以来，多篇论文获省二级等奖，市级

一、

二、三等奖，我指导的学生作文获十四届世界华文学生作文大赛三等奖。

第五篇：

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一、做学校的好教师

王文娴老师自参加工作以来一直担任语文教学及班主任工作，任教以来，一直以“做一名好老师”为追求目标，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来工作，以“勤奋钻研、不断探索”为自己工作的座右铭,严格要求自己，把根深深地扎在第一线的教育教学土壤中。

在教学实践中，王文娴老师深深地懂得：

一个良好的教师必须具备高尚的思想品质、饱满的政治热情、良好的素质修养，用自己的行为、思想、语言来影响学生、教育学生。德是一个人的立身之本，作为一名人民教师，王文娴始终坚持学习党的教育方针和政策，坚持以“三个代表”思想武装自己的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。工作中团结同志，以大局为重，从不因个人的一点小事而影响工作。王文娴深知育人先正己的道理，懂得教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，因此经常阅读像《新世纪教师素养》等大量的道德修养书籍、《新时期班主任工作创新》等适应新课程改革等书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，不断提高自身素质，在发展中提升自我，努力使自己不被新时期浪潮所淹没，以便使自己更好地适应社会发展的形势。

为了适应新世纪教育工作的需要，王文娴老师把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。她利用业余时间进修,自学大学课程,1998年专科毕业,201X年又进修大学本科文凭。作为新时代的

教师,王文娴老师利用业余不断地给自己“充电”,以弥补自己知识面

的不足。在教学中，认真钻研、吃透教材，既备教材又备学生，积极

开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教

学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探

究、勇于创新等能力，同时，虚心向同组老师请教，向领导、专家请教，使自己在教学方面博采众长、不断改进教学方法。王文娴多次担

任校优质课、示范课、观摩课等公开课的教学任务，受到大家的一致

好评。

二、做学生的好导师

王文娴老师始终坚持“德育为先”的原则,注重加强对学生进行思想品德教育,培养学生分辨是非善恶的能力,加强文明礼貌教育,加强行为习惯的养成育。积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常

行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好孩子。由于她特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德

素养不断提高和增强。

王文娴老师十分重视学生的日常管理,利用《守则》和《规范》对学生进行系统的教育,教育学生自觉遵守班纪校规,爱护公物,团结同学,尊敬师长；学习勤奋刻苦,按时完成作业,不旷课不早退；穿着大方、

干净、得体,注意环境卫生和个人卫生；按时佩戴红领巾,升旗时恭敬

端庄；遵守社会公德和公共秩序,尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人王文娴老师抓礼仪教育,创文明班风。她结合胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观——《八荣八耻》,引导学生积极认真学习,深入体会,亲自践行,开展“讲文明,树新风”活动,鼓励学生争取做“讲文明懂礼