高考通假字ppt课件

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高考复习通假字PPT1【精品课件】

例7：罢夫羸老易子而咬其骨。——《论积贮疏》罢——疲（古代同读pí),而今音“罢”读bà,与“疲”pí不
例8：距关，毋内诸侯。——《鸿门宴》
内——纳（古代同读nà),今“内”读nèi,与“纳”nà读音不同
现在通用的通假字，哪些读音相同，哪些不同，一
时也难于查对，这是一大困难。其次，从字形的笔画来说，虽然一般是以少代多，但也有一多代少的。
字代替笔画多的本字，所以还可凭借字形去辨析通假字。例4：操吴戈兮被犀甲。——屈原《国殇》被——披
例5：或隐弗章。——《甘壁之战》卒——猝
（三）常用通假字，要尽量多记。
前面讲到根据读音，寻求本字，但是文言文中字的读音是按古音读的，与今天对某个字的读音不完全相同。
共gòng——供gōng
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第四|、音近形异例18：扁鹊望桓侯而还走。——〈扁鹊见蔡桓公〉
还huán——旋xuán
例19：两岸连山，略无阙处。——〈三峡〉阙quē——缺què
例20：便要还家，设酒杀鸡作食。——〈桃花源记〉要yào——邀yāo
1. 民族资产阶级在中国现代化进程和革命史上都有重要贡献 2．民族企业在近代中国的命运表明，只有实现民族独立、国家统一和政治民主后，它才能健康发展 3、每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。春联以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望
距——拒
指——旨庭——廷
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第一、音同形似例9：策之不以其道，食之不能尽其材。——《马说》材——才cái 例10：私见张良，具告以事。——《鸿门宴》具——俱jù 例11：列缺霹雳，丘峦崩摧。——《梦游天姥吟留别》列——裂liè

高考高频通假字汇总-高考古诗文阅读精讲课件(新高考专用)

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 17. 质：通“贽”，见面礼。名词。“乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚，” • 18. 而：通“尔””，你的。代词。“吾乃与而君言，汝何为者也？” • 19. 盖：通“盍”，何不；为什么。疑问代词。“技盖至此乎？” • 20. 指：同“旨”，旨趣。名词。“其称文小而其指极大。” • 21. 驩：同“欢”，欢聚。动词。“王必欲降武，请毕今日之驩。” • 22. 还：同“环”，环绕。动词。“秦王还柱而走。” • 23. 还：同“旋”，回转、掉转。动词“扁鹊望桓侯而还走。” • 24. 离：通“罹”，遭受。“进不入以离尤兮。”
• 9. 卒：通“猝”，仓猝。形容词。“五万兵难卒合。” • 10. 唱：通“倡”，倡导。动词。“而予三十年前所主唱之三民主义、五权
宪法。” • 11. 厝：同“措”，放置。动词。“一厝朔东，一厝雍南”。 • 12. 错：同“措”，放。动词。“以君为长者，故不错意也。 • 13. 党：通“倘”，倘若、偶然。副词。“风雨之不时，怪星之党见。” • 14. 道：同“导’，引导。动词。“故善者因之，其次利道之。” • 15. 得：通“德”，恩惠；感激。名词。“所识穷乏者得我与？” • 16. 属：同“嘱”，嘱托、托付。动词。“属予作文以记之。”
高考高频通假字汇总
• 1. 罢：通“疲”，疲劳。形容词。“罢夫赢老易子而咬其骨。” • 2. 颁：通“班”、“斑”；头发花白。形容词。“颁白者不负戴于道路矣。” • 3. 倍：通“背”，背叛、忘记。动词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。” • 4. 倍：同“背”，背叛、违背。动词。“倍道而妄行，则天不能使之吉。” • 5. 被：通“披”，穿戴。动词。“被明月兮佩宝璐。” • 6. 辟：通“避”，躲避。动词。“其北陵，文王所辟风雨也。” • 7. 敝：通“弊”，弱点。形容词。“秦有余力而制其敝。” • 8. 蚤：通“早”。“旦日不可不蚤来谢项王。”

《假借字和通假字》课件

在汉字教学中的应用
1 2
提高识字能力
在汉字教学中，教会学生识别和应用假借字和通假字，有助于提高他们的识字能力和阅读理解能力。
培养语言意识
让学生了解假借字和通假字的存在及其意义，可以培养他们的语言意识和文化素养。
3
促进语言学习
掌握假借字和通假字的规律和特点，有助于学生在学习其他语言时更好地理解和运用相关概念。
总结词
通假字的特点
详细描述
通假字的特点主要体现在语音相似性、字形差异和意义不同等方面。语音相同或相近是通假字的根本特点，也是通假字能够替代本字的基础。由于字形不同，通假字与被替代的本字在书写形式上存在明显的差异。此外，通假字的含义与被替代的字通常不同，因此在理解古文献时需要特别注意。
可能导致歧义
由于假借字和通假字的使用存在不确定性，有时会导致语义上的歧义。
对古代文献阅读的影响
增加阅读难度
古代文献中存在大量的假借字和通假字，对于现代读者来说，识
别这些字会增加阅读的难度。
理解文意偏差
如果不正确识别假借字和通假字，可能会导致对文献意思的误解。
学术研究的需要
对于语言学、文献学等学术研究而言，正确识别和理解假借字和通假字是必不可少的。
假借字的分类
根据假借字的来源，可以将其分为三类：古字、今字和方言字。
今字是指现代新造的字，由于新事物或新概念的出现，需要创造新字来表示，但实际上并没有创造新字，而是借用已有的字来表示。例如，“卡 ”被假借为表示“卡片”。
古字是指古代已经存在的字，被现代人借用表示某个词。例如，“其”被假借为代词，“而”被假借为转折连词。
方言字是指方言中使用的字，被借用表示其他方言中的词。例如，“看”在南方方言中被假借为表示“给”。

PPT《常见通假字大全》高考语文文言文通假字汇总

火:同"伙";一伙。数量词。 "瞎王留引定火乔男女，“
机:通"几";预兆。名词。 "所赖君子见机，达人知命。"
疾棘籍
疾:同"嫉";嫉妒，憎恨。动词。 "君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。“ "庞涓恐其贤于己，疾之。"
棘:同"戟";兵器。名词。 "鉏櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也。"
籍:通"藉";垫。动词。 "籍柔覆温之躯。"
录:同"碌";平凡，平庸。形容词。 "公等录录，所谓因人成事者也。"
戮:通"勠"并力，尽力。动词。 "臣与将军戮力而攻秦。"
臝:同"裸";裸体。名词。 "接舆髡首兮，桑扈臝行。"
茆:同"茅";茅草。名词。 "覆之以茆。"
没:同"殁";死。动词。 "孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业"
每甿俛缪陌
介:同"芥";小草。名词。 "无纠介之祸者，冯谖之计也。"
缙:通"搢";插。动词。 "缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。" 菁:通"精";精华，糟碎。形容词。
"吾党菁华，付之一炬。"
景迥鸠沮句
景:同"影";影子。名词。 "天下云集响应，赢粮而景从。"
迥:同"回";辣转。动词。 "迥忆后街之屋。"
形容坟墓一个连着一个的样子。形容词。 "遥望是君家，松柏冢累累。"

通假字ppt课件

文言文之通假字
.
1
昔者先君灵王好小要，楚士约食，冯而能立，式而能起，食之可欲。忍而不入；死之可恶，就而不避。
<战国策>
腰凭轼
这就是通假字现象
.
2
通假字概念
古人使用文字，有时没有用该用的某个字，而用另一个读音和它相同或相近的字来替代。这种现象叫通假。
被替代的那个字叫本字，用来替代的那个字叫借字，也就是通假字。凡通假字都要按本字来解释，也应读本字的音。例如：御六气之辩
.
6
练一练找出下列各句中的通假字
1、张良出，要项伯
邀
2、君子生非异也，善假于物也
性
3、寡助之至，亲戚畔之
叛
4、臣以险衅，夙遭闵凶
悯
5、拜送书于庭
廷
6、唯大王与群臣孰计议之
熟
7、愿伯俱言臣之不敢倍德也
背
.
7
.
8
于嗟女兮，无与士耽女之耽兮，不可说也
.
3
通假字的分类：
1、同音通假（占通假的大多数）例：终老不复取
娶
2、双声通假（声母相同）例：莫春者，春服既成
暮

3、叠韵通假（韵母相同）例：举酒属客
嘱
4、形近通假（字形相近）例：将军身被坚执锐
披
.
4
怎样辨别通假字
方法—— “形声辨义法”
1、“声旁字”代替“形声字”。例如：①北冥有鱼，其名为鲲
冥溟
②人生如梦，一尊还酹江月尊樽
2、“形声字”代替“声旁字”。
例如：食之不能尽其材
材
才
.
5
3、同声旁的形声字的替代。
例如：①距关，毋内诸侯

考语文专题复习课件：通假字讲稿

《左传》中的通假字
《左传》中也有不少通假字，如“贾（价）用五成”中的“贾”通“价”，表示价值。
历史文献中通假字的运用
《史记》中的通假字
在《史记》中，通假字的使用也是常见的现象，如“冯（凭）虎之乘”中的“冯 ”通“凭”，表示依靠。
《汉书》中的通假字
《汉书》中也有不少通假字，如“见（现）机而行”中的“见”通“现”，表示及时。
疲劳。
区别在于假借字是借音取义，而通假字则是借音通义。
误将通假字与古今字混为一谈
古今字是指一个词在不同的历史时期有不同的书写形式，是一种时间性的异体字关系，如“竟”在古代表示终了，现代则用“尽” 。
区别在于古今字是时间性的异体字关系，而通假字则是空间性的同体字关系。
通假字则是同一个历史时期内用一个字代替另一个字，表示不同的词义或词性，如“裁”通“才”。
诗词中通假字的运用
唐诗中的通假字
在唐诗中，通假字的使用也是常见的，如“采（彩）凤飞来定（顶）瑞云 ”中的“采”通“彩”，“定”通“ 顶”。
宋词中的通假字
在宋词中，也有不少通假字的使用，如“长（常）记溪亭日暮”中的“长 ”通“常”，表示经常。
04
CATALOGUE
通假字的学习方法与技巧
积累与归纳
通过模拟练习题，加深对通假字的理解和记忆，提高解题能力。
05
CATALOGUE
通假字常见错误解析
误将通假字与假借字混为一谈
假借字是指用音同或音近的字代替本字，是一种借音取义的造字方法，如“莫”的本义为日落，
假借为否定词。
通假字则是用音同或音近的字代替本字，是一种借音通义的用字现象，如“罢”通“疲”，表示
01
02

通假字(定)ppt课件

A．①②④⑤
B．②③⑤⑦
C．④⑥⑦⑧
D．①③⑧⑨
解析： ①要—邀；②内—纳；④倍—背； ⑤蚤—早；⑦坐—座；⑧郤—隙。
答案： A
17
练习：写出下面通假字的本字
两岸连山，略无阙处。(《三峡》) “阙”通“缺” 无他，但手熟尔。(《卖油翁》) “尔”通“耳”
宁信度，无自信。(《郑人买履》) “无”通“毋” 属予作文以记之。(《岳阳楼记》) “属”通“嘱”
31
(4)山下皆石穴罅，不知其浅深。(《石钟山记》) ________ _______________________________________ _________________________________ 答案：浅深偏义在“深”，“浅”是衬字。
32
(5)以先国家之急而后私仇也。(《廉颇蔺相如列传》) ________ _______________________________________ _________________________________ 答案：国家偏义在“国”， “家”是衬字。
意为：防备别的强盗进来和意外的变故。
D.“弟兄”偏在“兄”上，“兄长”的意思；
“园圃”是相近词，分别是“种树的、种菜
的地方”，此处只取“园”之意。
25
根据“偏义复词”的特点，我们可以用以下方法确定句中的这类词： 1、偏义复词既然是复词，必然是要由两个单音词构成。这就有别于两个音节构成的单纯词。例如：
答案： D
11
典型例题二
下列句中不含通假字的一项是( ) A．善刀而藏之 B．骑皆伏曰：“如大王言。” C．骊山北构而西折，直走咸阳 D．莫春者，春服既成解析： A项，“善” 通“缮”，修治，拭擦。B项，“伏”通“服”，佩服。D项， “莫”通“暮”，晚，将尽。答案： C

2025年高考语文之文言文复习：通假字+偏义复词课件

“属”通“嘱”
2、去掉偏旁
①食之不能尽其材
“材”代替“才”
② 拜送于庭
“庭”代替“廷”
3、更换偏旁
①屈平既绌,其后秦欲伐齐
“绌”通“黜”，罢免，革除
②为请诸朝，发太仓米振之
“振”通“赈”，赈济
通假字的判断方法：
一、联想同音字
1.山川相缪。（缪，通“缭”，盘绕，环绕。）
2.颁白者不负戴于道路矣。（颁，通“斑”。）
② 勤心事公姥，夜夜不能寐公姥：偏义复词，婆婆。
③ 我有亲父兄，性行暴如雷父兄：偏义复词，指兄长。
1.
练一练：找出下面句子中的偏义复词：
①先帝创业未半，而中道崩殂。
崩殂：“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏义在“崩”，“殂”是衬字
②冀缓急或可救助
偏义在“急”，“缓”是衬字。
③世之有饥穰ráng，天之行也
文言实词的特点
活用性──可以按习惯临时改变语法功能，用作其他词类，名词可用作动词；动词形容词又可以活用为名词，又有使动、意动等特殊的动宾关系。通假性──用语音相同，相近的字代替本字，这在今天看来类似于写错别字，但在古人是一种习惯。
凡通假字都要按本字来解释，也应读本字的音。本字古人在书写时本应该使用的字。
示例
①行李之往来,共其
(供)
乏困。
②失其所与,不知。
(智)
更换偏旁,找出本字
根据声旁相同的形声字互相替代,形成通假的情况,我们可以给通假字更换偏旁,从而找出本字。
①当窗理云鬓,对镜帖花黄。 (贴)
②距关,毋内诸侯。
(拒)
取消偏旁,找出本字
根据形声字代替声旁字为本字构成通假的现 ①使臣奉璧,拜送书于庭

高考语文复习文言实词——通假字课件

通假字的情况一本义、引申义、比喻义都解释不通时，考虑通假二根据字音推断三根据字形推断
评
一本义、引申义、比喻义都解释不通时，考虑通假
1.秦王方还柱走,卒惶急不知所为 “卒”通“猝”，仓促
2.是以先帝简拔以遗陛下 “简”通“拣”，挑选
3.某所，而母立于兹。 “而”通“尔”，你（的）
评
者。人谓主人曰：“乡使听客之言，不费牛酒，终无火患。
今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上宾邪？”主
人乃寤而请之。
文中的通假字有：傍——旁不——否坐——座乡——向
嘿——默亡——无
息——熄寤——悟
思
请完成P326面《旧唐书·李昭德传》
议
P326面《旧唐书·李昭德传》
(一)实词(解释词义)
【注释】①直突：笔直的烟囱。②上行：上座。③功次：功劳的等级。④录：记住，指邀请。
请找出文中的通假字
评客有过主人者，见其灶直突①，傍有积薪。客谓主人，
更为曲突，远徙其薪，不者且有火患。主人嘿然不应。俄而
家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻
人，灼烂者在于上行②，余各以功次③坐，而不录④言曲突
通文假言
文
字之
通假字
导
本字古人在书写时本应该使用的字。通通用之意。假借用之意，即借用音同或音近的字去替代本字。
导
“通假”
所谓“通假”，就是两个字通用或这个字借用为那个字，在解释通假字时我们一般用“通”来表示，如“A通B”。
导
通用字
假借字
古今字
本无其字，同音替代
导
1.以精铜铸成，员径八尺。(《张衡传》) “员”通“圆”

《文言文通假字》课件

1
《红楼梦》
“尤氏镜中自欣，以为千金市骨如此之貌，何必要宝钗拣超逸之色夺君子之爱。” “超逸”实为“超群”。
2
《西游记》
“自知失语，捧腹无言；道士更不敢恶言相向，各自归睡。” “恶言”实为“厌言”。
3
《三国演义》
“念天地之悠悠，独怆然而涕下。” “涕”实为“涟”。
通假字练习示例
下面是一道通假字练习题，请仔细阅读：
文言文通假字PPT课件
介绍文言文中常见的通假字，包括常用的通假字及其含义。
为什么要学习通假字？
文化
掌握通假字有助于了解古代文化和思想。
考试
通假字常常出现在中高考及其他国家级考试中。
思维学习通假字也为增强思维能力提来自了有效途径。通假字分类
心字旁通假字
- 至：到达，极致 - 添：添加，增加 - 集：聚集，汇集
题目
宰相肚里能撑船，就像中国古代的 _[填入通假字]_ 英雄一样，令人赞叹不已。
答案及含义
郑和：船队镇压海盗，开创丝绸之路，成为中国航海界的巨擘。
常见通假字错误使用
1
正解
2
“超级明星姚明是中国篮球的_[超逸]_，在国
际篮球赛场中一骑绝尘。”
3
正解
4
“他的品行非常_[恶言]_，从不尊重他人。”
失误
“超级明星姚明是中国篮球的_[超群]_，在国际篮球赛场中一骑绝尘。”
失误
“他的品行非常_[厌言]_，从不尊重他人。”
结语
阅读
写作
阅读文言文，了解更多古代思想和文化。
学习通假字有助于写作时更好的运用汉语，增强表达能力。
希望通过本课程大家能够掌握文言文中的通假字，提高阅读能力及写作水平。

文言文通假字课件36张-高考语文复习课件

对通假字的考核主要集中在音同通假字与常见的音变通假字上。音同通假字由于读音相同，可以尝试带入相同读音的字进行推断，如 “蚤”与“早”；音变通假要求学生有一定的通假字积累，能够掌握一些常见的实用通假字以应对考试，如“盖”与“盍”。
二、通假字类别
形近通假
如：赢粮而景从：通“影”，像影子一样。至莫夜月明:通“暮”，夜晚。加偏旁其称文小而其指极大：通“旨 ”，立意。使臣奉璧，拜送于庭：通“廷”，朝廷。去偏旁距关，毋内诸侯：通“拒 ”，把守；通“纳”，接纳。当室者死，三年释其政：通“征”,赋税。换偏旁
23.无”通“毋”，不要。（1）将子无怒，秋以为期。（《诗经·氓》）（2）于嗟鸠兮，无食桑葚。（《诗经·氓》）（3）硕鼠硕鼠，无食我麦!（《诗经·硕鼠》）（4）不如早为之所，无使滋蔓。（《左传·郑伯克段于鄢》）（5）鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。（6）王如知此，则无望民之多于邻国也。（《寡人之于国也》）
24.“被”通“披”，读“pī” ①散着。被发行吟泽畔 (《屈原列传》) ②穿。将军身被坚执锐 (《陈涉世家》) 同舍生皆被绮绣。《送东阳马生序》
25.孰，通“熟”，仔细。唯大王与群臣孰计议之
26.尊，通“樽”，酒杯。
一尊还酹江月
27.豫，通“与”，参与
每有宴游，辄辞以疾，未尝参预。先生欲豫焉。
5.“倍”通“背”，违背愿伯具言臣之不敢倍德也。（《鸿门宴》）
6.离，通“罹”，遭受。进不入以离尤兮。外被项籍之灾，内离．牧坚之祸，岂不哀哉！离骚，犹离忧也。
7.“女”通“汝”，你
女为人臣子。
9.“蚤”通“早”
旦日不可不蚤自来谢项王。
10.“郤”通“隙”，隔阂、嫌怨。

高考复习通假字PPT完美课件

高考复习通假字
火：同“伙”；一伙。数量词。古代军队“瞎王留引定火乔男女，” 缰：同“强”；强大。形容词。“缰本而节用，则天不能贫；” 知：通“智”；聪明，智慧。形容词。“以大知而察及迩言。”两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” 土：同“仕”作官。动词。“重争土豪，非下也，权重也。” 坐：同“座”；座位。名词。“直上载公于上坐，”“满坐寂然，无敢哗者。”
高考复习通假字
暴：同“曝”暴露，显露。动词。“思厥先祖父，暴霜露，”“忠义暴于朝廷。” 畮：同“亩”土地面积单位。量词。“末技游食之民，转而缘南畮仓：同“苍”；黑色。名词。“要离刺庆忌也，仓鹰击于殿上。” 干：通“岸”“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。”
高考复习通假字
不：同“否”；不。副词。“或师焉，或不焉。” 麾：同“挥”；指挥。动词。“麾众拥豪民马前，” 录：同“碌”；平凡，乎庸。形容词。“公等录录，所谓因人成事者也。” 已：同“以”；同“以”“从此已去，勿复如是!” 尊：通“樽”古代盛酒的器具。名词，“人生如梦，一尊还酹江月。”
孅：通“纤”；精细。形容词。“古之治天下，至孅至悉也。” 呐：同“讷”；说话迟钝或口吃，的句中的“只听得差拨口里流离：同“淋漓”;霑湿的样子。形容词。“两股间脓血流离。” 而：同“如”象。形容词。“军惊而坏都舍。直：通“值”；价值，引申为公正的待遇。“乐国乐国，爱得我直。” 郤：同“隙”；空隙。名词。“依乎天理，批大却沈：同“沉”;形容暮霭的程度深。形念去去千里烟波，暮沈沈楚天阔。” 亏：同“诡”差异，不适应。动词“其时已与先王之法亏矣。”
高考复习通假字
茆：同“茅”；茅草。名词。“覆之以茆。” 不：同“否”；吗。疑问语气词。“察王以十五城请易寡人之璧可予不?”“汝见我不?”“宁可共载不？” 取：通“娶”；把女子接过来成亲。动词。“今若遣此妇，终老不复取。” 距：同“拒”；抗拒。动问。“或走，或闭门旅距。。

考语文专题复习课件：通假字讲

特点
通假字与被通假字在语音上往往相近或相同，但意义上没有联系；通假字的使用具有临时性和灵活性。
起源与发展
起源
通假字起源于古代汉语，随着语言的发展而逐渐形成。
发展
随着汉字的演变和语音的变化，通假字的使用逐渐增多，成为古代汉语中的一种普遍现象。
在文言文中的重要性
传承古代文化
通假字是古代汉语的重要组成部分，通过学习和掌握通假字，可以更好地理解和传承古代文化。
构建通假字知识体系
在分类整理的基础上，进一步构建通假字的知识体系，明确各个通假字之间的联系和区别。
强化记忆与理解
通过反复阅读和背诵，加深对通假字的记忆和理解，形成长期记忆。
多做练习题巩固记忆
选择典型例题
挑选具有代表性的通假字练习题，进行有针对性的练习。
分析解题思路
在做题过程中，注意分析解题思路和方法，总结规律，提高解题效率。
多做模拟题
参加模拟考试，多做模拟题，熟悉考试形式和难度，提高应试能力。
关注高考动态调整复习重点
了解高考政策
关注高考政策的变化，了解通假字在考试中的要求和考点。
分析历年真题
对历年高考真题进行分析，找出通假字的常考知识点和题型。
调整复习策略
根据高考动态和自身情况，及时调整复习策略和方法，确保复习效果。
例子3
河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）“亡”通“无”，没有。
形似通假
80%
例子1
诎右臂支船。（《核舟记》）“诎” 通“屈”，弯曲。
100%
例子2
左手倚一衡木。（《核舟记》） “衡”通“横”，横着。
80%
例子3
盖简桃核修狭者为之。（《核舟记》）“简”通“拣”，挑选。