《五、生活和技术中的物态变化》
北师大物理八年级上册五生活和技术中的物态变化
(1)露：在天气较热的时候，空气中的水蒸气于
清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小
水珠附着在它们的表面上,这是一种液化现象.
(2)霜：地表面的水蒸气在零摄氏度以下的温度
条件下直接凝华为固体.
5
(3)雪：天气较冷的时候，空气中的温度低于零摄 氏度，水蒸气在空中凝华成固态，为六角形的冰 晶（或叫雪花）,在飘降时相互结合形成雪片或雪
五生活和技术中的物态变化
1
1.初步了解自然界中水的循环过程，知道形 成雨、雪、冰雹、露、雾、霜的物态变化 2.了解高压锅的构造和工作原理 3.知道电冰箱致冷系统工作时的物态变化
4.初步了解航天技术中的物态变化
2
3
一、自然界中的水循环
4
自然界中的露、云、雨、雪、雾、霜等现象，都 是水的物态变化形成的
将箱内的热送到箱外
这样会形成上方温度低于下方，有利于利用空气的 对流使室内温度降低.
10
四、航天技术中的物态变化 1.液化：运载火箭的燃料常采用液态，它是利用压 缩体积的方法使气态液化形成的.液态有利于储存 且可储存的数量较多，如图所示：
氧
11
2.熔化、汽化吸热：卫星返回地面时，与空气相互 摩擦，温度升高.整流罩上的烧蚀层会熔化、汽化 吸收大量的热，保护了火箭或卫星； 3.利用热管使卫星不同面温度变化均匀.
12
1.我国“神舟”七号返回舱的表面有一层叫做“烧 蚀层”的物质，它可以在返回大气层时保护返回舱不 因高温而烧毁.“烧蚀层”能起这种作用，除了隔热 性能外还由于（） Ｃ A.它的硬度大，不易烧坏 B.它的表面非常光滑，能减少与空气的摩擦 C.它在熔化和汽化时要吸收大量的热 D.它能把热辐射到宇宙空间
团.
(4)雹：云中的水珠被上升气流带到气温低于0℃
1-5生活和技术中的物态变化教案
1-5生活和技术中的物态变化教案第一篇：1-5生活和技术中的物态变化教案第五节生活和技术中的物态变化一、教学目标（1）知识与技能①通过对生活和生产技术中的物态变化的学习进一步认识熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华概念及其相互间的联系.②通过对生活和生产技术中的物态变化的学习,辨别不同的物态变化形式.③能够用水的三态变化解释自然界一些水的循环现象,总结水的三态循环规律.(2)过程与方法①通过对生活和生产技术中的物态变化的学习,体会物理与社会和生活的密切关系.②通过引导学生检索资料,调查研究,使学生学习文献探究和调查探究的学习方法.(3)情感态度和价值观①通过自然界水三态的循环的学习了解我国水资源的紧张状况，认识水对于人类的重要意义，从而产生强烈的水环境保护意识和节水意识。
②通过在教学活动中与生活实际的联系使学生感受物理有用.从而使学生乐于探索一些自然现象的物理学道理.二、重点与难点[重点] 自然界中水循环的过程,高压锅电冰箱的工作过程.[难点] 自然界中水循环的过程,高压锅电冰箱的工作过程.三、导入新课高压锅是家庭厨房中常见的炊具,利用它可以将被蒸煮的食物加热到100℃以上,所以食物容易被煮熟.电冰箱也是家庭厨房中必不可少的.那么它们的构造和工作原理是怎样的呢?学完本节后，相信你会得到答案.四、教学过程: 1.自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水的物态变化形成的露是在天气较热的时候，空气中的水蒸气于清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附着在它们的表面上.这是一种液化现象.雾和云的情况相同，都是水蒸气在空气中遇冷液化成为小水珠.这些小水珠悬浮在空气中，在地面附近称为雾，在高空处则称为云.因此雾和云都是水蒸气的液化现象，不是冰的升华现象.霜和雪都是水蒸气的凝华现象而不是液体的凝固.霜是地表面的水蒸气在摄氏零度以下的温度条件下直接凝华为固体.雪是天气较冷的时候，空气中的温度低于零摄氏度，水蒸气在空中凝华成固态，为六角形的冰晶（或叫雪花）,在飘降时相互结合形成雪片或雪团.雹是冰球，它的形成较复杂，云中的水珠被上升气流带到气温低于0℃的高空，凝结为小冰珠，小冰珠在下落时，其外层受热熔化成水，并彼此相结合，使冰珠越来越大，如果上升气流很强就会再升入高空，在其表面凝结一层冰壳.经过多次上下翻腾，能结合成较大的冰珠，当上升气流托不住它时，冰珠就落到地面上，形成冰雹.2.地球上水的循环地球上水的循环示意图【例1】天气预报说北方有一股弱冷空气南下，珠江三角洲地区将会有一场小雨.气象台这样说的理由是（）A.徘徊在本地的暖湿气流中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷空气迅速液化，形成降雨B.冷空气中有大量的水蒸气，遇到徘徊在本地的暖湿气流，迅速液化，形成降雨C.冷空气把北方的降雨云团吹到了南方D.珠江三角洲本来就是要下雨的，与冷空气的到来无关思路与技巧雨的形成是空气中的水蒸气遇到较冷空气液化成小水珠或凝华成小冰晶，小冰晶下落时遇暖气流熔化成水下落便形成雨.由题中情景可知雨的形成是水蒸气遇冷液化.答案A.3.水资源与水资源保护（1）淡水资源：地球是一个水球，如图1.6-2所示，其中97.2％以上是海洋的咸水，人类实际能直接利用的淡水只有不到0.03％，因此水资源是十分珍贵的；图1.6-2（2）水污染：分两类：一类是自然污染；另一类是人为污染.根据污染杂质不同，分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类；（3）合理利用水资源，珍惜每一滴水.对宝贵的水资源，我们必须倍加爱护.这样不仅我们自己有水用，而且我们的子孙后代也会有水用.如图1.6-3 2图1.6-3 【例2】观察图1.6-4情景并阅读文字，请你谈谈关于水的一点感想.图1.6-4 思路与技巧甲图用生动的事实告诉人们“淡水比油贵”，乙图则说明少有的水源正被污染，怎样减少污染？如何处理污染？正是本题需要表白的内容.答案随着科学的发展，人们对淡水的需求越来越大，在水资源贫乏的今天，一方面应节约用水，另一方面杜绝污水污染水源，还应对污水进行处理，开发水的再利用.4.家庭中的物态变化（1）高压锅（如图1.6-5）.图1.6-5 ①高压锅使食物易熟的原因：因蒸发的水蒸气留在锅内，增大了液面上方的气压，水的沸点高于100℃，食物的温度在100℃以上易熟；②高压锅的安全装置：一是安全阀.当锅内气压超过规定气压值时，气压顶起安全阀，使锅内气压维持在某一定值；二是易熔片.它是由熔点低的合金材料制成，一旦安全阀失效，锅内温度达到易熔片的熔点时，锅内气体从易熔片处喷出，防止爆炸事故发生；（2）电冰箱如图1.6-6.图1.6-6 电冰箱的工作循环【例3】空调和电冰箱已走进我们的家庭，请问：（1）空调与电冰箱降温的原理一样吗？（2）安装空调时，为什么将空调安装在窗户的上方？思路与技巧空调与电冰箱都是制冷设备，它们工作时将内部的热通过工作物质带到外面.所不同的是空调将室内热送到室外，冰箱是将箱内热送到箱外，但仍在室内.空调与冰箱能将相应范围的热送到另一地方，利用了空气对流传热，而发生对流的条件之一是上方温度低于下方，所以制冷器均在上方.答案（1）两者制冷原理一样.空调将室内的热送到室外，冰箱将箱内的热送到箱外（2）这样会形成上方温度低于下方，有利于利用空气的对流使室内温度降低.5.航天技术中的物态变化（1）液化：运载火箭的燃料常采用液态，它是利用压缩体积的方法使气态液化形成.液态有利于储存和储存较多数量的燃料，如图1.6-7所示；图1.6-7（2）熔化、汽化吸热：卫星返回地面时，与空气相互摩擦，温度升高.整流罩上的烧蚀层会熔化、汽化吸收大量的热，保护了火箭或卫星；（3）利用热管使卫星不同面温度变化均匀.【例4】我国“神舟”五号返回舱的表面有一层叫做“烧蚀层”的物质，它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而烧毁.“烧蚀层”能起这种作用，除了隔热性能外还由于（）A.它的硬度大，不易烧坏B.它的表面非常光滑，能减少与空气的摩擦C.它在熔化和汽化时要吸收大量的热D.它能把热辐射到宇宙空间思路与技巧返回舱在返回进入大气层后，与空气摩擦，使返回舱温度升得很高，涂在表面的“烧蚀层”除了隔热外还会熔化、汽化吸收大量的热，从而保护了返回舱.答案C.阅读材料热管“热管”是80年代研制出来的一种导热本领非常大的装置.它比铜的导热本领大上千倍.“热管”的结构并不复杂，它是一根两端封闭的金属管，管内壁衬了一层多孔的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液体（图1.6-15）.4图1.6-15 当管的一端受热时，热量会很快传到另一端，这是什么道理呢？“热管”的一端受热时，这一端吸收芯中的液体因吸热而汽化，蒸汽沿着管子由受热一端跑到另一端.另一端由于未受热，温度低，蒸汽就在这一端放热而液化.冷凝的液体被吸收芯吸附，通过毛细作用又回到了受热的一端.如此往复循环，热管里的液体不断地通过汽化和液化，把热量从一端传递到另一端.液体在汽化和气体在液化时要分别吸收和放出大量的热，热管正是利用了这一性质，达到高效传递热量的目的.“热管”在一些高新技术领域发挥着重要作用.请回答：(1)“热管”被加热的那一端的温度为什么不会很快升上去？“热管”没有被加热的那一端的温度为什么会升高？(2)请比较一下，“热管”的工作原理和电冰箱的工作原理有哪些相似的地方？(3)用“热管”可以很快地把一个物体内部产生的热量散发出来，你能想出它的一个应用实例吗？第二篇：物态变化中理化教案一、本节三维目标要求1．知识与技能了解人类认识物态的历程。
最新北师大版物理八年级上册《生活和技术中的物态变化》教学课件
二.高压锅的结构及原理
1、高压锅的结构
2、高压锅的原理 高压锅是利用水上方的气体压强增大沸点升__高__的道理制成的。
3、高压锅的易熔片
高压锅易熔片起保护作用,当高压锅放气阀堵塞、超压以后，易熔片受温度 和压力的影响瞬间熔化，使高压气体瞬间释放出来，避免高压锅爆炸而造成 安全事故。
三.电冰箱的结构及原理
1.家用电冰箱内的制冷系统主要由蒸发器、压缩机和冷凝器三部分组成。
2. 电冰箱是如何达到的制冷的目的？
蒸发器里汽化吸热，冷凝器里液化放热。
3. 电冰箱所用的制冷物质有什么特点？
易汽化和易液化的物质。
汽化 吸热
液
化
放 热
四.航天技术中的物态变化
1、运载火箭的液态燃料与助燃剂
火箭常使用氢气作为燃 料，氧气作为助燃剂，为减 小其体积，常采用压缩体积 的方法，使氢气和氧气液化 成液体。
课堂检测
1.水的三种物态变化，赋予自然界无限精彩的画面．地表水在阳光照射下 ____汽_化___成水蒸气，轻盈的水蒸气上升到高空遇冷，在夏天___液_化____成小水滴， 在冬天则直接___凝__华___成小冰晶，悬浮在高空形成白云朵朵．当小水滴和小冰 晶聚集多了，就形成降雨和降雪．雨水和雪____熔__化__成的水又流入江河湖 海．（均填物态变化名称） 2.如图是大自然中水循环现象的示意图，江、河、湖、海以及大地表层中的水不 断蒸发变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低 凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小 冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水 滴一起落到地面，这就形成了雨。以下说法正确的是（ B ） A.云的形成属于液化现象，需要放出热量 B.雨在下落过程中有熔化现象发生，并吸收热量 C.使气体液化只能采用降低温度的办法 D.通过水循环示意图可知，自然界中的水总量不变，不必节约
《生活和技术中的物态变化》物态及其变化PPT课件5
保护返回舱不因高温而烧毁.“烧蚀层”能起这种
作用，除了隔热性能外还由于
（Ｃ
）
• A.它的硬度大，不易烧坏
• B.它的表面非常光滑，能减少与空气的摩擦
• C.它在熔化和汽化时要吸收大量的热
• D.它能把热辐射到宇宙空间
课堂训练
1.指出下列现象属于那一种物态变化 △解析“白气”现象 液化 △樟脑体积变小 升华 △狗伸缩舌头调节体温 蒸发 △制蒸馏水 先气化后液化 △结了冰的衣服变干了升华 △分离气体 先液化后气化 △冰箱、冰柜制冷 蒸发 △冰箱内结霜 凝华
问题：整流罩的外表面上涂有一层什么样的 特殊物质？
容易熔化或汽化的物质。
• 【例1】 我国“神舟”五号返回舱的表面有 一层叫做“烧蚀层”的物质，它可以在返回 大气层时保护返回舱不因高温而烧毁.“烧蚀
Ｃ 层”能起这种作用，除了隔热性能外还由于
（）
• A.它的硬度大，不易烧坏
• B.它的表面非常光滑，能减少与空气的摩擦
2.飞船返回的“防热衣”
熔化、汽化吸热：卫星返回地面时，与空气 相互摩擦，温度升高，整流罩上的烧蚀层 会熔化、汽化吸收大量的热，保护了火箭 或卫星.
观察与思考
整流罩的外表面上涂有一层什么样的特殊物 质？ 容易熔化或汽化的物质.
典例与精析
1. 我国“神舟”五号返回舱的表面有一层
叫做“烧蚀层”的物质，它可以在返回大气层时
来无关
二 高压锅
1.结构： 锅身、锅盖、放气孔、安全阀、易熔片
放气孔
安全阀 易熔片
锅盖
锅身
食物
2.原理：锅内气压升高，沸点随着升高.
刚工作时，放气孔被堵死，水上方的气压增大， 沸点随着升高.当水上方气压大到一定程度时， 锅内气体刚好能顶起安全阀，气压维持一定值， 水也达到较高的沸点，大约为110---120℃.
初中物理《 生活和技术中的物态变化 》公开课精品课件
初中物理《生活和技术中的物态变化》公开课精品课件一、引言在我们日常生活和各种技术应用中，物质会发生不同的变化，我们称之为物态变化。
本节课将介绍物态变化的概念、分类和实例，让同学们了解物质的性质与变化。
二、物态变化的概念物态变化指的是物质在温度、压力和环境条件的改变下，从一个物态转变到另一个物态的过程。
主要包括的物态变化有固态变为液态、液态变为气态、气态变为液态、液态变为固态等。
三、物态变化的分类1.固态变为液态的物态变化：当物质的温度升高到一定程度时，固态分子的运动会剧烈增加，分子之间的相互作用力被克服，固体变为液体。
这个过程称为熔化，也叫熔化变化。
常见的例子有冰融化成水。
2.液态变为气态的物态变化：当液体受热并增加温度时，液体分子的运动能量增加，分子间的相互作用力被克服，液体变为气体。
这个过程称为汽化，也叫汽化变化。
常见的例子有水沸腾变成水蒸气。
3.气态变为液态的物态变化：当气体受冷并减少温度时，气体分子的运动能量减小，分子间的相互作用力增强，气体变为液体。
这个过程称为凝结，也叫凝结变化。
常见的例子有水蒸气冷凝变成水滴。
4.液态变为固态的物态变化：当液体受冷并减少温度时，液体分子的运动能量减小，分子间的相互作用力增强，液体变为固体。
这个过程称为凝固，也叫凝固变化。
常见的例子有水冻结成冰。
四、物质的性质与物态变化的关系物质的性质包括密度、熔点、沸点等。
这些性质与物质的组成和分子间的相互作用力有关。
物态变化是改变物质组成和分子间相互作用力的过程。
例如，当温度升高时，固态物质分子的运动能量增加，相互作用力减弱，固态变为液态；当温度继续升高时，液态物质分子的运动能量增加，相互作用力进一步减弱，液态变为气态。
五、生活中的物态变化实例1.冰块融化成水：将冰块放在温暖的环境中，冰块会逐渐融化成水。
这是固态变为液态的物态变化实例。
2.油烟机工作：当我们在做饭时，使用油烟机可以把油烟吸走。
这是气态变为气态的物态变化实例。
1-5生活和技术中的物态变化课件
现象，湿衣服晾干了是_蒸__发___现象，冬天在室外 人口中的白气是_液__化___现象，夏天洒在地面上的 一些水，过一会变干了是_蒸__发___现象，用铁水浇 铸机座是_凝__固____现象，夏天喝饮料常在饮料加 块冰，冰块逐渐消失，这是__熔__化____现象 。
易汽化和易液化的物质。
3. 电冰箱是如何达到的致冷的目的？ 蒸发器里即冰箱内汽化吸热， 冷凝器里即冰箱外液化放热。
4. 打开电冰箱后，为什么不能达到 使室内降温的目呢？既吸热又放热
四、航天技术中的物态变化
1.运载火箭的燃料与助燃剂是什么？
氧氢Biblioteka 火箭使用的是液态氢和 液态氧，是用压缩体积 的方法液化的。
10.利用二氧化碳灭火，是利用它具有的阻燃性 质，图书档案，重要设备等发生火灾时，要利用 二氧化碳灭火剂，这种灭火剂在常温下用压缩的 方法使二氧化碳装入钢瓶中，使用时要注意先握 在钢瓶的木柄上，然后再打开钢瓶，否则会因为 二氧化碳__汽__化____时要__吸__收_____大量的热量而 对使用者造成伤害。
7. 在寒冷的冬天，用手去摸室外的金属，有 时会发生粘手的现象，好象金属上面有一层 胶似的，而在同样的环境下，用手去摸木头 却不会发生粘手的现象，这是为什么？
答：因为金属导热能力较强，当手接触到金 属时，手上的水迅速放热而发生凝固现象。 由于木头的导热能力较弱，所以没有这种现 象发生，所以不会觉得粘手。
8. 冬天，用手去摸相同环境中的铁棍和木棍， 觉得铁棍比木棍凉，这是因为（ ）C。
A.铁棍比木棍的温度低 B.铁棍比木棍的内能少 C.铁棍比木棍的导热能力强 D.铁棍比木棍的比热容大
北师大八年级物理上册：第一章《五生活和技术中的物态变化》ppt课件
2.(2012·重庆中考)缺水已是一个世界性问题,因此我们要珍 惜每一滴水。一些严重缺水的国家,露水也是重要的水资源,露 水的形成属于物态变化中的 ( ) A.熔化 B.汽化 C.液化 D.升华 【解析】选C。本题考查与水有关的物态变化现象。露水是由 于空气中的水蒸气遇冷液化而形成的小水滴,C选项正确。
6.(2012·武汉中考)如图所示,一位小朋友
正在世博园内的风扇下“纳凉”。这种风
扇能喷射大小为微米级的水雾,这些水雾在
时
热量,使人达到“纳凉”
的目的。
【解析】本题考查生活技术中的物态变化。喷雾可以增加空气
中的水分,风扇吹风加快了空气的流动速度,从而加快了水分的
蒸发;蒸发要从周围物体中吸收热量,从而起到降温的目的。
面。将制成的净水器放在阳光下,几小时后杯中就可收集到从
塑料膜上滴下的纯净水。这种净水装置主要利用了
和
现象来达到净水目的。
【思路导引】解答本题的两个关键点: 关键点1:水在阳光照射下从液态变为气态。 关键点2:水蒸气遇到塑料膜从气态变为液态。
【精讲精析】本题考查对水的认识及物态变化问题。污水在阳 光下先蒸发(汽化)变成水蒸气上升,遇到塑料膜后液化变成水, 滴到收集杯里收集起来。 答案:蒸发(汽化) 液化
4.人们是采取将氢气和氧气
的方法减小运载火箭的燃
料和助燃剂的体积的;飞船返回舱的“防热衣”是利
用
、
、
三种方式使返回舱内
部温度控制在40℃以下的。
提示:火箭使用氢气作为燃料、氧气作为助燃剂,由于气体体积
较大不方便携带,用液化的方法减小燃料和助燃剂的体积;飞船
返回舱的“防热衣”是利用吸热式防热、辐射式防热、烧蚀防
水蒸气→(_液__化__)→小水滴
第五节 生活和技术中的物态变化
热管
热管里的液体 不断地通过汽 化和液化，把 热量从一端传 递到另一端。 液体在汽化和 气体在液化时 要分别吸收和 放出大量的热 。
体上，这就是霜。
雾、露：液化 霜、雪：凝华 云：液化或凝华 雨：液化和熔化 雹：凝固、熔化
冰、雪、雨、露、云、雾、霜、雹
高压锅工作原理：增大锅内气压，提高水 的沸点，食物的温度在100℃以上易熟
（1）高压锅
（2）电冰箱
电冰箱主要由压缩机、冷凝 器、蒸发器三部分组成。
压缩机把气态制冷物质压 入冷凝器，使其放热液化 变成液态。
六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者
雪团降落下来，这就是雪。
【探究】
4
雹
的
形
成
高空厚重的云层中，小冰晶在冷气团的作用下，
或遇其它冰晶聚积、或遇水滴_凝__固__，变成了小冰
块，有些冰块体积较大，下落过程中没有_____完 降熔落化到地面上，这就是雹。
【探究】
雾、露：水蒸气液化成小水滴
5
雾
露
第六节 生活和技术中的物态变化
水在自然界中，以各种各样的形态存在
冰、雪、雨、露、云、雾、霜、雹
云：水蒸气凝华成小冰晶或液化成小水滴
【探究】
1
云
的
形
成
由于白天气温高，地表水大量蒸发成水蒸气，当 水蒸气上升到冷的高空以后，一部分 液化成为小
水滴，一部分 凝成华小冰晶，天空中的云就是由
大量的小水滴和小冰晶组成的。
【探究】
雨：水蒸气液化成水、冰晶熔化成水
2
雨
的
形
成
高空中的水蒸气不断 液化成水，云越聚越厚，就 要开始下落，在下落过程当中随着温度升高，云
最新北师大版物理八年级上册《生活和技术中的物态变化》精品教学课件
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
3.寒冷的冬天，玻璃窗上结有冰花，这（ ） 现 象，冰花总是出现在玻璃窗的（ ）表面（填内/ 外）
4. 下面关于云、露、雾、霜形成的叙述中，正确的是（ ） A. 云是水蒸气升入高空时，温度降低凝结成小水滴和凝华成小
冰晶而形成的。 B. 雾是浮在浮尘上的空气液化形成的。 C. 露是云中的小冰晶熔化成为小水滴 D. 霜是空气中的水蒸气先液化为小水珠，而后又凝固成小冰晶
水蒸气遇冷液化成小水珠
云中的冰晶聚集 较多就下雪啦!
小水珠聚集成云 云中也有小冰晶!
小水珠变大下雨啦! 暖气流上升
云接触地 面便成雾!
水受热汽化
1.高压锅使食物易熟的原因：因蒸发的水蒸气留在锅内，增 大了液面上方的气压，使得水的沸点高于100℃，食物的温 度在100℃以上易熟. 2.高压锅的安全装置：一是安全阀.当锅内气压超过规定气 压值时，气压顶起安全阀，使锅内气压维持在某一定值； 二是易熔片.它由熔点低的合金材料制成，一旦安全阀失效， 锅内温度达到易熔片的熔点时，锅内气体从易熔片处喷出， 防止爆炸事故发生.
一、自然界中的水循环 露、云、雨、雪、雾、霜的形成 二、高压锅 构造和工作原理 三、电冰箱 构造和工作原理 四、航天技术中的物态变化
昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
【回顾总结】
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
课后作业
四、航天技术中的物态变化 1.液化：运载火箭的燃料常采用液态，它是利用压缩体积的方法使气态 液化形成的.液态有利于储存且可储存的数量较多，如图所示：
氧
2.熔化、汽化吸热：卫星返回地面时，与空气相互 摩擦，温度升高.整流罩上的烧蚀层会熔化、汽化 吸收大量的热，保护了火箭或卫星； 3.利用热管使卫星不同面温度变化均匀.
(新)北师大版物理八上《 生活和技术中的物态变化》公开课(教案)
五、生活和技术中的物态变化教学目标一、知识与技能知道物态变化在生活和生产技术中的应用，会解释自然界一些水的循环现象。
二、过程与方法体会物理与社会和生活的密切关系，学会调查探究。
三、情感、态度与价值观认识水的重要性，树立保护水环境和节水意识。
教学重点1.总结水的三态循环规律。
2.能够用水的三态变化解释自然界一些水的循环现象。
教学难点分清露、雾、霜的状态。
教具准备水的循环示意图，高压锅的结构图等多媒体资料。
新课引入提出问题：1、你知道蓝天里朵朵白云是怎样形成的吗？2、你遇到茫茫大雾是怎么回事？3、你知道霜和露是怎样形成的吗？4、你知道雨雪霜雹各从何而来的吗？教学过程知识点一自然界中的水循环本节课以学生自主阅读学习为主。
让学生阅读教材第29~30页的相关内容，观察图1-29并思考：〔1〕自然界中的云、雨、雪、霜、雹、雾等是怎样形成的？自然界中的水是怎样循环的？这局部内容在初中地理课中已经接触过，教师简单讲解，学生便能接受。
教师在讲解中，要进行一些环保方面的教育。
让学生明白水循环过程中的物态变化。
总结水的三态循环规律。
知识点二高压锅、电冰箱及航天技术中的物态变化1.高压锅内的物态变化教师让学生自主阅读课本并提问：(1〕高压锅主要有几局部构成?(2〕为什么食物用高压锅容易被煮熟?(3〕高压锅是.怎样快速煮熟食物的?(4〕高压锅的工作过程中涉及哪些热学知识?学生小组思考讨论后答复以下问题。
教师讲解过程中突出强调出压强与液体沸点的关系，但不用涉及太多原理方面的知识。
2.电冰箱中的物态变化教师让学生自主阅读课本并提问：〔1〕电冰箱是如何致冷的?〔2〕致冷物质如何循环的?〔3〕电冰箱的致冷物质氟利昂对环境有什么破坏作用?〔4〕有没有可以替代氟利昂作致冷剂的环保电冰箱?〔5〕空调器是怎样工作的？〔6〕怎样安装空调器才能降低室内温度?学生小组思考讨论后答复以下问题。
教师强调出以下特点:冷凝器内，气态制冷剂液化放热;冷冻室内，液态制冷剂汽化吸热。
北师版初中物理八年级上册精品教学课件 第一章 物态及其变化 五、生活和技术中的物态变化
二、高压锅 1.高压锅工作时,锅内水的沸点随着水面上方气体压强的增大而
升高 。 2.高压锅的易熔片是用熔点较 低 的合金材料制成的,是为了防止
安全阀 出现故障而起保险作用的。
返回首页
不能。若用了较重的安全阀,有可能带来危险; 若用了较轻的安全阀,可能因压力太小、沸点太低 而效果不好。
返回首页
返回首页
3.深冬时节,南方的气温不是很低,但北方却是滴水成冰。对于滴水成冰这 一过程,有关物态变化和吸、放热情况,下列说法正确的是( A )。 A.物态变化是凝固,放出热量 B.物态变化是汽化,吸收热量 C.物态变化是熔化,吸收热量 D.物态变化是液化,放出热量 解析:滴水成冰,物态变化前为液态的水,变化后为固态的冰,根据物态变化 的定义判定其发生的物态变化是凝固,此过程放热,故选A。
返回首页
解析:陆地海洋的水不断蒸发,空气中大量的水蒸气遇冷液化成极小的水珠 或凝华成极小的冰晶,大量的小水珠和小冰晶悬浮在高空形成了云,云的形 成是水循环的一个环节,因为它导致了降水。A、B都不全面,C错。
返回首页
2.对下列热现象,解释正确的是( C )。 A.冰的形成是凝华现象 B.雾的形成是汽化现象 C.露的形成是液化现象 D.霜的形成是凝固现象 解析:冰是由水凝固形成的,故A错误;雾和露都是空气中的水蒸气遇冷液化 形成的,故B错误,C正确;霜是空气中的水蒸气凝华形成的,故D错误。
辐射式 防热;三是
烧蚀 防热,利用材料 熔化 、 汽化 、 升华 或分解带走大量
的热。
返回首页
轻松尝试应用
知识点一:自然界中的水循环 1.关于云的说法正确的是( D )。 A.云是由大量的小水珠形成的 B.云是由大量的小冰晶形成的 C.云是由别处飘来的,与液化和凝华无关 D.云的形成是水循环的一个环节
《生活和技术中的物态变化》物态及其变化PPT课件5
(2) 测量长度的工具——刻度尺
（3）怎样使用刻度尺
第一步：观察刻度尺的0刻度线和分度值。
第二步：刻度尺的0刻度线（或整刻线）对准被测物的一端，刻度尺的刻度紧靠被测物体，不要歪斜。
第三步： 读数时正对被测物体 末端所对的刻度线。
3 4
0.6
Mm
物体的长记为：34.6 mm
体积的测量
（1）利用刻度尺测规则固体的体积
(2) 利用量筒(杯)测量液体的体积
1 L =1 dm31 mL=1 cm31 L=1000 mL
你会利用量筒测量图中小石块的体积吗?
1．你会利用地图测出京广铁路大约有多长吗?
2．你会读水表吗?请查出你家已累积用了多少水。
物体的尺度及其测量
第二章 物质性质的初步星体到我们的地球，从莽莽大山到滔滔江河，从高大的建筑物到组成物质的分子、原子，都有一定的尺度，都要占据一定的空间。
地球的半径为6 400 km
仙女座大星云直径为16万光年距我们约为220万光年
珠穆朗玛峰的海拔高度约为8 844 m
我国的长江大约长 6 400 km
苯分子的直径大约为 10_10 m
人眼能分辨出的沙粒 头发等微小物体的直径大约为 10_4 m
长度的测量
(1) 长度的单位
长度的国际单位：米 （m）
长度的常用单位：千米 (km) 分米 ( dm) 厘米 ( cm)毫米 ( mm) 微米 ( μm) 纳米 ( nm)
生活和技术中的物态变化
（2）熔化、汽化吸热：卫星返回地 面时，与空气相互摩擦，温度升高. 整流罩上的烧蚀层会熔化、汽化吸 收大量的热，保护了火箭或卫星； （3）利用热管使卫星不同面温度变 化均匀.
作业:
• 1、当水壶里的水被烧开了以后，在壶盖 小孔的小方一定高度处才能看到白汽， 而紧靠近小孔的地方却看不到白汽，这 是为什么？ • 2、闷热的夏天，打开冰箱通常会看到一 股白雾从冰箱里涌出，观察这股白汽是 怎样运动的，并解释为什么？ • 3、如果家中的高压锅配套安全阀一时找 不到，能不能用其它的高压锅的安全阀 来代替，为什么？
生活和技术中的物态变化
• • • • 自然界中的水循环 高压锅 电冰箱 航天技术中的物态变化
自然界的水循环
高压锅的工作原理
• 高压锅在工作时，放在火 上加热，蒸发出来的水蒸 气仍在锅里，当水的温度 到了100度时，仍不沸腾， 温度继续增加，直到锅家用电冰箱系统主要 是由蒸发器、压缩机和 冷凝器三部分组成。 • 电冰箱是将被液化 了的制冷物质通过节流 阀进入电冰箱内的蒸发 器使电冰箱内的温度降 低，从而使电冰箱达到 制冷的效果。
5.航天技术中的物态变化
（1）液化：运载火箭的燃料常采用液态， 它是利用压缩体积的方法使气态液化形 成.液态有利于储存和储存较多数量的燃 料，如图所示：
【北师大版】八年级上物理：1.5《生活和技术中的物态变化》ppt课件
得快，而且还可以节省燃料.高压锅上安全阀的作用
是限制锅内的气压，当气压过大时，安全阀被顶 起，水蒸气便可被放出来，一般家用高压锅内部温
度可达110~120 ℃.若安全阀出问题，当锅内气压和
温度达到一定值时，安全阀不起作用了，易熔片受 热熔化，也可以使水蒸气跑出，起到双保险作用
项目
内容
图示
使用时 应注意
不能全面理解自然界中的水循环
例.水问题是人类共同关注的问题，中国科学院拟成立
“陆地水循环与环境过程国家重点实验室”．自然界中的
水循环所包含的物态变化共有(
A． 3 种 B． 4 种
)
C． 5 种 D． 6种
解析：在自然界中，水结冰属于凝固，冰化成水属于熔化，云、霜、雾、雨的 形成包括了液化、凝华和熔化，冰冻的河水慢慢变干属于升华，水变成水蒸气属于汽 化，所以在自然界里，水的循环包含了6种物态变化.
就会形成一层冰花，这是水蒸气_______而成的(均填物态
变化名称)，这层冰花在你家窗户玻璃的__________(填
“内侧”或“外侧”)．
核心素养
例.在地球上，海洋面积占地球表面的71%，地球上的水，尽管数量巨大， 但能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜．首先，海水又咸又苦，不能饮用，
不能浇地，也难以用于工业．其次，地球上的淡水资源仅占其总水量的2.5%，而在
例.用来发射卫星的火箭，在它的头部涂了一层特殊物 质，可以避免火箭因高速运动时，与空气作用产生高温而 被毁坏，该材料能起这种作用的原因是( A.材料坚硬，不怕热 B.材料不传热 C.材料非常光滑，不易与空气作用产生热 D.材料受热熔化、汽化时吸收了与空气作用产生的热 )
解析：火箭上升时，与空气摩擦要产生热量，会使自 身温度升高，但火箭却没有被烧毁，原因是火箭采用耐高 温的材料制成，火箭头部涂有一层特殊物质，它吸收火箭 高速运动时与空气摩擦产生的热，使火箭头部温度不致过 高.显然这种特殊物质具有吸热作用，即这种特殊物质受热 熔化、汽化时吸收了火箭高速运动时与空气作用产生的热.
《五、生活和技术中的物态变化》教案 【完整版】
《五、生活和技术中的物态变化》教案教学目标（一）知识与技能1、通过对生活和生产技术中的物态变化的学习进一步认识熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华概念及其相互间的联系。
2、通过对生活和生产技术中的物态变化的学习，辨别不同的物态变化形式。
3、能够用水的三态变化解释自然界一些水的循环现象，总结水的三态循环规律。
（二）过程与方法1、通过对生活和生产技术中的物态变化的学习，体会物理与社会和生活的密切关系。
2、通过引导学生检索资料，调查研究，学习文献探究和调查探究的学习方法。
（三）情感态度与价值观1、通过自然界水三态的循环的学习了解我国水资源的紧张状况，认识水对于人类的重要意义，从而产生强烈的水环境保护意识和节水意识。
2、通过在教学活动中与生活实际的联系感受物理有用。
从而乐于探索一些自然现象的物理学道理。
教学重点进一步认识熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华概念及其相互间的联系。
教学难点1、用水的三态变化解释自然界一些水的循环现象。
2、电冰箱内的物态变化。
教学过程引入：复习六种物态变化进行新课：（一）学生自学（二）教师答疑（三）组织学生回答下列问题1、自然界的水循环（1）自然界中的云雨露雾霜雪冰雹是怎样形成的（1）高压锅有机部分组成高压锅由锅身、锅盖、易熔片、放气孔、安全阀和胶圈组成（2）高压锅是根据什么原理制成的高压锅是根据液体沸点随其压增大而增大的原理制成的（3）高压锅是怎样快速煮熟食物的高压锅内部温度可达110-120℃，可以快速煮熟食物。
（4）高压锅的安全问题压强较大时，锅内气体推起安全阀。
双保险：易熔片2、电冰箱（1）蒸发器、冷凝器、压缩机（2）容易汽化液化且汽化时能大量吸热（3）制冷物质在冷凝器中液化放热，在蒸发器中汽化吸热。
（4）不能。
因为制冷物质在蒸发器中汽化吸热的同时，在冷凝器中液化放热。
（5）冷凝器装在室外液化放热，蒸发器装在室内汽化吸热。
3、航天技术上的物态变化（1）液化后装入火箭，再通过输送装置后再汽化供燃烧。
五、生活和技术中的物态变化
8.如图所示，盛水的烧杯中放了一个试管，试 管中盛有水，用酒精灯对烧杯加热，则小试管 中的水__不__能__ （填“能”或“不能”）沸腾。 如果把试管中的水换成酒精，则加热过程中试 管中的酒精__能____ （填“能”或“不能”） 沸腾。
2.整流罩的外表面上涂有一层什么样的特殊 物质？
容易熔化或汽化的物质。
五、热管
热管里的液体不 断地通过汽化和 液化，把热量从 一端传递到另一 端。液体在汽化 和气体在液化时 要分别吸收和放 出大量的热。
“热管”在一些高新技术领域，如航天技术中发挥着重要 作用。航天器在宇宙空间中环绕地球或太阳运行时，向着 阳光的一面由于没有任何物体的遮挡（射向地球的阳光会 受到大气层的遮挡），受到强烈的热辐射，温度会升得很 高，而背着阳光的一面，不仅不能从阳光吸热，而且还要 向温度很低的宇宙空间辐射出热量，使得背光的一面温度 很低。航天器正、背面形成了很大温差，会使航天器不能 正常工作，甚至损坏。科学家将“热管”安装在航天器上， 使它向阳一面吸收的热量很快传到另一面，从而减小了正、
B. 熄火后，锅内温度仍高于100℃，即使不冷却，不拿去 限压阀，粥也在沸腾
C. 熄火后，锅内温度仍然高于100℃，冷却后锅内气压比 原来降低，打开锅盖后，气压降为一个大气压，所以重 新沸腾
D. 粥的流动性差，不易降温，熄火后即使不浇冷水，不拿 去限压阀，粥也要沸腾较长时间
三、电冰箱
1. 电冰箱内的致冷系统主 要由哪些部分组成？
在下列几种情况下恰好为0℃的是（ A ）。
A. 冰层下表面 B. 除了冰层上表面以外的冰
C.冰层上表面
D. 冰层下面所有的水
6. 将饺子放在水中煮不会变黄变焦，而放在油 中煎就会变黄变焦，这说明（ C ）。
八年级上册1 6《生活和技术中的物态变化》
2、非晶体的 熔化和凝固的图象
（t /℃）
0
（t / min）
3、液体的图象 例：画出水沸腾的图象
液 体
加热时间 t / min
0 123456789
水 温度 t /℃ 80 84 88 92 96 99 99 99 99 99
（t /℃）
图象画法：
与例 1 相同：
0
（t / min）
四、练习
Download prompt: This PPT courseware has been carefully prepared by our store. We hope that after downloading, it can help everyone solve practical problems. After downloading the PPT courseware, it can be customized and modified. Please adjust and use it according to actual needs. Thank you!
原因： 瓶子，镜子，眼镜片原来在温度低的环境中 温度低，后来遇到了温度高的水蒸气，水蒸 气放热被液化了，所以它们就会“出汗”了。
六、升华和凝华知识的应用 ☆ 解析自然现象 △樟脑因升华直接变成气体充满衣柜，而且体积
变小直至消失了 。 △冰箱内结霜，是箱内的水蒸气凝华直接变成小
冰粒而成的
△冰箱内结霜 △樟脑体积变小 △灯泡的钨丝细了，灯泡内壁变黑。
△干冰制造舞台烟雾 升华后液化
升华后液化
△固体器件“出汗”现象 液化
△干冰使运输中的食品降温保持新鲜程度。升华
△灯泡的钨丝细了，玻璃内壁变黑了。 先升华后凝华
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
升华 2.冰山上的积雪有的__________ 直接变成水蒸气 熔化 升上天空；有的__________ 变成水，汇入江河； 蒸发 江河湖海、土壤、植物中的水通过__________ 变 成水蒸气，升入天空，水蒸气随气流运动到各处， 液化 水蒸气在高空遇冷时，有的__________ 成小水滴， 凝华 有的__________ 成小冰晶，形成千姿百态的云。
5. 对锅加热，水持续沸腾时，水面上的“白 气”并不明显。如突然停止加热，水面上很 快出现很多“白气”，这是因为 （ D ）。 A. 沸腾时水不蒸发 B. 沸腾时水面上的蒸气高于100℃ C. 停火后水开始大量蒸发 D. 停火后水面上方的温度明显低于水蒸气 温度，大量水蒸气液化为细小的水珠，形成 “白气”
3、热管
（1）热管热端发生的物态变化是什么？
（2）热管冷端发生的物态变化是什么？
【巩固练习】
1、天气预报说北方有一股弱冷空气南下， 珠江三角洲地区将会有一场小雨.气象台这样 说的理由是（ A ） A. 珠江三角洲地区的暖湿气流中有大量的水 蒸气，水蒸气遇到冷空气迅速液化，形成降 雨 B.冷空气中有大量的水蒸气，遇到徘徊在本 地的暖湿气流，迅速液化，形成降雨 C.冷空气把北方的降雨云团吹到了南方 D.珠江三角洲本来就是要下雨的，与冷空气 的到来无关
第一章
物态及其变化
生活和技术中的物态变化
北师大版物理八年级上册 玉门油田第二中学 张素肖
一、自然界中的水循环
云、雨、雪、雾、露、霜是十分常见的 自然现象，它们是怎样形成的？
自然界中水的循环
陆地
海）
（海洋水循环）
放气孔和安全阀
易熔片
锅盖
锅身
锅内压强
锅内温度 沸点
6 . 在寒冷的冬天，用手去摸室外的金属，有 时会发生粘手的现象，好象金属上面有一层 胶似的，而在同样的环境下，用手去摸木头 却不会发生粘手的现象，这是为什么？
答：因为金属导热能力较强，当手接触到金 属时，手上的水迅速放热而发生凝固现象。 由于木头的导热能力较弱，所以没有这种现 象发生，所以不会觉得粘手。
Ｃ
练
习
1. 填写下面物态变化名称：冬天的早晨树枝上 凝华 现象，夏日清晨草叶上有露水是 有霜是______ 液化 现象，春、秋的早晨易出现“大雾”是 _______ 先升华后凝华 ______ 液化 现象，用久的灯泡发黑是______________ 蒸发 现象，冬天在室外 现象，湿衣服晾干了是______ 液化 现象，夏天洒在地面上的 人口中的白气是______ 一些水，过一会变干了是______ 蒸发 现象，用铁水浇 凝固 现象，夏天喝饮料常在饮料加 铸机座是_______ 熔化 现象 。 块冰，冰块逐渐消失，这是________
7.实验时所用酒精灯中的酒精燃烧后，会由液 态变成气态的二氧化碳和水蒸气，这个变化过 程属于（ D ）
A.熔化 B.汽化
C.升华
D.以上都不正确
分析：物质燃烧过程中，生成了新的物质， 这种变化属于化学变化，而我们所讲的六种 物态变化，都不会生成新物质。
2、 我国“神舟”五号返回舱的表面有一 层叫做“烧蚀层”的物质，它可以在返回 大气层时保护返回舱不因高温而烧毁.“烧 蚀层”能起这种作用，除了隔热性能外还 由于（ C ） A.它的硬度大，不易烧坏 B.它的表面非常光滑，能减少与空气的摩 擦 C.它在熔化和汽化时要吸收大量的热 D.它能把热辐射到宇宙空间
3. 干湿泡温度计是用两个相同的温度计并列制 成，在使用时，其中的一个温度计下端的玻璃 吸热 泡包着湿布，因为水在蒸发时要__________ ， 所以这支温度计的示数要比另一支的示数 低 __________ ，两个温度计的示数差值越大，表 越低 明空气中的水蒸气含量__________ 。 4. 在寒冷的北方，池塘水面上的空气温度为， 在下列几种情况下恰好为0℃的是（ A ）。 A. 冰层下表面 B. 除了冰层上表面以外的冰 C.冰层上表面 D. 冰层下面所有的水
2.0 5.0 1.5 1.0
×105Pa
108 152 100 121 55 121 152 100 110
℃ ℃
加盖 点火
状态数据
出现故障
重新开始
二、高压锅
1、高压锅由几部分构成？
锅身、锅盖、安全阀、放气孔、易熔片
2、高压锅的工作原理？
锅内气压升高，沸点随着上升。
3、高压锅中的易熔片起什么作用？
当安全阀出现故障时，易熔片熔化，排气 减压。
三、电冰箱
1. 电冰箱内的致冷系统主 要由哪些部分组成？ 蒸发器、压缩机、冷凝器
2. 电冰箱是如何达到的致 冷的目的？
蒸发器里汽化吸热，冷凝 器里液化放热。
四、航天技术中的物态变化
1.运载火箭的燃料与助燃剂是什么？
2.飞船返回的“防热衣” （1）飞船返回舱在返回地面时为什么 温度会达到上千摄氏度？ 返回舱与空气剧烈摩擦升温。 （2）飞船返回的“防热衣”的三种防 热方式？ 吸热式防热、辐射式防热、烧蚀防热 （3）烧蚀防热的物态变化有哪些？它 们的共同特点？ 熔化、汽化、升华。吸热。
作业 既然水是循环的，为什么我们还 要节约用水？
• 【例1】 我国“神舟”五号返回舱的表面 有一层叫做“烧蚀层”的物质，它可以在 返回大气层时保护返回舱不因高温而烧 毁.“烧蚀层”能起这种作用，除了隔热性 能外还由于（ ） • A.它的硬度大，不易烧坏 • B.它的表面非常光滑，能减少与空气的摩 擦 • C.它在熔化和汽化时要吸收大量的热 • D.它能把热辐射到宇宙空间