《山谷中的谜底》阅读练习
山谷中的谜底阅读【3篇】
山谷中的谜底阅读【精选3篇】山谷中的谜底阅读【精选3篇】一学习目标：1、学问技能目标：学会生字新词。
正确、流利、有感情地朗读课文。
2、情感态度目标：理解课解雪松能在逆境中生存的缘由，初步领悟要敢于抗争，也要学会退让的道理。
学习重点：朗读课文，进行字词句的训练。
学习难点：理解其次个旅行者的话和最终一个自然段。
教学过程：一、猜谜导入1、师出示谜面：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”打一果实（花生）指名详细说说猜想思路。
（课件2）2、师点明：同学们揭开了这一谜底，其实，谜底就是谜面的答案，有时也比方事情的真相。
（课件3）3、板书：山谷中的谜底（课件4）导语：今日，我们一起阅读《山谷中的谜底》一课，同学们不仅了解到人们是如何揭开这一谜底的，你们从中还肯定会有更大收获。
二、检查预习1、出示预习要求：读课文，提出问题，自己试着解决。
2、同学汇报，生补充，齐读有关内容。
归纳提出的问题：（1）山谷中有什么谜？（2）这山谷在哪里？（3）人们怎样揭开谜底的？（4）这个谜底是什么？（5）旅行者从中得到了什么启示？师：通过沟通，同学们已基本上解决了上面的问题。
读文章时，我们就应当这样一边读，一边思索，这样阅读的效果将更好。
三、精读第3、4、5、6节，揭示道理导语：再读一读课文，还有什么不懂的问题？1、同学质疑：旅行者说的话以及最终一节内容不懂。
2、师出示两位旅行者说的话。
（课件6）3、自由读，说说你是如何理解的？（联系第3节，自由争论）4、师点拨：一位旅行者说的意思，让同学明白，在大雪中，其他杂树由于没有“弹性”不会弯曲，导致不能生存。
5、指名有感情地朗读课文。
6、出示描写“雪松”的句子。
（课件7）师：大雪之中，雪松仍旧挺立，是什么缘由？（生结合课前的了解，谈谈对雪松的熟悉）（1）自由朗读（2）你觉得这段话该怎么读？（3）其他同学评价（4）读了这句话你仿佛看到了什么？师点拨：正像这其次位旅行者所说：对于外界的压力，不管实行什么方法，我们一切都是为了“战胜”，最终的追求是为了生存和更好的进展。
17、山谷中的谜底.doc
17、山谷中的谜底
学习目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解谜底揭开的经过，
感悟第二个旅行者的话。
２、认识“柘”这个生字，会写“魁、篷”等四个生字。
３、理解课文最后一个自然段，领会在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会适当退让的道理。
学习过程：
一、熟读课文，了解内容
1、给加点的字注音。
魁．北克（）柘．（）女贞．（）帐篷．（）
枝丫．（）适当．（）
2、认真读读课文，用简练的语句概括课文的内容。
二、精读课文，用心感悟
1、课文第一自然中，先写“山谷没有
．．什么特别之处”，而后又
写到“唯一
．．引人注意的是……”，一个“没有”，一个“唯一”，它主要是想写什么的？
２、读一读第二位旅行者的话，写出自己的理解。
三、听写下面的句子，并联系课文内容和生活实际，说说你的理
解。
１、对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的
机会。
２、确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
四、好词好句收藏夹
【好句】
１、我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。
２、确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
五、拓展延伸
以“雪松的启示”，谈谈自己的感受，然后动笔写下来。
【精编范文】山谷迷底阅读答案-推荐word版 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==山谷迷底阅读答案篇一：17山谷中的迷底汤家汇中心小学自主发展型六年级语文导学案班级姓名日期编号Ak14060016编制：六年级语文备课组第17课山谷中的谜底学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
3、联系生活实际理解重点句子的含义，理解课文内容。
4、领会在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会适当退让的道理。
I、自主学习1、大声朗读课文。
（读准生字字音，读顺句子）3、理解下列词语。
引人注意：景观：漫天飞舞：帐篷：完好无损：反弹：走向：唯一：丧失：摧毁：苍翠：4、多音字（）（）（）弹丧当（）（）（） 5、理解课文内容后填空：本课讲叙了加拿大魁北克山谷中一个奇异的自然现象，启发人们“有时弯曲不是是。
”因此在逆境和压力面前，我们既要，也要。
II、合作交流1、精读课文第一段，思考：山谷中有什么谜？2、精读课文第三自然段，思考：山谷中的谜底是什么？你读懂了这个谜底了吗？3、联系课文内容和生活实际，说说以下两个句子你是怎么理解的。
（1）对于外界的压力，可以通过正确抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。
（2）确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。
III、拓展延伸1、学生收集以退为进的成语、谚语？2、口头作业：（1）蔺相如的躲避不是（2）越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆十多年不是，而是。
（3）同学们平日里的谦让不是，而是。
（4）雪松弯曲一下，，而是。
篇二：17、山谷中的谜底补充习题17、山谷中的谜底一、帐篷摧毁魁梧枝丫完好无损苍翠挺拔二、1．（1）承担承受（2）承担2．（1）揭开（2）揭示3．（1）不是……就是……（2）不是……而是……三、1．qū tán2．解释说明3．直面困难和压力，迎难而上作出让步4．启发人们在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。
17山谷中的谜底阅读练习 甄选
最新17、山谷中的谜底阅读练习（优选.)rd17、山谷中的谜底阅读练习当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫(yā chā)就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又反弹(tán dàn)过来，雪松依旧保持苍翠挺拔的身姿。
就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……( )雪下得多大，雪松( )始终完好无损。
1、这段话选自_____，这篇文章告诉我们_______________________________。
(3分)2、用__划出带点字的正确读音。
(1分)3、从这段话中找出两组意思相反的词，并写下来(2分)。
____-____ ____-____4、在括号里填上适当的关联词。
(2分)5、你想夸夸雪松吗?试试看。
(2分)【参考答案】1、这段话选自山谷中的谜底，这篇文章告诉我们要真正仔细观察，热爱大自然，热爱科学的精神。
(31 / 2doc格式可编辑分)2、丫yā 反弹tán (1分)3、从这段话中找出两组意思相反的词，并写下来(2分)。
弯曲-挺拔不知道4、在括号里填上适当的关联词。
(2分)无论都5、你想夸夸雪松吗?试试看。
(2分)有句诗说得好“大雪压青松，青松挺且直”雪松这种不屈不挠的精神值得我们学习。
赠人玫瑰，手留余香。
感谢您使用本店文档您的满意是我们的永恒的追求！（本句可删）------------------------------------------------------------------------------------------------------------2 / 2doc格式可编辑。
复习《山谷中的谜底》练习5
许多看来不怎么严重的缺失和不怎么强大的对 手，反倒可能给予我们最严重的打击。
一.和本文中心思想不相同的成语是(
)
A.胯下之辱
C. 忍辱负重
B.卧薪尝胆
D.曲意逢迎
“曲意逢迎”的意思是想方设法奉承讨好 别人。与“有时弯曲不是屈服和毁灭，而 是为了生存和更好地发展。”相违背。
二 .选词填空。 1. 承担 承受 (1)对于外界的压力要尽可能地去（承受 ），在 （ 承受 ）不了的时候,学会先弯曲一下。 (2)王教授（ 承担）了一项非常重要的课题研究 工作。 2. 揭示 揭开 (1)这一奇异景观是个谜,许多人不知所以然。 （ 揭开 ）这一谜底的是两位旅行者。 (2)“滴水穿石”的现象向人们（揭示）了一个道 理:只有目标专一,持之以恒,才会达到目的。
当雪积到一定程度时，雪松那富 有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是 积雪便从树枝上滑落，待压力减轻， 刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪 松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。
当雪积到一定程度时，雪松那富 有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是 积雪便从树枝上滑落，待压力减轻， 刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪 松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。
胯下之辱
韩信很小的时候就失去了父母，主要靠钓鱼换钱维持生 活，经常受一位靠漂洗丝棉老妇人的周济，屡屡遭到周围人 的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫 对韩信说：“你虽然长得又高又大，喜欢带刀配剑，其实你 胆子小得很。有本事的话，你敢用你的配剑来刺我吗？如果 不敢，就从我的裤裆下钻过去。”韩信自知形单影只，硬拼 肯定吃亏。于是，当着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆 下钻了过去。史书上称“胯下之辱”。 有传说韩信富贵之后，找到那个屠夫，屠夫很是害怕， 以为韩信要杀他报仇，没想到韩信却是很善待屠夫，他对屠 夫说，没有当年的“胯下之辱”就没有今天的韩信。
17、山谷中的谜底 已改
谜 面：
皮肉粗糙手拿针，悬岩绝壁扎下根，
一年四季永长青，昂首挺立谜底
女贞
枝丫
帐篷
魁北克
摧毁
柘
反弹
富有弹性
完好无损
苍翠挺拔
自学要求
用自己喜欢的方式读课文，边读边思考：
1、谜面是什么？用﹏﹏﹏画出来。
2、谜底是什么？用 画出来。
3、产生这个谜的原因是什么？
中国工农红军进行二万五千里长征 不是（ ），而是（ ）。
……
平日里同学们的谦让 不是( )，而是(
)。
有时遇到歹徒，我们不直接对抗 不是( )，而是( )。 遇到难题时， …… 石头下的小草，……
冬日里的麦苗，……
……
•小不忍则乱大谋。 •留得青山在，不怕没柴烧 •大丈夫能屈能伸。 •忍一时风平浪静，退一步海 阔天空。
对于外界的压力，可以通过 正面抗争去战胜他,但有时也需 弯曲 要像雪松那样先弯曲一下,作出 适当的让步,以求反弹的机会。
弯曲 确实，有时弯曲不是屈服和 毁灭，而是为了生存和更好地 发展。
记住！有时弯曲 不是屈服和毁灭，而 是为了生存和更好地 发展。
作业
1、课外阅读《自然现象之谜》
2、积累背诵： （1）由雪松的特点联想到的俗语警句； （2）赞美松树的诗； （3）由雪松的特点联想到的成语。 3、运用课上积累的名言俗语或成语，以 《雪松的启示》为题，写写自己学了这 篇课文后的感受。
讨论：
如果有人说，雪松面对风雪，一个 劲儿地向下弯曲，他们是一群胆小的 弱者。 你同意这样的说法吗？请读读课文 4——6节，然后小组里展开讨论，发 表你的观点。
当雪积到一定程度时，雪松那富 有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是 积雪便从树枝上滑落，待压力减轻， 刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪 松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。
17.《山谷中的谜底》
17.山谷中的谜底
读第一自然段，说说从这一段中你明白了什么。
山谷中的谜：
山谷没有什么特别之处， 唯一引人注意的是，它的西 坡长满松、柏、柘、女贞等 杂树，而东树枝都被积雪 压断了，渐渐地丧失了生机。而西 坡雪小，树上少量的积雪根本就压 不断树枝，所以除了雪松之外，柘、 柏、女贞之类的树种，也都存活了 下来。
你想对雪松说什么？
读4-6段，小组交流：你 觉得雪松是胆小的弱者吗？
在人生的道路 “对于外界的压 上，挫折是难免的， 力，可以通过正面抗 在逆境和压力面前， 争去战胜它，但有时 也需要像雪松那样先 我们既要勇于抗争， 弯曲一下，作出适当 又要学会退让，以 的让步，以求反弹的 退为进，腿弯下去 机会。确实，有时弯 是为了跑得更快， 曲不是屈服和毁灭， 所以，弯曲也是一 而是为了生存和更好 的发展。” 种智慧。
⒈这山谷中有什么谜？
⒉它的谜底又是什么？
⒊它能给我们什么样的 启示呢？
读准字音
zhè yā zhēn wéi
柘
cuī
枝丫
zhàng
女贞
唯一
摧毁 帐篷 完好无损 苍翠挺拔
通读课文，给课文划分段落并归纳大意。
第一段（1—2）：加拿大 魁北克山谷奇异的自然景 观是个长期没有解开的谜。
第二段（3—6）：写两位 旅行者揭开谜底并且从中 得到启示。
由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。 不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一 定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是 积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立 即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样， 反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论雪下 得多大，雪松始终完好无损。 产生奇异景观的关键是什么？用横线画出来。 雪松的本领是什么？
山谷中的谜底
其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝被积雪压断了，渐渐地丧失了生
理清课文脉络
请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。 第一段（1—2 ）：加拿大魁北克山谷奇异自然景观是个长期没有解开的谜。 谜面。
第二段（ 3 ）：两个旅行者通过仔细观察揭开了这个谜底。
谜底。 第三段（4—6 ）：发现让旅行者明白了既要敢于斗争，也要学会退让的
道理。
启示。 请同学们选择自己喜欢的段落，读一读。
1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐
篷，望着漫天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的 雪总比西坡的雪来得大。不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当 雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从 树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持 着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地 弹……不论雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，
整个魁北克地域划分为十六个地区，每个地区的气候、面积、资源和居
民都有差异。魁北克土地约一半被森林覆盖，80%的人口生活在南部圣劳伦斯 河沿岸地区。那里气候宜人，四季分明。春季风和日暖，夏季艳阳高照，秋 季色彩斑斓，冬季白雪皑皑。
加拿大的魁北克省有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之 处，唯一引人注意的是，它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而
2、山谷中的谜底是什么？
3、产生这个谜的原因是什么？ 4、它给我们的启示是什么？
精读课文
谜面：
加拿大的魁北克省有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之 处，唯一引人注意的是，它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而
东坡只有雪松。
山谷中的谜底
不一会儿，满坡的雪松上就积了厚 厚的一层雪。当雪积到 一定程度 时，雪 松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲， 于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻， 立即反弹 刚弯下去的树枝又 过来，雪松 依旧复地积，反复地弯，反复地落，反 …… 完好无损。 复地弹
对于外界的压力 ,可以通过正面抗争
去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯 曲一下,作出 适当的让步,以求反弹的机 会。
卧薪尝胆 忍辱负重 大丈夫能屈能伸。 小不忍则乱大谋。 忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 留得青山在，不怕没柴烧。 ……
有时 弯曲不是屈服和毁灭， 确实， 而是为了生存和更好地发展。
作业： 1、看到这样充满智慧、能屈能伸的雪松， 你们一定也有所收获，把你们的感悟写 下来。 3、推荐阅读：刘墉的《冰雪的启示》，与 同学交流你从故事中悟出的道理。
17、山谷中的谜底
山谷没有什么特别之处，唯一 引人注意的是，它的西坡长满松、 柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有 雪松。
东坡雪大，其他那些树，因为没有 雪松这个本领 ，树枝都被积雪压断了， 渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上 少量的积雪根本就压不断树枝，所以除 了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种， 也都存活了下来。
六年级下册语文一课一练17.山谷中的谜底 苏教版
17山谷中的谜底课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……n加油一、看拼音，写词语。
zhàng peng（）cuí huǐ（）kuí wǔ（）zhī yā（）wán hǎo wú sǔn（）cāng cuì tǐng bá（）二、选词填空。
1. 承担承受(1) 对于外界的压力要尽可能地去( ) ，在( ) 不了的时候，学会先弯曲一下。
(2) 王教授( ) 了一项非常重要的课题研究工作。
2. 揭示揭开(1) 这一奇异景观是个谜，许多人不知所以然。
( ) 这一健底的是两位旅行者。
(2) “滴水穿石”的现象向人们( ) 了一个道理：只有目标专一，持之以恒，才会达到目的。
3. 不是......而是...... 尽管……还是…… 不是......就是......(1) 东坡肯定也长过杂树，可是( ) 被大雪压弯了，( ) 被大雪压垮了。
(2) 确实，有时弯曲( ) 屈服和毁灭，( ) 为了生存和更好地发展。
三、阅读课文片段，回答问题。
我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过正面抗争去战1. 给文中加点字选择合适的读音。
2. 这句话中破折号的作用是______ 。
3. “正面抗争”指的是______ 。
“弯曲”在本文中的意思是______ 。
4. 说说你对这句话的理解。
____________________________________________课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！四、阅读下文，完成练习。
冰雪的启示刘墉在美国，每当大雪融化之后，我总是看到许多工人在忙着修补路面。
某日，我不解地问一位修路的工人：“下大雪期间，行驶的车子应该特别少，为什么路面反倒破了这么多大洞呢？”“这不是被车子破坏，而是遭冰雪侵蚀的。
” 工人笑着回答。
“那就奇怪了，你们的工程为什么这样不结实？连冰雪都能将路面损坏呢？”我接着问。
“你一定是初到有冰雪的地方吧? ”工人放下铲子，指着远方的山头说，“如果你有空，你可以到山上去看看，那里有许多比路面结实几十倍的岩石，都因为冰雪的侵蚀而崩裂了，所以你不要以为雪水算不得什么，哪怕有一点小缝，被它渗进去，也可能会遭到大麻烦，它能够在结冰时膨胀体积，然后一分分地移动岩石，再一块块地将碎石推下山头。
六年级下册语文一课一练17.山谷中的谜底 苏教版
17山谷中的谜底课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……n加油一、看拼音，写词语。
zhàng peng（）cuí huǐ（）kuí wǔ（）zhī yā（）wán hǎo wú sǔn（）cāng cuì tǐng bá（）二、选词填空。
1. 承担承受(1) 对于外界的压力要尽可能地去( ) ，在( ) 不了的时候，学会先弯曲一下。
(2) 王教授( ) 了一项非常重要的课题研究工作。
2. 揭示揭开(1) 这一奇异景观是个谜，许多人不知所以然。
( ) 这一健底的是两位旅行者。
(2) “滴水穿石”的现象向人们( ) 了一个道理：只有目标专一，持之以恒，才会达到目的。
3. 不是......而是...... 尽管……还是…… 不是......就是......(1) 东坡肯定也长过杂树，可是( ) 被大雪压弯了，( ) 被大雪压垮了。
(2) 确实，有时弯曲( ) 屈服和毁灭，( ) 为了生存和更好地发展。
三、阅读课文片段，回答问题。
我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过正面抗争去战1. 给文中加点字选择合适的读音。
2. 这句话中破折号的作用是______ 。
3. “正面抗争”指的是______ 。
“弯曲”在本文中的意思是______ 。
4. 说说你对这句话的理解。
____________________________________________课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！四、阅读下文，完成练习。
冰雪的启示刘墉在美国，每当大雪融化之后，我总是看到许多工人在忙着修补路面。
某日，我不解地问一位修路的工人：“下大雪期间，行驶的车子应该特别少，为什么路面反倒破了这么多大洞呢？”“这不是被车子破坏，而是遭冰雪侵蚀的。
” 工人笑着回答。
“那就奇怪了，你们的工程为什么这样不结实？连冰雪都能将路面损坏呢？”我接着问。
“你一定是初到有冰雪的地方吧? ”工人放下铲子，指着远方的山头说，“如果你有空，你可以到山上去看看，那里有许多比路面结实几十倍的岩石，都因为冰雪的侵蚀而崩裂了，所以你不要以为雪水算不得什么，哪怕有一点小缝，被它渗进去，也可能会遭到大麻烦，它能够在结冰时膨胀体积，然后一分分地移动岩石，再一块块地将碎石推下山头。
六年级下册语文期末试卷及答案
六年级下册语文期末试卷题目第一部分积累与运用一、填空题(20分)1.李白和杜甫被称为“李杜”，被称为“小李杜”的是________和_________ 。
2. “一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。
若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚化?”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。
其中“阆苑仙葩”指的是___________ ，“美玉无暇”指的是____________。
3. 在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“_________________ ，________________”。
(填诗句)4.有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。
他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。
它们以为那是个树枝呢!这个故事的题目是：___________________ 。
5.活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
它_________________ ，_________________ ，潇潇洒洒地从身上抖落下_________________ ，在大海上溅出了无数夺目的亮点。
于是，天和海都被它的笑颜感染了，_________________ ，_________________ 。
6.水没有一定的形状，或方或长，_________________ ,_________________ ,它好像有情义。
水_________________ ，_________________ ，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像_________________ ……__________________________________ (发挥你的想象，补写一句省略的内容)7.不愤不启，不悱不发。
__________________________________ ，则不复也。
8.不要人夸颜色好，__________________________________ 。
六年级语文山谷中的谜底
[单选]已将寻常性鱼鳞病的基因定位于()A．1q21B．1p22.3C．2q33-q35D．Xq25-1q32 [单选,A型题]主要用于片剂的粘合剂是()A、羧甲基淀粉钠B、羧甲基纤维素钠C、干淀粉D、低取代羟丙基纤维素E、交联聚维酮 [单选,案例分析题]54[案例题]患者，男性，8岁时曾患过扁桃体炎，20天后血沉加快、血中白细胞增高，前臂皮肤出现环形红斑；听诊心音未见明显改变，经过治疗后痊愈。该患者40岁前曾有过数次咽部感染疾病，在咽部感染治疗过程中，听诊主动脉瓣区可闻及吹风样杂音，时有心绞痛现象，4 [单选]关于速度趋势箭头：（）A、若加速保持恒定，这箭头端指示10秒钟后飞机将达到的速度。B、该指针只有当大于２KT是才出现，小于１KT时消失。C、若FAC（飞行增稳计算机）失效，则箭头消失。D、以上所有。 [单选]榆叶梅的花期是哪个季节（）A.春B.夏C.秋D.冬 [单选]女性一生各阶段的生理特点，下列哪项描述不恰当？（）A.儿童期儿童体格及内外生殖器同时发育B.月经完全停止1年以上为绝经C.子宫内膜周期性脱落及出血，标志生殖功能成熟D.围绝经期一般历时10余年E.月经初潮，标志青春期开始 [单选]柴油机是热机的一种，它是（）。A．在气缸内进行一次能量转换的热机B．在气缸内进行二次能量转换的点火式内燃机C．在气缸内进行二次能量转换的往复式压缩发火的内燃机D．在气缸内进行二次能量转换的回转式内燃机 [单选]下列各项中，除哪项外均可作为热痹辨证的依据（）A.关节疼痛，局部灼热红肿B.关节疼痛，得冷稍舒C.发热、恶风、口渴D.关节酸痛、游走不定E.舌红、苔黄、脉滑数 [单选]提到信用一般就会想到银行和贷款。长期以来我国的信用交易主要集中在（）A.企业B.银行C.投资基金D.政府债券 [单选,B1型题]母乳喂养婴儿应该适量补充的营养素是（）A.维生素DB.钙C.铁D.碘
语文苏教版6下《山谷中的谜底》同步练习2
《山谷中的谜底》同步练习一、带着问题来读书。
1．课文中的“奇异的景观”指的是( )。
A．山谷的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松B．山谷的东坡长满雪松2．课文借具体、真实的事情来说明( )，令人信服，并且水到渠成。
A．处事的方式B．独特的思维方式 C．人生的道理二、拼音写字我能行。
加拿大kuí běi kè( )省的山谷里，两位旅行者在zhànɡ pe nɡ( )中看到雪松靠zhī yā( )的弹性灵活地战胜大雪的情景。
三、反义词供你选，在正确的下面画“____”。
屈服——(反抗反驳) 肯定——(否则否定)弯曲——(笔直挺秀) 现象——(本质本色)四、给多义字选择正确的解释。
1．漫：A.水过多，向外流B．淹没C．到处都是；遍 D．广阔；长E．不受约束；随便漫．天飞舞( ) 水漫．金山( )漫．无目的( ) 长夜漫．漫( )2．胜：A.胜利(跟负、败相对) B．比另一个优越C．打败(别人) D．优美的E．能够承担或承受以少胜．多( ) 引人入胜．( )不胜．感激( ) 求胜．心切( )五、把下列词语补充完整。
( )天飞舞( )( )无损改恶从( ) 盛气( )人( )翠挺拔 ( )( )私语( )疲力尽大雪( )飞六、恰当的词语我会选。
适当适合1．巴西队在世界杯上没能进入四强，罪臣梅洛表示，( )的时候我会给所有人一个交代。
2．法国是( )研究生留学的国度。
维持保持3．他一直( )早上跑步的习惯。
4．备受关注的央视新址大火案二审作出了( )原判的裁定。
七、句子练习我会做。
1．两位旅行者揭开了山谷中的谜底。
改成“把”字句：____________________________________________ _______________改成“被”字句：____________________________________________ _______________2.旅行者不能不为自己的发现感到高兴。
阅读“探求真理”《山谷中的谜底》完成素养测试题(后附答案)
阅读“探求真理”《山谷中的谜底》完成素养测试题（后附答案）山谷中的谜底加拿大的魁北克省有一条南北走向的山谷。
山谷没有什么特别之处，唯一引人注意的是，它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。
这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底是什么。
1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。
他们支起帐篷，望着漫天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。
不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。
当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。
就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论雪下得多大，雪松始终完好无损。
谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。
而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。
帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。
一位说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。
”过了一会儿，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。
”确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
（作者：刘燕敏。
）1这是一篇什么类型的文章？（）A蕴含哲理B景物描绘C游览胜地D叙述历史2本文的行文线索，下面哪个概括正确？（）A奇异景观→游客到来→重大发现B大雪纷飞→惊奇发现→揭开谜底C产生迷惑→揭开谜底→得到启示D反复积→反复弯→反复落→反复弹3“这一奇异的景观始终是个谜”这里的“谜”指什么？（）A为什么山是南北走向的B为什么东坡的雪总比西坡的大C雪松为什么不会被积雪压断D西坡为何长满各种树东坡只有雪松4下面哪句话揭示了“谜底”？（）A东坡不会长其他树，也就只好长雪松了B西坡的雪小得多，暖和得多，能长各种杂树C东坡的土质肥沃，正好适合长雪松D东坡也长各种杂树，但它们都被雪压断了失去生机5第三自然段中体现雪松和雪抗争顺序的词语，哪项最确切？（）。
语文苏教版6下《山谷中的谜底》同步练习4
《山谷中的谜底》同步练习1．根据课文内容填空，并说说句子的含义。
(1)一位旅行者说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。
”(改成不用引的句子)(2) 雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。
(改成比喻句)(3)这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底是什么。
(换一种说法，保持句意不变)2．根据课文内容填空。
(1) 《山谷中的谜底》告诉我们要认真仔细观察，要有热爱，热爱的精神。
(2) 本文给我们启示：逆境与压力面前，既要，也要学会，以退为进，保护自己，以利于生存和发展，取得最后的进步。
3．课内语段阅读。
不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。
当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫(yā chā)就开始向下弯曲(qū qǔ)，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又反弹(tán dàn)过来，雪松依旧保持苍翠挺拔的身姿。
就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……( )雪下得多大，雪松( )始终完好无损。
谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了渐渐地丧失了生机。
而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。
(1)从括中选出正确读音。
(2)从短文中找出三组反义词，并写下来。
______________________________ _(3)在括里填上适当的关联词。
(4)选文赞扬了雪松的什么精神？由此你想到了什么诗句？4．课外阅读。
动物导航之谜①科学家们利用蜜蜂和鸽子所做的动物导航实验，已经初步．．揭开了这两种动物导航的秘密。
著名的诺贝尔奖获得者、奥地利生物学家弗里希，曾在20世纪40年代，用一系列实验测出了蜜蜂的基本导航能力，证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的，指出蜜蜂就是以太阳作为参考点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。
②通过信鸽的实验，进一步证明了动物的远航是以太阳为罗盘进行导航的。
山谷中的谜底
胯下之辱
韩信很小的时候就失去了父母，主要靠钓鱼换钱维持生 活，经常受一位靠漂洗丝棉老妇人的周济，屡屡遭到周围人 的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫 对韩信说：你虽然长得又高又大，喜欢带刀配剑，其实你胆 子小得很。有本事的话，你敢用你的配剑来刺我吗如果不敢， 就从我的裤裆下钻过去。韩信自知形单影只，硬拼肯定吃亏。 于是，当着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。 史书上称胯下之辱。
有传说韩信富贵之后，找到那个屠夫，屠夫很是害怕， 以为韩信要杀他报仇，没想到韩信却是很善待屠夫，他对屠 夫说，没有当年的胯下之辱就没有今天的韩信。
山谷中的谜底
谜
东坡只有雪松 西坡有松、柏等杂树
谜底
特殊的风向，东坡雪大，西坡雪小（外因）
松树的特性决定（弹性 弯曲 反弹 依旧保持） 积弯 落弹
启示 弯曲 更好地生存与发展
• 不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的 一层雪。
仅仅是因为东坡雪大，西坡雪小 这些外在因素才造成了这个奇异的景 观吗再读一读第3段，思考一下还有 什么原因
东坡雪大，其他那些树，因为没 有雪松这个本领，树枝都被积雪压 断了，渐渐地丧失了生机。而西坡 雪小，树上少量的积雪根本就压不 断树枝，所以除了雪松之外，柘、 柏、女贞之类的树种，也都存活了 下来。
• （4—6）发现让旅行者明白了既
• 启示 要敢于斗争，也要学会退让的道 理。
同学们自由读第一、二自 然段，说说从这一段中你明白 了什么。
加拿大的魁北克省有一条南 北走向的山谷。山谷没有什么特 别之处，唯一引人注意的是，它 的西坡长满松、柏、柘、女贞等 杂树，而东坡只有雪松。
山谷中的谜：
加拿大的魁北克省有一条南 北走向的山谷。山谷没有什么特 别之处，唯一引人注意的是，它 的西坡长满松、柏、柘、女贞等 杂树，而东坡只有雪松。
山谷中的谜底
山谷中的谜底
学习目标:
1、能正确、流利、有感情朗读课文。
2、理清文章结构。
3、领会在逆境和压力面前，既要敢于抗争，
也要学会适当退让的道理。
检查预习：
1、字： kuí bǎi zhè zhēn 魁 柏 柘 贞 2、词语： 唯一：只有一个，独一无二。 摧毁： 用强大的力量毁坏。 屈服：对外来的压力妥协让步，放弃斗争。 毁灭： 毁坏消灭，摧毁消灭。 yā
１、文中哪句话交代了山谷的地理位置和走向？
加拿大的魁北克省有一条南北走抽的山谷。 ２、“没有”与“唯一”是否矛盾，为什 么？ 不矛盾，因为此处是用了“先抑后扬”的手法，强 调出山谷中这一景观的奇异罕见． ３、第二段的好处是什么？ Ａ、设下悬疑，引人入胜。 Ｂ、引出下文，读者对叙述充满期待．
堂堂清 １、给加点字注音，根据拼音写汉字。 魁北克（） · 女贞（） · ２、成语填空． 目相看 然大悟 望 mà n cuī 天飞舞 毁
山谷中有什么谜？
山谷西坡长满松、柘、柏、女贞等杂树，而东 坡只有雪松。
谜底是什么？
东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个 本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了 生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就 压不断树枝，所以除了雪松之外，拓、柏、 女贞之类的树种，也都存活了下来。
桦树 柘树
女贞
雪松
精学第一部分
高气扬 兴叹
不及防 言简意
含辛苦 销声 迹
３、拓展总结：
青松Leabharlann 作业：１、默写课后二题 ２、预习，造成山谷中这种异景观 原因是什么？ 3、
大 青 要 待
青 松
陈毅
雪 松 知 到
压 挺 松 雪
青 且 高 化
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《山谷中的谜底》阅读练习
过了一会儿，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过下面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲（qū qǔ）一下，作出适当的让步，以求反弹（tán dàn）的机会。
”
确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
1 、给文中带点的字选择正确的读音。
2、文中破折号所起的作用是（）。
A转折B解释说明C递进
3、“正面抗争”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“弯曲”在文中的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、写出你对最后一句话的理解。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、读了这两段话，你想到了哪些成语和谚语。
成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
谚语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。