初中语文文言文常用字词翻译大全,中考语文文言文知识点归纳(最新完整版)
【部编版】九年级文言文重点字词解释汇总
【部编版】九年级文言文重点字词解释汇总第1篇岳阳楼记❶重点词语解释①谪．守(古时官吏降职或远调)②越．明年(及、到)③政通．人和．(顺利；和乐)④百废具．．兴(荒废的事业；通“俱”，全、都)⑤乃．重修岳阳楼，增其旧制．(于是、就；规模)⑥属．予作文．．以记之(通“嘱”，嘱咐；写文章)⑦予观夫．巴陵胜状．．(那；好景色)⑧衔．远山，吞．长江，浩浩汤汤．．(衔接；吞纳；水流大而急)⑨横无际涯．．(边际)⑩朝晖．夕阴，气象万千(日光)⑪此则岳阳楼之大观．也(景象)⑫前人之述备．矣(详尽)⑬南极．潇湘(尽)⑭迁客骚人．．．．(谪迁的人，指降职远调的人；诗人) ⑮连月不开．(放晴)⑯日星隐曜．(光辉)⑰浊浪排空．．(冲向天空)⑱樯．倾楫．摧(桅杆；桨) ⑲薄．暮冥冥．．(迫近；昏暗的样子)⑳去国．怀乡，忧谗．畏讥(国都；谗言)○21至若春和景．明(日光)○22沙鸥翔集．(鸟停息在树上)○23而或．长烟一．空(有时；全)○24宠．辱偕．忘(荣耀；一起)○25静影沉璧．(圆形的玉)○26心旷．神怡．(开阔；愉快)○27把．酒临风(持，执)○28嗟夫．．(唉)○29予尝求．古仁人之心．(探求；思想感情)○30或异二者之为．(心理活动)○31微．斯人，吾谁与归(没有)❷通假字①百废具．兴(“具”通“俱”，全，都)②属．予作文以记之(“属”通“嘱”，嘱托)❸一词多义①以⎩⎨⎧属予作文以．记之（来）不以．物喜，不以己悲（因为）②或⎩⎨⎧而或．长烟一空（有时）或．异二者之为（或许）③观⎩⎨⎧予观．夫巴陵胜状（看）此则岳阳楼之大观．也（景象，风光）④通⎩⎨⎧政通．人和（顺利）然则北通．巫峡（通向）⑤极⎩⎪⎨⎪⎧南极．潇湘（尽）此乐何极．（穷尽）感极．而悲者矣（到极点） ⑥开⎩⎨⎧连月不开．（放晴）开．我东阁门（打开）⑦一⎩⎨⎧而或长烟一．空（全）在洞庭一．湖（整个）⑧空⎩⎨⎧浊浪排空．（天空）长烟一空．（消散）⑨之⎩⎨⎧属予作文以记之．（代词，这件事）此则岳阳楼之．大观也（结构助词，的）❹古今异义①气象．．万千 气象⎩⎨⎧古义：景象，景致今义：大气的状态和现象 ②微．斯人 微⎩⎨⎧古义：没有今义：微小③此则岳阳楼之大观．也 观⎩⎨⎧古义：景象今义：看 ④越明年．．明年⎩⎨⎧古义：第二年今义：今年的下一年⑤浊浪排空．．排空⎩⎨⎧古义：冲向天空今义：全部去除掉 ⑥予观夫．巴陵胜状⎩⎨⎧古义：指示代词，相当于“那”今义：丈夫，夫人⑦至若春和景．明 景⎩⎨⎧古义：日光今义：景色⑧属予作文．．以记之 作文⎩⎨⎧古义：写文章今义：学生习作 ⑨增其旧制．制⎩⎨⎧古义：规模今义：制度 ⑩前人之述备．矣 备⎩⎨⎧古义：详尽今义：准备 ⑪去国．怀乡 国⎩⎨⎧古义：国都今义：国家❺词类活用①百废．具兴(动词作名词，荒废的事业) ②先．天下之忧而忧，后．天下之乐而乐(名词作状语，在……之前；在……之后)③滕子京谪守．巴陵郡(名词作动词，做郡守) ④北．通巫峡，南．极潇湘(名词作状语，北、南，向北、向南)第2篇 醉翁亭记❶重点词语解释①林壑．尤美(山谷)②望之蔚然．．而深秀者(茂盛的样子)③有亭翼然．．临于泉上者(像鸟张开翅膀一样)④饮少辄．醉(就)⑤醉翁之意．不在酒(情趣)⑥得之心而寓．之酒也(寄托)⑦若夫日出而林霏开．．(雾气；散)⑧云归．而岩穴暝．(聚拢；昏暗)⑨野芳发．．而幽香(香花；开放)⑩佳木秀．而繁阴．(茂盛、繁茂；绿荫)⑪伛偻提携．．．．(文中指老人、小孩)⑫泉香而酒洌．(清澈)⑬山肴野蔌．(菜蔬)⑭杂然．．而前陈．者(交错的样子；摆开)⑮非丝．非竹．(弦乐器；管乐器)⑯弈．者胜(下棋)⑰觥筹．．交错(酒杯；酒筹)⑱已而．．夕阳在山(不久)⑲树林阴翳．(遮盖)❷一词多义①而⎩⎪⎨⎪⎧而．年又最高（表并列，并且）日出而．林霏开（表承接，然后）朝而．往（表修饰，不译）溪深而．鱼肥（表递进，而且）而．不知人之乐（表转折，然而）②秀⎩⎨⎧望之蔚然而深秀．者（秀丽）佳木秀．而繁阴（茂盛）③归⎩⎨⎧云归．而岩穴暝（聚拢）太守归．而宾客从也（回去）④谓⎩⎨⎧太守自谓．也（称）太守谓．谁（是）⑤乐⎩⎪⎨⎪⎧山水之乐．（名词，乐趣）而不知太守之乐．其乐也（动词，以……为乐）游人去而禽鸟乐．也（形容词，欢乐）⑥临⎩⎨⎧临．溪而渔（到）有亭翼然临．于泉上者（靠近）⑦名⎩⎨⎧名．之者谁（给……命名）卷卷有爷名．（名字）⑧得⎩⎪⎨⎪⎧得．之心而寓之酒也（领会）余因得．遍观群书（能够）卖炭得．钱何所营（得到）⑨高⎩⎨⎧而年又最高．（大）风霜高．洁（高爽）⑩开⎩⎪⎨⎪⎧连月不开．（放晴）若夫日出而林霏开．（消散）开．我东阁门（打开） ⑪其⎩⎪⎨⎪⎧其．西南诸峰（那）太守之乐其．乐也（他们的）醉能同其．乐（人们） ❸古今异义①颓然．．乎其间者 颓然⎩⎨⎧古义：醉醺醺的样子今义：精神不振的样子 ②醉翁之意．不在酒 意⎩⎨⎧古义：情趣今义：意思或愿望③射．者中 射⎩⎨⎧古义：投壶今义：用推力送出或受到压力挤出❹词类活用①而不知太守之乐．其乐也(形容词的意动用法，以……为快乐)②山．行六七里(名词作状语，顺着山路) ③名．之者谁(名词作动词，命名) ④杂然而前．陈者(方位名词作状语，在前面) ⑤故自号．曰醉翁也(名词作动词，取别号) ⑥有亭翼．然临于泉上者(名词作状语，像鸟张开翅膀)第3篇 湖心亭看雪❶重点词语解释①是．日更定．．矣(这；初更以后，晚上八点左右) ②余拏．一小舟，拥毳衣．．炉火(撑；用毛皮制成的衣服) ③雾凇沆砀．．(白气弥漫的样子) ④湖中焉得更．．．有此人(哪能；还) ⑤余强．饮三大白．而别(尽力；酒杯) ⑥上下一白．．(全白) ⑦及．下船(等到) ⑧与余舟一芥．(小草) ⑨客．此(客居) ⑩舟子．．喃喃曰(船夫) ❷一词多义①是⎩⎨⎧是．日更定矣（这）问其姓氏，是．金陵人（判断动词，是）②更⎩⎪⎨⎪⎧是日更．定矣（旧时一夜分成五更，每更大约两小时）湖中焉得更．有此人（还）③一⎩⎨⎧余拏一．小舟（一只）上下一．白（全）④白⎩⎨⎧上下一白．（白色）余强饮三大白．而别（酒杯）⑤焉⎩⎨⎧湖中焉．得更有此人（疑问代词，哪里）可远观而不可亵玩焉．（语气助词，“啊”）⑥别⎩⎨⎧余强饮三大白而别．（告别）明月别．枝惊鹊（另外的）❸古今异义①余强．．饮三大白．而别 余⎩⎨⎧古义：我今义：剩下的 强⎩⎨⎧古义：竭力，尽力今义：勉强 白⎩⎨⎧古义：古人罚酒用的酒杯，文中指酒杯今义：颜色，与“黑”相对❹词类活用①大雪．．三日(名词作动词，下大雪) ②是金陵人，客．此(名词作动词，客居) ③与余舟一芥．(名词作状语，像小草一样) ④上下一．白(数词作副词，全，都)第4篇 鱼我所欲也❶重点词语解释①二者不可得兼．．(同时得到) ②故不为苟．得也(苟且) ③故患．有所不辟也(祸患，灾难) ④如使．．人之所欲莫甚于生(假如，假使) ⑤非独贤者有是．心也(这样) ⑥贤者能勿丧．耳(丢掉) ⑦蹴．尔而与．之(用脚踢；给予) ⑧乞人不屑．．也(因轻视而不肯接受) ⑨万钟于我何加．．焉(有什么益处) ⑩妻妾之奉．(侍奉) ⑪是亦不可以已．乎(停止，放弃) ⑫此之谓失其本心．．(天性，天良) ❷通假字①故患有所不辟．也(“辟”通“避”，躲避) ②万钟则不辩．礼义而受之(“辩”通“辨”，辨别) ③所识穷乏者得．我与．(“得”通“德”，感激；“与”通“欤”，语气助词)④乡．为身死而不受(“乡”通“向”，从前) ❸一词多义①为⎩⎨⎧今为．宫室之美为之（介词，为了）今为宫室之美为．之（接受）②得⎩⎨⎧二者不可得．兼（得到，拥有）所识穷乏者得．我与（通“德”，感激）③之⎩⎪⎨⎪⎧呼尔而与之．（代词，代他）今为宫室之．美（助词，的）今为所识穷乏者得我而为之．（代词，代这件事）④而⎩⎨⎧呼尔而．与之（表修饰，不译）由是则生而．有不用也（表转折，却）⑤于⎩⎨⎧所欲有甚于．生者（介词，比）万钟于．我何加焉（介词，引出陈述的对象，对）⑥与⎩⎨⎧所识穷乏者得我与．（通“欤”，语气助词）呼尔而与．之（给予）❹古今异义①一豆．羹 豆⎩⎨⎧古义：古代一种木制盛食物的器具今义：豆类的名称 ②万钟于我何加．焉 加⎩⎨⎧古义：指带来好处今义：增加③则凡可以．．得生者何不用也 可以⎩⎨⎧古义：“可”和“以”两词连用，可以用来今义：能够④使．人之所恶莫甚于死者⎩⎨⎧古义：假使，如果今义：让，派 ⑤是．亦不可以已乎 是⎩⎨⎧古义：这今义：判断动词❺词类活用①所识穷乏者得．我与(名词作动词，感激) ②万钟则不辩礼义．．而受之(名词作动词，合乎礼义) 第5篇 唐雎不辱使命❶重点词语解释①寡人欲以五百里之地易．安陵(交换) ②安陵君其．许寡人(用来加重语气的助词，不译) ③大王加．惠(给予) ④以大易．小(交换) ⑤故不错意．．也(置意) ⑥请广．于君(扩充) ⑦轻寡人与．(疑问语气助词) ⑧岂直．五百里哉(只，仅仅) ⑨秦王怫然．．怒(盛怒的样子) ⑩布衣．．之怒(平民) ⑪以头抢．地耳(撞) ⑫此庸夫．．之怒也(平庸无能的人) ⑬非士．之怒也(文中指有才能、有胆识的人) ⑭休祲．．降于天(吉祥；不祥) ⑮天下缟素．．(白色的丝织品，文中指穿丧服) ⑯秦王色挠．(屈服) ⑰长跪而谢．之曰(道歉) ⑱寡人谕．矣(明白，懂得)❷通假字①故不错．意也(“错”通“措”，安置) ②秦王不说．(“说”通“悦”，高兴) ③仓．鹰击于殿上(“仓”通“苍”) ④轻寡人与．(“与”通“欤”，疑问语气助词) ❸一词多义①徒⎩⎨⎧亦免冠徒．跣（光着）徒．以有先生也（仅仅，只）②使⎩⎪⎨⎪⎧秦王使．人谓安陵君曰（派，派遣）安陵君因使．唐雎使．于秦（第一个“使”，派遣。
中考文言文字词释义
例句 帝感其诚《愚公移山》 此诚危急存亡之秋也《出师表》 今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕 城非不高也《得道多助，失道寡助》。 三里之城《得道多助，失道寡助》。 车六七百乘《陈涉世家》 公与之乘《陈涉世家》 惩山北之塞《愚公移山》 有良田美池桑竹之属《桃花源记》。 池非不深也《得道多助，失道寡助》。 则弛然而卧《捕蛇者说》 屠乃奔倚其下，弛担持刀《狼》 遂许先帝以驱驰《出师表》 愿驰千里足《木兰诗》 公将驰之《曹刿论战》 不复出焉《桃花源记》。 莲之出淤泥而不染《爱莲说》。 吴广皆次当行《陈涉世家》 又间令吴广之次所旁丛祠中《陈涉世家》。次北固山下 聂政之刺韩傀也《唐雎不辱使命》。 群臣吏民能面刺寡人之过者《邹忌讽齐王纳谏》。 其印为予群从所得《活板》 战则请从《曹刿论战》。隶而从者《捕蛇者说》。当余 之从师也《送东阳马生序》。 小惠未徧，民弗从也《曹刿论战》 尝趋百里外从乡之先达执经叩问《送东阳马生序》。 一厝朔东《愚公移山》 故不错意也《唐雎不辱使命》 达于汉阴《愚公移山》。 不求闻达于诸侯《出师表》。 举大计亦死《陈涉世家》 此殆天所以资将军也《隆中对》。 思而不学则殆《论语》。 但闻黄河流水鸣溅溅《木兰诗》 木兰当户织《木兰诗》。 今当远离《出师表》 但当涉猎《孙权劝学》。当立者乃公子扶苏项燕《陈涉 世家》。当奖率三军《出师表》 当是时《口技》。
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当 字词 释义 掌管 值，正在。 道理 道路。 道义。 道 方法 施行仁政 说，谈论。 途 学说 得到、获得 能够 得 施行 拥有 通“德”，感激。 等 诸位，表多数 古义：同样，一样；今 义：等待 敌人 势力、地位相等
初中文言文字词解释
例句 当涂掌事《孙权劝学》。 当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》 以咨诹善道《出师表》。 会天大雨，道不通《陈涉世家》 伐无道，诛暴秦《陈涉世家》 策之不以其道《马说》。 得道多助《得道多助，失道寡助》。 不足为外人道也《桃花源记》 而中道崩殂《出师表》。 益慕圣贤之道《送东阳马生序》 故不为苟得《鱼我所欲也》 且欲与常马等不可得《马说》 得道者多助《得道多助失道寡助》 二者不可得兼《鱼我所欲也》。 所识穷乏者得我与？《鱼我所欲也》 公等遇雨《陈涉世家》 等死，死国可乎。且欲与常马等不可得 盖以诱敌《狼》 敌国外患。 恐前后受其敌《狼》 今齐地方千里《邹忌讽齐王纳谏》 从流飘荡，任意东西《与朱元思书》 一狼洞其中《狼》。 窗扉皆洞开《狼》。 一碗饭，一豆羹《鱼我所欲也》 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？《捕蛇者说》 呼嘘毒疠《捕蛇者说》 又安敢毒耶？《捕蛇者说》 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养《大道之行》。 故人不独亲其亲，不独子其子《大道之行》。 度已失期《陈涉世家》。孤不度德量力《隆中对》 关山度若飞《木兰诗》 东坡右手执卷端《核舟记》。 其人视端容寂《核舟记》
初中常见文言文词语及解释
初中常见文言文词语及解释嘿，咱就来说说初中常见文言文词语吧！比如说“之”字，哎呀，那可真是用处多多啊！像“渔人甚异之”里的“之”，就是指代前面出现的奇景，这不就像你看到一个超级有趣的东西，然后你心里就想着“这个”嘛！再说说“而”，“千里马常有，而伯乐不常有”，这里的“而”就表示转折，就好像你本来期待着一件事，结果却完全不是那么回事，是不是有点失落呀！还有“以”，“以衾拥覆”，这里的“以”就是用的意思，好比你用被子把自己裹起来，多形象啊！
“其”这个字也常见呢，“择其善者而从之”，就是指“他们的”，就像你在一群朋友中选择那些好的方面去学习一样。
“于”也不能落下呀，“于舅家见之”，就是在舅舅家见到，多直接呀！
咱初中那会学文言文，可真是费了不少劲呢！老师在上面讲，我们在下面拼命记笔记，有时候还互相讨论。
“诶，这个词是不是这么解释呀？”“我觉得是！”那种场景，现在想起来还挺有意思的。
学这些文言文词语有啥用呢？那用处可大了去了！它能让我们更好地理解古代的文化和思想呀，就像打开了一扇通往过去的门。
通过这些词语，我们能知道古人是怎么思考问题、怎么表达情感的。
这难道不是一件超级酷的事情吗？
所以呀，初中常见文言文词语及解释真的很重要，咱可得好好学，这不仅能让我们在考试中拿高分，还能让我们领略到中华文化的博大精深呢！你说是不是？。
初中语文文言文翻译(原文,加点字、词,整篇翻译)
童趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
翻译：我回忆自己年幼的时候，能够张大眼睛直视太阳。
（当我）见到微小的事物，必定会仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。
夏天蚊子的嗡嗡声如雷，我暗暗把它们比作成群的白鹤在空中飞舞。
我心里这样想，成千上百的蚊子果真变成白鹤了；我抬着头看它们，脖子也因此僵硬了。
（我）又留几只蚊子在未染色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟雾边飞边鸣叫，形成“青云白鹤”的景观，果然就像白鹤在云端飞鸣，因此我高兴得拍手叫好。
我常在土墙凹凸不平的地方，花台旁小草丛生的地方，蹲下身来，让身子和花台一样高；聚精会神仔细观察，把丛草比作树林，把虫蚁比作为野兽，把土块凸起的地方比作山丘，把低洼的地方比作山沟，凭着想像在其中游玩，（感到）安适愉快十分满足。
有一天，（我）看见两个小虫在草间争斗，便蹲下来观察。
兴趣正浓厚（的时候），突然有一个庞然大物，推倒山压倒树地走来，原来是一只癞蛤蟆，（它）舌头一吐两只小虫就全被它吞掉了。
我那时年纪小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。
我定了定神，捉住了这只蛤蟆，用鞭子抽打了它几十下，（把它）驱赶别的院子去了。
1.节选自《浮生六记·闲情记趣》（自传体散文）。
题目是编者加的。
沈复（1763-?）字三白，号梅逸，长洲（现在江苏苏州）人，清代文学家。
【部编人教版】中考语文复习六册教材常考文言文160个字词释义汇编
《周亚夫军细柳》
从流飘荡
《与朱元思书》
隶而从者
《小石潭记》
太守归而宾客从也
《醉翁亭记》
人知从太守游而乐
《醉翁亭记》
从乡之先达执经叩问
《送东阳马生序》
当余之从师也
《送东阳马生序》
小惠未遍，民弗从也
《曹刿论战》
战则请从
《曹刿论战》
溯洄从之，道阻且长
《蒹葭》
自
便舍船，从口入
《桃花源记》
奉
侍奉
今为妻妾之奉为之
《鱼我所欲也》
供给
不知口体之奉不若人也
《送东阳马生序》
接受
奉命于危难之间
《出师表》
服
穿戴，穿着
朝服衣冠
《邹忌讽齐王纳谏》
信服
众服为确论
《河中石兽》
思念
寤寐思服
《关雎》
负
凭借
负势竞上，互相轩邈
《与朱元思书》
背着
命夸娥氏二子负二山
《愚公移山》
至于负者歌于途
《醉翁亭记》
负箧曳屣行深山巨谷中
《送东阳马生序》
盖
发语词，用于句首，表示要发表议论，翻译为“大概”
盖余之勤且艰若此
《送东阳马生序》
副词，表推测，大概，原来是
乃悟前狼假寐，盖以诱敌
《狼》
连词，连接上句或上一段，表示解说原由。相当于“本来”“原来”
忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇
《出师表》
更
另，另外
即更刮目相待
《孙权劝学》
更加
不更颠乎
表递进关系，而且
而年又最高
《醉翁亭记》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽
《邹忌讽齐王纳谏》
中考文言文重点篇目必背词语解释和句子翻译
中考文言文必背词语解释和句子翻译曹刿论战★★★★1、十年春,齐师．军队伐．攻打我;——鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我鲁国;2、肉食者．．．位高禄厚的人谋之,又何间．参与焉——位高禄厚的人谋划这件事,你又何必去参与呢3、肉食者鄙．目光短浅,未能远谋;——位高禄厚的人目光短浅,不能深谋远虑;4、何以．凭,用战——您凭借什么作战5、衣食所安．养生,弗．不敢专．独占也,必以分人;——衣食这类养生的东西,不敢独自享有,一定把它分给别人;6、小惠未徧．同“遍”,遍及,民弗从也;——小恩惠没有遍及民众,老百姓是不会跟从您的;7、牺牲．．祭祀用的猪牛羊等玉帛,弗敢加．以少报多也,必以信．语言真实;——祭祀用的祭品,不敢虚报数量,一定如实禀告神;8、小信未孚．为人所信服,神弗福．赐福,保佑也;——小信用未能使神信任,神是不会保佑您的;9、小大之狱．案件,虽不能察．弄清楚,必以情．实情;——大大小小的案件,我即使不能一一弄清楚,但是一定根据实情来处理;10、忠．尽力做好本分的事之属．类也;可以一战;战则请从;——这是对人民尽了本职的一类事情,可以凭借这个条件打一仗;如果作战,就请允许我跟随着去;11、公与之乘,战于长勺;——鲁庄公和他同乘一辆战车,在长勺和齐军作战;12、公将鼓．击鼓之;——庄公想要击鼓进军;13、齐师败绩．．溃败;公将驰．驱车追赶之．齐军;——齐军溃败;鲁庄公正要驱车追赶齐军;14、遂．于是逐．追击齐师;——于是追击齐国的军队;15、既．已经克．战胜,公问其故．原因;——已经战胜后,鲁庄公询问那样做的原因;16、夫战,勇气也;——作战,是靠勇气的;17、一鼓作．振作气．士气,再．第二次而衰,三而竭;彼竭我盈．士气正旺盛,故克之;——齐军第一次击鼓时能够振作士兵们的勇气,第二次击鼓,士兵们的勇气就减弱了,第三次击鼓,士兵们的勇气就消耗尽了;他们的士气已消耗尽了,我们的士气正旺盛,所以战胜了他们;18、夫大国,难测．推测,估计也,惧有伏．埋伏焉．那里;——像齐国这样的大国,难以推测它的军事行动,怕在那里有埋伏;19、吾视其辙乱,望其旗靡．倒下,故逐之;——我看到他们的战车的车印混乱,眺望到他们的军旗倒下了,所以下令追逐他们;生于忧患,死于安乐★★★1、舜发．被任用于畎亩之中2、傅说举．被举用,被选拔于版筑之间3、管夷吾举于士．狱官4、百里奚举于市．市场,做买卖的地方5、故天将降．下达大任．责任于是．这样人也6、苦．使……痛苦其心志,劳．使……劳累其筋骨,饿．使……饥饿其体肤,空乏．．使……受到贫困之苦其身——使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿以致肌肤消瘦,使他身受贫困之苦7、行拂．违背意愿乱．使……颠倒错乱或使……不顺利其所为——在他做事时使他所做的事不顺利;8、所以．．用这些办法动．使……惊动心忍．使……坚忍性,曾．同“增”,增加益．增加其所不能——用这些办法来使他的心惊动,使他的性格坚忍起来,增加他过去所没有的才能;9、人恒．常过．犯过失10、困于心,衡．同“横”,不顺于虑,而后作．有所作为——内心困惑,思虑堵塞,才能奋起有所作为11、征．表现于色,发于声,而后喻．了解——憔悴枯槁,表现在脸色上,吟咏叹息之气发于声音,看到他的脸色,听到他的声音然后人们才了解他;12、入．国内则无法家拂．同“弼”,辅弼士,出．国外则无敌国外患者,国恒亡——一个国家国内如果没有有坚持法度的世臣和能辅佐君主的贤士,国外如果没有敌对国家和外国侵犯的危险,国家常常灭亡;13、然．这样后知生于忧患,而死于安乐也——这样后,人们才会明白忧患激励人奋起,使人生存发展,安逸享乐使人委靡,必将导致灭亡;鱼我所欲也★★★★1、生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也——生命,也是我想要的；大义,也是我想要的;如果这两样东西不能够同时得到,那么我只好牺牲生命而选取大义了;2、故不为苟得．．只求利益,不择手段也3、死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避．同“避”,躲避也——死亡是我所厌恶的,但我所厌恶的还有超过死亡的事,所以有的灾祸我不躲避;4、如使．．如果,假使人之所欲莫甚于生5、凡可以得生者何不用也——一切可以得到生存的办法,什么手段不用呢6、由是．某种办法则生而有不用也,由是则可以避患而有不为也——通过某种办法就可以得到生存,但有人不用,通过某种办法就可躲避灾祸,但有人不去干这种事情7、是故．．因此,由此可见所欲有甚于生者,所恶有甚于死者——由此可见,他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西那就是“义”,他们所厌恶的有比死亡更严重的事那就是“不义”;8、非独．．不单,不仅贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧．丧失耳罢了——不仅仅贤人有这种思想,人人都有这种思想,只不过贤人能够操守这种品德使它不致丧失罢了;9、呼尔而与之,行道之人弗受——如果你轻蔑地呼喝着给他吃,过路的饥饿的人也不会接受10、蹴．践踏尔而与之,乞人不屑．．不愿意接受也——如果你用脚踢着或践踏给别人吃,乞丐也不愿意接受;11、万钟．．丰厚的俸禄则不辩．同“辨”,辨别礼义而受之,万钟于我何加．益处焉——万钟的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它,这万钟的俸禄对我有什么好处呢12、为所识穷乏者得．同“德”,感激我与——为了所认识的穷困贫苦的人感激我吗13、乡．同“向”,原先,从前为身死而不受——原先为了义宁愿身死而不接受14、是亦不可以已．停止乎此之谓失其本心．．本来的思想——这种做法不也是可以停止了吗如果这样做了,这就叫做丧失了本来的思想;邹忌讽齐王纳谏★★★★1、邹忌修．身高八尺有余,而形貌昳丽．．光艳美丽——邹忌身高八尺多,并且体形容貌光艳美丽;2、朝．早晨服．穿戴衣冠,窥．照镜——早上邹忌穿戴好衣帽,照着镜子3、我孰．谁,哪一个与城北徐公美——我同城北徐公比,哪一个美4、城北徐公,齐国之美丽者也——城北的徐公,是齐国的美男子5、旦日．．第二天6、孰．同“熟”,仔细视之,自以为不如——邹忌仔细地看他,自己认为不如徐公美7、窥镜而自视,又弗如远甚——照着镜子看自己,又觉得自己远远地不如徐公美8、吾妻之美．认为……美我者,私．偏爱我也——我的妻子认为我美,是偏爱我9、皆以认为美于比徐公——都认为我比徐公美10、王之蔽．受蒙蔽甚矣——大王您受蒙蔽很深啦11、群臣吏民能面刺．．当面指责寡人之过者——大小官吏和百姓能够当面指责我的过错的人12、能谤．指责别人的过错讥．讽刺于市朝．．公共场合,闻．使……听到寡人之耳者——能够在公共场所议论我的过失,传到我的耳朵里的人13、数月之后,时时．．不时,有时候而间．偶尔进——几个月后,还不时有人偶尔进谏14、期年．．满一年之后15、燕、赵、韩、魏闻．听说之,皆朝．朝见于．到齐——燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国来朝拜齐王;16、此所谓战胜于朝廷——这就是人们所说的在朝廷上战胜别国;出师表★★★★1、先帝创业未半而中道崩殂．．．．中途去世2、此诚危急存亡之秋．时候也——这实在是形势危急存亡的时候啊3、然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者——然而朝中官员在朝廷内毫不懈怠,忠诚有志的将士在外面舍生忘死4、盖．推测原因,大概追先帝之殊遇,欲报之于陛下也——大概是因为追念先帝对他们的特殊厚待,想要在陛下身上报恩啊5、诚宜开张圣听．．．．广泛地听取别人的意见,以光．发扬光大先帝遗德,恢弘．．扩大,发扬志士之气——实在应该广泛地听取别人的意见,发扬先帝遗留下来的美德,振奋有抱负的人们的志气6、不宜妄自菲薄,引喻．．称引,譬喻失义——不应该随便看轻自己,说话不恰当,以致堵塞人们忠言劝谏的道路啊7、陟罚升降臧否评论人物的好坏,不宜异同——升降官吏,评论人物,不应该因在宫中或在府中而异;8、若有作奸犯科．法律条文及为忠善者,宜付有司论其刑赏——如果有作奸邪事情、犯科条法令,或做了好事对国家有贡献的,都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏9、不宜偏私,使内外异法也——不应当有偏袒和私心,使内宫和外府刑赏之法不同10、此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔．．选拔以遗．给予陛下——这些都是善良诚实的人,他们的志向和思虑忠诚纯正,所以先帝把他们选拔出来留给陛下;11、悉．都以咨．询问,征求意见之,然后施行,必能裨补阙．缺点漏．疏漏——都拿来问问他们,然后实行,就一定能够补救缺点和疏漏之处,得到更多的成效;12、性行淑均,晓畅军事——性格品行善良平正,通晓军事13、必能使行阵．．军队和睦,优劣得所——一定能够使军队团结和睦,才能高的和才能低的都得到合理的安排;14、未尝不叹息痛恨．．痛心和遗憾于桓、灵也——没有不对桓、灵二帝的昏庸感到痛心遗憾的15、此悉贞良死节之臣——这些人都是忠贞优秀的臣子16、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯——只希望在乱世里苟且保全性命,不谋求在诸侯中做官扬名;17、先帝不以臣卑鄙．．身份地位,见识浅陋,猥自枉屈,三顾．．三次拜访臣于草庐之中——先帝不因为我身份低微,见识浅陋,亲自降低身份,三次到草庐中探望我18、由是．．因此感激．．有所感而情绪激动,遂许先帝以驱驰．．奔走效劳——我因此有所感而情绪激动,就答应先帝为他奔走效劳;19、后值倾覆．．兵败,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣——后来遇到兵败的挫折,在兵败的时候接受重任,在危难的关头奉命出使,从那时以来已二十一年了;20、受命以来,夙．早晨夜忧叹——我接受命令以来,早晚忧虑叹息21、深入不毛．．荒凉的地方22、庶．希望竭驽钝．．低下的才能,攘除．．排除奸凶——我希望竭尽自己低下的才能,铲除奸邪凶恶的敌人23、斟酌损益——考虑事情是否可行,采取适当措施24、愿陛下托臣以讨贼兴复之效．责任25、则责攸之、祎、允等之慢．怠慢,疏忽26、以彰．显扬,表明其咎．过失27、咨诹．．询问善道,察纳雅言．．正确的言论,深追先帝遗诏——询问治国的好道理,明察、采纳正确的言论,深切追念先帝的遗命;28、临．面对表涕．眼泪零．滴落,流下桃花源记★★★1、中无杂树,芳草鲜美,落英．．落花缤纷．．繁多的样子——中间没有别的树木,芳香的青草鲜嫩美丽,地上的落花繁多;2、渔人甚异．对……感到惊异之——渔人对眼前的景象感到很惊异;3、欲穷．尽其林——想要走到那片林子的尽头4、林尽水源——桃花林在溪水发源的地方没有了5、初极狭,才．仅仅通人——洞口起初很狭窄,仅容一个人通过;6、豁然．．开阔敞亮的样子开朗——一下子由狭隘幽暗而变得开阔明亮;7、土地平旷．宽阔,空阔,屋舍俨然．．整齐的样子,有良田美池桑竹之属——只见那里土地平坦开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的土地,美丽的池塘和桑树竹子之类;8、阡陌．．田间小路交通．．交错相通,鸡犬相闻——田间小路,交错相通,村落间能相互听见鸡鸣狗叫的声音;9、黄发．．老人垂髫．．小孩,并怡然自乐——老人和小孩,都高高兴兴,自得其乐;10、具答之;便要．同“邀”,邀请还家——渔人详尽地回答了他们;桃花源中的人们就邀请渔人到自己家里11、自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境．．与外界隔绝的地方——桃花源中的人他们自己说,他们的祖先为了躲避秦朝时候的祸乱,带领妻子儿女和同乡人,来到这与外界隔绝的地方12、遂与外人间隔．．隔绝,不通音信——于是就和桃花源以外的人隔绝了13、乃不知有汉,无论．．更不必说魏晋——他们竟不知道有汉朝,更不必说魏朝和晋朝了;14、此人一一为具．详细言所闻,皆叹惋——这个渔人一一为桃花源中人详细说出自己知道的情况,他们听了都很惊叹;15、余人各复延．邀请至其家16、此中人语云．．告诉说不足为．向外人道也;”——桃花源中的人告诉他说：“我们这里的情况不值得对桃花源以外的人说啊;”17、便扶．沿着向．原来路,处处志之——就沿着原来的路回去,一路上处处作了标记18、诣．拜见太守19、寻向所志,遂迷——寻找先前所做的标记,结果迷了路20、欣然规．打算往21、未果．实现,寻．不久病终——没有实现,不久就病死了;22、后遂无问．探访津．渡口者——后来就没有探访桃花源的人了;陋室铭★★1、山不在．在于高,有仙则名．出名——山不在于高,有仙人就出名了;2、水不在深,有龙则灵．灵验,神奇——水不在于深,有了龙就灵验了;3、斯．此,这是陋室,惟．只是吾德．品德馨．品德高尚——这是简陋的屋子,只是我的品德高尚也就不感到简陋了;4、苔痕上．长到阶绿,草色入帘青——苔藓痕迹碧绿,长到台阶上；草色青葱,映入竹帘里;5、谈笑有鸿儒．．博学的人,往来无白丁．．没有什么学问的人——到这里谈笑的都是渊博的大学者,交往的没有知识浅薄的人;6、可以调．弹奏素琴．．不加装饰的琴,阅金经．．佛经——可以弹奏不加装饰的古琴,阅读佛经;7、无丝竹．．奏乐的声音之乱．扰乱耳,无案牍．．官府的公文之劳．使……劳累形．身体——没有奏乐的声音扰乱耳鼓,也没有官府的公文来使身体劳累;8、南阳诸葛庐,西蜀子云亭;——南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子;9、孔子云．说：“何陋之有”——孔子说：“有什么简陋的呢”小石潭记★★★★1、如鸣佩环,心乐．以……为乐之——好像人身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的的声音,我心里很喜欢它2、伐竹取道,下见小潭,水尤．特别清洌．．清澈——砍了竹子,开出道路,往下见到一个小潭,潭水特别清澈;3、全石以为底——潭以整块石头为底;4、近岸,卷石底以出——靠近岸的地方,石底有些部分翻卷过来露出水面;5、青树翠蔓．．翠绿的茎蔓,蒙．覆盖络．缠绕摇．摇动缀．连结,参差披拂——青葱的树木,翠绿的藤蔓,覆盖、缠绕,摇动、连结,参差不齐,随风飘荡;6、潭中鱼可．大约百许头,皆若空．在空中游无所依——潭中的游鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依托都没有;7、日光下彻．水底,影布．映石上——阳光直照到水底,鱼的影子映在石上8、佁然．．愣住的样子不动,俶尔．．忽然远逝,往来翕忽．．轻快敏捷——鱼影呆呆地不动；忽然间向远处游去了,来来往往轻快敏捷★9、斗折．．像北斗七星那样曲折蛇行．．像蛇爬行那样弯曲,明灭．．或现或隐可见——溪流像北斗七星那样曲折,又像蛇爬行那样弯曲,望过去一段看得见,一段又看不见;10、其岸势犬牙．．像狗的牙齿差互,不可知其源——溪岸的形势像狗的牙齿那样互相交错,无法看到水的源头;11、寂寥无人,凄神寒骨,悄怆．．寂静得使人感到忧伤幽邃——静悄悄的没有人,使人感到心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了;12、以其境过清．凄清,冷清醉翁亭记★★★1、环．环绕滁皆山也2、望之蔚然．．茂盛的样子而深秀者,琅琊也——远看树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅琊山;3、峰回路转,有亭翼然．．像鸟张开翅膀一样临于泉上者,醉翁亭也——山势回环,路也跟着拐弯,有一座四角翘起像鸟张开翅膀一样的亭子坐落在泉水边上,是醉翁亭4、名．命名之者谁太守自谓也——给它命名的是谁是太守用自己的号醉翁来命名;5、饮少辄．就醉6、醉翁之意．情趣不在酒,在乎山水之间也——醉翁的情趣不在酒上,而在秀丽的山水之间;7、山水之乐,得．领会之心而寓．寄托之酒也——欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上;8、若夫日出而林霏．雾气开．消散,云归而岩穴暝．昏暗——又如太阳出来,树林里的雾气散了,云聚拢来,山里就昏暗了9、晦明变化者,山间之朝暮也——或明或暗,变化不一,这是山间的清晨和傍晚;10、野芳．花发．开而幽香,佳木秀．草木茂盛而繁阴——野花开了,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴11、风霜高洁——天气高爽,霜色洁白12、至于负者．．背着东西的人歌于途,行者休于．在树——至于背着东西的人在路上歌唱,行人在树下休息13、伛偻．．腰背弯曲提携——老老小小的行人14、临．靠近溪而渔15、山肴野蔌．菜蔬,杂然而前陈．摆放,陈列者,太守宴也——山中野味野菜,杂乱地在面前摆着的,这是太守举行酒宴;16、宴酣．尽兴地喝酒之乐,非丝非竹——宴会喝酒的乐趣,不在于音乐17、射者中,弈．下棋者胜,觥．酒杯筹．酒筹交错——射的射中了目标,下棋的下赢了,酒杯和酒筹交互错杂18、苍颜．．脸色苍老白发,颓然．．醉醺醺的样子乎其间者,太守醉也——脸色苍老、头发花白,醉醺醺地坐在众人中间,这是太守醉了;19、树林阴翳．遮盖,鸣声上下——枝叶茂密成阴,树林昏暗,鸟到处鸣叫20、人知从太守游而乐,而不知太守之乐．以……为乐其乐．乐趣也——游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守自有他的乐趣;21、醉能同其乐,醒能述以．用文者,太守也——醉了能同大家一起快乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,是太守;22、太守谓．是谁庐陵欧阳修也——太守是谁是庐陵人欧阳修;岳阳楼记★★★1、越．到明年,政通人和．和乐,百废具．同“俱”,全,都兴——到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了;2、属．同“嘱”,嘱托予作文以记之——嘱托我写一篇文章来记述这件事;3、予观夫巴陵胜状．．好景色4、浩浩汤汤,横无际涯．边——浩浩荡荡,宽阔无边5、朝晖．日光夕阴,气象万千——早晚阴晴变化,景象变化无穷无尽;6、此则岳阳楼之大观．．雄伟景象也7、前人之述备．详尽矣——前人的记述很详尽了;8、然则．．既然这样,那么北通巫峡,南极．直到潇湘——既然这样,那么这里北面通向巫峡,南面直到潇水、湘水,9、迁客．．降职远调的人骚人．．诗人10、览物之情,得无异乎——看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢11、若夫．．像那霪雨．．连绵的雨霏霏．．雨或雪繁密的样子,连月不开．放晴——像那连绵的雨纷纷而下,整月不放晴的时候12、浊浪排空．．冲向天空13、日星隐耀,山岳潜形——太阳和星星隐藏了光辉,山岳隐没了形迹14、商旅不行,樯倾楫摧——商人和旅客无法通行,桅杆倒下了,船桨折断了15、薄．迫近暮冥冥——傍晚天色昏暗16、去．离开国．国都怀乡,忧担心谗．谗言畏讥．讥讽,满目萧然,感极而悲者矣;——离开国都、怀念家乡,担心谗言、惧怕讥讽的心情,满眼尽是萧条冷落的景象,一定会感慨万千而十分悲伤了;17、春和景．日光明,波澜不惊．动——春风和煦、阳光明媚的日子,湖面没有惊涛骇浪18、上下天光,一碧万顷——上下天色湖光相接,一片碧绿,广阔无际;19、沙鸥翔集．停歇,锦鳞．．美丽的鱼游泳——沙洲上的白鸥,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿游来游去20、岸芷．小草汀．小洲兰,郁郁．．草木茂盛青青——岸上的小草,小洲上的兰花,草木茂盛,香气浓颜色青;21、而或长烟一．全空．消散——大片烟雾完全消散22、浮光跃金,静影沉璧．圆形的玉——湖面上浮动的月光闪着金色,静静的月影像沉下的玉璧;23、渔歌互答,此乐何极．．哪有穷尽——渔夫的歌声一唱一和,这种快乐哪有穷尽24、心旷神怡,宠辱偕．一起忘,把．持酒临风,其喜洋洋者矣——心胸开阔,精神愉快,光荣和屈辱一起忘了,在清风吹拂中端起酒来喝,那心情快乐极了;25、予尝求．探求古仁人．．品德高尚的人之心,或异二者之为．心理活动——我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种心情26、不以．因为物喜,不以己悲——他们不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲27、居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君——在朝廷做官就忧虑他们的百姓；不在朝廷做官就忧虑他们的君王28、进．在朝廷做官亦忧,退．不在朝廷做官亦忧——在朝廷做官也忧虑,不在朝廷做官也忧虑29、先．在……之前天下之忧而忧,后．在……之后天下之乐而乐——在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐之后才快乐30、微．如果没有斯人,吾谁与归．归依——如果没有这种人,我同谁一道呢记承天寺夜游★★1、月色入户．窗户,欣然起行——月光照进窗户,我高兴地起来走出屋外;2、念．想到无与乐者——想到没有可以共同游乐的人3、庭下如积水空明,水中藻荇交横．．交错,纵横——月光洒满庭院,如同积水充满院落;清澈透明;4、但少闲人．．不汲汲于名利而能流连光景的人如吾两人者耳．罢了——只是少有像我们两个这样的“闲人”罢了;送东阳马生序★★★★1、余幼时即嗜．喜欢,爱好学2、无从．．没有办法致．得到书以观,每假借．．借于之家——没有办法买书回来读,常常向有藏书的人家去借3、弗之怠．懈怠,放松——不懈怠,不放松抄写4、走．跑送之,不敢稍逾．超过约——跑着送还书,不敢稍微超过约定的期限5、以是人多以书假．借余6、既．已经加冠．．到了成年,益．更加慕圣贤之道．学说——到了成年,更加仰慕圣贤的学说;7、又患．担心无硕师．．才学渊博的老师名人与游,尝．曾经趋．奔向百里外从乡之先达．．有道德有学问的前辈执经叩问．．求教——又担心没有才学渊博的老师、名人和他们交游,曾经跑到百里之外,捧着经书向当地有道德、有学问的前辈请教;8、先达德隆望尊,门人弟子填．拥挤其室,未尝稍降辞色——那位前辈道德高,声望重,学生挤满了他的屋子,但他并没有把言辞放委婉些,把脸色放温和些;9、余立侍左右,援．提出疑质．询问理,俯身倾耳以请——我站在他的身边,提出疑难,询问道理,弯着身子,侧着耳朵表现尊敬而专心地请教;10、或遇其叱咄．．训斥,呵责,色愈恭,礼愈至．周到,不敢出一言以复．辩解——有时受到他的训斥,我的态度更加恭敬,礼节更加周到,不敢说一句话辩解11、俟．等到其欣悦12、负箧．书箱曳屣．破鞋,行深山巨谷中——背着书箱,拖着破鞋子,走在深山大谷里13、穷冬．．隆冬烈风14、至舍．学舍,四支．同“肢”,肢体僵劲不能动,媵人持汤．热水沃灌．．浇洗——到了书馆,四肢冻得僵硬了不能动弹,女仆拿热水来给我浇洗15、以衾．被子拥覆,久而乃和．暖和——用被子围着、盖着我,很长时间才暖和;16、寓．住逆旅．．旅店,主人日再．两顿食提供伙食,无鲜肥滋味之享——住在旅店里,主人每天提供两顿饭,没有新鲜肥美味道的享受;17、同舍生皆被．同“披”,穿着绮绣18、腰．挂在腰间白玉之环19、右备容臭．．香袋20、烨然．．光彩耀眼的样子若神人21、余则緼．旧絮袍敝．破衣处其间,略无慕艳．．羡慕意——我却穿着破旧的衣服,生活在他们中间,毫无羡慕他们的心;22、以中有足乐者,不知口体之奉不若人也——因为内心有足以快乐的事指读书,不觉得吃的穿的不如人;三峡★★★★1、自．在三峡七百里中。
初中语文文言文重点字词归纳总结
初中语文文言文重点字词归纳总结文言文是语文学科中的一项重要内容，也是中小学生必须学习的一门课程。
而文言文中的重点字词对于学生的学习和掌握起着至关重要的作用。
本文将对初中语文中的文言文重点字词进行归纳总结，以便学生能够更好地理解和运用这些字词。
一、词义辨析在文言文中，有许多字词的意思相近，但用法却有所不同，学生需要进行词义的辨析。
下面列举了一些常见的字词及其意义：1. 明/晦明：明亮，明显，明朗等。
晦：黑暗，昏暗，阴沉等。
2. 静/闹静：安静，寂静，宁静等。
闹：喧哗，吵闹，喧闹等。
3. 轻/重轻：轻巧，轻松，轻盈等。
重：沉重，重要，严重等。
4. 战/和战：战斗，战胜，战争等。
和：和平，和谐，友好等。
5. 充/虚充：充实，充足，充实等。
虚：空虚，虚弱，虚构等。
通过对这些字词的理解和辨析，学生可以更好地把握文言文句子的意思，增强对文言文的理解能力。
二、词语搭配在文言文中，字词的搭配也是需要注意的一点，不同的字词搭配会有不同的意义。
下面列举了一些常见的字词搭配：1. 必/须必：必要，必定，必须等。
须：必须，应当，需求等。
2. 令/人令：使人，令人，令到等。
人：人间，人生，人民等。
3. 然/而然：虽然，的确，确实等。
而：可是，然而，却等。
4. 时/候时：时间，时刻，时机等。
候：时候，时节，时光等。
5. 能/够能：能够，能力，能事等。
够：足够，够得着，够咱等。
通过对这些字词的搭配了解，学生可以更好地运用这些字词，写出符合文言文的表达方式。
三、近/义在文言文中，有些字词的意思相近，可以相互替换使用，以达到丰富语言表达的功效。
下面列举了一些常见的近义词：1. 称/谓称：称呼，叫做，称作等。
谓：所谓，谓之，所谓等。
2. 事/物事：事情，事故，事件等。
物：东西，器物，物体等。
3. 意/义意：意思，寓意，意义等。
义：意义，道义，伦理等。
4. 收/获收：收获，收入，收藏等。
获：收获，收获物，收获到等。
5. 近/乎近：接近，近似，近年等。
初中文言文重点字词解释
初中文言文重点字词解释
嘿，同学们！说到初中文言文重点字词解释，那可真是像一把打开
古代智慧大门的钥匙啊！比如说“之”字，那用法可多了去了，“学而时
习之”，这里的“之”就是指代学过的知识呀！这就好像是你拥有了一把
万能钥匙，可以打开各种知识的宝箱。
再看看“而”字，有时候表示转折，“人不知而不愠”，人家不了解我，我却不生气，这不就像遇到困难不退缩一样嘛！还有“以”字，“可以为
师矣”，这里的“以”就是凭借的意思呀，就如同你凭借自己的本事获得
成功一样呢！
文言文里的这些重点字词，不就是一个个神奇的小符号，带领我们
穿越时空，去领略古人的智慧和情感嘛！它们就像是夜空中的星星，
虽然小，却闪闪发光，指引着我们在文言文的海洋中航行。
我的观点就是：初中文言文重点字词解释超级重要，一定要好好掌
握呀！。
初中语文中考文言文重点实词汇总(共13个)
中考语文文言文重点实词一、期1.约定。
陈太丘与友期行，期日中。
（《陈太丘与友期行》）2.时间，日期。
君问归期未有期。
（《夜雨寄北》）盈缩之期，不但在天。
（《龟虽寿》）3.期限。
会天大雨，道不通，度已失期。
（《陈涉世家》）失期，法皆斩。
（《陈涉世家》）4.希望，期望。
期有得耳。
（《狱中杂记》）译文：期望得到些财物罢了。
造饮辄尽，期在必醉。
（《五柳先生传》）译文：一来饮酒就要尽兴，期望一醉方休。
期望秋风回，一扫无余孽。
（《秋蝇》）译文：期望秋风回来，把余孽一扫而光。
5.一周年；一整月。
期年（jī nián，一年）之后，虽欲言，无可进者。
（《邹忌讽齐王纳谏》）不能期月（jī yuè，一个月）守也。
（《中庸》）译文：一个月都不能坚持。
二、去1.已经过去的。
去年天气旧亭台。
（《浣溪沙》）2.离开。
过中不至，太丘舍去。
（《陈太丘与友期行》）以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（《小石潭记》）挥手自兹去，萧萧班马鸣。
（《送友人》）去国怀乡。
（《岳阳楼记》）游人去而禽鸟乐也。
（《醉翁亭记》）秋草独寻人去后。
（《长沙过贾谊宅》）蓬山此去无多路。
（《无题》）衡阳雁去无留意。
（《渔家傲·秋思》）有孙母未去。
（《石壕吏》）一狼径去。
（《狼》）旦辞爷娘去；旦辞黄河去。
（《木兰诗》）久而不去。
（《卖油翁》）昔人已乘黄鹤去；黄鹤一去不复返。
（《黄鹤楼》）成礼而去。
（《周亚夫军细柳》）停数日，辞去。
（《桃花源记》）去以六月息者也。
（《北冥有鱼》）轮台东门送君去，去时雪满天山路。
（《白雪歌送武判官归京》）3.表示趋向，往……去。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（《浣溪沙》）公然抱茅入竹去。
（《茅屋为秋风所破歌》）我欲乘风归去。
（《水调歌头》）强欲登高去，无人送酒来。
（《行军九日思长安故园》）风休住，蓬舟吹取三山去。
（《渔家傲》）哪里去辨甚么真共假。
（《朝天子·咏喇叭》）4.消失，逝去。
三、临1.居高面下，从高处往下看。
中考语文必备文言文翻译
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【翻译】孔子说：“学习了知识之后，按照一定的时间去复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？别人不了解我，我却不生气，不也是品德高尚的人吗？”【详细解析】1. 学而时习之：“学而”是连词，表示“然后”，“时习之”中的“时”是副词，表示“按时”，“习”是动词，表示“复习”。
整句话的意思是“学习了知识之后，按时去复习它”。
2. 不亦说乎：“不亦”是副词，表示“难道不是”，“说”通“悦”，是动词，表示“愉快”。
整句话的意思是“难道不是很愉快吗？”3. 有朋自远方来：“有”是动词，表示“有”，“朋”是名词，表示“朋友”，“自远方来”是介词短语，表示“从远方来”。
整句话的意思是“有志同道合的人从远方来”。
4. 不亦乐乎：“不亦”是副词，表示“难道不是”，“乐”是形容词，表示“快乐”。
整句话的意思是“难道不是很快乐吗？”5. 人不知而不愠：“人”是名词，表示“别人”，“不知”是动词短语，表示“不了解”，“而不愠”中的“而”是连词，表示转折，“愠”是动词，表示“生气”。
整句话的意思是“别人不了解我，我却不生气”。
6. 不亦君子乎：“不亦”是副词，表示“难道不是”，“君子”是名词，表示“品德高尚的人”。
整句话的意思是“不也是品德高尚的人吗？”【总结】这段话强调了学习的重要性，以及在学习和生活中应具备的品质。
孔子认为，学习之后要按时复习，以巩固所学知识；与志同道合的朋友相聚，能带来快乐；面对别人的误解，要保持平和的心态，不生气，这样才能体现出一个人的高尚品质。
这段话至今仍具有很高的教育意义，是中考语文文言文必考内容之一。
初中语文文言文常用字词翻译完整版
初中语文文言文常用字词翻译Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】初中语文文言文常用字词翻译文言文虚词用法之一、代词1、人称代词，译作“他”、“她”、“他们”①公与人乘，战于长勺。
（《曹刿论战》②陈胜佐之，并杀两尉。
（《陈涉世家》）③孔文子何以谓之“文”也（《<论语>十则》）④醒侯故使之问之。
（《扁鹊见蔡醒公》）2、指示代词，指代事物，译作“它”、“它们”或直译事物名称①学而时之，不亦说乎（《<论语>十则》）②屠自后断其股，亦毙之。
（《狼》）③子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦。
（《<论语>十则》）④鬼问：“汝复谁？”定伯诳之。
（《宋定伯捉鬼》）⑤复投之，后狼止而前狼又至。
（《狼》）二、助词：1、结构助词，译作“的”①君之病在肠胃，不治将益深。
（《扁鹊见蔡桓公》）②以君之力，曾不能损魁父之丘。
（《愚公移山》）③予尝求古仁人之心。
（《岳阳楼记》）④南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉（《读孟尝君传》）⑤叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
（《愚公移山》）2、结构语气助词，放在主谓之间，取消句子独立性。
①医之好治不病以为功。
（《扁鹊见蔡桓公》）②在骨髓，司命之所属，无奈何也！（《扁鹊见蔡桓公》）③虽我之死，有子存焉。
（《愚公移山》）④日月之行，若出其中。
（《观沧海》）⑤予独爱莲之出淤泥而不染。
（《爱莲说》）3、语气助词，凑足音节。
①公将鼓之。
（《曹刿论战》）②②久之，目似暝，意暇甚。
（《狼》）③③怅恨久之。
（《陈涉世家》）④顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。
（《大铁椎传》）4、结构助词，提前宾语的标志。
①菊之爱，陶后鲜有闻。
（《爱莲说》）②何陋之有（《陋室铭》）③宋何罪之有（《墨子.公输》）而一、连词1、表示并列关系的连词，可译为“又”“而且”“也”等，有时也可不译。
①温故而知新，可以为师矣。
文言文常用字词翻译
文言文常用字词翻译文言文虚词用法之一、代词1、人称代词，译作“他”、“她”、“他们”①公与人乘，战于长勺。
（《曹刿论战》）②陈胜佐之，并杀两尉。
（《陈涉世家》）③孔文子何以谓之“文”也？（《<论语>十则》）④醒侯故使之问之。
（《扁鹊见蔡醒公》）2、指示代词，指代事物，译作“它”、“它们”或直译事物名称。
①学而时之，不亦说乎？（《<论语>十则》）②屠自后断其股，亦毙之。
（《狼》）③子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦。
（《<论语>十则》）④鬼问：“汝复谁？”定伯诳之。
（《宋定伯捉鬼》）⑤复投之，后狼止而前狼又至。
（《狼》）二、助词：1、结构助词，译作“的”①君之病在肠胃，不治将益深。
（《扁鹊见蔡桓公》）②以君之力，曾不能损魁父之丘。
（《愚公移山》）③予尝求古仁人之心。
（《岳阳楼记》）④南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？（《读孟尝君传》）⑤叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
（《愚公移山》）2、结构语气助词，放在主谓之间，取消句子独立性。
①医之好治不病以为功。
（《扁鹊见蔡桓公》）②在骨髓，司命之所属，无奈何也！（《扁鹊见蔡桓公》）③虽我之死，有子存焉。
（《愚公移山》）④日月之行，若出其中。
（《观沧海》）⑤予独爱莲之出淤泥而不染。
（《爱莲说》）3、语气助词，凑足音节。
①公将鼓之。
（《曹刿论战》）②久之，目似暝，意暇甚。
（《狼》）③怅恨久之。
（《陈涉世家》）④顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。
（《大铁椎传》）4、结构助词，提前宾语的标志。
①菊之爱，陶后鲜有闻。
（《爱莲说》）②何陋之有？（《陋室铭》）③宋何罪之有？（《墨子.公输》）而一、连词1、表示并列关系的连词，可译为“又”“而且”“也”等，有时也可不译。
①温故而知新，可以为师矣。
（《<论语>十则》）②永州之野产异蛇，黑质而白章。
（《捕蛇者说》）③中峨冠而多髯者为东坡，（《核舟记》）2、表示承接关系的连词，译作“然后”“就”①学而时习之，不亦说乎？（《<论语>十则》）②扁鹊望桓侯而还走。
初中常见文言文字词解释
初中常见文言文字词解释
嘿，咱就说初中常见文言文字词，那可真是有点意思啊！像“之”这个字，那用处可多啦，“渔人甚异之”，这里的“之”就是指代前面提到的事物呀！还有“而”字，“敏而好学”，这不就表示一种递进关系嘛。
“其”字也常见啊，“择其善者而从之”，就是说选择他们之中好的呀。
咱再想想，“以”字也很重要呢，“以径寸之木”，就是用的意思嘛。
还有“于”字，“战于长勺”，就是在的意思呀。
这些字词就好像是文言文的小砖块，一块一块搭起了整篇文章。
哎呀，初中那会学这些字词，不就像是在搭积木嘛，一块一块积累起来，最后就能建成一座文言文的大楼啦！
我觉得初中常见文言文字词解释真的超重要，是学好文言文的基础呀！。
初中语文 中考必考的文言文150个实词释义
初中语文 | 中考必考的文言文150个实词释义1、比①比，《说文》“密也”。
本义，靠得很近。
古字像两人紧贴之形。
②引申：并列、靠近、勾结、亲密等。
③比较、比拟。
④及，等到。
⑤法律术语，同“例”。
比附照行的各类案例。
2、鄙①“鄙，边邑也。
”“鄙”是“野”中的偏远部分，是和邻国接近的地区。
（边疆，边远的地方。
）②见识浅陋。
（庸俗，浅陋。
）目光短浅（肉食者鄙）③鄙夫；鄙人（自谦）；鄙俚；鄙吝? ? ?④鄙薄；鄙弃；鄙夷（轻视厌弃）⑤卑鄙，身份低下，出身微贱。
? ? ? ? ?⑥比较：鄙；敝3、兵①兵，《说文》“械也”。
军械、武器。
（本义，兵器、武器。
）古字双手举斧斤形。
例：兵器；兵库；兵工厂；兵不血刃；短兵相接。
铸兵。
②士兵，手执武器的人。
战士或军队。
? ?③战争、军事。
兵贵神速（军队）；兵连祸结（战争）；兵不厌诈（用兵作战）。
兵力（作战能力）4、病①病，《说文》“疾加也”。
一般的病称“疾”，重病称“病”。
②引申：凡疲劳过度、饥饿过度造成的困苦不堪、软弱无力的状态也叫“病”。
③引申：心理状态，忧虑、担心、苦恼、困顿比较：病；疾5、察C①察，《说文》“复审也”。
“察”是对已知但却知之不深，知之不详的事物进行仔细、详尽、反复的观测、考核，目的是弄清楚事物的方方面面和发展变化过程，是把事情看得一清二楚。
②“察”有各种各样的方式，如观察、省察、体察、考察、访察、核察……，这些“察”都为了了解真相。
③举荐。
? ? ④“察”的结果是明；“察察”是明明白白，清清楚楚。
6、彻①“彻”，《说文》“通也”，《小尔雅·广诂》“达也”。
（通达；贯通。
）②“彻”表通时重在一通到底，是由此及彼、由外及里、从头到尾、从上到下的贯通。
（深透；透彻。
）②中古之后，“彻”更广泛地用于声音、颜色、光线、温度、气味等的渗透到底上。
（日光下彻；穿透）7、乘①“乘，升也”。
登车、坐车。
? ? ? ?②引申：驾车、驭马。
③“乘”，趁着，引申：冒着。
初中文言文常用字词解释
初中文言文常用字词解释一、初中文言文实词（一词多义）1. 安：（1）怎么（安求其能千里也）（2）养（衣食所安）2. 卑：（1）低下（非天质之卑）（2）身份低微（先帝不以臣卑鄙）3. 备: （1）周全、详尽。
（前人之述备矣《岳阳楼记》）（2）具备。
（一时齐发，众妙毕备《口技》）（3）准备。
（犹得备晨炊《石壕吏》）4. 被：（1）影响（被于来世）（2）同“披”，穿（皆被绮绣）5. 鄙：（1）边境（蜀之鄙有二僧《为学》）（2）、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）（3）出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）6. 毕：（1）尽（毕力平险《愚公移山》）（2）全部（群响毕绝《口技》）7. 薄：（1）迫近，接近。
（薄暮冥冥《岳阳楼记》）（2）轻视。
（不宜妄自菲薄《出师表》）（3）厚度小。
（薄如钱唇《活板》）8. 策：（1）马鞭。
（执策而临之《马说》）（2）鞭打、驱使。
（策之不以其道《马说》）（3）记录。
（策勋十二传《木兰诗》）（4）计谋。
（成语“束手无策”）9. 长：cháng （1）长度。
（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）（2）、与“短”相对。
（北市买长鞭《木兰诗》）（3）长久，健康。
（但愿人长久《明月几时有》）（4）远。
（死者长已矣《石壕吏》）（5）zhǎng，排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》) （6）zhǎng，头领。
（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）10. 称：（1）相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）（2）称赞（先帝称之曰能）11. 诚：（1）诚心（帝感其诚）（2）的确，实在（此诚危急存亡之秋也）（3）果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））12. 惩：（1）苦于（惩山北之塞《愚公移山》）（2）惩罚13. 驰：（1）骑（愿驰千里足）（2）驱车（追赶）（公将驰之）14. 出：（1）发、起（方其出海门）（2）在边疆打仗（出则方叔、召虎）（3）来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）（4）产生（计将安出）15. 辞：（1）推辞（蒙辞以军中多务）（2）语言（未尝稍降辞色）16. 次：（1）编次。
初中语文常用文言文翻译
一、《论语》原文：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？翻译：学习并且时常温习，不是一件很愉快的事情吗？有朋友从远方来，不是一件很快乐的事情吗？别人不了解自己，却不生气，不是一位君子吗？二、《孟子》原文：得道多助，失道寡助。
寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
翻译：得到道的人有很多帮助，失去道的人很少帮助。
帮助很少到了极点，连亲戚都会背叛他；帮助很多到了极点，天下的人都会顺从他。
三、《庄子》原文：吾生也有涯，而知也无涯。
以有涯随无涯，殆已！翻译：我的生命是有限的，而知识是无限的。
用有限的生命去追求无限的知识，是危险的！四、《史记》原文：太史公曰：“吾闻之，良医善用药，良相善用贤。
”翻译：太史公说：“我听说，好的医生善于用药，好的宰相善于用贤。
”五、《左传》原文：以德服人者，中心悦而诚服也；以力服人者，外形式而内不服也。
翻译：用德行使人信服的人，人们内心喜悦并且真诚地信服；用力量使人服从的人，人们外表上形式上服从，但内心并不服从。
六、《三国演义》原文：刘备曰：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
”翻译：刘备说：“不要因为坏事小就去做，不要因为好事小就不去做。
只有贤德的人，才能使人信服。
”七、《红楼梦》原文：林黛玉曰：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。
”翻译：林黛玉说：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。
”八、《水浒传》原文：宋江曰：“我等虽在草莽，但心向朝廷，欲为国家效力。
”翻译：宋江说：“我们虽然身在草莽，但心向朝廷，愿意为国家效力。
”以上是初中语文常用文言文的翻译，这些文言文都是经典之作，通过翻译可以帮助学生更好地理解文言文的意思，提高学生的语文素养。