“阅享青春“系列活动——阅读推广创意方案

“阅享青春“系列活动
——阅读推广创意方案
一、活动过程
“阅读与公益有个约会”——阅读打卡活动
1. 活动介绍
“阅读与公益有个约会”这是一个持续一学期的阅读打卡积分活动，打卡的形式主要是参与者在规定的群里发表书评，可长可短，分享短（100-200字）书评可以积3个积分，分享长（200字以上）书评可以积5个积分，且每月工作人员会选一份或两份最好的书评出推送，并也可获得3个积分。

待积满100个积分图书馆将会捐赠一本杂志给一些教育机构或单位，积满200个积分，则可以要求图书馆捐什么类型的书籍，捐书后读者的积分也会相应的减少。

这个活动图书馆义馆主办，面向全校学生，只要有兴趣的学生就可以参加这个活动。

开展“阅读与公益有个约会”这个活动，旨在让更多的大学生参与阅读，并将公益这个概念融入到阅读中，让大学生发觉阅读的收获除了是自身的，还有更大的价值，通过自己阅读的成果开展公益活动，这也是大学生实现自我价值的一种体现。

2. 活动流程‘
i. 前期宣传（推送、发通知） ii. 与图书馆内部人员沟通此次活动需要捐书 iii. 与受捐单位联系说我校图书馆有捐书的愿意 iv. 读书打卡群管理
系列活动
“阅享青春“
阅读打卡
举办主题比赛
“定格书香“摄影大赛
“最美·书签“设计大赛
阅读手帐制作大赛
华师时政大会
v.收集书评、登记积分、每月评选最好书评
vi.每月书评推送
vii.学期期末统一捐赠书籍
viii.并选出累计积分最多的三位读者授予一二三等奖，被选中出推文而获得积分最高的一位读者授予优秀书评家的荣誉称号。

3.人员安排
序
工作内容所需人员号
1 前期宣传（推送、海报、发通知）2人
2 与图书馆内部人员沟通此次活动需要捐书2人
3 与受捐单位联系说我校图书馆有捐书的愿意2人
4 读书打卡群管理6人
5 收集书评、登记积分、每月评选最好书评6人
6 每月书评推送4人
“定格书香“摄影大赛
活动介绍：
“定格书香”摄影大赛是图书馆内部人员面向华南师范大学全体学生组织开展的摄影大赛。

参赛者围绕“定格书香”的主题，通过镜头，记录与书香相伴的时光。

此次活动旨在挖掘我校摄影爱好者与书相伴的故事，着重刻画朝气蓬勃的青春魅力，扩展艺术视野，创建积极向上的校园读书文化氛围！同时普及推广摄影知识,提高学校摄影爱好者的技术水平，展示参展者的摄影技术、想象力、审美能力。

此次大赛主的考核标准是参赛者的创意及审美，评
分方式分为两部分，一是图书馆内部人员评分，占70%，二是观众线上投票占30%。

最后评出第一名、第二名、及第三名，再选出优秀参赛作品展示在图书馆的展览厅。

活动流程
“最美·书签“制作大赛
1.活动介绍
“最美书签”制作大赛是由图书馆内部人员组织开展的书签制作大赛，面向的对象是华南
师范大学全体学生。

开展这样的活动，旨在提升大学生的动手能力、审美能力，通过设计制作书签的创意激发大家的创新意识。

书签制作可以是参赛者通过设计之后打印出来的，也可以由其他物件制作而成，如卡纸书签、帆布书签、树叶书签、铝制书签等，但上交的作品一定是已经制作好的书签。

此次大赛主的考核标准是参赛者的创意及审美，评分方式分为两部分，一是图书馆内部人员评分，占70%，二是观众线下投票占30%。

最后评出第一名、第二名、及第三名，所有参赛作品数量的30%展示在图书馆的展览厅，还可能成为学校图书馆送给读者的精美礼品。

2.活动流程‘
3.
4.预期效果
（1）参赛人数多。

许多学生积极参加此次大赛，所投作品有好与不好，但都是同学们自己亲手制作，原创性高。

（2）受到广泛好评。

通过前期宣传及读者投票，增加学生的参与度，激发同学们的兴趣，并投入图书馆开展的下一次活动。

（3）参赛者觉得很有意义。

参赛者亲手制作书签，通过自己的创意过的速与自己的荣誉，还有可能被图书馆采纳作为送给读者的精美小礼品，将自己的创意作品分享给他
人，自己还有荣誉证书，大部分参赛者觉得的这活动很棒，并期待下一次活动。

阅读手帐制作大赛
1. 活动介绍：阅读手帐制作大赛是图书馆内部人员面向华南师范大学全体学生组织开展的
手帐制作大赛。

参赛者以其读书心得、笔记等做成手帐，一方面能培养学生的动手能力，一方面能让学生对所读过的书记忆更加深刻，特举行此次活动。

参赛者将其作品照片以邮件方式寄送，参赛作品分别由观众线上打分和评委线下打分，最后评出第一名、第二名、及第三名，由图书馆内部人员颁发证书。

2. 活动流程：
3.
华师时政大会
1.活动介绍
“华师时政大会”类似中国诗词大会，由图书馆内部人员组织开展的比赛，面向的对象是华南师范大学全体学生，学生可以以个人或团队（最多5人）为单位参加。

开展华师时政大会这个活动，旨在引导大学生关注时政，了解国家大事，与时俱进，往后成为国家栋梁。

此次大会的主要分为笔试、抢答及论述三个环节，三个环节后所得分数最高的个人或团队为第一名，授予时政状元称号，第二名授予时政榜眼称号，第三名授予时政探花称号，并为获奖学生颁发证书。

2.活动流程
（1）活动前期
i.工作人员准备题库（近一个月国家发生的大事件、近一个星期国际上发生的大
事，整理成选择题、填空题、论述题。

）
ii.对活动进行宣传，制作推送、海报、宣传单等，呼吁学生参加时政大会这个活动。

iii.在商业街摆摊，进行活动预报名
iv.申请场地，准备物资，开展时政大会。

（2）活动中期
i.参赛者签到考勤
ii.第一环节：参赛队伍在30分钟内完成30道选择题30道填空题
iii.第二环节：参赛队伍通过微信小程序——超级抢答器进行抢答，答对加一分，打错扣一分，同一道题答错两次则作废。

（在第二环节进行时，工作人员对第
一环节各队伍的答案进行批改记录分数）
iv.第三环节：每支队伍随机选一道论述题，思考15分钟后，派一位成员口述答案，口述答案时条理要清晰、有逻辑，评审团根据各队伍的回答进行评分。

v.工作人员统计分数，宣布最终成绩，所得分数最高的个人或团队为第一名，授予时政状元称号，第二名授予时政榜眼称号，第三名授予时政探花称号，并为
获奖学生颁发证书。

（3）活动后期
i.整理场地、归还物资
ii.通过三个角度对活动进行总结：参赛者、评审嘉宾、工作人员
iii.出活动回顾推送
二、可行性
（1）成本估算
这一系列的活动成本低，主办方需要花费的经费不高。

而且对于同学们来说，不会有太大的经济压力，低廉的成本让更多家境不好的人也能参与其中。

（2）时间安排
长期性活动时间安排的跨度大但灵活性强。

“读书打卡“活动总时长预计为一学期，同学们只要看完书后，把所写的书评发到群上即可，同学们可以随时随地地完成任务。

短期性活动的时间安排较灵活且周期小，不会占用同学们大量的时间。

（3）可执行性
该系列活动所需的平台为微信公众号、QQ群、图书馆官方网站，所需的场地为图书馆展览厅、课室，各活动的开展较为简单；另外学校的阅读氛围及比赛氛围浓厚，因此能保证学生们对该活动具有较大的兴趣。

三、预期效果
（1）激发学生的阅读兴趣。

各种主题比赛不仅能在业余放松学生们紧绷的神经，还能提升学生的创造能力、审美能力，在比赛的过程中，同学们的阅读的兴趣也会大大提升。

（2）培养学生坚持长期保持阅读的习惯。

“读书打卡”活动采取积分制度，需要同学们长期参与，有利于培养学生坚持长期阅读的习惯。

（3）引导学生关注时政。

人们谈到阅读，往往是认为阅读诗歌、小说、散文等，但其实阅读新闻也是阅读的一部分。

举办“华师时政大会”能引导学生们关注时政，关注社会动态，鼓励学生在了解时事的过程中独立思考。

（4）实现阅读的传递。

图书馆以学生名义捐赠的图书，能让更多的人进行阅读，实现了阅读的传递，同时还能传递爱心，实现了学生和图书馆人的价值。

四、活动创新点
（1）举行各种主题比赛，激发学生阅读兴趣、创新意识。

（2）引导学生关注时政。

（3）新媒体强势介入。

如官方微信公众平台介入（前期宣传、投票）；抢答方式创新，使用手机微信小程序抢答，避免传统举牌的视觉差，使比赛更加公平
（4）优化阅读打卡积分的方式，并将公益与阅读结合起来，以书传递爱心。