“阅享青春“系列活动——阅读推广创意方案
少年向上悦读悦享活动策划方案
少年向上悦读悦享活动策划方案一、活动主题。
“少年向上，悦读悦享——开启阅读之旅，点亮少年心灵”二、活动目的。
1. 激发少年对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。
2. 为少年提供一个分享阅读心得、交流思想的平台，提高他们的表达能力和思维能力。
3. 在少年群体中营造积极向上、热爱阅读的文化氛围。
三、活动主体。
[具体年龄段的少年，例如8 15岁的中小学生]四、活动时间和地点。
1. 时间。
活动准备期：[开始准备日期活动前一天]活动举办期：[具体举办日期，例如X月X日（周六）上午9:00 下午5:00]2. 地点。
[当地的图书馆、学校礼堂或者社区活动中心等适合举办活动的场所]五、活动前期准备。
1. 宣传推广。
制作活动海报：设计一张色彩鲜艳、充满活力的海报，上面有活动主题、时间、地点、精彩图片（比如一本打开的书周围环绕着快乐的少年）以及报名方式（电话、邮箱或者扫描二维码）。
线上宣传：利用社交媒体平台（微信公众号、微博、抖音等）发布活动信息，制作有趣的短视频介绍活动亮点，如“少年们！这里有一场超酷的阅读派对，快来参加！”，邀请当地的网红或者教育领域的博主帮忙转发。
线下宣传：到学校、社区张贴海报，发放传单。
传单可以做成书签的形状，既实用又能吸引少年的注意。
2. 书籍准备。
联系当地图书馆或书店，收集适合少年阅读的各类书籍，包括文学名著、科普读物、漫画书等，在活动现场设置一个小型的“阅读角”。
根据活动流程，挑选一些重点推荐的书籍，提前准备好相关的阅读材料复印件，以便在活动中使用。
3. 人员安排。
主持人：选择一位富有亲和力、口才好的主持人，可以是学校的老师或者当地电台的主持人，负责活动的流程引导、互动环节的组织等。
评委：邀请当地的作家、教育专家、资深教师等担任评委，负责在阅读分享环节中对少年的表现进行打分和点评。
工作人员：招募一些志愿者，负责活动现场的签到、书籍管理、秩序维护、摄影摄像等工作。
4. 场地布置。
在活动场地入口处设置签到处，摆放活动宣传资料和小礼品（如带有活动标志的书签、笔记本等）。
校园阅读活动推广策划方案
校园阅读活动推广策划方案一、活动背景与目标随着互联网和电子产品的普及，学生们对于阅读的兴趣越来越低，阅读能力也在下降。
为了提高学生的阅读兴趣和阅读能力，培养良好的阅读习惯，学校决定开展校园阅读活动。
本次活动旨在通过丰富多样的阅读内容和趣味性的活动方式，激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力，培养自主阅读的能力，进一步提升学生的综合素质。
二、活动内容1. 阅读推广活动(1) 主题阅读活动：每月或每季度定期开展主题阅读活动，包括读书推荐、读书分享、讲座、读书报告等。
活动内容旨在引导学生多角度、全方位地了解和阅读各类优秀的图书作品，提高对文学作品和学科类书籍的兴趣。
(2) 课外阅读挑战赛：组织学生自愿报名参加课外阅读挑战赛，设置一定的阅读目标，鼓励学生通过阅读提升自己阅读量和阅读水平。
活动期间，学校将提供一系列的阅读资源，包括图书馆优秀图书推荐、网络资源推荐等。
(3) 阅读驿站：设立阅读驿站，供学生借阅图书，设置不同类别的图书、期刊杂志等，鼓励学生积极参与阅读。
通过阅读驿站，学生可以自主选择自己喜欢的书籍，并在活动期间与其他同学分享阅读心得。
2. 阅读推广展览(1) 学校图书馆开展阅读推广展览，展示一些优秀的图书和读书活动成果，吸引学生参观。
同时，可以组织一些图书讲座和讲解活动，向学生介绍图书的特点和推荐理由，激发学生对图书的兴趣。
(2) 制作校园阅读推广海报、宣传单等宣传资料，通过教室、学校走廊等地方张贴，让更多的学生了解到本次阅读活动。
三、活动执行计划1.11月-12月：开展主题阅读活动(1) 收集优秀图书推荐，开展图书推荐评选活动，组织学生进行图书推荐。
(2) 邀请图书专家、作家或相关学科的教师开展讲座，推广优秀图书。
(3) 组织学生参加阅读报告活动，鼓励学生分享阅读心得。
2.1月-5月：开展课外阅读挑战赛(1) 学校提供优秀图书清单，并向学生介绍挑战赛的参与方式和规则。
(2) 设立阅读目标，鼓励学生通过阅读积累阅读量。
阅读推广周活动方案
阅读推广周活动方案【背景介绍】阅读是充实心灵的有效途径，然而由于现代社会的压力和诱惑，越来越多的人放弃了阅读。
为了促进阅读的普及，提高群众的阅读习惯和兴趣，我们计划举办一次阅读推广周活动。
【活动目标】1. 提高公众对阅读的重视程度，增强阅读意识；2. 激发大众的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯；3. 加深人们对精神文化生活的关注，提高整体素质。
【活动方案】一、主题：阅读，与你有约活动时间：7天二、活动内容：1. 开幕式暨主题讲座日期：第一天晚上内容：邀请著名作家或阅读推广专家做主题讲座，探讨阅读的重要性和方法。
2. 书香集市日期：第二天内容：设置书摊，让民众购买自己喜欢的书籍。
同时，开展书籍讲解和推荐活动，增加人们对图书的兴趣。
3. 阅读分享会日期：第三天内容：邀请阅读爱好者分享自己读过的好书，交流阅读心得，激发他人的阅读欲望。
4. 名人读书会日期：第四天内容：邀请名人、名家参与读书会，现场朗读及分享自己钟爱的书籍，推动大众对阅读的认可和尊重。
5. 亲子阅读活动日期：第五天内容：组织亲子阅读互动活动，引导家庭关注孩子的阅读，培养孩子的阅读兴趣和习惯。
6. 阅读比赛日期：第六天内容：组织阅读比赛，包括诵读、朗读、速读等多个类别，增加参与者对阅读的投入。
7. 闭幕式暨颁奖典礼日期：第七天晚上内容：总结活动成果，表彰表现突出的个人。
同时，邀请作家或阅读专家发表讲话，鼓励大众继续积极参与阅读。
【活动效果评估】1. 制定问卷调查，了解活动对公众阅读态度和行为的影响；2. 收集参与者的反馈和意见，及时进行活动调整和改进；3. 对参与活动的人数进行统计和评估，掌握活动的影响力和覆盖范围。
【活动宣传方式】1. 利用各种社交媒体平台进行宣传，发布活动日程和相关信息；2. 利用校园广播和宣传栏宣传活动，吸引更多人的参与；3. 利用传单、海报等物料宣传，提高活动的知名度；4. 邀请当地媒体进行报道，扩大活动影响力。
【活动预算】1. 主题讲座费用：XXX元；2. 书香集市布置及赞助费用：XXX元；3. 名人读书会邀请费用：XXX元；4. 亲子阅读活动费用：XXX元；5. 阅读比赛奖品和组织费用：XXX元；6. 闭幕式暨颁奖典礼费用：XXX元；7. 宣传费用：XXX元。
阅读推广活动方案策划书3篇
阅读推广活动方案策划书3篇篇一阅读推广活动方案策划书一、活动主题“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象[具体参与对象]六、活动内容1. 图书展览：在活动现场设置图书展览区，展示各类优秀图书，供读者浏览和选购。
2. 阅读分享会：邀请知名作家、学者或阅读爱好者举办阅读分享会，分享阅读心得和体会。
3. 亲子阅读活动：组织亲子阅读活动，鼓励家长与孩子一起阅读，增进亲子关系，培养阅读习惯。
4. 图书漂流：设立图书漂流区，读者可以将自己闲置的图书放在漂流区，与其他读者分享阅读。
5. 阅读挑战：设置阅读挑战任务，鼓励读者在规定时间内完成一定的阅读量，激发阅读兴趣。
6. 文化讲座：举办文化讲座，邀请专家学者讲解文化知识，提高公众的文化素养。
7. 互动游戏：设计与阅读相关的互动游戏，增加活动的趣味性和参与度。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用微博、、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的读者参与。
2. 线下宣传：在社区、学校、图书馆等场所张贴活动海报，发放活动传单，提高活动的知名度。
3. 合作宣传：与相关机构、媒体合作，进行宣传推广，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 图书采购费用：[X]元3. 嘉宾费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 互动游戏奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 参与人数统计：通过活动报名、现场登记等方式，统计参与活动的人数，评估活动的吸引力。
2. 读者反馈收集：在活动现场设置意见反馈箱，收集读者对活动的意见和建议，以便今后改进。
3. 媒体报道评估：收集活动相关的媒体报道，评估活动的媒体曝光度和影响力。
4. 后续活动计划：根据活动效果评估结果，制定后续的阅读推广活动计划。
十、注意事项1. 活动现场安全保障：活动现场要安排专人负责安全保障工作，确保读者的人身安全。
中学学生阅读推广活动方案
中学学生阅读推广活动方案一、背景介绍作为一名中学生，阅读对于我们来说非常重要。
但是，由于现代科技的迅猛发展，很多学生越来越少时间和兴趣去阅读书籍。
为了提高中学生的阅读能力和培养良好的阅读习惯，我们学校决定进行一系列的阅读推广活动。
二、阅读分享活动阅读分享活动是一个让学生们彼此分享读书体验和推荐好书的平台。
每周召开一次分享会，学生们可以分享自己最喜欢的书籍，介绍书中的情节和故事背景。
通过这个活动，学生们可以借鉴别人的读书经验，找到适合自己的读物，并增进彼此之间的交流和友谊。
三、书评写作比赛为了提高学生们的写作能力和思辨能力，我们可以组织一个书评写作比赛。
学生们可以选取自己喜欢的书籍，写一篇书评，分享自己的读后感和思考。
通过这个比赛，学生们不仅可以培养写作的兴趣，还可以了解更多不同类型的书籍。
四、读书驿站学校设立一个读书驿站，提供各类图书供学生们借阅。
学生可以根据自己的兴趣选择自己喜欢的书籍，每人限借一本。
借书的期限为两周，学生可以在这个期限内享受阅读的乐趣，并将书籍归还到驿站，以供其他学生借阅。
通过读书驿站，学生们可以更方便地获取自己感兴趣的书籍，充分利用课余时间进行阅读。
五、阅读互动游戏通过举办阅读互动游戏，可以使学生们更加主动地阅读。
设计一些有趣的问题和挑战，让学生们去思考、回答。
例如，设计谜面，学生们必须通过阅读相关书籍来解答。
这种方式既可以培养学生们的阅读兴趣，又可以使他们在游戏中学到更多的知识。
六、阅读角落的打造在学校的一角，设计一个专属于阅读的角落，布置温馨舒适的环境。
书柜上摆放着各种类型的书籍，让学生们可以随时随地阅读。
在角落里放置一些舒适的座椅和桌子，提供一个安静的环境给学生们。
通过这个角落的打造，学生们可以更加方便地阅读，并培养阅读的习惯。
七、小组阅读活动将学生分为小组，每个小组选择一本书共同阅读。
学生们可以组织小组讨论会，共同探讨书中的情节和主题。
通过这种方式，学生们可以相互学习，促进阅读兴趣，同时还可以提高团队合作和沟通能力。
学校阅读推广活动方案
学校阅读推广活动方案引言阅读是一种重要的学习技能，对学生的学习成绩和综合素质发展具有积极影响。
为了培养学生的阅读兴趣和阅读能力，学校应该开展一系列的阅读推广活动。
本文将提出一个学校阅读推广活动方案，旨在为学生提供丰富的阅读体验，激发他们对阅读的热爱。
一、阅读挑战赛组织学生参加阅读挑战赛，设置不同级别的挑战，激发学生阅读的积极性。
比如，初级组可以要求学生每月读完5本书，并完成相应的阅读笔记和心得分享；中级组则可以要求学生读完10本书，并进行绘本创作等等。
举办挑战赛可以帮助学生养成良好的阅读习惯，并激发他们对更多阅读的渴求。
二、书籍捐赠活动通过组织书籍捐赠活动，鼓励学生、家长和老师捐赠自己的图书，以丰富学校的图书馆资源。
同时，邀请专业图书管理员对收到的书籍进行分类整理和推荐，确保学生能够从中找到适合自己的书籍。
三、作家讲座邀请作家来校园进行讲座，分享他们的写作经验和创作背后的故事。
作家讲座不仅可以激发学生对文学的兴趣，还可以培养他们对写作的热爱和创造力。
四、阅读拼图比赛设计一系列的拼图游戏，以书籍的封面、故事背景、重要场景等为素材，让学生在游戏中更加深入地了解书籍内容。
通过比赛的形式，激发学生对阅读内容的好奇心，并增强他们的阅读理解能力。
五、阅读推荐日在阅读推荐日这一天，学生可以互相分享个人心仪的图书、书评和阅读心得。
学校可以组织班级之间的阅读交流活动，让学生共同提升阅读能力，增加他们对书籍的理解和共鸣。
六、手工书签制作通过手工书签制作活动，让学生增强对书籍的亲密感。
学生可以根据自己喜欢的书籍主题，设计制作独特的书签。
这样的活动既可以培养学生的手工动手能力，又可以让他们对阅读更有亲近感。
七、阅读驿站创建一个阅读驿站，放置各类书籍和杂志供学生免费借阅。
驿站设计成一个温馨的角落，激发学生进驻此处，选择心仪的书籍并在周边环境中享受阅读的乐趣。
八、亲子阅读活动组织亲子阅读活动，鼓励家长和孩子们一起阅读，共同分享阅读的乐趣。
学生阅读推广活动方案策划
学生阅读推广活动方案策划一、活动背景和目的学生阅读是培养学生综合素质和提高学习成绩的重要途径，但现实中很多学生缺乏阅读的兴趣和习惯。
因此，组织一次学生阅读推广活动，旨在激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和思辨能力，培养他们的自主学习能力，促进全面发展。
二、活动内容和形式1. 活动主题：以“阅读改变人生”为主题，通过一系列有趣的活动引导学生感受阅读的魅力和乐趣。
2. 活动形式：主要分为阅读推广演讲、阅读分享交流、阅读征文比赛和阅读展览四个环节。
3. 活动内容：活动主要以经典名著、科普类、文学类和诗词类的书籍为主题，通过读书报告、读书分享和读书征文等形式对学生进行阅读导向。
三、活动计划1. 阅读推广演讲时间：XX年XX月XX日地点：学校报告厅内容：邀请优秀的阅读推广者为学生进行演讲，分享他们的阅读心得和成长经历，通过他们的生动形象和真实感人的故事，激发学生对阅读的兴趣和热爱。
2. 阅读分享交流时间：XX年XX月XX日地点：学校图书馆内容：学生自愿组队，每队选择一本经典名著、科普类、文学类或诗词类的书籍进行阅读，然后进行分享交流。
活动相当于一次“读书会”，学生可以借此展示自己的阅读成果和观点，与其他同学进行交流和讨论。
3. 阅读征文比赛时间：XX年XX月~XX年XX月地点：学校图书馆或班级内容：征集学生的阅读感悟、阅读心得和阅读体会等，要求学生从自己的角度出发，以饱满的热情和个性化的表达方式，将阅读的乐趣和收获展现出来。
评选出优秀的作品并进行展示和奖励。
4. 阅读展览时间：XX年XX月XX日地点：学校图书馆或操场内容：将学生的阅读作品和阅读心得进行展览，通过展示作品的形式激发更多的学生参与到阅读活动中。
同时，可以邀请一些作家、专家等来到活动现场，与学生进行面对面的交流和互动，提供更多的阅读指导和建议。
四、活动宣传1. 制作宣传海报，将活动的时间、地点和主题等信息张贴在学校的显眼位置。
2. 制作宣传手册，介绍活动的内容、形式和目的，并附上一些阅读的推荐书目和网站链接等，方便学生参考。
中学生读书活动与阅读推广方案
中学生读书活动与阅读推广方案引言：中学生读书活动是促进青少年阅读兴趣和提高阅读能力的重要途径。
然而，面对现代社会的多元化媒体和快节奏生活，中学生阅读的意愿逐渐下降。
因此，为了增加中学生的阅读乐趣并推广阅读，我们需要制定一套有效的阅读推广方案。
1.创建学校阅读氛围首先，学校应该创建良好的阅读氛围。
可以通过在校园内设置读书角、推荐好书、展示学生读书成果等方式，引导学生主动阅读。
此外，学校可以组织一些阅读俱乐部或读书分享会，鼓励学生互相交流和分享读书心得。
2.充实学校图书馆资源为了促进中学生读书活动，学校图书馆应当充实图书资源。
根据学生的年龄特点和阅读需求，引进丰富多样的图书和期刊。
此外，学校图书馆还可以开设电子图书馆，提供电子书借阅服务，方便学生随时随地获取书籍资源。
3.举办读书活动为了激发学生的阅读热情，学校可以定期举办各类读书活动。
比如，举办读书比赛，设立奖项，鼓励学生热爱读书。
此外，可以开展阅读马拉松活动，让学生在特定时间内阅读尽可能多的书籍，并设置里程碑奖励，让学生有目标和动力。
4.开展作家讲座邀请知名作家到学校进行讲座，向学生分享写作心得和创作经验。
这样不仅可以激发学生的创作欲望，也可以让他们更好地了解文学世界。
并且，讲座可以拉近作家和学生之间的距离，让学生更加热爱阅读和写作。
5.利用多媒体资源为了适应当代中学生的阅读方式，可以利用多媒体资源推广阅读。
学校可以开设在线阅读平台，提供电子书和有声书的资源，并通过手机APP、微信公众号等媒体渠道向学生推送阅读推荐。
还可以制作一些有趣的读书视频，吸引学生的注意力。
6.与社区合作学校可以与社区图书馆和书店建立合作关系。
通过与社区图书馆和书店合作，学校可以获得更多的图书资源，并且可以举办读书活动、阅读推广展览等。
这样有利于扩大中学生的阅读范围，并增加他们与社区图书馆和书店的互动。
7.鼓励家长共同参与中学生的阅读习惯往往与家庭环境有关。
因此，学校应鼓励家长共同参与中学生的读书活动。
青少年阅读推广活动方案
青少年阅读推广活动方案一、活动背景阅读是获取知识、开阔视野、提升素养的重要途径。
然而，在当今数字化时代，青少年更多地倾向于电子设备和娱乐活动，阅读时间和兴趣逐渐减少。
为了培养青少年的阅读习惯，提高他们的阅读能力和综合素质，我们策划了本次青少年阅读推广活动。
二、活动目标1、激发青少年对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。
2、拓宽青少年的阅读视野，增加知识储备。
3、提高青少年的阅读理解和表达能力。
4、营造积极向上的阅读氛围，促进青少年之间的交流与分享。
三、活动主体具体地区的青少年，年龄范围为具体年龄区间。
四、活动时间与地点1、时间：活动开始时间活动结束时间2、地点：详细活动地点，如学校、图书馆、社区活动中心等五、活动内容1、阅读讲座邀请知名作家、学者或阅读推广人举办阅读讲座，分享阅读的方法、技巧和乐趣，激发青少年对阅读的兴趣。
讲座主题可以包括“如何选择适合自己的书籍”“阅读与写作的关系”“经典书籍的魅力”等。
2、图书展览在活动现场设置图书展览区，展示各类适合青少年阅读的优秀图书，包括文学、科普、历史、艺术等不同领域。
同时，安排工作人员为青少年介绍和推荐图书，帮助他们找到感兴趣的读物。
3、阅读分享会组织青少年开展阅读分享会，让他们有机会交流自己的阅读心得和体会。
可以设置小组讨论、个人发言等环节，鼓励青少年积极表达自己的观点和想法。
4、阅读挑战设立阅读挑战目标，如在一定时间内阅读一定数量的书籍，或者完成特定主题的阅读任务。
完成挑战的青少年可以获得相应的奖励，如书籍、文具等。
5、亲子阅读活动邀请家长和孩子一起参加亲子阅读活动，通过家长的陪伴和引导，增强孩子对阅读的兴趣和热爱。
活动可以包括亲子共读、亲子故事表演等。
6、创意写作比赛以阅读为主题，开展创意写作比赛，鼓励青少年发挥想象力和创造力，将阅读中的感悟和体验通过文字表达出来。
比赛设置不同的奖项，对优秀作品进行展示和表彰。
7、阅读志愿者活动招募青少年作为阅读志愿者，参与图书整理、借阅服务、阅读推广宣传等工作，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
积极阅读推广活动方案
积极阅读推广活动方案一、活动目的积极阅读是培养学生阅读习惯、提高阅读素养的重要途径。
本次活动旨在通过推广积极阅读，引导学生培养良好的阅读习惯，提高阅读能力和理解能力，开拓视野，丰富知识。
二、活动内容1. 阅读推广讲座：邀请专业阅读导师或作家进行阅读推广讲座，分享阅读经验，激发学生的阅读兴趣。
2. 阅读推广展览：组织学生参观阅读推广展览，展示优秀的图书、报刊、杂志等，让学生了解多种阅读资源，开拓阅读领域。
3. 读书分享会：邀请一些阅读爱好者或书籍推荐者进行读书分享会，让学生了解到不同类型的书籍，并分享自己的读书心得和感悟。
4. 阅读驿站：设立阅读驿站，提供各类优质书籍、报纸杂志等，引导学生主动参与阅读，并提供阅读指导和答疑服务。
5. 阅读征文比赛：开展阅读征文比赛，鼓励学生主动参与阅读和写作，培养学生的写作能力和表达能力。
6. 阅读分享活动：邀请学生分享自己喜爱的图书、诗歌等，鼓励同学们相互推荐好书和好作品，促进阅读之间的交流和互动。
7. 阅读推广专刊：开设“阅读推广专刊”，刊登阅读经验、阅读心得、好书推荐等，让学生互相借鉴和启发，推动积极阅读氛围的形成。
三、活动实施计划1. 在学校内部张贴宣传海报，提前宣传活动内容和时间，吸引学生的参与。
2. 确定阅读推广讲座和读书分享会的时间和地点，邀请专业人士进行。
3. 设立阅读驿站，由学校图书馆工作人员或志愿者负责运营和指导。
4. 举办阅读征文比赛，设立评选专家组，进行评选并进行表彰。
5. 组织阅读分享活动，确定时间和地点，邀请学生积极参与。
6. 设立阅读推广专刊，确定编辑和撰稿人员，定期发布并在学校内部广泛宣传。
四、活动预期效果1. 学生阅读量增加，阅读习惯形成。
2. 学生阅读能力和理解能力得到提高。
3. 学生视野开阔，丰富知识。
4. 学生积极参与阅读推广活动，建立起积极阅读氛围。
5. 学生对阅读感兴趣，主动参与阅读。
总结：本次活动以积极推广阅读为目标，通过开展多样化的阅读活动，引导学生培养良好的阅读习惯，提高阅读能力和理解能力，丰富学生知识，打造校园内的积极阅读氛围。
读书活动推广方案
读书活动推广方案一、活动名称：书香满城——全民阅读盛宴二、活动背景在这个信息爆炸的时代，书籍已经成为了我们获取知识、提升素养的重要途径。
然而，随着科技的发展，人们的阅读习惯逐渐从纸质书籍转向了电子设备。
为了让更多人重拾纸质书籍的魅力，提高全民阅读率，我们特举办此次“书香满城——全民阅读盛宴”活动。
三、活动目标1.提高全民阅读意识，营造浓厚的阅读氛围。
3.促进纸质书籍的传播，传承经典文化。
四、活动内容1.主题读书活动（1）活动时间：每月一个周末（2）活动地点：市区各大图书馆、书店（3）活动形式：讲座、读书会、作者见面会等（4）活动主题：根据时事热点、季节特点、节日主题等设置2.读书挑战赛（1）活动时间：全年（2）活动形式：线上报名，线下参与（3）活动内容：设置不同难度的读书任务，参与者完成指定任务即可获得相应积分，积分越高，奖品越丰厚3.读书马拉松（1）活动时间：每年10月（2）活动地点：市区主要公园（3）活动形式：参与者携带书籍，在规定时间内完成阅读，挑战自己的阅读极限4.亲子读书活动（1）活动时间：每月第一个周末（2）活动地点：市区各大图书馆、书店（3）活动形式：亲子共读、亲子故事会等（4）活动目的：培养孩子的阅读兴趣，增进亲子关系5.读书分享平台（1）活动形式：线上平台（2）活动内容：邀请知名作家、学者、阅读推广人等，定期分享读书心得、推荐优质书籍五、活动推广1.制作宣传海报、活动手册，利用社交媒体、网络平台进行推广。
2.联合各大媒体进行宣传，包括报纸、电视、电台、网络等。
3.合作举办单位，扩大活动影响力，如出版社、书店、图书馆等。
4.邀请明星、网红等具有较高关注度的人物参与活动，提高活动知名度。
5.开展线上互动活动，如微博话题、小程序等，增加用户参与度。
六、活动评估1.参与人数：以活动报名人数、现场参与人数为评估标准。
2.活动效果：通过问卷调查、访谈等方式，了解参与者对活动的满意度、收获等。
阅读推广活动方案
阅读推广活动方案一、活动背景随着互联网的普及和移动阅读的兴起，传统纸质阅读逐渐受到了冲击。
为了推广阅读，提高人们的阅读兴趣和能力，我们决定举办一场阅读推广活动，让更多的人参与到阅读之中，享受阅读的乐趣。
二、活动目的1. 提高公众阅读意识，倡导阅读文化。
2. 推广优质阅读资源，丰富人们的阅读选择。
3. 激发青少年的阅读兴趣，培养他们良好的阅读习惯。
4. 增加阅读社群的互动和交流，促进阅读文化的传播。
三、活动内容1. 举办阅读分享会：邀请知名作家、学者或阅读爱好者来分享自己的阅读体会和心得，激发观众的阅读兴趣。
2. 举办阅读比赛：面向广大读者征集优秀的阅读作品，举办阅读比赛，鼓励大家通过阅读写作，提高阅读和写作能力。
3. 组织阅读讲座：邀请图书馆、书店或出版社的工作人员来进行阅读推广讲座，介绍各类图书资源和阅读技巧。
4. 开展阅读推广活动：在学校、社区、企业等地方开展阅读推广活动，向大众宣传阅读的重要性，推广优秀的阅读资源。
四、活动方案1. 时间安排：活动时间为一个月，分为阅读分享会、阅读比赛、阅读讲座和阅读推广活动四个阶段。
2. 地点选择：阅读分享会和阅读讲座可以选择学校、图书馆、书店等场所举办；阅读比赛可以线上进行；阅读推广活动可以选择社区、企业等地方开展。
3. 参与人群：面向全社会开放，特别是中小学生、大学生、教师、家长和社区居民。
4. 合作伙伴：可以邀请当地的图书馆、书店、出版社、教育机构等相关单位进行合作，共同推动阅读推广活动的开展。
五、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传册，通过校园、社区、企业等渠道进行宣传。
2. 利用社交媒体和网络平台进行宣传，发布活动信息和吸引更多人参与。
3. 邀请媒体进行报道，增加活动的曝光度和影响力。
六、活动评估1. 通过参与人数、参与率、阅读作品质量等指标进行活动效果评估。
2. 收集参与者的反馈意见，了解活动的优缺点，为今后的活动改进提供参考。
七、活动预算1. 活动经费主要用于场地租赁、宣传材料制作、奖品购买等方面。
阅读推广活动创新策划方案
阅读推广活动创新策划方案一、活动背景阅读是人类获取知识和提高自我修养的重要方式，然而，随着社会快节奏的生活和信息技术的快速发展，人们越来越少时间和精力去阅读。
为了推广阅读，培养良好的阅读习惯，提高群众读书兴趣和阅读水平，我们特此策划一次创新的阅读推广活动。
二、活动目标1. 增强公众对阅读的兴趣和热爱，提高阅读习惯和阅读水平；2. 扩大阅读人群，使更多的人参与到阅读活动中来；3. 推动图书馆和书店的合作，共同推广阅读活动；4. 结合现代科技，创新阅读方式，提升阅读体验。
三、活动内容1. 以“探索阅读的乐趣”为主题，开展各类阅读活动，包括书展、读书分享会、读书俱乐部、阅读讲座等，以满足不同人群的需求。
2. 在书店和图书馆门口设置摊位，开展“赠书空间”活动，鼓励市民相互赠书，促进图书流通。
3. 开设微信公众号和APP，提供在线阅读平台，推送优质图书、推荐阅读活动等。
4. 配备专业导读员，为读者提供个性化的阅读导航和推荐服务。
5. 增加其他艺术形式与阅读的结合，如音乐会、戏剧表演、舞蹈演出等，为读者营造良好的阅读氛围。
6. 直播“阅读讲堂”，邀请知名作家、学者和专家进行主题演讲，分享阅读心得和经验。
7. 拓展合作渠道，与学校、社区、企业等合作，联合开展阅读推广活动。
8. 利用社交媒体平台组织线上阅读互动，例如阅读打卡、阅读分享、阅读征文等，增加参与度和互动性。
四、活动推广与宣传1. 制作宣传海报，利用网络媒体和社交媒体进行广泛传播。
2. 邀请网络红人、名人或读者代言，并利用其影响力推广活动。
3. 制作宣传短片，在电视台和线上视频平台进行播放。
4. 制作宣传手册、书签等，免费发放给参加活动的读者。
5. 利用传统媒体如报纸、杂志等进行宣传报道。
6. 与相关媒体合作，进行专题报道和线上推广。
7. 利用公众号、微博、微信等社交媒体平台进行活动宣传和互动。
五、活动评估1. 设立问卷调查，了解参与活动的读者对活动的满意度、参与度和阅读变化情况。
学校书馆的阅读推广活动方案
学校书馆的阅读推广活动方案1. 活动背景随着互联网的快速发展，学生们越来越少地倾向于阅读书籍。
为了提高学生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，我校决定组织一系列的阅读推广活动，旨在激发学生的阅读热情和扩大他们的阅读广度。
2. 活动目标2.1 培养学生的阅读兴趣和习惯。
2.2 提升学生的阅读理解能力和写作能力。
2.3 扩大学生的阅读广度，培养他们的多元化思维。
2.4 增进学生对文化知识的了解。
3. 活动内容3.1 阅读分享会定期在学校书馆举办阅读分享会，邀请学生自愿分享自己喜欢的书籍、读书体会和阅读方法。
分享会将设置主题，如经典名著、科幻小说、励志故事等，以吸引不同兴趣爱好的学生参与。
3.2 阅读挑战赛举办阅读挑战赛，鼓励学生阅读并记录书籍名称、作者和阅读心得。
通过阅读挑战赛对学生进行排名，给予表彰，让学生们争先阅读、积极参与。
3.3 作文比赛开展主题为阅读的作文比赛，鼓励学生运用所读书籍的知识、文学语言和观点，写一篇与阅读相关的优秀文章。
作文比赛可以分为不同年级或不同主题，提高学生的写作能力和表达能力。
3.4 读书推荐墙在书馆设立读书推荐墙，学生可以自愿选择一本自己喜欢的书籍，写下自己的读后感和推荐理由，贴在墙上供其他同学参考。
这样可以促进学生之间的交流，并且让学生们更好地选择适合自己的书籍。
3.5 阅读沙龙定期组织阅读沙龙活动，邀请一位专业人士（如作家、教授等）做主题讲座，讲述和推介一本书籍。
学生们可以提前准备问题，与专业人士进行交流，加深对书籍的理解。
4. 活动保障4.1 宣传推广在学校官方网站、广播电视台、校报等媒体平台进行宣传推广，增加活动的知名度和关注度。
活动前，还可以发放宣传海报、传单等物料。
4.2 奖品设定为鼓励学生积极参与，我们将设置各类奖品，例如优秀阅读奖、最佳读书报告奖等，提高学生参与的积极性。
4.3 资源支持学校应确保书馆资源的充足，并及时更新新书。
同时，加强与出版社的合作，争取一些优质书籍的捐赠，扩大学生的阅读选择范围。
阅读推广活动的策划书3篇
阅读推广活动的策划书3篇篇一《阅读推广活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，人们的阅读方式和习惯发生了很大的变化。
为了提高人们的阅读兴趣和阅读能力，促进全民阅读的推广，我们计划举办一场阅读推广活动。
二、活动主题“书香四溢，悦读人生”三、活动目的2. 推广优秀的图书作品，提高图书的知名度和影响力。
4. 提升图书馆的服务质量和社会形象。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点1. 主会场：[详细地址]2. 分会场：[各分会场地址]六、参与人员广大市民、读者、图书爱好者、作家、学者等。
七、活动内容1. 开幕式时间：[开幕式具体时间]地点：主会场活动内容：主持人介绍活动背景、目的和流程。
领导致辞，强调阅读的重要性和本次活动的意义。
邀请知名作家进行主题演讲，分享阅读心得和创作经验。
举行图书捐赠仪式，向图书馆捐赠一批优秀图书。
2. 图书展览时间：[展览时间]地点：主会场和各分会场展示各类优秀图书，包括文学、艺术、科学、技术等领域的书籍。
设立图书推荐区，推荐一些热门书籍和经典作品。
提供图书借阅服务，方便读者现场借阅图书。
3. 阅读分享会时间：[分享会时间]地点：主会场和各分会场活动内容：邀请作家、学者、读者等进行阅读分享，分享他们的阅读体验和感悟。
开展读书心得交流活动，鼓励读者互相分享自己的阅读心得和体会。
组织读者进行小组讨论，探讨一些阅读相关的话题。
4. 作家签售会时间：[签售会时间]地点：主会场活动内容：邀请知名作家到现场进行签售活动，满足读者与作家面对面交流的需求。
提供作家签名的图书纪念品，增加活动的吸引力。
组织读者排队等候签售，维护现场秩序。
5. 亲子阅读活动时间：[亲子阅读活动时间]地点：各分会场活动内容：举办亲子阅读讲座，介绍亲子阅读的方法和技巧。
组织亲子阅读比赛，评选出优秀的亲子阅读家庭。
提供亲子阅读的图书和材料，鼓励家长和孩子一起阅读。
6. 网络阅读推广时间：活动期间活动内容：利用社交媒体平台、图书馆网站等渠道，发布活动信息和优秀图书推荐。
初中阅读推广活动方案
初中阅读推广活动方案第一部分：活动背景介绍如今，随着科技的发展，青少年们逐渐忽视了阅读的重要性。
他们迷恋电子产品，沉迷于网络游戏和社交媒体，对于阅读书籍的热情日渐冷却。
为了激发学生对阅读的兴趣，提高阅读能力，培养他们的综合素养，我们学校决定组织一系列的初中阅读推广活动。
第二部分：活动目标1. 激发学生对阅读的兴趣和热情，培养他们的阅读习惯；2. 提高学生的阅读能力和思辨能力；3. 培养学生的综合素养，拓宽他们的知识面和视野；4. 培养学生的文化自信心和创新能力。
第三部分：活动内容1. 举办读书分享会：邀请学生选好一本自己喜欢的书籍，进行读书分享。
分享的内容可以包括书籍的背景介绍、故事梗概、角色分析等。
通过分享，学生不仅能够互相交流，还能够了解到更多不同类型的书籍。
2. 组织书评比赛：学生根据自己阅读的书籍，撰写书评。
书评可以包括对书籍的评价、观点陈述和推荐指数等。
评选出优秀书评，并在学校内刊或校园画报上发布，激励其他学生阅读。
3. 设立阅读角：学校图书馆或阅览室中设置一个阅读角，提供丰富的图书资源供学生借阅。
在阅览角营造安静舒适的环境，让学生能够专心沉浸在书中的世界里。
4. 组织阅读征文比赛：要求学生根据主题写一篇阅读心得。
通过比赛的形式激发学生表达能力和创新思维，提升他们的写作水平。
5. 文学名著进课堂：选取一些优秀的文学名著，由学生进行小组阅读和讨论。
通过小组合作，学生可以相互学习，深入探讨作品内涵，提高文学素养。
6. 举办图书交换会：学生们可以将自己已读完的好书带到学校，与其他同学进行书籍交换。
这样不仅可以节省金钱，还能够让书籍得到更广泛的传播。
7. 邀请作家讲座：通过邀请有知名度的作家来学校进行讲座，给学生讲述创作故事和写作心得，激发学生的阅读和写作兴趣，提高他们的文学素养。
第四部分：活动方案1. 设立活动筹备组：由学校教师和学生组成的阅读推广活动筹备组，负责活动的策划和组织。
2. 制定活动计划表：包括活动的时间安排、地点安排、参与人员安排等，确保活动的有序进行。
中学阅读推广活动方案
中学阅读推广活动方案一、活动背景在当今快节奏的社会中，阅读已经逐渐被年轻人所忽视，他们更倾向于追逐时尚潮流和沉浸在社交媒体的泡泡中。
然而，阅读对于个体的成长和社会的进步至关重要。
因此，中学阅读推广活动的开展变得至关重要。
二、目标通过中学阅读推广活动，我们的目标是激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，培养他们的思辨能力和创造力，促进他们的全面发展。
三、活动内容1. 阅读推广讲座：请邀请有阅读经验的作家、教授等人举办一场精彩的讲座，分享他们的阅读经验和阅读的重要性。
通过讲座，激发学生对阅读的兴趣。
2. 阅读分享会：在每个月的某个时间，学校组织学生进行阅读分享会。
学生可以分享自己喜欢的书籍，讲述阅读的感受和体会。
这将为学生提供一个分享和交流的机会，增加他们对阅读的热情。
3. 阅读角落：在学校的每个教学楼、宿舍楼和图书馆中设立阅读角落，放置丰富多样的图书。
学生可以在空余时间进入阅读角落，自主选择感兴趣的书籍。
这样的环境将鼓励学生主动参与阅读，培养他们的阅读习惯。
4. 课外阅读挑战：学校可以设立一个课外阅读挑战活动。
学生在规定的时间内需阅读一定数量的书籍，并撰写读后感。
完成挑战的学生将获得奖励，并获得更多人认可。
5. 阅读评选活动：每学期末，学校可以举办阅读评选活动，评选出学校最佳读者、最佳读书报告等。
这样的活动将激励学生更加积极地参与阅读，展示他们的阅读成果。
6. 阅读研讨会：学校可以邀请专家学者组织阅读研讨会，深入探讨阅读教育的发展趋势和重要作用。
这样的研讨会可以为教师提供更多的教学思路和方法，促进学校的阅读教育水平。
7. 阅读推广比赛：学校可以组织阅读比赛，如朗读比赛、写作比赛等。
比赛的过程将极大地提高学生的阅读兴趣和积极性。
8. 作家见面会：请邀请知名作家到学校，与学生面对面交流。
作家可以分享自己的创作与写作经验，激发学生的写作热情，并以此推动阅读的进行。
9. 阅读推广展览：学校可以组织举办阅读推广展览，展示经典文学作品的特色和魅力。
悦读青春活动策划方案
悦读青春活动策划方案一、活动主题。
悦读青春，书香相伴。
二、活动目的。
在我们的小学生活里，阅读就像一把神奇的钥匙，可以打开好多扇知识的大门。
这个活动呢，就是想让小伙伴们都爱上阅读，在书的世界里尽情遨游，让青春充满书的香气。
三、活动主体。
全体小学生。
四、活动内容。
1. 读书分享会。
2. 故事大王比赛。
3. 书签制作大赛。
我们读了那么多书，要是有个漂亮的书签就更好啦。
所以我们要举办书签制作大赛。
大家可以用彩纸、丝线、小珠子等材料制作书签。
小莉特别心灵手巧，她把一张蓝色的彩纸剪成了小海豚的形状，然后用丝线给小海豚系上了一个小铃铛。
她在书签上还写了自己最喜欢的书中的一句话：“向着明亮那方。
”这个书签又好看又有意义。
制作书签可以让我们更珍惜书本，也能发挥我们的创意。
五、活动时间和地点。
1. 时间。
读书分享会可以每周五下午最后一节课进行，这样一周的学习结束了，我们可以轻松愉快地分享读书的乐趣。
故事大王比赛可以每个月举行一次，给小伙伴们足够的准备时间。
书签制作大赛可以每学期进行一次，这样大家可以精心制作出更漂亮的书签。
2. 地点。
读书分享会就在自己的教室里，熟悉又温馨。
故事大王比赛可以在学校的小礼堂进行，那里空间大，能让更多的小伙伴观看。
书签制作大赛就在学校的美术教室里，那里有各种各样的材料可以使用。
六、活动宣传。
1. 我们可以在教室的黑板报上画出活动的海报，画上小伙伴们在读书、讲故事、制作书签的样子，再用彩色的粉笔写上活动的内容和时间。
2. 让每个班级的班长在晨会上向大家介绍这个活动，说说活动有多有趣，鼓励小伙伴们积极参加。
七、活动奖励。
1. 在读书分享会中，分享得最精彩的小伙伴可以得到一本精美的笔记本，用来写自己的读书心得。
2. 故事大王比赛的冠军可以得到一套经典的童话故事书，亚军和季军也能得到漂亮的书签或者小玩偶。
3. 书签制作大赛的优胜者可以让自己制作的书签在学校的图书馆展示，还能得到一盒彩色铅笔，用来画出更多漂亮的书签。
幼儿园多彩阅读时光：阅读推广活动方案
标题：幼儿园多彩阅读时光：阅读推广活动方案一、活动背景在现代社会，阅读能力被视为一个人素质的重要标志，而幼儿园是培养孩子阅读兴趣和能力的重要阶段。
开展多彩的阅读推广活动对于培养孩子的阅读兴趣和能力至关重要。
二、活动目标1. 培养孩子的阅读习惯和兴趣。
2. 丰富孩子的阅读体验，拓宽视野。
3. 提升孩子的阅读能力和理解能力。
三、活动内容1. 读书共享会安排老师或家长为孩子们朗读故事书，引导孩子们共享自己喜欢的故事书，从中培养孩子的表达能力和共享精神。
2. 亲子共读活动邀请家长一同参与阅读活动，进行亲子共读，共同营造浓厚的阅读氛围，增进家长与孩子之间的亲子关系。
3. 创意绘本制作通过绘本故事的创作和绘制，引导孩子们进行创意绘本制作，培养孩子的创造力和想象力，同时加深对故事情节的理解。
4. 阅读角落打造打造一个宽敞明亮的阅读角落，并配备丰富的图书资源，提供安静舒适的环境，吸引孩子主动阅读。
5. 经典故事剧场举办经典故事的小剧场表演，在剧场中融入一定的互动内容，吸引孩子们主动参与，并且通过戏剧形式加深孩子对故事的理解。
四、活动评估1. 学习成效评估通过观察孩子们的阅读行为和表现，评估他们的阅读能力、表达能力和对故事的理解能力。
2. 参与度评估统计阅读推广活动的参与率，分析参与程度和热情，为活动的改进提供数据支持。
3. 效果回顾对每个阅读推广活动进行回顾，总结其成效和不足之处，为下一次活动的举办提供经验借鉴。
通过开展多彩的阅读推广活动，不仅可以培养孩子的阅读习惯和兴趣，还可以促进孩子的全面发展。
希望每一个幼儿园都可以为孩子们创造一个充满阅读乐趣的成长环境。
六、活动实施1. 读书共享会在读书共享会上，老师可以选择一些生动有趣的故事书，通过生动的语言、丰富的表情和声音，吸引孩子们的注意力。
孩子们也可以在共享会上共享自己最喜欢的故事书，从中培养他们的表达能力和共享精神。
在共享会结束后，可以让孩子们画出自己对故事的理解和感受，增强他们对故事的理解和记忆。
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“阅享青春“系列活动
——阅读推广创意方案
一、活动过程
“阅读与公益有个约会”——阅读打卡活动
1. 活动介绍
“阅读与公益有个约会”这是一个持续一学期的阅读打卡积分活动，打卡的形式主要是参与者在规定的群里发表书评，可长可短，分享短（100-200字）书评可以积3个积分，分享长（200字以上）书评可以积5个积分，且每月工作人员会选一份或两份最好的书评出推送，并也可获得3个积分。
待积满100个积分图书馆将会捐赠一本杂志给一些教育机构或单位，积满200个积分，则可以要求图书馆捐什么类型的书籍，捐书后读者的积分也会相应的减少。
这个活动图书馆义馆主办，面向全校学生，只要有兴趣的学生就可以参加这个活动。
开展“阅读与公益有个约会”这个活动，旨在让更多的大学生参与阅读，并将公益这个概念融入到阅读中，让大学生发觉阅读的收获除了是自身的，还有更大的价值，通过自己阅读的成果开展公益活动，这也是大学生实现自我价值的一种体现。
2. 活动流程‘
i. 前期宣传（推送、发通知） ii. 与图书馆内部人员沟通此次活动需要捐书 iii. 与受捐单位联系说我校图书馆有捐书的愿意 iv. 读书打卡群管理
系列活动
“阅享青春“
阅读打卡
举办主题比赛
“定格书香“摄影大赛
“最美·书签“设计大赛
阅读手帐制作大赛
华师时政大会
v.收集书评、登记积分、每月评选最好书评
vi.每月书评推送
vii.学期期末统一捐赠书籍
viii.并选出累计积分最多的三位读者授予一二三等奖，被选中出推文而获得积分最高的一位读者授予优秀书评家的荣誉称号。
3.人员安排
序
工作内容所需人员号
1 前期宣传（推送、海报、发通知）2人
2 与图书馆内部人员沟通此次活动需要捐书2人
3 与受捐单位联系说我校图书馆有捐书的愿意2人
4 读书打卡群管理6人
5 收集书评、登记积分、每月评选最好书评6人
6 每月书评推送4人
“定格书香“摄影大赛
活动介绍：
“定格书香”摄影大赛是图书馆内部人员面向华南师范大学全体学生组织开展的摄影大赛。
参赛者围绕“定格书香”的主题，通过镜头，记录与书香相伴的时光。
此次活动旨在挖掘我校摄影爱好者与书相伴的故事，着重刻画朝气蓬勃的青春魅力，扩展艺术视野，创建积极向上的校园读书文化氛围！同时普及推广摄影知识,提高学校摄影爱好者的技术水平，展示参展者的摄影技术、想象力、审美能力。
此次大赛主的考核标准是参赛者的创意及审美，评
分方式分为两部分，一是图书馆内部人员评分，占70%，二是观众线上投票占30%。
最后评出第一名、第二名、及第三名，再选出优秀参赛作品展示在图书馆的展览厅。
活动流程
“最美·书签“制作大赛
1.活动介绍
“最美书签”制作大赛是由图书馆内部人员组织开展的书签制作大赛，面向的对象是华南
师范大学全体学生。
开展这样的活动，旨在提升大学生的动手能力、审美能力，通过设计制作书签的创意激发大家的创新意识。
书签制作可以是参赛者通过设计之后打印出来的，也可以由其他物件制作而成，如卡纸书签、帆布书签、树叶书签、铝制书签等，但上交的作品一定是已经制作好的书签。
此次大赛主的考核标准是参赛者的创意及审美，评分方式分为两部分，一是图书馆内部人员评分，占70%，二是观众线下投票占30%。
最后评出第一名、第二名、及第三名，所有参赛作品数量的30%展示在图书馆的展览厅，还可能成为学校图书馆送给读者的精美礼品。
2.活动流程‘
3.
4.预期效果
（1）参赛人数多。
许多学生积极参加此次大赛，所投作品有好与不好，但都是同学们自己亲手制作，原创性高。
（2）受到广泛好评。
通过前期宣传及读者投票，增加学生的参与度，激发同学们的兴趣，并投入图书馆开展的下一次活动。
（3）参赛者觉得很有意义。
参赛者亲手制作书签，通过自己的创意过的速与自己的荣誉，还有可能被图书馆采纳作为送给读者的精美小礼品，将自己的创意作品分享给他
人，自己还有荣誉证书，大部分参赛者觉得的这活动很棒，并期待下一次活动。
阅读手帐制作大赛
1. 活动介绍：阅读手帐制作大赛是图书馆内部人员面向华南师范大学全体学生组织开展的
手帐制作大赛。
参赛者以其读书心得、笔记等做成手帐，一方面能培养学生的动手能力，一方面能让学生对所读过的书记忆更加深刻，特举行此次活动。
参赛者将其作品照片以邮件方式寄送，参赛作品分别由观众线上打分和评委线下打分，最后评出第一名、第二名、及第三名，由图书馆内部人员颁发证书。
2. 活动流程：
3.
华师时政大会
1.活动介绍
“华师时政大会”类似中国诗词大会，由图书馆内部人员组织开展的比赛，面向的对象是华南师范大学全体学生，学生可以以个人或团队（最多5人）为单位参加。
开展华师时政大会这个活动，旨在引导大学生关注时政，了解国家大事，与时俱进，往后成为国家栋梁。
此次大会的主要分为笔试、抢答及论述三个环节，三个环节后所得分数最高的个人或团队为第一名，授予时政状元称号，第二名授予时政榜眼称号，第三名授予时政探花称号，并为获奖学生颁发证书。
2.活动流程
（1）活动前期
i.工作人员准备题库（近一个月国家发生的大事件、近一个星期国际上发生的大
事，整理成选择题、填空题、论述题。
）
ii.对活动进行宣传，制作推送、海报、宣传单等，呼吁学生参加时政大会这个活动。
iii.在商业街摆摊，进行活动预报名
iv.申请场地，准备物资，开展时政大会。
（2）活动中期
i.参赛者签到考勤
ii.第一环节：参赛队伍在30分钟内完成30道选择题30道填空题
iii.第二环节：参赛队伍通过微信小程序——超级抢答器进行抢答，答对加一分，打错扣一分，同一道题答错两次则作废。
（在第二环节进行时，工作人员对第
一环节各队伍的答案进行批改记录分数）
iv.第三环节：每支队伍随机选一道论述题，思考15分钟后，派一位成员口述答案，口述答案时条理要清晰、有逻辑，评审团根据各队伍的回答进行评分。
v.工作人员统计分数，宣布最终成绩，所得分数最高的个人或团队为第一名，授予时政状元称号，第二名授予时政榜眼称号，第三名授予时政探花称号，并为
获奖学生颁发证书。
（3）活动后期
i.整理场地、归还物资
ii.通过三个角度对活动进行总结：参赛者、评审嘉宾、工作人员
iii.出活动回顾推送
二、可行性
（1）成本估算
这一系列的活动成本低，主办方需要花费的经费不高。
而且对于同学们来说，不会有太大的经济压力，低廉的成本让更多家境不好的人也能参与其中。
（2）时间安排
长期性活动时间安排的跨度大但灵活性强。
“读书打卡“活动总时长预计为一学期，同学们只要看完书后，把所写的书评发到群上即可，同学们可以随时随地地完成任务。
短期性活动的时间安排较灵活且周期小，不会占用同学们大量的时间。
（3）可执行性
该系列活动所需的平台为微信公众号、QQ群、图书馆官方网站，所需的场地为图书馆展览厅、课室，各活动的开展较为简单；另外学校的阅读氛围及比赛氛围浓厚，因此能保证学生们对该活动具有较大的兴趣。
三、预期效果
（1）激发学生的阅读兴趣。
各种主题比赛不仅能在业余放松学生们紧绷的神经，还能提升学生的创造能力、审美能力，在比赛的过程中，同学们的阅读的兴趣也会大大提升。
（2）培养学生坚持长期保持阅读的习惯。
“读书打卡”活动采取积分制度，需要同学们长期参与，有利于培养学生坚持长期阅读的习惯。
（3）引导学生关注时政。
人们谈到阅读，往往是认为阅读诗歌、小说、散文等，但其实阅读新闻也是阅读的一部分。
举办“华师时政大会”能引导学生们关注时政，关注社会动态，鼓励学生在了解时事的过程中独立思考。
（4）实现阅读的传递。
图书馆以学生名义捐赠的图书，能让更多的人进行阅读，实现了阅读的传递，同时还能传递爱心，实现了学生和图书馆人的价值。
四、活动创新点
（1）举行各种主题比赛，激发学生阅读兴趣、创新意识。
（2）引导学生关注时政。
（3）新媒体强势介入。
如官方微信公众平台介入（前期宣传、投票）；抢答方式创新，使用手机微信小程序抢答，避免传统举牌的视觉差，使比赛更加公平
（4）优化阅读打卡积分的方式，并将公益与阅读结合起来，以书传递爱心。