用小标题的方式写作文ppt

用小标题的方式写作文ppt

小标题是将众多的材料分门别类地组织，从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题，使行文调理清楚。能吸引读者；让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括

性的了解；在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图；在阅读全文后留下

更为深刻的印象。

最好字数一样，看起来整齐一点。小标题必须居中。

注意：

选材要精当

虽然一篇文章需用几则材料，但这几则材料应该是多角度多侧面地表现主题，不能随

便选几则凑数，也不能同类内容重复选用。所选取材料同样要求典型新颖，有个性特征，

能显示作者独特的视角及立意。材料数量要恰当中学生作文一般都限定了字数，小标题

作文一般以2~4个小标题、小材料为宜。太少没有必要用小标题；太多，则会使文章要么

泛泛而谈，空洞僵化，要么容量太大，字数不合要求。平时训练，在选材上绝不能贪多。

详略要得当因为字数的限制，小标题作文所用的几则材料就不能平均用力。读者熟悉的生

活略写，内容较新鲜的或最感人的要详写，无论详略，都应注意细节描写，切忌堆砌材料

泛泛而谈。此外小标题的拟定要有艺术性、提示性。小标题之间最好能互相关联，使跳跃

性的内容联成有机整体。

如何培养学生的观察能力

常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写.”有的干脆说：“我真不知道该写什么，从何写起.”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，

刚开个头，敷衍几句，就草草收场.内容空泛笼统，不知所云.针对这些情况，我常常鼓

励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文.而要想有话说就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车.由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料，因而才

觉得无话可说，无从下笔.

很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物

一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，

同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河.这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”.广义的更有实际意义的观察是指要将人的

五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这

样的观察才会更加细腻、深刻.

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”.俗语说得好：好记性不如烂笔头.好多同

学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付

之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉.

（三）观察尤其要注意持之以恒.别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没

有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来.

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以

下笔.愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步.

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图.那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

（一）立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合

客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极

的启发.

（二）立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚.”无论多么复杂的事情，主旨不能分散.一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确.其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心.

（三）立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心.立意新颖要求跳出陈旧

的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去

审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写.即使同一写作对象，总

是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六

色的天空里构筑属于你的最美的彩虹.

（四）立意要深刻.

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘

出更深层的意蕴.

（五）立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的

一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇.

四、怎样写好状物的文章

作文：怎样拟写新奇醒目的小标题近几年来，片断组合作文逐渐受到了同学们的青睐，它选材典型，内容具体，利于集中笔墨，多侧面地再现精彩画面，全方位地反映生活

主题。

如果再给这些片断分别配上一个简洁醒目的小标题，文章则显得更加眉目清晰，一目

了然。那么，怎样才能拟出新奇醒目的小标题呢？一、寥寥数语，展示提炼的简洁美。

小标题是文章特殊的凝练的概括形式，需经过反复推敲，精心提炼方能出彩动人。首先，小标题必须提纲挈领，抓住内容要点，让读者一看之下，就能粗知文意。

如《追求》一文提炼了“残酷的现实”、“坚强的表现”、“摸出的辉煌”三个对仗

工整的小标题，再现了一位失明小姑娘身残志坚，以手代眼，感知世界，最终取得成功的

辛酸历程，用语之凝练，扣题之紧密，令人叹赏。其次，小标题必须言简意赅，贴切精警，耐人寻味。

如《我在初三》为展现竞争、好胜、欢乐的“我”，小标题仅用了两个字：“明争”、“暗斗”、“同乐”。而《现代科技带来的喜怒哀乐》中每个片断就一个字：“喜”在火

车提速，出行方便：“怒”在病毒可恶，侵袭电脑：“哀”在迷恋游戏，成绩下滑：“乐”在电化教学，风趣生动。

类似的还有“酸甜苦辣”、“春夏秋冬”、“兴衰荣辱”等字少意深，简短有力的四

字短语，充分利用它们常给人以简洁凝练之美。二、巧联妙引，追求醒目的新奇感。

在紧扣主旨的基础上，我们还可以张开想象的翅膀，打开积累的宝库，巧联妙引，创

造出一组组新奇灵动的小标题。可选用乐曲，如《宿舍奏鸣曲》一文选择了享受轻松和安

宁的“亲切曲”、收听足球比赛的“激动曲”、老师斥责后的“思家曲”、熄灯后仍温习

功课的“小夜曲”，好一组洋溢着活力与浪漫的青春舞曲！可利用情境，如《寝室三色》

从氛围入手，“红色——兴奋不眠夜”、“灰色——时时心无奈”、“黑色——夜深人静时”三个小标题给人一种井然有序、情境交融的美感；可引用诗词，如《我深深感受到了

环境的呼唤》描述了“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三个片段，分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿吧！”、“还小河一片澄清吧！”、“还老马那片乐

土吧！”这些洋溢着对绿色的向往，迸发出对环保的呼唤的深远主题；可巧用术语，如《“数学之家”》描述了“我”和爸爸年龄与饭碗之间的“正比例→反比例”、我家三个

人互相制约的“循环不等式”、物价上涨购物却多存折数字也增的“直线函数Y=KX”三件趣事，机智地揭示了“新陈代谢，一代接一代”、“不可能绝对自由”、“生活更美好”