六年级小学数学课课练答案
苏教版六年级数学课课练答案
长方体和正方体的认识一、1. 6 长方形相对正方形棱 12 3 相等顶点8 长宽高2. 六个正方形 12 相等3. 5厘米 2厘米 3厘米3分米 3分米 6分米5米 4米 1米4. 3 4 60二、7×4＋5×4＋3×4=60（厘米） 60÷12=5（厘米）拓展应用 50×2＋30×2＋10×4＋30=230（厘米）正方体和长方体的展开图一、1. 17 5 82. 左1连右3 左2连右1 左3连右23. ×√ ×√4. √ ×√ ×拓展应用 4 3 12长方体和正方体的表面积（1）一、1. 6个面的面积之和2. 68 32 24 1843. 3 20 124. 6×4×2＋6×4×2＋4×4×2 （6×4＋4×4+4×4）×2 1125. 66. 长宽长高宽高7. 3 54长方体和正方体的表面积（2）一、1. 2 6 1 1 262. 53. 6004. 正方形二、1. C 2. C 3. D三、1. 4×3+3×2×2+4×2×2=40（平方分米）答：至少需要40平方分米铁皮。
2. 5分米=0.5米 2×0.5×4×10=40（平方米）答：至少要用40平方米铁皮。
3. 50×30+50×2×2+30×2×2=1820（平方米）答：涂水泥的面积是1820平方米。
4. 2×2+0.5×2×2=6（平方米）答：油漆部分面积是6平方米。
3÷6=0.5（千克）答：每平方米刷油漆0.5千克。
5. 15×5×2++10×5×2=250（平方厘米）答：商标纸的面积有250平方厘米。
数学课课练试卷答案六年级
一、选择题1. 下列各数中，最大的数是：（）A. 3.14B. 3.141C. 3.1415D. 3.14159答案：D2. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是：（）A. 18厘米B. 20厘米C. 23厘米D. 25厘米答案：B3. 下列各数中，是两位小数的是：（）A. 0.03B. 0.003C. 0.3D. 3答案：A4. 一个正方形的边长是4厘米，它的面积是：（）A. 16平方厘米B. 12平方厘米C. 8平方厘米D. 4平方厘米答案：A5. 下列各数中，最小的数是：（）A. 1.25B. 1.2C. 1.225D. 1.22答案：B二、填空题1. 0.3乘以100等于（）。
答案：302. 5.6除以0.4等于（）。
答案：143. 一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，它的周长是（）厘米。
答案：324. 0.8乘以0.9等于（）。
答案：0.725. 一个圆的半径是5厘米，它的面积是（）平方厘米。
答案：78.5三、解答题1. 一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，求它的面积和周长。
解答：长方形的面积=长×宽=12厘米×5厘米=60平方厘米；长方形的周长=（长+宽）×2=（12厘米+5厘米）×2=34厘米。
2. 一个正方形的边长是7厘米，求它的面积和周长。
解答：正方形的面积=边长×边长=7厘米×7厘米=49平方厘米；正方形的周长=边长×4=7厘米×4=28厘米。
3. 一个圆的半径是3厘米，求它的面积和周长。
解答：圆的面积=π×半径的平方=3.14×3厘米×3厘米=28.26平方厘米；圆的周长=2×π×半径=2×3.14×3厘米=18.84厘米。
4. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，求它的面积和周长。
解答：长方形的面积=长×宽=8厘米×5厘米=40平方厘米；长方形的周长=（长+宽）×2=（8厘米+5厘米）×2=26厘米。
2023~2023学年级版六年级上册数学课时练及答案
2023~2024学年级版六年级上册数学课时练及答案第一课时：整数的概念与运算整数的概念整数是由0、正整数和负整数构成的数集，用Z表示。
正整数用正号(+)表示，负整数用负号(-)表示，0既不是正整数也不是负整数，用0表示。
整数的运算1.加法–正数与正数相加：两个正整数相加，结果仍为正整数。
–负数与负数相加：两个负整数相加，结果仍为负整数。
–正数与负数相加：正整数与负整数相加时，先去掉正负号，然后取绝对值较大的整数的符号作为结果的符号，即：•当正整数的绝对值大于负整数的绝对值时，结果为正整数。
•当正整数的绝对值小于负整数的绝对值时，结果为负整数。
2.减法–正数与正数相减：被减数大于减数时，结果为正整数；被减数小于减数时，结果为负整数。
–负数与负数相减：被减数大于减数时，结果为负整数；被减数小于减数时，结果为正整数。
–正数与负数相减：先去掉正负号，然后按照正数减去负数的规则进行运算。
3.乘法–正数与正数相乘：两个正整数相乘，结果仍为正整数。
–负数与负数相乘：两个负整数相乘，结果为正整数。
–正数与负数相乘：两个整数相乘，结果为负整数。
4.除法–正数除以正数：两个正整数相除，结果为正整数。
–负数除以负数：两个负整数相除，结果为正整数。
–正数除以负数：两个整数相除，结果为负整数。
–0除以任何数都等于0。
相关练习题1.计算下列各式的值：a. 5 + (-3)b. 6 - (-4)c.(-7) + 9d.(-2) - (-6)2.填写空白：a. 3 + (___) = 8 \[答案：5]b.(-6) - 4 = (___) \[答案：-10]c.(-9) + ___ = 2 \[答案：11]d. 5 * (___) = -35 \[答案：-7]3.比较大小，填写。
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1.1 负数（1）1．读出下面各数，再把这些数填入相应的圈内。
－8 读作： ；＋12读作： ；5.37读作： 。
－710读作： ； 正数 负数2．一座高山比海平面高234米，记作（ ）；一个盆地比海平面低64米，记作（ ）；海平面记作（ ）。
3．下面各组数中不是互为相反意义的量的是（）A 、向东走5米和向西走2米B 、收入100元和支出20元C 、上升7米和下降5米D 、长大1岁和减少2千克4．请你比一比。
0（ ）6 0（ ）－3 －7（ ）5.583 （ ）－710 -8（ ）8答案:1．负八；正二；五点三七，负十分之七；正数 负数2．+234 -64 03．D4．< > < > <1.2 负数（2）1．按要求填空。
（1）.写出A 、B 、C 、D 、E 表示的数。
（1）（2）在数轴上表示下列各数。
－4 2.5 －3 －52+2 +3.52．升降机上升5米，记作+5米，那么它下降3米，记作（ ）。
3．在下面的 上填上“>”或“<”。
－7 0.5 －9 －10 2.5 0 － 524．名同学的身高如下：小兰 135cm 、小东138cm 、小丽142 cm 、小华145 cm 、小昊150 cm 。
以平均身高为标准，小兰矮7cm 记作：－7cm ；请你表示出其他4个同学的身高。
答案:1．略2．-3米3．< < < >4．（135+138+142+145+150）÷5=142 cm小东：－4cm 小丽：0 小华：+3cm小昊：+8cm1.3 在直线上表示正数、0和负数1．在直线上表示出各数。
3 -1 121 -3.5 -12-4 -3这些数在直线上从左到右的顺序就是从小到大的顺序,从中我们可以看出,负数都比0( ),正数都比0( ),负数都比正数( )。
2．下图每一个小格代表1米。
(1)小明向东走2米,表示为+2米;小明向西走5米表示为( )米。
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第1课时负数的认识1．星辉面粉厂的质检员为了检查面粉的质量是否合格，抽查了6袋面粉，并将数据记录在下表中。
（每袋面粉的质量为25000g）（1）第1袋与第4袋的总重量是多少？（2）第2袋与第5袋的平均重量是多少？2．读出下面横线上的数,并说一说这个数的意义。
(1) 吐鲁番盆地最低处的海拔是-155米。
(2) 刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中,110米栏的成绩是13.42秒,当时赛场风速为每秒-0.4米。
(3) 某地的最高气温是+3℃,最低气温是-6℃。
3.判断题。
(对的画“√”,错的画“✕”)(1)0℃就是没有温度。
( )(2)“4米”与“-4米”的意义相同。
( )(3)正数前面的“+”可以省略,如“+8”可以记作“8”。
( )(4)一个数不是正数就是负数。
( )答案提示：1．（1）50000克（2）25000克2.(1)读作:负一百五十五表示低于海平面155米。
(2)读作:负零点四表示风逆向速度为每秒0.4米。
(3)读作:正三表示零上3℃。
读作:负六表示零下6℃。
3.(1)✕(2)✕(3)√(4)✕第2课时负数的实际应用1．下图每格表示2米，小军开始的位置在0处。
（1）小军从0点向东行2米，表示为+2米，那么如果小军从0点出发，到达-4米的位置，说明他是向（）行（）米。
（2）小军先向西行4米，又向东行6米，这时小军的位置在（）米。
2.比较各组数的大小。
-40.4 -5-1 034 0-123.六(2)班第一组有6名女生,通过测量得到她们的体重如下:如果以她们的平均体重为标准来记录每个人的体重。
平均体重记作0kg,超过的记为正数,不足的记为负数。
上面各位同学的体重分别应该怎样表示?答案提示：1．（1）西 4 （2）22.< < < >3.(35+38+37+42+36+40)÷6=38(kg)1号:-3kg 2号:0kg 3号:-1kg 4号:+4kg 5号:-2kg 6号:+2kg第3课时 练习课一、选择题。
课课练小学数学六年级上册答案
课课练小学数学六年级上册答案LT第10页一、1. 169.56 2. 62.8 314 3. 6004. 侧面积5. 150.72平方厘米3768平方厘米第11页一、1. 相等底面积高底面积高底面积高2. 略3. 略第12页第13页一、125.6立方厘米2. 942 314 1570 47103. 24. 135【篇三：小学数学课课练参考答案】lass=txt>一、简易方程【点击课堂】二、51 60 6.9 4.3?第5页? 二、1. 4x＝5.6 x＝1.4 2. 3x＝60 x＝20三、1. 2.5x＝800 x＝320 2. 6.5x＝520 x＝80?第6页? 三、1. 0.05千克2. 100元?第7页? 三、1. 13.5米2. 1.5千米3. 略?第8页? 一、1. 2x＋9 2. 2a－4531?第9页? 二、1. ＝＜2. ＞＜3. ＜＞?第11页? 一、1. 4x 5x 3x 2. 2a 4a?第12页? 三、1. 3小时2. (1)1.5元(2)1.5元3. 102千米或92千米?第13页? 一、1. 1.5x 2.5x 0.5x 2. a＋2 a＋4四、1. (1)70页(2)8米2. 56千瓦?时3. 83千米?第15页? 二、1. 6棵2. 3分钟3. 小强：9岁妈妈：36岁4. 5米5. 0.44米?第16页? 三、1. 140千米2. 小丽：12岁爸爸：48岁3. 25千克【拓展应用】?第1页? 1(等式) 2(等式)?第2页? 1. 3 2. 3?第3页? (1)上衣价钱＋裤子价钱＝175元x＋68＝175 (2)175元－上衣价钱＝裤子价钱175－x＝68?第4页? 15?第5页? ○＝6 △＝0.4?第6页? 16 17?第7页? 65?第8页? 9岁?第9页? 50元?第10页? 30?第11页? 小明15岁，爸爸48岁，妈妈39岁?第12页? 李乐14岁，爸爸42岁?第13页? 0.16?第14页? (x－1)＋x＋(x＋1)＝69，x＝23，另两个数为22和24。
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第1课时数的性质和意义(1)请分别用分数、小数、百分数表示下面的阴影部分。
分数( ) ( ) ( )小数( ) ( ) ( )百分数( ) ( ) ( )(2)最大的七位数是( ),最小的八位数是( ),它们相差( )。
(3)用2、8、3、0、6、5这六个数字组成最大的六位数是( ),最小的六位数是( )。
答案:(1)1234250.5 0.75 0.4 50% 75% 40%(2)9999999 10000000 1(3)865320 203568第1课时负数的认识1．星辉面粉厂的质检员为了检查面粉的质量是否合格，抽查了6袋面粉，并将数据记录在下表中。
（每袋面粉的质量为25000g）（1）第1袋与第4袋的总重量是多少？（2）第2袋与第5袋的平均重量是多少？2．读出下面横线上的数,并说一说这个数的意义。
(1) 吐鲁番盆地最低处的海拔是-155米。
(2) 刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中,110米栏的成绩是13.42秒,当时赛场风速为每秒-0.4米。
(3) 某地的最高气温是+3℃,最低气温是-6℃。
3.判断题。
(对的画“√”,错的画“✕”)(1)0℃就是没有温度。
( )(2)“4米”与“-4米”的意义相同。
( )(3)正数前面的“+”可以省略,如“+8”可以记作“8”。
( )(4)一个数不是正数就是负数。
( )答案提示：1．（1）50000克（2）25000克2.(1)读作:负一百五十五表示低于海平面155米。
(2)读作:负零点四表示风逆向速度为每秒0.4米。
(3)读作:正三表示零上3℃。
读作:负六表示零下6℃。
3.(1)✕(2)✕(3)√(4)✕第2课时练习课1.列方程解下面各题中的未知数x。
(1) (2)2.有一块0.25公顷的三角形棉田,量得它的底是125米,它的高是多少米?3．摩托车的价钱是多少元？答案：1.(1)18x÷2=180x=20(2)3x+300=450 x=502.0.25公顷=2500平方米解:设它的高是x米。
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六上第一单元长方体和正方体的认识第一课时1.长方体和正方体都有( )个面，( )条棱，( )个顶点。
2.长方体( )的面完全相同，( )的棱相等。
正方体的面( )，棱( )。
3.从不同的角度看一个长方体或正方体，最多能同时看到( )个面。
4.长方体的棱可分( )组，每组的( )条棱长度相等。
5.长方体的棱长总和=( )。
答案：1. 6、12、 8。
2.相对、相对、完全一样、都相等。
3.三。
4.三、四。
5. (长+宽+高)×4。
六上第一单元长方体和正方体的展开图1.正方体展开图一共有( )种类型，共计( )种。
2.正方体展开图可分为( )型、( )型、( )型、( )型。
3.长方体展开图都是由( )对长方形组成的，每对长方形的大小( )。
4.长方体的展开图中同样大小的两个长方形中间( )只隔一个其他的长方形。
5.最长的这一行一定在中间。
最长的这一行可以是( )个，可以是( )个，也可以是( )个。
答案：1. 4、11。
2.141、132、222、33。
3. 3、完全相同。
4. 一定。
5. 4、3、2。
六上第一单元长方体和正方体的表面积1．长方体或正方体的（）个面的（）叫做它的表面积。
2．一个正方体的棱长是8分米，它的表面积是（）。
3.一个长方体木块，长8厘米、宽5厘米、高4厘米，把它放在桌子上，所占桌面的最大面积是多少？4. 棱长3厘米的正方体，表面积是多少？5. 两个棱长1厘米的正方体木块，拼成一个长方体，这个长方体表面积是多少平方厘米？答案：1.六、面积总和2.384平方分米。
3.40平方厘米。
4.54平方厘米。
5.10平方厘米。
六上第一单元长方体、正方体表面积计算的实际问题1：赵明做了无盖长方体和正方体纸盒各一个（如图），至少要用多少平方厘米纸板？2：一个长方体饼干盒，长17厘米，宽11厘米，高22厘米。
如果在它的侧面贴满一圈包装纸（如右图），包装纸的面积至少有多少平方厘米？3、农民伯伯要做一个不带盖的正方体水桶，底面是边长3分米的正方型，至少要用铁皮多少平方分米？4、工人叔叔要做一个长方体烟囱，长宽都是3分米，高是10分米，至少要用铁皮多少平方分米？5、一个用硬纸板做成的长方体影集封套（如右图），长31厘米，宽27厘米，高2.5厘米，封套的左面不封口。
新苏教版小学六年级上册数学课课练全部参考答案
新苏教版小学六年级上册数学课课练全部参考答案新苏教版小学六年级上册数学《课课练》全部参考答案教师整理一、长方体和正方体【点击课堂】第1页二、 5厘米第3页二、 1. A 2. C三、 1. 1 350平方厘米 2. 3.9平方分米 3. 160平方厘米4. 12平方米5. 302.5平方分米第5页三、 1. 180平方米196平方米58.8千克2. 40平方米第6页三、 1. 40平方分米 2. 1 820平方米 3. 6平方米0.5千克 4. 250平方厘米 5. 2 900平方厘米 6. 52平方分米第8页二、1.╳ 2. ╳ 3. √4. ╳5. ╳6. ╳第11页五、 1. 2240立方厘米 2. XX立方米 3. 216立方分米第15页三、 1. 3立方分米 2. 126千克第16页二、1. √ 2. ╳ 3. √ 4. ╳第18页二、1. √2. ╳ 3. √ 4. ╳ 5. ╳第22页二、 6份拓展应用第1页50×2＋30×2＋10×4＋30＝230(厘米)第2页 4 3 12第4页铁皮盒表面积：4×4×5＝80(平方厘米) 正方形铁皮面积：4×3＝12(厘米) 12×12＝144(平方厘米)第5页(15×3×11＋15×3×7＋11×7)×2＝1774(平方厘米)第7页5×5×6＋2×2×4＝166(平方厘米) 第9页 1. 7 4 5 3. 8第11页15×10×8－15×4×2＝1080(立方厘米)第13页20×20×15＝6000(立方厘米)或20×15×15＝4500(立方厘米)第14页80÷4÷4＝5(分米) (4＋5)×5×5＝225(立方分米)第15页高：(70－9.8×2)÷12.6＝4(分米) 体积：9.8×4＝39.2(立方分米)第17页18÷3＝6(个) 7÷3≈2(个) 6÷3＝2(个) 6×2×2＝24(个) 第19页(44－2×2)×(29－2×2)×(32－2)＝30000(立方厘米)第21页0.18×2×60＝21.6(立方米)第22页3面涂色：4个2面涂色：4×4＋5×4＝36(个)1面涂色：4×4＋4×5×4＝96(个) 6面都不涂色：4×4×5＝80(个) 单元练习二、1. √ 2.╳ 3.╳ 4.╳ 5. ╳ 6.╳7. √三、 1. C 2. B 3. B 4. C 5. C 6. C7. A四、体积：48立方厘米表面积：88平方厘。
苏教版小学数学6年级数学上册课课练参考答案
苏教版小学数学6年级数学上册课课练参考答案苏教版小学数学6年级数学上册课课练参考答案
数学课课练参考答案
1. 表格填空题
1）填空。
在草原上，1只羊需要___kg草料，1只羊需要___升水。
答案：1只羊需要1kg草料，1只羊需要0.5升水。
2）填空。
360÷___×___=40。
答案：360÷9×5=200。
3）填空。
2m÷___=10cm。
答案：2m÷200=0.01m。
2. 计算题
1）计算。
（1）3500÷25×21=2940
（2）70.8÷0.9=78.67
2）算式的计算结果为60，算式中的数字分别为10，6，n，请求出n 的值。
答案：10-6+n=60，n=56。
3）从100米外的地方投掷铅球，一次跳远的成绩为11米，比赛开始前需要进行热身，小明跑了20圈，每圈距离为400米，小明把投掷铅球和跳远两项的距离加起来作为整体得分，请问小明的得分是多少？
答案：小明的得分为111米（20×400+100+11）。
3. 应用题
1）面积计算
某地区一个水库的水位标线为200米，水库面积为6平方公里，顶部长约为2000米（仅作参考），那么水库的深度大约为多少？
参考答案：水库的深度为30米。
2）单项选择题
某数值转化成分数后，分子和分母之和为40，分子是分母的3/5，则该数值是：（）
A.1/2
B.2/5
C.1/3
D.3/8
参考答案：B.该数值是2/5。
苏教版小学数学六年级下册《课课练》答案
苏教版小学数学六年级下册《课课练》答案一、扇形统计图【点击课堂】第1页一、 1. 各部分数量总数 2. (1)62.5(2)168二、(1)骑自行车20(2)1510(3)略第2页一、 1. 扇形折线条形 2. 1200240480480二、1－25%－45%－10%＝20%1200×45%－1200×25%＝240(平方米)第3页一、48182430二、 1. B 2. A二、圆柱和圆锥【点击课堂】第7页一、 1. 底面侧面距离 2. 圆扇形顶点圆心 3. 略 4. 略 5. 略二、 1. √ 2. × 3. √ 4. √第9页一、 1. 侧面底面 2. 矩形底面周长高二、 3.14×22×2＋2×3.14×2×5＝87.92(平方厘米)3.14×12×2＋2×3.14×1×6＝43.96(平方米)三、 1. 2×3.14×0.6×2×5＝37.68(平方米)2. 3.14×22＋2×3.14×2×5＝75.36(平方米)3. 2×3.14×3×14＝263.76(平方厘米)263.76＋3.14×32＝273.18(平方厘米)第10页一、 1. 169.56 2. 62.8314 3. 6004. 侧面积5. 150.72平方厘米3768平方厘米50.24平方米二、 1. 3.14×0.1×1.2×10＝3.768(平方米)2. 3.14×2×8×0.6＝30.144(千克)第11页一、 1. 相等底面积高底面积高底面积高 2. 略 3. 略二、 1. 15×10＝150(立方厘米)2. 3.14×202×50＝62800立方厘米＝62.8(升)3. 3.14×1.62×2×720＝11575.296(千克)第12页一、 1. 3.14×2.52×10＝196.25(立方厘米)3.14×22×12＝150.72(立方厘米)2. (1)r＝18.84÷2÷3.14÷3＝1(米)3.14×12×3＝9.42(立方米)(2)9.42×545＝5134(千克)3. (1)12×20＝240(平方厘米)(2)表面积：12×20＋3.14×62＋3.14×6×20＝729.84(平方厘米)体积：（1/2）×3.14×62×20＝1130.4(立方厘米)第13页一、125.6立方厘米 2. 942314157047103. 24. 135二、(1)3.14×52×3＝235.5(立方分米)(2)3.14×22×1＝12.56(立方米)(3)3.14×22×4＝50.24(立方厘米)(4)80×50＝4000(立方分米)三、 1. 3.14×22×200＝2512(立方厘米)2512×7.8＝19594(千克)2. 9.42÷3.14÷1＝3(米)3. (1)3.14×22＋3.14×2×2×6＝87.92(平方分米)(2)3.14×2²×6＝75.36(立方分米)＝75(升)4. 3.14×22×4＝50.24(立方分米)5. (1)3.14×12＝3.14(平方米)(2)3.14×12×3＝9.42(立方米)6. 3.14×2×2×(12－10)＝25.12(立方米)7. 80×（2/5）÷10＝3.2(分米)8. 3.14×0.1×0.1×5×60＝9.42(立方米)第16页一、 1. (1)6(2)362. 3.149.423. 12二、 1. (1) （1/3）×3.14×32×4＝37.68(立方分米)(2) （1/3）×3.14×52×12＝314(立方厘米)2. （1/3）×3.14×32×1.5＝14.13(立方米)3. （1/3）×3.14×32×6＝56.52(立方厘米)4. （1/3）×15×4＝20(立方厘米)5. (1) （1/3）×3.14×62×9＝339.12(立方厘米) (2)339.12÷(3×3.14×62)＝1(厘米)第18页一、 1. B 2. A二、 1. 2/32 2. 28.26169.56三、 1. （1/3）×12.56×1.5×1.25＝7.85(吨)2. 20÷[（1/3）×30]＝2(厘米)第19页一、略二、 1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √三、略四、 1. （1/3）×3.14×12×1.5＝1.57(立方米) 2厘米＝0.02米1.57÷0.02÷5＝15.7(米)2. 12×（3/2）＝18(立方米)3. 3.14×202＋2×3.14×20×45＝6908(平方厘米) 3.14×202×45＝56520(立方厘米)＝56.52＞50 能装50升水4. 0.6平方米＝60平方分米60×(5－0.5)＝270(立方分米)＝270(升)270×0.8＝216(千克)5. 3.14×0.42×16＝8.0384(立方厘米)2×3.14×0.4×16＝40.192(平方厘米)6. 9.42×10＝94.2(平方分米)94.2＋94.2×(1－80%)＝113.04(立方分米)第22－24页一、 1. 25.1225.12 2. 9 3. 33994. 125. 5二、 1. × 2. × 3. × 4. × 5. √三、 1. D 2. C 3. C 4. B 5. C四、略三、解决问题的策略【点击课堂】第28页一、 1. 431/41/44/73/7 2. 5/22/75/73/53/5二、 1. 150÷（5/6）＝180(厘米)2. 144÷（1＋5/7）＝84(元)84×（5/7）＝60(元)3. 32×3÷(3＋5)＝12(个)第29页1. (5×27－96)÷(5－2)＝12(张)27－12＝15(张)2. 自行车：(3×39－96)÷(3－2)＝21(辆)三轮车：39－21＝18(辆)3. 设象棋x副，则跳棋（27－x）副。
人教版数学六年级下册课课练4.16 整理和复习 (含答案)
整理和复习一、填空题。
1.( )÷12=18∶( )=6( )=0.752.把比例8∶4=12∶6写成分数的形式是( ),根据比例的基本性质,写成乘法等式是( )。
3.A×13=2×1B (A ≠0,B ≠0),则A 和B 成( )比例。
4.在一个比例中,两个内项的积是18,一个外项是3,另一个外项是( )。
5.一个电子零件长4毫米,用7∶1的比例尺把它画在图纸上,应画( )毫米。
6.在括号里填上适当的数。
14( )=73 0.6∶3=( )∶187.在比例尺为1∶5000的地图上,8厘米的线段代表实际距离( )米。
二、判断题。
(对的画“√”,错的画“✕”)1. 比例尺是一把尺子。
( )2. A 、B 、C 、D 均不为0,如果A∶B=C∶D ,那么D∶C=B∶A 。
( )3.在一幅比例尺是1∶10000的地图上,2厘米表示200厘米。
( )4.圆的周长和它的面积成正比例。
( )5.在一个比例里,如果内项的积等于1,那么两个外项的积一定是1。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面不能组成比例的是( )。
A.10∶12=35∶42B.4∶3=60∶45C.20∶10=60∶202.比例尺一定,实际距离扩大到原来的5倍,则图上距离( )。
A.缩小到原来的15B.扩大到原来的5倍C.不变3.一个长方形游泳池长50米,宽30米,选用比例尺( )画出的平面图最大,选用比例尺( )画出的平面图最小。
A.1∶1000B.1∶1500C.1∶5004.小洋家的客厅长5米,宽3.8米,画在练习本上,选比例尺( )比较合适。
A.1∶10B.1∶100C.1∶10005.人的体重和身高( )。
A.不成比例B.成正比例C.成反比例答案提示一、1.9 24 8 2.84=126 4×12=8×6 3.反 4.6 5.28 6.6 3.6 7.400二、1.✕ 2.√ 3.✕ 4.✕ 5.√三、1.C 2.B 3.C B 4.B 5.A。
新苏教版小学六年级下册数学课课练全部参考答案
新苏教版小学六年级下册数学课课练全部参考答案新苏教版小学六年级下册数学《课课练》全部参考答案年级教研组资料一、扇形统计图【点击课堂】第1页一、 1. 各部分数量总数 2. (1)62.5(2)16 8二、 (1)骑自行车20 (2)15 10 (3)略第2页一、 1. 扇形折线条形 2. 1200 240 480 480二、 1－25%－45%－10%＝20%1200×45%－1200×25%＝240(平方米)第3页一、 48 18 24 30二、 1. B 2. A二、圆柱和圆锥【点击课堂】第7页一、 1. 底面侧面距离 2. 圆扇形顶点圆心 3. 略 4. 略 5. 略二、1. √ 2. × 3. √ 4. √第9页一、 1. 侧面底面 2. 矩形底面周长高二、3.14×22×2＋2×3.14×2×5＝87.92(平方厘米)3.14×12×2＋2×3.14×1×6＝43.96(平方米)三、1. 2×3.14×0.6×2×5＝37.68(平方米)2. 3.14×22＋2×3.14×2×5＝75.36(平方米)3. 2×3.14×3×14＝263.76(平方厘米)263.76＋3.14×32＝273.18(平方厘米)第10页一、 1. 169.56 2. 62.8 314 3. 6004. 侧面积5. 150.72平方厘米3768平方厘米50.24平方米二、1. 3.14×0.1×1.2×10＝3.768(平方米)2. 3.14×2×8×0.6＝30.144(千克)第11页一、 1. 相等底面积高底面积高底面积高 2. 略 3. 略二、1. 15×10＝150(立方厘米)2. 3.14×202×50＝62800立方厘米＝62.8(升)3. 3.14×1.62×2×720＝11575.296(千克)第12页一、1. 3.14×2.52×10＝196.25(立方厘米)3.14×22×12＝150.72(立方厘米)2. (1)r＝18.84÷2÷3.14÷3＝1(米)3.14×12×3＝9.42(立方米)(2)9.42×545＝5134(千克)3. (1)12×20＝240(平方厘米)(2)表面积：12×20＋3.14×62＋3.14×6×20＝729.84(平方厘米) 体积：（1/2）×3.14×62×20＝1130.4(立方厘米)第13页一、 125.6立方厘米 2. 942 314 1570 47103. 24. 135二、(1)3.14×52×3＝235.5(立方分米)(2)3.14×22×1＝12.56(立方米)(3)3.14×22×4＝50.24(立方厘米)(4)80×50＝4000(立方分米)三、1. 3.14×22×200＝2512(立方厘米)2512×7.8＝19594(千克)2. 9.42÷3.14÷1＝3(米)3. (1)3.14×22＋3.14×2×2×6＝87.92(平方分米) (2)3.14×22×6＝75.36(立方分米)＝75(升)4. 3.14×22×4＝50.24(立方分米)5. (1)3.14×12＝3.14(平方米)(2)3.14×12×3＝9.42(立方米)6. 3.14×2×2×(12－10)＝25.12(立方米)7. 80×（2/5）÷10＝3.2(分米)8. 3.14×0.1×0.1×5×60＝9.42(立方米)第16页一、 1. (1)6 (2)362. 3.14 9.423. 12二、 1. (1) （1/3）×3.14×32×4＝37.68(立方分米)(2) （1/3）×3.14×52×12＝314(立方厘米)2. （1/3）×3.14×32×1.5＝14.13(立方米)3. （1/3）×3.14×32×6＝56.52(立方厘米)4. （1/3）×15×4＝20(立方厘米)5. (1) （1/3）×3.14×62×9＝339.12(立方厘米) (2)339.12÷(3×3.14×62)＝1(厘米)第18页一、 1. B 2. A二、 1. 2/3 2 2. 28.26 169.56三、 1. （1/3）×12.56×1.5×1.25＝7.85(吨)2. 20÷[（1/3）×30]＝2(厘米)第19页一、略二、1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √三、略四、 1. （1/3）×3.14×12×1.5＝1.57(立方米) 2厘米＝0.02米1.57÷0.02÷5＝15.7(米)2. 12×（3/2）＝18(立方米)3. 3.14×202＋2×3.14×20×45＝6908(平方厘米) 3.14×202×45＝56520(立方厘米)＝56.52＞50 能装50升水4. 0.6平方米＝60平方分米60×(5－0.5)＝270(立方分米)＝270(升)270×0.8＝216(千克)5. 3.14×0.42×16＝8.0384(立方厘米)2×3.14×0.4×16＝40.192(平方厘米)6. 9.42×10＝94.2(平方分米)94.2＋94.2×(1－80%)＝113.04(立方分米)第22－24页一、 1. 25.12 25.12 2. 9 3. 3 3 9 94. 125. 5二、1. × 2. × 3. × 4. × 5. √三、 1. D 2. C 3. C 4. B 5. C四、略年级教研组资料一、扇形统计图【点击课堂】第1页一、 1. 各部分数量总数 2. (1)62.5(2)16 8二、 (1)骑自行车20 (2)15 10 (3)略第2页一、 1. 扇形折线条形 2. 1200 240 480 480二、 1－25%－45%－10%＝20%1200×45%－1200×25%＝240(平方米)第3页一、 48 18 24 30二、 1. B 2. A二、圆柱和圆锥【点击课堂】第7页一、 1. 底面侧面距离 2. 圆扇形顶点圆心 3. 略 4. 略 5. 略二、1. √ 2. × 3. √ 4. √第9页一、 1. 侧面底面 2. 矩形底面周长高二、3.14×22×2＋2×3.14×2×5＝87.92(平方厘米)3.14×12×2＋2×3.14×1×6＝43.96(平方米)三、1. 2×3.14×0.6×2×5＝37.68(平方米)2. 3.14×22＋2×3.14×2×5＝75.36(平方米)3. 2×3.14×3×14＝263.76(平方厘米)263.76＋3.14×32＝273.18(平方厘米)第10页一、 1. 169.56 2. 62.8 314 3. 6004. 侧面积5. 150.72平方厘米3768平方厘米50.24平方米二、1. 3.14×0.1×1.2×10＝3.768(平方米)2. 3.14×2×8×0.6＝30.144(千克)第11页一、 1. 相等底面积高底面积高底面积高 2. 略 3. 略二、1. 15×10＝150(立方厘米)2. 3.14×202×50＝62800立方厘米＝62.8(升)3. 3.14×1.62×2×720＝11575.296(千克)第12页一、1. 3.14×2.52×10＝196.25(立方厘米)3.14×22×12＝150.72(立方厘米)2. (1)r＝18.84÷2÷3.14÷3＝1(米)3.14×12×3＝9.42(立方米)(2)9.42×545＝5134(千克)3. (1)12×20＝240(平方厘米)(2)表面积：12×20＋3.14×62＋3.14×6×20＝729.84(平方厘米) 体积：（1/2）×3.14×62×20＝1130.4(立方厘米)第13页一、 125.6立方厘米 2. 942 314 1570 47103. 24. 135二、(1)3.14×52×3＝235.5(立方分米)(2)3.14×22×1＝12.56(立方米)(3)3.14×22×4＝50.24(立方厘米)(4)80×50＝4000(立方分米)三、1. 3.14×22×200＝2512(立方厘米)2512×7.8＝19594(千克)2. 9.42÷3.14÷1＝3(米)3. (1)3.14×22＋3.14×2×2×6＝87.92(平方分米)(2)3.14×22×6＝75.36(立方分米)＝75(升)4. 3.14×22×4＝50.24(立方分米)5. (1)3.14×12＝3.14(平方米)(2)3.14×12×3＝9.42(立方米)6. 3.14×2×2×(12－10)＝25.12(立方米)7. 80×（2/5）÷10＝3.2(分米)8. 3.14×0.1×0.1×5×60＝9.42(立方米)第16页一、 1. (1)6 (2)362. 3.14 9.423. 12二、 1. (1) （1/3）×3.14×32×4＝37.68(立方分米)(2) （1/3）×3.14×52×12＝314(立方厘米)2. （1/3）×3.14×32×1.5＝14.13(立方米)3. （1/3）×3.14×32×6＝56.52(立方厘米)4. （1/3）×15×4＝20(立方厘米)5. (1) （1/3）×3.14×62×9＝339.12(立方厘米) (2)339.12÷(3×3.14×62)＝1(厘米)第18页一、 1. B 2. A二、 1. 2/3 2 2. 28.26 169.56三、 1. （1/3）×12.56×1.5×1.25＝7.85(吨)2. 20÷[（1/3）×30]＝2(厘米)第19页一、略二、1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √三、略四、 1. （1/3）×3.14×12×1.5＝1.57(立方米)2厘米＝0.02米1.57÷0.02÷5＝15.7(米)2. 12×（3/2）＝18(立方米)3. 3.14×202＋2×3.14×20×45＝6908(平方厘米)3.14×202×45＝56520(立方厘米)＝56.52＞50 能装50升水4. 0.6平方米＝60平方分米60×(5－0.5)＝270(立方分米)＝270(升)270×0.8＝216(千克)5. 3.14×0.42×16＝8.0384(立方厘米)2×3.14×0.4×16＝40.192(平方厘米)6. 9.42×10＝94.2(平方分米)94.2＋94.2×(1－80%)＝113.04(立方分米)第22－24页一、 1. 25.12 25.12 2. 9 3. 3 3 9 94. 125. 5二、1. × 2. × 3. × 4. × 5. √三、 1. D 2. C 3. C 4. B 5. C四、略年级教研组资料一、扇形统计图【点击课堂】第1页一、 1. 各部分数量总数 2. (1)62.5(2)16 8二、 (1)骑自行车20 (2)15 10 (3)略第2页一、 1. 扇形折线条形 2. 1200 240 480 480二、 1－25%－45%－10%＝20%1200×45%－1200×25%＝240(平方米)第3页一、 48 18 24 30二、 1. B 2. A二、圆柱和圆锥【点击课堂】第7页一、 1. 底面侧面距离 2. 圆扇形顶点圆心 3. 略 4. 略 5. 略二、1. √ 2. × 3. √ 4. √第9页一、 1. 侧面底面 2. 矩形底面周长高二、3.14×22×2＋2×3.14×2×5＝87.92(平方厘米)3.14×12×2＋2×3.14×1×6＝43.96(平方米)三、1. 2×3.14×0.6×2×5＝37.68(平方米)2. 3.14×22＋2×3.14×2×5＝75.36(平方米)3. 2×3.14×3×14＝263.76(平方厘米)263.76＋3.14×32＝273.18(平方厘米)第10页一、 1. 169.56 2. 62.8 314 3. 6004. 侧面积5. 150.72平方厘米3768平方厘米50.24平方米二、1. 3.14×0.1×1.2×10＝3.768(平方米)2. 3.14×2×8×0.6＝30.144(千克)第11页一、 1. 相等底面积高底面积高底面积高 2. 略 3. 略二、 1. 15×10＝150(立方厘米)2. 3.14×202×50＝62800立方厘米＝62.8(升)3. 3.14×1.62×2×720＝11575.296(千克)第12页一、1. 3.14×2.52×10＝196.25(立方厘米)3.14×22×12＝150.72(立方厘米)2. (1)r＝18.84÷2÷3.14÷3＝1(米)3.14×12×3＝9.42(立方米)(2)9.42×545＝5134(千克)3. (1)12×20＝240(平方厘米)(2)表面积：12×20＋3.14×62＋3.14×6×20＝729.84(平方厘米) 体积：（1/2）×3.14×62×20＝1130.4(立方厘米)第13页一、 125.6立方厘米 2. 942 314 1570 47103. 24. 135二、(1)3.14×52×3＝235.5(立方分米)(2)3.14×22×1＝12.56(立方米)(3)3.14×22×4＝50.24(立方厘米)(4)80×50＝4000(立方分米)三、1. 3.14×22×200＝2512(立方厘米)2512×7.8＝19594(千克)2. 9.42÷3.14÷1＝3(米)3. (1)3.14×22＋3.14×2×2×6＝87.92(平方分米)(2)3.14×22×6＝75.36(立方分米)＝75(升)4. 3.14×22×4＝50.24(立方分米)5. (1)3.14×12＝3.14(平方米)(2)3.14×12×3＝9.42(立方米)6. 3.14×2×2×(12－10)＝25.12(立方米)7. 80×（2/5）÷10＝3.2(分米)8. 3.14×0.1×0.1×5×60＝9.42(立方米)第16页一、 1. (1)6 (2)362. 3.14 9.423. 12二、 1. (1) （1/3）×3.14×32×4＝37.68(立方分米)。
人教版六年级数学下册 课课练 2.6 练习二(含答案)
人教版六年级数学下册 课课练
第6课时 练习课
一、直接写出得数。
25%÷14= 2÷1%-2= 10%+1%= 1-25%-60%= 二、计算下面各题,能简算的要简算。
(9分)
(3.7×40%+6.3×40%)÷3 12-1
3×75%
35.5+(2.8-0.8)÷80%
三、填空题。
1.一件上衣的原价是200元,打九折出售,现价是( )元,比原价便宜( )元。
2.一件商品打八五折出售,比原价便宜( )%。
3.商品促销,原价400元,现价340元,这是打( )折销售的。
4.某种商品原价80元,现在打八折,现在是( )元。
5.(1)下面的百分数分别表示几折。
20%( ) 50%( )
(2)把下面的折扣改写为百分数。
七折( ) 五五折( )
6.天山药店5月份的营业额为300万元。
如果按营业额的5%缴纳营业税,5月份应缴纳营业税( )万元。
7.利息=( )×()×()
8.一辆自行车原价600元,打八五折后的售价是( )元。
答案:
一、0.85 480 1 198 0.11 0.15
二、4
31
8
38
三、1.180 20 2.15 3.八五 4.64
5.(1)二折五折(2)70% 55%
6.15
7.本金利率存期
8.510。
苏教版小学数学六年级下册《课课练》答案
苏教版小学数学六年级下册《课课练》答案苏教版小学数学六年级下册《课课练》答案一、扇形统计图1.各部分数量总数：62.5和168.2.骑自行车的数量分别为20和1510，第三部分数量未给出。
一、扇形、折线和条形统计图中，各部分所占比例分别为12%、24%、48%和48%。
2.已知总面积为1200平方米，去掉其中25%和45%的面积后，剩余240平方米。
一、已知扇形的弧长分别为48、18和24，求扇形的面积。
2.选择题答案为B和A。
二、圆柱和圆锥1.已知圆柱的底面半径和高分别为1.5厘米和10厘米，求圆柱的侧面积、底面积和全面积。
2.已知圆锥的底面半径为2厘米，高为6厘米，求圆锥的侧面积、全面积和体积。
3.已知圆锥的底面半径为3厘米，高为14厘米，求圆锥的侧面积、全面积和体积。
1.已知圆柱的底面周长为22厘米，高为5厘米，求圆柱的侧面积和全面积。
2.已知圆柱的底面半径为8厘米，高为6厘米，求圆柱的侧面积和全面积。
3.已知圆柱的侧面积为264平方厘米，高为10厘米，求圆柱的底面半径和全面积。
1.已知圆锥的底面半径为10厘米，高为12厘米，求圆锥的体积。
2.已知圆锥的底面半径为2厘米，高为8厘米，密度为2克/立方厘米，求圆锥的重量。
3.已知圆锥的底面半径为6厘米，高为720厘米，密度为1克/立方厘米，求圆锥的重量。
1.已知圆锥的底面半径为2.5厘米，高为10厘米，求圆锥的体积。
2.已知圆锥的底面半径为8厘米，高为6厘米，求圆锥的体积。
3.已知圆锥的底面半径为12厘米，高为20厘米，求圆锥的体积和全面积。
1.已知圆柱的底面积为150平方厘米，高为10厘米，求圆柱的体积。
2.已知圆柱的底面半径为20厘米，高为50厘米，求圆柱的体积。
3.已知圆柱的底面半径为1.6米，高为720厘米，求圆柱的重量。
1.已知圆柱的底面半径为2.5厘米，高为10厘米，求圆柱的体积。
2.已知圆柱的底面半径为8厘米，高为6厘米，求圆柱的体积。
人教版数学六年级下册课课练(含答案)1.8 练习十五
第4课时 练习课1.填空题。
(1)在里填上合适的运算符号,在里填上恰当的数,并说明运用了什么运算定律或性质。
32.5+7.4=7.4,这里运用了( )。
3.28+1.24+8.76=3.28+(),这里运用了( )。
0.4×17.2×2.5=17.2(),这里运用了( )。
3.6×4.4+6.4×4.4=(),这里运用了( )。
26.5÷12.5÷8=(),这里运用了( )。
(2)将12+4=16,16×3=48合并成一道综合算式: 。
(3)250×34的积的末尾有( )个0;35×60的积的末尾有( )个0。
(4)根据67×34=2278,直接写出下面各题的得数。
67×0.34=( )0.67×3.4=( )22.78÷0.34=( )2278÷0.67=( )(5)两个数相除的商是0.02,如果被除数扩大到原来的10倍,除数缩小到原来的110,那么商是( )。
2.直接写出得数。
0.375-18= 2.4×100= 34×12= 56-34=3.2+0.61= 1.8÷9= 58÷23= 56×34= 3.用竖式计算。
358+438= 63.1-6.23= 4.6×8.7= 7.2÷0.25=答案:1. (1)+ 32.5 加法交换律1.24 + 8.76 加法结合律× 0.4 × 2.5 乘法交换律和结合律4.4 × 3.6 + 6.4 乘法分配律26.5 ÷12.5 ×8 除法的性质(2)(12+4)×3=48(3)两两(4)22.78 2.278 67 3400(5)22. 0.25 240 9 1123.81 0.2 1516583. (竖式略)796 56.87 40.02 28.8。
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六年级小学数学课课练答案【篇一：六下课课练答案】>一、丰采灌溉乳汁哺育源泉情怀荡涤惊涛春潮三、乳汁臂膀源泉清流力量长江四、健美的臂膀纯洁的清流磅礴的力量五、（一）1．春潮是你的丰采惊涛是你的气概甘甜的乳汁各族儿女健美的臂膀高山大海2．唐古拉山脉 11 上海东海3．长江母亲千万年来哺育了两岸的多少中华儿女啊。
（二）1．这段诗句在课文中出现了两次，这样的写作手法叫反复。
这样写能够突出表现中华儿女对长江的赞美和依恋之情，增强诗歌的节奏感。
3．你是滋养哺育亿万华夏儿女的伟大母亲。
六、1．示例：用气势磅礴、真情流露的语言，歌颂了长江的过去，赞美了长江的现在，展望了长江的未来。
2．洁白的哈达在青藏高原诞生初生的牛犊永远充满着青春的活力东方的巨龙是中华民族的骄傲、自豪和象征。
2、三亚落日一、逊色洋溢潇洒收敛飞溅玫瑰缘故敏捷木屑二、绝多用来形容风景美丽，无与伦比朋大得没有可以与之相比的惊水上没有泛起波纹，没有惊起一点波浪倦丝毫没有厌倦的样子三、1．三亚落日的美丽对三亚落日的留恋2．指听凭秉性行事，率真不做作作者采用了拟人的手法，把太阳写成了一个顽皮、可爱、活泼的孩子，清晰地表达了对太阳的喜爱之情，也让我们感受到当时情景的壮观与美丽四、1．三亚落日色彩丰富2．①①③①①①3．孩童歪着抖落溅出 4．三亚落日十分光亮，红得十分艳丽夺目，非常有感染力。
五、1．诗句是在说我们正值少年时期。
2．首先因为“我”没有准备，突如其来的美景给我极大的震撼；其次因为“我”是在飞机上，从一个不同的角度看日出；最后“我”是从云层之上看日出，宛如仙境一样的云中日出让“我”沉醉其中。
3．提示：“日出之美”与“日落之美”都是很美丽的，喜欢哪一种都行，关键是要说清楚自己为什么喜欢。
再谈原因时，不能仅仅从景色这一方面考虑，还应该结合自己的经历、情感等方面考虑。
3 烟台的海一、广阔浪漫蔚蓝忙碌严峻痴迷二、锲契嬉嘻嘻竣峻宛婉甚湛勘四、1．因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。
使人在强烈的震撼中进入课文的情境，去细细品味不同季节的特点。
2．文章采用“总——分——总”的行文结构。
通过对烟台海冬日的凝重，春天的轻盈，夏天的浪漫，秋日的高远的描写，彰显了烟台海的“独特”之美。
文章还描写了在大海的背景下烟台人的劳动与生活，激发人们热爱自然,热爱生活的思想感情。
五、1．轻盈高远凝重浪漫2．感到湿漉漉的凉爽而惬意带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤3．因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。
清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面。
夏日烟台的海恬静、温柔的少女夏日清晨烟台的太阳被水冲洗过的红色气球4．是海浪与堤岸的呢喃细语。
5．表现烟台和日出一样有朝气，富有生命力六、示例：各位游客，大家好！正值金秋时节，我们一同来到了美丽的烟台，一起看海。
秋天，烟台的海别有一番景致。
当太阳升起的时候，云彩从海面上漂散开来，海空整个变成了血的颜色，空气中弥漫着热烈奔放的气息，天空渐渐的明亮，海水也由粉红转成了深蓝，雾气悄悄地从海底飞升，轻轻的散播在蔚蓝的海空中。
好了，现在就介绍到这儿了，等一下我们再来欣赏海上日出吧！七、1．，，、，，，、。
2．提示：文中的“大海之子”指在海上养殖海带的人。
称他们为“大海之子”的原因，应该从多方面考虑，既要考虑他们工作的情况，他们一年到头都与大海打交道，与大海融为一体，更要考虑他们在与大海抗争，他们具有大无畏的精神。
3．大海是凶猛的，我们的“大海之子”不畏波翻浪涌，一年到头都在海上辛苦地劳作。
4．这里大海的环境要恶劣得多。
突出描写海的凶猛才能更加突出环境的艰苦、“大海之子”的艰辛和他们不畏强风大浪的勇敢精神。
4 记金华的双龙洞一、明艳漆黑仰卧拥挤变幻蜿蜒三、1．精神抖擞，色彩明艳2．蜿蜒曲折，宽窄不一3．石笋钟乳，形态万千，色彩各异4．多姿多彩，奇特好看四、1．洞口外洞孔隙内洞2．大小黑奇大金华双龙洞如梦幻仙境一般，魅力无穷五、这幅画不管放在哪里，人们总能首先看到它清的水连水底地小石子都看得一清二楚清的水。
六、1．b2．映山红、油桐、山上的红色沙土、细流。
3．溪流随着山势时宽时窄。
4．高低缓慢紧促七、1．银瀑飞流、残星逸空、飞珠溅玉、气势逼人。
2．冰壶洞是个难得一见的奇洞，银瀑飞流、残星逸空，叫人怀疑这是否是人间天上；相比之下，双龙洞就平淡的多，不过是个内外相连的石钟乳洞。
3．双龙洞和冰壶洞中间隔了石级，冰壶洞的瀑布就是双龙洞水的上源。
4．表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。
第一单元练习一、灌溉荡涤洋溢玫瑰蔚蓝过滤二、漫挠爽采饥致己装痴神清气爽神采奕奕如饥似渴兴致勃勃如痴如醉漫天飞舞银装素裹不屈不挠舍己为人三、天寒地冻银装素裹冰冻三尺四、美丽壮观温暖壮丽平静力量五、1．即使……也……2．无论……都……3．只要……就……六、1．小溪高兴地唱着歌。
2．我家的小闹钟每天早晨六点钟准时唱起歌。
我的鞋子开口笑了。
树上的叶子被风吹得咯咯直笑。
七、4 1 3 5 2八、1．快乐的孩童歪着红扑扑的脸蛋潇潇洒洒赤朱丹彤夺目的亮点天和海都被它的笑颜感染了热烈一片2．靠左边的石壁下方的孔隙流出孔隙一只小船进出并排仰卧合适容第三个人小船进内洞拉绳子船就进去另一头的绳子船就出来3．不尽长江滚滚来大江东去天门中断楚江开问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
九、（一）1．鄱阳湖2．解释说明内容省略3．它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带。
把鄱阳湖描写地形象、生动。
4．鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。
（1）风平浪静的时候（2）微风吹过湖面的时候（3）当湖面狂风大作的时候5．美丽多姿特产丰富6．提示：把你对本单元四篇课文的真情实感写下来。
（二）1．（1）长江（2）太阳还没有落，峡里早生起一层青色的雾（3）岸边的渔火和江心的灯标2．（1）中秋三峡的秋天（2）时间明丽热烈透明3．示例：太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。
我喜欢这句话是因为用词特别明艳，有画面感。
4．作者按时间顺序，通过一天中三峡景物不同的特点，生动形象的描绘出长江三峡雄奇壮丽的景色，抒发了对祖国大好河山的热爱。
5．（1）抓住主体（2）找到联系物（3）迅速展开联想5 卢沟桥烽火一、侵占妄想伪装咽喉慰问凌晨蚕食歼灭聋哑二、烽锋锋峰忘妄妄望纳纳呐那猴喉侯喉四、寂势怒殊聋狈及嚎火五、偷偷地悄悄地爱国六、1．日本侵略者蓄意挑起事端、野蛮侵占我国领土的滔天罪行我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神2．1937年7月7日深夜第二天凌晨当天晚上卢沟桥事变第二天七、1．狼牙山五壮士奋勇杀敌的模样斩钉截铁满腔怒火奋勇杀敌全神贯注【篇二：小学数学：全套一课一练(人教版六年级上册)】/p> 姓名一、想一想，填一填。
1. 在表示位置时，()叫做列，( )叫做行。
2. 确定第几列一般是从( )往( )数，确定第几行一般是从( )往( )数。
3. 用数对表示位置时，一般先表示()，再表示()。
4. 我坐在教室的第( )列，第()行。
我在教室的位置用数对表示是( )，我同桌的位置用数对表示是( )。
二、找一找，标一标。
下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。
所在列就是楼房的单元，行就是楼房的层数。
(1)如果用(2,5)表示王老师家所在的位置，实验小学教师家属楼平面示意图7 则宣老师家在( )，马老师家在()，6张老师家在( )。
5 (2)你能根据下面的位置说明标出姜老师、 43于老师、胡老师、贺老师家的位置吗？ 21 姜老师(3,3) 于老师(4,6)胡老师(5,4) 贺老师(6,5) 三、涂一涂，想一想。
(3,2)这个小格已经涂好，请你按照这个方法接着涂，看看涂好的图形是什么？(3,5) (4,2) (3,3) (5,2) (3,4) (6,2) (3,8) (4,5) (4,8) (5,5) (5,8) (6,5) (6,8) (3,6) (3,7) 涂好的图形是( )。
四、填一填，画一画。
211 写出平行四边形各顶点的位置。
109分别画出向左平移4个单位和向上 876平移4个单位后的图形。
5写出所得图形顶点的位置。
(1)向左平移4个单位后的图形： a1 () b1 () c1() d1() (2)向上平移4个单位后的图形： a2 () b2( ) c2( ) d2( ) 五、游览动植物园。
小红(1)你能像小红那样描述一下虎山的位置吗？ (2)牡丹园在猴山以北150ｍ，再往西100ｍ处，你能在图中标出牡丹园4321北↑的位置吗？标好位置后再填一填。
牡丹园( ， )(3)小红去动植物园玩，她先到猴山，然后去熊猫馆，再到孔雀馆，又去了虎山，最后到了水族馆。
你能依次写出她活动路线的位置吗？猴山()→熊猫馆()→孔雀馆() →虎山()→水族馆（）六、智力大比拼!你能只移动两根火柴棒，使下面等式成立吗？21、分数乘整数年班姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘整数的意义同( )的意义相同，都是求( )的和的简便运算。
22( ) ( )二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。
1. 涂出3个72. 涂出2个9算式：算式：三、看图列式。
3322加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：四、请你来当小裁判。
616772. 9米的5长一些。
( )514. 1吨的8和5吨的8一样重。
( )12五、看谁算得又对又快。
5313734六、走进生活，解决问题。
11. 一箱香蕉重20吨，15箱这样的香蕉重多少吨？2. 小红每分钟走13千米，她26分钟能走多少千米？3. 一根钢管锯成2段需要4分钟，如果锯成9段需要多少分钟？324. 一台拖拉机每小时耕地7公顷，3台拖拉机14小时耕地多少公顷？七、智力大比拼!1. 计算。
＋42000个43332. 看谁算得快。
2＋6＋12＋20＋30＋424 2、分数乘分数11111年班姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘分数，用（）相乘的积作（），（）相乘的积作（）。
533. 9的3是（），7吨的8是（）。
8序排列应是（）。
二、请你来当小裁判。
1. 一堆煤的5与一堆煤重5吨的意义相同。
（）312. 3吨钢板的5大于1吨棉花的5。
（）三、画一画，算一算。
四、看谁算得又对又快。
五、跷跷板。
544171. 8的是多少？ 2. 吨的是多少吨？3. 小时的3是多少小时？4. 米的是多少米？七、走进生活，解决问题。
14121. 李叔叔家上个月节约用水7吨，每吨水按5元计算，上个月节约水费多少元？2. 一个正方形的边长是8m，它的周长和面积各是多少？23. 挖一条长7千米的水渠，第一天挖了全长的5，第一天挖了多少千米？还剩多少千米没挖？【篇三：沪教版六年级数学课课练(上)】>第一章数的整除第一周1.1 整数与整除的意义-1.3 能被2，5整除的数???????????????1 第二周1.4 素数、合数与分解素因数???????????????????????5 第三周1.5 公因数与最大公因数（1）-1.6 公倍数与最小公倍数?????????? 9 一月一考第一章数的整除?????????????????????????? 13第二章分数第四周2.1 分数与除法（1）-2.2 分数的基本性质（2）?????????????? 17 第五周2.2 分数的基本性质（3）-2.3分数的大小比较???????????????21 第六周2.4 分数的加减法（1）-（3）?????????????????????? 25 第七周2.4 分数的加减法（4）-（5）?????????????????????? 29 一月一考第二章分数（2.1 分数与除法-2.4 分数的加减法）??????????? 33 第八周2.5 分数的乘法-2.6 分数的除法?????????????????????37 第九周2.7 分数与小数的互化-2.8 分数、小数的四则运算（2）?????????? 41 第十周2.8 分数、小数的四则运算（3）-2.9分数运算的应用??????????? 45 一月一考第二章分数（2.5分数的乘法-2.9分数运算的应用）???????????49第三章比和比例第十一周3.1 比的意义-3.2 比的基本性质???????????????????53 第十二周3.3 比例-3.4 百分比的意义??????????????????????57 第十三周 3.5 百分比的应用（1）-3.5 百分比的应用（3）?????????????61 第十四周3.5 百分比的应用（4）-3.6 等可能事件???????????????? 65 一月一考第三章比和比例?????????????????????????? 69第四章圆和扇形第十五周4.1 圆的周长-4.3 圆的面积（1）???????????????????73 第十六周4.3 圆的面积（2）-4.4 扇形的面积?????????????????? 77 一月一考第四章圆和扇形?????????????????????????? 81期中测试??????????????????????????????????? 85 期末测试??????????????????????????????????? 89参考答案??????????????????????????????????? 93 0第一章数的整除1.1 整数与整除的意义--1.3 能被2，5整除的数一、填空题（每题3分，共30分）1．最小的自然数是，小于3的自然数是2．最小的正整数是，小于4的正整数是.3．20以内能被3整除的数有.4．15的因数有，100以内15的倍数有.5．24的因数有6．个位上是5整除.7．523至少加上2整除，至少加上才能被5整除.89．两个奇数的积一定是，一个奇数与一个偶数的积一定是 .（填“奇数”或“偶数”）.10．1到36的正整数中，能被5整除的数共有个.二、选择题（每题4分，共16分）11．下列算式中表示整除的算式是?????????（）0.4＝2；（b）112. 下列说法中正确的是?????????????（）（a）任何正整数的因数至少有两个；（b）1是所有正整数的因数；（c）一个数的倍数总比它的因数大；（d）3的因数只有它本身.13. 下列说法中错误的是?????????????（）（a）任何一个偶数加上1之后，得到的都是一个奇数；（b）一个正整数，不是奇数就是偶数；（c）能被5整除的数一定能被10整除；（d）能被10整除的数一定能被5整除；14．下列各数中既能被2整除又能被5整除的数是???（）（a）12；（b）15；（c）2；（d）130.三、简答题15．从下列数中选择适当的数填入相应的圈内.（9分）-200、17、-6、0、1.23、63、2006、-19.6、9、 78负整数自然数整数2① 27和3（）② 3.6和1.2（）17．按要求把下列各数填入圈中：1、2、3、4、6、8、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36. （10分）72的因数 3的倍数18．说出下列哪些数能被２整除．（5分）２，12，48，11，16，438，750，30，55.19．说出下面哪些数能被5整除，哪些数能被10整数：（12分）105、34、75、1、215、1000、80、126、2495、1500、106、2000、478 能被5整除的数：能被10整除的数：320．把下列各数填入适当的圈内（每个数字只能用一次）：（8分）36、90、75、102、10、20、290、985.2的倍数 5的倍数21．如果a是一个奇数，那么与a相邻的两个偶数是：. （6分） 22.（附加题）（10分）填空，使所得的三位数能满足题目要求（1）3□2能被3整除，则□中可填入（2）32□既能被3整除，又能被2整除，则□中可填入（3）□3□能同时被2，3，5整除，则这个三位数可能是4 既是2的倍数又是5的倍数的数。