人教版小学五年级数学分数测试题全)

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五年级下册数学试题-分数的意义及基本性质测试题(含答案)人教版

分数的意义及基本性质测试卷一、填空题（30分）1、35表示把单位“1”平均分成（）份，表示这样的（）份，它的分数单位是（），再添上（）个这样的分数单位就是最小的质数。

2、一节课的时间是23小时。

这里把（）看作单位“1”，平均分成（）份，一节课的时间是这样的（）份。

3、用最简分数表示。

25厘米=（）米；1400毫升=（）升；110秒=（）分；9时=（）日 4、257=( )(填带分数)；2211=（）11；3=（）6=6（）；5、在括号里填上“>”“<”或“=”910（）109 ；256( )4； 4.3（）4310；413（）165；34（）1516；0.4（）1435； 6、加工同一个零件，甲工人要0.4小时，乙工人要13小时。

（）工人的工作效率高些。

7、把3千克饮料平均分给8个小朋友喝，每人喝的是3千克的（）（），是（）（）千克。

8、分数单位是16的最简真分数有（）；分子是6的最简假分数有（）。

9、38的分子增加6，要使分数的大小不变，分母要增加（）；若分母增加8，要使分数大小不变，则分子应增加（）。

10、一个最简真分数，它的分子与分母的积是24，这个最简真分数是（）或（）。

二、判断题（6分）1、一个分数的分母越大，它的分数单位就越小。

（）2、如果一个假分数能化成整数，那么它的分母一定是分子的因数。

（）3、把一个数化成分子、分母都比较小的分数，叫做约分。

（）4、大于47而小于67的分数只有57一个。

（）5、在78、1215、742、1710、2928这些分数中，最简分数有3个。

（） 6、把分数约分后，分数的大小不变，但分数单位变了。

（）三、选择题（6分）1、下面分数中，最接近12的是（）。

A 、14 B 、59 C 、352、要使a12是真分数，a 11是假分数，a 应该是（）。

A 、10 B 、11 C 、12 3、分子相同的分数，（）也相同。

人教版五年级下册《第4章_分数加减法》小学数学-有答案-单元测试卷

人教版五年级下册《第4章分数加减法》小学数学-有答案-单元测试卷一、想一想，认真填空．（每空1分，共25分）1. 把5吨煤平均分成8份，每份重()()吨，每份占()()．2. 34米表示把________平均分成4份，取其中的________份，也可以表示把________平均分成4份，取其中的________份。

3. 七分之二，写作：________，表示________个________．4. 一个分数的分子缩小3倍，分母扩大5倍后是310，这个分数原来是________．5. 1里面有________个16，312里面有________个12，有________个110．6. 12块西瓜，豆豆吃了13，吃了________块。

7. 分母是6的最简真分数有________．8. 分子是5的最小假分数是________．9. A 、B 两个数是互质数，它们的最大公因数是________，最小公倍数是________．10. A ÷B =C(B ≠0)则A 和B 的最小公倍数是________，最大公因数是________．11. 38的分数单位是________，再添上________个这样的分数单位，它就是最小的奇数。

12. 3÷5=12()=________÷15=()25=________÷45．二、认真读题，仔细判断．（正确的画“√”、错误的画“×”，每小题1分，共5分）5米长的绳子平均分成8份，每份是58米。

________．（判断对错）所有的真分数都比假分数小。

________．（判断对错）大于15而小于13的分数只有一个。

________．（判断对错）除法与分数的关系可以用字母表示为A ÷B =AB ________．（判断对错）314的分子增加9．要使分数的大小不变，分母应该加上42．________．（判断对错）三、反复比较、精挑细选．（将正确答案的序号填在括号里，每小题1分，共5分）将一个分数的分子缩小3倍，分母扩大3倍，这个分数（） A.不变 B.扩大9倍 C.缩小9倍下列分数不能化成有限小数的是（） A.520 B.936C.915D.73057和2028这两个分数的（） A.分数单位相同 B.大小相等 C.意义相同如果x9是假分数，x10是真分数，那么x 应（） A.等于9 B.等于10 C.等于11甲班女生人数占全班人数的35，乙班女生人数占全班人数的35，因此两个班女生人数（）A.甲班多B.乙班多C.一样多D.无法比较四、根据要求填空．（8分）根据要求填空。

人教版五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试题及答案(含两套题)

密线学校班级姓名学号密封线内不得答题人教版五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试题及答案（满分：100分时间：60分钟）题号一二三四五总分得分一、填空。

（第4、5题各4分，第6题3分，其余每空1分，共17分）1.m比（）m 短m ，（）m比m 长m 。

2.分母是15的所有最简真分数的和是（）。

3.有三个分母是21的最简真分数，它们的和是，这三个最简真分数可能是（）、（）、（）。

4.5.修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的。

两天共修了全长的，第二天比第一天多修了全长的，还剩下全长的，已修的比剩下的多。

6.一袋大米有20kg ，用去了总数的，还剩下这袋大米的；如果吃了kg ，还剩下（）kg ；如果吃了15kg ，吃了这袋大米的。

二、判断。

（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分）1.分数加、减法都是把分子相加、减，分母不变。

（）2.如果a 和b 都是质数，那么与的和一定是最简分数。

（）3.分数加、减法的意义与整数加、减法的意义相同。

（）4.异分母分数，因为分数单位不同，所以不能直接相加、减。

（）5.一根绳子长1m ，用去它的，还剩m 。

（）三、选择。

（把正确答案的字母填在括号里）（每题2分，共12分）1.下面的示意图表示算式（）的计算过程。

A.B.C.2.分数单位不相同的分数（）。

653198522120()()()6363639574＝＋＝＋()()()()32124112＝－＝－4152()()()()()()()()103()()103()()a 1b 131324185－4185＋4183－密线学校班级姓名学号密封线内不得答题A.能直接相加、减B.通分后才能相加、减C.无法判断3.要加上（）个它的分数单位，才能成为最小的质数。

A.5B.9C.124.一个最简真分数，分子与分母的和为7，这样的分数有（）个。

新人教版五年级下册《第4章_分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷(30)

新人教版五年级下册《第4章分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷（30）一、填空题．1. 1128的分数单位是________，它有________个这样的分数单位。

2. 27的分子增加4，要使分数的大小不变，分母应增加________．3. 在横线里填上适当的分数。

4. 把3米长的铁丝平均分成4段，每段是________米，每段是全长的()()．5. 一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数________．6. 把710、1115、415、35按照从大到小的顺序排列起来。

________．7. 两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是________．8. 在5a 这个分数中，当a 是________时，分数值是1；当a 是________ 时，分数值是5，当a 是________时，这个分数的分数单位是15．9. 23=20()=()15；4÷3=()()=12()=()21． 10. 一个真分数，分母是最小的质数与最小合数的积，这个真分数最大是________．二、判断题．除法算式中的被除数相当于分数的分子。

________．（判断对错）真分数总是小于假分数。

________（判断对错）男生人数是女生人数的34，则女生人数是男生人数的43．________（判断对错）最简分数的分子和分母没有公约数。

________（判断对错）在5a 这个分数中，a 可以是任意一个整数。

________（判断对错）三、选择题．12是36和24的（）A.最小公倍数B.最大公因数C.公倍数大于19而小于59且分数单位不变的最简真分数有（） A.2个B.3个C.无数个要使A 11是真分数，A 10是假分数，A 应是（）A.1B.10C.11甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）A.甲用的时间多B.乙用的时间多C.两人用的时间同样多把一个分数约分，用分子和分母的（）去约，比较简便。

小学数学五年级下册新人教版第六单元分数的加法和减法测试题(包含答案解析)

小学数学五年级下册新人教版第六单元分数的加法和减法测试题（包含答案解析）一、选择题1．一批煤，第一个月用去它的，第二个月用去它的，剩下（）。

A. B. 吨 C.2．一堆煤重2吨分三次烧完，第一次烧了这堆煤的，第二次烧了这堆煤的，第三次烧了这堆煤的（）A. B. 1 C. 吨 D.3．一根铁丝长6米，用去米，还剩下（）。

A. 这根铁丝的B. 米C. 这根铁丝的D. 米4．一条彩带长米，比另一条短米，另一条彩带长（）米。

A. B. C. D.5．小强看一本书，第一天看了总页数的，第二天比第一天多看了总页数的．还剩总页数的几分之几没有看？正确的解答是（）A. B. C. D.6．小明看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了这本书的（）。

A. B. C. D.7．（）A. 0B.C.D. 18．下面的算式中，得数大于1的是（）A. + =B.C. +9．＝（）A. B. C. D.10．下面算式的结果不是的是()。

A. +B. 2-C. 1-11．一批纸，第一天用去全部的，第二天用去的比第一天少，两天共用了全部的几分之几？正确的是（）A. B. C. D.12．＝（）A. B. 3 C. D.二、填空题13．中国煤炭资源的种类较多，具体构成如图褐煤占煤炭总量的________．14．一个长方形，长米，比宽多米，宽是________米。

15．甲数是，乙数是，甲、乙两数的和是 ________，差是 ________。

16．一根铁丝长 m，比另一根短 m，另一根铁丝长________m。

17．依依和苹苹折能收缩的公主伞，依依花了时，比苹苹多花了时，苹苹花了________时。

18．一个长方形的长是 m，宽比长短 m，长和宽的和是________m。

19．一根铁丝长米，比另一根短米，两根铁丝共 ________米。

20．第一根铁丝长米，第二根长米，两根共长________米。

三、解答题21．王叔叔的瓜果店新进了4000千克西瓜，上午卖出了这批西瓜的，下午卖出了这批西瓜的，全天卖出去了这批西瓜的几分之几？22．一支修路队，第一天修了千米，第二天修了千米，第三天修了千米。

人教版五年级下册数学分数的基本性质同步测试题

那些优秀的教师往往非常乐意分享自己管理课堂时吸引学生注意力的方法。你应该多向经验丰富的教师请教新的课堂管理方法以掌握高效吸引学生注意力的具体方法。?下面是我的经验,欢迎效仿。
你可以对学生说:“以后我可能会经常需要大家集中注意力。每次我需要大家集中注意力时,我会做两件事,下面我来演示一遍给大家看。”说这话的同时,你一边微笑一边把手举高。然后问学生:“你们看我做了哪两件事?”(学生往往首先会注意到你在微笑。)
课程
在开始今天的学习之前,请先问自己这样一个问题:“对一名教师来说,所要具备的最重要的素质是什么?”你也可以找同事讨论并相互交流各自的想法。在这里,我要告诉你的是,对教师来说,所要具备的一个最重要的素质就是掌握在课堂上抓住学生注意力的
方法。
明白这个观点之后,请接着问自己第二个问题:“你在课堂上会如何吸引学生的注意力呢?换句话说,当你在课堂上发现学生的注意力不集中时,你一般都会怎样将他们的注意力拉回到你这里呢?
需要强调的是,不管教师在课堂实践中选择了哪种方法,都要满足如下两个关键的要素:(1)要持之以恒地不断练习;(2)在实践某个具体方法时,教师要感到轻松和愉快。
每个教师都能在课堂中坚持采用所学方法来吸引学生的注意力,课堂秩序问题将迎刃而解。此时,教师可以继续学习有关课堂管理的其他技巧和方法。同时,也要持续不断地在课堂实践中反复练习今天所学的方法。那些持之以恒的教师,最终会发现课堂里需要应付的学生问题越来越少!
A.分子大于分母B.分子小于分母C.分子等于分母
参考答案
Hale Waihona Puke 1．；；；【解析】
把一个数/图形平均分成几份，表示其中的一份，可以用几分之一表示。
2．
相等；
【解析】
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数。

人教版五年级数学《分数》测试题.doc

学习必备欢迎下载人教版五年级数学《分数的意义和性质》单元姓名得分能一、填空：（ 1× 44=44 分）（ 1）下图阴影部分用分数表示是（），读作（分数单位是（），再添上（于 1。

（2）4是4个（）2 4 里面有（756 个1是（）1里面有（32（ 3）用最简分数表示：45 分=（）时 380 千克 =（13时=（）日4 平方米 50 平方分米（ 4）在括号里添上“﹥” 、“﹤”、“ =”：3 （）44 （）4557 93） 0.37522 25（( )878(5) 4==4 =353=6÷（）=48247 3 、0.7 四个数中，最大的数是（），（ 6）在 0.75、、 84相等的数是（）和（）。

（ 7） 5 千克糖平均分成 6 份，每份是 5 千克的（），每份（ 8）分母是8 的最简真分数的和是（）。

学习必备欢迎下载这个分数是（），化成最简分数是（）。

（ 13）把下列各组分数从小到大排列。

（ 2×2=4 分）（ 1） 3 、 2 、 3 （ 2）44 5 5 7﹙﹚﹤﹙﹚﹤﹙﹚（）﹤（二、判断：（对的打“√”，错的打“×”）（ 5 分）①3米的1 3和1米的一样长。

5 5②假分数都大于 1 。

③一个分数的分母越小，它的分数单位就越大。

④分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变⑤分数都比整数小。

（）三、选择：（把正确的答案填入括号）（3分）4相等的分数是（）。

①和9A、2B 、8C 、 123 18 363、9 7 25 13中，最简分数有（）②在12 、、、7 8 36 91A、 4 B 、 3 C 、 2③A 是大于10 的自然数，下列分数中，分数值最小的是（A、10B 、C 、 1110四、计算题（ 24）1、约分：（结果是假分数的要化成带分数或整数）（ 4 分9 34 72 180128532160学习必备欢迎下载3、把下列各小数化成分数。

小学数学最新人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(含答案解析)

小学数学最新人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质测试（含答案解析）一、选择题1．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（）。

A. B. C. D.2．是假分数，x有（）种可能。

A. 8B. 9C. 无数D. 103．a和b是互质数，a和b的最大公因数是（）A. aB. bC. 1D. ab4．36和48的最大公因数是（）。

A. 4B. 6C. 12D. 365．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（）。

A. 3B. 6C. 8D. 96．11是44和66的（）。

A. 公倍数B. 最大公因数C. 公因数D. 最小公倍数7．淘气用下面的方法表示两个数的公倍数。

这两个数和它们的最小公倍数分别是（）。

A. 6、8，24B. 6、16，24C. 8、16，16D. 6、8，16 8．下面的分数中，是最简分数的是（）。

A. B. C. D.9．的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应乘上（）。

A. 3B. 4C. 5D. 610．同样长1米的两根绳子，如果甲用去米，乙用去，那么余下的绳子相比，（）。

A. 甲比乙长B. 乙比甲长C. 一样长D. 无法确定11．如果的分母加上27，要使分数的大小不变，分子应（）。

A. 加上27B. 乘3C. 乘4D. 加上912．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。

A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以4二、填空题13．一个分数的分子和分母相差66，约分后是，原分数是________。

14．1.75=7÷________= ________=28÷________= ________。

15．分母是9的最大真分数是________，最小假分数是________，最小带分数是________ 16．把5吨煤平均分成9堆，每堆煤重 ________吨，每堆是这些煤的 ________ 17．________= = ________=16÷________=________（填小数）18．把12颗糖果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这些糖果的________分之________，是________颗。

人教版五年级数学下册《分数的加减法》习题(练习题)-优质版

五年级分数的加减法练习题一、选择题1．25+25可以直接相加，是因为两个加数（）。

A．分子相同 B。

分母相同 C。

都是真分数 D。

都是最简分数2．16－645=（）A．1045B。

1015C。

945D。

9153．计算513－0.6＋317时，第一步是（）。

A．把小数化成分数 B。

把分数化成小数C。

用加法运算定律直接计算 D。

用减法运算性质直接计算4．514与213的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。

A．514＋213－514－213B。

514－213＋514－213C．514＋213－(514－213) D。

514＋213＋(514－213)5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。

A．41920B。

1945C。

14D。

346．某商店八月份利润是415万元，比七月份多78万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（）。

A．415＋78B。

415－78C。

415－78＋415D。

415＋78＋415二、判断题。

正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。

1.分数单位相同的分数才能相加减。

………………………………………（）2.分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。

（）3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。

………………………（）4.一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。

……………………………………………………………（）5.1－25 ＋35＝1－1＝0……………………………………………（）三、填空题1.分数加法的意义与整数加法的意义（）。

2.127的分数单位是（），它有（）个这样的单位，再添上（）个这样的单位就是1。

3.910 米比（）米短25 米比45 米长320米的是（）米。

4.分数单位是81的最简真分数有（）个，它们的和是（）。

四.计算题1、直接写出得数。

人教版五年级下学期数学第四单元《分数意义及性质》典型题型专项练习(含答案)

第四单元《分数意义及性质》典型题型专项一、选择题1．当x （）时，分数5x等于最小的质数。

A ．5B ．10C ．152．下图阴影部分的面积是整个长方形的（）。

A ．1 2B ．1 3C ．1 4D ．1 63．甲乙两根铁丝同样长，甲用去了它的12，乙用去了12米。

两根铁丝剩下的长度相比较（）。

A ．甲长B ．乙长C ．同样长D ．无法确定4．一根绳子剪成两段，第一段长38米，第二段占全长的38，两段绳子相比，（）。

A ．第一段长B ．第二段长C ．一样长D ．无法比较5．用分数表示图中的涂色部分是（）。

A ．916B ．716C ．1016D ．6166．如下图，阴影部分面积占全部图形面积的（）。

A ．27B ．29C ．25 D ．147．下面描述正确的是（）。

A ．分数可以分为两类：真分数和假分数B ．分数可以分为两类：真分数和带分数C ．分数可以分为三类：真分数、假分数、带分数D ．两个完全相同的等腰直角三角形拼成的一定是正方形8．如果9x 是真分数，10x 是假分数，那么x 应是（）。

A ．8B ．9C ．10D ．119．要使-211a 是最小的假分数，则a 应是（）。

A ．11B ．13C ．14D ．2410．两个不同真分数的差一定是（）． A ．真分数B ．假分数C ．整数D ．011．下列叙述中正确的是（）。

A ．假分数都大于1 B ．真分数都小于1 C ．带分数都大于假分数 D ．真分数可能等于假分数12．下面说法正确的是（）。

A ．体积单位比面积单位大B ．若5a是假分数，那么a 一定大于5C．只有两个因数的自然数一定是质数13．一个数a，分解质因数a＝2×3×7，那么a的因数有（）个。

A．3B．7C．814．一个分数，分子扩大到原来的3倍，分母缩小为原来的，这个分数就（）A．扩大到原来的9倍B．缩小为原来的C．扩大到原来的6倍D．大小不变15．a、b是相邻的两个偶数（a、b均不为0），a和b的最大公因数是（）A．ab B．2C．a+b D．ab÷216．下面叙述正确的是（）。

新人教版五年级下册《第3章_分数的意义和性质、第4章_分数的加法和减法》小学数学-有答案-单元测试卷

新人教版五年级下册《第3章分数的意义和性质、第4章分数的加法和减法》小学数学-有答案-单元测试卷一、填空题（每小题2分）1. 59表示________，再加________个这样的分数单位就等于2．2. 把一根5米长的绳子平均分成7份，每份占这根绳子的________，每份长________米。

3. 223=2()12=24()=()15=64()； 1()=8()=48=()4=16()．4. 有一个分数7a 能不断变换身份，当a ________ 时，它是假分数；当a ________ 时，它是真分数；当a ________ 时，它无意义；当a ________ 时，它是整数。

5. 一个最简分数，把它的分子扩大2倍，分母缩小2倍后等于12，这个分数是________．6. 89−59表示________个________减________个________，差是________个________，即________．7. 在35、1535、917、515、85、1331、2536这些分数中，能化成有限小数的分数有________．8. 一个带分数，整数部分是最小的合数，分数部分的分子既不是素数也不是合数，分母是最小的素数，这个带分数是________，它与147的和是________，差是________．9. 有三个最简真分数，分母都是15，它们的和是2115，把这三个数的不同分子填在等式的括号里：()15+()15+()15=2115．10. 工程队修一条公路，第一天修了全长的16，第二天修了全长的18，两天一共修了全长的________，第二天比第一天少修了全长的________．11. 化肥厂二月份生产化肥415吨，比一月份多生产78吨，两个月共生产化肥________吨。

12. 计算：110+111100+21111000+3111110000+411111100000=________．二、选择题（每小题2分）在13、57、715、50101这四个分数中，分数单位最大的一个数是（） A.13 B.57C.715D.50101把一根绳子对折三次后，这时每段绳子是全长的（） A.12B.13C.16D.18和58相等的分数是（） A.1016 B.1024C.3040D.50800一个真分数，如果分子、分母个加上一个相同的数（零除外），所得的分数（）原分数。

人教版五年级数学下册分数加减法练习题(可编辑修改word版)

小学数学第十册分数的加法和减法测试A卷姓名：一、选择题。

（24分）1．25 + 25 可以直接相加，是因为两个加数（）。

A．分子相同 B。

分母相同 C。

都是真分数 D。

都是最简分数2．16－645 =（）A．1045 B。

1015 C。

945 D。

9153．计算513 －0.6＋317 时，第一步是（）。

A．把小数化成分数 B。

把分数化成小数C。

用加法运算定律直接计算 D。

用减法运算性质直接计算4．514 与213 的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。

A．514 ＋213 －514 －213 B。

514 －213 ＋514 －213C．514 ＋213 －(514 －213 ) D。

514 ＋213 ＋(514 －213 )5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。

A．41920 B。

1945 C。

14 D。

346．某商店八月份利润是415 万元，比七月份多78 万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（）。

A．415 ＋78 B。

415 －78 C。

415 －78 ＋415 D。

415 ＋78 ＋415二、计算（能简算的要用简便方法计算）（32分）1415 －1315 ＋815 41517 ＋8712 ＋3217 618 －156 －315166.5＋116 －4.8 1538 －534 ＋4.8 9.28－3313 －2213 －181310314 －(2314 ＋3.9) 1016 －31120 －2.45＋1.6三、解方程（12分）(1)X－3120 = 3120 (2)6.75＋3X= 1834四、应用题（32分）1．某工程队修一条公路，第一个月修了712 千米，第二个月修了8710 千米，还剩345千米。

这条公路全长多少千米？2．少先队员采集中草药，第一小队采集了614 千克，第二小队比第一小队多采集2.5千克，第三小队比第二小队少采集35 千克，第三小队采集多少千克？3．拖拉机第一天耕一块地的14 ，第二天比第一天多耕这块地的112 ，还剩下这块地的几分之几没有耕？第十册数学《分数的加法和减法》单元测试B卷姓名：一、计算。

小学数学五年级下册新人教版第四单元分数的意义和性质测试题(含答案解析)

小学数学五年级下册新人教版第四单元分数的意义和性质测试题（含答案解析）一、选择题1．分数的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（）A. 减去3B. 乘2C. 加上3D. 除以2 2．一张正方形纸连续对折三次后，得到的图形面积是原来的（）。

A. B. C. D.3．17和51的最大公因数是（）。

A. 17B. 51C. 3D. 14．的分子乘上6，要使分数的大小不变，分母应该（）A. 加上6B. 乘上9C. 加上27D. 加上45 5．把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（）A. B. C. D.6．淘气用下面的方法表示两个数的公倍数。

这两个数和它们的最小公倍数分别是（）。

A. 6、8，24B. 6、16，24C. 8、16，16D. 6、8，167．如果是自然数，且是真分数，是假分数，应该是（）。

A. 13B. 14C. 158．如果是一个真分数（a是自然数），那么a可取的值有（）。

A. 8个B. 7个C. 6个D. 无数个9．15和45的公因数有（）个。

A. 3B. 4C. 510．把3米的铁丝平均剪成8段，每段占全长的（）。

A. 米B.C. 米D.11．军军不小心把作业中的一些数字弄脏了，现在看到式子<0.5。

被遮住的数可能是（）。

A. 1，2，3B. 4，5，6C. 1，2，3，4，5，612．把一根4米长的绳子平均分成7段，每段长（）。

A. B. 米 C. D. 米二、填空题13．把5m长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的________，每段长________m。

14．一个钟面被分成两部分（如图），较小部分面积占整个钟面的 ________，较小部分面积相当于较大部分面积的 ________。

15．在20克盐中放入100克水中，这时盐占盐水的 ________。

16．已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍数是________，最大公因数是________。

(常考题)新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题(答案解析)

（常考题）新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题（答案解析）一、选择题1．是假分数，x有（）种可能。

A. 8B. 9C. 无数D. 102．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（）A. 6B. 35C. 3D. 2103．两个数的公因数的个数是（），公倍数的个数是（）。

选（）A. 1、1B. 2、2C. 无限的、有限的D. 有限的、无限的4．17和51的最大公因数是（）。

A. 17B. 51C. 3D. 15．a是b的因数（a≠0，b≠0），a和b的最大公因数是（）。

A. aB. bC. a和b的乘积6．把4千克水果平均分成5份，每份是（）。

A. 千克B. 总重量的C. 千克D. 总重量的7．的分子加上6，要使分数大小不变，分母应（）。

A. 加上6B. 乘以6C. 乘以38．分母是10的所有最简真分数的和是（）。

A. 2B. 6C.9．12、30的最大公因数是（）。

A. 1B. 2C. 4D. 6 10．一个分数的分子与分母的差是16，约分后是，这个分数是（）。

A. B. C.11．如果是一个真分数（a是自然数），那么a可取的值有（）。

A. 8个B. 7个C. 6个D. 无数个12．加工一样多的零件，小李用了时，小王用时，小张用了时，（）做得快些。

A. 小王B. 小张C. 小李D. 无法确定二、填空题13．在、、、、这些分数中真分数有________，假分数有________，最简分数有________。

14．甲乙两地相距9km，小明步行全程用了3小时，行1km要用________时，平均每时行________千米，平均每时行全程的________15．把5吨煤平均分成9堆，每堆煤重 ________吨，每堆是这些煤的 ________16．在20克盐中放入100克水中，这时盐占盐水的 ________。

17．已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍数是________，最大公因数是________。

人教版五年级下册数学第6单元《分数的加法和减法》测试卷(含答案)

人教版五年级下册数学第6单元《分数的加法和减法》测试卷（含答案）一、认真审题，填一填。

(第5小题3分，其余每空1分，共19分)1．25＋37等于多少？一名学生认为：25表示5份中的2份，37表示7份中的3份，所以加起来是12份中的5份，结果是512。

这名学生的计算是( )(填“正确”或“错误”)的，理由是( )。

2．分数单位是18的最简真分数有( )个，它们的和是( )。

3．在里填上适当的运算符号。

4 916＝11187814＝5881513＝13153416＝7124．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

1 2＋143413＋1514＋1623－1934－185．在括号里填上适当的数，使等式成立。

3 4＋()()＝12＋3413＋25＋35＝()()＋(25＋()())6．( )千克比57千克少27千克，比25平方米多215平方米是( )平方米。

7．一瓶饮料713升，丽丽喝了它的12，还剩它的( )，如果她喝了12升，还剩( )。

8．某市接到抗洪任务后，队长需要通知29名突击队员，如果用打电话的方式，每分钟通知1人，至少需要( )分钟才能通知到所有人。

二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分) 1．能表示出右图意义的算式是( )。

A．79＋29＝1 B．1－79＝29C．79－29＝59D．以上都不对2．一个等腰三角形的两条边长分别是38 m和45m，这个等腰三角形的周长是( )m。

A．7940B．3120C．4740D．3120或79403．下面说法不正确的是( )。

A．936不能化成有限小数B．分数单位相同的分数才能直接相加减C．4米的15和1米的45一样长D．分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同4．有两瓶油，向第一瓶倒入18 kg，向第二瓶倒入110kg后，两瓶油的质量相同。

原来两瓶油的质量相比较，( )。

A．第一瓶重 B．第二瓶重 C．一样重D．无法判断5．一杯纯果汁，乐乐喝了15杯后，觉得有些浓，就加满水，又喝了半杯，乐乐一共喝了( )杯纯果汁。

人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试卷试题附答案

第4单元检测卷一、填空。

(第4、5、6、10、11小题每空0.5分，其余每空1分，共26分)1.712表示把( )平均分成( )份，取其中的7份。

2．1213的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再增加( )个这样的分数单位就是最小的质数。

3．10 kg 小麦可以磨出7 kg 面粉，每千克小麦可以磨出( )kg 面粉；磨1 kg 面粉需要( )kg 小麦。

(用分数表示结果)4．( )÷( )＝（）5＝0.8＝12（）＝( )÷20＝20÷( ) 5.35 kg 可以表示把( )kg 平均分成5份，取其中的( )份；还可以表示把( )kg 平均分成5份，取其中的( )份。

6．在下面的括号里填上适当的分数。

60 cm 2＝( )dm 2 250 cm 3＝( )dm 348秒＝( )分钟25 dm ＝( )m 150 mL ＝( )L 350 kg ＝( )t7．9和15的公因数有( )，6和10的最小公倍数是( )。

8.49的分母加上45，要使分数的大小不变，分子应加上( )。

9．A ＝2×2×3×5，B ＝2×3×5×7，那么A 和B 的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。

10．在○里填上“>”“<”或“＝”。

718○1112 0.75○715 215○4.2 217○15711．在括号里填上适当的数。

513＝（）3 234＝( )（）4 6＝（）612．学校航模社团有男生28人，女生12人，女生人数是男生人数的⎝ ⎛⎭⎪⎫ ，男生人数是航模社团总人数的⎝ ⎛⎭⎪⎫ 。

二、判断。

(对的画“√”，错的画“×”。

每小题1分，共5分)1．一个分数的分子乘2，分母除以2，分数的大小不变。

( )2．159的分数单位是19，它有5个这样的分数单位。

( ) 3．因为34和1520的大小相等，所以意义相同。

人教版小学五年级下册数学分数练习题

五年级下册分数测试一、填空（20%） #1.85是把（）平均分成（）份，表示其中的（）份；还可以看做把（）平均分成（）份，表示其中1份。

#2.分数单位是121的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。

3.a=b+1（a ，b 是不为0的自然数），那么a 和b 的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

4.与6组成的最简分数的最小质数是（）5.在1.67、58、1.5、6.1、1.506这组书中，最大的是（），最小的是（），相等的两个数是（）和（）。

6. （1）（）÷5=25....）（=1.4=(....)2=(...)8 （2）1.2=(...)12=6÷（）=20(...)=（）÷15 #7.要想使13a 是假分数，14a 是真分数，a 是（） 8.一个分数，分子和分母的和是28，如果分子减去1，这个分数就等于2，原分数是（）9.如果83的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应加上（） 10.从2,3,5,7,11这五个数种，任取两个不同的数分别作为一个分数的分子和分母，这样的分数有（）个。

二、判断（10%）1.分子比分母大的分数一定是假分数（）假分数的分子一定比分母大（）2.8千克的91和1千克的98一样重（）3.大于177而小于179的分数只有178（） 4.带分数一定大于1（） 5.甲数和乙数都是他们的最大公因数的倍数（）三、选择（15%）1. 6是24和36的（）12呢？（）A.倍数B.公因数C.最大公因数2. 一个最简分数，分子和分母的和是9，这样的最简分数有（）A.4B.3C.53.分子和分母相差1的分数一定是（） A.真分数 B.假分数 C.最简分数4.后面的分数，能化成有限小数的是（） A.287 B 135 C.1211 5.a ，b ，c ，d 都是非零自然数，而且a ＞b ＞c ＞d ，在a 1，b 1，c 1，d 1四个分数中，最大的是（） A ，a 1 B. b 1 C. c 1 D. d1 四、计算（28%）1.把下面分数约分，再按从小到大的顺序排列。

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小学五年级数学单元测试
一、填空。

（第9小题4分，第12小题3分，其余每小题2分，共31 分）
1. 用分数表示下面各图中的阴影部分。

2. 在图中涂色表示图下对应的分数。

( ) ( ) ( ) ( )
3. “五（1）班参加第二课堂小组的人数占全班人数的8
3。

”这句话表示把（）看作单位“1”，平均分成（）份，参加第二课堂小组的人数有这样的（）份，这个分数的分数单位是（）。

4. 把一根1m 长的绳子平均分成5段，每段长（）
（）m ；如果把一根3m 长的绳子平均分成5段，那每段长（）
（）m 。

5. 林场种有杉树9公顷，柏树12公顷。

杉树的面积是柏树的（）
（），柏树的面积是这两种树总面积的（）
（）。

6. 12和18的公因数有（）个，其中最大的是（）。

7. 6和9 的公倍数有（）个，其中最小的是（）。

8. 根据分数与除法的关系，在下面的（）里填上合适的数。

3÷7=（）
（） 94=（）÷（） 6÷（）=13（）（）
12=（）÷19 9. 根据分数的基本性质，在下面的（）里填上合适的数字。

43=12（）=（）
12 （）4=1512=20（） 6456=32（）=（）7 6（）=2420=（）
25 10. 写出两个分子式7的假分数：（）和（）；写出两个分母是7 的假分数：（）和（）。

11. 在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

98○95 4
1○31 6045○43 127○53 12. 在横线上面的□里填上适当的小数，在横线下面的□里填上适当的分数。

□ □ 4.0 □ 75.0 875.0
81 103 □85 □ □ 13. 把0.54、9
5、209、85、0.5按从小到大的顺序排列：（）＜（）＜（）＜（）＜（）
14. 53＜（）（）＜4
3
二、判断下面各题，对的在（）里画“√”，错的画“×”。

（8分）
1. 把单位“1”分成5份，表示其中3分的数可用53表示。

（）
2. 两个数的最小公倍数肯定是他们的最大公因数的倍数。

（）
3. 1千克的8
5与5千克的81一样重。

··························· （） 4. 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

····························································· （）
5. 妈妈买了一包糖，弟弟吃掉了这包糖的5
6。

·················（） 6. 因为129和4
3的大小相等，所以他们的分数单位也相等。

（） 7. 真分数一定小于假分数。

·····································（）
8. 修路队修一条3千米长的公路，5天修完，平均每天修了这条公
路的5
1。

····························································· （）三、选择正确答案的序号填在（）里。

（8分）
1. 下面各图中的阴影部分，能用 3
1表示的是（）。

① ② ③ ④
2. 下面各组数中，只有公因数“1”的是（）。

①3和6 ②24和35 ③8和10 ④11和33
3. 下面各数中，分数单位最大的是（）。

①21 ②85 ③311 ④9
13
4. 拖拉机耕一块5公顷的地，12天耕完，平均每天耕（）公顷。

①51 ②121 ③125 ④5
12 5. 下面各分数，第（）个是最简分数。

①187 ②96 ③42 ④65
39 6. 明明骑自行车行驶5千米要15分钟，平均每分钟走（）千米。

①51 ②151 ③3
1 ④ 3 7. 如果“甲数÷乙数=5”（甲、乙都是自然数），那甲、乙两书的最大公因数是（）。

①甲数 ②乙数 ③5 ④甲数×乙数
8. 把12
5的分子加上20，要使分数的大小不变，分母要（）。

①加上20 ②乘20 ③乘4 ④乘5
四、按要求完成下面各题。

（18分）
1．在下面的（）填上合适的分数。

（2分）
13厘米=（）米 129千克=（）吨
37分=（） 600立方分米=（）立方米
2. 把下面的假分数化成带分数或整数。

（3分）
35=（） 618=（） 11
35=（） 12
96=（） 20103=（） 9108=（） 3. 把下面的带分数和整数化成假分数。

（2分）
213=（）（） 6=）（（）5 839=（）
（） 12=）（（）5
4. 把下面各分数化成最简分数。

（3分）
108=（） 15
10=（） 2464=（） 3913=（） 1254=（） 18
45=（） 5. 把下面的小数化成分数。

（4分）
0.5=（） 0.85=（） 1.2=（） 0.625=（）
6. 把下面的分数化成小数。

（不能化成有限小数的保留两位小数）（4分）
81=（） 169=（） 2013=（） 15
14≈（）
五、下面各组分数，先通分，在比较大小。

（2+2+3=7分） 1.
95和127 2. 54和65 3. 21、65和87
六、解决问题。

（第5小题8分，其余每小题5分，共28分）
1、把2千克茶叶平均装在5个叶筒中，每个叶筒装多少千克？
2、动物园有兔子36只，有猴子45只。

兔子的只数是猴子的几分之几？
3、学校舞蹈队有四十多人，排队时每行排6人或者每行排8人都正好排成整行，舞蹈队有多少人？
4、某校五（1）班有学生50人，近视的有15人；五（2）班有学生48人，近视的有12人。

这两个班的近视人数各占全班人数的几分之几？哪个班的近视情况更严重？
5、一个小区的路边种着丁香树。

栽种时，每相邻两棵树之间的距离是3米。

现在要把它们移栽成每相邻两棵树之间的距离是5米。

（1）如果第一棵不动，那么原来的第几棵也不用移动？中间的距离是多少？
（2）照这样计算，不用移动的树还有哪些？顺次写出三棵：第（）棵第（）棵第（）棵。