《中国历史》七年级上册
七年级《中国历史》上册知识点归纳
七年级《中国历史》上册知识点归纳
七年级《中国历史》上册的知识点归纳包括多个方面，以下是一些主要的内容：
第一单元史前时期：中国境内人类的活动
1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是元谋人，距今约170万年。
2. 北京人是生活在距今约70万—20万年前的古人类，会使用天然火并保存火种。
3. 山顶洞人距今约3万年前，已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火。
第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革
1. 夏朝是我国历史上第一个王朝，建立者是禹，定都阳城。
禹死后，启继承父位，世袭制代替了禅让制。
2. 商朝的建立者是汤，都城亳，后盘庚迁殷，商朝又称殷朝。
商朝使用象形文字——甲骨文。
商朝后期制造了司母戊鼎（迄今世界上出土的最重的青铜器）和利簋。
3. 西周的建立者是武王，都城镐京，公元前771年西周灭亡。
为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，
并服从周王调兵。
受封者可以在自己的封地内进行再分封。
以上是部分七年级《中国历史》上册的知识点归纳，更详细的内容建议直接参考教材和相关的教辅资料。
中国历史书七年级上册
中国历史书七年级上册
中国历史书七年级上册有很多版本，比较常见的有人教版、北师版、苏教版、外研版、语文S版等。
这些版本的历史书都按照中国历史的发展脉络进行编排，内容涵盖了中国古代、近代和现代的重要历史事件、人物和思想等。
具体来说，七年级上册历史书通常包括中国古代史、中国近代史和中国现代史三部分。
中国古代史主要讲述夏商西周春秋战国时期的历史，让学生了解中国古代的政治、经济、文化等方面的发展历程。
中国近代史主要讲述鸦片战争到新中国成立前的历史，让学生了解中国近代的民族危机和民族独立运动的发展历程。
中国现代史主要讲述新中国成立后的历史，让学生了解中国现代的政治、经济、文化等方面的发展历程。
这些版本的历史书在内容上有所不同，但总体来说都注重历史事实的准确性、系统性、科学性和趣味性，同时也注重培养学生的历史思维和人文素养。
在学习中国历史书七年级上册时，学生可以通过阅读、思考、讨论和实践等多种方式来加深对中国历史的了解和认识，并培养自己的历史意识和人文素养。
中国历史书七年级上册
中国历史书七年级上册中国历史是一门博大精深的学科，掌握中国历史的基本知识对于学习和了解中国文化起着至关重要的作用。
作为初中生，七年级上册的中国历史书是你开启这个学科新篇章的起点。
本文将为你介绍该教材的内容，帮助你更好地理解中国历史。
一、教材概述七年级上册的中国历史书以中国古代历史为主题，涵盖了从远古时代到秦汉时期的演变与发展。
通过学习这些内容，可以了解中国古代社会的进程、政治制度的变迁以及重要历史事件的发生。
二、教材目录1. 第一单元：远古的中国- 人类文明起源- 史前文化与夏商周时期2. 第二单元：两河流域的文明- 美索不达米亚文明- 埃及文明3. 第三单元：中国古代奴隶社会- 商代- 西周时期4. 第四单元：春秋战国时期- 春秋时期- 战国时期5. 第五单元：秦朝的统一中国- 秦朝的崛起- 秦始皇统一中国三、教材核心内容1. 第一单元：远古的中国在远古时代，中国大地孕育了博大精深的古代文明。
人类文明的起源和石器时代的重要遗址为我们揭示了远古中国的面貌。
夏商周时期是中国历史上最早的三个朝代，对中国古代历史产生了深远的影响。
2. 第二单元：两河流域的文明美索不达米亚文明和埃及文明是人类历史上最早的文明之一。
从它们的兴起和发展中，我们可以了解到古代文明的基本特征和社会制度。
3. 第三单元：中国古代奴隶社会商代和西周时期是中国古代奴隶社会的时期。
商代的商朝和周代的西周王朝，都体现了古代社会制度的演变和政治形态的变革。
4. 第四单元：春秋战国时期春秋时期和战国时期是中国古代历史上重要的政治转型时期。
这一时期的变革为中国历史的后续发展奠定了基础，也是中国诸子百家思想繁荣的时期。
5. 第五单元：秦朝的统一中国秦朝的崛起和秦始皇统一中国是中国历史的重要节点。
秦始皇的统一功绩和行政制度改革对中国历史产生了深远的影响，也打下了中国历史中的一个重要里程碑。
四、学习方法与技巧为了更好地理解和掌握中国历史，我们可以采用以下学习方法与技巧：1. 注意重点内容：教材中会重点突出一些历史事件和人物，我们需要在阅读和学习过程中特别注意这些内容，以便理解整个历史进程。
人教版七年级上册《中国历史》知识点总结归纳(全册)
人教版七年级上册《中国历史》知识点总结归纳(全册)最新人教版七年级上册中国历史知识点归纳总结班级姓名.第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、XXX1、发现地点：云南省元谋县；2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2、生活年代：距今约70万—20万年；3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。
使用打制石器、木棒；（生产工具）4、生产生活状况采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；5、社会组织：过群居生活，原始社会。
6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）；4、观念：已经有了审美的观念。
第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说：（1）XXX：结网打鱼，创建八卦；（2）神农氏：教民播种，尝遍百草。
一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：原始居民半坡人河姆渡人距今年代距今约6000千年距今约7000千年糊口地区黄河流域的陕西西安长江流域的浙江余姚房屋款式半地穴式圆形房屋干栏式房屋生产工具利用磨制石器、制造骨器、角器等利用磨制石器，如骨耜；原始农业栽种水稻栽种粟（栽种作物）原始畜牧业饲养猪、狗；打猎捕鱼饲养猪、狗和水牛（饲养业）原始手工业制造彩陶和乐器；会纺织、制衣制造陶器、玉器和乐器；会雕镂，明白利用天然漆二、原始农业的发展1、兴起工夫：约公元前7000年至公元前5000年。
2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
中国历史七年级上册重点
中国历史七年级上册重点中国历史是我们中华民族的根基，是我们民族之魂的体现。
七年级上册的中国历史内容非常丰富，主要涵盖了古代的夏、商、周三代以及春秋战国时期。
本文将对七年级上册中国历史的重点内容进行概述和分析。
一、夏朝的成立和衰亡夏朝被认为是中国历史上第一个封建王朝。
根据传说，夏朝的建立者是大禹，他通过治理大洪水获得民众的信任，并最终成为夏朝的君主。
夏朝经历了五位君主的统治，但在末代君主桀的统治下，夏朝逐渐腐朽衰败，最终被商朝所灭。
二、商朝的兴起和崩溃商朝是中国历史上第一个有实证记载的王朝。
商朝以商汤和商湣王为代表的君主在政治、经济和文化方面做出了很多贡献。
商朝的都城最初设在亳（今河南商丘），后迁至殷（今河南安阳）。
然而，商朝后期由于君主腐化和外族侵略，内外交困，最终被商朝最后一位君主帝辛推翻，周朝由此兴起。
三、周朝的分封制度和春秋战国时期的变革周朝以周武王和周文王为代表的君主，颁布了著名的《周礼》和《尚书》，建立了分封制度。
周朝分为西周和东周两个时期，东周又分为春秋和战国两个时期。
春秋战国时期是中国历史上一个非常重要的时期，也是中国历史的转折点。
在这个时期，列国纷争不断，诸侯争霸，形成了七雄争霸的局面。
同时，这个时期也是诸子百家思想繁荣的时期，孔子、墨子、老子等思想家纷纷涌现。
四、春秋战国时期的重要人物和事件春秋战国时期有许多重要的人物和事件，比如孔子、墨子、彭城之战、九州宴会等。
孔子是春秋时期的伟大思想家和教育家，他的思想对后世产生了深远的影响。
孔子的弟子们将孔子的思想编撰成《论语》，成为后世中国文化的重要组成部分。
墨子是一位重要的思想家和科学家，他提出了兼爱非攻的思想，主张人与人之间的和平与和谐。
彭城之战是春秋时期齐国和晋国之间的一场重要战役，晋国最终战胜了齐国。
九州宴会是春秋时期晋文公举办的一次盛大的宴会，旨在联络各大诸侯，加强各诸侯国之间的关系。
五、七年级上册中国历史的其他重要内容除了上述重点内容之外，七年级上册的中国历史还包括了古代社会的兴衰更替、三纪年表、青铜文化等内容。
新人教版七年级上册《中国历史》知识点归纳总结(全册)
第11课西汉建立和“文景之治”一、西汉的建立1、西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。
刘邦是汉高祖。
2、汉初的社会状况及面临的问题：（1）汉初的社会状况:社会生产遭到严重的破坏，经济萧条，到处是残破荒凉的景象。
原因是：秦朝的残暴统治和秦末的战乱（秦末农民战争、楚汉之争）。
（2）如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为首要问题。
二、休养生息政策：1、原因：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策。
2、汉高祖采取的措施：3、○1下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；○2将奴婢释放为平民，○3采取轻徭薄赋的政策，4、：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。
三、文景之治：1、汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策：(文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施？)（1）注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，（2）进一步减轻赋税和徭役。
（3）重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；（4）提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
2、表现（治国效果）：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。
国力增强，国库钱粮充盈。
历史上称为“文景之治”。
★★历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为--文景之治。
★★秦亡汉兴的原因和启示：（1）秦亡原因：统治者统治残暴，政治黑暗，滥用民力，生产遭到破坏，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。
（2）汉兴的原因：统治者吸取了秦亡的教训，出现了繁荣的治世局面；汉初的统治者，都勤于政事，轻徭薄赋，发展生产，提倡节俭。
（3）启示：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负第12课汉武帝巩固大一统王朝★★课堂小结：汉武帝加强中央集权的措施(或大一统的表现或巩固统一的措施)：（1）政治上：接受主父偃的建议，颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强.（2）思想上：接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想；在长安兴办太学。
七年级上册中国历史全册知识点
七年级上册中国历史全册知识点【中国历史全册知识点】中国历史是中华民族文化的重要组成部分，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
作为初中生，我们学习了七年级上册的中国历史，本文将为大家回顾七年级上册中国历史全书的知识点。
一、夏、商、周三代夏朝是中国历史上的第一个朝代，始于公元前2070年左右，终于公元前1600年，历时约470年。
夏朝是我国炎黄子孙的第一个祖先——大禹及其后代建立的。
夏朝的发展奠定了我国封建君主制的基础。
商朝是中华文明史上第二个朝代，始于公元前1600年，终于公元前1046年，历时约550年。
商朝时期，社会进入贵族制阶段，实行分封制，皇权逐渐加强，世界观与价值观得到建立。
周朝是中国历史上的第三个朝代，始于公元前1046年，终于公元前256年，历时790年。
周朝分为西周和东周两个时期，是中国上古时期封建制度和文化繁荣的典型代表。
二、春秋战国时期春秋战国时期是中国历史上的一个非常重要的阶段。
那时候，各个国家之间互相纷争，相互攻伐，社会发展出现了巨大变化。
这个时期的著名政治家、军事家和思想家如孔子、老子、庄周、韩非子等，为中国思想史和文化史做出了重要贡献。
三、秦朝和汉朝秦始皇统一六国后，建立了第一个多民族统一的封建王朝——秦朝。
秦朝实行中央集权制，施行统一的法律、文字、度量衡和货币制度，取得了较高的社会经济成就。
同时，秦始皇还规定了兵马俑，这是世界上最伟大的考古发现之一。
汉朝是中国历史上最长的一个朝代，从公元前202年到公元220年，历时420余年。
汉朝的发展奠定了中国封建社会的基础，期间出现了许多历史上著名的文化人物和事件，如汉武帝、张骞出使西域等。
四、结束语以上是七年级上册中国历史全书的知识点，通过对这些知识点的回顾和总结，我们更好地了解了中国历史的长河。
在学习历史的过程中，我们不但要理解历史知识，更重要的是要吸收历史文化中的智慧和价值观念，从中提炼出人类文化的精华，塑造自己优秀的人格和智慧。
中国历史七年级上册
第12课 张骞通西域 西域指玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大 地区（狭义）。汉武帝想借用西域大月氏的 力量夹击匈奴。招募人才，张骞应征。前 138年，从长安出发。历尽艰辛，前后共13 年。前119年，为联络乌孙国，对付匈奴， 汉武帝再次派张骞出使西域。内地与西域的 联系日益密切。内地的丝绸、铁器和先进的 铁器制作和凿井技术传到西域，西域的骏马、 瓜果、蔬菜、音乐、舞蹈和魔术传入内地。 前60年，西汉设置西域都护。
第14课 三国鼎立局面的形成 东汉末年，军阀混战。曹操“挟天子以令诸 侯”，取得政治主动权。“唯才是举”，网 罗了大批人才。刘备三顾茅庐，卧龙出山。 200年，曹操与袁绍官渡之战，以少胜多， 基本统一北方。208年，孙刘联军与曹操赤 壁之战。三分天下局面形成。220年，曹丕 胁迫汉献帝退位，称帝，国号魏，都洛阳。 221年，刘备成都称帝，国号汉（蜀）。229 年，孙权称帝，国号吴，都建业（南京）。 随着魏蜀吴的建立，三国鼎立局面正式形成。 诸葛亮治蜀，联吴制魏。
第11课 汉武帝的文治武功 前202年，刘邦建立汉朝，铲除“异姓王”。 汉景帝平息了七王之乱。汉武帝刘彻时，进 入鼎盛。采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独 尊儒术”，在长安（西安）兴办太学。“施 主父之册”，颁布推恩令，又取消了一些王、 侯的资格，彻底解决王国问题。规定货币 （“五铢”钱）由国家统一铸造，盐铁由国 家垄断经营。打败匈奴后，设置“河西四 郡”，管辖河西走廊至玉门关一带。加强对 五岭以南的管辖。把“西南夷”地区纳入汉 朝的统治，赐予滇王一枚“滇王之印”。赐
第9课 秦朝的统一 前230年，秦国发动统一战争。先后灭亡韩、 赵、魏、楚、燕、齐。前221年，完成统一。 以咸阳为都。结束了春秋战国以来的分裂割 据局面，建立了我国历史上第一个统一的多 民族的封建国家。秦王嬴政自称“始皇帝”。 建立专制主义的中央集权制。在中央设置丞 相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监 察。在地方，推行郡县制。统一货币（“半 两”钱）、度量衡和文字（小篆）。
《中国历史》(七年级上册)基础知识题(含答案)
《中国历史》（七年级上册）基础知识题一）1、我国境内已知的最早人类是前（元谋人）人，距今约（ 170万）年，发现地是（云南省元谋县）。
2、人和动物的根本区别是（人会使用工具）。
3、距今约70万年至20万年前的远古人类是（北京人）人。
4、世界上发现远古人类遗址最多的国家是（中国）。
5、山顶洞人生活在距今约（ 18000 ）年，他们那种由血缘关系结合起来的生活集体叫做（氏族）。
6、懂得爱美、人工取火，掌握磨光和钻孔技术的远古人类是（山顶洞人）。
二）1、证明我国是世界上最早种植水稻的是距今约七千年前的（河姆渡）原始居民。
2、证明我国是世界上最早种植粟的是距今约五六千年的发现于陕西西安的（半坡）原始居民。
3、我国是世界上最早种植（水稻）和（粟）粮食作物的国家。
4、长江流域农耕时代的居民是（河姆渡），黄河流域农耕时代的居民有（半坡）、（蓝田人）。
5、建造干栏式房子的原始居民是（河姆渡）；半坡原始居民建造的是（半地穴式）的房子。
三）1、距今约四五千年前，（黄帝）部落联合（炎帝）部落，在（涿鹿）一战中大败（蚩尤）。
从此，（炎）、（黄）部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的（华夏族）。
2、后人尊称黄帝为（“人文初祖”）。
他的功劳是建宫室，制衣裳，教挖井、造舟车。
海外华人常自豪地自称为（“炎黄子孙”）。
3、传说黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领先后还有（尧）、（舜）、（禹）。
历史上把当时推举部落联盟首领的办法或制度，叫做（“禅让制”）。
4、我国历史上第一个王朝是（夏）。
其建立者是（禹），建立时间是（前2070年）。
5、传说中发明养蚕缫丝的是（嫘祖），发明文字的是（仓颉）。
6、治理洪水，“三过家门而不入”的是（大禹）。
7、我国原始社会结束于（）时期或公元前（）年。
四）1、禹死后，（启）承父位，从此，（王位世袭）制代替了（禅让制）制，“公天下”变成了“家天下”。
2、商朝的建立者是（汤），建立时间是（前1600年），公元前1046年在牧野大战中被（西周）灭亡。
七年级上册 中国历史
七年级上册中国历史是初中历史课程的重要内容之一，主要讲述了中国古代历史的发展历程。
以下是七年级上册中国历史的部分内容：
1. 中华文明的起源：介绍中华文明的起源和早期发展，包括远古居民、农业和手工业的起源等内容。
2. 夏商西周的更迭：讲述夏、商、西周三个朝代的政治制度、经济发展和文化成就。
3. 春秋战国时期：介绍春秋战国时期的社会变革、战争与和平、文化繁荣等内容。
4. 秦汉时期：介绍秦朝的政治统一、汉朝的经济和文化发展，以及秦汉时期的社会变革。
5. 三国两晋南北朝时期：讲述三国、两晋、南北朝时期的政治格局、民族融合和文化交流。
通过学习七年级上册中国历史，学生可以了解中国古代历史的发展脉络，掌握基本的历史知识和概念，提高历史思维能力，增强对中华文化的认同感和自豪感。
同时，学习历史也有助于培养学生的综合素质和人文素养，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
《中国历史》七年级上册
1、儒家学派代表人物孟子、荀子
2、墨家学派代表人物墨子
3、道家学派代表人物庄子
4、法家学派代表人物韩非
5、兵家学派代表人物孙武（春秋）、孙膑（战国）
第三单元统一国家的建立
第10课
“秦王扫六合”
秦统一的时间
1、时间：公元前221年
2、人物：秦王嬴政
3、结果：我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝
经济上：统一货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响。
文化上：统一文字，对我国以后文化发展和维护国家的统一，有极为重要的影响。
军事上：北筑长城；开发南疆；兴修灵渠，沟通长江和珠江水系。
2、消极作用：他又是统治残暴的封建皇帝。
①滥用民力，繁重的徭役负担。②秦朝赋税负担沉重；③制定严刑峻法；④焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
匈奴的兴起及与
汉朝的和战
卫青、霍去病破匈奴
1、时间：公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴。
2、结果：使匈奴受到沉重打击，无力再与西汉对抗，部分匈奴人西迁。
3、作用：解除了北方边疆的边患，具有决定性的意义，实现了军事上的大一统。
昭君出塞
1、时间：公元前1世纪
2、人物：汉元帝把王昭君嫁给了匈奴呼韩邪单于。
2、历史作用：这些措施奠定了两千多年来中国封建社会政治制度的基本格局，有利于国家的统一，有利于各地区各民族经济文化的交流，对多民族国家的形成和巩固起到积极的促进作用，对后世产生深远影响。
秦长城
1、起止点：秦始皇为了抵御匈奴，派大将蒙恬负责修筑了西起临洮，东到辽东的城防，蜿蜒万余里。这就是“万里长城”
4、作用：秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。
中国历史七年级上册知识点
中国历史七年级上册知识点中国历史是中华民族的重要组成部分，七年级上册的中国历史主要涵盖了从远古时代到隋唐时期的历史事件、文化发展和社会变革等方面的知识。
下面将从多个角度对这些知识点进行详细阐述。
一、史前时期在史前时期，人类的生活方式逐渐从狩猎采集到农业生产，实现了社会从原始社会到奴隶社会的转变。
在此期间，中国先民发明了许多有益的工具和器具，并产生了多种文化现象。
比如夏、商、周三代的发展，坑墓群的发现、龙骨刻文字的流传等。
二、中国古代文化在中国历史上，文化传承了丰富多彩的内容和精神内涵。
科技、文学、艺术都是中国文化的重要组成部分。
在七年级上册，我们学习了一些重要的文化现象和思想观念。
如“礼”“乐”、“仁”、“义”、“孝”等。
三、古代战争中国历史上的各种战争，有些是攻打外敌，有些是内部权力的争夺。
具体而言，七年级上册我们学习了一些著名的战争。
如“红军长征”、“七国之乱”、“秦国攻齐”等。
四、政治制度中国历史上有许多政治制度，其中最有代表性的是封建王朝。
封建制度是中国历史上一种非常特殊的政治制度，对中国政治、文化、社会都产生了重要影响。
在七年级上册，我们学习了封建王朝晚期的隋唐时期。
五、社会变革中国古代经历了多个时期的社会变革。
从公元前221年的秦朝开始，中国历史上进入了一个新的时期。
在这个时期，许多人比较关注的是中国经济、文化的发展和封建社会的崩溃。
在七年级上册，我们学习了“玄武门之变”，这个历史事件意义重大，它导致了唐朝的崩溃，表征着中国封建社会崩溃的开端。
六、其他知识点中国历史七年级上册还涉及了很多其他知识点。
如贸易、科技和人文环境等。
在课本中，我们学到了石器的分类、商业道德、舞蹈、哲学、书法等知识点。
综上所述，七年级上册的中国历史为我们的生活、工作乃至思维方式都提供了重要的参照。
通过对中国历史的学习和理解，可以更好地了解中华民族的文化，认识中华民族的发展轨迹，从而更加热爱自己的祖国。
7年级上册中国历史
七年级上册中国历史主要包括以下内容：
1. 史前时期：主要介绍了中国境内的早期人类和文明起源，包
括元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡文化、半坡文化等。
2. 夏商西周时期：讲述了夏朝、商朝、西周三个朝代的建立和
发展，以及它们在政治、经济、文化等方面的成就和影响。
3. 春秋战国时期：介绍了春秋和战国两个时期的政治、经济、
文化等方面的变革和发展，以及孔子、老子等思想家的思想和影响。
4. 秦汉时期：讲述了秦朝和汉朝的建立和发展，以及它们在政治、经济、文化等方面的成就和影响，包括秦始皇统一六国、汉武
帝改革等事件。
5. 三国两晋南北朝时期：介绍了三国、两晋、南北朝的时期的
历史变革和发展，包括曹魏、蜀汉、东吴、西晋、东晋、北魏、南齐、北周等政权的兴衰。
6. 隋唐时期：讲述了隋朝和唐朝的建立和发展，以及它们在政治、经济、文化等方面的成就和影响，包括科举制度、唐文化等事件。
7. 五代十国时期：介绍了五代十国的历史变革和发展，以及它
们在政治、经济、文化等方面的成就和影响。
8. 辽宋夏金元时期：讲述了辽朝、宋朝、西夏、金朝、元朝的
建立和发展，以及它们在政治、经济、文化等方面的成就和影响。
9. 明清时期：讲述了明朝和清朝的建立和发展，以及它们在政治、经济、文化等方面的成就和影响，包括郑和下西洋、戚继光抗
倭等事件。
以上是七年级上册中国历史的主要内容，通过学习这些内容，可以了解中国历史的发展脉络和重要事件，加深对中国文化的认识和理解。
中国历史七年级上册笔记
中国历史七年级上册笔记
第1单元中华文明的起源
1.元谋人：约170万年前，已知的最早的人类，是中国境内已知的最早的人类。
2.北京人：约70万年至20万年前，具备了人类的基本体质特征，但仍保留着一些猿类的特点。
3.山顶洞人：约3万年前，工具制作技术有了进步，已经会人工取火。
4.河姆渡文化：约7000年前，长江流域的氏族村落，已普遍使用磨制石器，种植水稻。
5.仰韶文化：约5000年前，黄河流域的氏族村落，典型器物有彩陶。
第2单元国家的产生和社会变革
1.夏朝的建立：公元前2070年，禹建立夏朝，是中国历史上第一个王朝。
2.商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法，废除了井田制，推行县制，统一度量衡等。
3.春秋战国时期的文化：孔子、老子、墨子、韩非子等思想家涌现，形成了“百家争鸣”的局面。
第3单元统一多民族国家的建立和巩固
1.秦朝的统一：公元前221年，秦始皇建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
2.汉朝的建立和巩固：汉武帝时期，采取了多项措施巩固国家统一，如颁布推恩令、设置刺史等。
3.丝绸之路与大运河：丝绸之路和隋朝大运河都是重要的交通和贸易路线，对于中国经济发展起到了促进作用。
第4单元政权分立与民族融合
1.三国鼎立的形成：东汉末年，曹操、刘备、孙权分别占据了北方、西南和东南地区，形成了三国鼎立的局面。
2.北魏孝文帝改革：为了促进鲜卑族与汉族的融合，孝文帝推行了一系列改革措施，如迁都洛阳、改汉姓、穿汉服等。
历史七年级上册第一课祖国境内的远古居民知识点完整版
中国历史七年级上册第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第一课中国境内早期人类的代表——北京人1.历史：依靠考古发现和文字记载研究过去的事件的学科。
2.史前：有文字记载的人类历史之前的历史时期。
3.远古时代：我国的远古时代指大约170万年以前到公元前2070年的历史时期。
大约300万年前，世界上非洲出现直立行走、会制作工具的古猿南方古猿，也就是早期猿人。
大约170万年前，中国出现已知最早的人类元谋人，远古时代开始。
公元2070年，夏朝建立，原始社会结束，奴隶社会开始。
4.文明：古猿会制造工具以后，逐渐进化为人类，不再是动物，由高等智慧生物人类建立起来的社会称为文明。
5.关于人类起源的两个神话传说：中国是女娲造人、西方是上帝造人。
6.以下关于原始人类的知识都是根据考古发现推断出来的，并非是有史料记载。
7.我国境内的早期人类：北起辽河，南至珠江，中间黄河、长江，在我国境内先后发现了20多个远古人类遗迹，分布广泛且多分布在大江大河流域。
早期人类文明多发源于大江大河流域是因为那里气候适宜、水源充足、土地肥沃、有各种动植物，最适宜远古人类生存。
我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
8.元谋人：元谋人是我国境内已确认的最早的人类。
发现于云南省元谋县，距今约170万年前，他们会直立行走，会制造和使用工具，使用打制石器，属于旧石器时代，会使用天然火，依靠打猎和采集生存，过着群居生活。
9.人和动物的根本区别：会不会制造和使用工具进行劳动。
恩格斯说过，劳动创造了人本身。
劳动使人类逐渐开始直立行走。
10.远古人类如何面对恶劣的自然环境：群体生活，共同劳动，平均分配，没有贫富差距。
11.远古人类如何改变自身体质：使用火。
12.直立行走和使用火是人类进化史上重要的里程碑。
13.化石：由于史前文明没有文字记载，所以化石是研究史前文明的重要依据。
人们可以通过各种测年手段测量化石的年代，从而得知古人类遗迹的年代，比如碳-14年代测定，这种方法只能测量五万年以内的化石的年代，五万年以上还有别的方法，可以百度查一下资料了解一下。
人教版中国历史七年级上册
人教版中国历史七年级上册
人教版中国历史七年级上册的内容非常丰富，包括了中国历史的多个方面。
以下是该教材的主要内容概述：
第1课中国早期人类的代表——北京人
介绍了元谋人、北京人和山顶洞人的发现地点、生活年代、生活情况、体貌特征和发现意义等。
第2课原始农耕生活
介绍了河姆渡原始居民和半坡原始居民的生活年代、生产工具、主要农作物和居住情况等。
第3课远古的传说
介绍了远古时期炎帝、黄帝、尧、舜、禹等传说人物的事迹和传说故事。
第4课夏商周的更替
介绍了夏、商、西周三个朝代的更替过程和历史事件。
第5课春秋战国纷争
介绍了春秋战国时期的政治、经济和文化方面的情况。
第6课秦统一中国
介绍了秦朝的政治、经济和文化方面的情况，以及秦始皇统一六国的历史事件。
第7课汉武帝推进大一统格局
介绍了汉武帝时期政治、思想、文化和经济方面的情况，以及汉武帝推进大一统格局的历史事件。
第8课秦末农民大起义
介绍了秦朝末年陈胜、吴广起义的历史事件和影响。
第9课楚汉之争
介绍了楚汉之争的历史事件和影响。
第10课西汉建立和文景之治
介绍了西汉建立的历史事件和文景之治时期的政治、经济和文化方面的情况。
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中原地区的青铜器代表有 司母戊鼎 和四羊方尊， 四川的成都平原青铜文化的代表有举世闻名
的“三星堆”文化。
我国还是世界上最早发明瓷器的国家。商代时“五谷”已齐备。
农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、周时代灿烂的奴隶制文明——
青
铜文明
第 6 课 春秋战国的纷争
一﹑东周的历史分期
公元前 770 年，周平王东迁洛，史称“东周” ，东周分为 春秋 和 战国 两个时期。春秋时期是
族。
பைடு நூலகம்
2、 黄帝——“人文初祖” （贡献：制衣、挖井、舟车养蚕缫丝、文字、乐谱）
3、 尧、舜、禹的传说 ：
1） 生活在我国原始社会末期
2） 优秀的传统美德﹕尧﹕生活俭朴，克己爱民﹔舜﹕宽厚待人，以身作则；禹﹕不畏艰
辛，为民造福。
3） 禅让制 --- 原始的民主政治。
第二单元
国家的产生和社会的变革
第 4 课 夏、商、西周的兴亡
的改革措施，且执行起来又非常坚决。③从外部因素看，商鞅变法有秦孝公的坚决支持。
（5）启示﹕①改革是推动社会进步和发展的重要动力。②改革不是一帆风顺的，它需要改
革者不但要有有勇气和魄力，还要有为改革而献身的精神。
第 8 课 中华文化的勃兴（一）
1、：商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”
，它已具备了汉字结构的基本形
我国奴隶社会的结束，战国时期是我国封建社会的开始。
二﹑ 春秋争霸
1﹑春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
2﹑主要争霸战争
⑴ 齐桓公是春秋的第一个霸主，齐桓公任用管仲改革，打着“
尊王攘夷 ”的口号，
扩充疆界，成为春秋时期的第一个霸主。
⑵城濮之战 ---- 晋楚 ---- 退避三舍；
⑶ 吴越争霸 ---- 卧薪尝胆
《中国历史》七年级上册
第一单元
中华文明的起源
第 1 课 祖国境内的远古居民（原始人群时期）
距今年代
生产
元谋人
170 万年（最早） 知道用火
北京人
70 万年
使用天然火，并保存火种
山顶洞人 3 万年
掌握磨光和钻孔技术， 会人工取火
生活 群居 生活 血缘 氏族
社会组织 原始人群 氏族公社
第 2 课 原始的农耕生活（氏族社会）
后世影响深远
（3）意义（影响）﹕促进了秦国经济的发展，提高了军队的战斗力，为秦以后统一六国奠 定了基础
（4）成功原因：①从历史发展角度看，商鞅变法代表了新兴的地主阶级的利益，要求推翻
奴隶主贵族的统治，发展封建经济。因此，它顺应了历史发展的必然趋势。②商鞅本着“治
世不一道， 使国不法古” 的指导思想， 提出合乎秦国国情， 顺应民意 （主要是新兴地主阶级）
3﹑争霸战争的影响
⑴给人民带来灾难。⑵在一定程度上促进了社会的统一。
三﹑战国兼并
1﹑ 战国七雄 ：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
2﹑主要兼并战争
⑴桂陵之战 --- 魏赵 --- 围魏救赵
⑵马陵之战 --- 齐魏 --- 减灶诱敌
⑶长平之战 --- 秦赵 --- 纸上谈兵 第 7 课 大变革的时代
一﹑经济上的大变革 1﹑生产工具的改进和生产力的提高 春秋时期出现的铁农具和牛耕在战国时期得到推广，提高了土地的利用率和农作物产量。
氏族遗址
距今年代
生活地域
河姆渡遗址
约七千年
长江流域
半坡遗址
约五六千 年
黄河流域
生产状况 耒耜、水稻 磨制工具 粟
生活状况 干栏式房屋
半地穴式房屋、彩陶
第 3 课 华夏之祖
1、华夏族的形成： 黄帝 部落联合 炎帝 部落，在涿鹿一战中大败蚩尤（涿鹿中原） ，从此，炎
帝、黄帝部落结成联盟，形成日后的 华夏
1、 世袭制代替禅让制
禹传启建立夏朝，世袭制代替禅让制， “公天下”变成“家天下” ，建都阳城。
2、 夏、商、西周政权的更替
建立时间
都城
建立者
暴君
名臣
备注
夏
约前 2070 年
阳城
禹
桀
——
——
商
约前 1600 年
殷
汤
纣
伊尹
殷朝
西周 约前 1046 年
镐京
武王
幽王、厉王 姜尚
——
3、★★ 西周分封制 （1）目的：巩固西周奴隶主统治 （2）主要措施：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等、封他们为诸侯。诸侯必 须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 （3）意义：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 第 5 课 灿烂的青铜文明 在原始社会末期，我国已出现青铜器，商朝是我国青铜文化的灿烂时期（特点：规模大、品 种多、工艺精） ，商周时代是我国历史上的青铜时代。
歌——楚辞体。他的代表作是 《离骚》，现今端午节的有关习俗，据说就是为了纪念这位伟 大的爱国诗人。
2、都江 堰
⑴建造﹕战国时期 秦国蜀郡太守李冰 ⑵地理位置﹕长江支流岷江中游 ⑶作用﹕使水患不断的成都平原变成“天府之国” 。 ⑷启示﹕是人类改造自然的杰作，体现了人与自然的相互协调。 二﹑政治上的大变革——各国的变法运动 1﹑根本原因︰铁农具和牛耕的使用和推广，提高了社会生产力，促进了社会经济的发展， 出现了新兴的地主阶级。 2﹑目的︰为了确立新兴地主阶级的统治地位，发展封建经济。 3、性质：地主阶级的政治改革。 4﹑★★典型—— 商鞅变法 （1）时间和人物﹕前 356 年 秦孝公和商鞅 （2）主要内容﹕
内容
单项作用（★）
①承认土地私有，允许土地买卖
确立了封建土地所有制
②奖励耕战
奖励生产（生产粮食布帛多的人，
提高了劳动者的积极性，
可以免除徭役）
促进了经济发展
奖励军功（按军功大小授予爵位和
打击了奴隶主的势力，增
田宅）（触犯了奴隶主贵族的根本利
强了军队的战斗力
益）
③建立县制
由国君直接派官吏管理
建立了中央集权制度，对
式，是一种比较成熟的文字， 我国有文字可考的历史，从商朝开始。
2、金文：商周的青铜器上铸刻的文字，叫做 “”，也称“铭文” ，金文比甲骨文规范。
时间
商
商周
西周晚期
战国
秦
文字
甲骨文
金文
大篆
篆书
小篆
书写工具
龟甲、兽骨 青铜器
竹、帛
竹、帛
竹、帛
3、夏历：今天的农历，又叫 “夏历”，据说来源于夏朝，到商朝时历法逐渐完备，一年分为
12 个月，大月 30 天，小月 29 天，闰年增加一个月。
4、 扁鹊和“四珍法” ：扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出来的望、闻、问、切四种诊
断疾病的方法，叫“四诊法” ，一直被中医沿用， 扁鹊被看作是中医的鼻祖 。
5、屈原和《离骚》 ：屈原是战国末期楚国的爱国诗人，他采用楚国方言，创造出一种新体诗