队列队形比赛方案

增城市海伦堡学校2014—2015学年度第一学期

队列队形比赛方案

一、比赛目的：

为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班级荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，加强团结合作意

识和班级凝聚力，积极开展全民健身活动，让学生养成良好的

身体姿势，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校校委会

研究决定举行队列队形比赛，特制定如下方案。

二、组织机构：

组长：刘江涛组员：庄东杰、蔡辛华、唐莉琼

三、比赛时间：2014年10月30日(星期四)上午

四、比赛地点：学校田径场

五、比赛形式：分年段进行比赛，分为一年级；二、三年级组；五、

六年级组，七至九年级组。

六、比赛步骤：

1.准备：体育委员集合整队（四列横队），在规定的地方成四列横队站立，报数。

2．比赛开始：入场（行进间齐步走：学前班，一年级30米；

二至四年级40米；五至九年级50米）——体育委员跑步上前向主席台报告：“报告主席台，XX班级参加队列队形比赛，应到xx人，实到xx人（请假x人），请指示。”主席台：“比赛开始”，体育委员：“是”（慢跑归队）。

3.比赛内容及动作顺序：

稍息—立正—向右看齐—向前看—全体报数—向右转—向右转—向左转—向左转—向后转—向后转—队形变换：停止间四列横队变八列横队—还原成四列横队—变换班级自己创新队形（一年级不需队形变换；二至四年级两种队形变换；五至九年级三种队形变换）—原地踏步走

七．（1）二至九年级评分标准及说明：（满分100分）

1.班级人数全齐，着装统一，计10分。（差一人扣一分，依此类推）

2.全体学生精神面貌好，气质佳，计5分。

3.有班级特色口号，且整齐、响亮，计5分。（无口号班级扣2分）

4.体育委员指挥有序，口令正确，有魄力，计10分。

5.全体报数迅速、准确、响亮，计5分。

6.稍息、立正、向右看齐、向前看整齐统一，计5分。

7.停止间转法整齐统一，无明显错误，计10分。（有错误每人次扣0.5分）

8.规定的队形变换准确、整齐，计10分；创新队形规范、统一，计10分。（无创新不扣分，可酌情给分，但不得高于5分）

9.原地踏步走：抬腿高度一致，摆臂整齐统一，口号响亮、整齐，计10分。

10.行进间齐步走：达到规定距离，动作整齐、正确、统一，口号响亮，计15分。

11.比赛完毕，体育委员向主席台报告：“xx班级队列队形比赛完毕，请指示!”主席台：“慢跑带回”。带回过程中队形整齐、保持安静，计5分。

（2）一年级评分标准及说明：

比赛内容顺序：稍息，立正，向右看齐，向前看，报数，向右转，向左转，向后转，原地踏步走，行进间齐步走。

评分标准及要求：

1.人数全齐，着装统一，计10分；（差一人扣1分，依此类

推）

2.学生精神面貌佳，有朝气活力，计10分；

3.班级口号响亮、整齐，计10分；（口号可以是简单的

1.2.3.4）

4.体育委员指挥有序，口令正确，有魄力，计10分；

5.稍息、立正、向右看齐、向前看、报数，整齐统一，口号

响亮，计10分；

6.场上队形、转法无明显错误，且整齐一致，计40分；（排

面不齐扣1-2分，立定不齐扣1-2分，转法不一致每人次

扣1分，原地踏步不齐每人次扣1分，行进间齐步走不整

齐统一每人次扣1分）

7.退场：步调一致，动作规范整齐、有序，计10分。八．计分及奖励办法：

1.计算方法：去掉最高分、最低分，再算平均分，按年级

组分数高低设奖；

2.评委：刘江涛、尹军林主任、唐莉琼、庄东杰、蔡辛华、

寻建刚、肖敏莉、覃仙赋、苏花、吴海娟；

记分员：黎平青、曾晴

3.奖项设置：以年段为单位比赛，分别设一、二等奖各一名，三等奖两名。

九．具体要求：

1.以班级为单位进行比赛，按班级顺序出场；

2.比赛采用一次性决赛的办法；

3.每个参赛班级必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺

序提前两班候场，比赛无关人员不得进入比赛场地；

4.进退场由班级体育委员统一指挥，准备完毕，举手示意开始。

十．其他要求：

1.各班级由班主任利用课余时间，按照比赛顺序步骤加强训练，争取赛出好成绩；

2.体育老师利用上课时间加强技术指导与训练；

3.未尽事宜另行通知。

增城市海伦堡学校

体育组 2014年10月21日