五年级数学上册 相遇求路程的应用题课件 人教版

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人教版五年级数学上册
教学目标
1. 理解相遇问题中速度、时间、路程这三个数量 间的相依关系,以及“相向而行”、“相遇” 等术语的含义。 2. 能根据相遇问题的题意用线段图分析数量关系, 并说出解题步骤,能正确解答相遇问题中求路 程的应用题。
小明骑自行车每小时行15千米, 从甲地到乙地行了2小时。甲乙 两地的路程是多少千米?
两辆汽车同时从两地相对开出,甲车 每小时行70千米,乙车每小时行80千 米,两地之间的路程是300千米。两 车开出后,几小时相遇?
300÷(70+80)
=300÷150 =2(小时) 答:两车开出后,2小时相遇。
两个修路队,从一条公路的两端同 时相对施工,甲队每天修20米,乙 队每天修30米,经过8天完成。这条 公路长多少米?
(20+30)×8
=50×8
=400Hale Waihona Puke Baidu米) 答:这条公路长400米。
两个打字员合打一份2800个字的 文稿,甲每分钟打40个字,乙每 分钟打30个字,要几分钟才能完 成? 2800÷(40+30)
=2800÷70 =40(分钟)
答:要40分钟才能完成。
一列客车和一列货车同时从两地相对 开出,客车每小时行80千米,货车每 小时行90千米,经过3小时后,两车 还相距120千米。两地的路程是多少 千米?
解法2:
——
(60+50)×4
=240+200
=110×4
=440(米)
=440(米)
答:甲乙两地的路程是440米。
小明4分钟走的路程 小红4分钟走的路程
甲地
两地的路程
乙地
解法1:
60×4+50×4
解法2:
(60+50)×4
=240+200
=110×4
——
=440(米)
速度是每分钟60米
=440(米)
每小时行15千米
甲 地 乙 地
?千米
15×2=30(千米)
答:甲乙两地的路程是30千米。
相向(相对)
背向
同向
相向(相对)
甲地 乙地
小明和小红同时从甲乙两地
相对走来,小明每分钟走60米, 小红每分钟走50米, 经过4分钟 相遇。甲乙两地的路程是多少米?
60米
50米
甲地
乙地
?米
解法1:
60×4+50 × 4 ——
客车速度80千米 120千米 货车速度90千米
?千米
(80+90)×3+120 80×3+90×3+120
甲乙两艘轮船同时从两地相对开出, 甲船每小时航行30千米,乙船每小时 航行35千米,经过4小时相遇。两地 间的航线长多少千米?
(30+35)×4
=65×4 =260(千米) 答:两地间的航线长260千米。
4分钟 相遇
速度是每分钟50米
答:甲乙两地的路程是440米。
甲地
两人每分钟共走了( 60 50 )米
乙地
速度和
两辆汽车同时从两地相对开出,甲 车每小时行70千米,乙车每小时行 80千米,2小时相遇。两地之间的路 程是多少千米?
(70+80)×2
=150×2 =300(千米) 答:两地之间的路程是300千米。
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