创新和创新能力PPT培训课件
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《大学生创新》课件
趋势
未来，随着科技的不断进步和社会的发展，大学生创新将会更加注重跨学科、跨领域的合作与交流， 更加注重实践和应用，更加注重国际化发展。同时，政府和社会也将继续加大对大学生创新的支持力 度，推动更多培养
创新思维的培养
01
创新思维
通过引导大学生进行多角度思考 、逆向思维和联想等，培养其创 新思维能力。
大学生创新旨在培养大学生的创新思 维、创新能力和创新精神，提高其综 合素质和核心竞争力，为未来的社会 发展和科技进步做出贡献。
大学生创新的意义
培养创新人才
大学生创新是培养创新人才的重 要途径，通过实践和创新活动， 激发大学生的创新潜能，提高其 创新能力。
推动科技进步
大学生创新是推动科技进步的重 要力量，许多重大的科技创新成 果都是由大学生完成的。
课程设置
优化课程设置，增加创新教育相关课程和实践环 节。
教师队伍
加强教师队伍建设，提高教师的创新意识和创新 能力。
3
教育资源
提供丰富的教育资源，如图书、网络、实验设备 等，为大学生创新提供支持。
03
大学生创新的实践与案例
大学生创新实践活动
创新实验室项目
提供资金和设备支持，鼓励学生开展创新实 验和研究。
THANKS
感谢观看
提升技术能力
通过参加培训、自学和实践等方式， 提升团队的技术能力和解决问题的能 力。
强化团队协作
建立有效的沟通机制，明确团队分工 和责任，提高团队协作效率。
合理规划时间与精力
制定详细的时间表和计划，合理分配 时间和精力，确保学业和创新都能得 到充分关注。
大学生创新未来展望
政策支持加大
技术进步助力
随着国家对大学生创新的重视程度不断提 高，未来将有更多的政策支持和资金投入 。
未来，随着科技的不断进步和社会的发展，大学生创新将会更加注重跨学科、跨领域的合作与交流， 更加注重实践和应用，更加注重国际化发展。同时，政府和社会也将继续加大对大学生创新的支持力 度，推动更多培养
创新思维的培养
01
创新思维
通过引导大学生进行多角度思考 、逆向思维和联想等，培养其创 新思维能力。
大学生创新旨在培养大学生的创新思 维、创新能力和创新精神，提高其综 合素质和核心竞争力，为未来的社会 发展和科技进步做出贡献。
大学生创新的意义
培养创新人才
大学生创新是培养创新人才的重 要途径，通过实践和创新活动， 激发大学生的创新潜能，提高其 创新能力。
推动科技进步
大学生创新是推动科技进步的重 要力量，许多重大的科技创新成 果都是由大学生完成的。
课程设置
优化课程设置，增加创新教育相关课程和实践环 节。
教师队伍
加强教师队伍建设，提高教师的创新意识和创新 能力。
3
教育资源
提供丰富的教育资源，如图书、网络、实验设备 等，为大学生创新提供支持。
03
大学生创新的实践与案例
大学生创新实践活动
创新实验室项目
提供资金和设备支持，鼓励学生开展创新实 验和研究。
THANKS
感谢观看
提升技术能力
通过参加培训、自学和实践等方式， 提升团队的技术能力和解决问题的能 力。
强化团队协作
建立有效的沟通机制，明确团队分工 和责任，提高团队协作效率。
合理规划时间与精力
制定详细的时间表和计划，合理分配 时间和精力，确保学业和创新都能得 到充分关注。
大学生创新未来展望
政策支持加大
技术进步助力
随着国家对大学生创新的重视程度不断提 高，未来将有更多的政策支持和资金投入 。
创新创业培训ppt课件
输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。
加强师资培训：定期组织教师参加创新创业教育培训，提高 教学水平
输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。
引进外部专家：邀请成功创业者、投资人等作为特聘讲师， 分享经验 教学方法探讨
教学方法探讨
案例教学：引入真实的创新创业案例，让学生分析、讨论， 培养实际操作能力
营造良好的社会氛围：政府通过宣传、教育等手段，营造良好的社会氛围，提高全社会的创 新创业意识和能力。
政府支持：提供政 策扶持，如税收优 惠、贷款支持等
社会氛围：鼓励创 新思维，包容失败， 倡导合作与分享
教育培养：加强创 新创业教育，培养 创新意识和创业能 力
媒体宣传：通过媒 体宣传创新创业成 功案例，提高社会 认知度
和变革。
创业的基本要素： 创业需要具备创 新思维、市场洞 察力、团队协作 能力、资源整合 能力等基本要素。
创业的意义：创 业是推动社会进 步和发展的重要 力量，可以创造 就业机会、促进 技术创新、提高
经济效益等。
创业者：具备创业 精神、创业经验等
创业机会：发现并 抓住创业机会，制 定商业计划
资源：获取必要的 资源，如资金、人 力等
创新创业对政策支持的反 馈和影响
政策支持与创新创业的互 动关系
政策支持在不同式，实 现商业目标
创业的定义与内涵
单击此处输入你的正文，请阐述观点
创业的过程与要素
单击此处输入你的正文，请阐述观点
创业教育的普及与推广
单击此处输入你的正文，请阐述观点
创业环境的优化与改善
单击此处输入你的正文，请阐述观点
创业的分类与特点
单击此处输入你的正文，请阐述观点
创业的风险与机遇 发展趋势
加强师资培训：定期组织教师参加创新创业教育培训，提高 教学水平
输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。
引进外部专家：邀请成功创业者、投资人等作为特聘讲师， 分享经验 教学方法探讨
教学方法探讨
案例教学：引入真实的创新创业案例，让学生分析、讨论， 培养实际操作能力
营造良好的社会氛围：政府通过宣传、教育等手段，营造良好的社会氛围，提高全社会的创 新创业意识和能力。
政府支持：提供政 策扶持，如税收优 惠、贷款支持等
社会氛围：鼓励创 新思维，包容失败， 倡导合作与分享
教育培养：加强创 新创业教育，培养 创新意识和创业能 力
媒体宣传：通过媒 体宣传创新创业成 功案例，提高社会 认知度
和变革。
创业的基本要素： 创业需要具备创 新思维、市场洞 察力、团队协作 能力、资源整合 能力等基本要素。
创业的意义：创 业是推动社会进 步和发展的重要 力量，可以创造 就业机会、促进 技术创新、提高
经济效益等。
创业者：具备创业 精神、创业经验等
创业机会：发现并 抓住创业机会，制 定商业计划
资源：获取必要的 资源，如资金、人 力等
创新创业对政策支持的反 馈和影响
政策支持与创新创业的互 动关系
政策支持在不同式，实 现商业目标
创业的定义与内涵
单击此处输入你的正文，请阐述观点
创业的过程与要素
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创业教育的普及与推广
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创业环境的优化与改善
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创业的分类与特点
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创业的风险与机遇 发展趋势
创新思维、创新能力与技术创新课件
资金资源 提取销售收入的3%～5%作为技术开发费，制定规范使开发费提取到位、使用合理。技术开发费的统计、计算，应规范、统一； 利用好各级政府部门给予企业技术创新的优惠政策，由技术部负责收集有关政策文件，分析后提出对策和可能争取的项目的年度计划； 推行科研开发费用预算制度，根据公司的统一办法，在公司预算委员会的指导下，编制年度、季度和月度预算，按轻重缓急以有限资金支持有限项目的实施； 对重点科研项目的经费实施中期考评并根据考评情况作必要的调整。
添加标题
支持——全社会的理解和广泛支持
添加标题
转化——将创新思维转化为创造力，运用到实践
创新思维的实践
#2022
用人机制的建立和完善
服务机制
激励机制
约束机制
竞争机制
奖惩机制
升降机制
发展机制
企业文化
用人所长，废物成才
用人所长，越用越长，用人所短，越用越短。
能否用人所短？——
关键——视短为长，将短变长
反向思维 相关思维 相似思维 求同思维
求异思维 替代思维 聚合思维 想象思维
联想思维 逆向思维 侧向思维 创新思维
思维、创新思维的重要性
伟人、哲人的论述——
思维是行动的前提
——80%的思考，20%的行动
案例——泰坦尼克号
创新思维是创造力发挥的前提
创新思维是创新实践的前提（创新源于实践）
营销部门
市场开发
1．新产品及成熟产品的销售 2．用户信息反馈 3．用户市场细分、研究与开拓 4．提交《产品开发（改进）项目建议》
技术中心
作为第一层次的开发力量，负责超前性、关键性、基础性及共性技术的研究与开发
1．零部件及整机性能实验及试验研究 2．全新门类产品研究、规划及开发 3．中试基地、负责重点产品的试制 4．标准化、CAE等工作的指导与归口
添加标题
支持——全社会的理解和广泛支持
添加标题
转化——将创新思维转化为创造力，运用到实践
创新思维的实践
#2022
用人机制的建立和完善
服务机制
激励机制
约束机制
竞争机制
奖惩机制
升降机制
发展机制
企业文化
用人所长，废物成才
用人所长，越用越长，用人所短，越用越短。
能否用人所短？——
关键——视短为长，将短变长
反向思维 相关思维 相似思维 求同思维
求异思维 替代思维 聚合思维 想象思维
联想思维 逆向思维 侧向思维 创新思维
思维、创新思维的重要性
伟人、哲人的论述——
思维是行动的前提
——80%的思考，20%的行动
案例——泰坦尼克号
创新思维是创造力发挥的前提
创新思维是创新实践的前提（创新源于实践）
营销部门
市场开发
1．新产品及成熟产品的销售 2．用户信息反馈 3．用户市场细分、研究与开拓 4．提交《产品开发（改进）项目建议》
技术中心
作为第一层次的开发力量，负责超前性、关键性、基础性及共性技术的研究与开发
1．零部件及整机性能实验及试验研究 2．全新门类产品研究、规划及开发 3．中试基地、负责重点产品的试制 4．标准化、CAE等工作的指导与归口
创新意识与创新精神培训课件.pptx
创新意识与创新精神
LOGO
创新
❖何为创新？如何创新？
1.1创新概述
（1）狭义创新是相对于其他人或全人类来说， 你是第一，是首创。狭义创新是真正具有推动社会 进步意义的。
（2）广义创新是虽然相对于其他人我们不是第 一个，但相对于我们自己来说，是第一，是首创。 比较简单，容易学习和掌握。
创新的必要性？（或我们为什么要创新？或创新的重要性？ 或为什么要强调建设创新型国家等）
LOGO
LOGO
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。21.4.9 21.4.9Friday, April 09, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。02:11:1802:11:1802:114/9/2021 2:11:18 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.4.902:11:1802:11Apr-219-Apr-21
1.2.3创新能力的来源
1.“无知”有助于创新
3.动机所产生的创新 5.错误、机会和偶然 诱发的创新
2.经验基础上的创新 4.完善性的创新 6.风格
1.2.4 创新能力公式及特点
（一）创新能力公式 公式1： 创造力=智力+创造性 公式2： 创造性=创新精神+创新思维+创新方法
1.2.4 创新能力公式及特点
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。02:11:1802:11:1802:11Friday, April 09, 2021 13、志不立，天下无可成之事。21.4.921.4.902:11:1802:11:18April 9, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way a bout. 。2021年4月9日星期五上午2时11分18秒02:11:1821.4.9 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年4月上午2时11分21.4.902:11April 9, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年4月9日星期五2时11分18秒02:11:189 April 2021
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创新
❖何为创新？如何创新？
1.1创新概述
（1）狭义创新是相对于其他人或全人类来说， 你是第一，是首创。狭义创新是真正具有推动社会 进步意义的。
（2）广义创新是虽然相对于其他人我们不是第 一个，但相对于我们自己来说，是第一，是首创。 比较简单，容易学习和掌握。
创新的必要性？（或我们为什么要创新？或创新的重要性？ 或为什么要强调建设创新型国家等）
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9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。21.4.9 21.4.9Friday, April 09, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。02:11:1802:11:1802:114/9/2021 2:11:18 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.4.902:11:1802:11Apr-219-Apr-21
1.2.3创新能力的来源
1.“无知”有助于创新
3.动机所产生的创新 5.错误、机会和偶然 诱发的创新
2.经验基础上的创新 4.完善性的创新 6.风格
1.2.4 创新能力公式及特点
（一）创新能力公式 公式1： 创造力=智力+创造性 公式2： 创造性=创新精神+创新思维+创新方法
1.2.4 创新能力公式及特点
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。02:11:1802:11:1802:11Friday, April 09, 2021 13、志不立，天下无可成之事。21.4.921.4.902:11:1802:11:18April 9, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way a bout. 。2021年4月9日星期五上午2时11分18秒02:11:1821.4.9 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年4月上午2时11分21.4.902:11April 9, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年4月9日星期五2时11分18秒02:11:189 April 2021
2024版创新创业课程PPT演示课件
造价值、实现增长的过程。
创新思维
突破传统思维束缚，探索新的 商业模式和机会。
创业精神
勇于承担风险，追求成长和成 功。
资源整合
有效配置和利用资源，实现价 值最大化。
创新创业意义与价值
01
02
03
推动经济发展
创新创业是经济增长的重 要动力，能够创造就业机 会，提高生产力。
促进社会进步
创新创业能够推动社会变 革，改善生活质量，提升 社会福利。
不局限于现有知识和经验，敢于 挑战传统观念。
多样性
从不同角度、层面思考问题，寻 求多种解决方案。
探索性
对未知领域保持好奇，勇于尝试 新方法、新思路。
常见创新思维方法介绍
头脑风暴法
01
通过集体讨论，激发灵感，产生创意。要点包括自由发言、禁
止批评、追求数量等。
六顶思考帽法
02
从不同角度审视问题，包括事实、感性、理性、乐观、悲观和
会员等。
05 团队协作与领导 力培养
优秀团队特征分析
明确的目标与愿景
优秀团队通常有清晰、明确的目标， 成员对团队愿景有共同的理解和认同。
互相信任与尊重
团队成员之间建立信任，尊重彼此的 专业知识和贡献，形成积极的工作氛 围。
良好的沟通与协作
优秀团队注重有效沟通，成员愿意分 享信息、知识和经验，协同工作以达 成团队目标。
跨领域融合 借鉴其他领域的经验和知识，实现跨领域创新。
3
挑战与反思 对现有观念和方法提出质疑，寻找突破点和创新 空间。
03 创业机会识别与 评估
创业机会来源及类型划分
技术进步
新技术、新工艺的出现，为创业者提供了新的商业机会。
市场需求
创新思维
突破传统思维束缚，探索新的 商业模式和机会。
创业精神
勇于承担风险，追求成长和成 功。
资源整合
有效配置和利用资源，实现价 值最大化。
创新创业意义与价值
01
02
03
推动经济发展
创新创业是经济增长的重 要动力，能够创造就业机 会，提高生产力。
促进社会进步
创新创业能够推动社会变 革，改善生活质量，提升 社会福利。
不局限于现有知识和经验，敢于 挑战传统观念。
多样性
从不同角度、层面思考问题，寻 求多种解决方案。
探索性
对未知领域保持好奇，勇于尝试 新方法、新思路。
常见创新思维方法介绍
头脑风暴法
01
通过集体讨论，激发灵感，产生创意。要点包括自由发言、禁
止批评、追求数量等。
六顶思考帽法
02
从不同角度审视问题，包括事实、感性、理性、乐观、悲观和
会员等。
05 团队协作与领导 力培养
优秀团队特征分析
明确的目标与愿景
优秀团队通常有清晰、明确的目标， 成员对团队愿景有共同的理解和认同。
互相信任与尊重
团队成员之间建立信任，尊重彼此的 专业知识和贡献，形成积极的工作氛 围。
良好的沟通与协作
优秀团队注重有效沟通，成员愿意分 享信息、知识和经验，协同工作以达 成团队目标。
跨领域融合 借鉴其他领域的经验和知识，实现跨领域创新。
3
挑战与反思 对现有观念和方法提出质疑，寻找突破点和创新 空间。
03 创业机会识别与 评估
创业机会来源及类型划分
技术进步
新技术、新工艺的出现，为创业者提供了新的商业机会。
市场需求
创新能力培训ppt课件
三、5
9
18
想一想：最少拆开几个环可以连在一起
19
两对父子去打猎，共射中了三只兔子，最后 却每人提一只兔子回来了。这可能吗？
答案是？
小明在打开汽水瓶时，一不小心把一枚硬币 掉进了瓶盖里。他从汽水瓶里倒出硬币，硬 币竟然没湿。请问这是为什么？
答案是？
20
奶奶生日那天晚上，家里来了很多客人。吃 完晚饭后，大家各得其乐，有的玩扑克，有 的看电视，有的聊天，只有叔叔一人在看书。 突然停电了，屋里一片漆黑，可是叔叔仍在 看书。这是为什么呢？
如果不是乔布斯最初允许微软使用自 己的图形界面技术，那我们现在还在 背DOS命令。 如果不是苹果做出世界上第一个商用 鼠标，那么现在我们还只能靠键盘输 入。 如果不是苹果定义了现代笔记本电脑， 很可能你今天只能蹲在家里用台式机。 你也许没有觉得这个人对你有什 么影响，实际上只因你没意识 到他到底多伟大！
39
该家长认为，原则上讲，根据画面显示内容，儿子 的答案都不能算错。可儿子却说：老师说，标准答 案是唯一正确的答案，其它都算错。
回想一下，一个人从小孩长成大人，不知要经 历多少次考试，也不知要核对多少次标准答案，头 脑也不知多少次被灌输“唯一正确”的观念，而现 实的世界却是多样的，创造力的发挥更是需要大胆 假设。也许正是因为对“标准答案”会受到奖赏的 追求和对“其它答案”可能遭受惩罚的恐惧导致我 们想象力的丧失。
的帮手在对面大楼窗口等待接应，于是灵机一动，决定先把
信件递给帮手，再只身逃走。他钻到窗外，站在窗台上，探
身、伸手，可是很遗憾，还差一点点儿，够不着。手边又没
有杆子或棍子之类的工具，对面大楼的窗台很窄，跳过去也
没有落脚之处，把信件扔过去，又担心被风刮跑。一时，怪
创新能力培训课件pptx
网络。
05
创新能力培训案例分享
创新企业案例分享
总结词
通过分析成功企业的创新历程，了解 创新在企业发展中的重要性。
详细描述
介绍阿里巴巴、特斯拉等知名企业的 创新发展历程，分析它们在商业模式 、技术研发、组织结构等方面的创新 实践，以及这些创新如何推动企业的 发展。
创新项目案例分享
总结词
通过实际项目的创新经验，学习如何将创新 理念转化为实际成果。
企业创新能力提升
创新文化培育
建立鼓励创新、宽容失 败的企业文化，激发员 工的创新精神和创造力
。
研发投入
加大企业在研发方面的 投入，支持创新项目的
开展和技术研发。
合作创新
加强企业与高校、研究 机构等的合作，共同开 展创新项目和人才培养
。
知识产权保护
加强企业知识产权的保 护和管理，鼓励创新成
果的转化和应用。
艺术创作
在艺术创作领域，创新能力是 推动艺术发展的重要力量，能 够为观众带来独特的艺术体验 。
02
创新思维的培养
打破思维定式
总结词
通过挑战传统观念和惯性思维，打破思维定式是培养创新思维的 关键步骤。
详细描述
在面对问题时，人们往往会陷入固有的思维模式，导致无法找到 新的解决方案。为了培养创新思维，需要勇于挑战传统观念，尝 试从不同的角度和层面思考问题，寻找新的可能性。
批判性思维是创新思维的重要组成部分，它要求人们对信息和观点进行深入分析 和评估。
详细描述
培养批判性思维需要学会对信息和观点进行深入分析，评估其真实性和价值，以 及可能存在的偏见和缺陷。这有助于人们更加全面地了解问题，发现新的视角和 可能性，从而推动创新的产生。
创新思维工具介绍
05
创新能力培训案例分享
创新企业案例分享
总结词
通过分析成功企业的创新历程，了解 创新在企业发展中的重要性。
详细描述
介绍阿里巴巴、特斯拉等知名企业的 创新发展历程，分析它们在商业模式 、技术研发、组织结构等方面的创新 实践，以及这些创新如何推动企业的 发展。
创新项目案例分享
总结词
通过实际项目的创新经验，学习如何将创新 理念转化为实际成果。
企业创新能力提升
创新文化培育
建立鼓励创新、宽容失 败的企业文化，激发员 工的创新精神和创造力
。
研发投入
加大企业在研发方面的 投入，支持创新项目的
开展和技术研发。
合作创新
加强企业与高校、研究 机构等的合作，共同开 展创新项目和人才培养
。
知识产权保护
加强企业知识产权的保 护和管理，鼓励创新成
果的转化和应用。
艺术创作
在艺术创作领域，创新能力是 推动艺术发展的重要力量，能 够为观众带来独特的艺术体验 。
02
创新思维的培养
打破思维定式
总结词
通过挑战传统观念和惯性思维，打破思维定式是培养创新思维的 关键步骤。
详细描述
在面对问题时，人们往往会陷入固有的思维模式，导致无法找到 新的解决方案。为了培养创新思维，需要勇于挑战传统观念，尝 试从不同的角度和层面思考问题，寻找新的可能性。
批判性思维是创新思维的重要组成部分，它要求人们对信息和观点进行深入分析 和评估。
详细描述
培养批判性思维需要学会对信息和观点进行深入分析，评估其真实性和价值，以 及可能存在的偏见和缺陷。这有助于人们更加全面地了解问题，发现新的视角和 可能性，从而推动创新的产生。
创新思维工具介绍
创新思维开拓创新主题班会PPT课件
保持持续创新的动力
持续学习
保持学习的态度,时刻吸收新知识和技能,保持开放和好奇心。这有助于我们发现新的创新灵感。
积极反馈
从他人那里获取反馈意见,重视并采纳有建设性的反馈。这有助于我们不断完善和提升创新成果。
营造氛围
在团队中营造鼓励创新的氛围,给予创新者支持和认可。这有助于激发大家的创新热情和动力。
敢于尝试的勇气
开放心态
保持积极开放的心态,勇于接受新的想法和挑战。
实践探索
不怕失败,勇于尝试新事物,通过实践不断学习和改进。
勇气与决心
拥有战胜困难的决心和勇气,永不放弃创新的信念。
团队创新思维的培养
1
营造开放氛围
鼓励团队成员分享想法,不批评创新建议,让每个人都能自由表达。
2
激发创新激情
给予表扬、奖励和资源支持,让团队成员感受到创新的价值和意义。
分享经验和反馈
经验分享
鼓励团队成员分享过去成功的创新实践经验,让大家互相借鉴和学习。
反馈交流
建立持续的反馈机制,倾听团队成员的想法和建议,促进创新思维的交流。
庆祝成果
及时表彰创新成果,激发团队的创新动力,并推广可复制的最佳实践。
创新思维的实践案例分享
在日常生活和工作中,我们经常可以看到许多创新思维的生动实践案例。比如一家高科技公司通过设计出新颖独特的产品,满足了市场的未被满足的需求,取得了巨大的成功。又或者一名教师采用了全新的教学方式,让学生们学习得更加有趣和有效。这些案例都展现了创新思维的力量,给我们以启示和学习的机会。
问题意识
培养敏锐的问题意识,善于观察生活中的问题与矛盾,并主动提出。
反思能力
积极反思自己的想法和行为,发现其中的问题,不断提出新的问题。
持续学习
保持学习的态度,时刻吸收新知识和技能,保持开放和好奇心。这有助于我们发现新的创新灵感。
积极反馈
从他人那里获取反馈意见,重视并采纳有建设性的反馈。这有助于我们不断完善和提升创新成果。
营造氛围
在团队中营造鼓励创新的氛围,给予创新者支持和认可。这有助于激发大家的创新热情和动力。
敢于尝试的勇气
开放心态
保持积极开放的心态,勇于接受新的想法和挑战。
实践探索
不怕失败,勇于尝试新事物,通过实践不断学习和改进。
勇气与决心
拥有战胜困难的决心和勇气,永不放弃创新的信念。
团队创新思维的培养
1
营造开放氛围
鼓励团队成员分享想法,不批评创新建议,让每个人都能自由表达。
2
激发创新激情
给予表扬、奖励和资源支持,让团队成员感受到创新的价值和意义。
分享经验和反馈
经验分享
鼓励团队成员分享过去成功的创新实践经验,让大家互相借鉴和学习。
反馈交流
建立持续的反馈机制,倾听团队成员的想法和建议,促进创新思维的交流。
庆祝成果
及时表彰创新成果,激发团队的创新动力,并推广可复制的最佳实践。
创新思维的实践案例分享
在日常生活和工作中,我们经常可以看到许多创新思维的生动实践案例。比如一家高科技公司通过设计出新颖独特的产品,满足了市场的未被满足的需求,取得了巨大的成功。又或者一名教师采用了全新的教学方式,让学生们学习得更加有趣和有效。这些案例都展现了创新思维的力量,给我们以启示和学习的机会。
问题意识
培养敏锐的问题意识,善于观察生活中的问题与矛盾,并主动提出。
反思能力
积极反思自己的想法和行为,发现其中的问题,不断提出新的问题。
创业创新培训课件PPT)ppt
创新思维的重要性与意义
总结词
创新思维在创业和工作中具有重要意义，它能够推动个人和组织的发展，提高竞 争力。
详细描述
创新思维能够帮助个人和组织发现新的商业机会、创造更好的产品和服务，从而 在市场竞争中获得优势。它还可以激发人们的创造力和想象力，推动组织和个人 的发展。
创新思维的方法与技巧
总结词
创新思维可以通过多种方法和技巧来培养和发展，如头脑风暴、逆向思维等。
创业融资的渠道与技巧
融资渠道
融资风险
天使投资、风险投资、银行贷款、众 筹等。
合理评估自身需求和市场风险，选择 合适的融资渠道和方式。
融资技巧
编写优秀商业计划书、展示企业潜力 和团队能力、与投资人建立良好关系 等。
05
创业实践与案例分析
创业实践的定义与特点
定义
创业实践是指将创业理念和创意转化为实际产品或服务的过程，包括市场调研、产品研发、营销推广 等环节。
提高个人能力
创业实践能够提高个人的综合素质 和能力，包括团队协作、沟通能力 、市场洞察力等。
创业实践的案例分析
案例一
某科技公司的创业历程。该公司在创业 初期面临资金紧张和市场不确定性的挑 战，通过不断调整产品方向和营销策略 ，最终实现了快速发展。
VS
案例二
某餐饮品牌的创新之路。该品牌在传统餐 饮行业中引入了现代化的管理理念和营销 手段，通过创新的产品和服务，赢得了消 费者的青睐。
促进企业创新
资源的多样性可以激发企 业进行创新，开发新产品 和服务。
创业资源的获取与利用
01
02
03
04
市场调研
了解市场需求和竞争态势，确 定所需资源。
资源整合
新教师培训PPT课件培养学生的创新意识和创业能力
03
如何培养学生的创新意识 和创业能力
创造良好的学习环境
营造开放、自由、包容的课堂氛围
01
允许学生发表自己的观点和想法，鼓励他们积极参与讨论和提
问。
提供丰富的学习资源
02
提供多样化的学习材料和工具，如图书、网络资源、实验设备
等，以支持学生的自主学习和探索。
建立师生互动平台
03
建立有效的师生互动平台，如在线论坛、邮件列表等，以便及
教师如何引导学生开展创业活动
引导学生发现和解决问题
教师可组织头脑风暴、创意分享等活动，鼓励学生发现 和提出有价值的商业创意，并指导他们制定实施计划。
教师需引导学生关注生活中的问题，并鼓励他们提出解 决方案，培养创新思维。
提供创业技能培训和实践机会
为学生提供创业相关的知识和技能培训，并创造实践机 会。
新教师培训PPT课件
培养学生的创新意识
和创业能力 ：
2023-12-31
目录
• 引言 • 创新意识和创业能力的重要性 • 如何培养学生的创新意识和创业能力
目录
• 新教师在培养学生创新意识和创业能力中的角色 • 实际案例分享 • 结语
01
引言
主题介绍
创新意识和创业能力是当今社会发展的关键能力，对于学生未来的职业发展和社会 进步具有重要意义。
在此添加您的文本16字
学生创业项目实践
在此添加您的文本16字
支持学生将创业项目付诸实践，培养他们的团队协作和项 目管理能力。
在此添加您的文本16字
教师可协助学生寻找合作伙伴、争取投资，提供必要的指 导和资源支持，帮助学生实现创业梦想。
06
结语
对新教师的期望
掌握基本教学技能
创新与创业的个人素质与能力提升培训课件
《创业维艰》
作者本·霍洛维茨，以自己的创业经历为基础，深入剖析了创业过程 中面临的挑战和应对策略。
《精益创业》
作者埃里克·莱斯，提出了“精益创业”的理念，为创业者提供了有效 的指导，帮助他们在资源有限的情况下实现快速迭代和优化。
创新与创业相关网站
36氪
提供创业资讯、融资信息、行业动态等服务，为创业者提供全面 的信息支持。
领导力
决策能力
能够根据实际情况做出正确的决策，并承担决策 后果。
激励能力
激发团队成员的积极性和创造力，提高团队整体 绩效。
影响力
通过个人魅力和专业能力影响市场洞察力
市场洞察力是指创业者对市场趋势、消费者需求和竞争态势的敏锐感知和准确判 断能力。
融资技巧
融资技巧是指创业者如何通过各种渠道筹集资金以支持其 创业活动的能力。
融资技巧包括了解不同融资渠道的特点和适用范围、制定 融资策略、进行有效的路演和谈判等。成功的融资技巧能 够帮助创业者获得足够的资金支持，推动企业的快速发展 。
团队建设与管理
团队建设与管理是指创业者如何组建 和管理团队，以实现共同的目标和愿 景。
创新与创业的个人素 质与能力提升培训课 件
汇报人：可编辑
2023-12-24
• 创新思维与创业精神 • 个人素质提升 • 创业能力提升 • 创新与创业实践 • 资源链接与推荐
目录
PART 01
创新思维与创业精神
创新思维的培养
培养好奇心和探究精神
鼓励学习者保持对事物的兴趣和好奇心，积极探索和发现新事物 ，培养探究精神。
解其意图和需求。
清晰表达
用简洁明了的语言表达自己的观点 和想法，避免产生歧义。
沟通技巧
掌握有效的沟通技巧，如提问、反 馈、澄清等，提高沟通效果。
作者本·霍洛维茨，以自己的创业经历为基础，深入剖析了创业过程 中面临的挑战和应对策略。
《精益创业》
作者埃里克·莱斯，提出了“精益创业”的理念，为创业者提供了有效 的指导，帮助他们在资源有限的情况下实现快速迭代和优化。
创新与创业相关网站
36氪
提供创业资讯、融资信息、行业动态等服务，为创业者提供全面 的信息支持。
领导力
决策能力
能够根据实际情况做出正确的决策，并承担决策 后果。
激励能力
激发团队成员的积极性和创造力，提高团队整体 绩效。
影响力
通过个人魅力和专业能力影响市场洞察力
市场洞察力是指创业者对市场趋势、消费者需求和竞争态势的敏锐感知和准确判 断能力。
融资技巧
融资技巧是指创业者如何通过各种渠道筹集资金以支持其 创业活动的能力。
融资技巧包括了解不同融资渠道的特点和适用范围、制定 融资策略、进行有效的路演和谈判等。成功的融资技巧能 够帮助创业者获得足够的资金支持，推动企业的快速发展 。
团队建设与管理
团队建设与管理是指创业者如何组建 和管理团队，以实现共同的目标和愿 景。
创新与创业的个人素 质与能力提升培训课 件
汇报人：可编辑
2023-12-24
• 创新思维与创业精神 • 个人素质提升 • 创业能力提升 • 创新与创业实践 • 资源链接与推荐
目录
PART 01
创新思维与创业精神
创新思维的培养
培养好奇心和探究精神
鼓励学习者保持对事物的兴趣和好奇心，积极探索和发现新事物 ，培养探究精神。
解其意图和需求。
清晰表达
用简洁明了的语言表达自己的观点 和想法，避免产生歧义。
沟通技巧
掌握有效的沟通技巧，如提问、反 馈、澄清等，提高沟通效果。
关于创新教育的培训课件pptx
创新教育注重学生的主体性，通过多 样化的教学方式培养学生的创新精神 和实践能力，有助于学生的全面发展 。
创新教育的历史与发展
萌芽阶段
早期的教育思想中已包含创新教 育的元素，如孔子的启发式教学
法、苏格拉底的产婆术等。
发展阶段
随着社会的进步和教育改革的深入 ，创新教育逐渐受到重视，各种创 新教育模式和方法不断涌现。
深化阶段
当前，创新教育已成为全球教育改 革的热点，各国纷纷出台相关政策 措施，推动创新教育的深入发展。
02
创新教育的核心理念
培养学生的创新意识
01
02
03
激发创新思维
通过引导学生发现问题、 提出假设、探索解决方案 等方式，激发学生的创新 思维和求知欲。
鼓励尝试与冒险
鼓励学生勇于尝试新事物 、新方法，培养冒险精神 ，从失败中汲取经验教训 。
评价方法与实施
方法
采用多种评价方法，如考试、作品展示、答辩、专家评审等 。
实施
建立专门的评价小组，负责评价工作的组织和实施，确保评 价过程的公正性和客观性。同时，及时反馈评价结果，帮助 学生了解自身在创新教育中的优势和不足，促进持续改进。
THANKS
感谢观看
营造创新氛围
鼓励创新思维
积极鼓励学生提出新观点、新思 路，尊重学生的个性差异和独特
见解。
创设创新环境
提供宽松、自由、安全的学习环 境，鼓励学生敢于尝试、敢于失
败，从失败中汲取经验教训。
激发创新欲望
通过榜样示范、案例分析等方式 ，引导学生认识创新的重要性， 激发学生的创新欲望和内在动力
。
改革教学方式方法
特点
注重学生的主体性、强调知识的 综合性、倡导学习的探究性、重 视教育的开放性。
创新教育的历史与发展
萌芽阶段
早期的教育思想中已包含创新教 育的元素，如孔子的启发式教学
法、苏格拉底的产婆术等。
发展阶段
随着社会的进步和教育改革的深入 ，创新教育逐渐受到重视，各种创 新教育模式和方法不断涌现。
深化阶段
当前，创新教育已成为全球教育改 革的热点，各国纷纷出台相关政策 措施，推动创新教育的深入发展。
02
创新教育的核心理念
培养学生的创新意识
01
02
03
激发创新思维
通过引导学生发现问题、 提出假设、探索解决方案 等方式，激发学生的创新 思维和求知欲。
鼓励尝试与冒险
鼓励学生勇于尝试新事物 、新方法，培养冒险精神 ，从失败中汲取经验教训 。
评价方法与实施
方法
采用多种评价方法，如考试、作品展示、答辩、专家评审等 。
实施
建立专门的评价小组，负责评价工作的组织和实施，确保评 价过程的公正性和客观性。同时，及时反馈评价结果，帮助 学生了解自身在创新教育中的优势和不足，促进持续改进。
THANKS
感谢观看
营造创新氛围
鼓励创新思维
积极鼓励学生提出新观点、新思 路，尊重学生的个性差异和独特
见解。
创设创新环境
提供宽松、自由、安全的学习环 境，鼓励学生敢于尝试、敢于失
败，从失败中汲取经验教训。
激发创新欲望
通过榜样示范、案例分析等方式 ，引导学生认识创新的重要性， 激发学生的创新欲望和内在动力
。
改革教学方式方法
特点
注重学生的主体性、强调知识的 综合性、倡导学习的探究性、重 视教育的开放性。
科技创新培训讲义PPT通用课件
科技创新的项目管理
项目团队组建
选拔优秀人才，组建高效协作的团队，明确成员职责和分工。
项目计划制定
根据项目目标和实际情况，制定详细的项目计划和时间表。
项目进度监控
定期跟踪项目进度，及时发现和解决问题，确保项目按时完成。
项目成果评估
对项目成果进行综合评估，总结经验教训，为后续项目提供参考。
科技创新的风险管理
相互促进
创新思维是创新能力的前提和基础，创新能力是创新思维的实践和体现。二者相互依存、 相互促进。
内在联系
创新思维强调思维方式的变革和创新意识的激发，而创新能力则注重将创新思维转化为实 际成果的能力。二者在科技创新过程中具有内在联系。
共同推动科技创新
创新思维和创新能力共同构成了科技创新的核心要素。只有具备了创新思维和创新能力的 人才，才能在科技领域不断取得突破和创新成果。因此，培养创新思维和创新能力是科技 人才培养的重要目标之一。
制造业创新
探讨制造业企业在技术创 新、管理创新等方面的成 功案例，如华为、海尔等 公司的创新实践。
金融行业创新
分析金融行业在科技创新 方面的典型案例，如蚂蚁 金服、京东金融等公司的 创新实践。
跨界创新实践探索
跨界思维培养
引导员工打破行业界限，培养跨 界思维，发现新的商业机会。
跨界合作实践
鼓励企业与不同行业、不同领域的 企业进行合作，实现资源共享和优 势互补，共同推动创新发展。
重要方向。
02
创新思维与创新能力
创新思维的特征与培养
突破性思维
不囿于传统观念，敢于 挑战权威，寻求新的解
决方案。
多元性思维
善于从不同角度、不同 层面思考问题，寻求多
样性答案。
23版-创新创业通用培训ppt优质课件
逆向思维法
从相反的角度思考问题，打破 常规思维模式，产生颠覆性的
创意和想法。
创业机会识别与评
03
估
创业机会来源及类型划分
技术进步
新技术、新工艺、新材料等的 应用带来的机会。
社会文化
人口结构变化、生活方式变化 、价值观念变化等带来的机会 。
市场变化
市场空白、市场细分、消费者 需求变化等带来的机会。
商业模式的构成要素
商业模式的构成要素包括价值主张、 客户群体、渠道、客户关系、收入来 源、核心资源、关键业务、重要合作 和成本结构等。
传统商业模式分析及其局限性
传统商业模式的类型
传统商业模式主要包括直销、代理、分销、加盟等类型，这些模式在特定的历 史条件下发挥了重要作用。
传统商业模式的局限性
随着互联网技术的快速发展和消费者需求的变化，传统商业模式逐渐暴露出信 息不对称、交易成本高、资源利用效率低等局限性。
团队协作与领导力
05
培养
优秀团队特征分析
明确的目标
优秀团队通常有清晰、明确的 目标，成员对目标有共同的认
同和追求。
互相信任
团队成员之间建立信任关系， 相信彼此的能力和承诺，形成 紧密的合作关系。
有效沟通
优秀团队注重沟通，成员之间 保持开放、坦诚的交流，及时 解决问题和矛盾。
合理分工
根据成员的能力和特长进行合 理分工，使每个人都能充分发
新型商业模式设计思路与实践案例
新型商业模式的设计思路
新型商业模式的设计思路包括以用户为中心、平台化思维、 共享经济、数据驱动等，旨在打破行业边界、降低交易成本 、提高资源利用效率。
新型商业模式的实践案例
新型商业模式的实践案例包括电商平台的崛起、共享经济的 盛行、智能制造的推进等，这些案例展示了新型商业模式的 创新性和生命力。
创新能力培训课程课件
谢谢您的观看
鼓励学员学习跨学科知识，将不同领 域的知识进行整合，以产生新的创新 点子。
创新能力的持续发展
创新社区参与
鼓励学员参与创新社区，与其他创新者交流 互动，共同成长。
创新成果分享
组织学员分享自己的创新成果，激发其持续 创新的积极性。
创新项目实践
提供机会让学员在实际项目中应用创新思维 和方法，提升创新能力。
个人创新案例
个人创新案例
分享个人在创新创业方面的成功 案例，包括创业家、发明家、设 计师等，分析其创新思维和行动
方式。
创新能力培养
探讨如何培养个人的创新能力， 包括创新意识、创新思维、创新
方法等。
创新成果转化
分析如何将个人创新成果转化为 实际产品或服务，实现商业化。
社会创新项目
社会创新项目
01
介绍具有社会影响力的创新项目，如公益创投、社会企业、公
提高创新效率和成功率。04创新 Nhomakorabea践与案例分析
企业创新实践
企业创新实践
介绍国内外知名企业的创新实践 ，包括产品创新、服务创新、组 织创新等，分析其成功的原因和
经验教训。
创新驱动发展
探讨企业如何通过创新驱动发展， 提高竞争力，实现可持续发展。
创新生态系统
分析企业如何构建创新生态系统， 整合内外部资源，推动创新发展。
共政策创新等，分析其解决社会问题的思路和方法。
跨领域合作与创新
02
探讨如何通过跨领域合作推动社会创新，提高社会福祉。
社会创新趋势与未来发展
03
分析社会创新的趋势和发展方向，为社会创新提供思路和方向
。
05
创新能力的评估与提升
创新能力评估方法
鼓励学员学习跨学科知识，将不同领 域的知识进行整合，以产生新的创新 点子。
创新能力的持续发展
创新社区参与
鼓励学员参与创新社区，与其他创新者交流 互动，共同成长。
创新成果分享
组织学员分享自己的创新成果，激发其持续 创新的积极性。
创新项目实践
提供机会让学员在实际项目中应用创新思维 和方法，提升创新能力。
个人创新案例
个人创新案例
分享个人在创新创业方面的成功 案例，包括创业家、发明家、设 计师等，分析其创新思维和行动
方式。
创新能力培养
探讨如何培养个人的创新能力， 包括创新意识、创新思维、创新
方法等。
创新成果转化
分析如何将个人创新成果转化为 实际产品或服务，实现商业化。
社会创新项目
社会创新项目
01
介绍具有社会影响力的创新项目，如公益创投、社会企业、公
提高创新效率和成功率。04创新 Nhomakorabea践与案例分析
企业创新实践
企业创新实践
介绍国内外知名企业的创新实践 ，包括产品创新、服务创新、组 织创新等，分析其成功的原因和
经验教训。
创新驱动发展
探讨企业如何通过创新驱动发展， 提高竞争力，实现可持续发展。
创新生态系统
分析企业如何构建创新生态系统， 整合内外部资源，推动创新发展。
共政策创新等，分析其解决社会问题的思路和方法。
跨领域合作与创新
02
探讨如何通过跨领域合作推动社会创新，提高社会福祉。
社会创新趋势与未来发展
03
分析社会创新的趋势和发展方向，为社会创新提供思路和方向
。
05
创新能力的评估与提升
创新能力评估方法
培养创新能力的教育改革研究培训课件
学科教学中创新能力培养的实践案例
语文案例
数学案例
某中学语文老师引导学生阅读《红楼梦》 ，通过角色扮演、创意写作等方式，培养 学生的批判性思维和创造性表达能力。
某小学数学老师通过“数学游戏”的方式 ，让学生在游戏中掌握数学知识，培养逻 辑思维和创新能力。
科学案例
艺术案例
某初中科学老师组织学生开展“小小科学 家”活动，引导学生自主探究科学问题， 培养创新思维和实践能力。
02
03
04
问题导向学习
引导学生发现问题、分析问题 、解决问题，通过问题解决过 程培养创新思维和实践能力。
合作学习
鼓励学生分组合作，共同探究 问题、分享知识、创新思维， 培养团队协作和创新能力。
个性化教学
尊重学生的个性差异，采用多 样化的教学方法和手段，激发
学生的创新潜能。
跨学科教学
打破学科界限，整合不同学科 知识，引导学生从多角度思考 问题，培养跨学科创新能力。
评价体系完善
建立多元化的评价体系，注重学生的 创新表现和实践成果，而非单一的考 试成绩。
未来教育改革中创新能力培养的展望
深化教育理念变革
进一步推动教育理念的创新和变革，将创新能力 培养贯穿于教育的全过程。
强化实践教学环节
加大实践教学的比重，提供更多的实践机会和资 源，让学生在实践中锻炼创新能力。
ABCD
数学学科
通过问题解决、数学建模等活动，培 养学生的逻辑思维、抽象思维和创新 能力。
科学学科
通过实验探究、科学研究等活动，引 导学生发现科学规律，培养创新思维 和实践能力。
艺术学科
通过艺术创作、艺术欣赏等活动，激 发学生的想象力和创造力，培养创新 思维和审美能力。
科技创新培训讲义PPT通用课件(精)
创新案例分析与启示
苹果公司的iPhone革命
通过颠覆性创新，重新定义手机行业。
特斯拉电动汽车的崛起
运用技术创新和商业模式创新，改变汽车行业格局。
创新案例分析与启示
• 亚马逊的电商帝国：凭借持续创新和卓越运营， 成为全球电商领导者。
创新案例分析与启示
01
创新案例启示
02
03
04
保持敏锐的市场洞察力，抓住 创新机遇。
生物科技
量子计算
基因编辑、细胞治疗等技术的快速发展， 为医疗、农业、环保等领域带来革命性变 革。
量子计算机的研制和量子算法的突破，将 加速科研、密码学、大数据处理等领域的 发展。
未来科技发展趋势预测
智能化
人工智能将渗透到各个领域，实现设备 、系统、服务的智能化，提高生产效率
和用户体验。
绿色化
清洁能源、节能减排等技术的广泛应 用，将促进经济社会的可持续发展。
建设。
成果转化的途径与策略
01
02
03
04
自主转化
企业自主研发并转化成果，通 过生产销售实现商业价值。
合作转化
企业与其他机构合作，共同推 进成果转化和商业化进程。
转让或许可
企业将研发成果转让或许可给 其他企业使用，获取收益。
产学研合作
企业与高校、科研机构合作， 共同推进研发成果转化。
科技评价与知识产权保护
计划。
科技创新政策分类
包括科技计划、科技税收、科技金 融、科技成果转化、知识产权保护 等方面的政策。
科技创新政策解读
通过对政策背景、目标、措施和实 施效果等方面的解读，帮助企业和 个人更好地理解和运用政策，推动 科技创新活动。
科技创新环境营造与优化
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【小训练】创新能力培养
（二）讨论
1）如何评价这种用右脑思维介绍自己的方式？有 在众人面前裸露自己、不自在的感觉吗？
2）你认为这次训练中可能会遇到的最糟糕的事情 是什么？
3）美国心理学之父威廉•詹姆士曾经说过：“人 类能通过改变他们思维的态度来改变他们的生活 ”你对这句名言有何见解？
1.3创新精神
两大步：想和做；
四个阶段：准备阶段、思考阶段、顿悟 阶段、验证阶段。
1
准备阶段
找准问题，搜集资料，分析问题，找到创新 的关键点。
2
思考阶段
找到问题关键点后，开始寻找解决问题的突 破口。
3
顿悟阶段
在顺着问题的突破口思考的过程中，会有所 顿悟。
4
验证阶段 只有通过验证，才是确实可信的。
1.1.5创新与创业的关系
（二）创新能力特点
【小训练】创新能力培养
（一）问卷：“相识有创造力的我”
我的姓名是 ———————— 我是一名 ———————— 我利用五种感官来介绍我自己 ———————— 我看起来像 ———————— 我闻起来像 ———————— 我摸起来像 我听起来像 ———————— 我品尝起来像 ———————— 我最近的冒险经历是————————
（4）你对失败是怎样理解的？反思自己是否能 正确对待一次次的失败？
1.5.2 测试题
【创新意识测试】 想知道你是一个勇于尝试新事物、积极进取的人吗？完成以下测验，即
可知道自己是不是有创新意识的人。 （1）在周末的晚上，不用做家务，你会（ ）
A.招来几个朋友，租用几盒录影带 B.独自在家看电视 C.独自到林荫路散步，或到商店购买些物品 （2）上次你改变发型是在什么时候？（ ） A.五年前 B.你从未连续两天梳同样的发型 C.六个月前 （3）在餐馆进食时，你会（ ） A.常要同样的喜欢的菜，也尝试其他的菜 B.如果有一人说好吃的话，会尝新的菜 C.常要不同的菜
1.5.2 测试题
（4）你和家人刚旅行回来，旅途中经常下雨，朋友问你旅行的情况，你会（ ） A．说：那虽不是理想旅行，但还是过得去 B．抱怨天气，抱怨和家人旅行的不快 C．描述可怕的旅途时你也提到景色的美妙
（5）你的学校为学生提供义务工作的机会，你会（ ） A．立即登记，因为这可获得社会经验和认识新人 B．知道这个意义，但是因为个人活动多，去不了 C．根本不考虑登记，因为你听说这样的工作太多
（2）广义创新是虽然相对于其他人我们不是第一个， 但相对于我们自己来说，是第一，是首创。比较 简单，容易学习和掌握。
（二）创新的特点及性质
普遍性
永恒性
创新的特点
超前性 艰巨性
社会性
无止境、无边界、无权威、无框框
（二）创新的特点及性质
无中生有 有中生无
1.1.4创新的原则和过程
（一）创新的原则
（二）创新的过程
创造力是一种改造
世界的能力！要改造这 个世界，首先要认识这 个世界，因此创造力包 括智力，智力是创造力 的必要条件。
1.2.3创新能力的来源
1.2.4 创新能力公式及特点
（一）创新能力公式 公式1：
创造力=智力+创造性 公式2：
创造性=创新精神+创新思维+创新方法
1.2.4 创新能力公式及特点
创新和创新能力
LOGO
【本章知识点】
何为创新？如何创新？创新与创业的关系？ 何为创新能力？创新来源？创新能力公式
是什么？ 何为创新精神？如何培养创新意识和创新
性格？
主要内容
创新及相关概念 创新能力 创新精神 思考与测试
【创新人物】杰夫·贝索斯
1.1创新
1.1.1案例导读
（一）亚马逊
（二）当当网
在创造力的概念中，还有一点很重要，那 就是创造力这种能力带有方向性。
1.3.4创新性格
1.4【创新人物】杰夫・贝索斯
1.5思考与测试
1.5.1思考题
（1）按照创新的含义，你是否可以自己列举几 个例子？请随手记录下来？
（2）左撇子好不好？你能列举出知名人士中谁 是左撇子吗？
（3）创新除了可以说成“做别人不做的事”外 ，还能换成什么说法？越多越好。
（6）你和约会者吃完午餐，对方问你做什么，你会（ ） A．说“随便” B．说“如果你喜欢，我们看电影吧” C．提议到新开的俱乐部去，你听说那里很好
（7）在舞会上，给你介绍一位聪明的小伙子或姑娘，你会（ ） A．谨慎地和他或她交谈，话题一直限于天气、电影 B．将你的生平故事告诉他或她 C．将你上周听到的笑话讲给他或她听，然后问他或她是否想跳舞
1.2创新能力
1.2.1【案例导读】中国最富有的人
1.2.2相关概念
创新能力简称为创造力，特指创造者进行创新活 动的能力，也就是产生新的想法和新的事物或新 理论的能力。
智力是一种建立在
一定知识、经验基础上 的认知能力，也就是人 们认识世界的能力。智 力的核心能力是记忆力 ，还包括注意力和观察 力。
思考
亚马逊网站作为第一个真正意义上开启电子商务大门的 商业模式，无疑可以称为创新，那么当当网则带有一定的借 鉴性质，也可以称为创新吗？如果也算的话，那么这两种创 新又怎么区分呢？
1.1.2相关概念
（一）创新
（1）狭义创新是相对于其他人或全人类来说，你是 第一，是首创。狭义创新是真正具有推动社会进 步意义的。
1.3.1【案例导读】电话发明者
1.3.2相关概念
精神，是指人的意识、思维活动和自觉的心理状 态，意志、性格等。
创新精神特指人的创新意识和创新性格，其中， 又包括创新愿望和创新动机。
1.3.2相关概念
一个真正的创新者一定具备以下特征：
1.3.3创新意识
创新意识中最重要的是要有创新的愿望， 其次是要有正确的创新动机。
1.5.2 测试题
（8）给你提供一个机会，作为交换学生到国外学习一个学期，由于时 间紧迫，你会（ ） A．要求一周的时）你的朋友将他写的关于自由的文章给你看，你不同意他的观点， 你会（ ） A．假装同意，因为担心说真话会伤害他的感情 B．将你的感觉告诉他 C．改变话题闲谈，避开问题
（10）你到鞋店打算买双简朴实用的鞋，结果你会（ ） A．买一双鞋，正好是你想买的 B．买了一双红色的牛仔靴，即不简朴，也不实用 C．买了一双很流行的鞋，你只能明年穿