大学生广泛社交利大于弊辩题

1、增加是大家语音沟通能力（综合能力）

2、完善自身优缺点（综合能力）

3、了解知识（各地文化知识、民愤民俗等）（知识见地）

4、锻炼逻辑思维（综合能力）

5、普遍数量

学习不代表不社交，社交也不代表不学习，社交沟通是必备技能之一，怎么可以把社交和学习分开呢？

国家提倡德智体美

大学生：已在校大学生和出校实习大学生

正方：

问：广泛社交的定义是什么？（请问对方辩手怎么理解广泛社交）

广泛的定义+社交定义

问：我们在这儿打辩论赛是不是一种锻炼广泛社交能力的机会？

是：带到我方否：眼神交流

无赖：既然是学姐学长和老师让你来的是不是也证明利大于弊问：现在就业压力这么大，我们不在大学里广泛社交提升自己各项能力怎么能脱颖而出？

问：遇到不好的人事物，从一定程度上而言也是利大于弊的体现？

问：人的一生是否需要别人的帮助？

问：人是否拥有自己的社交圈子？

问：给孩子洗澡后是把脏水泼掉还是和孩子一起泼掉？

问：对方辩手事物都是有它的利和弊，

问：这次我校举办宿舍文化节与院学生会举办的学生会学干联谊活动不正是提倡大学生广泛社交锻炼自身交际能力之一吗？

问：请问对方辩友在辩论赛开始前是否有经过讨论请教？

问：在同等条件下为什么哪么多人还提倡去外国留学？

问：如何看待学校拉赞助这件事儿？

问：广泛理解为无线扩大？

问：大学生在广泛社交后性格会不会变的浮躁？

问：对于交换思想是不是一种知识的增长？

问：三人行必有我师焉是不是每个人身上有我们书本上学不到的知识？

问：请问对方辩友学英语口语的目的是什么?

问：请问对方辩友大学生在创业的时候需要自备那些自身条件呢？

问：我们目前处于为步入社会做准备的准备阶段, 那么我们是否应该积累除了专业知识外的社会能力呢就例如广泛社交？

问：校社团学生会活动如果是弊大于利的,学校还会如此大力支持吗?

问：怎么辨别两个人是志同道合的朋友？

反方：

问：忌交损友，忌交三下九流的人，这是大学生浪费时间金钱等等问题？

答：大学生自身的意识和行为所导致，而不是广泛社交！广泛社交本身并没有错！就像你吃鱼，一时不小心被鱼卡到了，而说是鱼不好，那是怪鱼呢？还是怪你自己呢？就算是广泛交友会交到下三九流之人，哪也会在大学生步入社会前的一种锻炼，避免更大的错误，是不是也是一种收获一种成长呢？（提一个例子交友带进成功的例子）

问：大学生的任务是学习而不是社交？

答：今晚我们讨论的是辩题大学生广泛交友利大于弊，不是滥交，更不是要跟你讨论学习重要，还是社交重要。就算是学习重要大学中广泛社交也不是学院里所提倡的吗？学生会、社团等，不都是希望学生能多接触一些东西来更好的认识社会认识自己？

问：大学生广泛交友弊大于利，耽误学习时间？

答：有多少人愿意为了社交去耽误学习的？这只是自己个人时间分配不均而已。鲁迅先生曾说过：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。对方辩友既然说有那么多人愿为了社交耽误学习，这不恰恰说明了在他们眼里，广泛社交的利还是大于弊的。再者我校历届毕业生中有多少同学在学生会和社团这庞大的群体中不仅良朋益友甚多，甚至还有在校中创办小事业（15届苟洋龙学长、蔡香莲、春苗、王诗学姐）成小有名气，哪一个不是以优秀的成绩毕业于学院？