八年级政治下册8.2社会规则与正义课件粤教版

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8.2 社会规则与正义精美课件(粤教版八年级下)

混乱的交通秩序
社会生活井然有序
一、制度规则和正义
1.社会生活的每个方面都有自己的制度规则
低层次的制度规章制度校纪校规游客须知等法律法规道德
高层次的制度
2、社会为什么需要制度规则？（1）社会合作和社会生活是一个按照制度和规则来管理、运行的系统
（2）有了合理的制度和规则，社会合作才能顺利进行，社会生活才能够有序地运转。
在社会生活中，遵守公共秩序，遵守纪律，爱护公共财产和公共环境，尊重社会公德,是有正义感的具体表现。
盘子一定要洗七次
一名中国的留学生在日本的餐馆当杂工，洗盘子。那里有这样一个规定：洗盘子必须洗七次。但这位中国留学生为了方便，却只洗了五次，这样，果然效率大大提高。和他一起的一位日本学生问他有什么秘诀，他说出了原由，听了他的话，那位日本学生和他疏远了。有一次，餐馆的老板用特殊的测纸检测出他洗盘子时，少洗很多次，便把他开除了。他失业后便又到很多餐馆去找工作，但老板们一知道他就是少洗了几次盘子的人，便都不要他。这个事例给你什么启发？
3、为什么制度规则需要正义呢？（作用）
正义的制度规则是面向每一个社会成员的, 它能够: ①有效保障社会合作的公平性。 ②保障全体社会成员的利益。 ③推动社会生活维持稳定和顺利发展。
分辨正义与非正义行为：正义行为：自觉遵守正义的制度规则的行为；非正义行为：为个人私利而破坏制度规则的行为（危害）
（阅读教材80页）
１、你怎样看待杨南表哥凡事都要遵守规则的行为
答：表明杨南表哥具有良好的规则意识，遵守公共秩序。
２、有人说，是否遵守制度规则，只是个人习惯和个人素质问题。你对这个问题有什么看法？
答：遵守制度规则，既是个人习惯和个人素质的问题，更是关系到社会生活是否有序、是否高效、是否正义的大问题。、

八年级政治下册第八单元我们的社会责任8.2社会规则与正义课件粤教版20190118278

8. 2 社会规则与正义
快乐预习感知
1. 社会生活的每个方面都有自己的制度规则。社会合作和社会生活是一个按照制度和规则来管理、运行的系统。 2. 制度的正义在于它保障全体社会成员的利益, 它的程序和规则是面向每一个社会成员的。绝大多数人自觉地遵守正义的制度规则, 社会才能维持稳定和顺利发展。 3. 道德是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德使我们能判断什么是善的, 什么是恶的, 什么是应该做的, 什么是不应该做的。依据一般的社会道德标准, 任何不公平地对待别人、侵害他人权利的行为, 都是不正义的行为。 4. 正义要求我们尊重人的基本权利, 即通常所说的人权; 正义要求我们尊重规则; 要求我们尊重自由; 正义要求我们承担责任。
7. 李辉平时为人豪爽, 爱打抱不平。一次, 他的同班同学王强受到外班同学的欺负, 他马上领着几个人找到那位同学“ 理论” , 并把那位同学痛打了一顿, 为王强“ 报了仇” 。为此, 李辉受到了学校的纪律处分。 ( 1) 假如是你, 你会这样做吗?你认为李辉等人的行为错在哪里? ( 2) 你认为为朋友两肋插刀的哥们儿义气算不算正义行为 ? 答案: ( 1) 不会。正义要求我们尊重人的基本权利, 故意伤害他人的生命和身体是最严重的不正义。在学校生活中, 以大欺小、以强凌弱、向小同学勒索财物、羞辱他人、打架斗殴等, 都是非正义的行为。 ( 2) 为朋友两肋插刀是哥们儿义气, 不是正义行为。社会生活和社会合作中的制度、规则和程序, 是建立在所有社会成员共同利益基础上的, 每个人都必须遵守制度、规则和程序的行为就是正义行为, 反之就是非正义行为。
轻松尝试应用
1. 一男子饮酒后驾车将人撞死, 却浑然不知, 等发现车辆保险杠被撞坏时才意识到自己已经闯祸, 遂向警方打电话报警。四川省高县人民检察院向法院提起公诉后, 法院一审以交通肇事罪判处被告人该男子有期徒刑两年零六个月。这说明( ) A. 一切非正义行为都要受到法律的严惩 B. 酒驾行为一定会受到法律的严惩 C. 酒驾行为一定不会受到法律的严惩 D. 非正义行为必然会遭到道德的谴责或法律的制裁答案: D

八年级政治下册第八单元我们的社会责任8.2社会规则与正义第1课时制度规则和正义道德规范和正义课件粤教版

(2)制度的正义表现
①制度的正义在于它保障全体社会成员的利益,它的程序和规则是面向每一个社会成员的。只有公民自觉地遵守正义的制度规则,才能形成良好的社会秩序,形成和谐的社会生活。
②绝大多数人自觉地遵守正义的制度规则,社会才能维持稳定和顺利发展。逃避制度规则对自己的约束,以谋取一己私利,是不正义的行为。
2.道德规范 (1)道德是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德也是一套规则系统,是以善恶评价为标准,依靠社会舆论、传统习惯和我们的内心信念来发挥
作用的。
(2)道德使我们能判断什么是善的,什么是恶的,什么是应该做的,什么是不应该做的。
(3)树立良好的道德风尚有助于建设和发展一个和谐、正义的社会。
A、B、C三项都是正确的。D项说法错误。本题是逆向选择题,故选D。
4.2015年5月28日,“寻找最美孝心少年”大型公益活动在央视网正式启动。在
寻找的过程中,将对从全国范围推举出的300位“孝心少年”进行官网公示和事迹展播,由多位艺术家、文化学者、道德楷模和公益人士组成推选委员会,通过多个环节展开推选。“寻找最美孝心少年”评选程序( A.说明我国重视弘扬孝老敬亲的传统美德 B.适应各民族共同繁荣的要求 C.体现了我国少年思想水平的提高 D )
8.2 第一课时
社会规则与正义道德规范和正义
制度规则和正义
1.为什么要有制度规则和正义? 2.制度的正义表现是什么? 3.什么是道德?道德有什么作用?
4.道德标准下的不正义的行为有哪些?
1.制度规则和正义
(1)制度规则的重要性 ①社会生活的每个方面都有自己的制度规则。社会合作和社会生活是一个按照制度和规则来管理、运行的系统。 ②有了合理的制度规则,社会合作才能顺利进行,社会生活才能够有序地运转。在现代社会中,正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益基础上的,这有效地保障了社会合作的公平性。

8.2 社会规则与正义课件6(政治粤教版八年级下册)

在动物园里，表哥制止游人随意给动物喂食。
１.你怎么看待杨南表哥凡事都要遵守规则的行为？日常生活中，哪些方面你会遵守规则，哪些方面你又不太在乎规则？
• 2.有人说，是否遵守制度规则，只是个人习惯和素质问题。你对这个问题有什么看法？
1.制度规则和正义
• （１）社会合作与社会生活是一个按照制度和规则来管理、运行的系统。 • 请同学们结合自己的社会经验,列举社会各个层面的规则,并说明这些规则的作用。 • （制度规则包括单位、社区、部门的规章制度和国家的法律制度）
（２）制度和规则面向每一个社会成员。
•（３）为了个人私利而破坏制
度规则，是不正义的行为。
（材料分析）某派出所对本乡武岗村村民祝某谎报禽流感疫情予以治安处罚。祝某后悔不已，周围群众也从祝某违法受罚中受到一次法制教育。这说明社会需要什么规则？为什么？参考答案：社会生活需要制度规则。社会生活的每一个方面都有自己的制度规则，有了合理的制度规则，社会合作才能顺利进行，社会生活才能够有序运转。在现代社会中，正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益基础上的，这有效地保障了社会合作的公平性。
相关链接——瑞士人的规则意识
瑞士人遵守各种各样的规则、条文，一丝不苟。
有一次学校要开个会，我们班负责装饰礼堂。我到学生办公室借剪子和胶水，用彩带装饰礼堂要用剪刀把彩带裁开，然后用胶水粘在天花板上。但学校办公室的个条文：一次只能借一样东西。任我怎么解释“两样东西必须同时用”，那老师就是坚持“你不能违反规定，一次只能借一样”。他才不管你操作起来麻烦不麻烦呢。中国学生给这个老师起了个外号“木头”。我们有时跟这个老师在酒巴聊天，发现他其实人很好，也很爱开玩笑，活泼风趣。学校旁边的家邮局，规定２点开门。中午１：４５，邮局内的人已各就各位，每个人都在自己的座位旁边直直站着，而门外的人在门口静静地排队。钟声“铛” 敲响了２点，大门准时打开，外面的人才鱼贯而入。刚开始时，我觉得瑞士人很刻板、机械，简直好笑，时间久了也就适应了，而且渐渐地喜欢上了瑞士人的这种“死”守规则的刻板。瑞士人习惯早睡早起，住公寓房的人一过晚上８点就不在淋浴，怕哗哗的水声影响左邻右舍。

8.2 社会规则与正义课件10(政治粤教版八年级下册)

2006、5、30
内
容
中对此事会有几种态度？
3、他应该怎么办？为什么？
主题
“我的意见”
2006、5、30
发件人赵小龙收件人王小明
内
小明，你好！我的意见是你应该跟班主任去协调，要求重新选举，因为你班主任的行为是一种非正义的行为。
我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。
你有什么感想与启发吗？
（阅读教材80页）
１、你怎样看待杨南表哥凡事都要遵守规则的行为？（2）在日常生活中，哪些方面你会遵守规则，哪些方面你有不太在乎规则？
答：表明杨南表哥具有良好的规则意杨识，遵守公共秩序。（2）各写三点
人习惯和个人素质问题。你对这个问题有什么看法？答：遵守制度规则，既是个人习惯和个人素质的问题，更是关系到社会生活是否有序、是否高效、是否正义的大问题。
1、道德规范和法律制度的相同点与不同点
含义靠什么实施颁布的方式
心灵导航二
法由国家制定或认可，法律：靠国家明文规定，律靠国家强制力保证强制力必须做到，实施，对全体社会单位制度：靠是“硬”的成员具有普遍约束行政力量力的行为准则
道人们共同生活及其德行为的准则和规范靠社会舆论、传统习惯、和人们的内心信念来起作用没有明文规定，人们心中起自我约束作用的内心律令，是 “软”的
8.2
主题词：
制度规则道德规范正义正义感

某十字路口，有红绿灯，有斑马线，但不少行人嫌红灯时间太长，不管红绿灯照过不误，在正常绿灯状态下，通过路口，小汽车只需2-3秒，公汽5-6秒；但在有行人闯红灯的情况下，现场测的一辆轿车用了 12秒才通过路口，一辆公交车花了25秒，而最慢的一辆公交车花了29秒才通过这个路口。还有一些行人，嫌过街天桥远，横跨马路护栏，吓得双方向的司机赶快紧急煞车，真是十分危险。

思想品德：8.2《社会规则与正义》课件(粤教版八年级下)

1.社会生活的每个方面都有自己的制度规则（１）政府机构的制度规则（２）工厂企业的制度规则（ 3 ）学校的制度规则
你还能举出社会生活中其他的制度规则吗？
谁画得更好?
方与圆
2. 在社会生活中需要有一定正义的制度规则。
因为：在社会生活中，什么事情可以做，什么事情不可以做，可以做的事情应该如何去做，需要有一定的制度规则。有了合理的制度和规则，社会才能顺利进行，社会生活才能有序地运转。
1.你怎么看待杨南表哥凡事都要遵守规则的行为? 杨南表哥凡事遵守规则,以自身的行为带动他人，从而促进了社会的稳定和顺利发展，尽到了一个公民的社会责任。
2.有人说,是否遵守制度规则,只是各人习惯和个人素质问题.你对这个问题有什么看法?
这种说法是错误的。
只有自觉遵守制度规则, 我们的社会才能有序地运转。由此可见，是否遵守制度规则，不仅仅与个人有关，还与整个社会有关。我们每一个人不是单独的个体，而是人类整体的一部分。所以我们应该自觉遵守制度规则，承担我们每一个人的社会责任。
Exit
4.分辨正义与非正义行为：
正义行为：自觉遵守正义的制度规则的行为；非正义行为：为个人私利而破坏制度规则的行为（危害）
在下列具体的场合，你认为我们应该注意什么，才能做到遵守制度规则？
1.在学校应该:
2.在公路上要:
3.在商场购物时要
4.在影剧院里:
5.在公园里:
1.你怎么看待杨南表哥凡事都要遵守规则的行为? 2.有人说,是否遵守制度规则,只是各人习惯和个人素质问题.你对这个问题有什么看法?
1.社会生活每一方面都有自己的制度规则。 2.社会生活需要有制度规则的原因 3.正义的制度的作用 4.分辨正义与非正义行为

八年级政治下册第八单元我们的社会责任8.2社会规则与正义活动探究型课件粤教版

规则正义
rule justice
课堂导入
思考：你认为什么样的人是一个正义的人？什么样的行为是正义的行为？
情境体验
举例说说你在生活中所见的你认为是正义的人和行为。
今天的主题：社会规则与正义
学习目标
了解制度规则的重要性，道德规范与法律制度的区别，懂得正义的四项基本要求。
能够辨别正义和非正义行为，努力承担起自己的责任，能够有效的参与社会合作。
王莹应该怎么办？（阅读P85）
１、公司老板可以不招聘王莹吗？讲讲你的理由。２、假设你是公司老板，你会聘用王莹吗？为什么？
1、在上学的路上，虽然路口亮着红灯，但没有汽车通过，我会……
2、在排队的场合，如果有很多人插队，我会……
3、在公园里，看到有人用石块投掷动物，我会……
4、班里有个同学受到大家的排斥，我会……
道德规范与正义
1、道德的定义 ——道德是人们共同生活及其行为的准则
和规范。道德也是一套规则系统。
2、制度规则与道德规则的不同点 ①制度规则的实施是靠行政力量和国家的强制力量来保证的，而道德规则是靠社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来起作用的；
②制度规则是明文规定的，是必须要做到的，是“硬” 的；而道德规范没有明文规定，是人们心中的一些起自我约束作用的内心律令，是“软” 的。
③正义的制度规则是社会生活的绝对权威。
3、不遵守制度规则的行为是不正义的行为
（轻则损害他人利益，重则违法犯罪）
盘子一定要洗七次
一名中国的留学生在日本的餐馆当杂工，洗盘子。那里有这样一个规定：洗盘子必须洗七次。但这位中国留学生为了方便，却只洗了五次，这样，果然效率大大提高。和他一起的一位日本学生问他有什么秘诀，他说出了原由，听了他的话，那位日本学生和他疏远了。

八年级政治下册社会规则与正义课件粤教版.

南２、有人说，是否遵守制度规则，只是个
2005年度感动中国人物
心灵导航二
含义靠什么实施颁布的方式
法由国家制定或认可，法律：靠国家明文规定，律靠国家强制力保证强制力必须做到，实施，对全体社会单位制度：靠是“硬”的成员具有普遍约束行政力量力的行为准则
道人们共同生活及其德行为的准则和规范靠社会舆论、传统习惯、和人们的内心信念来起作用没有明文规定，人们心中起自我约束作用的内心律令，是 “软”的
１９９３年８月１７日，济南军区某部通讯连班长徐洪刚，回云南省彝良县探亲归队途经四川省筠连县时，车上４名歹徒抢掠，徐洪刚挺身而出与之搏斗，身中刀伤１４处，小肠流出体徐洪刚，是济南军区五十四集团外５０多厘米仍顽强军一二七师三八0团步二连政治追逐歹徒。指导员，现在南京政治学院政进修系13队学习。
8.2
主题词：
rule
rule
justice
制度规则道德规范
正义
正义感
• 某十字路口，有红绿灯，有斑马线，但不少行人嫌红灯时间太长，不管红绿灯照过不误，在正常绿灯状态下，通过路口，小汽车只需2-3秒，公汽5-6秒；但在有行人闯红灯的情况下，现场测的一辆轿车用了12 秒才通过路口，一辆公交车花了25秒，而最慢的一辆公交车花了29秒才通过这个路口。还有一些行人，嫌过街天桥远，横跨马路护栏，吓得双方向的司机赶快紧急煞车，真是十分危险。
主题发件人
“我的所见所闻” 王小明
2006、5、30
收件人赵小龙
一、2.社会合作和内社会生活是一个按照制度和容规则来管理、运行的系统 P82 二段
主题

政治八年级粤教版下_社会规则与正义课件.

１、在上学的路上，虽然路口亮着红灯，但没有汽车通过，我会…… ２、在排队的场合，如果有很多人插队，我会…… ３、在公园里，看到有人用石块投掷动物，我会…… 4、班里有个同学受到大家的排斥，我会…… 5. 在电视上看到有些国家有残害人，压迫人的事情发生，我会……
与
Zydsz.swf
1.动画中的超人是否是真正的正义使者？为什么？ 2.超人的行为是违背了制度规则还是道德规范？ 3.你能列举社会生活中的不正义现象吗？你又是如何看待这些现象的？
有人认为车主没有必要索赔。生命权永远大于通行权，强者应为弱者着想。还有人认为车主开着宝马车，2万元算什么，别难为小刘了。你同意吗？为什么？
• 京城某报社的记者在朝外大街进行了观察，发现在一个小时内就发生了近90起自行车违章，主要是与左转机动车辆抢道，闯红灯。还是在一个小时内，共有约1026人次违章横过马路。造成约276次机动车急刹车或减速，还有192次响喇叭。在西单商场门前，许多行人不走斑马线直接横过马路，严重影响机动车行驶。
你有什么感想与启发吗？
（阅读教材80页）
１、你怎样看待杨南表哥凡事都要遵守规则的行为？２、有人说，是否遵守制度规则，只是个人习惯和个人素质问题。你对这个问题有什么看法？
2004年10月 29日零时45分，小刘与同伴在紫竹院路的人行道上嬉闹，误入机动车道，与行进中的宝马“撞了满怀”，小刘当场双脚、双手骨折，宝马车右大灯和右后视镜被撞坏，修车花了近2万元。车主遂向小刘提出索赔。2005年6月7日，此案在海淀法院开庭。
(第一课时)
永嘉实验中学周曼
你眼中的他是个什么样的人呢？
正义的化身
举例说说你在生活中所见的你认为是正义的人和行为。

8.2 社会规则与正义课件 (粤教版八年级下册)

8.2社会规则与正义
无规矩不成方圆
低层次的制度规则制度规则高层次的制度规则
单位规章制度校纪校规游客须知赛场规则等等则来管理、运行的系统。
现代社会的制度是建立在所有社会成员的共同利益基础上，是正义的制度，是面向每一个社会成员，保障社会合作的公平性。如男女平等的制度。古代社会的制度不是建立在所有社会成员的共同利益基础上：如男尊女卑的制度，才有“花木兰女扮男装替父从军”, “祝英台女扮男装杭城求学”，“孟丽君女扮男装官拜宰相”的典故。
正义的制度规则和良好的道德规范保证了社会合作和社会生活的有效运行。
一个有正义感的人不仅是一个遵守制度规则的人，而且是一个遵守公共道德规范的人。
二、道德规范和正义
• 1．道德与法律的不同点
2、道德有什么作用？
心灵导航
答：道德使我们能判断什么是善的，什么是恶的；什么是应该做的，什么是不应该做的。 3、依据一般的社会道德标准，哪些是正义行为？哪些是不正义的行为？
答：善良的行为，应该做的行为，对社会、他人、个人都有好处的行为是正义的行为。任何不公平地对待别人，侵害他人的权利的行为，都是不正义的行为。（有4种不正义行为）P83第四段 4、树立良好的道德风尚的意义：有助于建设和发展一个和谐、正义的社会。
2、两个“最”-----（人的生命权）是最基本的人权；（故意伤害他人的生命和身体）是最严重的不正义。P83第六段
有正义感的人，应该做到：当非正义的事情发生 P83六段自己身上：采取正确方式，奋起抗争
见义勇为
别人身上：声援、救助（见义勇为，匡扶正义）
未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。

粤教版初二下册政治8.2社会规则与正义PPT课件(12)

相关链接——瑞士人的规则意识
瑞士人遵守各种各样的规则、条文，一丝不苟。
有一次学校要开个会，我们班负责装饰礼堂。我到学生办公室借剪子和胶水，用彩带装饰礼堂要用剪刀把彩带裁开，然后用胶水粘在天花板上。但学校办公室的个条文：一次只能借一样东西。任我怎么解释“两样东西必须同时用”，那老师就是坚持“你不能违反规定，一次只能借一样”。他才不管你操作起来麻烦不麻烦呢。中国学生给这个老师起了个外号“木头”。我们有时跟这个老师在酒巴聊天，发现他其实人很好，也很爱开玩笑，活泼风趣。
学校旁边的家邮局，规定２点开门。中午１：４５，邮局内的人已各就各位，每个人都在自己的座位旁边直直站着，而门外的人在门口静静地排队。钟声“铛” 敲响了２点，大门准时打开，外面的人才鱼贯而入。
刚开始时，我觉得瑞士人很刻板、机械，简直好笑，时间久了也就适应了，而且渐渐地喜欢上了瑞士人的这种“死”守规则的刻板。
在动物园里，表哥制止游人随意给动物喂食。
１.你怎么看待杨南表哥凡事都要遵守规则的行为？日常生活中，哪些方面你会遵守规则，哪些方面你又不太在乎规则？
• 2.有人说，是否遵守制度规则，只是个人习惯和素质问题。你对这个问题有什么看法？
1.制度规则和正义
• （１）社会合作与社会生活是一个按照制度和规则来管理、运行的系统。
不已，周围群众也从祝某违法受罚中受到一
次法制教育。这说明社会需要什么规则？为什么？
参考答案：社会生活需要制度规则。社会生活的每一个方面都有自己的制度规则，有了合理的制度规则，社会合作才能顺利进行，社会生活才能够有序运转。在现代社会中，正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益基础上的，这有效地保障了社会合作的公平性。
瑞士人习惯早睡早起，住公寓房的人一过晚上８点就不在淋浴，怕哗哗的水声影响左邻右舍。

政治八年级粤教版下_社会规则与正义课件(共22张PPT)

车主遂向小刘提出索赔。
有人认为车主没有必要索赔。
还有一些行人，嫌过街天桥远，横跨马路护栏，吓得双方向的司机赶快紧急煞车，真是十分危险。
遵守制度规则的行为是正义的行为。
１、你怎样看待杨南表哥凡事都要遵守规则的行为？
动画中的超人是否是真正的正义使者？为什么？
社会合作和社会生活是一个按照制度和规则来管理、运行的系统。动画中的超人是否是真正的正义使者？为什么？ 29日零时45分，
前，许多行人不走斑马线直接横过马路，严重影响机动车行驶。
• 某十字路口，有红绿灯，有斑马线，但不少行人嫌红灯时间太长，不管红绿灯照过
不误，在正常绿灯状态下，通过路口，小汽车只需2-3秒，公汽5-6秒；但在有行人闯红灯的情况下，现场测的一辆轿车用了12 秒才通过路口，一辆公交车花了25秒，而最慢的一辆公交车花了29秒才通过这个路
你有什么感想与启发吗？你对这个问题有什么看法？

中的宝马“撞了满
怀”，小刘当场双脚、双手骨折，宝马车右大灯和遵守制度规则的行为是正义的行为。
造成约276次机动车急刹车或减速，还有192次响喇叭。和他一起的一位日本学生问他有什么秘诀，他说出了原由，听了他的话，那位日本学生和他疏远了。
右后视镜被撞坏，修车花了近2万元。车主遂向小
正义的制度规则和良好的道德规范保证了社会合作和社会生活的有效运行。
一个有正义感的人不仅是一个遵守
制度规则的人，而且是一个遵守公共
道德规范的人。
搜集中国与外国“规则意识”及其有关的内容的文章。
刘提出索赔。2005年6月7日，此案在海淀法院开
庭。
海淀交通支队
对交通事故结果认定，小刘与同伴在嬉闹过程中进入机动车道，违反道路交通安

八年级政治下册第八单元我们的社会责任 8.2 社会规则与正义教学课件粤教级下册政治课件

第二十四页，共二十八页。
我思我行(wǒ xínɡ)
１、在上学的路上，虽然路口亮着红灯，但没有汽车通过，我会…… ２、在排队的场合，如果有很多人插队，我会…… ３、在公园里，看到有人用石块投掷动物，我会…… 4、班里有个同学受到大家的排斥，我会…… 5、看到有陌生人受伤需要帮助，我会……
第二十五页，共二十八页。
小结
• 主题词解读
公
社
平需会
的合作要ຫໍສະໝຸດ 规则正义(zhèngyì)的制度规单位、社区的规章制度
则
国家和政府的法律法规
良好(liánghǎo)的道德规范
第二十六页，共二十八页。
谢谢大家! (xièxie)
第二十七页，共二十八页。
内容(nèiróng)总结
8.2 社会规则与正义。第一条为维护本厂人身、财产和生产秩序的安全，特制定本制度。第三条本企业职工出入厂管理。公司不肯承担他的医疗费用，也不给予任何经济上的赔偿。老金的妻
第十一页，共二十八页。
友情、正义
给予信心、温暖，缓解经济压力，促进社会和谐
• 工友为何要帮助他？这种帮助有何作用(zuòyòng)？
• 究竟谁帮助老金一家渡过了难关？ • 这体现了什么精神？
我国相关的制度体现了正义精神
第十二页，共二十八页。
司法救济(jiùjì) 制度、最低生活保障制
度
思考讨论 (sīkǎo)
No 子和正读高中的女儿生活面临着困境。女儿告诉他可以通过法律援助，让律师免费帮助(bāngzhù)他
打官司。（1）正义的制度规则是为谁的利益服务。避免社会分化、推进社会进步，维护民族团结和协调发展。一名中国的留学生在日本的餐馆当杂工，洗盘子。谢谢大家