邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)笔记和课后习题详解-语用【圣才出品】

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邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)配套题库-课后习题-文字【圣才出品】

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（1）切音合形造字法
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把两个字合成一个字，字义也合，读音则利用切音方法记录，即取前字的声母、后字
的韵母（或近似韵母）和声调。例如方言字“韵”，音 fen，是“勿”和“曾”的方言音的
切音；字义“不曾”，是“勿”和“曾”的合义。
3．现代世界各国所用的文字可分为_________和_________两种性质不同的文字，汉字属于________性质的文字，日文的假名属于________性质的文字。
【答案】表意；表音；表意；表音
4．大多数拼音文字是线性文字，汉字是_________文字。【答案】平面
5．先进的计算机与古老的汉字正在有机地结合起来。这种结合使汉字不再仅仅是人与人之间交流信息的工具，而且成为_________沟通信息的纽带。
（4）半音符半记号字一一由音符和记号构成这类字以前大多是形声字。它们的形旁（意符）在现代汉字中失去了表意作用，成为记
号。比如：球，音符是“求”，意符“王（玉）”原指美玉。在现代汉字中。“球”的字义是 “圆形的立体物”或“指某些球形的体育用品”。“王”成为既不表音也不表义的记号；笨，音符是“本”，意符“竹”，原字义跟竹子有关。（“笨”的古字义是“竹衣”，即竹子的内层，白色，薄如纸。）现代汉字中，“笨’，的字义是“不聪明、不灵巧”，“竹”成为既不表义也不表音的记号。
（5）合成记号字一一组合成字的部件都是既不表示字音又不表示字义的记号这类字有的是从古代象形字演变而来的。比如：鱼，古字形写作爵，象形。组成现代
汉字字形“鱼”的部件都不能表示鱼的字音或字义。有的原来是形声字，在现代汉字中，它们的形旁和声旁都失去作用，变成了记号。比如：特，原来是形声字。形旁是“牛”（原指公牛），声旁是“寺”。现代汉字的字义是“特殊的、不平常的”，字音是 te，原来的形旁、声旁都成了记号。还有的是简化形体。比如：圣，部件“又”和“土”跟字音字义都没有联系，是两个记号合成的字。

邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)课后习题详解

第一节现代汉语语用概述
第二节言语行为及其基本准则
第三节话语结构第四节语用意义
第五节语言要素的修辞
第六节语用效果与辞格
第七节语体分析第八节病句修改
作者介绍
精彩摘录

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邵敬敏《现代汉语通论》（第2版）课后习题详解
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01 思维导图
03 读书笔记 05 作者介绍
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内容摘要
本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为邵敬敏《现代汉语通论》（第2版）的考生。也可供各大院校学习邵敬敏《现代汉语通论》（第2版）的师生参考。教育部“十一五”国家级规划教材《现代汉语通论》（第2版，邵敬敏主编，上海教育出版社）是我国高校广泛采用的现代汉语权威教材之一，也被众多高校（包括科研机构）指定为“现代汉语”考研考博专业课参考书目。为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为邵敬敏主编的《现代汉语通论》（第2版）的考生复习专业课，我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了邵敬敏《现代汉语通论》辅导用书：1．邵敬敏《现代汉语通论》（第2版）笔记和课后习题（含考研真题）详解 2．邵敬敏《现代汉语通论》（第2版）配套题库【名校考研真题+课后习题详解+章节题库+模拟试题】3．邵敬敏《现代汉语通论》（第2版）课后习题详解本书是邵敬敏《现代汉语通论》（第2版）教材的配套e书，参考大量现代汉语相关资料，对邵敬敏《现代汉语通论》（第2版）教材每章的课后习题进行了详细的分析和解答，并对个别知识点进行了扩展。课后习题答案久经修改，质量上乘，非常标准，特别适合应试作答和临考冲刺。

邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)课后习题详解(第一章语音)【圣才出品】

四、用汉语拼音给下列汉字注音标调。庆威羊岳轰忘汹英崔吞归煤嫩家跟话学污圆云盐最混瓮液郡外染黄珉桥酒半刚灵速答：qing（去声） wei（阴平） yang（阳平） yue（去声） hong（阳平） wang （去声） xiong（阳平） ying（阴平） cui（阴平） tun（阴平） gui（阴平） mei（阳平） nen（去声） jia（阴平） gen（阴平） hua（去声） xue（阳平） wu（阴平）
3．我环顾四周，果然是一个山谷，不远处的雪山在阳光下十分耀眼。答：Wo huangu sizhou，guoran shi yige shangu，buyuanchu de xueshan zai yangguang xia shifen yaoyan. /Ǿo/ /xuan ku/ /sɿ tʂou/，/kuo ʐan/ /ʂʅ/ /Ǿi k / /ʂan ku/，/pu Ǿuan tʂ‘u/ /t / /ɕyɛ ʂan/ /ʦai/ /Ǿan kuaŋ/ /ɕiA/ /ʂʅ fən/ /Ǿau Ǿan/.
5．口腔中的下腭主要由_________、________、________、________组成。【答案】下唇；下齿；下齿龈；舌头
二、改错。 1．在区别语义作用上，绝对音高和相对音高都是一样重要的。（）【答案】错误
2．男演员在唱京戏中的花旦时，他主要是使相对音色发生了变化。（）
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duancu tingliu anfenshouji qianjunyifa wanshuiqianshan baoluowanxiang longfeifengwu haoshiduomo
/ɕi liɛn/ /pau tʂəŋ/ /ʂɑŋ ʐən/ /Ǿan su/ /ʨi tuŋ/ /mA mu/ /Ǿən miŋ/ /fA tʂan/ /tuan ʦ‘u/ /t‘iŋ liou/ /an fən ʂou ʨi/ /ʨ‘iɛn ʨuən Ǿi fA/ /Ǿan ʂuei ʨ‘iɛn ʂan/ /pao luo Ǿan ɕiɑŋ/ /luŋ fei feŋ Ǿu/ /xau ʂʅ tuo mo/

邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)笔记和课后习题详解-汉字【圣才出品】

号。
3．会意
用两个或几个物体的图形组合出字义。会意字是在象形字基础上创造的，所表示的字义
可从几个象形字组合的关系上显示出来，所以能把没法直接描画的一些动作、状态表示出来。
4．形声
由形旁与声旁组成，形旁表示大致的字义或字义的类属，声旁提示字的读音（或近似的
读音）。
5．现代新的造字法
现代新造的字，它们的造字法主要是继承传统，但也有少数新创造的。
（1）切音合形造字法。即把两个字合成一个字，字义也合，读音则利用切音方法记录，
即取前字的声母、后字的韵母（或近似韵母）和声调。
（2）省形的切音合形造字法。字音和字义跟上面的方法相同，只是字形各取其半。
（3）省形造字法。在原有汉字字形的基础上省略部分笔画而成。
（四）现代汉字构形成分的属性凡是跟整字在意义上有联系的部件，称为“意符”。凡是跟整字在读音上有联系的部件，称为“音符”。凡是跟整字在意义和读音上都没有联系的部件，称为“记号”。根据现代汉字构字部件的数量，可以把现代汉字字形分为单部件字和多部件字两大类。 1．单部件字（1）意符字一一由一个意符单独构成，从现代汉字的字形上就可以大致读出字义。
（二）现代汉字的性质和特点 1．现代汉字基本上是一种表意文字语言是音义的结合体。文字记录语言的时候，或者从音入手，或者从义入手，或者同时从音义入手。汉字记录汉语则兼用三种方法：（1）从义入手，用意符（形旁）记录语言。（2）从音入手，用音符记录语言。（3）同时从音义入手，兼用音符（声旁）和意符（形旁）记录语言。所以说汉字是一种“意符音符文字”，简称为“意音文字”。 2．现代汉字基本上是一种语素文字
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（1）手写体
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邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)配套题库-章节题库-汉字【圣才出品】

第2章　汉　字一、名词解释1．文字（北京师范大学2010年研）答：文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。

文字发展早期是图画形式，后来逐渐发展完善而分成各小类。

从文字最小单位可以划分出表音文字和意音文字。

表音文字按照字符所表示的语音单位的性质分为音位文字、辅音文字和音节文字。

从起源可以分为自源文字和他源文字。

文字在人类历史上有着很重要的作用，它拓展了语言的功能，突破了语言在地域和时间上的局限，使人类文明得以传承和传播，书面语也因此得以产生，从而促进了语言的发展。

2．语素文字（首都师范大学2010年研）答：语素文字是记录语素的文字，又称表语文字。

它用来表示词或语素（语言的最小语义单位），因而和语言有着严格的对应关系。

一般来说语素文字可以分解为字位，一个字位代表一个语素，当然也可能出现一个字位代表几个语素和几个字位代表一个语素的情况。

例如汉字是用成千上万个符号表示语素或词的意义，同时附带地表示语素的声音，所以有人把汉字说成语素文字。

汉字大都代表语素，表示语素之义带有语素之音。

3．偏旁（首都师范大学2010年研；北京师范大学2011年研；中南大学2011年研；中国传媒大学2012年研）答：偏旁是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。

一个合体字由两个或两个以上的偏旁构成。

偏旁由笔画构成，一个偏旁由一个或更多的笔画构成。

偏旁是从造字构形的角度定义的，习惯上有“左偏右旁”的说法，这是采用“两分法”对汉字进行结构分析得出的认识。

由于汉字结构复杂，许多汉字并不是左右结构的。

所以，不再区分左右，一律称之为“偏旁”。

如“位、住、俭、停”中的“亻”，“国、固、圈、围”中的“囗”，“偏、翩、篇、匾”中的“扁”，都是偏旁。

4．部首（首都师范大学2012研；中国传媒大学2011年研）答：部首是字书中各部的首字，具有字形归类作用。

大部分部首是汉字的部件如“指、持”的部首“扌”；有的部首是单一部件中的一个笔画，如“九、乃”的部首“丿”；有的部首可以分成几个部件，如部首“音”可分成“立、日”两个部件。

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导　论第一节现代汉语概述◇练习题一、什么是现代汉语的共同语？请结合自己的亲身体会，说说学好普通话的作用。

答：（1）现代汉民族使用的共同语，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

它是我国汉族各方言地区和我国各民族之间用来进行交际的语言。

（2）普通话是现代汉民族最重要的交际工具，同时又是国家法定的全国通用的语言。

它在全国范围内通用，包括民族自治地区和少数民族聚居的地方。

《中华人民共和国宪法》第19条规定：“国家推广全国通用的普通话”。

在新时期里，推广普通话就更为重要。

首先，推广普通话可以进一步消除方言隔阂，减少不同方言区人们交际时的困难，有利于社会交往，有利于国家的统一和安定团结。

其次，在社会主义现代化建设的新时期，文化教育的普及和提高、科学技术的进步和发展、传声技术的现代化、计算机语言输入和语言识别问题的研究，都对推广普通话提出了新的要求。

最后，随着对外开放政策的贯彻执行，国际往来和国际交流越来越多，进一步推广普通话，可以减少语言交际的困难，促进国际交往。

二十一世纪，每一天都是新的，每一天都面临新的机遇和新的挑战。

尤其在今天，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。

在学习交流中、工作、业务联系中、结社聚友中、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用规范字。

二、简述现代汉语书面语和口语的来源及其发展情况。

答：（1）白话是现代汉民族共同语书面形式的来源书面语的来源及发展情况：我国早在先秦就产生了“雅言”，汉代又有“通语”，它们都是当时统一的书面语。

但是在古代社会中掌握书面语的仅仅是少数受过教育的人，书面语代代相传很容易和口语脱节，形成一种脱离口语的书面语，这就是通常所说的“文言”。

文言最初也是在口语的基础上形成的，以后却和口语的距离越来越远。

到了唐宋时代，在人民大众口语的基础上又形成了一种新的书面语，即“白话”，白话始终是和口语密切联系的。

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第5章　语　用一、名词解释1．修辞（北京师范大学2011年研）答：修辞一词有三个含义：一是指运用语言的方法、技巧和规律；二是指说话和写作中积极调整语言的行为，即修辞活动；三是指以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学或修辞著作。

通常情况下，总是把修辞理解为对语言的修饰和调整，即对语言进行综合的艺术加工。

在内容和语境确定的情况下，修辞着力探讨选用什么样的语言材料，采取什么样的修辞方式，追求什么样的表达效果。

2．借代（浙江大学2010年研）答：借代是一种曲婉表达意思的修辞方法，又称代称、代用。

它是指不直说某人或某事物的名称，而是借用有关系的人或事物的名称来取代人或事物的本来名称。

借代的方式主要有五类：①特征、标志代本体，如“壁角的驼背忽然高兴起来”；②专名代泛称，如中国人民中间，实在有成千上万的诸葛亮；③具体代抽象，即用客观存在的具体事物代替抽象概括的事物，如“你该记得从前那些烂袄袄、皮裤裤的年月吧”；④部分代整体，如“二孔明抬脚动手都要论一论阴阳八卦，看一看黄道黑道”；⑤材料、工具代本体，如“我把这心思去跟一位擅长丹青的同志去商量”。

3．双关（首都师范大学2012年研）答：双关是一种修辞手法。

它是指利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼。

其基本类型包括谐音双关和语义双关。

谐音双关，又称谐声双关、字音双关，是指利用词语的同音、近音、音似的条件构成双关；语义双关，又称意义双关、借义双关，是指利用词语的多义性构成表里两层意思。

4．对偶（首都师范大学2010年研）答：对偶是指结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列起来进行修辞的一种方法。

对偶的基本种类有正对、反对、串对。

从形式上看，其音节整齐匀称，节律感强；从内容上看，凝练集中，概括力强。

对偶有鲜明的民族特点和特有的表现力，便于记诵，因而在抒情、叙事、议论等文章中广泛使用。

5．语体（厦门大学2011年研）答：语体是指由于使用语言的社会场合或交际内容的不同，在同一语言或方言中产生的语言变体。

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第3章词汇3.1复习笔记一、现代汉语词汇概述（一）词汇1．词汇的含义词汇是语言的建筑材料，是词和语的集合体。

现代汉语词汇是现代汉语所有词和语的总汇。

广义的现代汉语词汇包括现代汉民族各方言所有的词语，狭义只指现代汉民族共同语一一普通话中的词语。

2．词汇的构成（1）词汇的主体是成千上万的单词，除此之外，还有一部分是“语”，“语”是指固定短语，包括熟语和专用短语两类。

（2）词汇其基本系统和多种组成成分构成。

基本系统，包括多义词和同音词、同义词和反义词、上下位词和类义词等。

（3）现代汉语的词汇有多种来源，其中包括传承词、古语词、方言词、外来词、行业词和新造词语等，它们都是现代汉语词汇的重要组成部分。

（4）根据不同的需求，现代汉语普通话的常用词通常被分为常用词、次常用词和通用词。

（二）词和语素1．词和语素的定义（1）词的含义词，指一定的语音形式跟一定意义相结合，并且可以独立运用的最小的语言单位。

这句话有四层含义：①词的语音形式是固定的，这不仅指一个词的声韵调是固定不变的，而且也指词的内部结合紧密，不允许有停顿出现。

②词都有跟语音形式相匹配的完整而明确的意义。

③词还表现出一定的语法功能，所谓“独立运用”，不仅指可以单独回答问题，或者单独成句，更是指可以跟别的词语自由组合。

④在前面三个前提下，词还应该是最小的语言单位，这一方面跟短语区别开来，另一方面又跟语素区别开来（2）语素的含义语素是音义相结合的最小的语言单位。

对一个语言片段，不断地进行切分，得到的最小语言单位，就是语素。

2．语素和音节、汉字的关系判断汉语语素，通常是从字形入手，同时结合字音和字义进行考察。

它们的关系大体上有下面几种情况。

（1）同一个汉字，可以代表不同的语素①汉字虽然相同，但读音不同。

②汉字和读音都相同，但是词性不同。

③汉字、读音和词性都相同，但是意义不同。

（2）一个语素可以是两个以上音节这主要有三种情况：联绵词、口语词和音译词。

（3）同一汉字是否为语素因场合而异一个汉字在不同场合，有的是语素，有的不是语素。

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第1章　语　音第一节现代汉语语音概述◇练习题一、填空。

1．语音的三大属性是__ ____、__ _____和__ ____，其中本质属性是_ _____。

【答案】物理属性；生理属性；社会属性；社会属性2．请填写下列各项内容：术语定义取决于什么在普通话里的作用音高音强音长音色【答案】术语定义取决于什么在普通话里的作用音高声音的高低发音体振动的频率构成声调和语调音强声音的强弱发音体的振幅构成轻音和重音音长声音的长短发音体振动持续时间的长短构成重音、轻声和语调音色声音的特色声波振动的形式区别意义3．人的发音器官主要由________、________和________构成。

【答案】呼吸器官；发声器官；共鸣器官4．口腔中的上腭主要由_________、________、________、________、_________、________组成。

【答案】上唇；上齿；上齿龈；硬腭；软腭；小舌5．口腔中的下腭主要由_________、________、________、________组成。

【答案】下唇；下齿；下齿龈；舌头二、改错。

1．在区别语义作用上，绝对音高和相对音高都是一样重要的。

（）【答案】错误【解析】“绝对音高”是由发音体的性质决定的。

“相对音高”则是由同一个发音体本身的松紧程度来决定的。

绝对音高不具有区别语义的作用，相对音高在语言中的作用是构成声调和语调，可以区别语义。

2．男演员在唱京戏中的花旦时，他主要是使相对音色发生了变化。

（）【答案】错误【解析】男演员在唱花旦时，主要是使绝对音色发生了变化。

3．元音都是乐音，辅音都是噪音。

（）【答案】错误【解析】一般情况下，元音都是乐音，清辅音是噪音，浊辅音是混合音。

4．鼻化音是介于口音和鼻音之间的一种音。

（）【答案】正确三、试用汉语拼音和国际音标给下列字、词、句注音。

1．烟月好夜铜雨水熊字制戏沉硬蚕粗耳姓娃开盆孙军答：yān yuè hǎo yè tóng yǚshuǐxióng zì zhì xì chén yìng cán cūěr xìng wá kāi pén sūn jūn/ian55/ /yɛ51/ /xɑu214/ /iɛ51/ /t‘uŋ35/ /y214/ /ʂuɛi214/ /ɕyŋ35/ /ʦɿ51/ /tʂʅ51/ /ɕi51/ /tʂ‘ən35/ /iŋ51/ /ʦ‘an35/ /ʦ‘u55/ /ɚ214 / /ɕiŋ51/ /wA35/ /k‘ai55/ /p‘ən35/ /suən55/ /ʨyn55/2．洗脸保证商人严肃激动麻木文明发展短促停留安分守己千钧一发万水千山包罗万象龙飞风舞好事多磨答：xǐliǎn bǎozhèng shāngrén yánsù jīdòng mámù wénmíng fāzhǎn duǎncùtíngliú ānfèn-shǒujǐqiānjūn-yīfàwànshuǐ-qiānshān bāoluó-wànxiàng lóngfēi-fèngwǔhǎoshì-duōmó/xi214liɛn214/ /pau214tʂəŋ51/ /ʂɑŋ55ʐən35/ /iɛn35su51/ /ʨi55tuŋ51/ /mA35mu51/ /wən35miŋ35//fA55tʂan214/ /tuan214ʦ‘u51/ /t‘iŋ35liou35/ /an55fən51ʂou214ʨi214/ /ʨ‘iɛn55ʨuən55i55fA51//wan51ʂuɛi214ʨ‘iɛn55ʂan55/ /pao55luo35wan51ɕiɑŋ51/ /luŋ35fei55fəŋ51u214//xau214ʂʅ51tuo55mo35/3．我环顾四周，果然是一个山谷，不远处的雪山在阳光下十分耀眼。

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（二）语法学的种类 1．传统语法又称“规范语法”或“学校语法”，从语法学产生就形成了，在教育界的影响是根深蒂固的。其特点主要是：（1）分为词法和句法两大部分，并以词法为主，详细讲解各类词在句子中的形态变化和语法作用，句法往往比较简单，主要为词法服务。（2）划分词类主要依据形态变化，如果缺乏形态变化，就主要根据该词语在句子中充当什么句子成分或者干脆依赖于意义。（3）注重书面语分析，比较少或者干脆不考虑口语中的变化。（4）总结出来的语法规则被看做一种规范和标准，要求学习者予以遵守。 2．描写语法又称“结构主义语法”，它是在对传统语法批判的基础上形成的。其特点主要是：
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（1）区分语言和言语，认为语言学要研究的是语言，而不研究言语；区分语言的共时和历时，认为语言学家要关心的是共时的客观记录和描写，可以不考虑历史的因素。
（2）语言是一个严密的结构系统，语言学要重点研究语言结构内部各个成分之间的结构关系，提出“组合关系”和“聚合关系”这两大结构关系。
（三）汉语语法学简史汉语语法学的建立，通常认为应该以 1898 年《马氏文通》的出版为标志。这一百多年的研究历史，大致上可以分为前五十年和后六十年，以 1949 年中华人民共和国成立为界。 1．前五十年前五十年又可以分为前三十年和后二十年。（1）前三十年主要是汉语语法体系的构拟，马建忠的《马氏文通》以古代汉语为研究对象，仿照拉丁语法建立了第一个以字（即“词”）为本位的语法体系。黎锦熙的《新著国语文法》则以现代汉语为研究对象，仿照“纳氏文法”建立了一个句本位的语法新体系。（2）后二十年重点是进行中国文法革新运动，并且初步形成了语法学界所谓的“京派” 和“海派”。 2．后六十年后六十年也可以分为前三十年和后三十年。（1）前三十年又可以分为前二十年和后十年。前二十年，语法知识的大普及、三次语法问题大讨论，以及“中学教学语法暂拟系统”的制订，都给了汉语语法学快速发展的空间。后来的“十年浩劫”期间的语法研究则基本上是一片空白。（2）后三十年，汉语语法研究空前繁荣。其中，前十年是后结构主义语法一统天下的局面，以朱德熙为代表的语法思想占据主导地位。其特色是：

邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)课后习题详解(第四章语法上)【圣才出品】

第四章语法第一节现代汉语语法概述◇练习题一、汉语语法的总特点是什么？举例说明汉语语法的四个主要特点。

答：汉语的特点是在跟印欧语的比较中表现出来的。

它的总特点是：不依赖于严格意义的形态变化，而主要借助于语序、虚词等其他语法手段来表示语法关系和语法意义。

这一总特点具体表现在以下四个方面：1．语序的变化对语法结构和语法意义起重大影响例如：电影导演（偏正关系）——导演电影（述宾关系）；一本杂志（偏正关系）——杂志一本（主谓关系）。

2．虚词的运用对语法结构和语法意义有重要作用汉语里的虚词十分丰富，作用也特别重要。

例如：某些句法结构有没有虚词，结构关系和语义会发生很大的变化。

如“大学生”是名词，是个指称；而“对大学生”则是介词结构，引进某种动作的对象。

3．词类跟句法成分之间不存在简单的一一对应的关系汉语词类跟句法成分之间的关系比较复杂，比如动词除了主要做谓语，还可以做主语和宾语。

例如：他们俩夫妻吵架了。

（作谓语）吵架不是件好事。

（作主语）老王就喜欢吵架。

（作宾语）4．短语的结构跟句子的结构以及词的结构基本一致例如：结构类型短语词句子联合哥哥弟弟兄弟团结，团结，再团结。

偏正牛皮箱子皮箱伟大的人民！述宾管理家务管家欢迎新同学。

述补说得明白说明高兴得跳起来。

主谓年纪轻年轻我们上课。

二、请以“不怕辣”、“辣不怕”和“怕不辣”为例，说明汉语语法语序变化的特点。

答：语序是汉语句法结构中的一个主要的表达手段，同样的词排列顺序不同，句法结构关系也不同，所表达的意义也有所不同，例如：“不怕辣”、“辣不怕”和“怕不辣”三个句子，不、怕、辣，排列的语序不同，其结构关系分别是：述（偏正）宾结构、主谓结构、述宾（偏正）结构。

从语义上看，其语义程度越来越深，这和否定词“不”的语义指向有很大关系，“不怕辣”有被动承受的意味，“辣不怕”有主动承受的意味，因为这里的话题是明白的，而“怕不辣”则更加是主动的挑战，意思是越辣越好。

三、汉语的量词使用有什么特点？答：量词最突出的语法特点有两个：一是汉语的量词一般跟数词结合使用，如一句/三根/五次，“句”、“根”、“次”都是量词。

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导论第一节现代汉语概述◇练习题一、什么是现代汉语的共同语？请结合自己的亲身体会，说说学好普通话的作用。

答：（1）现代汉民族使用的共同语，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

它是我国汉族各方言地区和我国各民族之间用来进行交际的语言。

（2）二十一世纪，每一天都是新的，每一天都面临新的机遇和新的挑战。

尤其在今天，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。

在学习交流中、工作、业务联系中、结社聚友中、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用规范字。

因此，推广普通话，运用规范字，已成为教育教学和社会经济发展的当务之急，也是每一个教育工作者和每一个中国公民责无旁贷的责任和义务。

二、简述现代汉语书面语和口语的来源及其发展情况。

答：（1）白话是现代汉民族共同语书面形式的来源书面语的发展情况：我国早在先秦就产生了“雅言”，汉代又有“通语”，它们都是当时统一的书面语。

文言最初也是在口语的基础上形成的，以后却和口语的距离越来越远。

这样到了唐宋时代，在人民大众口语的基础上又形成了一种新的书面语，这就是“白话”，白话始终是和口语密切联系的。

宋元以后用白话写作的文学作品就大量出现了。

它们尽管都带着各地的地方色彩，但所用的基础方言都是北方方言，它们大量流传到非北方话地区，加速了北方方言的推广。

很多非北方话地区的人也学会了用白话阅读和写作，这样白话就在一定程度上具有了全民性。

（2）以北京话为代表的北方“官话”是现代汉民族共同语口头形式的源头口语的发展情况：在白话文学流传的同时，以北京话为代表的“官话”也逐步传播开去，不仅成为各级官府的交际语言，而且逐渐变成各方言区之间的共同的交际工具。

元末明初的《朴通事》和《老乞大》是两种供朝鲜人学习汉语用的会话课本，就是用北京口语写的，被公认为当时汉语口语的代表。

邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)课后习题详解(第四章语法下)【圣才出品】

3．为什么呢？就图多看几眼。（设问句） 4．你是在说他为什么不去吗？（回声问）
◇思考题一、“双重否定”跟疑问句如何结合使用？“三重否定”有什么特殊功能？答：否定形式的反诘问可以构成双重否定。例如“这不是很伟大的奇观么？（巴金《海上日出》）”就是一个双重否定句。这种双重否定句，形式多样，而且使用频率高。数学上两个负数之积为正，三个负数之积仍为负，即否定之否定的再否定，就又回到了否定上。如：“他们要靠学校才有地位，而学校并非非有他们不可。（钱钟书《围城》）”这样的句子在表义上比原来单一否定句的内涵丰富。三重否定句常常把双重否定的强调意味给否定掉，从而在语气上比单一的否定要来得委婉和缓。此外，还有一种比较特殊的三重否定，即一个双重否定再加上反诘句，那么就构成特殊的三重否定句，例如：“难带你非去不可吗？”
二、有人说“是非问句没有疑问焦点”，你同意吗？为什么？答：不同意。疑问句的回答都是针对疑问焦点的，是非问句的回答形式比较简单，用“是、是的、对”等表示肯定，用“不、不是、没”表示否定。由于是非问的疑问焦点就是整个句子，所以，有时也可以重复原来的句子形式：例如：“你是学生吗？”“是的，我是学生。”
四、请鉴别下列形容词（假设为 A），看看它们进入三个不同句法框架的情况。形容词：客气、公平、热心、努力、谦虚、急躁、胆小、小气、难过、争气。框架：（1）A 一点儿！（2）别不 A！（3）别 A！答：框架：（1）A 一点儿！（2）别不 A！（3）别 A！
客气一点儿别不客气别客气公平一点儿别不公平——— 热心一点儿别不热心别热心
第八节句法结构中的语义分析
◇练习题
一、指出下列语句中加“·”的名词性成分所担任的语义角色。 1．售．票．处．围满了人．，大．家．都在挤电．影．票．。 2．昨．天．我买了一．部．词．典．。 3．我家去年盖了一．幢．小．楼．。 4．李老师退休时赠给学．校．图．书．馆．一批书。 5．他．是跳舞明星，他会跳探．戈．。 6．这个小店方便了周．围．的．群．众．。 7．食．堂．我吃不惯，我还是在家．里．吃。 8．陈朗用红．木．打了一．套．家．具．。 9．这．件．事．他有他的想法。 10．他对我．说了许．多．大．道．理．。答：1．售．票．处．围满了人．，大．家．都在挤电．影．票．。

邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)课后习题(第3~5章)【圣才出品】

◇练习题一、指出下列词的构词方式。轻松、对虾、烂漫、波动、改良、儒家、芙蓉、诗篇、政变、色拉、飞快、起草、文字、笔谈、烧饼、刷新、花束、沙龙、钳子、旗手、火化、耐性、结晶、胆怯、学问答：单纯词：连绵词：叠韵：烂漫；非双声叠韵：芙蓉；音译词：色拉、沙龙；派生词：钳子、旗手、耐性；复合词：联合式：轻松、诗篇、文字、学问；偏正式：名词性的：对虾、儒家、烧饼；谓词性的：波动、飞快、笔谈、火化；述宾式：起草、结晶；述补式：改良、刷新；主谓式：政变、胆怯；量补式：花束。
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邵敬敏《现代汉语通论》（第 2 版）课后习题
第3章词汇
第一节现代汉语词汇概述
◇练习题一、请运用“同形替代法”来鉴测哪些是语素，哪些不是语素。研究、沙龙、汪洋、仿佛、荒唐、荒原、精密、玻璃答：语素：研、究、沙龙、汪、洋、仿佛、荒唐、荒、原、精、密、玻璃。

特，反映了当代社会求新求异的文化心理趋向。
四、判断下面这些词出现在什么历史时期，表现了什么样的时代特征。大跃进、支前、武工队、工宣队、文明戏、三陪小姐、追车族、外向型经济、关牛棚、保家卫国、卫星田、插队落户、文攻武斗、国格、小康社会、经济特区答：（1）“文明戏”是指 20 世纪初具有西方现代意识的戏剧（还有文明结婚、文明棍）。 “武工队”是指抗日战争时的敌后武装工作队，“支前”是指解放战争时期老百姓支援前线的行为，“保家卫国”是抗美援朝时期出现的词，这后三个词语都表现了当时大敌当前，人民积极备战的时代风貌。（2）“卫星田”指在浮夸风指导下的虚假的高产田好比放了卫星上天，“大跃进”则是 1958 年的一种不顾客观实际冒进左倾的群众运动，这两个词都是 20 世纪 50 年代大跃进时期的词语，反映了当时的一种极左思潮。（3）“工宣队”、“关牛棚”、“插队落户”、“文攻武斗”是“文化大革命”时期的词语，表现了十年动乱期间颠倒黑白、一派混乱的时代特征。（4）“国格”、“小康社会”、“经济特区”、“外向型经济”、“三陪小姐”、“追车族”是改革开放以后出现的词，有些体现了把发展经济放在首要位置的时代特征，还有些则反映了改革开放过程中出现的一些不良现象。

邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)笔记和课后习题详解-语音【圣才出品】

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（3）韵母表。以开、齐、合、撮四呼为经，以韵母主要元音开口度大小为纬，排成四列十三行，共 39 个韵母。
（4）声调符号。普通话共有ˉˊˇˋ四个声调符号，分别代表阴平、阳平、上声、去声四个调类。声调符号要标注在音节主要元音的上面。轻声不标声调。
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第1章语音
1.1 复习笔记一、现代汉语语音概述（一）语音的性质 1．语音的含义语音是指人类通过发音器官发出来的、具有一定意义的、目的是用来进行社会交际的声音。 2．语音和其他声音的区别语音跟其他各种各样声音的区别有三点：（1）是由人的发音器官发出来的；（2）不同的声音代表不同的意义；（3）其作用在于社会交际。其中最主要的区别就在于：语音代表了一定的语义，这是它的“社会性”的体现。
3．社会属性语音的社会属性是语音区别于其他声音的本质属性。语音的社会属性主要表现在以下三个方面：（1）语音的形式和意义的结合是约定俗成的，两者之间没有必然的联系。（2）语音必然表现出一定的民族特征和地域特征。（3）语音的系统性。一种语言的语音都形成自己的一套系统，这主要表现为： ①系统所包含的音素数目及其相互关系； ②有些音在几种语言里都存在，但它们在各自的语音系统中的作用和地位并不一样。
音长就是声音的长短，它决定于发音体振动持续时间的长短。
（4）音色
音色又又称音质、音品，是声音的特色，主要取决于声波振动的形式。主要由两个因素
决定：
①发音方法不同。
②共鸣器的形状不同。
2．生理属性（1）发音器官的分类语音是人的发音器官发出来的，发音器官活动的部位和方法不同，都会造成不同的声音。人的发音器官包括：呼吸器官、发声器官和共鸣器官三大部分。 ①呼吸器官。主要由肺、气管、支气管组成。 ②发声器官。包括喉头和声带。 ③共鸣器官。主要包括口腔、鼻腔、咽腔和喉腔四部分。（2）发音器官不同导致的不同声音由于发音器官的不同，可以把声音分为口音和鼻音、乐音和噪音。 ①口音：软腭、小舌上升，鼻腔通道关闭，气流从口腔中通过而发出的音。 ②鼻音：软腭和小舌下降与舌根接触成阻，口腔通道关闭，气流从鼻腔中通过而发出的音。 ③“鼻化音”：即软腭和小舌垂在中间，口腔、鼻腔气流通道同时打开，声音在口腔、鼻

邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)课后习题详解(第二章文字)【圣才出品】

5．先进的计算机与古老的汉字正在有机地结合起来。这种结合使汉字不再仅仅是人与人之间交流信息的工具，而且成为_________沟通信息的纽带。
【答案】人与机器
6．在空格内填上各字的造字方法。
例字
木
本
禾
休
沐
林
果
采
相
校
造字方法
答：
例字木
本
禾
休
沐
林
果
采
相
校
造字方法象形指事指事形声形声会意会意形声形声形声
（5）合成记号字一一组合成字的部件都是既不表示字音又不表示字义的记号
这类字有的是从古代象形字演变而来的。比如：鱼，古字形写作爵，象形。组成现代汉字字形“鱼”的部件都不能表示鱼的字音或字义。有的原来是形声字，在现代汉字中，它们的形旁和声旁都失去作用，变成了记号。比如：特，原来是形声字。形旁是“牛”（原指公牛），声旁是“寺”。现代汉字的字义是“特殊的、不平常的”，字音是 te，原来的形旁、声旁都成了记号。还有的是简化形体。比如：圣，部件“又”和“土”跟字音字义都没有联系，是两个记号合成的字。
2．“森”表示树多貌，“淼”表示大水貌，运用同样的造字法所造的汉字，你还能举出 4—5 个例字来吗？
答：例如鑫、垚、焱、晶、芔、轰、磊、畾、猋、毳、品、众等。
3．新造字的造字方法有哪几种跟传统的方法不同的？请举例说明。答：现代新造的字，它们的造字法主要是继承传统，但也有少数新创造的。（1）切音合形造字法把两个字合成一个字，字义也合，读音则利用切音方法记录，即取前字的声母、后字的韵母（或近似韵母）和声调。例如方言字“韵”，音 fen，是“勿”和“曾”的方言音的切音；字义“不曾”，是“勿”和“曾”的合义。（2）省形的切音合形造字法字音和字义跟上面的方法相同，只是字形各取其半。例如科技用字“巯”和“羰”。“巯” 音 qiu，是“氢（qing）”和“硫（liu）”的切音，字义是“有机化合物中含硫和氢的基”，

邵敬敏《现代汉语通论》（第2版）笔记和课后习题详解-语用【圣才出品】

邵敬敏《现代汉语通论》（第2版）笔记和课后习题详解-语用【圣才出品】第5章语用5.1复习笔记一、现代汉语语用概述（一）语用分析的意义语用分析能使人们了解现代汉语交流、传达语言信息的一般规律，能深刻理解在有表达内容和特定语境的前提下，如何调动汉语的各种语言因素和非语言因素，说话者能准确地传情达意、受话者能获取话语原意，以达到交际的目的。

（二）语用的基本要素语用是一个交际行为过程，由以下基本要素构成：1．发话者（1）发话者的含义发话者是语言信息的发出者。

在正常的情况下，大都是发话者有某些事情、某种感受想要告诉受话者，或者想跟受话者建立某种联系，或者向受话者发出某种请求、指令等，对受话者实施言语行为。

（2）发话者的语用意图发话者多数是言语行为、信息传递的主体。

在一般的情况下，发话者都是要通过说出某些话以实现一定的语言外的目的，人们称为语用意图。

语用意图指的是打算通过完成一定的言语行为来实现某些语言外目的的意图。

（3）发话者的语用策略发话者为了实现语用意图，就要有一定的语用策略。

语用意图提出的是“为什么说”的问题，而紧接着的就是“怎么说”的问题。

①从已知信息到未知信息的策略。

②语境信息优于话语信息的策略。

③语面意义和言外之意的表达选择策略。

2．受话者受话者是指听话人或信息接受者。

对于受话者而言，最关键的就是推求发话者的语用意图。

为了推求发话者的语用意图，受话人往往会依靠语境来寻找知识关联性的依据。

关联性越强，就越符合发话者的语用意图。

3．话语内容话语内容是指发话者用语言符号表达具体内容。

4．语境语境就是语言使用的环境，就是言语行为发生的环境。

语境由以下几个方面构成：（1）上下文语境从静态的角度看，上下文语境由语言符号链条的上下文（书面语）或前后语（口语）组成；从动态的角度看，则由一个言语行为之前及之后的其他言语行为组成。

（2）现场语境现场语境指的是一个言语行为发生的具体时空环境。

（3）交际语境交际语境也是一种现场，但不是具体的物质环境，而是与这一次言语行为相关的各种交际要素组成的抽象环境。

邵敬敏《现代汉语通论》(第2版)笔记和课后习题详解-语 用【圣才出品】

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