《汽车电器》教学大纲------
汽车电器教学大纲
教学计划一、课程的性质、目的及任务《汽车电器设备》是“汽车类专业”必修的一门主干专业课。
通过学习本课程，培养学生掌握现代汽车电器的基本理论知识，具备对汽车电气系统检测、维修的实践技能。
本课程的主要任务是：1、培养学生掌握常用汽车电器设备的构造及工作原理。
2、培养学生具备对汽车电气系统及零部件的检测、维修、试验和故障诊断能力。
3、培养学生读识汽车电器系统电路图的能力。
二、课程教学基本要求1、了解蓄电池构造和工作原理，掌握蓄电池检测、维护及使用方法。
2、掌握发电机及调节器的构造、工作原理及检测维修方法；掌握汽车充电系的组成、电路及检测维修方法。
3、掌握起动系的组成、电路及检测维修方法；掌握起动机的构造、工作原理及检测维修方法。
4、掌握点火系统的组成、电路及检测维修方法；掌握分电器、点火线圈组成、工作原理及检修测试方法。
5、了解照明系统、信号系统、报警系统的组成和工作原理,掌握安装及调整方法。
6、掌握仪表装置的组成、工作原理、电路及检测维修方法。
7、掌握汽车辅助电器装置的构造、工作原理、电路及检测维修方法。
8、掌握汽车电器线路图的读图方法。
三、主要讲授内容1、绪论（1）课程的性质、任务及主要内容。
（2）学习本课程的方法和具体要求。
2、蓄电池（1）蓄电池的功用、结构及工作原理。
（2）蓄电池的工作特性。
（3）蓄电池的容量。
（4）蓄电池的常见故障及排除方法。
（5）蓄电池的充电方法。
（6）蓄电池的正确使用与维护。
（7）免维护蓄电池及其特点。
（8）新型蓄电池简介。
3、交流发电机及调节器（1）交流发电机的功用、分类。
（2）交流发电机的工作原理。
（3）交流发电机的结构。
（4）交流发电机的工作特性。
（5）８管、９管、１１管交流发电机及无刷交流发电机。
（6）交流发电机的检修、试验。
（7）交流发电机电压调节器的功用、分类及电压调节原理。
（8）电子调节器的基本电路、工作原理及工作特性。
（9）电子调节器应用实例。
（10）电子调节器正确使用与检测。
《汽车电器》教案
《汽车电器》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生了解汽车电器的基本组成和功能；（2）让学生掌握汽车电器的基本维护和检修方法。
2. 过程与方法：（1）通过观察、分析，让学生掌握汽车电器的安装与调试方法；（2）培养学生动手操作能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对汽车电器行业的兴趣和热情；（2）培养学生遵守纪律、安全意识、环保意识和职业道德。
二、教学内容1. 汽车电器概述（1）汽车电器的定义及分类；（2）汽车电器的发展历程及趋势。
2. 汽车电器的基本组成（1）电源系统；（2）启动系统；（3）点火系统；（4）照明系统；（5）信号系统；（6）电器设备。
3. 汽车电器的主要功能（1）电源系统的功能；（2）启动系统的功能；（3）点火系统的功能；（4）照明系统的功能；（5）信号系统的功能；（6）电器设备的功能。
4. 汽车电器的维护与检修（1）电源系统的维护与检修；（2）启动系统的维护与检修；（3）点火系统的维护与检修；（4）照明系统的维护与检修；（5）信号系统的维护与检修；（6）电器设备的维护与检修。
5. 汽车电器的安全与环保（1）汽车电器的安全常识；（2）汽车电器的环保要求。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车电器的基本概念、原理和操作方法；2. 采用演示法，展示汽车电器的实物和操作过程；3. 采用实践法，让学生动手操作，培养实际操作能力；4. 采用案例分析法，分析汽车电器故障案例，提高学生解决问题的能力；5. 采用小组讨论法，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学资源1. 教材：《汽车电器》；2. 教室内的多媒体设备；3. 汽车电器实物模型；4. 汽车电器检修工具；5. 网络资源。
五、教学评价1. 课堂问答：评价学生对汽车电器基本概念的理解和掌握；2. 实操考核：评价学生在实际操作中的技能水平；3. 小组讨论：评价学生的团队协作能力和沟通能力；4. 课后作业：评价学生的学习效果和知识运用能力；5. 期末考试：全面评价学生对汽车电器的掌握程度。
《汽车电器与电子技术》教学大纲
《汽车电器与电子技术》教学大纲课程名称：汽车电器与电子技术课程代码：学分/学时：3学分/48学时开课学期：春季学期适用专业：车辆工程、汽车电子、汽车发动机先修课程：电工与电子技术、汽车理论、基本电路理论后续课程：无开课单位：机械与动力工程学院、汽车电子控制技术国家工程实验室一、课程性质和教学目标课程性质：汽车电器与电子技术是车辆工程专业、汽车电子专业基础专业课程，也是机械电子、汽车发动机方向的选修课程。
教学目标：整个社会对汽车的需求是节能、减排、安全，未来汽车产业技术升级主要靠的是汽车电子技术，汽车电子产品在整车成本所占比例将越来越大，而且技术附加值较高。
本课程不仅为学生学习有关专业课程提供必要的基础理论知识，也为从事相关专业技术工作、科学研究工作及管理工作提供重要的理论基础。
本课程由汽车电器、汽车电控设备和汽车总线技术三部分组成。
通过本课程教学，不仅使学生在汽车电器、电控设备、总线技术原理等结构与应用方面有一个基本概念，同时培养学生科学抽象、逻辑思维能力，进一步强化实践是检验理论的唯一标准的认识观。
具体来说：（1）掌握汽车电源系统的组成、原理及应用。
（2）初步掌握汽车用电设备的组成、工作原理及实际应用。
（3）初步掌握汽车发动机电控系统组成、工作原理及应用。
（4）能运用所学知识对整车电路图进行一定分析及设计。
（5）理解车载网络技术的基本概念和分析方法。
通过学习，使学生获得研究各领域工业控制网络问题时必要的思路和基础知识，增强学生对各学科领域发展趋势和前沿热点问题的理解。
（6）掌握汽车电力电子装置的工作原理与典型应用，理解汽车牵引电动机控制器和电源系统直流变换器的设计思路和控制方法。
（7）强化理论来源于实践，实践是检验理论的唯一标准的认识观。
二、课程教学内容及学时分配1、绪论（2学时/课堂教学）：本课程概论，教学的主要内容，并介绍汽车电子控制及电力电子技术的重要性、发展历史及趋势、组成。
2、汽车电源（4学时/课堂教学）：起动型铅酸蓄电池、汽车动力蓄电池、汽车混合储能系统、汽车交流发电机结构与原理、整流原理与电压调节器。
汽车电器教案范文
汽车电器教案范文标题：汽车电器教案：学习和理解汽车电器系统的基本原理引言：汽车电器系统是现代汽车的重要组成部分，它包括了电源系统、点火系统、充电系统、照明系统、音响系统等。
了解汽车电器系统的基本原理对于维修和故障排除至关重要。
本教案将通过一系列的课堂讲解和实践操作，帮助学生学习和理解汽车电器系统的基本原理。
一、教学目标：1.了解汽车电器系统的组成和基本原理。
2.理解汽车电器系统中各个部件的功能和工作原理。
3.掌握汽车电器系统的常见故障排除方法和维修技巧。
二、教学内容：1.汽车电器系统的概述和组成-电源系统：电瓶、发电机、蓄电池和稳压器。
-点火系统：点火线圈、火花塞和点火开关。
-充电系统：发电机、电压调节器和蓄电池。
-照明系统：车灯、示宽灯、刹车灯、倒车灯等。
-音响系统：收音机、喇叭、音量调节器等。
2.汽车电器系统的工作原理-电源系统的工作原理：电瓶提供电流给整车电器系统。
-点火系统的工作原理：点火线圈产生高压电流，点燃空燃比混合物。
-充电系统的工作原理：发电机通过驱动带带动转子产生电流。
-照明系统的工作原理：车灯通过电路控制开关来点亮。
-音响系统的工作原理：收音机接收广播信号，通过扬声器播放音频。
3.汽车电器系统的故障排除和维修-常见故障的识别和排除方法。
-线路图的使用和故障点定位。
-维修电器系统时的安全措施和注意事项。
三、教学方法和手段：1.讲解法：通过讲解、演示和示意图，向学生讲解汽车电器系统的概述、组成和工作原理。
2.实验法：利用实际汽车电器系统和仪器设备，进行实际操作和实验，让学生亲自体验和掌握知识。
3.问答法：通过提问和回答问题的方式，检查学生对汽车电器系统的理解和掌握程度。
4.组织实践活动：组织学生参观汽车维修店或车辆检修厂，让学生实地了解汽车电器系统的维修和保养。
四、教学步骤：1.引入：介绍汽车电器系统的重要性和作用。
2.讲解：以幻灯片为辅助，讲解汽车电器系统的组成和工作原理。
3.实践操作：组织学生进行实际的电器系统维修操作，如更换汽车灯泡、点火线圈等。
《汽车电器与电子控制技术》课程教学大纲
汽车电器与电子控制技术》课程教学大纲版本号：020232026课程英文名称：AutomotiveElectronicsandElectronicControlTechnology课程总学时：40讲课：32实验：8上机：适用专业：车辆工程、交通运输大纲编写（修订）时间：2017.5一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标本课程为理论性兼有实践性的专业课程，是车辆工程专业、能源与动力工程学生学习汽车维修工程、内燃机电子控制技术的基础。
通过本课程的学习，可以使学生掌握汽车电子技术的基本理论、机构和应用，适应社会和行业的要求，为从事汽车电器与电子技术和汽车整车设计的研究、教学和实践应用奠定基础。
逐渐培养学生形成独立思考的学习习惯和工程人员严谨认真的工作作风。
使学生基本掌握汽车电器设备结构、原理和应用，掌握汽车现代电子控制系统的基本理论、结构原理和简单的检测方法及手段，培养电路分析的能力。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1、了解汽车与电子技术发展的关系，掌握电子控制系统的组成和基本工作原理，了解电子控制系统的共性和汽车电子控制系统的特点。
2、掌握发动机电子控制燃油供给系统的结构、原理和应用，掌握不同机构和类型的燃油供给系统的特点和工作方式，了解部分典型结构的结构和工作原理。
3、掌握汽车点火系统的分类、结构和原理，了解传统点火系统和现代电子点火系统中主要零部件的结构及工作原理。
4、掌握电子控制汽车制动防抱死系统基础理论和基本原理，了解典型防抱死系统的结构和工作方式，掌握简单的制动效能的计算。
5、掌握汽车驱动控制的基本原理和控制方法，了解汽车驱动系统与电子控制汽车制动防抱死系统相比较各自的特点。
6、掌握汽车自动变速器的分类、结构和原理，了解液力变矩器、行星齿轮变速器、电子控制机构的结构、作用和特点，可以进行简单的性能分析。
7、了解汽车空调、安全气囊、导航系统等汽车电子控制辅助系统的结构和基本原理，及辅助系统的使用对汽车主要性能的影响。
汽车电器维修-课程教学大纲
《汽车电器维修》课程标准2012年3月课程名称：汽车电器维修英文名称：课程代码：课程性质：专业必修课，总共学时，7学分。
适用范围：适用于三年制中职汽车专业二年级学生先修要求：先学《汽车认识》、《汽车维修基础》一、课程目标1、设计思路聘请行业、企业和职教专家对汽车运用与维修专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力分析，结合汽车维修国家职业资格标准，确定汽车维修典型工作任务。
以专业能力与关键能力培养为核心，通过教学让学生养成综合职业能力。
2、课程目标知识目标：学习汽车动力电气及车身附属电气设备的结构、工作原理、检修等基本知识;能力目标：能熟练使用汽车电器的常用工量具、设备和检测仪器；具有汽车电器各总成拆卸、检修、装配、调试能力。
具有安全规范操作意识和协作能力具有良好的观察能力和独立思考能力二、教学内容和要求（一）教学时间安排工作原理9）掌握磁感应式信号发生器的结构、工作原理、7、独立点火式电子点火系的组拆装成与原理8、点火开关的结构9、点火模块结构与作用10、转速传感器结构与工作原理11、节气门位置传感器结构与工作原理12、爆震传感器的结构与工作原理13、火花塞结构与工作原理14、发动机点火系线路连接15、发动机高压无火的故障诊断与检修16、火花塞拆装与检测17、高压导线的检测18、点火波形的检测10）掌握磁感应式信号发生器的检测11）掌握同时点火系的类型、结构、工作原理、拆装12）掌握同时点火系的检测及故障诊断13）掌握独立电子点火系的类型、结构、工作原理、拆装14）掌握独立电子点火系的检测及故障诊断15）掌握点火开关的拆装、检测及工作原理16）掌握点火模块的作用17）了解点火模块的基本结构和工作原理18）掌握点火模块的检测方法19）掌握转速传感器的结构、工作原理、拆装20）掌握转速传感器的检测21）掌握节气门位置传感器的结构、工作原理22）掌握爆震传感器的结构、工作原理、拆装23）掌握爆震传感器的检测故障诊断让学生对汽车点火系线路、各组成部分设备有感性的认识。
汽车电器课程教学大纲.
《汽车电器》课程教学大纲the Syllabus of Automobile Electric Appliance课程编号：050005适用专业：汽车检测与维修专业学时数：80（讲课：70，实验：10）学分数：执笔者：吴茂编写日期：2005年4月审核：余剑东一、课程的性质和任务《汽车电器》是汽车检测与维修专业的专业主干课程，是一门必修课。
本课程的主要任务是：使学生掌握汽车上使用的蓄电池﹑发电机、起动机、点火系、照明与信号系统、仪表报警灯与显示装置、汽车辅助电器等电器设备的结构、工作原理、电路及性能检测方法与故障诊断，并在此基础上掌握整车电路图的识图方法与故障诊断程序。
二、课程内容和要求第一单元：蓄电池（讲授8学时，实验2学时）介绍蓄电池的结构与型号、工作原理和工作特性、容量及其影响因素、充电方法、使用与维护、蓄电池技术状况的检测等。
掌握蓄电池的原理和使用维护方法，熟悉蓄电池的结构型号及技术状况的检测。
实验一：蓄电池存电量的检测与蓄电池的充电（2学时）。
第二单元：交流发电机（讲授12学时）介绍交流发电机的构造、工作原理和特性、交流发电机的调节器、充电指示灯的控制电路、汽车用交流发电机实例、充电系的故障诊断、交流发电机与电压调节器的使用与维护等。
掌握交流发电机的构造和工作原理，理解发电机的调节器、充电指示灯的控制电路，熟悉交流发电机的使用与维护技术。
第三单元：起动机（讲授8学时，实验2学时）介绍直流串励式电动机、传动机构及电磁开关的结构原理，介绍起动机的工作特性、起动机的典型结构、起动机的控制电路、起动机的故障诊断、起动机的使用与维护等。
掌握起动机的构造和工作原理，理解起动机的控制电路，熟悉起动机的使用与维护。
实验二：发电机与起动机的性能检测与电路辩识（2学时）。
第四单元：传统点火系（讲授8学时）介绍传统点火系的工作原理和工作特性、主要部件结构原理、使用与维护及故障诊断等。
掌握传统点火系的工作原理与工作特性，熟悉传统点火系的使用与维护及故障诊断方法。
《汽车电器》教案
《汽车电器》教案一、教学目标：1. 了解汽车电器的基本概念、组成和作用。
2. 掌握汽车电器的主要部件及其工作原理。
3. 学会汽车电器的检测与维护方法。
4. 能够分析并解决汽车电器常见故障。
二、教学内容：1. 汽车电器概述汽车电器的定义汽车电器的组成汽车电器的作用2. 汽车电器的主要部件电源系统启动系统点火系统照明与信号系统电动调节系统电子控制系统3. 汽车电器的工作原理电源系统的工作原理启动系统的工作原理点火系统的工作原理照明与信号系统的工作原理电动调节系统的工作原理电子控制系统的工作原理4. 汽车电器的检测与维护检测工具与方法维护与保养注意事项5. 汽车电器常见故障分析与解决故障现象与原因故障诊断与排除方法三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解汽车电器的基本概念、组成、作用和工作原理。
2. 采用案例分析法，分析汽车电器的检测与维护方法及常见故障。
3. 结合实物展示，让学生更直观地了解汽车电器的结构和功能。
4. 开展小组讨论，培养学生团队合作意识和问题解决能力。
四、教学资源：1. 教材：《汽车电器》2. 实物：汽车电器部件3. 教学工具：投影仪、多媒体课件4. 检测工具：万用表、示波器等五、教学评价：1. 平时成绩：课堂表现、小组讨论参与度2. 课堂测试：填写汽车电器部件识别卡片4. 期末考试：汽车电器相关知识考试六、教学安排：1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学计划：第1-4课时：汽车电器概述及主要部件第5-8课时：汽车电器的工作原理第9-12课时：汽车电器的检测与维护第13-16课时：汽车电器常见故障分析与解决七、教学重点与难点：1. 教学重点：汽车电器的基本概念、组成和作用。
汽车电器的主要部件及其工作原理。
汽车电器的检测与维护方法。
汽车电器常见故障的分析与解决。
2. 教学难点：汽车电器部件的工作原理。
汽车电器故障的诊断与排除。
八、教学步骤：1. 引入新课：通过展示汽车电器实物，引发学生兴趣，介绍本节课的教学目标和内容。
《汽车电器》课程教学大纲
《汽车电器》课程教学大纲
一、课程性质、任务和教学目标
本课程是本专业的一门主要学科专业课，本课程主要讲述汽车电器设备的结构和原理，主要包括汽蓄电池、发电机、起动机、点火系、照明与信号系统、仪表及显示系统、汽车的辅助电器设备、汽车电器设备总线路等内容。
通过本课程的学习，学生能够达到以下目标：
1．熟练掌握汽车传统电器的结构和原理；
2．掌握汽车电路的组成和工作原理；
3．了解现代汽车电器和电子设备的发展状况。
二、课程教学内容及要求
四、学时分配表
注：总学时超出（或少于）本大纲规定学时10%要另制定教学大纲。
五、教学方法和手段、考核
本课程采用课堂讲授与实验相结合，课堂教学采用幻灯片或挂图教学手段，并辅之以课堂讨论、提问和复习等方法，约占总学时的80%；实验教学安排在对应的章节后进行，约占总学时的20%。
本课程为考试课。
期末笔试占总成绩的80%，平时作业、课堂提问、小测验占总成绩的10％，实验占总成绩的10%。
六、教材及参考书
教材：《汽车电气设备构造与检修》魏冬至主编江苏科学技术出版社 2009年
参考书：《汽车电气系统结构与维修图解教程》谭本忠主编机械工业出版社 2008年
参考书：《汽车电气设备构造与维修》劳动和社会保障部教材办公室编写
中国劳动社会保障出版社 2005年。
4S汽车电气教学大纲
《汽车电器构造与维修》教学大纲适用专业：汽车4S 学时： 204 制（修）订时间： 2023年1月一、课程定位（包括课程性质、课程在专业人才培养过程中的作用、本课程与其他课程的关系等）（一）课程性质本课程是一门介绍汽车电气设备构造，解释汽车电气作用原理，分析汽车电气的使用与维护和故障分析诊断的专业课程。
（二）课程在人才培养过程中的作用使学生获得中、初级专业人才所必须的汽车电气设备知识和汽车电气设备维修的基本技能；通过理论教学和实践技能训练，使学生系统掌握汽车电气设备的结构、基本工作原理、使用与维修、检测与调试、故障诊断与排除等基本知识和基本技能。
（三）本课程与其他课程的关系为学生以后学习汽车电子控制系统知识打下良好的基础。
二、教学目标（阐明课程应达到的知识目标、能力目标、素质目标。
）（一）知识目标：1）了解汽车各电气设备的组成、作用、分类及型号2）掌握汽车各电气设备的结构及工作原理3）掌握汽车各电气设备的使用与维护4）掌握汽车各电气设备的故障分析及诊断（二）能力目标：1）初步具备安全生产的能力2）熟练使用汽车电气常用维护、修理工具及设备3）能熟练进行汽车主要电气系统元器件的拆装、检测、维护及调试4）能进行汽车主要电气系统常见故障的分析及诊断（三）素质目标：1）能与小组成员协商、交流配合完成所要求的学习任务；2）严格遵守安全规程和6S操作规范。
三、教学内容与学时分配（包括各部分教学内容、教学要求等，有实训环节的或集中安排的实训课程，应明确实训项目、内容、方式和场地等；确定重点和难点，明确学时分配；教学建议的描述可在各部分中阐述或进行总体阐述。
可以用文字或表格说明。
）电学基础项目一：电学基础知识一、教学目标1．技能掌握：掌握安全用电常识2．知识理论：了解电路的基本概念及其基本物理量掌握欧姆定律的内容二、教学重点及难点：1、掌握欧姆定律的内容；2、掌握安全用电常识。
三、课时安排总共安排5个课时，全部为理实讲解。
汽车电器教学大纲
南京久久汽车美容技术培训学校《汽车电器》教学大纲一、课程的性质和任务《汽车电器》是类汽车专业（维修方向）开放专科学生选修的专业课，它是为培养应用型人才掌握汽车电器方面的知识而开设的。
本课程的任务是：通过理论教学，使学生对汽车电器的组成原理、及安装方法及设计有一个系统的理解。
二、课程教学目标本课程的教学目标是：1、要求学生能够掌握理解汽车电器的功能、基本构造、工作原理及特性。
2、要能识读掌握汽车电器的电路图。
3、了解汽车电器的发展趋势。
4、了解汽车电气设备的安装。
三、教学内容和要求项目一、汽车电器基础模块一、汽车电器概论应知要求：1、了解汽车电器的发展过程。
2、了解市场上汽车电器设备的种类。
应会要求：1.认识汽车电器设备。
2.熟练区分汽车电器设备。
模块二、汽车基本电路应知要求：1、了解汽车基本电路的组成。
2、掌握汽车电器工作的电路原理。
应会要求：1、理解基本电路，熟练掌握串联并联。
2、掌握各种电器的工作原理。
项目二：汽车电器设备施工工艺模块一、汽车氙气灯应知要求：1、了解氙气灯的构成和原理。
2、了解汽车氙气灯的选配原则。
3、了解汽车氙气灯的安装。
应会要求：1、熟练根据车型选择适配的氙气灯。
2、等够独立安装汽车氙气灯。
模块二、汽车倒车雷达1.了解汽车倒车雷达的种类及原理。
2、掌握汽车倒车雷达的安装。
应会要求：1、熟练根据车型选配合适的倒车雷达。
2、能够熟练正确安装汽车倒车雷达。
模块三、汽车防盗器应知要求：1、了解汽车防盗器的种类。
2、掌握汽车防盗器的安装工艺。
应会要求：1、能够熟练说出防盗器的种类。
2、独立安装汽车防盗器。
模块四、汽车中控锁应知要求：1、了解汽车中控锁的种类。
2、掌握汽车中控锁的安装方法。
应会要求：1、熟练说出汽车中控锁的工作原理。
2、独立安装汽车中控锁。
3、能够排除安装中遇到的电路故障。
模块五、汽车电动门窗1、了解汽车电动门窗的工作原理。
2、掌握电动门窗的安装流程。
应会要求：1、熟练说出电动门窗的工作原理。
《汽车电器》教案
《汽车电器》教案一、教学目标1. 让学生了解汽车电器的基本概念、组成和作用。
2. 使学生掌握汽车电器的主要部件及其工作原理。
3. 培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的实践操作技能。
二、教学内容1. 汽车电器的基本概念1.1 汽车电器的定义1.2 汽车电器的作用2. 汽车电器的组成2.1 电源系统2.2 启动系统2.3 点火系统2.4 照明与信号系统2.5 电动调节系统2.6 车载电器设备3. 汽车电器的主要部件及其工作原理3.1 蓄电池3.2 发电机3.3 启动机3.4 点火线圈3.5 火花塞3.6 照明灯3.7 信号灯3.8 电动调节器3.9 车载电器设备的工作原理三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车电器的基本概念、组成和作用。
2. 采用演示法，展示汽车电器的主要部件及其工作原理。
3. 采用实践操作法，让学生动手操作，提高实践能力。
四、教学步骤1. 引入新课：介绍汽车电器的基本概念。
2. 讲解汽车电器的组成：分别讲解电源系统、启动系统、点火系统、照明与信号系统、电动调节系统和车载电器设备。
3. 讲解汽车电器的主要部件及其工作原理：分别讲解蓄电池、发电机、启动机、点火线圈、火花塞、照明灯、信号灯、电动调节器和车载电器设备。
4. 实践操作：让学生动手操作汽车电器设备，提高实践能力。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对汽车电器基本概念的理解。
2. 课后作业：布置有关汽车电器组成和原理的题目，巩固所学知识。
3. 实践操作考核：评估学生在实践操作中的表现，检验学生的动手能力。
六、教学资源1. 教材：《汽车电器》2. 教具：汽车电器实物、示意图、教学模型3. 课件：制作相关的教学课件，用于辅助讲解和展示七、教学环境1. 教室：布置宽敞明亮的教室，便于学生学习和操作2. 实践操作区：设置汽车电器实践操作区，配备必要的工具和设备八、教学安全1. 强调学生在实践操作中的安全注意事项2. 指导学生正确使用工具和设备，防止意外伤害九、教学拓展1. 组织学生参观汽车电器生产厂家，了解汽车电器的生产工艺和流程2. 邀请汽车电器专家进行讲座，分享汽车电器行业的发展趋势和技术创新十、教学计划1. 课时安排：共计40课时，每课时45分钟2. 教学进度：按照教案进行教学，确保每个知识点得到充分讲解和实践3. 复习与巩固：每节课结束后，安排10分钟的时间进行复习和巩固所学知识重点和难点解析一、教学目标1. 理解汽车电器的基本概念及其在汽车中的作用。
汽车电器大纲
《汽车电器0803504049》教学大纲文章已被阅读：时间：2011-6-11 【字体：大中小】Automobile Electric适用专业：车辆工程课程编号：0803504049前修课程：汽车构造、电工技术、电子技术学分： 2总学时：32一、课程性质、目的与要求课程性质：《汽车电器》课程为车辆工程专业的专业选修课。
课程目的：《汽车电器》课程是了解汽车电气结构与工作原理的主要课程之一。
通过该过程的学习，学生应掌握现代汽车中的电器与电子设备的原理与结构，并能在今后的工作中灵活运用所学的知识。
教学要求：通过教学掌握汽车蓄电池、交流发电机及调节器、起动系统、点火系统、照明系统、仪表与显示系统、燃油喷射系统、ABS系统、安全气囊系统、汽车空调和总线路等的结构原理。
了解电控自动变速器、汽车巡航系统、电控悬架系统、电子防盗系统、电动刮水器、汽车音响、洗涤器风窗除霜装置和电动门窗玻璃升降器等的工作原理。
为今后课程的学习打下良好的基础。
二、教学内容理论总学时： 24学时第一章：蓄电池 2学时基本要求: 通过教学使学生掌握蓄电池及充电设备的结构、工作原理、工作特性、掌握电工使用维护和故障诊断的方法。
重点：蓄电池的结构，蓄电池的工作性能，常见畜电池的故障及其维护方法。
难点：蓄电池的工作原理。
第二章：交流发电机与调节器4学时基本要求：通过教学使学生汽车用交流发电机和电压调节器的结构、工作原理、工作特性，掌握交流发电机与调节器的检测和故障判断与排除。
重点：交流发电机的工作原理，工作特性，调节特性，充电指示电路，交流发电机的故障测试与维护。
难点：交流发电机调节器的工作原理，调节器的测试。
第三章：起动系统 4学时基本要求：通过本章的教学使学生掌握起动系统的组成和作用、起动机的结构与工作原理、起动机的传动机构和电磁操纵机构，掌握起动机的试验与检修，了解减速起动机和永磁起动机。
重点：起动系统的工作原理，工作特性，典型结构，控制电路与故障诊断。
《汽车电器构造与维修》教学大纲(维修专业)
《汽车电器构造与维修》课程教学大纲课程代码：0663第一部分：课程教育目标一、教学对象本课程是汽车检测与维修专业二年级学生的学习内容。
二、课程的性质与任务本课程是属于专业技术课。
通过本课程的学习，使学生系统的掌握现代汽车电器与电子设备的构造、工作原理、工作特性以及正确使用、调整与检修的方法；使学生了解现代汽车电器与电子设备的发展趋势及采用的新技术。
为学生学习其他专业课程和毕业后从事汽车检测与维修方面的工作打下基础。
三、学生能力培养要求通过本课程的学习，一方面使学生能系统掌握汽车蓄电池、交流发电机与调节器、起动系统、点火系统、照明与信号系统、仪表与显示系统、电子燃油喷射系统、ABS防抱死系统、安全气囊系统、汽车其他电控系统及辅助电器设备、汽车电器与电子设备总线路等汽车电器与电子设备的专业基础知识。
另一方面，使学生对现代汽车技术有更加全面和深刻的了解。
同时，使学生能够实际检测并排除汽车电器与电子设备方面的故障。
第二部分：教学内容及基本要求第一章蓄电池教学目的：学习蓄电池的结构与型号、工作原理、工作特性，蓄电池的充电及充电设备，改进的铅蓄电池，蓄电池的使用维护和故障诊断教学重点：蓄电池的结构、工作原理、工作特性教学难点：蓄电池的结构、工作原理第二章交流发电机与调节器教学目的：学习汽车电源系统的组成，交流发电机的结构、工作原理和工作特性，电压调节器，交流发电机与调节器的检测与实验，充电系故障判断与排除教学重点：交流发电机的结构、工作原理、工作特性教学难点：交流发电机与调节器的检测与实验第三章起动系统教学目的：学习起动系统的组成和作用，起动系统的结构与工作原理，起动机的传动机构和电磁操纵机构，汽车起动系统电路实例分析，减速起动机和永磁起动机，起动机的试验与检修教学重点：起动系统的结构与工作原理，起动机的传动机构和电磁操纵机构教学难点：起动机的传动机构和电磁操纵机构第四章传统点火系统与电子点火系统教学目的：学习传统点火系统的组成及其工作原理，传统点火系统的部件结构与电路分析，传统点火系统的故障诊断检测与调整，无触点电子点火系统，计算机点火系统，无分电器点火系统，电子点火系统的故障诊断教学重点：无触点电子点火系统，计算机点火系统教学难点：电子点火系统的故障诊断第五章照明与信号系统教学目的：学习照明与信号系统的组成及其要求，照明系统，灯光信号系统，声响信号系统教学重点：照明与信号系统的组成及其要求教学难点：照明与信号系统的组成及其要求第六章汽车仪表与显示系统教学目的：学习汽车仪表系统，汽车显示报警系统，电子显示系统简介教学重点：汽车仪表系统教学难点：汽车仪表系统第七章电子燃油喷射系统教学目的：学习电子燃油喷射系统的概念、类型及其特点，L型电子燃油喷射系统，LH型电子燃油喷射系统，D型电子燃油喷射系统，单点电子燃油喷射系统，发动机电子控制系统，电喷发动机的故障检修基本规则和步骤，故障码的读取与消除，用元征431ME电眼盯故障诊断仪测试教学重点：电子燃油喷射系统的概念、类型及其特点教学难点：电子燃油喷射系统的概念第八章防抱死制动系统的原理与检修教学目的：学习ABS系统的组成和工作原理，桑塔纳2000Gsi MK20-I型ABS系统，红旗CA7220AE轿车-凯尔海斯ABS系统，波许（BOSCH）ABS系统，ABS系统故障诊断与检修教学重点：ABS系统的组成和工作原理教学难点：ABS系统故障诊断与检修第九章安全气囊系统教学目的：学习安全气囊系统的作用和基本类型，安全气囊系统的组成和电路实例，安全气囊系统的正确使用与故障检测规则，安全气囊系统故障码的读取与消除教学重点：安全气囊系统的组成和电路实例，安全气囊系统的正确使用与故障检测规则教学难点：安全气囊系统的组成和电路实例第十章汽车其他电子控制系统简介教学目的：学习电控自动变速器，汽车巡航控制系统，电控悬架系统，电子防盗系统教学重点：电控自动变速器，汽车巡航控制系统，电控悬架系统教学难点：电控自动变速器，电控悬架系统第十一章汽车辅助电器设备教学目的：学习电动刮水器与洗涤器，汽车空调，风窗除霜装置和电动门窗玻璃升降器，汽车音响教学重点：电动刮水器与洗涤器，汽车空调教学难点：电动刮水器与洗涤器，汽车空调第十二章汽车电器与电子设备总线路教学目的：学习汽车总线路的组成和特点，汽车线路中的导线、线束和插接件，开关、继电器和熔断丝，全车电路分析，全车电路图及其识读方法教学重点：汽车总线路的组成和特点教学难点：汽车总线路的组成第三部分：实践环节基本要求《汽车电器构造与维修》是一门独立开课的专业课程。
《汽车电器》教案
三明市农业学校教案1.掌握汽车电气设备的作用和工作原理；2.能熟练地绘出各系统基本电路原理图；3.了解具体结构和使用维护注意事项；4.了解汽车电气设备的新技术；5.了解各系统正常工作的特征，初步掌握故障诊断的基本方法。
四、学习方法1.理论与实践相结合：在理论课中学原理，实验课上学结构、练技能。
2.做好课堂笔记，参考课外书籍，开拓专业视野。
3.注意掌握基本作用和原理，培养自学能力、适应能力和创新能力。
五、汽车电气设备的发展综述近百年来，汽车电气设备主要经历了三个迅速发展阶段。
1.在汽车发展的最初阶段，除了点火系外汽车上几乎没有电气设备。
2.汽车电气设备的第二个迅速发展阶段是20世纪60年初期至70年代末期，主要特征是电子装置代替机械部件。
3.汽车电气设备的第三个迅速发展阶段是20世纪70年代末期以后。
主要特征是微机开始在汽车上获得应用，并实现了对许多功能的集中控制。
主要表现在三个方面：部分传统电气设备实现微机控制，发动机和底盘许多机械部分实现微机控制，微机控制新设备不断出现。
六、汽车电气设备的组成按用途来分，汽车电气设备可以分为电源系统、起动系统、点火或预热系统、照明和信号系统、仪表和警报装置、辅助电气设备、舒适系统和通信安全装置、电子控制装置等。
七、汽车电气系统的特点1.低电压额定电压有12V和24V两种,轿车一般采用12V。
现在，有些车开始采用24V系统。
2.直流主要是由于蓄电池是直流电源决定的。
3.单线制电源和各用电设备之间分别用一根导线连接,而用车架、车身、发动机机身等金属机体充当电源和各用电设备之间的另一根导线。
4. 负极搭铁采用单线制时,电源(蓄电池和发电机)的一个电极必须与充当公共导线的车架、车身、发动机机身等金属机体相连接,俗称“搭铁”，若电源的负极与金属机体相连接,就称为“负极搭铁”，反之则称为“正极搭铁”。
我国和大多数国家一样规定采用“负极搭铁”。
虽然汽车电气设备各个系统的结构、性能随着其他技术的发展和人们的要求三明市农业学校教案课程名称汽车电气设备构造与维修班级13汽修2、3班(1)起动系：主要机件是启动机，其任务是起动发动机。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课程教学大纲审核表
《汽车电器与电子》教学大纲
学时数：40 学分：2.5 适用专业：车辆工程专业
一、课程的性质和教学目标
汽车电器与电子课程是车辆工程专业的一门一般专业课，主要学习汽车电器设备和电子控制技术，它是本专业的一门传统课程，实践性较强。
通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，掌握汽车电器设备、电子设备及电子控制系统的组成、工作原理及应用，能进行常见汽车电气系统的故障检测和维修，并初步具备常见电气系统的设计能力和解决实际生产中技术问题的能力。
二、理论教学内容及基本要求
1. 电源及充电系统
掌握蓄电池的检测和维护方法；
掌握硅整流发电机的工作原理，检测方法和维修方法，交流发电机及其调节器的使用。
掌握新型调节器的基本结构和原理。
理解系统工作原理；
掌握系统电路的工作原理和系统故障检测方法
2. 起动系
了解直流串励式起动机的构造和工作原理；
掌握起动机控制装置的构造及作用；
掌握启动机传动机构的工作原理；
掌握起动系统保护装置的构造及工作原理；
理解系统工作原理；
掌握系统电路的工作原理和系统故障检测方法
3.点火系
了解各种点火系的组成和点火系各组件的构造；
了解传统点火系的改进原理；
掌握点火系统高压电路的工作原理；
掌握各种车型点火系的组成和工作原理；
掌握点火系工作原理、正确使用与故障检修方法。
了解电子点火系统对点火提前角的控制与原理；
了解电子点火系统对点火闭合角的控制与原理；
了解电子点火系统对爆震的控制与原理。
4.仪表、照明及信号系统
掌握汽车照明系统和信号系统的基本组成、参数要求；
掌握前照灯的结构、防眩目光、前照灯的控制电路；
掌握照明系统电路工作原理和故障诊断；
掌握前照灯的检测与调整；
掌握电嗽叭和电容式闪光器、翼片式闪光器、电子闪光器等转向信号装置以及危险警告信号装置、制动信号装置、倒车灯与倒车蜂鸣器的工作原理和故障诊断；
了解电流表作用；
掌握燃油表及其传感器的工作原理；
掌握机油压力表及其传感器的原理；
掌握水温表及其传感器的工作原理；
掌握车速里程表的工作原理；
掌握电源稳压器的构造与工作原理。
5. 辅助电器
掌握电动刮水器及洗涤器；
掌握电动汽油泵的结构和工作原理；
掌握电动车窗、电动后视镜及电动座椅的结构和工作原理；
了解防盗器、中控门锁的工作原理；
了解汽车音响工作原理。
6. 汽车电器设备总线路
了解汽车总电路结构特点以及电路的控制与保护；
掌握汽车电气设备线路的选型、原理图识图和绘制方法；
掌握汽车电气设备线路的导线和线束的结构和技术要求；
掌握汽车总线路图的识图、绘制和应用。
掌握汽车总线路的组成与接线原则及接线方法；
掌握汽车总线路的故障诊断与排除。
三、课内实践教学内容及要求
1. 电源系统
实验内容：蓄电池的结构认识、蓄电池的检查和充电方法、蓄电池维护、发电机的结构拆装、发电机性能的检查和调整方法、充电系统的故障诊断与排除。
实验目标：认识电源系统的组成和工作原理；掌握蓄电池的检测和充电方法与步骤；掌握发电机的结构拆装和调试方法；掌握系统故障诊断与排除的方法。
2. 点火系试验
实验内容：点火系统的组成认识与拆装、点火系统性能的检查和调整方法，点火系统相关元件的结构认识和检测、常见的障诊断与排除。
实验目标：通过试验使学生对点火系统的组成、工作过程和工作原理有一个全面的认识，掌握点火系统性能检测方法，掌握点火系统相关元件性能检测、具备点火系统故障诊断思路和能力。
3. 起动机性能实验
实验内容：起动机的结构拆装，起动机性能的检查和调整方法，起动系统的故障诊断与排除。
实验目标：掌握起动机的结构拆装和调试方法与步骤；掌握起动系相关元件的性能检测；掌握起动系统工作原理、故障诊断与排除的方法。
4. 照明系统和整车电路实验
实验内容：照明系统的灯光调整和性能检测、照明系统组件的结构识别、电器元件的性能参数测试及性能判断、整车照明电路的故障检测、整车电路的认识与检测。
实验目标：掌握照明系统的灯光调整和性能检测；掌握电器元件的性能参数测试及性能判断；掌握整车照明电路的识图和故障检测；了解整车电路的布局和特点；掌握整车电路的常见检测方法。
四、学时分配及教学方式
五、考核方式
本课程是考试课；考试的形式采用闭卷；本课程成绩评分标准为满分100分，平时出勤占10%，试验成绩占20%，卷面成绩占70%。
六、本课程与相关课程的联系
本课程的先修课程为电工电子技术、汽车构造、控制工程基础、汽车构造、热工基础与发动机原理等课程，本课程的后续课程为汽车嵌入式系统、汽车维修工程、汽车检测与故障诊断等课程。
七、建议教材及教学参考书
1.课程教材
[1] 孙仁云、付百学.《汽车电器与电子控制系统》.机械工业出版社，2011年第二版）
2.课程主要参考书
[1] 麻友良.《汽车电器与电子控制系统》.武汉科技大学,2012年；
[2] 应达先.《汽车电器设备》.机械工业出版社,2014年
八、几点说明
本课程教学活动主要运用多媒体教学教学。
以教师讲授为主，课堂授课应理论联系实际，结合具体车型典型控制系统电路分析讲解；重要章节应与实验课和现场课结合授课。