动词ing形式的变化规则PPT
(完整版)动词-ing变化规则
一、动词V—ing形式的用法1。
用于进行时中，叫做现在分词.基本句型：be+V-ing(注意be的变形）.译为“正在。
”01.现在进行式：(am，is，are）+V—ing02.过去进行式:（was，were)+V-ing03。
将来进行式：(will be)+V—ing04.过去将来进行式：（would be）+V—ing05。
现在完成进行式：（have been，has been）+V—ing06.过去完成进行式：(had been）+V-ing2.在某些特定动词和介词后边，用V—ing形式,这时V-ing叫做动名词，汉语意思不变。
这样的动词以后会单独专学。
3.某些动词变为V-ing形式后，起到形容词作用。
译为：“正在.。
.的。
.。
”“令人感到..。
的"这部分会在V—ing变形结束后，近期会单列学习。
如：move（感动）—--moving令人感动的，动人的Interest（使..。
感兴趣)—-—interesting 令人感兴趣的；有趣的二、动词ing形式的用法及变化规则：在动词词尾加—ing构成，其规则如下：1）一般情况下,在动词词尾直接加-ing,如：01.check（检查；核对）—checking 05。
help（帮助）—helping02.call（叫;打电话给）—calling 06.look（看.。
）—looking03。
rain（下雨)—raining 07.listen(听...；倾听)—listening04.answer（回答）—answering 08。
talk（谈论；说话）—talking2）以一个字母—e结尾的单词，去掉字母-e，再加-ing,但是双写-ee结尾的，要直接加-ing。
如：01。
move（移动;感动）—moving05.hope（希望）—hoping02.like（喜欢;愿意)—liking 06.agree（同意）-agreeing03。
close（关闭；结束）—closing 07。
动词ing形式的用法及变化规则
动词i n g形式的用法及变化规则(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--动词ing形式的用法及变化规则一．动词ing形式的用法1.正在进行时中,谓语动词后加ing. 如:I'm playing football.2.一些特殊表达..如: be good at doing sthenjoy doing sth.be busy doingfeel like doingthank you for doingdo some cooking/cleaning/reading/shopping/washinggo swimming/fishing/shopping/skating/boating二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1）一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking carry---carrying say---saying2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leaving have---having3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。
初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。
(visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写)travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。
动词ing形式的用法及变化规则完整版
动词i n g形式的用法及变化规则Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】动词i n g形式的用法及变化规则一．口诀：nowlooklistenbe，动词要加ing，加了ing，不要忘了be。
二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1）一般情况下直接加ing?think---thinkingsleep---sleepingstudy---studyingspeak---speakingcarry---carrying?say---saying2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---wakingmake---makingcome---comingtake---takingleave---leavinghave---having3）以重读闭音节结尾，呈现“辅音，元音（aeiou），辅音”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing?。
这类词有：shop，begin，cut,put,get,hit,run,set,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,re gret,rid,等。
(visit?不是以重读闭音节结尾，不用双写)travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing?，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。
4）以ie结尾的动词，把ie改为y?，再加ing如：die---dyinglie---lying一. 写出下列动词的现在分词形式二. work___________visit__________play__________study________dance_______have__________travel_________take__________drop__________sing__________shop________swim_________lie__________二．选择题练习1.Who______________overtherenow?A.singing?B.aresingC.issinging?D.sing2.It’seighto’clock.Thestudents_____anEnglishclass.A.have?B.having?C.ishaving?D.arehaving3.Listen!Thebaby_____inthenextroom.A.crying?B.criedC.iscrying?D.cries4.Look!Thetwins_____newsweaters.A.arewearing?B.wearingC.arewear?D.iswearing5.Don’ttalkhere.Grandparents_____.A.issleeping?B.aresleepingC.sleeping?D.sleep三.填空：1.MissLi_______(like)sleepingintheday.2.Listen!Who________(talk)withyourparents3.Thegirl________(notdance)onWednesday.ShedancesonFriday.4.Hewants________(be)ateacher.5.Everyone_________(say)sheisagoodshopassistant.6.Canshe_________(sing)inEnglish7.Theylike________(read)underthetree.Look!They________(sit)theretoread.8.Let's________(eat)lunchtogether(一起).9.Look!Acat________(run)upthetree.10.It's6:30.Mybrother________(see)amovie.11.Sam________(go)toschoolat7:00everyday.12.Peggyis________(clean)thebedroomnow.Sheisagoodgirl.13.---Where________Mr.Green________(live)---He________inLondon.14.---________you________(clean)yourbedroom---No,I'mnot.I'mcleaningthelivingroom.15.---________Nancy________(talk)onthephone---No,sheisn't.She________(eat)lunchnow.。
动词ing形式的用法及变化规则
动词ing形式的用法及变化规则一．动词ing形式的用法1.正在进行时中,谓语动词后加i ng. 如:I'm playin g footba ll.2.一些特殊表达..如: be good at doingsthenjoydoingsth.be busy doingfeel like doingthankyou for doingdo some cookin g/cleani ng/readin g/shoppi ng/washin ggo swimmi ng/fishin g/shoppi ng/skatin g/boatin g二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1）一般情况下直接加ing think---thinki ng sleep---sleepi ngstudy---studyi ng speak---speaki ngcarry---carryi ng say---saying2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leavin g have---having3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing。
初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。
(visit不是以重读闭音节结尾，不用双写)travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加in g ，如：travel---travel ling.初中阶段此类词只有这一个。
动词ing变化规则
动词ing变化规则动词ing变化规则1⼀般，直接在动词后⾯加-ing. 如go-going ，ask-asking，find- finding ，work-working，be- being ，see-seeing，rain- raining，stand- standing ，study-studying，speak-speaking ，spell-spelling 2 以不发⾳的-e 结尾的动词，去-e ，再加-ing。
如come-coming ，take-taking，love-loving ，live-living ，write-writing，become- becoming，leave-leaving3闭⾳节的单⾳节词，或以重读闭⾳节结尾的多⾳节词，这些词的末尾只有⼀个辅⾳字母时，双写这个辅⾳字母，再加-ing. 如sit-sitting ，run-running，get- getting ，cut-cutting，stop- stopping，begin- beginning，plan- planning ，permitting，swim-swimming4以ie结尾的动词，先把ie变成y，再加ing,如tie-t y ing, die-d y ing现在进⾏时专项练习⼀、写出下列动词的现在分词：play______ sing_______ eat_______ go_________read__________ make_________ like________ write________ skate_________ have_________ love ________ dance_________ live_________ take______ come_________buy____________see__________tie_________die_________stop_________ sit________ begin________ shop___________⼆、⽤所给的动词的正确形式填空：1.The boy __________________ ( draw)a picture now.2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.4. What _____ you ______ ( do ) now?5. Look . They _______________( have) an English lesson .6.They ____________(not ,water) the flowers now.7.Look! The girls ________________(dance )in the classroom .8.What is our granddaughter doing? She _________(listen )to music.9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now。
动词ing形式变化规则ppt
ing，如：
动词-ing 形式的变化规则
❖ 3.以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写最后一个 辅音字母，再加 ing，如： 1). run – running Amy is running. Amy 正在在跑步。 2)swim – swimming Mr Smart is swimming. Smart 先生正在游泳。
运用动词ing形式的变化规则完成下列各题。
1.watch - watching 3.make - making 5.sit - sitting 7.die - dying
2.listen - listening 4. dance - dancing 6. skip - skipping
❖
Bye – bye!
动词-ing 形式的变化规则
❖ 2. 以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加 1). take – taking She’s taking pictures. 她正在照相。
2). ride – riding We’re riding bikes. 我们正在骑自行车。
3). write – writing He’s writing a letter. 他正在写信。
动词-ing 形式的变化规则
动词-ing 形式的变化规则
❖ 1.在动词后边直接加-ing.如：
1).read- reading I’m reading a book. 我正在读书。
2). do- doing
He’s doing taijiquan. 他正在打太极拳。
3). play- playing They’re playing football. 他们正在踢足球。
动词-ing 形式的变化规则
❖ 4. 以ie 结尾的少数几个动词，要变ie为y再加ing，如： lie- lying The child is lying on the floor. 这个小孩正躺在地上。
动词ing的用法总结PPT课件
和夏洛克争辩是没有什么用的。 It is useless trying to argue with Shylock． 这事值得去做。 It’s worth making the effort． 若要人不知，除非己莫为。 There is no hiding of evil but not to do it． 这种事开不得玩笑。 Here is no joking about such matter.
◆在语态上，动词-ing表示_____（主动/被动的动作。在时间上，动词-ing一般表示 ______（行
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时态和语态
类别
及物 动 词
形式
主动 被 动
一般式 doing
being done
完成式 having done
having been done
us was very
=Laying eggs is interesting.
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作宾语
1.只接动名词的动词：
避免错过少延期 avoid/ miss/ delay/ postpone 建议完成多练习 suggest/advise/finish/complete/ practice
喜欢想象禁不住 enjoy/ imagine/ can’t help 承认否定与嫉妒 admit/ deny/ envy 逃避冒险莫宽恕 escape/ risk/ forgive/ excuse 忍受保持不介意 stand/ keep/ mind 允许感激和考虑 allow/ permit/ appreciate/ consider 明白鼓励要禁止 unde第r1s2页ta/共n2d9页/ encourage/ forbid
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动词ing形式的变化规则课件
表示两个独立的单句之间存在逻辑关系，其中一个句子中的主语与另一个句子中的谓语动词之间存在动宾关系。
详细描述
在独立主格结构中，动词ing形式作为独立主格的宾语，表示两个独立的单句之间存在逻辑关系，其中一个句子 中的主语与另一个句子中的谓语动词之间存在动宾关系。这种结构通常用于描述两个动作之间的先后关系或因果 关系。
详细描述
动词ing形式的完成时态表示动作已经 完成，而被动语态则表示动作的接受 者是动作的执行者。这种用法通常用 于描述过去发生的事情或被动状态下 的动作。
05
常见错误分析
动词ing形式误用为动词原形
要点一
总结词要点二详细源自述在动词ing形式变化中，学生常常误将动词原形当作动词 ing形式使用。
动词ing形式与不定式的混淆
总结词
学生常常将动词ing形式与不定式混淆，导致语法错误。
详细描述
在英语语法中，动词ing形式和不定式具有不同的用法和意义。然而，学生在实际运用 中常常混淆两者，导致语法错误。例如，“I want to go to the park.”这句话中的 “to go”应该为“going”，但学生可能会错误地写成“I want to going to the
动词ing形式作状语
动词ing形式作状语时，通常表示动作发生的方式、时间、条件等，强调动作的 过程或状态。
例如：Walking in the park, I saw a beautiful butterfly.（在公园散步时，我看 到了一只美丽的蝴蝶。）
04
动词ing形式的特殊用法
独立主格结构中的动词ing形式
动词ing形式的变化规则课件
目 录
• 动词ing形式概述 • 动词ing形式的构成规则 • 动词ing形式在句中的位置和用法 • 动词ing形式的特殊用法 • 常见错误分析
动词ing变化规则
动词ing变化规则1一般，直接在动词后面加-ing.如go-going，ask-asking，find- finding，work-working，be- being，see-seeing，rain- raining，stand- standing，study-studying，speak-speaking，spell-spelling 2以不发音的-e结尾的动词，去-e，再加-ing。
ing，take-taking，love-loving。
live-living，write-writing，e- ing，leave-leaving3闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些词的末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加-ing.如sit-sitting，run-running，get-getting，cut-cutting，- ping，begin-beginning，plan- planning，permittingswim-swimming4以ie结尾的动词，先把ie变成y，再加ing,如tie-tying。
die-dying现在进行时专项练一、写出下列动词的现在分词：1play______ sing_______ eat_______go_________read__________make_________like________write________ skate_________have_________ love ________dance_________live_________ take______ come_________buy____________see__________tie_________die_________ _________ sit________ begin________ shop___________二、用所给的动词的正确形式填空：1.The boy __________________ ( draw)a picture now.2.Listen。
动词的ing形式作定语和状语PPT学习教案
4. Having experienced the bitterness of laziness, Jack made up his mind to work hard.
5.Having been told that their parents had had an accident, the twin sisters burst into tears.
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有时也可用with (without) +名词 （代词宾格）+分词形式 （with 的复合结构） With the lights burning, he fell asleep. 他点着灯睡着了。 v-ing 作独立成分： Judging from(by) his appearance, he must be an actor. 从外表看，他一定是个演员。 considering···········考虑到········· assuming / supposing/ providing that..........假如 ·········
(=Since you are a student, you should study
hard.） 由于想到它或许在家，所以我就给他打了电话。
Thinking he might be at home, I called him.
(As I thought he might be at home, I called
country,__m__a_k_in__g_i_t _th_e__m__o_s_t _p_o_p_u_l_a_r _s_o_n_g___.
现在进行时ppt课件
根据问句的具体内容，给出相应的回答。通常需要使用完整的句子，包括主语 和谓语，有时还需要加上其他成分。
例句分析与翻译
例句1
What are you doing now? 你现在正在做什么？
分析
疑问词what引导特殊疑问句， 询问对方正在进行的动作。 be动词are与主语you保持一
致，动词doing为现在进行时 的形式。
02
be动词
根据主语的人称和数来选择，包 括am、is、are。
03
动词ing形式
表示正在进行的动作或状态，动 词需要加上-ing后缀。
肯定句陈述语气与功能
陈述语气
用于陈述事实、描述情况等，语气 平和、客观。
功能
肯定句主要用来肯定某一事实或描 述某一正在进行的动作或状态。
例句分析与翻译
03
例句
I am studying English now.（我正在学 习英语。）
成倒装语序。
主语+动词ing形式
02
be动词后接主语，主语后接动词的ing形式，表示正在进行的动
作。
问号结尾
03
一般疑问句以问号结尾，表示询问的语气。
一般疑问句功能及回答方式
01
02
03
功能
一般疑问句用于询问某人 或某物是否正在进行某个 动作或处于某种状态。
肯定回答
Yes，主语+be动词。表 示确认某人或某物正在进 行某个动作或处于某种状 态。
两者都强调动作的进行性，但时间背景不同，现在进行时以现在为时间背景，过去 进行时以过去为时间背景。
现在进行时和过去进行时都可以表示计划或安排好的将来动作，但过去进行时更强 调在过去看来即将发生的动作。
《动词ing形式》课件
02
动词ing形式的定义和 构成
定义
总结词
动词ing形式是指动词后面加上"-ing"的形式，表示正在进行的动作或状态。
详细描述
在英语中，动词ing形式常用于描述正在发生的动作或状态，强调动作的持续性 或进行中状态。这种形式常用于句子的主语、宾语、表语等成分中，表示正在 进行的动作或状态。
构成
总结词
选择题练习
A. quickly B. slowly
C. easily
选择题练习
D. heavily
选择题2：He is ____ a book about history. He enjoys reading books that are ____.
选择题练习
01
A. reading; boring
详细描述
在伴随状语中，使用动词-ing形式表示与主句动作同时发生的另一个动作或状态。例如，“He sat in the armchair, reading a book.”（他坐在扶手椅上，读着一本书。）
独立主格结构中的用法
总结词
表示独立存在的状态或动作
详细描述
在独立主格结构中，使用动词-ing形式表示一个与主句动作独立存在的状态或动作。例如，“The meeting over, the group left the room.”（会议结束了，小组离开了房间。）
注重语境
学习动词ing形式时，要注重语境的 理解，理解其在句子中的意义和作用 。
归纳总结
建议同学们对所学内容进行归纳总结 ，形成知识体系，以便更好地掌握和 运用。
拓展阅读
建议同学们多阅读英文原著、新闻报 道等，提高阅读理解能力，同时也有 助于更好地掌握动词ing形式的用法 。
动词ing形式的变化
• 1、表示状态、思想、感情和感觉的动词， 如：see, hear, love, know, want, hope, think等，没有进行时态。 2、当have/has作为“拥有”时，没有进行 时态，但表示“开会，吃饭，玩得高兴” 等意思时，可以用进行时表达。 • I am having many books. （这是错误的句 子） • I am having a good time. （这才是正确的 句子）
• 3、 以不发音的e 结尾的动词，要去掉e， 再加- ing。 • 例： come – coming live – living • dance – dancing make – making • 4、以“一个元音字母+一个辅音字母”结 尾的动词，要双写这个辅音字母(x除外)， 再加 –ing。 • 例： sit – sitting run – running
动词ing形式的变化
用法：表示说话人现在正在进 行的动作。 结构：be动词+动词ing形式
规则变化
• 1、一般情况下，在动词原形后直接加ing。 • 例： go – going do – doing • ask – asking read —reading • 2、以“辅音字母 + y”的动词，在后面直接 加 ing。 • 例： study – studying • fly – flying
现在进行时ppt
表示赞叹、惊讶、厌恶等情感
总结词
表达个人感受和态度
详细描述
现在进行时可以用来表示对某件事情的赞叹、惊讶、厌恶等情感。这种表达方式能够强 调说话者对这件事情的感受和态度，使语言更加生动和有力。例如，“I'm so angry! (
我太生气了！)”表示说话者非常愤怒。
表示临时性的决定
总结词
表达临时和紧急的决定
不规则动词
一些动词的现在进行时形式是不规则 的，需要特别记忆。例如， “writing”是“write”的现在进行 时形式。
语态
主动语态
现在进行时通常表示主动语态，即动作是由主语发起的。例如，“The child is playing with a ball” （孩子正在玩球）。
被动语态
在某些情况下，现在进行时也可以表示被动语态，即动作是针对主语的。例如，“The ball is being thrown by the child”（球正被孩子扔着）。
助动词
现在进行时需要使用助动词“be”，表示动作的进行 状态。
主语和谓语
现在进行时的句子中，主语和谓语的位置与 一般时态相同，但谓语需要使用“-ing”形 式。
动词形式
规则动词
大部分动词可以通过在动词原形后面 加上“-ing”后缀来构成现在进行时 形式。例如，“running”是“run” 的现在进行时形式。
与现在完成时的区别
时间焦点不同
现在进行时强调动作的正在进行，而现在完成时则表示动 作的完成及其对现在的影响。
01
用法侧重不同
现在进行时侧重于描述正在进行的动作， 而现在完成时则侧重于描述已经完成的 动作及其对当前的影响。
02
03
语境适用不同
动词-ing变化规则
动词-ing变化规则动词变化规则：动词-ing形式的用法级变化规则一、动词V-ing形式的用法1.用于进行时中，叫做现在分词。
基本句型：be+V-ing （注意be的变形）。
译为“正在...”01.现在进行式：（am，is，are）+V-ing02.过去进行式：（was，were）+V-ing03.将来进行式：（will be）+V-ing04.过去将来进行式：（would be）+V-ing05.现在完成进行式：（have been，has been）+V-ing06.过去完成进行式：（had been）+V-ing2.在某些特定动词和介词后边，用V-ing形式，这时V-ing叫做动名词，汉语意思不变。
这样的动词以后会单独专学。
3.某些动词变为V-ing形式后，起到形容词作用。
译为：“正在...的...”“令人感到...的”这部分会在V-ing变形结束后，近期会单列研究。
如：XXX（打动）---XXX使人打动的，动人的Interest（使...感兴趣）---interesting使人感兴趣的；有趣的2、动词ing方式的用法及变化规则：在动词词尾加-ing 组成，其规则如下：1）一般情况下，在动词词尾直接加-ing，如：01.XXX（搜检；查对）—XXX（匡助）—helping02.call （叫；打电话给）—XXX（看...）—looking03.rain（下雨）—raining07.listen（听...；倾听）—listening04.answer（回覆）—answering08.talk（谈论；语言）—talking2）以一个字母-e结尾的单词，去掉字母-e，再加-ing，但是双写-ee结尾的，要直接加-ing。
如：01.XXX（挪动；打动）—moving05.hope（但愿）—hoping02.like（喜爱；愿意）—liking06.agree（同意）—agreeing03.close（关闭；竣事）—closing07.see（看见）—seeing04.waste（浪掷；耗费）—wasting08.free（开释）—freeing3）以重读闭音节结尾，即“辅+元+辅”结尾的动词，先双写末尾的辅音字母，再加-ing。
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授课人：付金枝 单位：昌邑市宋庄小学
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动词-ing 形式的变化规则
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动词-ing 形式的变化规则
❖ 1.在动词后边直接加-ing.如：
1).read- reading I’m reading a book. 我正在读书。
2). do- doing
He’s doing taijiquan. 他正在打太极拳。
3). play- playing They’re playing f来自otball. 他们正在踢足球。
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动词-ing 形式的变化规则
❖ 2. 以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加 ing，如： 1). take – taking She’s taking pictures. 她正在照相。 2). ride – riding We’re riding bikes. 我们正在骑自行车。 3). write – writing He’s writing a letter. 他正在写信。
•
Bye – bye!
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动词-ing 形式的变化规则
❖ 3.以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词， 先双写最后一个辅音字母，再加 ing，如： 1). run – running Amy is running. Amy 正在在跑步。 2)swim – swimming Mr Smart is swimming. Smart 先生正在游泳。
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运用动词ing形式的变化规则完成下列各题。
1.watch - watching 3.make - making 5.sit - sitting 7.die - dying
2.listen - listening 4. dance - dancing 6. skip - skipping
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动词-ing 形式的变化规则
❖ 4. 以ie 结尾的少数几个动词，要变ie为y再加 ing，如： lie- lying The child is lying on the floor. 这个小孩正躺在地上。
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小结
❖动词-ing 形式的变化规则： 1. 直接加， 2.去e加， 3. 双写加， 4.变ie为y加。