2019-2020年高一上学期第一次(10月)月考语文试题 含答案
甘肃省静宁一中2019-2020学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 Word版含答案
静宁一中2019-2020学年度第一学期高一级第一次考试题语文一、现代诗文阅读（38分）（一）阅读下面的文字，完成1~3题。
（9分）如果说闻一多是新月派诗歌的元帅型人物，新月派的副帅就是徐志摩。
他们的主张虽然差不多，但写起诗来，他和闻一多相比还是有比较大的风格上的差异。
徐志摩跟闻一多相同的是他也喜欢讲点道理，讲点理论，向人炫耀他的学历。
但他那些文章看来看去，你总觉得他不一定是一个好学生，道理讲得比较差。
在新月派里，论理论修养他不如闻一多，不如梁实秋，这也未必就是缺点，他的性格就是不喜欢枯燥、繁琐的理论。
喜欢徐志摩诗歌的人一般以青少年为主，在中文系待着，二年级以上的人恐怕就没有喜欢徐志摩的了。
徐志摩的诗给人的感觉是更加依靠灵感，所以在当时被看成是天才诗人。
徐志摩的确是天才，他自己也说，他写诗是靠灵魂深处来的一股暖意，这没法用道理来解释。
胡适有自己的诗歌理论，郭沫若有自己的诗歌理论，闻一多也有，但徐志摩所依靠的就是灵魂深处来的一股暖意。
其实徐志摩最好的诗不是《再别康桥》，比如他的《沙扬娜拉》写得更好。
这首诗非常短，不整齐，不押韵，好像不符合新月派的三美主张，但是你读起来有一种内在的整齐，内在的韵律，它的表达形式和它的表达对象完美地统一了。
另外有一首既整齐又自然的诗叫《雪花的快乐》，可以说既能代表徐志摩，也能代表新月派。
这诗一共是四节，每一节的形式都一样，整齐和不整齐是搭配的。
这首诗每一节选的韵也是很见匠心的，潇洒的时候用的花韵，飞扬用的是比较明亮的韵，最后落到姑娘身上的时候变成消融，变成鼻音结尾。
这首诗几乎无可挑剔，能够代表徐志摩的艺术成就。
如果说新诗要格律化，徐志摩的这种格律化是受人欢迎的，但是这种格律化需要诗人本身的天才。
格律没有束缚人，相反刺激人们去提高自己的创作能力。
在闻一多、徐志摩之外，新月派还有朱湘。
朱湘和闻一多、徐志摩都不一样，他是刻苦作诗的人。
闻一多用心但不刻苦，徐志摩是天才更不用刻苦，而朱湘是认认真真的，像做学问一样的，把作诗看成一种工作，看成一种科学实验。
河北省邯郸市涉县第一中学2023-2024学年高一上学期10月月考语文试题(含解析)
2023-2024学年第一学期10月月考高一语文试题(考试时间：150分钟试卷满分：150分)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围：第一单元(统编版必修上册)。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：首先，中国传统文化蕴含着一种伟大的民族精神。
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
中华传统文化，始终把爱国主义精神作为首要的价值标准，一向主张先爱国，后立家，信奉无国便无家，“家”为小家，“国”是大家。
不管是国泰民安，还是国难当头，都要先大家而后小家。
中华民族历来反对涣散分裂，追求团结统一，强调群体优势，崇尚众志成城。
爱好和平，更是中华民族的优良传统。
我们的传统文化一向主张“和为贵”,追求天下大国的太平盛世，奉行“仁义礼智信”,修身齐家治国平天下，以“仁”为本，反对战争与暴力，反对冤冤相报，主张以德报怨。
勤劳勇敢，自强不息，是中华民族世代相传的传统美德和生命意志。
传统文化歌颂“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”,信奉“天道酬勤”,勉励人们“天行健，君子以自强不息”。
以上独特的民族精神，是中华民族传统文化的风骨，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
其次，中国传统文化蕴含着一种深刻的哲学智悲。
中华民族传统文化充满着深刻的大智慧，是东方哲学的杰出代表。
这大智慧集中体现在“儒、道、释互补”之中。
儒家思想以孔孟之道为代表，其核心是“仁”,以仁、义、礼、智、信为主要内容，以“中庸之道”为哲学理念。
“仁爱”与“中庸”,均极富智慧。
10月高一月考语文试题(含答案)
高一月考语文试题2020.10考试时间：150分钟注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；2.请将答案正确填写在答题卡上。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
如果说闻一多是新月派诗歌的元帅型人物，新月派的副帅就是徐志摩。
他们的主张虽然差不多，但写起诗来，他和闻一多相比还是有比较大的风格上的差异。
徐志摩跟闻一多相同的是他也喜欢讲点道理，讲点理论，向人炫耀他的学历。
但他那些文章看来看去，你总觉得他不一定是一个好学生，道理讲得比较差。
在新月派里，论理论修养他不如闻一多，不如梁实秋，这也未必就是缺点，他的性格就是不喜欢枯燥、繁琐的理论。
喜欢徐志摩诗歌的人一般以青少年为主，在中文系待着，二年级以上的人恐怕就没有喜欢徐志摩的了。
徐志摩的诗给人的感觉是更加依靠灵感，所以在当时被看成是天才诗人。
徐志摩的确是天才，他自己也说，他写诗是靠灵魂深处来的一股暖意，这没法用道理来解释。
胡适有自己的诗歌理论，郭沫若有自己的诗歌理论，闻一多也有，但徐志摩所依靠的就是灵魂深处来的一股暖意。
其实徐志摩最好的诗不是《再别康桥》，比如他的《沙扬娜拉》写得更好。
这首诗非常短，不整齐，不押韵，好像不符合新月派的三美主张，但是你读起来有一种内在的整齐，内在的韵律，它的表达形式和它的表达对象完美地统一了。
另外有一首既整齐又自然的诗叫《雪花的快乐》，可以说既能代表徐志摩，也能代表新月派。
这诗一共是四节，每一节的形式都一样，整齐和不整齐是搭配的。
这首诗每一节选的韵也是很见匠心的，潇洒的时候用的花韵，飞扬用的是比较明亮的韵，最后落到姑娘身上的时候变成消融，变成鼻音结尾。
这首诗几乎无可挑剔，能够代表徐志摩的艺术成就。
如果说新诗要格律化，徐志摩的这种格律化是受人欢迎的，但是这种格律化需要诗人本身的天才。
格律没有束缚人，相反刺激人们去提高自己的创作能力。
在闻一多、徐志摩之外，新月派还有朱湘。
XX-2019高一语文上学期10月月考试卷(带答案河北唐山一中)
XX-2019高一语文上学期10月月考试卷（带答案河北唐山一中） 唐山一中高一年级XX年10月份考试 语文试卷 命题人：吴国梁审核人：王琦琦 说明： ．考试时间120分钟，满分150分。
2．将卷Ⅰ答案用2B 铅笔涂在答题卡上,卷Ⅱ用蓝黑钢笔或圆珠笔答在试卷上.。
3．Ⅱ卷卷头和答题卡均填涂本次考试的考号，不要误填学号，答题卡占后５位。
一．基础知识 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 A.惆怅漫溯骨髓碣石 B.颓圮长篙埋怨凌侮 c.叱骂忸怩美姬收盛 D.拜谒冰屑荆棘遒劲 下列各组词语书写正确的一项是A.苍海桑田慷慨斑斓笙箫B.按部就班偏袒寥廓彷徨 c.轻歌慢舞箕踞鲰生漂泊D.切齿拊心凄婉青荇榆荫 下列有关文学常识的表述错误的一项是 A.词，是一种可以合乐歌唱的诗体，又叫“曲词”或“曲子词”。
由于大多数词的句子长短不一，所以又叫“长短句”。
词有许多调子，每调有一个名称，即词牌。
根据字数的多少，词可以分为小令、中调和长调。
B.《左传》原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》。
旧时相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作。
它与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。
《曹刿论战》《荆轲刺秦王》都选自《左传》。
c.《战国策》是我国古代的一部历史学名著。
它是一部国别体史书，又称《国策》。
相传是西汉的刘向编著的。
这部书记事写人生动形象，有很高的史学和文学价值。
D.《鸿门宴》节选自《史记•项羽本纪》。
这部历史著作以刻画人物为中心，开创了我国古代历史纪传体的先河，塑造了栩栩如生的历史人物群像。
鲁迅高度评价了司马迁的《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。
下列有关文学常识的表述错误的一项是 A.晋侯、秦伯，指晋文公、秦穆公，都位列春秋五霸。
春秋五霸最常见的说法为齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、郑文公。
B.春秋时期天子之下有公、侯、伯、子、男五等爵位，均世袭罔替，封地均称国，在封国内行使统治权。
四川省成都市列五高级中学校高一上学期10月阶段性考试(一)语文试题(含答案)
四川省成都市列五高级中学校高一上学期10月阶段性考试（一）语文试题（含答案）列五高级中学校2023-2024学年高一上学期10月阶段性考试（一）语文注意事项：1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚。
2、答题时请按要求用笔。
3、请按照题号顺序在答题卡各题目区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
草稿纸、试卷上答题无效。
4、保持答题卡卡面清洁，不要折叠、弄皱，不准使用涂改液、修正带和刮纸刀。
5、除翻译、默写、作文以外，其他简答题请分点作答，否则一律给0分。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：近代以来，传统文化被当作封建思想的一部分受到批判，孝道一度被当作封建道德而被否定，以至于即使在作为中华文明发祥地的中原地区、在作为传统文化根基的农村地区都不乏不孝之子。
但我们也要看到，传统孝文化毕竟根深蒂固。
而且，应对孝道观念淡薄的难题古代也采取了很多有效的措施。
一个有效的办法就是官员要率先垂范。
在汉代，政府推行“孝政"，社会讲究“慈孝”。
从汉武帝的时候就实行“举孝廉"，把孝和廉作为选拔干部的重要标准，鼓励人们做孝子、守孝行。
从皇帝做起，各级官员以身作则。
京剧《打龙袍》说的是宋代皇帝做了对不起母亲的错事也必须挨打。
此外，无论是皇帝的以孝作谥，还是官员的为孝移职，都为天下人树立了孝的楷模。
另外，我国古代传播孝行的一个重要途径就是道德和法律相结合，行孝就具有了强制性。
中国文化的一个特点是某种程度上道德也法律化了，这与西方不一样。
在历朝历代的法律和法令中，都有孝老敬老的相关条文。
此外，我们还创造了很多把孝道文化大众化的方法和手段，使之绵延不绝。
比如，编纂了平民百姓很容易接受的《二十四孝图》《劝孝篇》《三字经》《弟子规》等等，都很便于在群众中传播。
这些措施对我们当今推行孝道有很好的启示作用。
（摘编自景天魁《传统孝文化的古今贯通》）材料二：孝是中华传统伦理道德体系的始基与元德，为了更好地弘扬孝老爱亲的传统美德，展现传统孝道的当代价值，需要实现传统孝道思想在新时代的转化与传承。
福建省福州市仓山区福建师范大学附属中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题(含答案)
福建师大附中2024-2025学年第一学期第一次月考高一语文一、现代文阅读（共37分）（本题18分）阅读下面的文字，完成小题。
福贵赵树理福贵是好孩子，精干、漂亮，十二三岁就学得锄苗，十六七岁做手头活就能抵住一个大人，只是担挑上还差一点。
村里有自乐班，福贵也学会了唱戏，唱得很好。
福贵长到二十三，他娘得了病，吃上东西光吐，她自己也知道好不了。
一天，福贵娘跟东屋婶说：“我看我这病也算现成了，恐怕今年冬天就过不去。
死我倒不怕！我就只有一件心事不了：给福贵童养了个媳妇在半坡上滚，不成一家人。
只是咱这小家人，少人没手的，麻烦你到那时候给我招呼招呼！”东屋婶满口称赞，又问了日期，答应给她尽量帮办。
七月二十六是福贵与银花结婚的日子。
银花借东屋婶家里梳妆上轿，抬在村里转了一圈，又抬回本院，下了轿往西屋去，堂屋里坐着送女客，请族长王老万来陪。
不论好坏吧，事情总算办过了。
将就收罢秋，穰草还没有铡，福贵娘就死了。
银花是小孩子，没有经过事，光会哭。
福贵也才二十三岁，比银花稍强一点，可是只顾央人抬棺木，顾不得照顾家里。
幸亏有个东屋婶，帮着银花缝缝孝帽，挂挂白鞋，坐坐锅，赶赶面，才算把一场丧事忙乱过去。
连娶媳妇带出丧，布匹杂货钱短下王老万十几块，连棺木一共算了三十块钱，给王老万写了一张文书。
小家人一共四亩地，没有别的指望，怕还不了老万的钱，来年就给老万住了半个长工。
银花从两条小胳膊探不着纺花车时候就学纺花，如今虽然不过十六岁，却已学成了纺织好手。
小两口子每天早上起来，谁也不用催谁，就各干各的去了。
不幸因为上一年福贵办了婚丧大事，把家里的粮食用完了，这一年一上工就借粮，一直借到割麦。
十月下工的时候，老万按春天的粮价一算，工钱就完了，净欠那三十块钱的利钱十块零八毛。
三十块钱的文书倒成四十块，老万念其一来是本家，二来是东家伙计，让了八毛利。
福贵从此好像两腿插进沙窝里，越圪弹越深，第四年便滚到九十多块钱了。
十月里算账，连工钱带自己四亩地余下的粮食一同抵给老万还不够。
江苏省宿迁市洋河高级中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题(含答案)
2024江苏省宿迁洋河高级中学高一第一次质量检测语文试题（本卷满分150分考试时间150分钟）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
细节是读者与小说之间的纽带。
小说用细节唤起读者的经验，读者以自己的经验去感受细节。
好的细节一定是真实的，让读者觉得作品真切、鲜活。
好的细节也一定是对生活进行过高纯度提炼的，不仅真实还要精彩，超越普通读者的经验，打捞出深潜于生活表象下的真相。
《红楼梦》中有太多令人拍案叫绝的精彩细节，有的是语气神态，有的是眼神动作，寥寥数语却意味深长、耐人品咂。
鲁迅的小说也有着很多耳熟能详的精彩细节，如《故乡》中豆腐西施杨二嫂尖锐张狂的言语和动作表情，闰土那一声恭敬的“老爷”……好的细节是小说招展的旗帜，让人感动、震撼和沉醉，赋予小说动人心魄的魅力。
细节描写的特点在于细。
细小动作、细微表情、细致的生活场景，为塑造具有真实性、个性化的人物服务。
鲜活的细节不仅让小说具有真实感，而且增加文本的生动性。
细节是构成小说魅力的重要部分，一个失真的细节会败掉整部作品。
外国文学有四大著名吝啬鬼形象，包括夏洛克、葛朗台、泼留希金、阿巴贡。
这四个吝啬鬼，虽然共同的特征是吝啬，但我们从不会将其形象混淆，他们都是独具个性和特色的吝啬鬼，是“这一个”。
而这都是通过细节来刻画的。
巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》和吴敬梓的《儒林外史》，对人物的临终表现都有精彩刻画。
葛朗台离世之前，给他做临终法事的神甫把一个镀金的十字架放到他唇边亲吻，他却作出骇人的姿势，想把它抓到手，“这一下努力，便送了他的命”。
而严监生临终之际，因为灯盏里点了两茎灯草，他担心费油而伸着两个指头迟迟不肯断气。
这两个细节对葛朗台和严监生的吝啬刻画得可谓入木三分，成为吝啬鬼形象的点睛之笔。
文学是审美的，细节是小说重要的美学构成，经典文学作品中那些精彩的细节早已跨越时空，被人们永久铭记。
细节往往蕴藏着巨大的能量，储存着无尽的意义——那些显性和隐蔽的意义。
安徽省安庆市怀宁县高河中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题(含答案)
2024年秋高河中学高一第一次月考语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。
中医药学提倡“三因制宜”“辨证论治”，体现了中华民族因地制宜、立象尽意的特有思维方式；倡导“大医精诚”“仁心仁术”，体现了中华民族生命至重、厚德载物的人文精神。
这些哲学思想为中华优秀传统文化的形成和发展作出了卓越贡献，成为中华民族的重要标识。
在实践层面，中医药学强调养生“治未病”，并在长期发展中积累了丰富的养生理念和方法，形成了独具特色的健康养生文化，深深融入中国人的日常生活。
比如，强调生活方式与健康密切相关，讲究“食饮有节，起居有常，不妄作劳”；强调养德养生等等。
从这个意义上讲，发展中医药就是传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华优秀传统文化必须发展中医药。
英国学者李约瑟在《中国科学技术史》一书中提出：尽管中国古代对人类科技发展作出了重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？事实上，科学并非只有一种表现形式，中国的科学并不等同于西方的科学，西方科学采用的方法也不是获取科学知识的唯一方法，不能把西方科学当作衡量科学的唯一标准。
中国有自己的科学传统，中医药就是中国传统科学最具代表性的门类之一。
与其他中国本土科学一样，中医药学在发展过程中逐步融汇道、气、阴阳、五行等中国哲学思想，逐渐构建了阴阳五行、五运六气、辨证论治等一套完整的理论体系，实现了独具特色的医学与哲学、自然科学与人文科学的融合和统一，在几千年实践中形成了全球范围独树一帜、疗效确切、覆盖人生命全周期的医学科学。
从历史上看，中华民族屡经天灾、战乱和瘟疫，却能一次次转危为安，人口不断增加，文明得以传承，中医药作出了重大贡献。
特别是在与疫病斗争中产生《伤寒杂病论》《温病条辨》《温疫论》等经典著作，形成了系统的、独特的防病治病的理、法、方、药。
2019-2020年高一上学期10月月考语文试题含答案 (I)
2019-2020年高一上学期10月月考语文试题含答案(I)考试时间：150分钟满分：160分一、语言文字运用（30分）1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）A.百舸．争流（gě）震颤．(chàn ) 战栗．( lì ) 不啻．(chì )B.挥斥方遒．（qiú）炫．耀（xuàn）沉湎．（miǎn）戕．害(qiāng )C.自怨自艾．（yì）粘．连（zhān）商榷．（què）句读．( dòu )D.怅．寥廓（chàng）慰藉．（jiè）纤．巧（xiān ）偌．大( nuò )2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.沧茫斑斓按奈不住妄自菲薄B.雾蔼磕绊含辛茹苦至高无尚C.蛰居潦倒魂牵梦萦未雨绸缪D.迁徒曙光完美无暇曝背谈天3.下列有关文学常识的表述有误的一项是（）（3分）A.词，兴于隋唐，盛于两宋，又称“曲子”“曲子词”“诗余”“长短句”。
词的标题和词牌是有严格区别的。
标题是词的内容的集中体现，词牌是一首词词调的名称，如《沁园春·长沙》，“沁园春”是词牌，“长沙”是题目。
B.“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指古代六本经书《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》。
有时又指古代六种技能：礼、乐、射、御、书、数。
C.荀子，名况，字卿，战国时期赵国人。
先秦法家学派的代表人物，李斯和韩非子是他的学生。
《荀子》今存32篇, 《劝学》是其开篇之作．D.韩愈,唐代散文家、诗人,与柳宗元一起倡导“古文运动”，反对六朝以来华丽文风，主张“文以载道”。
《师说》是他的代表作，在文中作者论述了从师学习的重要性，批判了当时士大夫耻于从师的陋习。
4.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A.《金陵十三钗》的制片人张伟平坦言，好莱坞一线明星出演的电影关注度本来就很高，更何况克里斯蒂安·贝尔是当届奥斯卡小金人的得主。
江苏省南通市海安市高级中学高一上学期10月阶段检测(一)语文试题(扫描版含答案)
江苏省南通市海安市高级中学高一上学期10月阶段检测（一）语文试题（扫描版含答案）2023-2024学年度第一学期高一年级阶段检测（一）我决不是说我们不必推行文字下乡，在现代化的过程中，我们已经开始抛离乡土社会，文字现代化的工其。
我要辨明的是乡土社会中的文育，并非出于乡下人的“愚"，而是由于乡土社会的语文本质。
而且我还愿意进一步说，单从文字和语言的角良去批判一个社会中人和人的了解程度是不够的，图为文字和语言，只是传情达意的一种工具，并非唯一的工具，而且这工具本身是有缺陷的一、现代文阅读(33分》能传的情、能达的意是有限的。
所以提倡文字下乡的人，必须光考虑到文字和语言的基础，否则开〔一)现代文阅读缸（本题共5小题，17分）几个乡村学校和使乡下人多识几个字，也许并不能使乡下人“聪明”起来。
读下而的文字，完成下面小题。
(滴编自费孝通《乡土中国》)材斜一：材二：乡下人在城里人眼晴里是“题"的。
我们当然记得不少提倡乡村工作的朋友们，艺愚和病贪联我国公共文化服务惊系建设已经取得极大发展，但乡村文化发展依然滞后，其中一个重要原因结起来去作为中国乡村的症候。
关于病和贫我们似乎还有容现的标准可说，但是说乡下人“愚”是我国文化发展的基本导向出了问题，即实行城市文化向乡村文化单向输入，乡村处于被动接受的却是凭什么呢？乡下人在马路上听见背后汽车连续地按喇叭，慌了手脚，东避也不是，西躲又不是，地位，较乏建设有身文化的内生动力。
司机拉住闸车，在骏璃窗里，探出半个头，向眷那土老头儿，啐了一口：“装蛋！"一如果这是文化下乡活动的开展标志着乡衬丈化政策由农村社会主义特神丈明建设向乡村文化建设的逐愚，真凳枉了他们。
我曾带了学生下乡，田里长卷苞谷，有一位小姐，胃充着内行，说：“今年麦衔转变。
如今，文化下乡已成为一项定期性的、制度化的活动。
在此过程中，政府采取了很多浩施子长得这么高。
”旁边的多下朋友，虽则没有啐她一口，但是裰微的一笑，也不妨泽作“菜蛋"。
高一上学期第一次月考语文试题含答案
高一上期第一学月考语文学科考试试卷注意事项：1.答题前，考生先将姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
①完整人格是对教育目标或理想人格的追求，为历代教育家所津津乐道。
完整人格的教育在古代教育家那里有着不同的表述，如孔子的“成人”，朱熹的“全人”。
从内涵来看，古代教育家论述的君子、大丈夫、鸿儒、圣贤等人格理想，也不同程度地体现了完整人格的教育追求。
②孔子最早阐述了完整人格。
《论语·宪问》记述：“子路问成人。
子曰：‘若臧武仲之知，公绰之不欲，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐，亦可以为成人矣。
’”其中提到的臧武仲为人多智，公绰为人廉静寡欲，卞庄子有勇力，冉求多才多艺。
此处所谓“成人”，是指一个完整的人。
孔子认为一个完整的人应当是将诸多人的优秀品质集于一身的人，这些品质包括了智慧、廉静、勇敢、才艺以及礼乐文采等。
孔子所谓“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧”，也表达了类似的意思。
对孔子所说的“成人”，朱熹的理解是：“成人，犹言全人。
”他认为，人们都应当努力兼有智、廉、勇、艺等“材全德备”品质。
③在孔子眼里的完整人格还包含着一个重要要求。
他在《论语·为政》中说道：“君子不器。
”他表达了一个重要思想：君子不能成为只是具备某一方面本领的人。
④追求完整人格的教育，不只是儒家学者如此，其他学派的学者也有类似思想，只是对什么是完整人格的理解有所不同。
像墨家对“兼士”人格的设想：“博乎道术”“辩乎言谈”“厚乎德行”，不仅十分强调掌握众技之长，却又不以此为满足，同时还十分强调与社会人伦实践有关的素养，如擅长思维与论辩、具备优厚的德行等。
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2019-2020年高一上学期第一次（10月）月考语文试题含答案注意事项：1、本试题满分为100分；2、请将所有试题的答案写在答题纸规定的位置，交卷时只交答题纸，不交试题。
一、基础部分（本大题共3小题，每小题2分，共6分）1. 下列加点字读音全对的一组是（）A. 创．伤（chuàng）提．防（dī）刀俎．（zǔ）百舸．争流（gě）B. 倾圮．（pǐ）忤．视（wǔ）骨髓．（suǐ）嘉言懿．行（yí）C. 箕．踞（jī）濡．缕（rú）青荇．（xìng）浪遏．飞舟（è）D. 青苔．（tāi）荆．棘（jīng）瞋．目（chēn）忸怩．不安（ní）2. 下列书写完全正确的一项是（）A. 寥阔斑斓河泮天伦叙乐B. 踌躇竟然笙萧满江碧透C. 徵调戊守凌侮切齿抚心D. 拜谒杀戮扼腕夜缒而出3. 下列文学常识表述有误的一项是( )A. 词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。
后来和音乐分离，成为诗的别体，所以又有人把词称为“诗余”，又因词的句子有长有短，所以又称它为“长短句”。
B. 徐志摩是中国现代著名诗人，新月派的代表人物，其主要诗集有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》等。
C. 《左传》是我国第一部叙事详细的国别体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，它是研究我国战国时期历史的重要文献，也是优秀的散文著作。
D. 《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝太初四年三千年的历史，全书共130篇，包括本纪、世家、列传、书、表五部分。
二、文言文阅读和翻译（21分）阅读下面一段文言文，完成4—8题。
（13分）豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名，去而事智伯，智伯甚尊崇之。
及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。
豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。
今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。
”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。
襄子如厕。
心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇!”左右欲诛之。
襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。
且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。
”卒释去之。
居顷之，豫让又漆身为疠，吞炭为哑，使形状不可知，行乞于市。
其妻不识也。
行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“然。
”其友为泣曰：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。
近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎!”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。
且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。
”既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。
襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是豫让也。
”使人问之，果豫让也。
于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报仇，而反委质臣于智伯。
智伯亦已死矣，而子独何以为之报仇之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。
至于智伯，国士遇我，我故国士报之。
”襄子喟然叹息而泣曰嗟乎豫子子之为智伯名既成矣而寡人赦子亦已足矣子其自为计寡人不复释子！”使兵围之。
豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。
前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。
今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，以致报仇之意，则虽死不恨。
非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。
豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣!”遂伏剑自杀。
（《史记•刺客列传》）4. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A. 女为说己者容．容：打扮B. 襄子如．厕如：往，到C. 襄子必近幸．子幸：特指皇帝到某处去D. 于是襄子乃数．豫让日数：责备5. 下列各组句子中，加点的词的意义与用法不相同的一组是（）A. 去而．事智伯拔剑切而．啖之B. 以报智伯，则．吾魂魄不愧矣今行而无信，则．秦未可亲也C. 襄子乃．数豫让曰乃．令张良留谢D. 且．无所为者极难耳臣死且．不避，卮酒安足辞6.文中曲线句断句正确的一项是（）A. 襄子喟然叹息/而泣曰嗟乎豫子/子之为智伯/名既成矣/而寡人赦子亦/已足矣/子其自为计/寡人不复释子B. 襄子喟然叹息而泣曰/嗟乎豫子/子之为智伯名/既成矣/而寡人赦子/亦已足矣/子其自为计寡人/不复释子C.襄子喟然叹息/而泣曰嗟乎豫子/子之为智伯/名既成矣/而寡人赦子亦/已足矣/子其自为计寡人/不复释子D. 襄子喟然叹息而泣曰/嗟乎豫子/子之为智伯/名既成矣/而寡人赦子/亦已足矣/子其自为计/寡人不复释子7. 下列对原文的叙述与分析不正确的一项是（）A. 豫让曾先后臣事几个主子，智伯对他很宠信。
在智伯被襄子灭掉后，豫让为报答知遇之恩一心为智伯报仇。
B. 豫让改变姓名，到宫中充当“刑人”，修整厕所，想在襄子入厕时，趁其不备杀死他，结果被襄子识破。
C. 豫让“漆身”、“吞炭”的目的是隐藏自己，方便报仇，但他的朋友却以为这样做不值得，劝他放弃报仇投靠襄子。
D. 豫让为智伯报仇义无反顾，明知报仇之事难为却拼死为之，就连险遭他刺杀的襄子也深深赞叹他的忠义。
8. 翻译下列语句（5分）（1）然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。
（2）于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。
9. 课文语句翻译（8分）（1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
（2）今太子迟之，请辞决矣！（3）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
（4）不者，若属皆且为所虏！三、诗歌鉴赏阅读下面的诗句,回答10—11题。
（7分）醉汉(台湾) 非马把短短的巷子走成一条曲折回荡的万里愁肠左一脚，十年，右一脚，十年，母亲啊我正努力向您走来(1997年2月5日)．10. 分析这首诗所用修辞方法极其表达效果。
（4分）11. 分析“左一脚，十年，右一脚，十年”的含义。
（3分）四、背诵默写。
(每空1分,共10分.)12. 携来百侣曾游, 。
恰同学少年,风华正茂; ,。
指点江山,激扬文字, 。
13. 寻梦? , ,满载一船星辉, 。
14. 又前而为歌曰:“, ! ”于是荆轲遂就车而去, 。
五、现代文阅读阅读下面的文字，完成18—21题。
（16分）古诗如酒①“关关雎鸠，在河之洲……”一曲《关雎》，就这样出现在我们生命记忆的源头，也出现在华夏文明的源头。
已经很难确认《诗经》诞生的确切年代了，究竟是哪一个不平凡的喉咙，最先吟出中国诗歌第一行嘹亮的音符，更是无从查考。
每当读罢《诗经》，我常常要问自己：为什么斑驳的岁月并未使《诗经》里锃亮的意象生出铜绿，无涯的空间更未令远古诗歌包含的丰富信息在传递过程中蒙受损失？当暗黄的纸页间错落的诗行成为我们灵魂的一部分，当代诗歌又为何离我们这般遥远？②与诗人共同生存在这个世界里，应当说是我们的幸运。
诗，使灰暗变得多彩，使短暂变得永久，使有限成为无限，使腐朽化为神奇；诗，使生命中许多不可能最终成为可能。
诗使人类充分体验到情感的欢畅与智慧的奇谲。
无数的新诗正散布在我们周围，如星雨，如花瓣，飘散在我们的日子深处。
它们与我们相距那么近，伸手可及触，然而又有多少人注意到它们的存在呢？是因为李白李贺李商隐都已在历史的烟尘中隐退，浮华的现世，不再造就王勃王维王昌龄了吗？现在就下这样的结论，未免太匆忙了一些。
惟一的解释，就是它们未曾经历过时间的淘洗，一首诗若成为绝唱，是不能省略这一手续的。
于是明白了，好诗的诞生，是天才与时间的共同结果，而读诗，是需要一个时间的距离的。
③因为有了一个时间的距离，古诗里的字句，才化成水底的珊瑚，美丽而持久。
所以，《诗经》里的蒹葭、白露的痕迹依稀能辨；骆宾王的“西陆蝉声”，依然如丝如缕，陈子昂的幽州台、温庭筠的五丈原，慷慨悲凉之气未改；而王之涣的“黄河远上白云间”与王翰的“葡萄美酒夜光杯”，将同一个凉州，锁定在心灵的地图上。
古诗如酒，存放得久了，便经历了一场美妙的发酵。
我们要感谢酿酒师，同时更应对时间产生由衷的敬意。
④在隔过了久远的时间之后，我们再去读它们，已不再是普通的阅读，这些诗的年龄与生命力，使我们升起由衷的敬畏感。
如同啜饮一杯古酒，每一滴不曾挥发的汁液，都是与时间抗争的结果，令我们不能不感到激动，不能不肃然起敬。
这种“先入为主”的敬意，在阅读同代人的诗作时，是不常有的。
⑤其实，既然诗是诗人灵智的闪光留下的痕迹，那么，构思的机巧，应当只有一次效用。
就像对一悬念小说的欣赏，应当是“一次性”的，谜底揭开之后，再去重读，恐怕就会失去初读的那份奇妙感受。
按说，诗也一样。
名诗佳句，诵过千遍之后，熟稔到了不假思索便可脱口而出的程度，理应不再有任何新鲜的刺激了吧，这似乎应该是旧诗的劣势、新诗的优势，可事实却不是这样。
比如李太白的“举头望明月，低头思故乡”，比如李商隐的“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，比如刘禹锡的“人世几回伤往事，山形依旧枕寒流”，比如王昌龄的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”……每次品读，心灵都如初读一般悸动，每次都别有一番滋味在心头。
这些诗中名句是在诗人高度敏感的情感酒窖里酿制的，它们有足够的力量抵御心灵的麻木。
于是，在一次一次反复的吟诵当中，我们对世界对生命对完美对缺憾的体察一天一天地深化，直到有一天，我们发现，诗歌最终成为我们精神的源泉与归宿。
读诗，赋予我们的生命以更浓厚的意义，同时也使诗歌本身的魅力一次次地深化和升值。
天荒地老，美人迟暮，只有诗，常读常新。
诗不会老，就更不会死。
在诗歌的低潮时期，我从未对诗失去信念，原因也正在这里。
15. 下面两个句子在文中意思是什么？（4分）（1）锃亮的意象生出铜绿（2）浮华的现世，不再造就王勃王维王昌龄了16. 作者认为造成当代诗歌距离我们有遥远的这种局面的原因是什么？（2分）17. 文中第五段作者说到重读诗歌和重读悬念小说是有区别的，请据文意分析其区别及原因。
（6分）区别：原因：18. 文章最后一句话“在诗歌的低潮时期，我从未对诗失去信念，原因也正在这里”中的“原因”是什么？（4分）六、作文（40分）鲁迅先生说过：“悲剧就是把人世间最美好的东西毁灭给人看。
”千百年来，荆轲和项羽都以其悲剧性的人生激荡着后人的心灵，读过《荆轲刺秦王》和《鸿门宴》后，你一定感慨良多，请以“我眼中的”或“，你听我说”为题（荆轲或项羽任选其一），写一篇不少于800字的作文。
西安市第一中学2015-2016学年高一第一学期第一次月考语文参考答案1、C2、D3、C4、C5、D6、D7、C “劝他放弃报仇投靠襄子”错。
8、（1）可是我之所以选择这样的做法，就是要使天下后世的那些怀着异心侍奉国君的臣子感到惭愧！（2）于是襄子非常赞赏他的侠义，就派人拿着自己的衣裳给豫让。
参考译文：豫让，是晋国人，以前曾经侍奉范氏和中行氏两家大臣，没什么名声。