苏教版一年级语文拼音教学

拼音教学口诀歌

3、声母 读声母要留心，堵住气儿再发音。 水上冲浪b b b，小猴推车p p p， 兔采蘑菇m m m，一根拐棍f f f （像个6字 b b b ，小猴推车p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，） 左下半圆 d d d ，模特表演t t t， 一个门洞n n n ， 一根小棍 l l l ……
合理分散教学难点和重点

ɑn en in un ün 强调发音方 法 J q x与ü相拼的方法



b d pq 的 区分
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ强调发音 方法：“气要从鼻子里流出 来。” 正确标调和标调后的读音

两拼音节：由一个声母和一个韵母组成。
例如：pu bai。 三拼音节：由一个声母、一个韵母、中 间一个介母组成。例如hua 拼读方法： 1、两拼音节拼读： 前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。 2、三拼音节拼读： 声轻介快韵母响， 三音相连很顺当。
合理安排教学时间和内容
1、声母：b
pmfdtnlgk h j q x zh ch sh r z c s y w 2、韵母: 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe 特殊韵母：er 前鼻韵母：an en in un ün 后鼻韵母：ang eng ing ong
模仿声音的儿歌
公鸡打鸣 o o o，
白鹅唱歌 e e e， 小马跑步 d d d， 叔叔砍木ei ei ei。
区别发音的儿歌
z c s和zh ch sh，发音不一样，
h h h像把小椅子，
看到小椅子，舌头就翘起， 没有小椅子，舌头不翘起。
拼读音节的儿歌
★ 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
★ 大y和大w，拼读站前头， 小i和小u，拼读站后头， 小朋友要牢记，排队时守纪律。
三声下坡又上坡， 四声就是下山坡。
儿歌
辨口形的儿歌
张大嘴巴 a a a,
圆圆嘴巴 o o o,
扁扁嘴巴 e e e, 拢圆嘴巴 u u u.
辨字形的儿歌
正6“b”，反6“d”，正9“q”,反9“p”， q字弯腿就念“g”。
单门n，双门m，小椅子h，机枪朝上k k。
拐棍f，伞把t，小棍赶猪l l l。 小棍加点i，i长尾巴j，木棍交叉就念x。 扁2z，左半圆c，半个8字就是s。
书写

应注意的问题：
⑴a、uHale Waihona Puke Baidu以及（yu），在书写时，是有小尾 巴的. ⑵b、p、d、q的书写，是小竖，没有 小尾巴。。 ⑶o正确的写法应当是从左下向右 上运笔 。 ⑷“α、b、d、ɡ、n、p、q、u”这八个字母， 都是两画。 ⑸汉语拼音中，单韵母和声母（除了zh ch sh外）占中格的应该有12个，它们是α、c、 e、m、n、o、r、s、u、 w、x、z；占中上 格的应该有9个，它们是b、d、f、h、i、k、l、 t、 ü；占中下格的应该有4个，它们是ɡ、p、 q、y；占上中下格的只有1个，它是j。 ⑹书写“x”应该是先写右斜竖，后写左斜竖， 因为这样写可便于x后面字母的书写
要上好归类复习课 d b p q 23个声母复习 24个韵母 16个整体认读音节。 读一读， 记一记， 想一想， 连一连……
拼音教学口诀歌

口诀法
1、汉语拼音的作用 汉语拼音用处大，识字读书需要它， 帮助学习普通话，我们一起学好它。 2、单韵母 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。
拼音教学口诀歌
书写规则 四线三格记心间，拼音字母住里边。 声调、圆点写上格，胳膊长了住上 格， 尾巴长了住下格，其它部分在中格。 中格一定要饱满，上格、下格空一 点儿， 书写规则记心间，拼音才能写规范。

小汽车嘀嘀嘀，上坡下坡真欢喜。
开汽车读字母，拼音声调牢牢记。
一声高高平又平， 二声就是爬山坡，
拼读的问题：
1、
在拼读时声调读得不正确 “k”和“h”
2、声母“n”和“l”，
读音读不清楚，影响拼读正确
3、声母“b、d、p、q”易混。
指导孩子拼读的建议： 1、最好的方法是多读多练，让孩子大声地朗读、拼
读。 2、分解难度，逐步突破。 （1）6个单韵母，熟练读出带声调的单韵母；尤其 二声和三声易混淆，要重点练习。书写时，二声和 四声容易写反，要加强训练。 （2）单韵母和声母拼读，区别易混的声母，熟练地 拼读由一个声母和一个韵母组成的二拼音节，由声、 介和韵母组成的三拼音节。 （3）学复韵母，进行声母和复韵母的拼读。复韵母 难度更大，孩子们更容易混淆。 3、大部分孩子的拼读有一些进步，可以拼出来但速 度比较慢，只要多多练习会有进步。 4、个别孩子读二声和三声有困难，可以拼读时组个 词，例如：pú，仆人，帮孩子读准音节。