班主任论坛-做最好的班主任
班主任论坛
班主任论坛尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！我是XX学校的班主任，今天很荣幸能够在这个班主任论坛上与大家分享一些班级管理和教育教学方面的心得体会。
在这里，我想和大家一起探讨如何更好地管理班级，提高教学质量，促进学生全面发展。
首先，我想说的是班主任是一个非常重要的角色，他既是学生的引路人，也是学生的朋友和家长的沟通桥梁。
作为班主任，我们需要具备一定的专业知识和管理能力，更需要有一颗爱心和耐心，因为我们要面对的是一群正在成长的孩子，他们需要我们的关心和指导。
在班级管理方面，我认为班主任要做到以下几点，首先，要与家长保持密切的联系，及时了解学生在家庭中的情况，帮助家长解决一些教育方面的困惑；其次，要与同事们保持良好的沟通和合作，共同为学生的发展努力；最后，要关注学生的学习和生活，及时发现问题并进行适当的干预和引导。
只有做到这些，我们才能更好地管理好班级，为学生的健康成长创造良好的环境。
在教育教学方面，我认为班主任要做到以下几点，首先，要关注学生的学习情况，及时发现学习困难并给予帮助；其次，要鼓励学生积极参与各种课外活动，培养他们的综合素质；最后，要引导学生正确树立人生观、价值观，帮助他们树立正确的人生目标。
只有做到这些，我们才能更好地促进学生的全面发展，让他们在未来的人生道路上能够自信、坚强地走下去。
在这里，我还想和大家分享一些班主任工作中的心得体会，首先，我们要善于倾听学生的心声，了解他们的需求和困惑，给予他们及时的关心和帮助；其次，我们要善于与同事们进行交流和合作，共同为学生的发展努力；最后，我们要不断学习，提高自己的管理和教育教学能力，以更好地服务学生和家长。
总之，作为班主任，我们要不断学习、不断进步，为学生的发展努力。
希望通过今天的班主任论坛，大家能够有所收获，共同为学生的健康成长努力奋斗！最后，谢谢大家！祝班主任论坛圆满成功！。
班主任论坛（推荐五篇）
班主任论坛（推荐五篇）第一篇：班主任论坛从细节做起作为一名年轻教师，我很高兴能够成为班主任队伍中的一员，我经受了锻炼，并且从众多班主任身上学到了很多关于班级管理的做法。
初作班主任，我怀着战战兢兢的、如履薄冰的心情，这一学期的工作，虽然谈不上是尽如人意，但也可以说付出与回报成正比。
下面我将我在管理班级时的一些小做法，作如下汇报。
一、以最短的时间迅速熟悉学生接手一个新的班级，首先要熟悉学生。
开学第一天，让班里每位同学，对自己过去一年的学习与生活的得与失写了一个总结，并且将新学年的期望值写在了里面。
针对总结我利用第一周晚自习的时间，与每位同学进行了一次谈话。
对班里所有学生的学习情况、学生的个性特点有了初步的了解。
当然，在此基础上像高二和高三的班主任，了解学生更快的途径是找到学生的前班主任，这样效果便会立竿见影。
二、建立班委建立一支责任心强、素质高、工作严谨的班干部队伍，非常重要。
在班里，班委与值日班长共同管理。
新学年班委的选择不能草率，先实施代理班委，等到大约一个月的观察与了解，再公开选举班委。
值日班长的责任就是发现问题、并帮助班主任解决问题，如果这一点做不到，就形同虚设。
值日班长每两天更换一次，有更换，有汇报，主要是汇报发现的问题，我们也能得到班级的一些具体情况这样才能达到效果。
三、定班规，促发展建设班级，制度先行。
纪律是学习的唯一保障，这里的制度，我主要是分为违纪惩戒制度和学习激励制度。
1.违纪惩戒制度尤其是在开学的一周，结合学校学生违规惩戒制度与学生约法三章，让学生们心中有数，反复强调，重在落实。
根据学校量化制度，双倍扣分。
也就是先和学生们将丑话说在前头，否则一些学生真地违反了纪律还不认，承认了还百般找理由，让学生明白哪些是高压线，不能碰，比如：打架，谈恋爱带手机等；哪些事对的，要做，要学习，更要坚持。
若是学生真的违反了纪律，在处理的时候一定要注意对事不对人。
尽量避免在班会上当着大家的面，单独批评某个学生，这样不但不会起到好的效果，还会助长该同学的叛逆心。
2024年班主任论坛演讲稿_2
2024班主任论坛演讲稿2024班主任论坛演讲稿1在这里和老师们一起交流班主任工作，我感到底气不足，原因很简单，我于的9月接任我校转化三年级的班主任工作，到现在还不到一年的时间，在这之前没有过任何班主任的工作经验，一切从0开始。
然而就是在这不到一年和孩子们相处的时间里，孩子们给了我很多的惊喜，他们其实挺棒的。
1、接任班主任刚开始的一周，我基本上没有对学生的管理有什么改变，只是按以前的课堂常规模式进行教学，通过一段时间的观察之后，我首先着重抓学生的养成教育，从我们班的班风做起，一个良好的班风，会对学生良好行为习惯的养成，起着至关重要的作用，每天我会利用晨会的时间，对孩子们进行思想教育，告诉他们哪些是对的，哪些是错的，使学生懂得什么能做，什么不能做，并告诉他们应当怎样去做，让学生时时刻刻记在脑海中，特别是我们转化班的学生，更应该牢记这些要求，才能逐渐规范自己的行为习惯。
2、培养优秀班干部，发挥他们的模范带头作用，我接班的时候，没有直接指定哪个同学做班长，我在晨会上讲，老师近期会通过观察同学们的表现，选出我们班的班长，同学们基本上都非常积极，也非常踊跃的来表现自己优秀的一面，一周后确定班长代理，又通过一段时间的观察，正式公布班长。
通过这一套的程序，能让学生感觉到班干部不是随便就能当的，是要有一定的能力和责任心的同学才能来担当。
3、我又根据我们班学生的特点，在黑板报上设计了对学生的评星制度，学生做好事受到了表扬，会加上一个红旗，满10个红旗以后，会升级成一个小星星，最后根据星星的多少评选出“班级之星”，这一点对于我班的同学效果特别明显，学生的行为习惯好像有了一个目标，都在极力的去争取红旗，从这一点上可以看出孩子们的本性都是很好的，至于他们在学校的犯错行为，我一直相信一句话，他们在学校犯的错多了点，走向社会就会少了点，学校应当允许孩子们犯错，并给孩子们改错的机会，在我们班我一直坚持的是以表扬为主，批评为辅。
班主任论坛发言稿14篇
班主任论坛发言稿14篇班主任论坛发言稿篇1各位领导，各位老师：大家好，今天我不是要谈什么经验，我只是想在这里给大家谈谈我是怎样做班主任工作及做班主任工作的一些感想，不当之处请大家批评指正。
我工作了6年，也当了6年的班主任，对于班主任工作的辛苦是深有感触!正因为班主任工作的辛苦，经常会听到很多人的抱怨，当然包括我自已。
接下来，我讲讲自己当班主任的几点体会：一、既“怕”又“爱”“怕”，是指你在孩子们心中有威信，你的一个眼神、一个手势，就能起到警示作用。
“爱”是指孩子们打心眼里地喜欢你，接受你，愿意围在你的身边……我认为一个好的班主任不是说凶得让学生怕你，然后叫他说一不敢叫二就是好的，看到那些不听讲又不好好完成作业的学生，有时我火气也很大，会在课堂上发脾气，其实这样一点用都没有，自己气得半死，可学生还是老样子。
当然严厉的老师能更顺利地管理好一个班级，凶学生也是我们做事的一种手段，但我觉得应适可而止。
当老师需要耐心，当班主任更需要耐心，放下架子，走近学生内心深处，你会发现其实每个学生身上都有她的闪光点。
教育学生不是建立在怕的基础上，而是要真正的，用爱来感化他。
学生更需要的是我们爱的教育，我想他们都是不喜欢老师凶他的。
记得我读小学的时候，我自己一直是一个比较听话的学生，成绩也好，又特别喜欢得到老师的表扬，但有时上课也偶尔会做些小动作。
有一次上数学课，我的同桌问我考了多少分，我又不敢说，因为这个老师特别严厉，就用手比划了一下，结果还是被老师发现了，他大声地严厉地叫我的名字，我吓坏了，后来一直都不太喜欢这个老师，连数学这门课也不感兴趣了。
到现在自己为人师了，方才理解做老师的苦衷。
二、赏识和尊重每一位学生一个班级，几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求不同，因此，赏识激励要有不同的针对性。
学习好，听话的学生，哪个老师都喜欢，溢美之词不绝于耳;学习差，调皮捣蛋的学生，总是招人讨厌。
期末评语，冥思苦想找不出一条优点，而恰恰就是这些学生更需要多一点赏识，多一点激励，甚至还应对他们的缺点乃至错误给予包容。
班主任工作论坛-如何做好一个小学班主任
班主任工作论坛-如何做好一个小学班主任第一篇：班主任工作论坛-如何做好一个小学班主任如何做好一个小学班主任班主任是实施学校教育教学工作计划的骨干力量。
对学校全面贯彻国家的教育方针和培养目标，全面执行学校教育工作计划，推进素质教育起着保证作用。
是班级集体的组织者、管理者、是学生健康成长的引路人。
小学班主任是儿童知识的启蒙者、儿童智力的开拓者、儿童心灵的陶冶者。
班主任也是学校、家庭、社会教育力量的协调者，是联系任课教师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁,在培育影响学生健康成民的小环境上起主要作用。
当好一名小学班主任应从以下方面入手：一、给学生树立一个好的形象良好的形象是对学生的思想和行为有着非常重要的作用。
班主任给学生的印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好习惯的形成。
所以，班主任要注重自身的形象。
1.仪表形象。
仪表是人的心灵的外在表现，是人的情感的外露。
班主任的首要任务是培养学生树立良好的思想品德，和学生见面，必须衣着得体，举止大方、神情端庄、态度和善，使学生见了有亲近感。
2.语言形象。
语言是人与人之间进行交际活动的工具，语言的运用关系到交际活动的成功与否。
因此，班主任对学生讲话，必须要有针对性，做到通俗易懂、言简意赅。
3.行为形象。
我们一直提倡教师要教书育人，提倡言传身教。
我们强调家庭教育中父母的重要性，但是做为学生的第二个生活的主阵地，我们的班主任也应该时时注重自身的行为表现，且不要光数落孩子，而忘记了自己的表率作用。
二、于细微处见精神的能力（一）防患于未然，提早发现不良现象班主任的工作，存在于每一个细微之处，在日常的学习生活中，班主任要处处关心学生，多与学生交流，关注学生的思想动态。
班主任必须常深入学生实际，掌握学生的心理，注意学生的言行动向，善于抓住苗头。
当学生中的一些不良现象尚在萌芽状态时，就加以提醒制止，切实做到禁于未发，防患于未然。
（二）善于捕捉学生身上的闪光点，鼓励学生正确发展随社会的发展，小学生所面临的诱惑越来越多，一些不好的社会现象也在学生中出现，表现在听课时注意力不集中，作业马虎应付，成绩急剧下降。
班主任论坛--班主任工作总结
班主任工作总结冬去春来，不知不觉间，我已经从事小学教学工作十六年了，并且担任班主任工作近十年了，在这十六年里，在心态和工作方法上发生了一系列的变化，现在简单地将在心态和工作方法上聊一聊。
一、在思想上的准备更充足：初成为一个班的领导者，内心有无比的兴奋，同时心里也觉得有些压力，毕竟自己缺乏教育管理实践经验，所以对于会在实际中碰到的问题所做的预测比现实乐观，在碰到一系列的“突如其来”而又烦琐不堪的问题时，自己也难免是乱了阵脚，疲于奔命于一些小事上去了，一看到学生做的事情不符合要求时，心里就免不了不舒服：这些学生怎么这样啊?这么简单的事情都做不好?很少能够从学生的年龄和心理特点去考虑，造成一味的责怪，没有最大限度地调动起学生各方面的积极性来。
局面朝着严重偏离与自己预想的方向发展。
经过了多年的沉淀，到了第二轮重新接班前，自己首先有想法有决心带好这个班，并向一些有经验的老师学习宝贵经验，再较认真地学习了一些与班级管理相关的理论知识，把可能出现的问题考虑到前面，把一些被动问题转化为主动解决。
二、尝试走进学生的心灵：初为人师时，在制定一些班规或者是一些日常需要共同遵守的习惯时，往往没有很彻底地从学生的需要和能够做到的范围来考虑，并且在有时候无论学生何种情况做得不好时，我都是用较简单的批评方法去指正，让一些学生觉得没有信心去做好，便久而久之，不但起不到约束和改进作用，反而让他们的一些坏习惯更加根深蒂固。
在第二轮班主任时，我跟学生说希望你们让我看到你们优秀的一面，让我去表扬你，这样我一天的心情好，你们心情也好，何乐而不为。
当然我也是从学生的各方面寻找他们的优点。
苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都能引起我的兴趣，我总想知道，他们的主要精力倾注在什么上面，他们最关心和最感兴趣的是什么，他们有哪些痛苦和欢乐等等。
”只有当我们真正走进学生的精神世界时，学生才有可能对我们敞开心扉，诉说他们的心理话。
“用心灵赢得心灵”，这也是我开展工作时经常想起的一句话。
班主任工作论坛发言稿(9篇)
班主任工作论坛发言稿（9篇）班主任工作论坛发言稿（9篇）班主任工作论坛发言稿篇1 各位领导、各位班主任：首先感谢学校领导给我一次与各位班主任交流工作经验的机会，而对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习。
以下是我做多年班主任工作的一些不成熟的想法和做法：我认为一个好的班主任才能够带好一个班，才能够对一个班的学生产生积极的影响，才能够为社会培养出一批合格的建设者。
我也认为，当好初中班主任的确很不容易，因为上了初中，学生身心迅速发展，进入上初期的学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆脱对成人的依赖。
老师、家长在他们心目中的权威降低。
他们不再以老师为中心，不再绝对服从教师的命令，你也不可能再像小学那样对他们哄哄吓吓就可以了。
他们中有的人情绪不稳定，多变化，可以说软硬不吃；这给初中班主任的教育工作带来一定的难度。
为了做好班级管理工作，我主要从以下几个方面来做。
一、把德育放在首位，增强学生的各项德育意识开学初，我主抓学生的思想品德和日常行为规范，使学生养成良好的行为习惯，以促进班级凝聚力，形成优良的班风。
也正是因为这初具积极向上的集体，在开学初学校举行的'四次比赛活动中，次次受奖，荣获过第一名、第二、第三名以及精神文明奖，但是我能感觉到学生已经是尽了全力。
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据现行班规，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种正气，使班成员都有感染力和道德上的约束力。
合理利用每周一的班会时间，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，对每一项班级事务，落实措施，巩固成果。
在学校倡导“三爱”期间，我班学生成功地开展了一次题目为“感恩父母情”的主题班会，使全体学生受到一次不寻常的德育教育，更加认识到做父母的不容易，孝敬父母要从点滴做起。
2023年班主任论坛心得体会(通用5篇)
2023年班主任论坛心得体会(通用5篇)2023年班主任论坛心得体会1尊敬的各位领导、老师们：大家晚上好！首先感谢学校领导和学工部提供了班主任交流会这样一个机会和平台来让大家互相学习、探讨和交流。
能代表高中部向大家汇报我的工作，阐述我的观点，分享我的情感，倍感荣幸！同时也很惶恐与不安！因为高中部的所有的班主任工作作风踏实，勤奋敬业，业绩辉煌，大家真的很优秀！今天我就如下三个方面的话题给大家汇报，与大家探讨与分享。
首先是一个很普通的话题：“事业与打工”。
众所周知，当今社会，经济快度发展，城市化进程加剧，打工成为普遍现象，同时也成为了普遍的观念。
久而久之，这种观念更加固化，“打工”和“工作”就是一个词了（也许它们本来就是一个词）。
当朋友见面问及工作时，往往听到“我在某某地儿打工”的回答，我们自己闲谈时也经常说到，“我就一打工的，那里干活也一样”等的说法。
其实这些话语无可厚非，很质朴！也很实在！但我却觉得这些说法透露出来的信息值得玩味，它在平淡无奇中透露着一种消极的情绪，缺乏一种自觉地味道，更谈不上觉他，时日长了，很容易麻痹人的思想，让人的惰性占据上风，容易使人丧失昂扬的斗志，因为它缺乏激扬的精神，“我就一打工的嘛”！主人翁的责任感很容易被淡化，事业心也就逐渐的被消磨了，然后在工作中的表现容易越来越疲沓，进而影响整个教学事业。
但实际上我们真的是工作很疲沓吗？答案显然是否定的，我们的老师披星戴月，坚守岗位，兢兢业业，为学校和班级工作默默地奉献着自己的智慧与精力，并且毫无怨言！一位位黄牛般勤耕不辍！正是这种奉献精神支撑着学校的辉煌与荣耀。
我们既然做都已经做了，且做的很棒！为什么我们不在观念上再提升一个档次呢？我们应该有“做教育就是在做事业”的观念，它可以使您去除许多烦恼，当您消极麻烦之时，当您疲惫不堪之时，当您烦恼急躁之时，心里想“这都不是事儿！我在做事业，怎能不碰点事、不遭遇些挫折呢？正常！淡定息怒！注意风度！……”，于是乎，烟消云散，淡定从容，还得到胸襟开阔之美誉！这时我们心下自然快活，有一种酣畅淋漓之感！幸福感油然而生，人生的真谛找到了——痛快！当然，强化“做教育就是在做事业”的观念还有很多好处（积极、自觉、觉他、昂扬斗志、激扬精神、增强责任感与事业心等），不在一一列举。
班主任论坛发言稿(15篇)
班主任论坛发言稿(15篇)班主任论坛发言稿1各位领导、评委、老师们：大家好！在班级管理方面我没什么经验可谈，我在我们学校一直以来做的也不算好，不过我一直在努力。
现在只能谈谈自己在班级管理中的点滴收获。
不当之处还望批评指正。
自从当班主任以来，我一直恪守“以生为本”的教育理念，因此在班级管理工作中主要采用民主加科学的方法。
我告诉学生：“从六年级开始到初中是一个人的生活态度、生活习惯、学习习惯及人生观形成的重要时期，它决定着一个人今后的人生之路。
我们都希望有一个美好的未来，有一个充实而无悔的人生。
为了实现这个目标，现在让我们共同努力吧！”1、诚实做人。
为了培养学生们的诚实，我告诉他们：人非圣贤，熟能无过？况且，圣人有时也会犯错误，作为成长中的我们犯点错误应该是不奇怪的，也是应该原谅的。
但是做错了事情或违反了纪律，要敢于承认错误，不能推卸责任。
并许诺：无论谁犯了错误或是违反了纪律，只要自己承认错误的，在班上做检讨后，免予惩罚；不承认，由其他同学检举出来的要严惩。
这样犯了错误或违反纪律的同学，都会自己主动承认。
2、有责任感。
在责任感的培养上，我力求人人有事做，事事有人做。
一是常规工作落实及检查责任到人，层层落实。
二是班级中的细小事情，号召全班齐抓共管，形成一个团结、有凝聚力的大家庭。
3、平等的.对待每一个学生，善于发现他们的闪光点。
学生最忌讳老师在处理班中的事情上不公平、不公正，那样会使他们口服，心不服，慢慢的还会产生敌对情绪。
在工作中我尽量做到公平公正，如不按成绩的好坏安排座次。
我告诉学生：在犯错误或违反纪律的处理上没有成绩的好坏，只有错误的大小和违反纪律的轻重。
我还告诉学生：尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的优势，只不过有的人的优势不那么明显，需要慢慢发现。
这样做就是让他们相信“天生我材必有用”，成绩差的同学不会因成绩差而自卑，消沉。
对于成绩稍差点的同学我会表扬他的一些好品质，如关心班集体，劳动积极等，让他们有一个自信的健康心理。
班主任工作论坛(1)
班主任工作论坛我的班级管理的几点体会尊敬的各位领导、同仁们，下午好：我们知道班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽责，持之以恒，讲究方法，对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，结合自己做班主任工作的实践，谈一下自己做班主任工作不成熟的几点体会，与大家一起分享。
一、班级管理：1、首先，抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
今年，我担任的是七年级的班主任工作，由于小学生刚升入初中，各种行为习惯不是太好，如：存在无组织纪律性、爱打闹、爱说脏话、上课接话茬、作业抄袭等不良现象，针对这些我对他们进行不厌其烦的说服教育，对极特殊的个别同学进行单独谈话，从而规范他们的行为。
还有个别同学，存在哭鼻子、想家的现象，我本人对他们进行疏导，对它们动之以情、晓之以理，生活上多关心照顾他们，使他们能更快地调整好状态，投入到学习之中去。
2.发挥自身表率作用：班主任老师往往是学生心中的偶像，班主任的一言一行直接影响到他们的健康发展，因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱去滋润学生，用语言感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力，“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。
”在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。
3.做学生的知心朋友：工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱每一个学生，始终以期待的目光关注着每一个学生，不因学生学习成绩差而歧视学生。
既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。
如：由于学生离家较远，为了不致于把钱丢失，每周日下午来校后，我让同学们把钱用纸包包好，写上名字，随用随取，既方便了学生，又拉近了师生之间的距离；有个别同学生活费不够时，也可以先找我来借，学生也就把老师当成了知心朋友。
二、班会组织：班主任工作的另一个重点，就是对学生进行德育教育，“五育”教育，“德育”先行。
班主任论坛发言稿
班主任论坛发言稿尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！我是XX班的班主任，今天很高兴能在此大家庭的论坛上进行发言。
作为一名班主任，我一直以教育孩子们为己任，希望能用几句话与大家分享一下我的一些心得体会。
首先，我认为作为班主任，要有责任心和爱心。
我们不仅仅是学生的老师，更是他们的引路人和榜样。
我们应该一直以身作则，用自己的行动来影响和激励学生，引导他们走向正确的道路。
我们要关心每一个学生，了解他们的需求和困惑，帮助他们解决问题，让他们感受到我们对他们的关心和支持。
其次，班主任要善于倾听和沟通。
每个学生都有自己的思想和感受，我们不能用一根标尺来衡量他们。
我们要耐心地倾听他们的心声，了解他们的想法和感受，和他们保持良好的沟通。
只有这样，我们才能真正理解学生，帮助他们做出正确的选择，成长为有担当、有爱心、有理想的人。
最后，班主任要与家长和其他老师密切合作。
教育不仅仅是学校的事，更是家长和社会的事。
我们要和家长保持密切联系，共同关心和教育孩子。
我们还要和其他老师密切合作，相互支持，相互学习，共同为学生的成长和发展而努力。
在XX班的日常管理中，我奉行“以人为本，关爱每一个学生，激励每一个成长”的原则，不仅关注学生的学业成绩，更注重他们的综合素养和个性发展。
我们注重培养学生的综合能力和创新意识，注重培养学生的自主学习和团队合作能力，让他们成为有理想、有担当、有创新精神的人才。
最后，我希望在座的每一位老师、家长和同学都能在此次论坛上收获满满的正能量，感受到教育的魅力和重要性，共同努力，让我们的下一代更加优秀和美好！谢谢大家！祝愿我们的XX班越办越好！。
2024年班主任工作论坛发言稿范文
2024年班主任工作论坛发言稿范文尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同事们：大家好！首先，我要感谢学校领导给予我机会在这个班主任工作论坛上进行发言。
我知道这是一个非常重要的平台，也是一次展示自己的机会。
在这里，我将分享我在班主任工作中的思考和实践，并希望与大家共同讨论，共同进步。
作为一名班主任，我深知自己肩负着举足轻重的责任。
我们的学生是祖国的未来，他们的成长和发展关乎着整个社会的未来。
因此，作为班主任，我首先要有责任心。
责任心不仅仅是对学生的负责，也是对教育事业的责任。
我会时刻关注每一名学生的学习、生活情况，并积极提供帮助和指导。
我会与家长保持密切联系，共同关心学生的成长。
同时，我也会密切关注教育前沿的动态，不断提高自己的专业素养，以更好地促进学生的全面发展。
其次，作为班主任，要具备专业知识和教育理念。
我坚信教育是一项伟大的事业，而作为教育工作者，我们更是肩负着培养社会人才的使命。
因此，我会注重培养学生的创新思维和实践能力。
我会设计多样化的教学活动，让学生在实践中学习知识，增强实际操作能力。
我会引导学生积极参与课外活动，培养他们的综合素质和社交能力。
在教学中，我会充分尊重学生的个性，注重激发他们的学习兴趣和主动性。
我相信，只有真正关注学生的发展，以学生为本，才能真正做好班主任的工作。
在班主任工作中，我还将注重与家长的沟通与合作。
家庭是学生成长的重要环境，家长是孩子们最亲密的伙伴。
我会定期与家长进行面对面的沟通，了解学生的家庭情况，共同解决学生在学习和生活中的问题。
我会密切关注家长的意见和建议，与家长共同制定教育计划，共同关心学生的成长。
我相信，家校合作是学生健康成长的重要保障，也是班级建设的基础。
除了这些，班主任工作还需要有团队合作精神和良好的心理素质。
每个班级都是一个小团体，班主任要善于组织协调，发挥团队的力量。
我会与班级其他老师密切合作，共同制定班级工作计划和管理制度。
我们将共同努力为学生创造一个良好的学习和成长环境。
班主任工作论坛讲话稿（通用19篇）
班主任工作论坛讲话稿（通用19篇）班主任工作论坛篇1各位领导、评委、老师们：大家好!首先我很荣幸，能以一个新班主任的身份和长期从事班主任工作的各位前辈们站在一起，探讨交流管理班级的方法和经验。
作为一个初出茅庐的班主任，我诚惶诚恐。
在各位前辈面前，我如犹如过河的小马驹对前路茫然无知，没有什么理论，也没多少经验。
因此，希望各位前辈们不吝赐教。
今天我在这里就谈谈自己两年多来对班主任工作的一些感受。
本次我演讲的题目是《春风雨露润心田》-----做一个有爱心的班主任。
阳春三月，春风融融，细雨绵绵。
我和许多刚迈出校门的莘莘学子一样，怀揣着一份热诚和执著来到这里，欣然接受了班主任这份工作。
然而眼前的一切和目前的现状却让我瞠目结舌，陷入了无尽的沉思。
破旧的砖瓦房，农村中学班主任工作的艰辛、繁琐、乏味，学生的抱怨和叛逆，家长无尽的责难。
难道这一切就是我曾经梦寐以求的生活吗?难道这就是我们每个朝气蓬勃的青年的梦想吗?不是，这绝不是。
这时，我开始茫然无措，退缩了。
突然，一个稚嫩的脸蛋，渴望的眼神映入我的眼帘。
那份单纯，那份渴求，让我的内心经历了一次又一次的煎熬和磨砺，我的那颗坚冰般的心开始消融了。
我决定接受这许多人看来麻烦、幸苦的班主任工作。
然而，我的眼前还是一团漆黑，不知从何开始，在内心曾无数次问自己：“路在何方?”。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，班主任是个英雄辈出的舞台，魏书生、任小艾、李镇西等名师在平凡的岗位上书写着大写的人生。
他们的出现犹如一座座灯塔，让我这艘盲目航行的孤舟瞬间有了方向。
李镇西老师告诉我们：“当一个好老师最基本的条件就是拥有一颗爱学生的心。
只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心，离开了感情，一切教育将无从谈起。
”此时此刻，我恍然大悟，苦苦寻觅的真理原来就在身边。
那就让我用这春风雨露般的爱去滋润孩子们干涸的心田。
古人云：“感人心者，莫先乎情”。
如果你爱孩子，孩子就爱你，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
班主任工作论坛
班主任工作经验交流尊敬的各位领导、老师们：大家下午好，这学期我担任的是一年级一班的班主任。
做为一名刚刚走上工作岗位的新班主任，这次班主任论坛对我而言，是一次很好的学习和提高的机会。
在当班主任期间，一个又一个的困惑不断的出现。
借这次机会，我想把自己的困惑说一说，希望有经验的班主任能给我一些帮助和建议，我在这里表示诚挚的谢意。
刚刚接到这份工作的时候，自己心气还挺高，认为只要自己努力去做了，这个班级就会达到自己想象中的那样，慢慢的我发现我真的错了，班主任工作远远要比自己想象的复杂的多的多。
还记得学生们问我，老师你厉害吗？我就接着问他们，那你们觉得我厉害还是不厉害呢？有的学生说厉害，有的学生说不厉害。
我接着又问，那你们觉得当班主任厉害好呢还是不厉害好呢？他们异口同声的说厉害好。
可是我还是能看出在他们的内心，他们还是希望你班主任老师不要那么严厉的好。
所以，当一名班主任，要把握好爱与严的关系。
曾有一个心理调查说，几乎每一位班主任都觉得自己是爱学生的，但更为滑稽的是，只有少部分孩子觉得老师是爱他们的。
作为一名新的班主任，怎么去爱孩子，怎么样去把握好这个度，什么时候该严，怎么严，我在慢慢的探索着。
班主任的一天，也许是繁琐的，也许是非凡的，也许是快乐的，也许是郁闷的，也许是成功的，也许是失败的，但大多与大江东去无关，与豪迈悲壮无缘，与荡气回肠无干，更多的是琐碎的小事儿。
李校长说的非常好，做班主任你就要做到“眼勤、嘴勤、腿勤”。
不怪学生的习惯不好，只能说还是自己强调的不够。
一班之主真真不好当，说到这儿，我真的很佩服领导们和班主任老师们，你们能把工作做得那么好。
最后想用一句话总结自己当班主任今后的工作：任重而道远，且行且用心！。
班主任工作论坛—用心做好班主任PPT课件
2
我的分享
我的感悟
我的做法
我的心声
3
我的分享一
一个老师，不是看他教了多 少年,而是看他用心教了多少年；
一个班主任不是看他干了多 少年，而是看他用心干了多少年
4
我的分享二
班主任在，学生能做好，是 一个 基本合格的班主任；
班主任不在，学生能做好，是一 个优秀的班主任；
班主任在，学生仍不能做好，则 是一个失败的班主任。”
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5
我的感悟一
6
我的感悟二
班主任工作是一项非常辛苦 和琐碎的工作，不付出艰辛的劳 动和辛苦的汗水是不会有收获的。
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7
我的做法一
沟通了解缘由 民主拉近你我
8
编排座位的时候让学生填写三个志愿：
最希望的同桌
最希望坐的位置
最不想的位 置或同桌
9
我的做法二 不要躺着也中枪 ——恰当处理好个别学生家长问题
15
我的做法四
走进后进生的心灵
16
一些颁奖晚会都是请有名望的人做嘉宾， 很是风光，我何不让后进生做周会课或期中 考试颁奖会的嘉宾，也“风光”一下呢？
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17
我的心声
在我的眼里，孩子们就像夜空中 的群星，亮晶晶的闪耀着希望的光辉。 而我的工作就是用我真诚的爱心，细 心的擦掉这星星上面的灰尘。
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10
2019/10/4
11
躺着怎么中枪？这是网 络的流行语，词条中的 解释是“自己什么也没做， 没招惹别人却被别人言语给 打击了。”
Байду номын сангаас12
13
我的做法三
海纳百川，让学生在错误中前进
14
启示：
遇到情绪不稳定、性格内向、课堂不遵守 纪律的同学，暂时缓一缓，随后与他们通信解 决问题，这能较好地触摸了更多学生的思想脉 搏，进入了一个个鲜活的心灵世界。
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一、认识PPT
三
我的班级管理
1、管理团队建设 2、班级文化建设 3、学习小组建设 4、鞭策与激励
5、特色班级活动
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1、班级管理团队建设
班主任
体艺部
学习部
各科课代表
班长
纪律部
政宣部 副班长 卫生部
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Thank you！
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4、特色班级活动
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一、认识PPT
四
困惑与反思
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一、认识PPT
一
个人成长经历
1、工作初期的责任和热情
2、反思与尝试
3、创新与实施
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一、认识PPT
二
班主任的必备条件
1、不断学习 2、敢于创新 3、爱生如子 4、勤于跟班 精细管理 5、长期坚持
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1.2 PPT的版本
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3、学习小组建设
班级成绩追赶目标
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6
1.1 PPT的作用
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7
2、班级文化建设
班级文化
班级分工职责表
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8
Thank you！
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做最好的班主任
怎么制作内容丰富的幻灯片 （OFFICE PPT 2007版的 使用）
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一 二
• 个人成长经历 • 班主任的必备条件
三
四
• 我的班级管理
• 困惑与反思
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