写 字 考 试 评分标准
2023年上海市九年义务教育阶段写字等级考试注意事项
2023年上海市九年义务教育阶段写字等级考试注意事项如下：
1.考试内容：选取自五年级上半学期语文课本中的非阅读课文，
而且会选用自然段，其中需背诵的课文段落为考试重点。
2.评分标准：优秀（60～53分）、良好（52～45分）、合格（44～
36分）、不合格（35分以下）。
3.考试要求：考生需要做到书写正确、端正；标点符号规范；形
款整齐，卷面整洁。
字数在120字左右。
单字要求书写端正，行列之间排列整齐，不得顶格、超格书写。
错字、别字、漏字和添字总共不得超过三个，一旦超过成绩就会掉档。
同时也不允许使用修正带、修正液、修正贴以及橡皮擦等修改工具，一经发现即使修改正确，也当做错别字处理。
如果实在错字过多，可以使用语文中的替换符号来进行修改，避免扣分过多，只是这样一来成绩就只能保持在及格一档了。
30分作文评分标准
30分作文评分标准篇一:小学语文作文评分标准细则小学语文作文评分标准细则每到测试，作文部分的分数对于学生成绩起着重要作用，确定作文统一标准很重要，特此广泛搜集材料整理小学学生作文评分标准细则，供自己及同仁参考用。
作文评分标准(一)(以总分30分为例)A等(27—30):切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
B等(24—27):切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
C等(18—24):基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
D等(18分以下):不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
其中:错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。
作文评分标准(二)(以总分30分为例)为了改变考试作文评分的随意性，规范作文评改，达到激励学生，客观公正评价老师教学效果的目的，特拟定如下作文评分标准。
小学生作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。
作文评价应以激励为主，不吝啬分数。
作文内容分数值比例:思想健康，中心明确(30%)(附标题可占5%)内容与题目相符，叙述具体(20%)条理清楚，段落分明(20%)语句通顺(20%)会用标点，错别字少(10%)简略评分参考:(以总分30分为例)一类文(27—30):1、字迹工整、美观;2、写作文题目;3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法;4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述;5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵;6、正确使用标点符号;7、达到规定字数。
hsk6级写作评分标准
hsk6级写作评分标准HSK（Hanyu Shuiping Kaoshi）是中国的汉语水平考试，它分为1级到6级，是评估学习者对汉语口语、听力、阅读和写作能力的国际标准化考试。
HSK6级是最高级别，要求学习者掌握高级的词汇、语法和汉字，并能够进行高水平的口语和写作表达。
以下是对HSK6级写作评分标准的说明，要求文章字数在1200字以上。
语言表达：20分-用词准确、恰当，并能正确使用高级词汇和短语；-句法结构丰富，使用多样化的句式和长句，并能准确掌握复杂的语法结构；-文章流畅，语意清晰，段落衔接自然。
内容完整性：20分-语言内容饱满，准确反映主题；-内容层次分明，结构合理，包含引言、论述和总结部分；-能够使用丰富的例子、论据和分析来支持论点；-合理的顺序和逻辑，能够清楚地表达观点。
思想深度：20分-文章能够涉及多个角度，深入思考问题；-能够提出深入见解和独特的观点，体现独立思考能力；-表达的观点全面，并能够区分主要和次要观点；-能够准确分析与论证观点之间的因果关系。
语篇结构：20分-文章结构清晰，段落间有明确的过渡；-每个段落聚焦一个主题，段落内部有明确的论述结构；-能够使用适当的连接词和连接词组来衔接句子、段落和观点；-各个部分的长度和篇幅适中，符合文章整体的逻辑结构。
语法准确性：20分-语法使用准确，不出现重要语法错误；-能够正确运用高级语法结构；-能够灵活使用各种句式，并避免重复和呆板的表达；-准确使用时态、语态和语气等语法要求。
总分：100分以上是HSK6级写作评分标准的一般要求，对于考生来说，除了要注意这些标准之外，还应注重写作过程中的思路清晰、批判性思维和创造性思维的发展，同时也需要注重语言的规范性和准确性。
通过理解和掌握这些标准，考生可以更好地准备和应对HSK6级写作考试。
中考作文范文评分标准及评分细则扣分禁忌
中考作文范文评分标准及评分细则扣分禁忌（一）评分标准：中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。
评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。
1．基础等级（40分）从内容、结构、表达三方面评定作文类别。
2．发展等级（10分）只要具备下列四点之一，即可赋发展分：①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。
（二）不看后悔：扣分禁忌1.关于整体要求：（1）错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
（2）标点符号错误较严重者扣1分。
（3）字数每少50字扣l分，最多扣2分。
（4）作文总分不得超过50分。
2.关于审题偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下；如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。
3.关于基准分作文评分的基准分都定在35分。
达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打35分。
4.打分的程序：打分采取"综合判断，分等参照"的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。
一篇作文在基础等级分上分为四档：（1）50～45分；（2）44～40分；（3）39～30分；（4）29～15分；（5）14分以下。
所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。
5.关于评分重点：评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。
我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。
除了审题，文体也可以适当降低要求。
这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。
6.关于问题作文若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：（1）内容上有严重政治倾向性错误；（2）作文雷同；（3）前后笔迹不一致；（4）在文中有特殊记号。
问题作文提交组长或阅卷大组处理。
二、阅卷教师的特点：1.工作量大，易产生疲劳：不愿意仔细看，主题不清，立意不明的，直接打入低类。
看得费力，主题句没找到或不好找到的，打低分；电脑阅卷，字迹模糊，扫描不清失信息，老师看得吃力影响分。
中考作文评分标准
（一）评分标准：中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。
评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。
1．基础等级（40分）从内容、结构、表达三方面评定作文类别。
2．发展等级（10分）只要具备下列四点之一，即可赋发展分：①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。
（二）不看后悔：扣分禁忌1.关于整体要求：（1）错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
（2）标点符号错误较严重者扣1分。
（3）字数每少50字扣l分，最多扣2分。
（4）作文总分不得超过50分。
2.关于审题偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下；如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。
3.关于基准分作文评分的基准分都定在35分。
达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打35分。
4.打分的程序：打分采取“综合判断，分等参照”的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。
一篇作文在基础等级分上分为四档：（1）50～45分；（2）44～40分；（3）39～30分；（4）29～15分；（5）14分以下。
所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。
5.关于评分重点:评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。
我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。
除了审题，文体也可以适当降低要求。
这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。
6.关于问题作文若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：（1）内容上有严重政治倾向性错误；（2）作文雷同；（3）前后笔迹不一致；（4）在文中有特殊记号。
问题作文提交组长或阅卷大组处理。
二、阅卷教师的特点：1.工作量大，易产生疲劳：不愿意仔细看，主题不清，立意不明的，直接打入低类。
看得费力，主题句没找到或不好找到的，打低分；电脑阅卷，字迹模糊，扫描不清失信息，老师看得吃力影响分。
卷面“容颜”须装扮，要讨“考官”心喜欢。
上海市九年义务教育阶段写字等级考试一级
上海市九年义务教育阶段写字等级考试一级1.引言1.1教育的重要性一级：教育的重要性概述：教育是人类社会发展的重要基石，也是国家繁荣和人才培养的关键。
在现代社会中，教育的重要性愈发凸显，对个人和社会的发展起着举足轻重的作用。
正文：1.发展人的全面素质：教育不仅仅是传授知识和技能的过程，更重要的是培养人的全面素质。
通过教育，个体能够获得批判思维、创新能力、协作精神和社会责任感等能力，使其能够适应和应对不断变化的社会环境。
2.提升就业竞争力：随着经济的发展和职业结构的变化，高素质的人才更受企业和社会的青睐。
教育可以为个人提供知识和技能，提高其就业竞争力，增加就业机会和发展空间。
3.促进社会进步和国家发展：教育是社会进步和国家发展的重要动力。
拥有良好教育的人群更具创造力和创新思维，能够推动科学技术的进步和社会的繁荣。
教育还能培养公民意识和社会责任感，提高社会的文明程度和发展水平。
4.实现个人的自我价值和人生目标：教育不仅仅是为了就业和社会发展，更重要的是帮助个人实现自我价值和人生目标。
通过教育，个人能够充分发展自己的潜力，追求自己的兴趣和志向，实现人生的价值和意义。
5.促进社会平等和公正：教育的普及和公平是社会平等和公正的重要基石。
通过教育，每个人都有机会获得知识和能力，改变自身命运，实现社会阶层的流动，促进社会的公平和平等。
结论：教育的重要性在现代社会中愈发凸显，对个人和社会的发展起着举足轻重的作用。
通过提升个人素质、增加就业机会、促进社会进步、实现自我价值以及促进社会平等和公正等方面来看，教育在塑造和改善社会中具有不可替代的作用。
因此，我们应该重视并投资教育，为个人成长和社会发展提供坚实的支撑。
1.2九年义务教育的背景和目标九年义务教育是指我国基础教育体系中的一部分，是对全体适龄儿童和少年实施的义务教育。
它是我国教育事业发展的重要阶段，为了推进教育现代化、提高国民素质和跨越中等发达国家教育发展水平而实施的一项重大改革。
北京高考记叙文作文评分标准及评分细则
北京高考记叙文作文评分标准及评分细则全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小朋友们,你们好!今天叔叔要给大家讲解一个有趣的话题——关于北京高中生写作文时,老师们是怎么给作文打分的。
大家都知道,每年六七月份,北京的高三学生都要参加一场非常重要的考试,就是高考。
在语文考试的作文部分,同学们需要写一篇600字左右的记叙文作文。
这篇作文的分数会直接影响同学们的总分,所以写出一篇优秀的作文就显得格外重要了。
那么,老师们是怎么给大家的作文打分呢?北京市教委制定了一套专门的评分细则,列出了六个评分方面,每个方面有明确的评分标准。
下面就让叔叔为大家一一解释:第一个评分方面是"内容"。
写作文最重要的就是要有好的内容。
老师会根据你的作文是否符合命题要求、思路是否清晰、素材是否恰当、中心突出等方面给分。
如果你的作文内容主次不分、前后自相矛盾,分数就会扣很多。
第二个方面是"结构"。
一篇好的作文应该有合理的开端、承接、交代,层次分明。
如果你的作文开头就直奔主题,结尾又草草收场,中间也没有很好的连接,老师就会扣你的分数。
第三个评分方面是"语言"。
作文不光要有好的内容,语言运用也非常重要。
你需要使用恰当的词语、流畅的语句,做到言之有物。
如果你大量使用生硬的词语或者语病句式,肯定会在这一方面扣分。
第四个方面是"语言风格"。
记叙文作文需要有一定的生动性和鲜明的个性。
如果你的文章用词单调、陈词滥调,就会显得乏味无趣。
如果你的语言风格过于做作矫揉造作,也会分数扣得很多。
第五个方面是"细节描写"。
一篇记叙文作为叙事性作品,最重要的就是要有细腻入微的细节描写。
如果你的作文只写了一些大概,没有具体的描写细节,就会给人以模糊不清的感觉,自然也会被扣分。
最后一个评分方面是"书写规范"。
除了作文的实际内容,你的书写格式、字迹工整、卷面整洁等也是评分参考因素。
作文评分标准(精选5篇)
作文评分标准（精选5篇）作文评分标准篇1（60分）内容语言结构评分细则一类卷（54—60分）切合题意，能谈出自己的看法，观点正确鲜亮，论述有根有据，能做一些分析语言通顺，留意简洁得体结构合理层次清楚详略得当在切题的基础上，综合考虑各项条件，基本符合三项条件的，得基准分57分，其中一项有欠缺的，酌情减分；内容或语言有一项突出的，酌情加分。
二类卷（48—53分）符合题意，能谈出自己的看法，观点正确，论述有肯定依据，能作一些简单分析语言通顺结构较合理，层次较清楚，能留意详略基本符合三项条件的，得基准分50分，其中一项有欠缺的，酌情减分；内容或语言有一项较好的，酌情加分三类卷（42—47分）基本切题，能谈出自己的看法，观点基本正确，论述基本清晰语言大体通顺结构完整，但不够合理，缺少详略支配基本符合三项基本条件的，得基准分44 分，各项有欠缺的，酌情减分；较好的，酌情加分。
四类卷（36—41分）不够切题，观点不正确，论述不清晰语言不通顺不成篇基本符合三项条件的，得基准分39分，各项有欠缺的，酌情减分；较好的，酌情加分。
五类卷（35分以下）不切题无观点语言极不通顺不成段基本符合三项条件的，评为五类卷。
（50分）内容语言结构评分细则一类卷（43—50分）切题，中心突出，内容详细充实行文流畅，语言生动精确结构严谨，层次清楚以46分为基准分适当浮动：①具备语言和另一项条件，获基准分；②具备三项条件的和只具有语言一项条件的酌情加分或减分二类卷（35—42分）切题，中心明确，内容较详细充实文从字顺，语言基本精确结构紧凑层次分明以38分为基准分，适当浮动：①具备语言和另一项条件，获基准分；②具备三项条件的和只具有语言一项条件的酌情加分或减分三类卷（27—34分）基本切题，中心基本明确，内容尚详细语言基本通顺，有少量语病结构完整，层次尚清晰以30分为基准分，适当浮动：①基本具备上述三项基本条件的，获基准分；②语言较好的酌情加分，另有些缺点的酌情减分四类卷（18—26分）不甚切题，内容欠详细，或中心不很明确语病较多结构层次较混乱以22分为基准分，依据详细状况酌情加分或减分五类卷（17分以下）不切题，中心不明确文句不通漫无章法，结构不完整以13分为基准分，依据详细状况酌情加分或减分。
八年级语文作文考试评分标准
八年级语文作文考试评分标准
作文参考评分标准（作文分项分等评分表）（40分）
项目一等二等三等四等
内容（20分）20—16 15—11 10—5 4—0 切合题意
中心突出
内容充实
情感真挚
符合题意
中心明确
内容较充实
情感真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
情感基本真实
偏离题意
中心不明确
内容空泛
情感不真实
语言（10分）
10—8 7—5 4—2 1—0 语言准确、
流畅、生动
语言准确、通
顺
语言基本通顺语言不通顺，
语病多
结构（6分）
6 5 4—3 2—0 结构严谨、
条理清晰
结构完整、
条理较清晰
结构基本完整、
条理基本清晰
结构不完整、
条理不清晰
文面（4分）
4 3 2 1—0 卷面整洁、
字体工整
卷面较整洁、
字体端正
卷面基本整洁、
字体清楚
卷面不整洁、
字迹难辨
其他说明：
（1）文章没有题目，扣2分；改变题目，扣2分。
（2）抄前面的几篇阅读文章的只给题目分。
改编前面的阅读文章的5分之内评分。
（3）字数不足者，按照以下几种情况处理：①300字以上的作文按照评分标准分项打分，少50字扣1分；②300字以下的在20分里打分，不再扣字数分；300-400字之间的作文可以按照①或者②的标准进行，老师灵活掌握；③100－200字，总分不超过15分；不足100字，总分不超过10分，均不再分项评分。
完整版三笔文字考核评分标准
教育科学系学生三笔字书写水平考试评分细那么工程线条（30 分〕结构（30 分〕章法（20 分〕整体效果〔 20 分〕得分粉笔字 1、笔画特别干净、清撤、流通、美观〔 24—30 分〕2、笔画根本干净、清撤、流通（20—24 分〕3、笔画不太干净、清撤、流通（16—19 分〕1、字体结构特别合理、标准、美观、大方〔 24—30 分〕2、字体结构根本合理、标准、美观、大方〔 20—24 分〕3、字体结构不太合理、—19 分〕 1、字体大小、布局、安排特别清撤、美观〔 16—20 分〕2、字体大小、布局、安排根本清撤、美观〔 14—16 分〕3、字体大小、布局、安排不太清撤、美观〔 10—14 分〕 1、整体感觉特别满意〔 16—20 分〕 2、整体感觉根本满意〔 14—16 分〕 3、整体感觉不太满意〔 10—14 分〕钢笔字 1、笔画特别干净、清撤、流通、美观〔 24—30 分〕2、笔画根本干净、清撤、流通（20—24 分〕3、笔画不太干净、清撤、流通〔 16—19 分〕 1、字体结构特别合理、—30 分〕2、字体结构根本合理、标准、美观、大方〔 20—24 分〕3、字体结构不太合理、标准、美观、大方〔 16—19 分〕 1、字体大小、布局、安排特别清撤、美观〔 16—20 分〕2、字体大小、布局、安排根本清撤、美观〔 14—16 分〕3、字体大小、布局、安排不太清撤、美观〔 10—14 分〕 1、整体感觉特别满意〔 16—20 分〕 2、整体感觉根本满意〔 14—16 分〕 3、整体感觉不太满意〔 10—14 分〕毛笔字 1、笔画特别干净、清撤、流通、美观〔 24—30 分〕2、笔画根本干净、清撤、流通（20—24 分〕3、笔画不太干净、清撤、流通（16—19 分〕1、字体结构特别合理、标准、美观、大方〔 24—30 分〕2、字体结构根本合理、标准、美观、大方〔 20—24 分〕3、字体结构不太合理、标准、美观、大方〔 16—19 分〕 1、字体大小、布局、安排特别清撤、美观〔 16—20 分〕2、字体大小、布局、安排根本清撤、美观〔 14—16 分〕3、字体大小、布局、安排不太清撤、美观〔 10—14 分〕 1、整体感觉特别满意〔 16—20 分〕 2、整体感觉根本满意〔 14—16 分〕 3、整体感觉不太满意〔 10—14 分〕要求：书写字体为楷书、行书和隶书。
中考作文评分标准
中考作文评分标准----769ef418-6ea7-11ec-a931-7cb59b590d7d 满分50分，分五个等级评分一级：写作范围符合主题要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心清晰，表达方式恰当，感召力或说服力强，语言流畅，组织清晰，结构严谨，字迹工整，表面整洁，评分45-50分。
第二等级：写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁，可评38分至44分。
三级：写作范围基本符合标题要求。
文章有中心，材料更具体，语言基本流畅，组织更清晰，结构严谨，文笔工整，篇幅工整。
评分从30分到37分不等。
第四等级：有下列情况之一的可评20分至29分：1.语句不通，明显的语病在五句以上；2.内容空泛，中心不明确；3.层次不分明，条理不清楚；4.不足400字。
五级：有下列情形之一的，得20分以下：1.写作范围不符合主题要求，与课文无关；2.存在明显的错误观点；3.不合理；4.结构混乱。
说明：1.三个错别字扣一分，重现的不计，扣到2分为止。
2.字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣1～2分。
3.有文采、有创意的文章可酌情加2～5分。
作文评分细则（1）根据训练重点突出生活；要开始写作，就要写一个有经验、有情感、有感知、有收获的人生，在写作中体现真情、真知灼见、文化视野和知识；推荐理由：这篇文章应该具有在写作中带来自信的优势和优势，以便其他人可以从中学习。
20分。
（2）在表现手法上，突出个性：从个人独特生活的角度，富有想象力和文字；材料的选择是个人的，意图是有自己的棱角，语言有自己的习惯、特点和风格。
20分。
（3）一般作文的要求，突出写充实：文章要写得具体、写得生动、写得丰富、写得严谨。
这方面15分以上三点是对作文内容的要求，即“软件”和“变量”。
它们每次都因文本而异。
学生在批改作文时能发现作文的特点，并公正合理地写评论。
（4）错别字、病句、标点等方面，共计10分。
2021上海写字等级考试一级试题
2021上海写字等级考试一级试题2021年上海写字等级考试一级试题是为了考查学生对汉字书写的基本技能和素养而设置的。
该考试主要面向上海市的小学生，旨在培养学生良好的书写习惯，提高汉字书写水平。
一、考试科目和内容2021年上海写字等级考试一级试题主要包括以下几个方面：1. 汉字书写：考查学生对汉字的基本笔画、结构和书写规范的掌握。
要求学生能够正确、规范、美观地书写指定的汉字。
2. 词语书写：考查学生对词语的正确书写和运用。
要求学生能够准确地书写和运用指定的词语。
3. 句子书写：考查学生对句子的书写和表达。
要求学生能够准确、通顺、规范地书写指定的句子。
4. 应用文书写：考查学生对应用文的基本格式和书写规范的掌握。
要求学生能够正确、规范、清晰地书写指定的应用文。
二、考试形式和题型2021年上海写字等级考试一级试题采用闭卷、笔试的形式进行。
考试题型包括选择题、填空题、判断题、简答题和书写题等。
各类题型旨在全面考察学生的书写能力、语言表达能力和应用文书写能力。
三、考试难度和评分标准2021年上海写字等级考试一级大纲明确了各科目的考试难度和评分标准。
考试难度分为一级、二级和三级，根据学生所报考的级别，分别设置相应的难度要求。
评分标准根据各类题型和考试内容进行设定，确保考试的公平、公正和权威。
四、考试时间和地点2021年上海写字等级考试一级试题的考试时间和地点由上海市教育部门根据实际情况进行安排，一般会在每年的写字等级考试进行前后进行。
五、考试用途和意义2021年上海写字等级考试一级试题的考试用途和意义主要体现在以下几个方面：1. 提升书写素养：通过考试，提升学生对汉字书写的重视，培养学生良好的书写习惯，提高汉字书写水平。
2. 促进语言表达：写字等级考试一级试题的设置，有助于学生更好地理解和运用词语和句子，提高语言表达能力。
3. 培养应用文书写能力：写字等级考试一级试题的应用文书写部分，有助于学生掌握应用文的基本格式和书写规范，提高应用文书写能力。
171201 2017写字等级考评分标准
一级毛笔字不合格样例
22
一级毛笔字不合格样例
20
一级毛笔字不合格样例
18
谢
谢
字迹歪斜模糊，完全没有笔画的形态，字的大小很不匀称， 结构散乱，胡乱涂改。
五、评分标准及举例
硬笔、毛笔二者相加，100-80分为优秀；79-60分 为合格；60分以下为不合格。 阅卷过程中，阅卷教师必须使用红色圆珠笔或红 色钢笔。批改要做记号，错字圈出，漏字标示,无错 打钩。阅卷组长对于批改中无记号，只有分数的试卷 应予以重新批阅。 毛笔字临写，出现以下情况作不合格处理： 1、用铅笔打样 2、请人代写 3、印范字 4、用软笔写
2017年上海市义务教育阶段
写字等级考试
浦东教育发展研究院 2017.12.1
一、指导思想
进一步加强义务教育阶段学生的写字教学， 培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生的 汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯， 掌握熟练的写字技能。
二、考试性质
义务教育阶段写字等级考试的性质是
学业水平考试。
五、评分标准及举例
一 级 标 准 毛笔字 优秀（40分~32分）书写规范，有笔画形态，点画流畅，
字的大小匀称，结构基本合理，字迹端正，卷面整洁。
合格（31分~24分）书写基本规范，能看出一些笔画的形
态，字的大小基本匀称，结构基本合理，字迹端正，卷面 基本整洁。错别字不超过1个。
不合格（23分以下）书写随意不规范，错别字超过1个，
校签一次即可。
一级钢笔字优秀样例
58
一级钢笔字优秀样例
56
一级钢笔字优秀样例
56
一级钢笔字合格样例
46
一级钢笔字合格样例
45
一级钢笔字合格样例
中考作文评分标准最新
中考作文评分标准最新百合，也许没有玫瑰那么娇艳欲滴，也许没有牡丹那么雍容华贵，也没有荷花那么玉洁冰清。
可是，在悬崖峭壁之上却有着坚定信念“我要开花”的却只有百合。
下面是小编给大家带来的中考语文作文评分标准表，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!中考语文作文评分标准表一类卷切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切语言顺畅没有语病结构完整条理清楚①具备ABC三项条件的，评一类下(43-45分)。
②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分;具备其中两项条件的，评一类上(48-49分);具备其中一项条件的，评一类中(46-47分)。
二类卷(35-42分)切合题意思想健康中心明确内容具体感情真实语言通顺偶有语病结构完整条理较清楚以38分为基准分，适当浮动：①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分;②具备ABC三项条件的，酌情加分;或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上;③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类卷(27-34分)基本合题意中心尚明确内容尚具体感受尚真实语言尚通顺语病不多条理尚清楚能分段以30分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分;,②其中B项较好的，酌情加分;③另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷(18-26分)偏离题意中心欠明确内容不具体语言不通顺语病较多条理不清楚以22分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分;②另两项较好的，酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类卷(0-17分)文不对题不知所云语病严重文理不通结构混乱不能完篇以13分为基准分，适当浮动:①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分;②其他两项尚好，酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：1.漏写题目扣1分。
2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。
上海市二级写字等级考试样板
上海市二级写字等级考试样板全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：上海市二级写字等级考试样板上海市二级写字等级考试是一项重要的文字能力评定考试，旨在检验考生的书写和文字排版能力。
作为大都市上海的一项基础考试，它对于很多从事文字处理工作的人员来说具有重要的意义。
下面我们将介绍一份关于上海市二级写字等级考试的样板考题及评分标准。
题目一：写出以下中文句子1. 今天天气晴朗，适合户外活动。
2. 小明的字写得很漂亮，值得表扬。
3. 春天的花儿开得很美，令人赏心悦目。
评分标准：1. 笔顺是否正确2. 笔画是否工整3. 字体是否端正4. 字间距是否均匀5. 行间距是否一致题目二：将下列汉字按照笔顺正确地写出1. 书2. 笔3. 果4. 人5. 山题目三：写一篇短文，主题为“我的家乡”（字数不少于100字）第二篇示例：上海市二级写字等级考试样板为了促进我市公务员、企事业单位员工的书写水平和书法文化的普及，提升我市人民的文明素养，上海市二级写字等级考试特面向各界人士提供了一个展示书写水平、提升书法功力的机会。
本文将详细介绍上海市二级写字等级考试的考试内容、考试要求、考试流程和备考方法，希望对考生们有所帮助。
一、考试内容上海市二级写字等级考试主要考察考生的书写技巧、字体规范和篆刻功底。
考试内容包括楷书、行书、草书、隶书、篆书等各种字体的书写，同时还需考生掌握基本的笔法、结构和布局，能够准确书写文字、合理安排篇幅，遵循传统书法审美标准。
考试涉及的内容广泛，要求考生具备扎实的书法基础和丰富的练习经验。
二、考试要求上海市二级写字等级考试要求考生具备以下几方面的能力：1.掌握基本书法知识：了解各种字体的书写方式、笔法特点、审美标准等基本知识。
2.熟练书写文字：能够准确、流畅地书写各种文字，字迹清晰、规范。
3.灵活运用笔墨：能够运用不同的墨水、毛笔绘制各种字体，掌握笔墨的运用技巧。
4.具备审美意识：具有良好的审美眼光，能够理解和遵循传统书法的审美标准。
上海市写字等级考评分标准
合理，重心平稳，大小和空间关系处理比较得当，字迹端正， 卷面整洁。 合格（47分~36分）书写规范，能看出一些笔画的形态，结 构基本合理，大小和空间关系处理比较得当，字迹清楚不潦 草，卷面基本整洁。错别字、加字、漏字、改字不超过2个。 不合格（35分以下）书写随意不规范，错别字、加字、漏 字、改字超过2个，字迹歪斜、辨认困难，大小很不匀称，结 构散乱，胡乱涂改。
二级钢笔字优秀样例
60
二级钢笔字优秀样例
57
二级钢笔字合格样例
47
二级钢笔字合格样例
38
二级钢笔字不合格样例
30
二级钢笔字不合格样例
20
二级毛笔字优秀样例
40
二级毛笔字优秀样例
35
二级毛笔字合格样例
30
二级毛笔字合格样例
25
二级毛笔字不合格样例
20
二级毛笔字不合格样例
15
谢
谢
五、评分标准及举例
硬笔、毛笔二者相加，100-80分为优秀；79-60分 为合格；60分以下为不合格。 阅卷过程中，阅卷教师必须使用红色圆珠笔或红 色钢笔。批改要做记号，错字圈出，漏字标示,无错 打钩。阅卷组长对于批改中无记号，只有分数的试卷 应予以重新批阅。 毛笔字临写，出现以下情况作不合格处理： 1、用铅笔打样 2、请人代写 3、印范字 4、用软笔写
三、考试内容 九年义务教育阶段写字等级考试内容 以上海市教育委员会颁布的《上海市中小 学语文课程标准(试行稿)》中涉及写字的 相关内容和《上海市九年义务教育写字等 级标准》为依据。
四、考试的特点 • • • 五年级学生和九年级学生全员参与。 基于新标准，重基本水平的015年九年义务教育阶段 写字等级考试
上海市九年义务教育写字等级考试样板
上海市九年义务教育写字等级考试样板全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：上海市九年义务教育写字等级考试样板一、考试内容和要求上海市九年义务教育写字等级考试是为了全面评价学生的书写能力和字体美观程度而设立的考试。
考试内容主要包括汉字书写、造字规范、书写技法等方面的内容。
考试要求学生在规定的时间内完成一定数量的汉字书写和字体练习，并按照相关标准评判学生的书写水平。
二、考试形式和题型1. 考试形式：上海市九年义务教育写字等级考试为闭卷考试，考试时间为90分钟。
2. 题型设置：（1）基础汉字书写：考生需根据题目要求正确书写一定数量的基础汉字，包括常用字和生字。
（2）造字规范：考生需按照要求在规定的格子里书写不同形态的字体，并注意字体的端正和美观。
（3）书写技法：考生需根据题目要求运用不同的书写技法，如行书、楷书、草书等，展现不同的书写风格。
三、评分标准1. 基础汉字书写：（1）字形正确：书写的汉字笔画正确，结构清晰，符合规范；（2）字体端正：汉字书写整齐，横平竖直，大小一致；（3）字体美观：书写工整，字迹清晰，没有涂改和破折号。
3. 书写技法：（1）技法运用：根据题目要求运用恰当的书写技法；（2）风格创新：展现独特的书写风格，体现个性特点；（3）书写质感：书写流畅，缺字母字不乱，笔画顺畅。
四、备考建议1. 注重基础汉字书写的练习，掌握汉字的笔画顺序和结构；2. 多进行造字规范的练习，培养字体美感和书写技巧；3. 经常进行书写技法的训练，掌握不同字体的特点和表现方式；4. 参加模拟考试，熟悉考试形式和题型，提高应试能力。
上海市九年义务教育写字等级考试是一个检验学生书写水平和字体美感的重要机会，希望广大学生能够认真备考，取得优异的成绩。
祝各位考生在考试中取得好成绩！第二篇示例：上海市九年义务教育写字等级考试样板一、写字等级考试概述上海市九年义务教育写字等级考试是为了考核学生的书写水平而设立的统一考试制度，旨在促进学生的书写能力提升，培养学生良好的书写习惯和美观的字体。
汉字应用水平测试评分标准
汉字应用水平测试评分标准
一、汉字书写正确性
在汉字书写正确性的评估方面，我们将根据考生对每个字的正确书写程度进行打分。
具体评分标准如下：
1.每个汉字的拼音拼写正确，并且没有错别字，得满分；
2.拼音拼写有轻微错误，如声母、韵母或声调的错误，每个错误扣1分；
3.书写过程中出现错别字，每个错别字扣5分。
二、汉字书写规范性
在汉字书写规范性的评估方面，我们将根据考生对每个汉字的笔画顺序、笔画数量、字形结构的正确性进行打分。
具体评分标准如下：
1.每个汉字的笔画顺序正确，得满分；
2.笔画顺序有轻微错误，如笔画的连续性、笔画的方向等，每个错误扣1分；
3.笔画数量不正确，每个汉字的笔画数量与标准不一致，扣5分；
4.字形结构不正确，如偏旁部首的缺失或多余，扣3分。
三、汉字书写美观性
在汉字书写美观性的评估方面，我们将根据考生的书写风格、字形美观度进行打分。
具体评分标准如下：
1.书写工整、美观，字形大小适中，得满分；
2.书写较工整，但字形美观度稍欠佳，扣2分；
3.书写杂乱，字形大小不合适，扣5分。
四、汉字书写速度
在汉字书写速度的评估方面，我们将根据考生完成整个测试所需的时间进行打分。
具体评分标准如下：
1.在规定时间内完成全部测试内容，得满分；
2.在规定时间内未完成全部测试内容，每超过规定时间1分钟扣2分；
3.超过规定时间10分钟以上，视为无法完成测试。
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写字考试
评分要求：（满分100分，可超分）
1、速度要求：（满分50分：平均每分钟30字）
（注：①、是指正确字符。
如有错字，每错一字除本字不计算外，再减两个正确字符。
2、整洁要求：（满分50分）
A级：40－50分，字迹工整，卷面整洁，无涂改现象。
B级：30－40分，字迹比较工整，卷面比较整洁，极少涂改现象。
C级：20－30分，字迹比较工整，卷面比较整洁，有部分涂改现象。
D级：10－20分，能辨认字形，能看清书写内容。
E级：0－10分，基本能辨认字形，大体能看清书写内容。
3、特殊加分：（1－20分）
如果卷面有书法美感，注意了行间整体格式，字符有艺术性的美感，酌情加分。
（小组长在每张纸上用红笔写上：
有效字数字
得分）。