构成——色彩构成-第四章 色彩意象

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色彩构成赏析PPT课件

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2021/3/7
CHENLI
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• 高纯度色彩在画面面积占70%左右时,构成高纯度基调,即鲜调。 • 中纯度色彩在画面面积占70%左右时,构成中纯度基调,即中调。 • 低纯度色彩在画面面积占70%左右时,构成低纯度基调,即低调。
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CHENLI
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以纯度对比为主构成的色调
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• 高明度度色彩在画面面积 占70%左右时,构成高明 度基调,即高调。
• 中明度色彩在画面面积占 70%左右时,构成中明度 基调,即中调。
• 低明度色彩在画面面积占 70%左右时,构成低明度 基调,即低调。
CHENLI
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以明度对比为主构成色调的方法:
高长调
高中调
N9
N9
N9

N1
N5
N8


N8
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2、色彩对比的类别
• 同时对比 • 连续对比 • 三要素对比
(1)同时对比
在同一时间下色彩并置的对比效果。
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CHENLI
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同时对比六大特征
①互为补色的两色对 比,两色纯度都增高
②高纯度色与低纯度 色对比,高纯度色更 艳,低纯度色更灰
③高明度色与低明度 色对比,高明度色更 亮,低明度色更暗
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CHENLI
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(2)明度
色彩的明度程度。对光原色来
说就是光度,对物体色来说,除了
明度之外,还可以称为亮度、深浅
度。最亮是白,最暗是黑,以及黑
白之间不同程度的灰,都具有明暗
强弱的表现。若按一定的间隔划分,
就构成明暗尺度。有彩色即靠自身

色彩构成(完)

色彩构成(完)

色 彩 构 成
5 .2 视觉的恒常性 常态光源是人们观察事物时最主要的光 源,因而人们通常把常态光源下的色彩认定 为默认色彩,即固有色。即使客观条件有所 变化,而相应的视知觉却恒常不变。如把一 张常态光源下的白纸放在红色光线下,白纸 呈现为红色,但人们还会继续将其固执地感 知为白色。
色 彩 构 成
色 彩 构 成
明度的变化营造光感
明度的秩序构成
色 彩 构 成
明度的秩序构成
明度的秩序构成
色 彩 构 成
明度的秩序构成
色 彩 构 成
变化画面色彩的明度和纯度秩序构成
色 彩 构 成
3、1 纯度的秩序构成 纯度的秩序构成是将一个纯色分别与较之高1个
明度色阶的灰色和较之低2个色阶的灰色按一定的比
例混合,各形成8个过渡均匀的纯度系列色阶,将二 者串联共形成15个纯度序列的纯度色阶,然后将纯 度色阶色彩植入简洁生动的图形中,形成含蓄而又 丰富的画面。
色 彩 构 成
4.3 单色调与黑白色调构成
4.3.1 单色调 单色调是指在画面中只出现一种色相, 对其作纯度 和明度上的变化。画面单纯,色彩和谐统一,是设 计中常用的色调之一。
色 彩 构 成
4.3.2 黑白色调 黑白色调中起关键作用的是明度的变化,黑白色调是 一种永恒的色调,有其独特的怀旧情绪。黑色和白色 是一对极端对立的色彩,黑白色调的构成单纯、简洁、 永远时尚。
无彩色明度系列 无彩色明度系列指将黑、白作为两极,中间依据 明度的顺序等距排列若干个灰色,形成有关明度的递 增或递减序列变化系列。白色为明度的最高极限,黑 色为明度的最低极限,靠近白色明度高,靠近黑色明 度低。
无 彩 色 明 度 系 列
色 彩 构 成
有彩色明度系列 由于有彩色系中各色相在可见光谱中位置不同,

色彩构成基础知识ppt课件

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艺术设计专业
3、用金、银、黑、白、灰勾边调和
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艺术设计专业
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艺术设计专业
4、用金、银、黑、白、灰色底调和
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艺术设计专业
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艺术设计专业
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艺术设计专业
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艺术设计专业
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艺术设计专业
注意:在色彩的色相、明度方面适度拉 开,就可以取得良好的视觉效果。
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艺术设计专业
无彩色调和,是指采用同为无彩色的黑、 白、灰色进行组合的调和方法。无彩色调和 是容易取得调和效果的配色,因为黑、白、 灰色都是中性色。黑白灰之间的对比主要表 现在明度上。相互之间的组合,灰色往往起 到过渡和衔接的作用,组合效果是否丰富, 关键在于灰色是否发挥了作用。
3:明度:是指色彩的明暗程度。红、紫、青、 深绿、谱蓝色的明度较暗;而黄、橙、粉绿、 湖蓝色的明度较高。
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艺术设计专业
第二章:色彩的对比
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艺术设计专业
各种色彩相配置,会引起人 们感觉上的各种变化,这在色彩 学上称为色彩对比。色彩对比包 括冷暖对比、纯度对比、明度对 比、色相对比等。
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艺术设计专业
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艺术设计专业
(三)以明度变化为基础的构成
高长调——大面积明度色阶8,小面积明度色阶1和9,属高调强对比, 对比反差大,形象轮廓高度清晰,具有积极、明快、活泼、刺激、坚定 的感觉。 高短调——大面积明度色阶8,小面积明度色阶7和9,属高调弱对比, 形象分辨力差,有优雅、柔和、高贵、软弱的特点,有女性色彩的感觉。 中长调——大面积明度色阶4,小面积明度色阶5和9、5和1,属中调强 对比,有明确、稳健、坚实、直率感,有男性色彩特点。 中短调——大面积明度色阶4,小面积明度色阶5和6,属中调弱对比, 有朦胧、含蓄、模糊、沉稳的感觉,易见度不高,有些呆板。

色彩构成完整ppt课件

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彩的还原。
3.Lab色彩模式
由照度(L)和两个色度分量a、b组成。L表示照度(Luminosity),相当于亮度, a表示从绿色至红色的范围,b表示从蓝色至黄色的范围。L的值域由0到100
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1.2.4视觉色彩补偿
人的视觉对色彩永远需求一种生理的平衡,即人眼看 到任何一种颜色时,总要求它的相对补色,如果客观 上这种补色没有出现,眼睛就会自动调节,在视觉中 制造这种颜色补偿。颜色视觉的生理结构特征,引起 了一些特殊的色彩视觉现象。
光源发出的色光直接进入视觉,像霓虹灯、饰灯、烛灯等的光线都可以直
接进入视觉。
透射光 光源光穿过透明或半透明物体后再进入视觉的光线,称为透射光,透射
光的亮度和颜色取决于入射光穿过被透射物体之后所达到的光透射率及
波长特征。
反射光 反射光是光进入眼睛的最普遍的形式,在有光线照射的情况下,眼睛
能看到的任何物体都是该物体的反射光进入视觉所致。
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1.2知识点
1.2.1色彩的产生
物体表面色彩的形成取决于三个方面:光源的照射、物体本身反 射一定的色光、环境与空间对物体色彩的影响。
物体色彩的显示方式是多种多样的。一类物体的色彩是由其本身 辐射的光波形成的,我们把这类物体称为发光体,如太阳、火焰、 电灯等,发光体的颜色决定于所发色光的光谱成分。另一类本身 不辐射光能量,但能不同程度地吸收、反射和透射光能量而呈现 颜色的,我们把这类物体称为非发光体。对色彩成因起主要作用 的是物体的透射、吸收和反射光的功能。

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1.2.2物体色彩的辨识
物体对色光的吸收、反射或透射能力,受物体表面肌理状态的影响,表 面光滑、平整、细腻的物体,对色光的反射较强,如镜子、磨光石面、 丝绸织物等。表面粗糙、凹凸、疏松的物体,易使光线产生漫射现象, 故对色光的反射较弱,如毛玻璃、呢绒、海绵等。

色彩构成—第四讲(明度)

色彩构成—第四讲(明度)

• 短调是相当于在9级明度色标中,三级以内的色组配合。 • 高短调——淡雅、温和、淡雅之美,象征女性
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高短调——淡雅、温和、淡雅之美,象征女性
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中调是在9级明度色标中,间隔4级左右的色组配合。如黑与深 灰、黑与中灰、深灰与浅灰等,属于中凋的色组构成。中调组合具 有一定的层次感,也容易调和。如变化色相和纯度便可取得较为理 想的配色。
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低中调
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• 低短调——沉闷、忧郁缺乏生气
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只运用明度对比的实例
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Hansol基金会(韩国)
天 创
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训练要点:选一色通过加白或加黑做明度九个明度调的色 标,以色标为基础做该色明度对比的九大调构成练习。 要 求: 准确表现色彩的明度对比关系 画面尺寸:20×20(CM),1张,手绘完成。
• (1) 高长调——积极、明快、强烈、醒目 • (2) 高短调——淡雅、温和、淡雅之美,象征女性 • (3) 中长调——明快、有利、阳刚之美象征男性 • (4) 中高短调——丰富、含蓄具有层次感 • (5) 中低短调——模糊、厚重具有神秘感 • (6) 中短调——沉着、含糊、暧昧 • (7) 低长调——强烈、明快、威严和沉重感 • (8) 低短调——沉闷、忧郁缺乏生气
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如果运用以上低调、中调、 高调和短调、中调、长调6个因 素进行组合,可构成许多基于明度基调的配色。组合后的第 一字表示明度的基调,第二字表示明度对比的程度,如:高 长调是表示高明度基调、明度强对比的配色;低短调是表示 低明度基调、明度弱对比的配色。

《色彩构成》全套课件-PPT

《色彩构成》全套课件-PPT
2)色彩混合后有颤动感、适合表现光 感。
3)变化混合色的比例后,可以达到使 用少量色彩得到多种配色的效果
空间混合
色彩的空间混合规律: 1、凡互为补色关系的色彩,按一定比例进行空间混合,可得到无彩色 系的灰和有彩色系的灰。如不同比例的红/青绿(空间混合)、可分别得 到程度不同的灰红、灰、绿灰。 2、非补色关系的色彩进行空间混合,产生两色的中间色。 如不同比例的红/青(空间混合)、可分别得到程度不同的红紫、紫、青 紫。 3、有彩色系的色与无彩色系的色经过空间混合,也将产生两色的中间 色。 如:红/灰(空间混合),可得到不同程度的红灰; 红/白(空间混合),可得到不同明度的浅红。 4、色彩并置产生空间混合是有条件的。 混合色应该是细点、细线或小面,同时要呈密集状。点子越小,线越细, 混合出的效果越明显。色彩并置产生空闭混合效果与视觉距离有关,必 须在一定的视觉距离之外,才能产生混合。
纯度推移
作业:选一种色相做纯度九调练习。要求画面整洁、平整。 每一副图要求7CM×7CM
四、明度对比
明度对比主要指由色彩明暗程度差别而形成的对比。 在明度对比中.可以是同一种色相的明暗对比,也可以是 多种色相的明暗对比。人眼对明度的对比最敏感,明度对比对 视觉影响力也最大、最基本。 将不同明度的两个色并置在一起时.便会产生明的更 明.暗的更暗的色彩现象。如黄色与紫色并置.会很明显地感 觉到黄色比原来更亮,而紫色比原来更暗。同一色彩.当其周 围的环境发生改变时,其产生的明暗关系也会给人不同的感觉。 如把一个灰色置于白底之上此时灰色看上去比较暗.而移到黑 底之上.灰色似乎又变得亮了起来。
从色彩学研究上讲,我们所能感知的一切色彩都具有色相、明 度、纯度这三种性质。这三种性质是色彩最基本的构成元素。因此, 也叫色彩的三要素。

色彩构成课件

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第一章 色彩的构成与学习
第三节 色彩构成与学习目标
一、学习方法与策略
中国古代,把从事设计工作的人称之为“意匠”或“匠人”,将“意匠 ”两个字拆开解读,我们发现“意”字上面是“音”字,下面是“心”字, 即“心声”二字,这就表达出设计是由心而引发的劳动成果,我们可理解为 构思或创意;而“匠”字就不难理解了,“匠”字里面是一个“斤”字,是 指古代的敲凿工具,外面则是一个开放的木框,其含义是“表现”或“实现 ”的意识。
现存观念对学习的影响
最常见的情况是一个人往往把新的知识和概念,同已有的知识联系起来,概念是 人类思维的基本构成,如果把概念只保留在记忆中,就如同把它们塞进了贴有标 签的抽屉里。
学习与理解的差异性
知识的学习需要长时间的积累,大部分人一生都要靠具体实例来了解和掌握新的 概念,当具体的经验发生在相关概念的背景中,能够帮助学生提高学习的质量。
第四章 色彩与生理
第三节 视觉生理现象
一、色彩与年龄 二、视错觉 前进与后退视错觉 膨胀与收缩视错觉
三、视觉残像
第五章 色彩与心理
第一节 色彩心理表征 一、象征性色彩
红色是一种具有临近感和扩张感的色彩,极富刺激性。代表着强烈与外露、力量 与热情,给人以活泼、生动和不安的感觉,象征着希望、幸福等。
老年(女)
洁白、神秘 沉默、死灰 阴沉、冷淡 热烈、幼稚 喜欢、华美 光明、明朗 希望、公平 平静、悠久 高贵、消极
第五章 色彩与心理
第二节 色彩与联想 三、联想的作用
联想是连接人脑中的记忆符号和想象力的桥梁。
01
02 四、联想与能力
色彩联想是人类思维活动的一种特殊形 式,色彩联想的天地是广阔的,范围是广泛 的。掌握色彩联想能力,对色彩设计是十分 重要的,不但可以扩展色彩的表现视野,还 能有效地体现出设计思路。

色彩构成 第四章B资料

色彩构成 第四章B资料

Tankertanker Design
• 3.2 空间感 造成色彩空间感的主要因素是色的前进和后退。在色彩中,我们 常把暖色称为前进色,冷色称为后退色,其原因是暖色比冷色波长。
长波长的红光和短波长的蓝光通过眼睛水晶体时的折射率不同,当蓝
光在视网膜上成像时,红光就只能在视网膜后面成像。因此,为使红 光在视网膜上成像,水晶体就要变厚一些,把焦距缩短,使成像位置
短的紫色光、蓝色光、绿色光,有寒冷的感觉。以上的冷暖感觉,并 非来自物理上的真实温度,而是与我们的视觉经验与心理联想有关。
《色彩构成》 |
第四章:色彩心理 | 3.色彩感觉 |
Tankertanker Design
• 3.1 冷暖感 冷色与暖色除去给我们以温度上的不同感觉外,还会带来其它的 一些感受,例如重量感、湿度感等。暖色偏重,冷色偏轻;暖色有密
• 3.1 冷暖感 色彩的感觉来自色彩的物理光刺激对人的生理产生的直接影响。 心理学家对此曾做过许多实验。他们发现,在红色环境中,人的脉搏
会加快,血压会有所升高,情绪兴奋冲动;处在蓝色环境中,脉搏会
减缓,情绪也较沉静。有的科学家发现,颜色也能影响脑电波,例如 脑电波对红色的反应是警觉,对蓝色的反应是放松。这些经验肯定了
具备空间效应。
《色彩构成》 |
第四章:色彩心理 | 3.色彩感觉 |
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《色彩构成》 |
第四章:色彩心理 | 3.色彩感觉 |
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第四章:色彩心理 | 3.色彩感觉 |
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色彩构成四PPT课件

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面积对比
通过调整色彩的明暗程 度,形成明与暗的对比,
增强视觉冲击力。
利用不同色彩的差异, 形成色相环上的对比, 如红与绿、蓝与橙等。
通过调整色彩的饱和度, 形成鲜艳与柔和的对比,
丰富视觉层次。
通过调整不同色彩在画 面中的面积比例,形成 主次关系和视觉焦点。
色彩的对比
明度对比
色相对比
纯度对比
面积对比
概念
色彩构成是设计学中的基础学科 ,通过对色彩的属性、关系和变 化进行研究,探索色彩在视觉传 达中的运用。
定义与概念
定义
色彩构成是将色彩按照一定的规 则和逻辑进行组合和搭配,以创 造出具有美感和表现力的视觉效 果。
概念
色彩构成是设计学中的基础学科 ,通过对色彩的属性、关系和变 化进行研究,探索色彩在视觉传 达中的运用。
色彩的联想与暗示
红色
火焰、玫瑰、苹果(热情、 爱情)
黄色
柠檬、向日葵(阳光、希 望)
蓝色
天空、海洋(广阔、平静)
色彩的联想与暗示
绿色
草地、树叶(自然、生命)
紫色
葡萄、薰衣草(优雅、奢华)
橙色
橙子、香蕉(活力、阳光)
色彩的联想与暗示
绿色
草地、树叶(自然、生命)
紫色
葡萄、薰衣草(优雅、奢华)
橙色
橙子、香蕉(活力、阳光)
发展趋势
随着科技的进步和设计理念的不断更 新,色彩构成也在不断演变和创新, 呈现出多元化、个性化的发展趋势。
色彩构成的历史与发展
历史回顾
色彩构成的历史可以追溯到古代,随 着绘画、设计等领域的发展,色彩构 成的理论和实践也不断完善。
发展趋势
随着科技的进步和设计理念的不断更 新,色彩构成也在不断演变和创新, 呈现出多元化、个性化的发展趋势。

色彩构成4色彩调和ppt课件

色彩构成4色彩调和ppt课件
单元学习目标
学习色调组合及色彩构图的基本原理;了解影响色调
与画面构图的色彩诸因素;探索色彩的视觉和心理特征在
色彩构成与设计应用中的作用及意义。
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一,色调/色彩视觉与心理的沟通
一切以色彩作表现手段的创造活动, 其意义都在于通过某种色彩组合的视觉感 受使人产生一种心理的联系与共鸣。而研 究色调对比规律与色彩构图的关系,提高 设计实践中运用色彩的创意能力是色彩构 成学习的终极课题。
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二,构图/为色彩表现而设置的结构
色彩构图通常由不同的色域组成,色域的用形和排列同构图的表现力直接相关。
(一)色彩区域与动势
一个色域的形状可能是一个完整 的独立形态,也可能是由一组聚集的 形的组合;一个色域内的色彩可能完 全一致,也可能包含着细微的色彩变 化;而各色域的色彩之间通过构图设 置适当的色彩穿插是形成各色域之间 联系的有效方法。
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(二) 面积调和
调整各色彩在画面 中所占面积比例,使其 中一色的面积增大,以 绝对的优势压倒对方, 形成统治与被统治的关 系而取得调和.
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(三)隔离调和
隔离调和是以“居间色”调和的方式,使用无彩色的黑、白、灰或其他中性色彩 区分不同色彩区域,以消除各色相之间的排斥感。通常,在色彩的各属性过于接近的 颜色之间插入一种隔离色,会使它们的关系变得清晰明了;而在色彩差别过大的一组 色中使用隔离色可以起到调和关系的作用 。
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(四) 在对比各色中混入同色调和
在各纯色之中混入同一色相也可以起到调和的作用,如图红色与蓝色混入黄色便成为橙黄与 绿色的组合色调。
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色彩构成第4章

色彩构成第4章

(二)色彩的调和
一.同一调和 二.秩序调和 三.对比调和
(一)色彩的对比
• 色彩对比是指两个以上的色相,通过 空间或时间上的变化,能比较出明确 的差别时,他们的相互关系就称为色 彩的对比关系。
一.色彩对比的形式
1. 同时对比
• 同时对比是指在同一空间、同一时间所看 到的色彩对比现象。
补色关系
补色关系
同 类 色 相 对 比
15 ° 似 色 相 对 比
类 45 °
对 比 色 相 对 比 100 ° 比 对 相 色 互 补
180 °

色相对比的应用 色相对比在色彩的表现中会形成丰富的 色彩关系,不同的对比形式有不同的特点。
①类似色相对比:效果和谐、统一、雅致、优美。 ②对比色相对比:对比鲜明、饱满、丰富、强烈、不易 单调。 ③互补色相对比:效果更强烈、更丰富、更有刺激性。
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《怪物公司》(美)
纯度强对比
《达菲鸭》(美)
纯度强对比
《小姐与流氓》(美)
纯度中对比
纯度中对比
《美丽城三重奏》(法)
纯度弱对比
《熊兄弟Ⅱ》(美)
纯ห้องสมุดไป่ตู้弱对比
四.纯度对比
• 纯度对比的应用
纯度对比越强,高纯度的色相感越鲜明,从而 增强色彩间的艳丽、生动、活泼。纯度对比越低, 画面越含混不清。 色彩应用中,单纯的纯度对比很少出现,其主 要表现为包括明度、色相对比在内的以纯度为主的 对比关系。
《色彩构成》
COLOR CONSTITUTION

(色彩构成)色彩的联想与象征

(色彩构成)色彩的联想与象征
2.4与无彩色搭配
2.5紫红色搭配
6 紫色及其配色
2.6紫色与其它颜色
PART 05
黑色及其配色
7 黑色及其配色
1.黑色的联想与象征
紫色的联想:深沉、成熟、稳定、坚定、压抑、悲感 紫色的象征:死亡、永久、庄重、坚实、刚强
7 黑色及其配色
2.1黑色与白色搭配
7 黑色及其配色
2.2黑色为点缀色搭配
2 橙色及其配色
1.橙色的联想与象征
橙色的联想:愉快、激情、活跃、热情、精神、活泼、甜美。 橙色的象征:收获、自信、健康、明朗、快乐、力量、成熟。
2橙色及其配色
1.橙色的联想与象征
红 橙 黄
2橙色及其配色
1.橙色的联想与象征
现代社会上往往作为标志色和宣传色。
2橙色及其配色
2.1橙色为主色调的配色-高纯度的配色
2.对比色互补色配色
2.对比色互补色配色
降低纯度明度或者调整面积对比
3.无彩色配色
3.低纯度配色
粉红色的搭配一般用来强调天真的气氛,和白色组合在一起也是可以碰撞出不一样的的氛围。
营造成熟氛围
PART 02
橙色及其配色
2 橙色及其配色
1.橙色的联想与象征
橙色的联想:成熟的麦田、饱满的南瓜、香甜的玉米
白色与黑色互相映衬
PART 07
灰色及其配色
9 灰色及其配色
1.灰色的联想与象征
灰色的联想:沉着、平易、内向、消极、失望、抑郁 灰色的象征:朴素、稳重、谦逊、平和
9 灰色及其配色
2.灰色为主色调的配色
灰色与有彩色搭配
金属色及其 配色
10 金属色及其配色
1.金属色的联想与象征
金属色的联想:光彩。华丽。辉煌 金属色的象征:富贵、权力、威严、豪华

色彩构成(Interaction of Color)

色彩构成(Interaction of Color)


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色彩构成( 色彩构成(Interaction of Color) )

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第一章 色彩的基本原理 第一节 光与色彩
1、光 、 色彩是由光的刺激而产生的一种视觉效应。光好似产生色的原因, 色彩是由光的刺激而产生的一种视觉效应。光好似产生色的原因,色是 光感觉的结果。 光感觉的结果。 光在物理学上是电磁波的一部分,其波长自700~400纳米 光在物理学上是电磁波的一部分,其波长自 纳米 (380~780 nm),在此范围称为可视光线。当把光线引入三棱镜时,光 ,在此范围称为可视光线。当把光线引入三棱镜时, 线被分离为红、 线被分离为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,因而得出的自然光是七色光的混 这种现象称作光的分解或光谱, 合。这种现象称作光的分解或光谱,七色光谱的颜色分布是按光的波长排列 的。

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第二节 视觉与色彩
1
赫尔霍兹的三色学说
2
赫林的对立色彩学说也叫四色学说

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(2)光源色 (2)光源色 能自行发光的物体叫光源,光源可分为人工光源、 能自行发光的物体叫光源,光源可分为人工光源、 自然光源。自然光源有太阳、月光、星光等, 自然光源。自然光源有太阳、月光、星光等,人 工光源如激光、蜡烛光、灯光等。 工光源如激光、蜡烛光、灯光等。
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等意象,低明度对应郁闷、沉重、强硬、稳重等意象。 (三)彩度 一个色的彩度越高气质就越活跃、生动、硬朗,彩度越低则色感
就越沉静、朴素、柔软。 (四)对比度 色与色之间的对比有强弱之分, 弱对比能够表现温和、含蓄、模
糊、安静等意象, 强对比对应坚硬、活跃、爽快、明确、刺激等 意象,不过, 色彩对比涉及到多种要素,一个要素的对比强烈, 另一个要素的对比可能是柔和的,所以, 需结合实际情况来考虑 具体的效果。
二、单一色的意象
(一) 兴奋与沉静 色的兴奋与沉静主要取决于色相与彩度。色相方面,暖色系的红、橙、
黄色令人产生兴奋感、欢快感;冷色系的蓝、蓝绿、蓝紫色给人以清醒 感、沉静感;绿色、紫色有中庸感。彩度方面,色的彩度越高兴奋度越 高;反之,则渐趋沉稳,即便是活跃的暖色,在低彩度时也会变得朴素 而安静。 (二) 柔软与坚硬 色的柔软或坚硬的意象是由明度和彩度决定的,与色相几乎没有关系。 明浊色柔软,纯色、暗清色坚硬;无彩色系的灰色柔和,黑色、白色强 硬。 (三)轻盈与沉重 轻的或重的色感是由明度赋予的,明亮色轻盈,暗色沉重。 (四)明快与忧郁 色的明快或忧郁的感觉主要受明度、彩度的影响。明亮的清色与鲜艳的 色明快,暗而混浊的色有抑郁感。无彩色中白色活跃,黑色、灰色郁闷。 (五)华丽与质朴 华丽与质朴的意象主要受彩度影响 ,色的彩度越高越有华丽感,随着彩 度降低,华丽感减弱,质朴感增强。多色组合也有助于加强华丽感。
第二节 色彩意象的一般规律
当我们考虑单一色的表现性时,主要应以色彩 的三要素为基础。对于组合色彩的意象则还要 考虑对比关系、视觉生理、心理等因素。
一、色彩三要素及对比度的意象特征
(一)色相 在纯色中,暖色系的色性格较外向,具有热情、活跃、张扬的气
质;冷色系的色性格内敛、具有理智、安静、退缩的意象。 (二)明度 就一个色的不同明度而言,高明度对应明快、轻盈、柔和、单纯
(四)明快与忧郁
色的明快或忧郁的感觉主要受 明度、彩度的影响。明亮的清 色与鲜艳的色明快,暗而混浊 的色有抑郁感。无彩色中白色 活跃,黑色、灰色郁闷。
(五)华丽与质朴
华丽与质朴的意象主要受彩度影响 ,色的彩度越高越 有华丽感,随着彩度降低,华丽感减弱,质朴感增强。 多色组合也有助于加强华丽感。
(作业尺寸:10cm×10cm或20cm×20cm)
第三节 色彩意象解读
一、红 二、黄 三、蓝 四、橙 五、绿 六、紫 七、茶 八、米 九、黑 十、白 十一、灰 十二、金银
一、红
二、黄
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、蓝
四、橙
五、绿
六、紫
七、茶
九、黑
十一、灰
十二、金银
第四节 色彩分析与表现的方法
一个成熟的设计师当他在构思决定了作品的意象时也就同时决定 了色彩的选择
(六)冷与暖
冷与暖是人对色彩的一种直觉性心理感受,其规律是长波长的色具有 温暖感,短波长的色具有凉爽感。在色相环上,红橙色系的色彩为暖 色,蓝绿色系的色彩为冷色,有色彩专家将介于两个色系之间的绿色、 紫色定为中性色,其意为既不暖也不冷的中间色。实际上在人的知觉 中色彩的冷暖感觉一定程度上取决于对比因素,
当我们要用配色表现某种意象而感到困惑时,可以分析那个被表 现事物的结构特征,发掘出蕴含在其中的表现性,然后再考虑对应 的色彩关系,当两者的内在结构相同时,就能够实现表现形式的 转换。
作业
1.味觉意象表现练习 2.情感意象表现练习 3.听觉意象表现练习 4.季节意象表现练习 5.性别或年龄感意象表现练习
每个色彩都有自己特定的意象范围,设计者要学会解读色彩,用 意象来思考。
色彩结构分析法-----通过对要表现的事物的结构关系的分析,寻找 具有相应的内在结构关系的色彩,也就是从不同的事物中寻找共 同点,以求用视觉范畴的色彩表达非视觉范畴的其他知觉与事物。
任何一个色或色组都有自己的组成结构,抽象的思想也有独特的 构造,它不只可以用语言、文字来表达,也可以转换成其它表现 形式,这种转换的前提就是两者的结构相同。
色 彩 构 成
第 四 章 色 彩 意 象
第四章 色彩意象
学习目标 第一节 关于色彩意象 第二节 色彩意象的一般规律 第三节 色彩意象解读 第四节 色彩分析与表现的方法 本章小结 思考练习
第一节 关于色彩意象
任何色彩都会让观者产生相应的心理反应,引 发直接或间接的心理感受,如看到橙色感觉温 暖,看到白色感觉洁净。这种感受即色彩的意 象。
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