小学六年级心理健康教育下册《真诚的祝福》活动课教案

真诚的祝福
教学内容
真诚的祝福
教学目标
知识与技能：
学会在邮箱里通过附件的方式发送制作好的祝福卡或心愿卡。

过程与方法：
培养学生利用搜索引擎快速获取资源并加于应用的能力。

情感态度价值观：
培养学生学会感恩，让学生学会与人分享、懂得真诚祝福的情感。

教学重点、难点
重点：利用资源制作祝福卡或心愿卡，并把卡发送给他们。

难点：选择合适的资源，并综合应用这些资源。

教学方法
任务驱动法、探究式教学法
教学准备
贺卡
教学过程
（一）创设情境，激趣导入
1.欣赏音乐《离别》，谈谈感受。

2.师：小学即将结束，这里我先给大家送上一份祝福（展示电子贺卡，让学生欣赏）。

3.导入新课：快毕业了，你会和老师同学间互送祝福，现在我想让同学们亲自动手制作一张贺卡，给亲朋好友送上新年的祝福。

（二）自主探究，完成任务。

1.真诚告白
将课本57页的内容填完。

填完后学生相互交流。

2.满心的感谢
自己为老师和同学制作祝福卡或心愿卡，并亲手送给他们。

（1）选择好背景
（2）写上内容
（3）学生展示作品，进行自我评价、互相评价。

（4）教师提出巡视中发现的问题及相应的建议，学生修改作品。

3.师：你们的贺卡已经制作好了，现在该把这份祝福卡或心愿卡给老师或同学送上了。

4.美好的愿望
（1）你在生活上遇到的困难或阻碍，需要怎样的帮助？
（2）你在学习上遇到的困难或阻碍，需要怎样的帮助？
交流，找到适合自己的好方法。

（三）课堂小结，布置作业
1、小结学生完成任务的情况及需要注意的知识点。

2.本节课自己得到的收获。

板书设计：
教学反思：。