人教版九年级物理单课件-电流与电压和电阻关系.ppt

究 器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的 量程和正确的接线柱。）
过 2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电
压表的示数成整数倍增加（如分别为2V、4V、
实验 数次 1
2
3
电压 u/V 2V
4V
6V
电流I/A
0.4A
0.8A
1.2A
3、分析数据，得出结论
当电阻一定时，通过导体的电流跟 它两端的电压成正比。
当电压一定时，通过导体的电流跟它 的电阻成反比。
总
综合上面的两个结论，可以得到：
通过导体的电流，跟导体两端的电
结 压成正比，跟导体的电阻成反比。
结
这个结论是德国物理学家欧姆首先在19
世纪初期用实验的方法研究得出的，叫做 欧
姆定律。
小资料
乔治·西蒙·欧姆 ，生于德国埃 尔兰根城。少年时的欧姆因受父亲影 响就对物理和数学产生了浓厚的兴趣。 欧姆是一个很有科学抱负的人，他长 期担任中学教师，边教学生边做研究。 由于缺少资料和仪器，这给他的研究 工作带来不少困难，但他在孤独与困 难的环境中始终坚持不懈地进行着科 学探索。欧姆最重要的贡献是建立了 电路定律（即欧姆定律）。当时还缺 乏明确的电压、电流乃至电阻的概念， 使用的电流表也正在探索中，他只好
实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系
实验步骤
探 1、按电路图连接电路；
（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器
究 滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程
和正确的接线柱。）
过
2、记下电阻值（如 10Ω ），闭合开关，移动 滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值
实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系
讨论 要探究当电阻一定时，
探
电流与电压的关系，应如何 设计实验方案？
究 你端的电压U
2、需要什么测量工具？
3、怎样设计实验电路？
实验原理图
A R V
S
R’
实验一：控制电阻一定，探究电流与电压的关系
探 实验步骤
1、按电路图连接电路；
（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻
第十二章
电流与电压和电阻 的关系
知识 预备
你一定还记得：
1、电压是形成_______的原因。
2、电阻表示导体对________的阻碍作用。
问题
那么通过某一导体的电流与导体两端的电
观察
思考 一、观察以下实验并思考
现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____；
观察
思考 二、观察以下实验并思考
从以上实验我们看到：
课 知识点一：探 究电流与电压、电阻关系的
堂
方法——控制变量法
知 知识点二：欧姆定律：一段导体中的电流，
识
跟这段导体端的电压成正比，跟
回
这段导体的电阻成反比。
探 3、更换一个新的电阻，记下其阻值
（ 如20Ω ），移动滑动变阻器的滑
究
片，使电压表的示数保持不变（如仍 为4V），记下电流表的示数，把数据
记录在表格中；
过 4、再更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如
40Ω ），重复上次实验。
表2
电阻/Ω
电压/V
10
4
20
4
40
4
5、分析数据，得出结论
电流/A 0.4 0.2 0.1
电路中的电流与电压和电阻有关系。电 路中的电流随电压的增大而增大，随电阻 的增大而减小。
那么，它们之间究竟有着怎样的定量 关系呢？
电流同时受电压、电阻两
个因素的影响，我们该用什么
探 方法来研究每一个因素是怎样
影响的呢？
究 确定研究方法：控制变量法
具体做法：
过
1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。