2020初中生物中考模拟题考点分析
2020年江西省中考生物模拟试卷(解析版)
2020年江西省中考生物仿真试卷一、单项选择题（每小题1分，共15分）1．下列各植物结构中，属于器官的是（）A．B．C．D．2．在我们的生活环境中，存在着大量的病毒、细菌和真菌。
下列相关叙述中，正确的是（）A．只要有细菌和真菌存在，人和动植物就会生病B．细菌都是单细胞生物，生殖方式是分裂繁殖C．真菌细胞内有叶绿体，其营养方式为自养D．病毒和细菌是原核生物，真菌是真核生物3．下列有关安全用药与急救的叙述中，错误的是（）A．非处方药在服用前要仔细阅读说明书B．进行人工呼吸前，要先使患者仰卧，清除其口鼻内的异物，保持呼吸道通畅C．如遇外出血、且血液从伤口一股一股喷出的伤员，要在其伤口远心端压迫止血D．进行胸外心脏按压时，要双手叠放在胸骨下端，有节奏、冲击性地用力下压4．如图为肾单位模式图，下列说法不正确的是（）A．肾单位是肾脏结构和功能的基本单位B．肾单位由②③④组成C．血液通过③后，尿酸、尿素减少，血液变成静脉血D．④把全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收进入①5．下列关于发酵技术和食品保存的叙述中，不正确的是（）A．冷藏条件下食物不易变质的原因是低温抑制了细菌和真菌的生长繁殖B．白酒酿制过程中首先是乳酸菌将淀粉分解成葡萄糖C．制作酸奶时，将牛奶煮沸是为了杀死其中的杂菌D．制作泡菜的坛子加水密封，目的是防止外界的空气进入坛内，形成坛内缺氧的环境6．从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花，结出种子，完成了被子植物的一个生命周期，下列叙述正确的是（）A．种子萌发必需的外界条件是：适宜的温度，充足的空气和充足的阳光B．植株生长过程中，从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐C．对于繁衍后代来说，只有雌蕊是花的最重要的部分D．受粉后的子房壁发育成果实，受精卵发育成种子7．下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（）A．糖类、脂肪、蛋白质都是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量B．胆汁中不含消化酶，对食物的消化不起作用C．胃液、肠液、胰液都能参与牛奶的消化D．慢慢咀嚼米饭会觉得有甜味，这是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖8．下列各种现象与相应的解释之间，不合理的是（）A．新疆的哈密瓜特别甜，是由于那里的昼液温差大，植物体内积累的有机物多B．黄瓜、南瓜的花多数是不结果的，这是由于它们的花有雄花和雌花之分C．准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了避免水分的散失D．移栽树苗一般会在阴天或傍晚，主要是为了降低其蒸腾作用9．下列关于生物生殖与发育的说法，错误的是（）A．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官B．扦插、嫁接、组织培养等具有保持亲本的遗传特性和繁育速度快的特点C．青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，属于完全变态发育D．鸟卵的胚盘含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构10．人体细胞获得氧气的全过程，必须经过如图所示的①②③等过程来完成。
2020年广东省中考生物模拟考试试卷及答案解析
2020年广东省中考生物模拟考试试卷
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分．在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）
1．食品安全、腾食营养都与我们每个人息息相关。
下列关于合理膳食的做法正确的是（）
①食物多样，粗细搭配②多吃鱼肉，少食果蔬
③肉鱼蛋类，必须新鲜④腌制食物，开胃多吃⑤每日三餐，按时按量
A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②④⑤
2．由多个细胞共同完成生命活动的生物体是（）
A．变形虫B．草履虫C．衣藻D．血吸虫
3．一个体细胞连续分裂4次后，形成的新细胞中染色体的数目为10条。
这个体细胞的染色体数目是（）
A．80条B．40条C．20条D．10条
4．某研究性学习小组的同学制作了以下四个密闭的生态瓶，并控制环境温度相同，四个生态瓶中生物生存时间最长的是（）
A ．
B ．
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2020年全国中考生物各地区模拟考试精选(17)——生物实验(二)(含解析)
2020年全国中考生物各地区区模拟考试精选（17）——生物实验（二）一．实验探究题（共30小题）1．（2020•韩城市二模）某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：试管编号 1 2 3馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量清水或唾液2mL唾液 A 2mL唾液振荡后保温37℃水浴中保持10分钟加入碘液2滴结果不变蓝变蓝变蓝请回答下列问题：（1）1号试管与2号试管要形成一组对照实验，在2号试管的A处应加入，其变量是。
（2）1号试管不变蓝的原因是淀粉被分解成了。
（3）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用两支试管进行对照实验。
（4）综合上述信息，可得出的结论是。
2．（2020•漳州模拟）荷叶中的荷叶黄酮有降血脂作用。
经研究，荷叶茶中添加荷叶黄酮粗提物，可提升茶的降血脂作用，但荷叶黄酮含量越高，茶的苦涩味越大，加入白砂糖可以降低苦涩味。
因白砂糖、荷叶黄酮粗提物等的用量均对荷叶茶感官品质有影响，某研究小组进行如下实验，以探究荷叶降脂茶的最佳配方。
①配置荷叶茶滤液，均分为多份，再将分好的滤液分成A、B两组。
②往A组加入浓度分别为3%～8%的白砂糖，B组加入浓度分别为0.050%～0.150%的荷叶黄酮粗提物，制成不同的茶样品，由评价小组进行感官评价。
③每组重复3次实验，将数据处理结果绘制成如图所示的曲线。
注：感官评定是指通过人的感官对食品等物质进行测量、分析、解释、评价的一门科学。
（1）荷叶黄酮主要来自荷叶细胞中的。
（2）步骤①中体现“控制单一变量”的操作是。
（3）对每组3次实验数据进行处理的方法是。
（4）为降低茶的苦涩味并保证感官品质最佳，应加入%的白砂糖。
（5）综合考虑，研究小组选择添加荷叶黄酮粗提物用量为0.075%．请分析研究小组考虑的因素有：。
3．（2020•柳江区模拟）新冠状肺炎期间人们外出都必须要戴口罩，这是阻断病毒传染的有效办法。
人们对于肺部健康也因此更加关注。
2020年广东省中考模拟生物试题_一)(解析版)
年广东中考生物模拟试卷((一）2020年广东中考生物模拟试卷选择题一．选择题1.下列显微镜的操作方法错误的是（ ）A. 调节光圈大小--转动转换器B. 使物像更清晰--调节细准焦螺旋C. 使视野中看到的细胞更多--换用低倍镜D. 将视野上方的物像移到中央一一向上方移动装片【答案】A【解析】【分析】遮光器上有大小不同的光圈，调节光线进入镜筒的多少；转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜；细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒，可以调节物像的清晰。
【详解】遮光器上的光圈控制通过光线的多少，调节光圈只能调节视野的明暗，不能调节物像大小，而转动转换器上安装有物镜，故A符合题意。
调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，故B不符合题意。
显微镜放大的倍数越小，看到的细胞数目越多，显微镜放大的倍数越大，看到的细胞数目越少，所以换有低倍镜使视野中看到的细胞更多，故C不符合题意。
显微镜下形成的物像是一个倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，即要向左移动物像，就要向右移动装片，也就是物像在什么地方，就像那个地方移动装片，所以，欲把显微镜视野中的物像从上方移到视野的中央，应把装片推向上方移动装片，A故D不符合题意。
故选。
【点睛】解题的关键是熟练掌握显微镜的使用步骤及注意事项。
2. 下列组织中属于动物组织的是（ ）A. 保护组织B. 上皮组织C. 营养组织D. 输导组织【答案】B【解析】【分析】①人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。
②植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【详解】植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。
可见B符合题意。
【点睛】解答此题的关键是知道人体的几种基本组织及功能；植物的几种主要组织及功能。
3.对桃树植株结构层次表述正确的是( )①细胞 ②组织 ③器官 ④系统 ⑤植物体A. ①→②→④→⑤B. ①→③→②→⑤C. ①→②→③→④→⑤D. ①→②→③→⑤【答案】D【解析】【分析】桃树属于被子植物，植物体的结构层次依次是细胞→组织→器官→植物体。
2020年广东省中考生物模拟试卷及答案解析
2020年广东省中考生物模拟试卷
一．选择题（共30小题，满分60分，每小题2分）
1．中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”﹣﹣青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青嵩细胞内指导青嵩素形成的控制中心是（）
A．细胞壁B．细胞质C．细胞核D．液泡
2．番茄的表皮具有保护作用，其表皮属于（）
A．上皮组织B．结缔组织C．机械组织D．保护组织
3．苹果被称为“水果之王”，苹果中含有多种维生素，苹果属于植物体的哪个结构层次（）A．细胞B．组织C．器官D．系统
4．使用显微镜时想把图中的甲细胞看的更清楚，不需要调节（）
A．粗准焦螺旋B．细准焦螺旋C．反光镜D．转换器
5．如图所示图示是某同学在复习绿色植物的一生时，绘制和设计的实验探究图示，请据图分析下列说法正确的是（）
A．将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内，经过一段时间后，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的③散发出来的水蒸气形成
B．使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的A部位
C．能发育成菜豆种子的是菜豆花中的子房
D．发育成植株Ⅰ的结构是菜豆种子结构中的3
6．在同一生活环境中，下列生物之间属于竞争关系的一组是（）
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2020年广东省中考生物模拟试卷解析版
中考生物模拟试卷题号一二三总分得分一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）1.草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。
老鼠的这种行为体现了生物（ ）A. 具有遗传变异的特性B. 能对外界刺激作出反应C. 能适应环境并影响环境D. 具有生长和繁殖的特性2.今年是国际生物多样性年。
下列有关生物多样性的叙述，不正确的一项是（ ）A. 生物多样性的实质是基因的多样性B. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施C. 当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统的多样性D. 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性3.如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图象从视野①变为视野④，应怎样操作？（ ）A. 向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋B. 向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋C. 向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋D. 向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋4.下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是（ ）A. 转动转换器--换用不同放大倍数的目镜B. 调节细准焦螺旋--使看到的物像更清晰C. 调节光圈--调节视野的大小D. 调节反光镜--调节物像的大小5.在“探究光照对鼠妇生活的影响”实验中，下列叙述不正确的是（ ）A. 实验中亮处和暗处温度、食物等条件要保持一致B. 实验变量是光照C. 用一只鼠妇做一次实验可以更快地得出正确的结论D. 这是一个对照实验6.下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是（ ）A. 制酸奶--发酵技术B. 培养无病毒植株--无土栽培技术C. “多莉”羊的诞生--克隆技术D. 培养抗虫棉--转基因技术7.王婶到医院体检，血液检验报告单上显示，RBC：3.0（正常值3.5～5.0）×1012个/L，Hb：100（正常值110～150）g/L．她除应多食用含蛋白质丰富的食物以外，还应多食用下列哪类食物（ ）A. 含铁多的食物B. 含磷多的食物C. 含碘多的食物D. 含维生素A多的食物8.如图，基因组成是AA的芒果枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结芒果的性状表现和基因组成分别为（ ）A. ①的性状 AAB. ②的性状 aaC. ①的性状 AaD. ②的性状 Aa9.如图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是（ ）A. ①----精子B. ②----卵巢C. ③----受精卵D. ④----分娩10.为了比较蔬菜中维生素C的含量，小刚根据维生素C可衡礙酸钾溶液退色的原理，设计了如下实验：在四支同样的试管中分别加入2ml相同浓度的高锰酸钾溶液溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、白菜的汁液至高锰酸钾溶液退色，实验数据如下：①黄瓜汁②青椒汁③芹莱汁④白菜汁高锰酸钾溶液（2ml）14滴8滴15滴11滴据表可知，四种蔬菜的维生素C含量不同，那么由多到少依次是（ ）A. ①②③④B. ③①④②C. ②④①③D. ④③②①11.如图表示某种昆虫的发育过程，描述正确的是（ ）A. 该昆虫的发育过程与蝗虫相同B. 该昆虫发育过程属不完全变态发育C. 该昆虫的生殖方式是有性生殖D. 若该昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大12.学校里戴眼镜的同学越来越多，引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。
2020年山东省菏泽市中考生物模拟试卷解析版
中考生物模拟试卷题号一二三四总分得分一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）1.生物和非生物最本质的区别是（）A.生物能动，非生物不能动B.生物对环境有反应，非生物没有C.生物有生命，非生物没有生命D.生物能长大，非生物不能长大2.如图为某同学在显微镜下观察到的细胞图象，仔细观察并分析：从图象A变成图象B是做了怎样的处理（）①将5倍目镜换成10倍目镜②向右下移动了玻片③将10倍目镜换成5倍目镜④向左上移动玻片．A.①②B.②③C.①④D.③④3.如图所示四幅图表示人体内四种生命活动过程，其中能表示细胞分化的是（）A. B.C. D.4.现知中国高等植物有2.7万多种，其中绝大多数都是有利于人类的，植物的资源按用途可分为食用、药用、工业用、保护改造环境用和种质资源5大类。
了解植物的特性，有助于人类利用它，如图是某同学收集的几种植物图片，相关叙述错误的是（）A.根据是否能够产生种子将图中植物分为两类：一类是水绵、葫芦藓、肾蕨，另一类是油松、玉米、向日葵B.水绵没有根茎叶的分化，葫芦藓出现了茎叶的分化，肾蕨出现了根茎叶的分化C.油松和向日葵在结构上的主要区别是油松的种子裸露，种子外没有果皮包被D.一粒玉米是一个果实，一朵向日葵花是一朵两性花5.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，下列叙述中不正确的是（）A.图二的作用是褪去叶片中的绿色B.图一中遮光部分滴加碘酒后变蓝色C.图一中遮光部分和未遮光部分形成对照D.此实验的结论是光合作用需要光，光合作用能产生淀粉6.某同学绘制了动物分类示意图，下列叙述不正确的是（）A.a处填体温恒定B.海狮属于类群②C.水蛭属于类群⑤D.④都是完全变态发育7.家鸽和家兔分别是鸟类和哺乳类的代表动物，有关叙述不正确的是（）A.家鸽的身体呈流线型，可以减小飞行时空气的阻力B.家鸽的肺不发达，需要气囊辅助呼吸C.家兔体腔内有膈，帮助呼吸，增强气体交换的能力D.家鸽和家兔体内都有脊柱，都属于脊椎动物8.观察图中的①～⑤，下列叙述错误的是（）A.②没有细胞壁，①③④都有细胞壁B.①②③都有成形的细胞核，④没有成形的细胞核C.⑤没有细胞结构，营寄生生活，而①②③④都具有细胞结构D.①③④都有叶绿体，都能合成有机物9.血液循环系统由心脏、血管和血液组成，输送营养物质和代谢废物，针对下列图示的描述，错误的是（）A.甲图中血管表示医生给病人静脉注射时，针刺入的血管B.图乙中b表示肾小球，则C血管里流的是动脉血C.丙图中，如果曲线代表氧气的变化，则血管B表示组织细胞间的毛细血管D.丙图中，如果曲线代表二氧化碳的变化，则血管B表示肺泡周围的毛细血管10.疾病会给人类带来痛苦和伤害，如果我们能够了解发病原因，就能有针对性地预防和治疗。
2020年广东省中考生物模拟试卷及答案解析
2020年广东省中考生物模拟试卷一．选择题（共30小题，满分60分，每小题2分）1．细胞遗传信息主要存在于（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核2．根尖的分生区和茎的形成层都属于（）A．营养组织B．分生组织C．机械组织D．输导组织3．绿色开花植物的结构层次是（）A．细胞→器官→组织→植物体B．细胞→组织→器官→系统→植物体C．细胞→组织→器官→植物体D．细胞→组织→系统→器官→植物体4．如图是显微镜结构图，下列叙述正确的是（）A．光线暗时须用⑦的平面对光B．使用②转换不同倍数的物镜C．转动⑥可使物像变得清晰D．能放大物像的结构是③④5．同学们学习被子植物相关知识后，理解错误的是（）A．光照是玉米种子萌发的必要条件B．种子萌发时胚根先突破种皮C．根尖成熟区是吸收水的主要部位D．桃花的子房将发育为果实6．造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物，而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮磷等无机物。
虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是（）A．共生B．竞争C．捕食D．寄生7．下列生物属于分解者的是（）A．水绵B．木瓜C．蘑菇D．华南虎8．如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量，下列说法正确的是（）A．丙个体内的DDT含量最高B．该食物链可表示为丁→乙→甲→丙C．该生态系统有机物最终来源于丙D．该生态系统中只有甲、乙、丙、丁四种生物9．无机盐在植物体内运输的基本路径是（）A．叶中导管→茎中导管→根中导管B．根中导管→茎中导管→叶中导管C．叶中筛管→茎中筛管→根中筛管D．根中筛管→茎中筛管→叶中筛管10．下列关于绿色植物在生物圈中的作用，不正确的是（）A．绿色植物维持生物圈碳﹣氧平衡B．绿色植物为其它生物提供食物C．绿色植物促进生物圈的水循环D．绿色植物加剧了温室效应11．题（a）图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中对材料处理的示意图，题（b）图是用显微镜观察到的一个视野。
下列叙述错误的是（）。
2020年江西省中考生物模拟试卷(解析版)
2020年江西省中考生物仿真试卷（一）一.单项选择题（每小题1分，共15分）1．如图是显微镜结构及视野中细胞示意图，有关分析正确的是（）A．甲图中的黑圈是气泡，这是盖盖玻片不当造成的B．调节图示结构5使镜筒下降时，眼睛应注视图示结构1C．若观察甲时视野较暗，应换图示结构3的低倍物镜使视野明亮D．乙图中细胞太小，在放大观察时必须直接转动图示结构2换高倍物镜2．下列关于一棵苹果树和一头牛的说法正确的是（）A．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体B．它们都经历了细胞生长、分裂、分化的过程，且遗传物质不发生改变C．它们的细胞在完成分裂的过程中都是最先完成细胞质的分裂D．苹果中可食用的部分是由子房发育而来的3．关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）A．藻类植物没有根、茎、叶的分化，含有叶绿素，能进行光合作用B．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物C．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代第1页（共15页）D．苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水4．雷鸟的羽毛会随季节的改变而发生变化。
关于这种现象，说法正确的是（）A．环境改变生物B．环境影响生物C．生物影响环境D．生物适应环境5．如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。
下列有关叙述，不正确的是（）A．菜豆种子的营养物质储存在④，玉米种子的营养物质储存在⑥B．两种种子结构的区别之一是④的数量不同C．在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是⑥D．两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成6．赣南脐橙，江西省赣州市特产，有纽荷尔、长虹脐橙、林那脐橙、卡拉脐橙、血橙、丰脐等数十个品种．这体现了（）A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物数量的多样性7．下列关于消化的叙述正确的是（）A．食物中的各种营养物质必须通过消化才能被吸收B．淀粉从口腔开始消化，在胃内和小肠中继续消化C．各种大分子营养物质都是在小肠中被彻底消化的第2页（共15页）D．脂肪和蛋白质都是从胃中开始消化的8．以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（）A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”B．“千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明生物影响环境C．“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环D．“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系9．下列关于生物的生殖与发育说法正确的是（）A．桃树的种子由受精卵发育而来B．利用杂交的方法可以培育出新的水稻品种C．雌蛙产在水中的卵是受精卵D．蝗虫的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段10．如图表示绿色植物在不同光照强度下的氧气变化曲线，下列有关分析错误的是（）A．a 表示呼吸作用消耗的氧气量B．b 点光合作用的强度等于呼吸作用的强度C．bc 段光合作用随着光照强度递增而增强D．b 点开始进行光合作用第3页（共15页）11．下列获得新植株的方式，不属于无性生殖的是（）A．小麦种子繁殖B．苹果和梨嫁接C．马铃薯块茎繁殖D．月季枝条扦插12．初中生刚好处于青春期。
2020年中考生物模拟试题含答案10
(1)从传染病的角度看,疟原虫是引起疟疾的。
(2)从预防传染病的角度看,资料一中属于切断传播途径的措施是。
(3)接种疫苗可使人体产生相应的,这种免疫措施属于免疫。
A.转基因B.组织培养C.杂交育种D.克隆
22.蜜蜂是典型有社会行为的动物。在花丛中采蜜的蜜蜂,所处的发育时期是()
A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫
23.学习了“基因在亲子代间的传递”后,小辉同学找来一根白色长绳,在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂出了长短不一的区段,将长绳螺旋处理成短棒状。长绳、各颜色区段、短棒分别代表的是()
【考点】显微镜的使用
6.【答案】C
【解析】叶绿体主要存在于叶肉细胞中，表皮细胞和根中没有；植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官构成整个植物体，没有系统；樟树的遗传物质主要在细胞核中；树干主要指的是茎．属于器官。
19.右表各选项中概念间的关系与左图不相符的是()
选项
1
2
3
4
A
生物多样性
生物种类多样性
基因多样性
生态系统多样性
B
生物圈
农田生态系统
农作物
水稻
C
种子植物
被子植物
双子叶植物
菜豆
D
纲
目
科
属
20.下列食品中,不需要借助发酵技术的是()
A.苹果醋B.西瓜汁C.酸奶D.泡菜
21.“杂交水稻之父”袁隆平院士利用下列哪项技术培育出了高产的杂交水稻新品种()
A.繁殖后代B.进行呼吸
2020年山东中考生物模拟试题(解析版)
2020年山东省中考模拟生物试题一、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1．对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（）A．螳螂捕蝉黄雀在后﹣﹣生物的生活需要营养B．葵花朵朵向太阳﹣﹣生物能对外界刺激做出反应C．离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生﹣﹣生物的生长和繁殖D．桂实生桂，桐实生桐﹣﹣生物的变异现象【答案】D。
【解析】A、“螳螂捕蝉黄雀在后”说明生物的生活需要营养，正确；B、“葵花朵朵向太阳”，这句话描述了向日葵的生长特点，说明了生物向日葵能对外界刺激光做出反应，正确；C、“离离原上草，一岁一枯荣”形象生动地表现了生物顽强的生命力和生命周期，说明生物体具有生长、发育和繁殖下一代的能力，正确；D、桂实生桂，桐实生桐，体现了亲子之间具有相同的性状，属于遗传，错误；2．下列不属于单细胞生物的是（）A．酵母菌B．衣藻C．眼虫D．花生【答案】D。
【解析】ABC身体微小，结构简单，整个身体只有一个细胞构成，属于单细胞生物。
花生属于绿色开花植物。
因此，故D符合题意。
3．下列不属于环境影响生物的诗句是（）A．竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知B．春风又绿江南岸，明月何时照我还C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞【答案】D。
【解析】A、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，意思是春天温度升高，桃花已经开始开放，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响，A不符合题意；B、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，是温度对生物植物生长变绿的影响，B不符合题意；C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响桃花开放的主要非生物因素是温度对生物的影响，C不符合题意；D、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，属于生殖行为，D符合题意。
4．某类动物具有以下特征：“生活在水中；身体呈辐射对称体壁有两个胚层；有口无肛门。
2020年黑龙江省哈尔滨市中考生物模拟试卷及答案解析
2020年黑龙江省哈尔滨市中考生物模拟试卷一、选择题（本题共45小题，每小题2分，共90分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求）1．（2分）沙漠中生物种类稀少、企鹅不能生活在热带、文竹不能放在太阳下暴晒，造成这些生物现象的主要生态因素分别是（）A．阳光、水、温度B．温度、阳光、水C．水、温度、阳光D．水、阳光、温度2．（2分）探究的一般过程是开始于（）A．作出假设B．发现问题、提出问题C．制定和实施计划D．表达和交流3．（2分）在草→蝗虫→青蛙→蛇这条食物链及周围环境所形成的生态系统中，没有写出的生物成分是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．生产者和消费者4．（2分）动物细胞一般不进行光合作用是因为动物细胞一般不具有（）A．细胞壁B．细胞核C．液泡D．叶绿体5．（2分）以下选项中，属于生态系统的是（）A．龙凤湿地B．黎明湖中所有的鱼和水草C．燕都湖中所有的生物D．杜尔伯特草原上的羊6．（2分）龚自珍的名句“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”从生态学角度分析，在“落红”化作“春泥”过程中，起决定作用的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．土壤7．（2分）下列关于新型冠状病毒说法正确的是（）A．具有细胞核B．在普通光学显微镜下可见C．具有遗传物质核酸D．以上说法均不正确8．（2分）下面是显微镜使用的几个步骤，正确的顺序是（）①对光②取镜和安放③观察④整理和存放。
A．①②③④B．③②①④C．②④③①D．②①③④9．（2分）种子的主要部分是（）A．胚B．胚芽、胚根C．子叶D．胚乳10．（2分）植物进行蒸腾作用的主要器官是（）A．根B．茎C．叶D．花11．（2分）使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是（）A．生活环境的改变B．降雨量的加大C．气温的变化D．身体结构的变化12．（2分）人的新生命诞生的起点是（）A．受精卵B．卵细胞C．胎儿D．婴儿13．（2分）在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区14．（2分）胎儿和母体进行物质交换的场所是（）A．卵巢B．输卵管C．卵巢和输卵管D．胎盘15．（2分）不含消化酶的消化液是（）A．唾液B．胃液C．肠液D．胆汁16．（2分）小明不爱吃蔬菜，近期刷牙时牙龈经常出血。
山东省东营市2020届中考生物模拟试题(二)(含解析)
2020年山东省东营市中考生物模拟试卷（二）参考答案与试题解析一、选择题1. 在一片草坪中生长着蒲公英、铁树、月季、雪松、国槐，按照下列哪一项标准可把这些植物分为两大类？（）A. 种皮外是否有果皮包被B. 是否具细胞结构C. 是否有根、茎、叶的分化D. 是否能产生种子【答案】A学考点：植物的分类。
2. 下列动物都具备消化腔有口无肛门的一项是（）A. 蝗虫、蚯蚓、蛔虫B. 水蛭、海蜇、涡虫C. 水母、涡虫、水螅D. 沙蚕、血吸虫、珊瑚虫【答案】C【解析】试题分析：蝗虫属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线形动物，它们有口有肛门，A不符合题意；水蛭属于环节动物，有口有肛门，海蜇属于腔肠动物，有口位无肛门，涡虫属于扁形动物，有口无肛门，B不符合题意；水母、水螅都属于腔肠动物，身体呈辐射对称，涡虫属于扁形动物，有口无肛门，C符合题意；沙蚕属于环节动物，有口有肛门，血吸虫、珊瑚虫属于扁形动物，有口无肛门，D不符合题意。
考点：动物的分类。
3. 如图是某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞时，看到的两个视野．下列说法不正确的是（）A. 甲中为口腔上皮细胞，细胞内无液泡B. 乙中细胞构成了组织，具有保护功能C. 甲中细胞核被染成蓝色，操作失误导致出现了气泡D. 乙中为洋葱鳞片叶内表皮细胞，有细胞壁和大液泡【答案】C【解析】试题分析：甲细胞排列疏松，为人的口腔上皮细胞，上皮细胞属于动物细胞，因此无细胞壁、叶绿体、液泡，A正确；乙的细胞排列紧密，因此是洋葱鳞片叶内表皮细胞，属于保护组织，具有保护功能，B错误；细胞核内的染色体容易被碱性颜料染成深色，操作失误导致出现了气泡，C正确；乙细胞排列紧密为洋葱鳞片叶内表皮细胞，植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，因此能看到细胞壁，D正确。
考点：人体的几种基本组织及功能。
4. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中描述的两种动物的共同特征是（）①前肢变为翼②体温恒定③体内有气囊④胎生哺乳．A. ①③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④【答案】B【解析】“黄鹂”“白鹭”都属于鸟类，适应于飞行生活，其结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，双重呼吸，可以供给充足的氧气；体温高而恒定；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重，这些特点都是与空中生活相适应的。
2020年普宁市中考模拟考试分析生物学
2019--2020学年度普宁九年级生物第一次模拟测试试卷分析一、试卷基本情况分析：1、试题特点分析：本试题考查知识的覆盖面大，注重基础知识，试题难度适，试题依据新教材、课标对全体学生的基本要求，注重全面考查学生的基础知识和基本技能，大部分的试题是学生通过正常的生物学习所能够顺利解答的基础题，同时兼顾能力的考查，试题能联系学生日常的生活实际、联系生产实际为背景设置题目，考查学生分析问题、解决问题的能力，试题体现新课程的理念、课程改革的要求，体现了过程和方法，加强了对科学探究的考查，渗透了情感态度和价值观。
2、试卷结构;本次试题满分100分，其中选择题60分，非选择题40分，考试时间是60分钟。
考查内容是北师大教版四本书的内容。
二、学生答题情况的分析（一）、学生成绩基本情况如下：平均分：51.31分（100分制），最高分是100分，满分人数2人，优秀率是8%，及格率是37%，难度系数0.51。
从答题上看，大部分考生已掌握一定的生物学基础知识和基本技能，初步形成了运用生物学知识解决问题的方法和正确的思路，部分考生基本知识框架还没有很好构建，所以在答题中也暴露出一些问题，表现在：1、得率较好的是：第1、2、7、11、13、14、17、21、30等题.2、得分率较差的是：4、5、8、15、16、22、24、27等题。
非选择题得分率都偏低，31题平均分3.53分，32题平均分3.91分，33题平均分3.14分，34题平均3.21分。
针对得分率偏低的题目分析如下：第4题本小题考查的是细胞的几种生理过程，包括细胞的分裂、分化和生长。
A选项癌细胞不断分裂形成恶性肿瘤，符合题意。
B选项细胞是通过细胞生长使体积不断地增大，并不是细胞分裂。
C选项细胞分化的过程中遗传物质是不会发生改变的。
D选项人没有保护组织。
第5题，观点只是一种推测，而事实则是已经证明或有证据的事件。
A、B、C都是推测，而D选项太空椒是通过诱发基因突变培育新品种，是客观存在的物体和现象，属于事实。
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专题 科学探究 科学探究 生物的结构层次 生物的结构层次 生物圈中的绿色植物 生物圈中的绿色植物 生物圈中的人 生物圈中的人 生物圈中的人 健康的生活 健康的生活 生物圈中的人 健康的生活 生物多样性 动物的运动和行为 动物的运动和行为 生物多样性 生物多样性 生物的生殖和发育 生物的生殖和发育 遗传变异 生物技术 生物技术 生物与环境 生物与环境
生物圈康的生活
科学探究
考点 各种实验操作 实验方法 显微镜的结构和使用 概念图、细胞的结构和功能 植物的类群 三大作用 前四章综合 前四章综合 神经的反射弧 各类疾病 传染病和免疫 综合 急救 动物类群 运动系统的组成 动物的行为 微生物 生物的进化和人类起源 综合 人的生殖和发育 遗传图谱 遗传变异综合 生活中的生物技术 人与生物圈的关系 生态系统 1、光合作用、呼吸作用2、顶端优势3、根的 结构4、果实和种子的发育
1、生态系统的组成、各成分之间的关系、调 节2、动物的分类、哺乳动物的特点 1、营养成分的特点2、皮肤的结构功能3、运 动系统的组成3、神经系统组成、反射、眼、 耳 1、基因和性状的关系2、遗传图解3、营养物 质的消化4、小肠的结构特点
1、病毒的结构及生活2、传染病的途径3、免 疫的分类
1、实验分组的原则2、变量的设置3、实验结 论的判断