第一章 科学入门全部课件
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第一章 科学入门
温 州 二 中
赵
峰
一、科学在我们身边
一、科学在我们身边
奇妙的大自然现象：
1、不明飞行物：（UFO）是宇宙中的一种神 秘现象；是出现在天空或地面附近会移动的 光或物体；有各种形态。
奇妙的大自然现象
2、壮观的火山：
壮观的火山岛：是地壳运动的结果。
奇妙的大自然现象 3、珍贵的间蜂猴：
比较我们的探究与“天花和 牛痘”的探究，我们发现：
•基本的过程十分的相近
•其实在不知不觉中我们已 经在进行科学探究
脚印的故事 在山西怀仁县发生了一桩无头案：城外的玉米 地里，发现一具女尸。凶手是谁呢?在现场上留 下一行脚印。 公安局请来了“脚印专家”来破 案。 “脚印专家”仔细观察了脚印，作出了如 下判断： “这个罪犯是个25岁左右的男人，身 高1米7，不胖不瘦。从脚印的走向来看，他朝 南窑村走去。” 公安人员按照“脚印专家”的 判断，从南窑村查出13个25岁左右，身高1米7， 男青年，逐一分析，其中有一个青年嫌疑最大。 经过进一步调查取证，证明这个男青年确实就 是罪犯。
E-Jenner已经知道：
-往人的鼻孔吹痘痂粉可预防天 花（但不安全）
通过调查他发现：
调查
-养牛场挤奶女工中没有人患天花 -已经得过天花的人不会再次感
染天花
得过一次天花，人体会对 天花产生免疫力。
实验
- 将“牛痘脓浆接种到人的身 上”，观察变化。 - 一个多月后，在这个男孩胳臂 上再接种人类的天花痘浆，
脚印的用途
1、可以判断个人的体重和胖瘦程度 2、可以大致判断个人的年龄和体力情况 3、可以大致发生的时间
少年罪犯步子短，脚印瘦小，脚印之 间的距离往往不规则，步行的路线往往弯 曲。 青年罪犯往往脚印大，步子跨得大，脚 印间的距离均匀，走直线。 中年罪犯走路 稳、慢，脚印间的距离变短。 老年罪犯的步幅变得更短，足迹中脚后 跟的压力比脚掌重。 步伐很乱，脚印间距离不匀，说明罪 犯可能精疲力尽，或者已经受了伤。 脚印 的后跟凹印很深，前掌浅，说明走路的人 挺胸收腹，身子比较直。
刻度
液柱
玻璃管
3、温度计的工作原理： 利用液体的热胀冷缩性质
4、温度计的使用
1、看 ⑴、量程 ⑵、最小刻度值
2、正确使用方法
(1)不能测量超过温度计量程的温度。玻
璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示 数稳定后再读数。 (2)温度计的玻璃泡要与被测物体充分 接触，不碰到容器的壁、底。 (3)读数时，一般不能将温度计从被测物 体中拿出来。
1、体温计 医用的温度计(口腔表，肛表） 2、特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
其他温度计
卫星遥感在水资源中的利用 利用光谱分析来寻找外星文明
动手：
1、测杯子里水的温度。
2、自做温度计。
第五节 质量的测量
你知道在哪些地方要测量 物体的质量？
提出问题
(1)能发现与科学有关的问题。
(2)能从科学的角度较明确地表述 这些问题
小带 物 间 ，、 的 蜂 也亚 代 猴 称热 表 ： “带 之 是 小森 一 地 懒林 ， 球 猴， 生 上 ”因 活 珍 。体 在 稀 重热动
奇妙的大自然现象
4、美丽的含羞草：
含羞草, 又称“知羞草”、“怕痒花”和“惧内草”。含羞 草被触摸后，先是小羽片一片片闭合起来，四根羽轴接着 也合拢了，然后整个叶柄都下垂。 含羞草常见于路旁、 空地等开阔场所。全株皆可入药。
1年＝365 天，
1天＝ 24 15分＝ 900 小时＝ 86400 秒 秒＝ 0.25 小时 小时
1800秒＝ 30 分＝ 0.5
1小时＝3600 秒,1秒＝ 1000 毫秒
学生同桌实验：测量从1数到100需多 长时间。相互测量每分钟的脉博
(1)先用你的右手摸你的左臂腕部,找到搏动着的桡动脉, 先估计脉搏跳动一次的时间比1秒长还是短,再用秒表 实测一分钟,记录下脉搏跳动的次数,然后计算出你的脉 搏跳动一次的时间,与别的同学比一比,每个人的脉搏是 否相同.
找一支香，先用尺子量出它的长度。点燃五分钟以后， 再量一下它的长度；过五分钟以后，又量一次。量了几 次以后，你会发现：在没有风的情况下，香的燃烧速度 基本上没有什么变化。根据实验所得到的燃烧速度，比 如，每五分钟燃烧掉1厘米，就可以在同样的香上每隔1 厘米刻上一个刻度。这样，就成了一把测量时间的“尺 子”了。只要看看香烧掉的长度，就可以知道已经过去 了多少时间。
2、实验的操作和观察。
问题1：你能用怎样的方法把鸡蛋浮起来？ 问题2：如何检验这种方法是否正确？
问题3：同学的实验操作有无错误？错在那 里？为什么？
实验现象观察要细致。
实验二：观察试管中不同液体的混合
小结：
1、实验操作要规范。 2、观察要全面、要细致、要深刻。 3、要学会实验现象的记录
第三节：长度和体积的测量
(2)估计脉搏跳动一次的时间_______秒(填“＜”“＞” 或“＝”) (3)用停表实测1 分钟脉搏跳动的次数为______次, (4)列式计算:_________________; (5)每个人的脉搏是否相同:____________.
如图所示是体育老师测试佳佳同学200米跑步的成绩时停表所记 录的时间,先来认识一下这只机械停表,停表大表盘一周量度的时 30秒 最小分度是______; 0.1秒 小表盘一周量度的时间是 间是______, ______,最小分度是_______;现在请你读出佳佳200米跑步的成 绩是________
4．托盘天平的使用
1）把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零 刻线处．（放平、归零）
Baidu Nhomakorabea
2）调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处， 这时横梁平衡．当指针偏向左边时，右边的平衡螺母应往右调。
3）把被测物体放在左盘 里．
4）用镊子向右盘里加 减砝码．
5）调节游码在标尺上的位 置，直到横梁恢复平衡．
质量为900克
生活中还有哪些和质 量有关的事物？
买菜、体检等
2、质量的单位及其换算关系 1、质量表示物体所含物质的多少
2、质量的单位 千克，符号是kg。
质量的单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)等， 它们之间的换算关系：
1吨= 1000 千克= 103 千克 1克= 0.001 千克= 10－3 千克 1毫克= 10－3克= 10－6 千克
第六节 时间的测量
问：若你不小心回到古代，没有手表，你 会怎么样来测量时间呢？
1、表圭和日晷； 2、滴漏（水钟）；
3、火钟；
4、沙漏（沙钟）；
5、摆钟（伽利略发现单摆的等时性）；
6、近代机械钟；
7、电子钟和原子钟。
利用水流，也可以计算时间。
找一个空酒瓶子，灌满水以后， 倒立过来，让水流出去。反复做几 次，水流完的时间总是一定的；第 一次用几秒钟，第二次还是几秒钟。
(4)读数时玻璃泡要留在被测液体中，视
线与温度计中液柱的上表面平。
你能说出下图测量液体温度的方法中，错 误的是 A、B、C ，并指出错在什么 地方。
错误！ °c °c
正确！
错误！
甲读作 零下8摄氏度
写作 —8℃ 乙读作 12摄氏度 写作 1 2℃
观察：常用温度计与体温计。
你能说出它们之间的构造区别吗？
•4、可能是鱼肚子里的鱼鳔在起作用
通过实验我们 想……
检验假设是否 正确
我们发现……
•鱼并不是在喝水
•减掉鱼鳍的鱼仍能在水中上浮、 下沉
•被夹住尾巴的鱼也能在水中上浮、下 沉
•气球里空气的多少影响了重物在水中 的位置变化
所以我们作出解释：
鱼在水中的沉浮与 鳔的大小有关
我们是如何探究的？
讨论：
如果视线是仰视，读数会有什 么影响？
仰视使读数比实际值偏小， 俯视使读数比实际值偏大
第四节 温度的测量
一、温度 描述物体的冷热程度
冷 水 温 水 热 水
热的物体温度高 冷的物体温度低
二、温度计
1、常见温度计的种类
体 温 计
家 庭 气 温 计
实 验 用 温 度 计
2、温度计的结构名称
玻璃泡
测量工具所能测量的最小量叫最小刻度，又叫分度值
你能正确使用刻度尺吗？请你用手中的刻度尺测出 《科学》课本的长和宽并填在书上。 在测量时你认为应注意哪些问题？ 以下操作哪些是正确的？
看法A
看法C
看法B 看法D
放法一
放法二
自我小结：刻度尺测量长度的步骤及过程 （看，量，读，记）
一些特殊的测量方法 1、测量罐装可乐的高度
实验：会浮沉的气球 对实验的几个疑问： 1、有关沙子质量的问题（用其他物体代 替，质量比较接近即可） 2、实验的可操作性
第二节 实验和观察
自身安全
实验安全教育
他人安全
仪器安全
1.了解实验的仪器.
讨论：观察细胞等微小的物体可以用显微镜,什么仪 器能看比细胞更微小的物体?你还知道那些更先进的 仪器、它们有什么用途?
观察反应。
实验证明：这个男孩已经具有 抵抗天花的免疫力。 作出解释：通过接种牛痘可 以预防天花
发现问题
假设 猜想 验证 检验
作出解释
怎样进行科学探 究活动呢
提出问题：
金鱼为什么会在水中上浮、下沉？
•1、可能是鱼喝饱了水沉了下去，水吐出来 轻了又浮了上来；
•2、可能靠鱼鳍的摆动游上游下； •3、可能靠尾巴的游动上浮、下沉；
奇妙的大自然现象
5、雨后的彩虹：
彩虹是光照的结果。
奇妙的大自然现象
6、发芽的种子和等待南飞的大雁：
奇妙的大自然现象
7、夜空的流星：
奇妙的大自然现象
8、筷子在水中的视觉效果：
思考：你最感兴趣的自然现象是什么？ 反思： （如果追问为什么，是否更好） 现在再想：如果把问题改成这样：
你感兴趣的自然现象有哪些？为什么？
3）天平的使用注意事项
1．不要超过量程．每台天平能够称的最大质量叫 做天平的量程．用天平称物体的质量不能超过天平的 量程．用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放． 2．保持天平干燥、清洁．不要把潮湿的物体和化 学药品直接放在天平盘里．不要用手直接拿砝码，不 要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀． 3、读数时，衡量标尺上游码的读数看游码左侧对 齐的刻度线，物体的质量等于右盘砝码的总质量加上 游码在标尺上的读数。
午夜，下了一场雨。脚印上 有许多麻点，说明是雨前留下的。 麻点少而浅，说明是在雨快住了 的时候留下的。脚印光滑，没有 麻点，那无疑是雨后留下的。 夏秋之夜，上半夜留下的脚 印，上面往往有昆虫爬过的痕迹。 下半夜留下的脚印，由于地面比 较潮，泥土易碎裂，脚印的边缘 往往不很清楚。
脚印探究案例 提出问题： 人脚印与身高有什么关系？ 建立假设： （你认为什么关系呢？） （通过什么方法收集呢） 设计实验方案： 收集事实证据： （记录和处理数据） 检验假设： （你的结论对了吗？） 交流： 拿结果和你的同学交流
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
大约2 Kg
约50—80Kg
大约6 t
可达150 t
将质量为200g的苹果从地 球拿到月球上去，苹果的质量 有没有变化？
苹果200g
苹果200g
生活中常见的质量测量工具：
电子秤 磅秤
3、托盘天平的构造 分度盘
指针 右盘
左盘 平衡 螺母 游码 底座
衡量 标尺
砝码及 砝码盒 镊子
6
某中学上午第二节课是9:00上课， 9:45下课,共45分钟。在课内语文老师 用15分钟让学生朗读,20分钟分析文 章,10分钟练习.其中,属于时间间隔的 是_______________________________ 属于时刻的表述是_________________
第七节
科学探究
发现问题
1、你们知道哪些长度的单位？
2、你能把他们按顺序排列，并写出他们 相互之间的关系吗？ 3、你能用一条式子表示他们的关系吗？
（科学记数法）
你知道哪些测量长度的工具？
声纳 雷达 激光
你手中的刻度尺的最大刻度是多少？有什么 意义？
最大刻度就是刻度尺能测量的最大范围，又叫量程
你手中的刻度尺所能测量的最小长度又是多 少呢？
2、测量一元硬币的厚度
3、测量一元硬币的直径
4、测量一元硬币的周长
体积单位间的换算关系： １立方米＝1000立方分米 ＝10 ６立方厘米 １升＝１立方分米 １毫升＝１立方厘米
测量规则物体的体积
测量液体的体积（量筒的使用） 胶头滴管的使用 测量不规则物体的体积
液体体积的测量
测量工具：量筒或量杯
①刻度特点:量筒上的刻度均匀，量杯上 的刻度上密下疏。 ②使用方法： a、放平稳，倒入液体不能用手拿起来 读数。 b、读数时，视线要与凹形液面最低处相 平。
温 州 二 中
赵
峰
一、科学在我们身边
一、科学在我们身边
奇妙的大自然现象：
1、不明飞行物：（UFO）是宇宙中的一种神 秘现象；是出现在天空或地面附近会移动的 光或物体；有各种形态。
奇妙的大自然现象
2、壮观的火山：
壮观的火山岛：是地壳运动的结果。
奇妙的大自然现象 3、珍贵的间蜂猴：
比较我们的探究与“天花和 牛痘”的探究，我们发现：
•基本的过程十分的相近
•其实在不知不觉中我们已 经在进行科学探究
脚印的故事 在山西怀仁县发生了一桩无头案：城外的玉米 地里，发现一具女尸。凶手是谁呢?在现场上留 下一行脚印。 公安局请来了“脚印专家”来破 案。 “脚印专家”仔细观察了脚印，作出了如 下判断： “这个罪犯是个25岁左右的男人，身 高1米7，不胖不瘦。从脚印的走向来看，他朝 南窑村走去。” 公安人员按照“脚印专家”的 判断，从南窑村查出13个25岁左右，身高1米7， 男青年，逐一分析，其中有一个青年嫌疑最大。 经过进一步调查取证，证明这个男青年确实就 是罪犯。
E-Jenner已经知道：
-往人的鼻孔吹痘痂粉可预防天 花（但不安全）
通过调查他发现：
调查
-养牛场挤奶女工中没有人患天花 -已经得过天花的人不会再次感
染天花
得过一次天花，人体会对 天花产生免疫力。
实验
- 将“牛痘脓浆接种到人的身 上”，观察变化。 - 一个多月后，在这个男孩胳臂 上再接种人类的天花痘浆，
脚印的用途
1、可以判断个人的体重和胖瘦程度 2、可以大致判断个人的年龄和体力情况 3、可以大致发生的时间
少年罪犯步子短，脚印瘦小，脚印之 间的距离往往不规则，步行的路线往往弯 曲。 青年罪犯往往脚印大，步子跨得大，脚 印间的距离均匀，走直线。 中年罪犯走路 稳、慢，脚印间的距离变短。 老年罪犯的步幅变得更短，足迹中脚后 跟的压力比脚掌重。 步伐很乱，脚印间距离不匀，说明罪 犯可能精疲力尽，或者已经受了伤。 脚印 的后跟凹印很深，前掌浅，说明走路的人 挺胸收腹，身子比较直。
刻度
液柱
玻璃管
3、温度计的工作原理： 利用液体的热胀冷缩性质
4、温度计的使用
1、看 ⑴、量程 ⑵、最小刻度值
2、正确使用方法
(1)不能测量超过温度计量程的温度。玻
璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示 数稳定后再读数。 (2)温度计的玻璃泡要与被测物体充分 接触，不碰到容器的壁、底。 (3)读数时，一般不能将温度计从被测物 体中拿出来。
1、体温计 医用的温度计(口腔表，肛表） 2、特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
其他温度计
卫星遥感在水资源中的利用 利用光谱分析来寻找外星文明
动手：
1、测杯子里水的温度。
2、自做温度计。
第五节 质量的测量
你知道在哪些地方要测量 物体的质量？
提出问题
(1)能发现与科学有关的问题。
(2)能从科学的角度较明确地表述 这些问题
小带 物 间 ，、 的 蜂 也亚 代 猴 称热 表 ： “带 之 是 小森 一 地 懒林 ， 球 猴， 生 上 ”因 活 珍 。体 在 稀 重热动
奇妙的大自然现象
4、美丽的含羞草：
含羞草, 又称“知羞草”、“怕痒花”和“惧内草”。含羞 草被触摸后，先是小羽片一片片闭合起来，四根羽轴接着 也合拢了，然后整个叶柄都下垂。 含羞草常见于路旁、 空地等开阔场所。全株皆可入药。
1年＝365 天，
1天＝ 24 15分＝ 900 小时＝ 86400 秒 秒＝ 0.25 小时 小时
1800秒＝ 30 分＝ 0.5
1小时＝3600 秒,1秒＝ 1000 毫秒
学生同桌实验：测量从1数到100需多 长时间。相互测量每分钟的脉博
(1)先用你的右手摸你的左臂腕部,找到搏动着的桡动脉, 先估计脉搏跳动一次的时间比1秒长还是短,再用秒表 实测一分钟,记录下脉搏跳动的次数,然后计算出你的脉 搏跳动一次的时间,与别的同学比一比,每个人的脉搏是 否相同.
找一支香，先用尺子量出它的长度。点燃五分钟以后， 再量一下它的长度；过五分钟以后，又量一次。量了几 次以后，你会发现：在没有风的情况下，香的燃烧速度 基本上没有什么变化。根据实验所得到的燃烧速度，比 如，每五分钟燃烧掉1厘米，就可以在同样的香上每隔1 厘米刻上一个刻度。这样，就成了一把测量时间的“尺 子”了。只要看看香烧掉的长度，就可以知道已经过去 了多少时间。
2、实验的操作和观察。
问题1：你能用怎样的方法把鸡蛋浮起来？ 问题2：如何检验这种方法是否正确？
问题3：同学的实验操作有无错误？错在那 里？为什么？
实验现象观察要细致。
实验二：观察试管中不同液体的混合
小结：
1、实验操作要规范。 2、观察要全面、要细致、要深刻。 3、要学会实验现象的记录
第三节：长度和体积的测量
(2)估计脉搏跳动一次的时间_______秒(填“＜”“＞” 或“＝”) (3)用停表实测1 分钟脉搏跳动的次数为______次, (4)列式计算:_________________; (5)每个人的脉搏是否相同:____________.
如图所示是体育老师测试佳佳同学200米跑步的成绩时停表所记 录的时间,先来认识一下这只机械停表,停表大表盘一周量度的时 30秒 最小分度是______; 0.1秒 小表盘一周量度的时间是 间是______, ______,最小分度是_______;现在请你读出佳佳200米跑步的成 绩是________
4．托盘天平的使用
1）把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零 刻线处．（放平、归零）
Baidu Nhomakorabea
2）调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处， 这时横梁平衡．当指针偏向左边时，右边的平衡螺母应往右调。
3）把被测物体放在左盘 里．
4）用镊子向右盘里加 减砝码．
5）调节游码在标尺上的位 置，直到横梁恢复平衡．
质量为900克
生活中还有哪些和质 量有关的事物？
买菜、体检等
2、质量的单位及其换算关系 1、质量表示物体所含物质的多少
2、质量的单位 千克，符号是kg。
质量的单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)等， 它们之间的换算关系：
1吨= 1000 千克= 103 千克 1克= 0.001 千克= 10－3 千克 1毫克= 10－3克= 10－6 千克
第六节 时间的测量
问：若你不小心回到古代，没有手表，你 会怎么样来测量时间呢？
1、表圭和日晷； 2、滴漏（水钟）；
3、火钟；
4、沙漏（沙钟）；
5、摆钟（伽利略发现单摆的等时性）；
6、近代机械钟；
7、电子钟和原子钟。
利用水流，也可以计算时间。
找一个空酒瓶子，灌满水以后， 倒立过来，让水流出去。反复做几 次，水流完的时间总是一定的；第 一次用几秒钟，第二次还是几秒钟。
(4)读数时玻璃泡要留在被测液体中，视
线与温度计中液柱的上表面平。
你能说出下图测量液体温度的方法中，错 误的是 A、B、C ，并指出错在什么 地方。
错误！ °c °c
正确！
错误！
甲读作 零下8摄氏度
写作 —8℃ 乙读作 12摄氏度 写作 1 2℃
观察：常用温度计与体温计。
你能说出它们之间的构造区别吗？
•4、可能是鱼肚子里的鱼鳔在起作用
通过实验我们 想……
检验假设是否 正确
我们发现……
•鱼并不是在喝水
•减掉鱼鳍的鱼仍能在水中上浮、 下沉
•被夹住尾巴的鱼也能在水中上浮、下 沉
•气球里空气的多少影响了重物在水中 的位置变化
所以我们作出解释：
鱼在水中的沉浮与 鳔的大小有关
我们是如何探究的？
讨论：
如果视线是仰视，读数会有什 么影响？
仰视使读数比实际值偏小， 俯视使读数比实际值偏大
第四节 温度的测量
一、温度 描述物体的冷热程度
冷 水 温 水 热 水
热的物体温度高 冷的物体温度低
二、温度计
1、常见温度计的种类
体 温 计
家 庭 气 温 计
实 验 用 温 度 计
2、温度计的结构名称
玻璃泡
测量工具所能测量的最小量叫最小刻度，又叫分度值
你能正确使用刻度尺吗？请你用手中的刻度尺测出 《科学》课本的长和宽并填在书上。 在测量时你认为应注意哪些问题？ 以下操作哪些是正确的？
看法A
看法C
看法B 看法D
放法一
放法二
自我小结：刻度尺测量长度的步骤及过程 （看，量，读，记）
一些特殊的测量方法 1、测量罐装可乐的高度
实验：会浮沉的气球 对实验的几个疑问： 1、有关沙子质量的问题（用其他物体代 替，质量比较接近即可） 2、实验的可操作性
第二节 实验和观察
自身安全
实验安全教育
他人安全
仪器安全
1.了解实验的仪器.
讨论：观察细胞等微小的物体可以用显微镜,什么仪 器能看比细胞更微小的物体?你还知道那些更先进的 仪器、它们有什么用途?
观察反应。
实验证明：这个男孩已经具有 抵抗天花的免疫力。 作出解释：通过接种牛痘可 以预防天花
发现问题
假设 猜想 验证 检验
作出解释
怎样进行科学探 究活动呢
提出问题：
金鱼为什么会在水中上浮、下沉？
•1、可能是鱼喝饱了水沉了下去，水吐出来 轻了又浮了上来；
•2、可能靠鱼鳍的摆动游上游下； •3、可能靠尾巴的游动上浮、下沉；
奇妙的大自然现象
5、雨后的彩虹：
彩虹是光照的结果。
奇妙的大自然现象
6、发芽的种子和等待南飞的大雁：
奇妙的大自然现象
7、夜空的流星：
奇妙的大自然现象
8、筷子在水中的视觉效果：
思考：你最感兴趣的自然现象是什么？ 反思： （如果追问为什么，是否更好） 现在再想：如果把问题改成这样：
你感兴趣的自然现象有哪些？为什么？
3）天平的使用注意事项
1．不要超过量程．每台天平能够称的最大质量叫 做天平的量程．用天平称物体的质量不能超过天平的 量程．用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放． 2．保持天平干燥、清洁．不要把潮湿的物体和化 学药品直接放在天平盘里．不要用手直接拿砝码，不 要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀． 3、读数时，衡量标尺上游码的读数看游码左侧对 齐的刻度线，物体的质量等于右盘砝码的总质量加上 游码在标尺上的读数。
午夜，下了一场雨。脚印上 有许多麻点，说明是雨前留下的。 麻点少而浅，说明是在雨快住了 的时候留下的。脚印光滑，没有 麻点，那无疑是雨后留下的。 夏秋之夜，上半夜留下的脚 印，上面往往有昆虫爬过的痕迹。 下半夜留下的脚印，由于地面比 较潮，泥土易碎裂，脚印的边缘 往往不很清楚。
脚印探究案例 提出问题： 人脚印与身高有什么关系？ 建立假设： （你认为什么关系呢？） （通过什么方法收集呢） 设计实验方案： 收集事实证据： （记录和处理数据） 检验假设： （你的结论对了吗？） 交流： 拿结果和你的同学交流
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
大约2 Kg
约50—80Kg
大约6 t
可达150 t
将质量为200g的苹果从地 球拿到月球上去，苹果的质量 有没有变化？
苹果200g
苹果200g
生活中常见的质量测量工具：
电子秤 磅秤
3、托盘天平的构造 分度盘
指针 右盘
左盘 平衡 螺母 游码 底座
衡量 标尺
砝码及 砝码盒 镊子
6
某中学上午第二节课是9:00上课， 9:45下课,共45分钟。在课内语文老师 用15分钟让学生朗读,20分钟分析文 章,10分钟练习.其中,属于时间间隔的 是_______________________________ 属于时刻的表述是_________________
第七节
科学探究
发现问题
1、你们知道哪些长度的单位？
2、你能把他们按顺序排列，并写出他们 相互之间的关系吗？ 3、你能用一条式子表示他们的关系吗？
（科学记数法）
你知道哪些测量长度的工具？
声纳 雷达 激光
你手中的刻度尺的最大刻度是多少？有什么 意义？
最大刻度就是刻度尺能测量的最大范围，又叫量程
你手中的刻度尺所能测量的最小长度又是多 少呢？
2、测量一元硬币的厚度
3、测量一元硬币的直径
4、测量一元硬币的周长
体积单位间的换算关系： １立方米＝1000立方分米 ＝10 ６立方厘米 １升＝１立方分米 １毫升＝１立方厘米
测量规则物体的体积
测量液体的体积（量筒的使用） 胶头滴管的使用 测量不规则物体的体积
液体体积的测量
测量工具：量筒或量杯
①刻度特点:量筒上的刻度均匀，量杯上 的刻度上密下疏。 ②使用方法： a、放平稳，倒入液体不能用手拿起来 读数。 b、读数时，视线要与凹形液面最低处相 平。