《北冥有鱼》参考答案
部编版语文八年级下册第六单元第21课《北冥有鱼》阅读训练4篇(含答案)
《北冥有鱼》阅读训练4篇班级___________姓名___________一、阅读下面两则文言文回答10—15题。
（14分）【甲】北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（选自课文《<庄子>二则》）【乙】楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。
”庄子曰：“臣患①智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫②。
王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。
庄跻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。
王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。
”王乃止。
故知之难，不在见人，在自见，故曰：“自见之谓明④。
”（选自《韩非子·喻老》）注释：①患：担忧②睫：眼毛③庄跻：楚国的大盗，实为人民起义领袖，与楚王不同时，系寓言假托。
④明：眼睛明亮，引申为明智10.（1分）请用“/”给下面的句子断句。
（标2处）庄跻为盗于境内而吏不能禁此政之乱也。
11.（4分）解释下列句子中加下划线的词语。
（1）怒．而飞怒：______________（2）志．怪者也志：______________（3）楚庄王欲伐．越伐：______________（4）王乃．止乃：______________12.（2分）下列句子中加下划线的词意义和用法相同的一项是（）A. 化而为鸟/能见百步之外而不能自见其睫B. 安知鱼之乐/王之伐越，何也C. 去以六月息者也/不以千里称也D. 不知其几千里也/安求其能千里也13.（4分）把下列句子翻译成现代汉语。
（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
译文：_________________________________________________________________________ （2）王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。
八下语文《北冥有鱼》精选题含答案
《北冥有鱼》精选题含答案一、阅读文言文，完成下列各题。
（16分）北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（选自《庄子·逍遥游》）1、解释下列加点的词语。
（4 分）（1）北冥．有鱼冥：___________（2）志．怪者也志：___________（3）抟．扶摇而上者九万里抟：___________（4）野马．．也野马：___________2、将下列句子翻译成现代汉语。
（4 分）（1）怒而飞，其翼若垂天之云。
_____________________________________________________________________ （2）是鸟也，海运则将徙于南冥。
_____________________________________________________________________ 3、作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？（4 分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________4、你喜欢鲲鹏吗？谈谈你的理由。
（4 分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________1、（4分）（1）同“溟”，海（2）记载（3）盘旋飞翔（4）山野中的雾气2、（4分）（1）用力鼓动翅膀飞，它的翅膀就像悬挂在天空中的云。
初中语文八年级下册文言文《北冥有鱼》中考试题及答案
初中语文八年级下册文言文《北冥有鱼》中考试题及答案试题1: 阅读下面文言文，并完成习题。
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.解释下列加点的词的意思（1）"志怪." 怪：（2）怒.而飞怒：（3）抟.扶摇抟：2.下列句子中没有通假字的一项是A.北冥有鱼，其名为鲲B.我孰与城北徐公美C.困于心，衡于虑D.其人舍然大喜3.翻译下列句子（1）怒而飞，其翼若垂天之云（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（3）去以六月息者也。
（4）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
答案1.（1）怪：怪异之事。
（2）怒：振奋（3）抟：环旋着往上飞2.B3.（1）振翅飞翔起来，它的翅膀就像挂在天边的云彩。
（怒、其、若）（2）天色深蓝，是它真正的颜色呢，还是因为太遥远而没有办法看到天的尽头呢？（苍、其、正色、其、至极）（3）凭借着六月的大风离去了。
（去、以、息）（4）它乘着旋风环旋而上几万里的高空，凭借着六月的大风离开了。
（抟、扶摇、去、以、息）试题2: 阅读下面文言文，并完成习题。
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.解释下列加点的词语。
(1)北冥. 有鱼，其名为鲲。
冥：(2)《齐谐》者，志怪. 者也。
部编版八年级语文下册文言文阅读专题训练：《北冥有鱼》(附答案)
4 北冥有鱼课内精读阅读下文，回答问题。
北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1．解释下面加点的词。
(1)怒．而飞( ) (2)志．怪者也( )(3)去．以六月息者也( ) (4)亦若是．则已矣( )2．下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A．不知其/几千里也 B．其翼/若垂天之云C．抟扶摇/而上者九万里 D．亦若是/则已矣3．下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A．怒．而飞，其翼若垂天之云(愤怒)B．《齐谐》者，志．怪者也(记载)C．去．以六月息者也(离开)D．亦若是．则已矣(这样)4．以下句子中，表现大鹏鸟“有恃”的一项是( )A．化而为鸟，其名为鹏B．其翼若垂天之云C．水击三千里，抟扶摇而上者九万里D．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也5．用现代汉语翻译下列句子。
(1)抟扶摇而上者九万里。
________________________________________________________________________(2)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？________________________________________________________________________ 6．下列对本文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．本文起笔即以极度夸张的手法描述了巨鲲变化为大鹏，使人感到惊骇万分、神奇莫测。
B．文中巨大的鹏鸟要腾空而起，乘风做万里游。
当然，这样的鱼和鸟是现实生活中绝对没有的。
C．庄子对鹏飞冲天的情景，作了具体细致的描写和生动的形容，目的是给这个寓言故事渲染一种神秘的气氛。
八下语文《庄子》二则学习要点(含答案)
八下语文《庄子》二则学习要点（含答案）一、填空。
庄子，名周，时期家，是诸子百家中家思想的代表人物。
二、解释下列加点的词。
①怒而飞怒：②将徙于南冥徙：③志怪者也志：④水击三千里击：⑤抟扶摇而上者扶摇：⑥去以六月息者也息：⑦生物之以息相吹也息：三、阅读《北冥有鱼》，回答问题。
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1．解释句中加点词语。
①北冥．有鱼冥：②是．鸟也是：③抟．扶摇抟：④其．正色邪其：2.用现代汉语翻译下列句子。
①野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
②天之苍苍，其正色邪？3.用自己的话说说鲲鹏由北海飞到南海,需要借助什么条件?在作者笔下，“鹏”是什么样的形象？四、解释句中加点词语。
①子非鱼，安知鱼之乐安：②汝安知鱼乐安：③我非子，固不知子矣固：④子之不知鱼之乐，全矣全：⑤请循．其本循：1.用现代汉语翻译下列句子。
①请循其本。
②子曰“汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
2. 这一场辩论中的庄子与惠子，你欣赏的是谁？为什么？【答案】一、战国哲学道二、①振奋，这里指用力鼓动翅膀。
②迁徙。
③记载。
④拍打。
⑤旋风。
⑥气息，这里指风。
⑦气息三、1. ①同“溟”，海。
②这。
③盘旋飞翔。
④表示选择。
2. ①山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。
②天色湛蓝，是它真正的颜色吗？3. 需要在六月海水运动时，借助大风南飞。
“鹏”硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风。
四、1. ①怎么。
②哪里。
③固然。
④完全，完备。
⑤追溯。
2. ①请追溯话题本原。
②你说“你哪儿知道鱼快乐”的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而问我。
《北冥有鱼》阅读练习及答案
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几 千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。 《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九
万里，去以六月息者也。”
59．作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？
【答案】
56． D
57． 58．
是天真正的颜色吗？还是因为太远没有看到天的尽头呢？ B
59． 一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 【解析】
56．试题分析： 考查对文言词语一词多义的理解。 A. 选项中“名”分别为“名字”和“著名，
闻名”； B. 选项中的“志”的意思分别为“记载”和“做标记”；
58．下面对选文理解分析不正．确．．的一项是（
）
A．《庄子》一书内容丰富，博大精深，想象力极为丰富，能把一些微妙难言的哲理说得引 人入胜。
B．本文想象雄奇瑰丽，多用对偶句，造成铺排效果，文章气势磅礴。
C．庄子给出确定的结论，鹏鸟和人们一样，并不能弄清天的本色，鹏鸟认识也是有局限的 啊。
D．作者在文中表达的主旨是：世间万物的活动都是有所凭借的，是不自由的。
翻译到位。 同时， 还要注意查看有无特殊句式。 在此题中， 要注意“正 （真正）、邪（同 ‘耶’）、
极（尽）”的意思，必须翻译出来。
58．试题分析： 考查对文章内容的理解和分析。 本文想象丰富， 意境开阔； 运用夸张、 比喻、 拟人等多种修辞手法来说理， 但文章很少用对偶的修辞。 故 B 项中的“多用对偶句”说法是 错误的。据此，答案为 B。
C.选项中的“息”分别是
“气息”和“风”； D. 选项中的“也”都是“表停顿，助词”的意思。故选
北冥有鱼典型试题及答案
北冥有鱼典型试题及答案一、选择题1. “北冥有鱼”中的“北冥”指的是什么？A. 北方的大海B. 北方的天空C. 北方的沙漠D. 北方的草原答案：A2. “北冥有鱼”中的“鱼”指的是什么？A. 一种传说中的大鱼B. 一种常见的鱼类C. 一种古代的鱼类D. 一种现代的鱼类答案：A二、填空题3. “北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
”这句话出自______。
答案：《庄子·逍遥游》4. “北冥有鱼”中的“鲲”后来化为______。
答案：鹏三、简答题5. 请简述“北冥有鱼”在《庄子·逍遥游》中的象征意义。
答案：在《庄子·逍遥游》中，“北冥有鱼”象征着超脱世俗束缚，追求精神自由的理想境界。
四、论述题6. 论述“北冥有鱼”在中国古代文学中的地位和影响。
答案：《庄子·逍遥游》中的“北冥有鱼”是中国古代文学中的经典寓言，它以鲲鹏的意象，表达了庄子哲学中关于自由与超越的思想。
这一寓言不仅丰富了中国古代文学的内涵，也影响了后世文人对于自由精神的追求和表达，成为中国文学史上的一个重要符号。
五、翻译题7. 将“北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云。
”翻译成英文。
答案：In the northern darkness there is a fish, its name is Kun. Kun is so big that no one knows how many thousands of miles it is long. It transforms into a bird, its name is Peng. Peng's back is so broad that no one knows how many thousandsof miles it is wide. When it flies in anger, its wings arelike clouds that hang from the sky.。
北冥有鱼阅读题及答案
《北冥有鱼》阅读理解及答案
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名而鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1、解释下列加点字（3分）
（1）怒．而飞
（2）志．怪者也
（3）去．以六月息
2、下列句子中画线词的用法与其他三项不同的是（）（2分）
A.海运则将徙于南冥，
B.天池也
C.阡陌交通
D.不积小流，无以成江海
3.翻译文中画线句子。
（2分）
其远而无所至极邪？
翻译：
4.“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”有此句可见作者认为万物万物皆有所待，都是没有绝对自由的。
结合这一主题，谈谈你的启示。
（2分）。
《北冥有鱼》阅读理解参考答案：
1、振奋
2、记载
3、离开
2、D
3、还是因为天高远而看不到尽头呢？
4、自由是相对的，世上没有绝对的自由，自由遵守法纪，规则，懂得我约束的人，才会有自由的空间，才会享受到真正的自由生活。
《北冥有鱼》阅读答案（5篇模版）
《北冥有鱼》阅读答案（5篇模版）第一篇：《北冥有鱼》阅读答案《北冥有鱼》阅读答案现如今，我们都离不开阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。
什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编为大家收集的《北冥有鱼》阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《北冥有鱼》阅读答案1【甲】北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【乙】穷发之北，有冥海者，天池也。
有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。
有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
斥鴳笑之曰:“彼且奚适也我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬蒿之间此亦飞之至也。
而彼且奚适也？”此小大之辩也。
19.为文中加“”的句子划分朗读节奏，正确的一项是（）（3分）A. 彼且/奚适也我/腾跃而上不过数仞而下/翱翔蓬蒿/之间此亦飞之至也B. 彼且奚适也/我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间/此亦飞之至也C. 彼且/奚适也我腾跃/而上不过数仞/而下翱翔蓬蒿/之间此亦飞之至也D. 彼且奚适也/我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间此/亦飞之至也20.解释下列加点词在文中的意思。
（5分）（1）怒而飞怒：（2）去以六月息者也息：（3）志怪者也志：（4）此亦飞之至也至：（5）彼且奚适也且：21．翻译下列句子。
（6分）（1）是鸟也，海运则将徙于南冥。
（3分）（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（3分）22．庄子笔下的“鹏”这一形象对后世影响深远，请根据原文，写出一个与“鹏”有关的成语。
《北冥有鱼》阅读附答案
《北冥有鱼》阅读附答案《逍遥游》在思想上和艺术上都可作为《庄子》一书的代表，此文主题是追求一种绝对自由的人生观，作者认为，只有忘却物我的界线，到达无己、无功、无名的境地，无所依凭而游于无限，才是真正的“逍遥游”。
附答案，欢迎大家参考《北冥有鱼》（《庄子。
逍遥游》）北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
题目9、解释以下加点的词语。
（4分）（1）北冥有鱼，其名为鲲。
冥：。
（2）《齐谐》者，志怪者也。
怪：。
（3）抟扶摇而上者九万里。
抟：。
（4）野马也，尘埃也。
野马：。
10、将以下句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）怒而飞，其翼若垂天之云。
（2）是鸟也，海运则将徙于南冥。
11、作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？（4分）12、你喜欢鲲鹏吗？谈谈你的理由。
（3分）答案9、（4分）（1）同“溟”，海。
（2）形容词用作名次，奇怪（奇异）的事物。
（3）盘旋飞翔。
（4）山野中的雾气。
10、（4分）（1）使劲怂恿翅膀飞，它的翅膀就像吊挂在天空中的云。
（2）这类鸟，海水运动时就要迁徙到南海。
11、作者笔下的“鹏”是一个硕大无比、力大无限、志存高远、善借长风的形象。
12、示例一：我喜欢鲲鹏。
由于鲲鹏入深海，翔九天，胸襟弘远的理想和抱负，搏击长空，纵横大海，就像诸葛亮历史人物，他们以天下苍生为己任，推进历史向前发展。
示例二：我不喜欢鲲鹏。
由于我喜欢知足常乐，恬澹名利，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
创作背景庄子天才卓绝，聪慧勤恳，“其学无所不窥”，并不是生来就无用世之心。
然而，“而今也以天下惑，子虽有祈向，不可得也”。
北冥有鱼中考试题及答案
北冥有鱼中考试题及答案一、选择题1. 《北冥有鱼》一文中，北冥指的是什么？A. 一个地名B. 一个神话中的海洋C. 一个湖泊D. 一个虚构的地点答案：B2. 文中提到的“鲲”是一种什么样的生物？A. 一种鸟类B. 一种鱼类C. 一种传说中的神兽D. 一种昆虫答案：C3. 根据文中描述，鲲的体型非常巨大，它的变化过程是怎样的？A. 从小鱼变成大鱼B. 从大鱼变成小鱼C. 从鱼变成鸟D. 从鸟变成鱼答案：C二、填空题4. 文中描述鲲的翅膀“若垂天之云”，形容其翅膀之大，如同______。
答案：天空中垂下的云朵5. 鲲在变化过程中，需要借助的自然力量是______。
答案：风6. 文中提到鲲的变化过程需要“六月息”，这里的“六月息”指的是______。
答案：六个月的风三、简答题7. 请简述《北冥有鱼》中鲲的变化过程及其象征意义。
答案：文中鲲的变化过程是从北冥的鱼变化为南冥的鹏鸟，这一变化过程象征着事物的转变和升华，以及自然界中生物的神奇变化。
8. 文中提到的“天池”指的是什么？答案：“天池”在文中指的是一个非常广阔的水域，是鲲变化为鹏鸟后所栖息的地方，象征着一个理想的、自由的境界。
四、阅读理解题9. 阅读全文，分析作者通过《北冥有鱼》这篇文章想要传达的深层含义。
答案：作者通过《北冥有鱼》这篇文章传达了对自然界和生物变化的惊奇与赞叹，同时也表达了对自由和理想境界的向往。
文章通过鲲的变化过程，隐喻了人的成长和转变，以及追求更高目标的精神。
10. 文中鲲的变化过程对现代人有什么启示？答案：鲲的变化过程启示现代人要勇于面对变化，不断追求自我超越和成长。
在变化中寻找新的可能性，实现自我价值的提升。
同时，也鼓励人们要有远大的理想和抱负，不断追求更高的目标。
《北冥有鱼》文章内容理解与赏析(选择题解析)
《北冥有鱼》文章内容理解与赏析(选择题解析)《北冥有鱼》文章内容理解与赏析(选择题解析)《北冥有鱼》是中国古代文学作品《庄子》中的一篇文章，描述了北冥海中的鱼类生活和它们与人类的关系。
本文通过对《北冥有鱼》中的选择题进行解析，以深入理解文章的内容和主题，并进行赏析。
第一题：北冥鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。
一叶之扁舟，将缘风云之际，跃然于江湖之间。
答案：D，北冥鱼的大小不确定，但是非常庞大。
解析：根据文中的描述，北冥鱼的大小为“不知其几千里”，可以看出北冥鱼异常巨大。
第二题：螣蛇乘雾而上者，终不知有所止境；鲲鲸喷泉而出者，终不知有所止渊。
至于鲵鱼、鳅鱼、鲤鱼、蚌、蛤蟆之类，动辄出没适所。
观其外象，亦有世无穷尽者。
答案：B，螣蛇和鲲鲸的特点是始终不知有所止。
解析：根据文中的描述，螣蛇乘雾而上和鲲鲸喷泉而出都是始终不知有所止，说明它们都具有无穷无尽的特点。
第三题：然有所立，有所行，有所思，有所虑，其中又何暇焉。
见南赡者，吾谓之朝聘；见北冥者，吾谓之春秋；且有大无穷而已矣。
答案：A，人类对北冥鱼的描述与它们的生活方式相比显得微不足道。
解析：根据文中的描述，人类对北冥鱼的描述只是简单地表达了见到南赡时为朝聘，见到北冥时为春秋，与北冥鱼的生活方式相比，人类的描述显得微不足道。
第四题：悠哉悠哉！边贾不知其旁有河川，鲠似也者乎！蓬结而不絜者乎！栖栖而不住者乎！乘云气而上者乎！答案：C，作者对北冥鱼的生活方式感到赞叹和钦佩。
解析：根据文中的描述，作者使用了“悠哉悠哉”这种赞叹的语气，同时描述了北冥鱼的生活方式，可见作者对北冥鱼的生活方式感到赞叹和钦佩。
第五题：其有鱼焉，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏；鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云；是鸟也，海运则将徙于南冥。
答案：D，若鹏鸟飞行，则北冥海将变得更加辽阔。
解析：根据文中的描述，若鹏鸟飞行，其翼若垂天之云，那么北冥海将变得更加辽阔。
《北冥有鱼》阅读练习及答案
《北冥有鱼》阅读练习及答案想要期末考试取得好成绩，平时就需要按照"循序渐进、阶段侧重、精讲精练"的原则进行练习。
下面是小编为大家整理的《北冥有鱼》阅读练习及答案，欢迎参考！《北冥有鱼》阅读练习及答案篇1阅读下面的古诗文，完成9-14小题。
(共18分)[甲]北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
齐谐者，志怪者也。
谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
庄子《北冥有鱼》[乙]世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼!其真无马邪?其真不知马也！韩愈《马说》[丙]八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。
唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！杜甫《茅屋为秋风所破歌》9、对[丙]文理解不正确的一项是（）（3分）A、这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况，同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。
B、诗歌以描述开篇，用写实的手法，写了秋风的威力，声势，也写了诗人无可奈何的情状。
部编版 文言文《北冥有鱼》练习 页下注释整理练习(答案版)
复习《庄子》一则文学常识：庄子，名周，战国时送国人，著名哲学家、文学家，道家学派的代表人。
第一段：北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
⒈解释下列句子中加点的词：（1）北冥．有鱼（同“溟”，海）（2）怒．而飞（奋发）（3）其翼若垂．天之云（同“陲”，边际）（4）其翼若垂天．．之云（天边）（5）海运．．则将徙．于南冥（海水剧烈运动）（迁移）（6）天池．．也（天然形成的水池）⒉翻译下列句子：（1）海运则将徙于南冥：译：海水剧烈运动就把它们迁移到南边的海。
（2）南冥者，天池也：译：南边的海是天然形成的水池。
第二段：。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”⒈解释加点词：（1）志怪．．者也（记载怪异之事）（2）水击．．三千里（翅膀拍击水面）（3）抟扶摇．．．而上者九万里（盘旋）（自下而上的暴风）（4）去以．六月息．者也（凭借）（风）2、翻译下列句子：⑴抟扶摇而上者九万里：译：盘旋在暴风上面，飞上九万里的高空。
⑵去以六月息者也：译：乘着六月间的大风离去第三段：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1、解释加点词：（1）野马．．也（像奔马一样流动的雾气）1（2）其．正色邪．（表示揣测语气）（同“耶”，表示疑问语气）（3）其远而无所至极．邪（尽头）（4）亦若是则已．．矣（相当于“而已”）2.翻译下列句子：（1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？译：天空的深蓝色，是天真正的颜色吗？还是因为太远没有看到天的尽头呢？（2）其视下也，亦若是则已矣：译：大鹏从高空往下看，也像这样罢了。
2。
《北冥有鱼,其名为鲲》《穷发之北,有冥海者》阅读练习及答案
《北冥有鱼,其名为鲲》《穷发之北,有冥海者》阅读练习及答案文言文阅读（14分）【甲】北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙XXX 也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
(选自《逍遥游》)【乙】穷发之北，有冥海者，天池也。
有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。
有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云；抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且XXX也。
XXX笑之曰：“彼且XXX也！我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。
而彼且XXX也！”此小大之辨也。
(选自《逍遥游》)7、解释下列句中加点词。
（4分）(1)怒而飞(2)徙于南冥(3)穷发之北(4)此亦飞之至也．．．．8、将下列句子翻译成当代汉语。
（4分）(1)天之苍苍，其杂色邪？(2)此小大之辨也。
9、作者首要通过、两个故事来申明“清闲”的真正含义。
（2分）10、联合文段扼要阐发XXX和斥鴳的形象特性。
（4分）7．(1)抖擞(2)徙(迁徙)(3)穷(尽)(4)至(顶点)．．．8、．(1)天色湛蓝，是它真正的颜色吗？（2）这就是“小”和“大”的分别。
9．作者首要通过XXX变化、XXX两个故事来申明“清闲”的真正含义。
）。
《北冥有鱼》《鲲鹏与斥鴳》中考文言文阅读练习及答案
三、阅读下面诗文，回答问题（共26分）（一）（20分）【甲】北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【乙】穷发之北，有冥海者，天池也。
有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。
有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
斥鴳笑之曰:“彼且奚适也我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬蒿之间此亦飞之至也。
而彼且奚适也？”此小大之辩也。
19.为文中加“”的句子划分朗读节奏，正确的一项是（）（3分）A. 彼且/奚适也我/腾跃而上不过数仞而下/翱翔蓬蒿/之间此亦飞之至也B. 彼且奚适也/我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间/此亦飞之至也C. 彼且/奚适也我腾跃/而上不过数仞/而下翱翔蓬蒿/之间此亦飞之至也D. 彼且奚适也/我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间此/亦飞之至也20.解释下列加点词在文中的意思。
（5分）（1）怒而飞怒：（2）去以六月息者也息：（3）志怪者也志：（4）此亦飞之至也至：（5）彼且奚适也且：21．翻译下列句子。
（6分）（1）是鸟也，海运则将徙于南冥。
（3分）（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（3分）22．庄子笔下的“鹏”这一形象对后世影响深远，请根据原文，写出一个与“鹏”有关的成语。
（2分）23．结合【乙】文简要分析斥鴳的形象。
并说说比起【甲】文中的鹏，你更欣赏哪一种形象？（4分）答案：19.（3分）B20．（5分）（1）振奋，这里指用力鼓动翅膀（2）气息，这里指风（3）记载（4）极点（5）将要（每小题 1 分）21．（1）（3分）这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。
《北冥有鱼》参考答案
《北冥有鱼》参考答案1. （1）北冥：北海。
冥míng，通“溟”，海。
（2）抟（tuán），环绕着往上飞。
扶摇，旋风。
（3）息，气息，这里指风。
（4）怒，奋发，这里指鼓起翅膀。
（5）运动，动。
迁徙。
（6）深蓝，湛蓝。
（7）极点，尽头。
2.（1）①②相同，像，好像。
（2）①②相同，拍打。
（3）①②相同，代词，这，这样。
（4）①气息，指风。
②平息。
（5）①到。
②周到。
③>极；最。
3.（1）庄子·逍遥游战国中期道家（道家学派）（2）海运则将徙于南冥去以六月息者也（3）鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云（4）水击三千里，抟扶摇而上者九万里4. 《逍遥游》作为《庄子》一书的代表篇章之一，充满奇特的想象和浪漫的色彩，寓说理于想象、寓言故事和生动的比喻中，形成独特的风格。
从全篇文章看，庄子最主要的是想象了一个“逍遥”的至高境界，这种境界其实是不可能达到的，但庄子却通过种种具体形象的想象和创造来使想象的“逍遥”至境具体化甚至人格化。
为了要描述这种想象的至境，让人们相信确有“逍遥”的境界，庄子展开具体的想象，先通过对许多具体形象和事例的想象和创造来说明天地万物皆“有所待”，步步深入到“无待”的境界。
而这些具体的想象又具有独特的风格。
具体到节选部分而言，一是在想象中夸张，如在想象鲲、鹏形象时，作者极写鲲、鹏之大：“鲲之大，不知其几千里也。
”“鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云。
”都极尽想象夸张之能事，造成浩大的声势和广阔的意境。
二是在想象中寄寓了自己的情感。
作者如此醉心于“逍遥”境界的想象和创造，并将这种想象具体化、形象化，实则是蕴含了自己对理想的热烈追求。
作者追求逍遥的情感，就借着这种大胆夸张的想象来寄寓。
5．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。
6.译文略。
此句运用丰富的想像，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。
《〈庄子〉二则》课后习题参考答案-初中语文八年级语文下册
《〈庄子〉二则》课后习题参考答案一、背诵《北冥有鱼》，说说文中讲了哪几层意思，作者笔下的“鹏”是个什么样的形象。
参考答案：《北冥有鱼》讲了三层意思。
第一层，从开头到“其翼若垂天之云”，写北冥之鱼由鳗到鹏的变化：鲍、鹏形体之大，气象之宏，令人瞠目。
第二层，从“是鸟也”到“生物之以息相吹也”，引用《齐谐》之言，写大鹏迁徙南冥的气势一乘风而起，击水三千，扶摇九万。
第三层，从“天之苍苍” 到结尾，作者仰观苍天，拟想大鹏俯瞰大地，抒发了一种天地浑茫的感慨。
作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
二、熟读《庄子与惠子游于濠梁之上》，复述这则故事，并回答下列问题。
1.庄子与惠子的论辩十分巧妙，试说说巧妙在哪里。
2.庄子为什么说他知道“鱼之乐” ?谈谈你的理解。
参考答案：1.①妙在“以子之矛，攻子之盾”。
惠子质问“子非鱼，安知鱼之乐？” 是很难正面回答的，庄子以“子非我，安知我不知鱼之乐”这样的反问摆脱被动，暂时化解了“危机”。
②妙在转换问题的角度。
庄子回答“我知之濠上也”，把惠子“安知鱼之乐”的问题，从本意询问如何知道“鱼之乐”故意理解成“（在）哪里知道”，在逻辑上可以说是偷换概念的诡辩，是答非所问。
这正展示了庄子言辞上的巧妙，在逻辑上回避了矛盾的机敏。
2.这缘于庄子的思想和他当时的心境。
庄子追求“天地与我并生，而万物与我为一”，即和万物平等共生，与外界契合无间。
认为鱼“乐”，其实是庄子愉悦心境的投射与外化。
庄子还推崇“自然”，反对“人为”，鱼儿在水中自由自在地嬉戏，这是符合庄子的思想的，由此，他断定鱼儿“乐”便是理所当然的事了。
三、解释下列加点的词。
1.净而飞，其翼若垂天之云2.齐谐者，事怪者也3.子非鱼，安知鱼之乐4.请循其本参考答案：L怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。
5.志：记载。
6.安：怎么。
7.循:追溯。
四、李白一生常以大鹏自比，下面这首《上李邕》，是他写给当时德高望重的名士、北海太守李邕的。
北冥有鱼试题及答案博客
北冥有鱼试题及答案博客一、选择题（每题5分，共20分）1. 北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。
这句话出自以下哪部作品？A. 《诗经》B. 《庄子》C. 《山海经》D. 《论语》答案：B2. 北冥有鱼中的“北冥”指的是什么？A. 北方的大海B. 北方的高山C. 北方的沙漠D. 北方的草原答案：A3. 鲲化为鹏的故事，象征着什么？A. 力量的转变B. 智慧的增长C. 财富的积累D. 地位的提升答案：A4. 下列哪项不是《庄子》中提到的鲲鹏故事？A. 鲲鹏展翅B. 鲲鹏飞翔C. 鲲鹏潜水D. 鲲鹏化龙答案：D二、填空题（每题5分，共20分）1. 北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为____。
答案：鹏2. 鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
鹏之徙于南冥也，水击三千里，____，去以六月息者也。
答案：抟扶摇而上者九万里3. 北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
此段文字出自《庄子》的____篇。
答案：逍遥游4. 北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
此段文字中，“怒而飞”的“怒”字，其含义是____。
答案：奋力三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述《庄子》中鲲鹏故事的寓意。
答案：鲲鹏故事寓意着超脱世俗束缚，追求精神自由的境界。
鲲鹏的转变象征着个体从局限到无限，从无知到有知，从束缚到自由的转变过程。
2. 鲲鹏故事在中国文化中有何影响？答案：鲲鹏故事在中国文化中影响深远，它不仅体现了道家追求自然、自由、无为而治的思想，也影响了后世文学创作，成为许多文学作品中追求自由、超越的象征。
四、论述题（每题20分，共40分）1. 论述《庄子》中鲲鹏故事与儒家思想的异同。
答案：《庄子》中的鲲鹏故事与儒家思想在很多方面存在异同。
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《北冥有鱼》参考答案
1. （1）北冥：北海。
冥míng，通“溟”，海。
（2）抟（tuán），环绕着往上飞。
扶摇，旋风。
（3）息，
气息，这里指风。
（4）怒，奋发，这里指鼓起翅膀。
（5）运动，动。
迁徙。
（6）深蓝，湛蓝。
（7）极点，尽头。
2.（1）①②相同，像，好像。
（2）①②相同，拍打。
（3）①②相同，代词，这，这样。
（4）①气息，
指风。
②平息。
（5）①到。
②周到。
③>极；最。
3.（1）庄子·逍遥游战国中期道家（道家学派）（2）海运则将徙于南冥去以六月息者也（3）鹏
之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云（4）水击三千里，抟扶摇而上者九万里
4. 《逍遥游》作为《庄子》一书的代表篇章之一，充满奇特的想象和浪漫的色彩，寓说理于想象、寓言故
事和生动的比喻中，形成独特的风格。
从全篇文章看，庄子最主要的是想象了一个“逍遥”的至高境界，这种境界其实是不可能达到的，但庄子却通过种种具体形象的想象和创造来使想象的“逍遥”至境具体化甚至人格化。
为了要描述这种想象的至境，让人们相信确有“逍遥”的境界，庄子展开具体的想象，先通过对许多具体形象和事例的想象和创造来说明天地万物皆“有所待”，步步深入到“无待”的境界。
而这些具体的想象又具有独特的风格。
具体到节选部分而言，一是在想象中夸张，如在想象鲲、鹏形象时，作者极写鲲、鹏之大：“鲲之大，不知其几千里也。
”“鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云。
”都极尽想象夸张之能事，造成浩大的声势和广阔的意境。
二是在想象中寄寓了自己的情感。
作者如此醉心于“逍遥”境界的想象和创造，并将这种想象具体化、形象化，实则是蕴含了自己对理想的热烈追求。
作者追求逍遥的情感，就借着这种大胆夸张的想象来寄寓。
5．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。
6.译文略。
此句运用丰富的想像，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空
的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。
“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想像和联想。
7.说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。
8.设题意图：此题主要是引导学生适当扩大阅读范围，锻炼学生查找资料的能力，并能结合课文对查找的
资料进行内容意义上的体会。
如李白的《大鹏赋》、西汉贾谊的《鹏鸟赋》等，都是以鹏鸟为主题的作品，此外还有毛泽东的词《蝶恋花·从汀州向长沙》：“六月天兵征腐恶，万丈长缨要把鲲鹏缚”等。
这些文学作品大多深化了庄子笔下高大雄伟的鲲鹏形象，人们习惯于将鲲鹏与斥安鸟对比，突出大与小的形象之分和优与劣的境界之分。
在这些作品中，作家往往为鲲、鹏的伟大形象所倾倒，从而将自己的愿望和志向寄托在鲲、鹏身上，可以说鲲鹏意象是人们志向高远、充满希望和力量的一种象征，是一种很高的境界，人们对鲲鹏形象也倾注了自己的思想感情。
但事实上，在庄子的思想中，尽管鹏、安鸟有别，尽管鲲鹏的形象确实比斥安鸟高大，境界也比斥安鸟高，但它们同样是“有所待”的，同样达不到“逍遥”的境界。
庄子反复描绘大鹏的雄伟形象，还是能看出作者在向往逍遥却无法逍遥的大鹏形象里是寄寓了自己的感情的。
9.①像火一样热烈，又像水一样冷静。
②文笔的恣肆，寓言的生动，思想的深刻(或：恣肆的文笔，生动
的寓言，深刻的思想)（解析：①下文“一方面……另一方面……”的前一分句阐释的是“像火一样热烈”，后一分句阐释的是“像水一样冷静”，所以①处两句话的语序应互换，以保持上下文语意的照应。
②三个短语各自内部的语序要么全都是前面提及某一方面，后面揭示其特点；要么相反，以保持三个短
语格式协调一致。
）
译文
北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。
鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。
鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。
这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。
南方的大海是个天然的大池。
《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，它是凭借六月的大风才能离开的。
”。
春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。
天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像（人抬头看天空）这个样子罢了。