交通运输方式和布局变化的影响教学设计

交通运输方式和布局变化的影响》教学设计

孔德林

【教材内容分析】

自然资源分布和区域社会经济发展的不平衡，使不同地域之间产生了人和物交流的需要。交通运输是实现人和物位移的主要手段，而交通运输线路的布局，会直接影响到社会生活的方方面面。交通运输方式和布局的变化会产生哪些影响呢？课文主要从两部分讲述：（1）对聚落空间形态的影响。（2）对商业网点的影响。教材的着眼点是交通运输变化的影响，强调一个“变”字。教材文字虽少，但内容与我们生活的环境密切相关。本节设计了许多的“活动”和“案例” ，是教材的重要组成部分，学习中应予以足够的重视。重视开展课外活动，做好报告调查，培养学生实践能力。【课标要求及解读】

1．课标要求：交通方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。结合实例，比较某地区交通方式和布局的变化对聚落空间形态的影响。结合实例，比较某地区交通方式和布局的变化对某地区商业网点布局的影响

2．课标解读：课标要求学生从交通运输发展变化的角度去理解对聚落和商业网点的影响。从而认识到我国大力发展交通运输的重大意义。在教学过程中要求结合实例，主要目的是培养学生解决实际问题的能力，同时树立关心国家和社会发展的主人翁意识。增强社会责任感。

【学情分析】学生在生活和社会实践中对本课内容已有了感性认识。学生在初中阶段学习了聚落知识，又在本章第一节中学习了交通运输方式和布局的区位因素，为本课的学习做了铺垫。【教学目标】

1. 知识和技能

（1）了解交通运输方式和布局变化对聚落形态的影响。

（2）了解商业网点的含义。

（3）了解交通运输方式和布局变化对商业网点布局的影响。

2. 过程和方法

（1）通过嘉兴市、扬州市株洲市、阜阳市的案例，分析交通运输方式和布局变化对聚落形态的影响。

（2 ）通过素描模拟图和北京市商业布局图，分析交通运输方式和布局变化对商业网点分布的影响。

（3）通过调查活动的形式，了解根河市的形态变化、商业网点布局的变化。

3. 情感、态度与价值观

通过分析交通运输方式和布局变化对聚落和商业网点的影响，培养学生的人地协调观和发展观。培养对周围事物的观察能力、实践能力、问题探究的能力，培养学生关注国家和社会的主人翁意识，增强社会责任感。

【教学重点与难点】

1. 教学重点

结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。

2. 教学难点

结合具体案例分析问题。

【教学策略】

采用直观教学法、案例教学法、启发引导、讨论等方法。

【课时安排】1课时

【整体思路】

导入新课

（以呼伦贝尔交通图导入新课，弓I起学生的注意力和学习兴趣）

T

学习主题一：对聚落空间形态的影响

（通过案例分析，认识交通运输方式和布局的变化如何影响聚落的空间形态）

学习主题二：对商业网点分布的影响

（通过案例分析和模拟地图分析，认识交通运输方式和布局的变化如何影响商业网点

的分布）

课堂反馈、小结

（总结本课主要内容，通过练习题进行反馈和巩固）