终结性考试
国开2023职业与人生终结性考试
返回测试终结性考试答题版本
2023.06.1916:58
试卷得分91.5
试题开放时间为2023年4月15日至2023年7月2日。
在开放时间内考核次数不做限定，每个考生可多次考试。
系统取最高成绩作为最终考试成绩。
1.【判断题】职业生涯规划按照时间的长短，可分为长远规划、长期规划、中期规划、短期规划四种类型。
判断题(1分)1分
A.对
B.错
2.【判断题】提出人格类型理论的是美国波士顿大学教授帕森斯。
判断题(1分)1分
A.对
B.错
3.【判断题】职业技能鉴定合格后取得的职业资格证书是标明其职业技能水平的凭证。
判断题(1分)1分
A.对
B.错
4.【判断题】服从型的职业性格特征适合的职业为记者、推销员、演员等。
判断题(1分)1分
A.对
B.错
5.【判断题】职业环境评估包括宏观社会环境和微观职业环境。
判断题(1分)1分
A.对
B.错
6.【判断题】“择世所需”是指在进行职业选择时，应把社会需要作为出发点和归宿，以社会需要为准绳去认识和解决择业问题，进而确定自己的职业岗位。
判断题(1分)1分
A.对
B.错
7.【判断题】面试时需要给考官呈交个人简历、证件等物品，要双手奉上，表现出面试者大方得体的举止礼仪。
判断题(1分)1分
A.对
B.错
8.【判断题】自荐信的格式包括称呼、正文、结尾和落款。
判断题(1分)1分
A.对
B.错
9.【判断题】择业观念的核心是个人的社会定位和志向。
判断题(1分)1分
A.对。
《体育市场营销》课程终结性考试复习资料
《体育市场营销》课程终结性考试复习资料本课程终结性考试的考核方式为学生提交大作业，大作业为开放性考试，题型为论述题，共三道，总分100分。
终结性考核占总成绩的70%。
题目一：选择一个你印象深刻的体育广告（电视、广播、网络、传单等），结合所学知识，论述该广告吸引你的原因。
要求不少于300字。
（25分）答题要点：参考知识点为广告的相关知识，先陈述一则印象深刻的体育广告（电视、广播、网络、传单、短视频等等），再结合广告的创意论述吸引自己的原因。
广告的创意包括不同方面，分别为：（1）体育产品给消费者带来的利益，如功能、时尚、社交、娱乐等；（2）广告的设计，如健康、情感、恐惧、悲伤、兴奋等；（3）广告的展示方式，如肯定、肯定与否定同时存在、与竞争对手比较、反映生活方式、表现技术优势和明星推荐（代言）等。
题目二：假设你是某体育品牌的市场营销人员，根据所学知识，请论述你开展市场调研的过程。
要求不少于300字。
（25分）答题要点：学生根据所学市场调研的相关知识，结合一种品牌具体展开论述。
市场调研的包括对体育消费者的调研和对环境的调研。
其中，对体育消费者的调研包括分析体育消费者的购买行为模式、购买决策过程、影响购买决策过程的主要因素；对环境的调研包括分析外部环境（宏观环境的政治、法律、经济、社会、技术、自然和微观环境的消费者、员工、供应商、媒体、股东、竞争者）和内部环境。
题目三：假设你是某体育品牌的市场营销人员，选择一种体育产品，请为该产品撰写一份体育营销计划。
要求包括体育营销分析、规划、实施和控制阶段的关键内容，不少于600字。
（50分）答题要点：学生首先假设是某体育品牌的市场营销人员并选择一种体育产品，围绕如下方面撰写体育营销计划：（1）执行摘要（2）背景（3）营销环境分析（4）体育营销优先事项和关键假设（5）体育营销目标（6）体育营销战略和战术（7）资源的需求（8）控制和评估。
甘肃开放大学《数字与图像处理》终结性考试复习题库(附答案)
甘肃开放大学《数字与图像处理》终结性考试复习题库（附答案）一、单选题1 用来度量图像中有多少颜色信息可用千显示或打印指的是。
A、像素B、分辨率C、颜色深度D、比特答案：C2.图像与灰度直方图间的对应关系是。
A、一一对应B、多对一C、一对多D、都不对答案：B3.已知N*N的图像f(x, y)的傅立叶变换为F(u,v), 则的傅立叶变换是。
A、F(1-N, v-N)B、F(u, v)C、-F(u, v)D、F(u-N/2,v-N/9)答案：D4马赫带效应。
A、可以用同时对比度解析B、取决千人的视觉系统的亮度适应级C、与同时对比度表明同一个事实D、表明条带上实际的亮度分布会受到主管亮度曲线的影响答案：C5.下列因素中与客观保真度有关的是。
A、输入图与输出图之间的误差B、输入图与输出图之间的均方根误差C、压缩图与解压缩图的视觉质量D、压缩图与解压缩图的信噪比答案：B6哪种图像格式在网络上较受欢迎。
A、BMPB、GIFC、JPEGD、PS D答案： C7.图像的三基色。
A、红绿蓝B、红黄C、绿蓝D 、蓝8.二叉树。
A、是四叉树的一种特例B、其表达中的结点分两类C、每个结点对应具有相同特性的像素组成的长方阵D、其表达图像所需的结点数总比四叉树所需的结点数少答案： A9.下列算法中属千图像平滑处理的是。
A、梯度锐化B、直方图均衡C、中值滤波D、La pla ci an增强答案： C10.利用直方图取单阙值方法进行图像分割时。
A、图像中应仅有一个目标B、图像直方图应有两个峰C、图像中目标和背景应一样大D、图像中目标灰度应比背景大答案： B11 图形交换格式的缩写。
A、BMPB、GIFD、PS D答案：B12.单位长度内含有的像素点的数量是什么。
A、像素B、分辨率C、位D、比特答案：B13.图像的三基色。
A、红绿蓝B、红绿C、绿蓝D 、蓝答案：A14.利用平滑滤波器可对图像进行低通滤波，消除噪声，但同时模糊了细节。
2024年国家开放大学电大《形势与政策》终结性考试试题：试分析新征程上推进生态文明建设需要处理好哪五
2024年国家开放大学电大《形势与政策》终结性考试试题：试分析新征程上推进生态文明建设需要处理好哪五个“重大关系”？附答案题目:试分析新征程上推进生态文明建设需要处理好哪五个“重大关系”？答：“五个重大关系”即高质量发展和高水平保护的关系、重点攻坚和协同治理的关系、自然恢复和人工修复的关系，外部约束和内生动力的关系、“双碳”承诺和自主行动的关系.这既是实践总结，也是理论概括，建含着丰富的科学世界观和方法论，有着深厚的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑与内在逻辑，必须完整准确全面理解.“四个重大转变”体现了历史和现实相贯通、理论和实践相结合、国内和国际相关联的特征，与“五个重大关系”一脉相承、相互贯通.新时代十年，我们更加注重运用系统观念，点面结合、标本兼治，全方位、全地域、全过程推进生态文明建设；更加注重转变观念、压实责任，强化外部约束，激发生态文明建设自觉性主动性；更加紧跟时代、放眼世界，统筹国内和国际两个大局，在承担大国责任、展现大国担当中推动共建清洁美丽世界；更加注重理论指引，提供根本遵循和行动指南.从内容上看，重点攻坚和协同治理、外部约束和内生动力、“双碳”承诺和自主行动以及高质量发展与高水平保护、自然恢复和人工修复，分别是对重点整治到系统治理、被动应对到主动作为、全球环境治理参与者到引领者以及实践探索到科学理论指导的继承和发展.新征程上，我们必须传承好、运用好、发展好新时代十年已经积累的成功经验和规律性认识,推动生态文明建设理论和实践不断向纵深发展."五个重大关系”进一步深化和拓展了我们党对生态文明建设的规律性认识。
保护与发展、环境与民生、国内与国际等关系，系统回答了为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明等重大理论和实践问题,是科学的世界观和方法论•理论源自实践，实践没有止境，理论创新也没有止境。
在全面建设社会主义现代化国家新征程上，“把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系”。
24春国家开放大学《思想道德与法治》终结性考试试卷1.pptx
杨宁在扶茴工作中不断学习和探索新的方法和技术，以提高扶黄效果，她不仅关注当前的扶贫任务，还者黑于 未来的发展，积极推动村民学习新知识和新技术.这种持续学习和白我提升的态度是实现人生价值的也要条件之一.只
有不断学习新知识、掌握新技般，才能更好地适应社会发展的需求，为社会和他人创造更多的价值.
三、理论联系实际
杨宁的事迹不仅是一个感人的故事，更是对人生价值理论的生动诠择，地通过实际行动证明了人生价值不是空 洞的口号，而是需要通过切实的努力和奉献来实现。她的经历也告诉我们，只有将个人发展与社会发展相结合，才 能真正实现人生价值.
综上所述,正确评价人生价值需要综合考点个人对社会的贡献、自我实现与成长以及社会影响力等多个方面.杨宁 的事迹为我们提供r一个生动的范例，地通过劳动和奉献、个人与社会的统一以及不断的白我砥砺，实现了自己的人 生价值，也为社会做出了巨大的贡献.她的经历不仅是对人生价值理论的印证，更是对我们将个人的激励和鞭策.
.社会影响力：
一个人的社会影响力也是评价其人生价值的重要指标.杨宇的事迹感动了无数人，她所获得的诸多荣誉称号以及 被推选为党的二十大代表，都证明了她的社会影响力.，这种影响力不仅提升了她的人生价值，也为社会树立r正面的 榜样。
二、人生价值的实现途径
1.通过劳动和奉献实现价值：
杨宇通过辛勤的劳动和无私的奉献，帮助江门村实现了从数闲到富裕的转变，她的努力不仅改变了村民的生活 ，也
十余年来，粒宁扎根苗崇，孽守初心，带领村民脱食致*的故•扁动了无数人，用育春与汗水书写时代答卷.这些 年，她先后荣获“全国脱贫攻皇奖杳进奖”“全国脱贫攻坚先进个人”“全国三八缸旗手.“全国优秀党务工作者”等聚誉称号 .去年，杨宁被推选为党的二十大代表.在飨的带下，江门村95户黄困户、327名贫困人口全部成功脱贫，2020年全村 人均纯收入提点到8000多元.
2024版年度计算机应用基础终结性考试ppt完整版
数据库分类
根据数据结构的不同，数据库可 分为层次型数据库、网状数据库 和关系型数据库等。
数据库设计ห้องสมุดไป่ตู้则
包括需求分析、概念结构设计、 逻辑结构设计、物理结构设计等 阶段，需遵循规范化、一致性、 完整性等原则。
2024/2/3
19
关系型数据库管理系统介绍
01
关系型数据库概念
关系型数据库是基于关系模型的数据库，以二维表的形式组织和存储数
据。
02
常见的关系型数据库管理系统
如Oracle、MySQL、SQL Server等，它们提供了丰富的数据管理和操
作功能。
2024/2/3
03
关系型数据库的特点
数据结构简单明了，易于理解和操作；数据完整性、一致性得到保障；
支持复杂的查询和数据处理操作。
20
SQL语言基础知识和查询技巧
SQL语言概述
SQL是一种用于管理关系型数据库的标准化语 言，包括数据查询、数据操纵、数据定义和数 据控制等功能。
SQL查询语句
包括SELECT语句的基本语法、查询条件、排序方式、 聚合函数等知识点，以及多表查询、子查询等高级查 询技巧。
SQL数据操纵语句
包括INSERT、UPDATE、DELETE等语句的用 法和注意事项，以及事务处理、并发控制等概 念。
2024/2/3
21
应用系统开发流程和案例分析
应用系统开发流程
包括需求分析、系统设计、编码实现、 测试验收等阶段，需注重团队协作、
项目管理等方面的工作。
案例分析
结合实际案例，介绍应用系统的开发 过程、技术选型、数据库设计等方面
的经验和教训。
应用系统维护与优化
2024年春国家开放大学电大终结性考试试题：试述“两弹一星”精神的内涵是什么？作为新时代年轻人,应如
2024年春国家开放大学电大终结性考试试题：试述“两弹一星”精神的内涵是什么？作为新时代年轻人,应如何继承和弘扬这种精神？附2份答案【供参考】一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分・）60年前，我国第一颗原子弹爆炸成功，中国从此拥有了保家卫国、捍卫和平的核力量。
“两弹一星”精神也穿越时空，激励鼓舞着我们不断朝着科技强国和航天强国的目标前进。
试述“两弹一星”精神的内涵是什么？作为新时代中国特色社会主义的年轻人，应如何继承和弘扬这种精神？答：“热爱祖国、无私奉献”是“两弹一星”事业奋斗者的共同追求和崇高境界，是中华民族优秀传统和时代精神在新中国尖端技术领域的集中体现。
家国情怀是中华民族深入骨子里的血脉传承，同样深刻印记在以“两弹一星”元勋为代表的老一辈科学家身上。
在筹建新中国的新政协会议上，毛泽东同志发出的“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了”庄严宣告迅速传遍世界，不少当初怀着“科学救国”梦想远渡重洋、学有所成的科学家闻之振奋，毅然冲破重重阻挠、克版种种困难，放弃国外优厚条件，义无反顾地回到祖国，投身经济、文化和国防等方面的建设。
“回国不需要理由，不回国才需要理由”成为时代最强音。
据统计，在23位“两弹一星”功勋奖章获得者中，有19位是在新中国成立前后从国外归来的。
钱学森、邓稼先、王承书是他们中的典型代表。
为了回国，钱学森隐忍负重5年，历尽波折，最终于1955年踏上回国的旅途。
他曾满怀深情地说：“科学没有国界，可是，科学家有祖国。
”钱学森的归来让中国，，两弹一星，，研究进程显著提速。
“两弹一星”事业是辉煌的，乂是神秘的。
它的神秘，需要用无私的精神支撑，用奉献的精神坚守。
主持研制第一颗原子弹的邓稼先比钱学森早回国5年。
他在美国获得博士学位9天后，便谢绝了老师和同学:的挽留，毅然决定回国。
在北京外事部门召开的招待会上,有人问他从国外带了什么回来。
他回答说：“带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子核的知识」接受原子弹研制任务时，妻子许鹿希问他“去哪”“做什么”“去多久”？因保密要求，他连续回答了三个“不能说”。
化学课程的三种评价方式
化学课程的三种评价方式
化学课程的三种评价方式可以分为知识测验、实验报告和终结性考试。
1. 知识测验：一种常见的评价方式是进行知识测验，通过给学生一些选择题、填空题或简答题来测试他们对化学知识的掌握程度。
这种方式强调学生对基础概念和理论的理解和应用能力。
2. 实验报告：实验报告评价方式侧重于学生对化学实验的实施和结果分析能力。
学生需要进行实验，并根据实验结果撰写报告，包括实验目的、原理、仪器使用、数据处理和结论等。
这种方式能够考察学生的实验操作技能和科学思维能力。
3. 终结性考试：终结性考试是课程结束时进行的一次考核，通常是一组综合性的题目，包括选择题、填空题和解答题等。
这种方式旨在全面评估学生对整个课程内容的掌握程度，并检验学生在分析问题、解决问题和综合运用知识方面的能力。
这些评价方式相互结合，能够全面评估学生的学习成果和能力。
此外，还可以根据具体情况加入其他评价方式，如小组讨论、案例分析、论文写作等，以促进学生综合素质的发展。
计算机应用基础终结性考试试题(2024)
引言：计算机应用基础终结性考试试题是一项非常重要的考试，它涵盖了计算机应用的基本概念和技能。
通过这个考试，我们可以评估学生对计算机科学的理解和应用能力。
本文将详细介绍计算机应用基础终结性考试试题，并分析每个考点的重点内容。
概述：计算机应用基础终结性考试试题主要包括计算机硬件、操作系统、网络基础、办公软件和程序设计等方面的内容。
对于学生来说，掌握这些知识和技能是非常重要的，它们可以帮助学生更好地理解计算机科学的基本原理和应用方法，并为他们未来的学习和工作奠定基础。
正文内容：一、计算机硬件1.计算机的基本组成部分：中央处理器、内存、硬盘、显示器等。
2.计算机的工作原理：了解计算机的数据处理流程和控制方式。
3.输入输出设备：键盘、鼠标、打印机等常用的输入输出设备。
4.存储设备：硬盘、光盘等常见的存储设备的特点和使用方法。
5.扩展设备：理解计算机的扩展设备，如蓝牙、USB设备等的使用和配置。
二、操作系统1.操作系统的基本概念：操作系统的定义、功能和分类。
2.操作系统的安装和配置：了解操作系统的安装方法和常见配置项。
3.文件管理：掌握文件和目录的创建、复制、移动和删除等基本操作。
4.进程管理：理解进程的概念、调度算法和并发控制机制。
5.设备管理：掌握设备驱动程序的安装和配置，了解设备的初始化和终端过程。
三、网络基础1.网络的基本概念：理解计算机网络的定义、分类和拓扑结构。
2.网络协议：了解常见的网络协议，如IP、TCP、UDP等的作用和特点。
3.网络连接的配置和管理：掌握网络连接的配置方法和常见问题的解决办法。
4.网络安全：了解网络安全的基本概念和常用的安全措施。
四、办公软件1.文字处理软件：掌握文字处理软件的基本操作，如输入、编辑、格式化等。
2.电子表格软件：了解电子表格软件的基本功能和常用公式的使用方法。
3.演示文稿软件：学习如何制作和展示演示文稿的技巧和注意事项。
4.数据库软件：了解数据库软件的基本概念和数据管理的方法。
青海开放大学2024年秋劳动合同法(本科)终结性考试
青海开放大学2024年秋劳动合同法（本科）终结性考试试卷总分:100 得分:1001.以下用人单位不适用《劳动合同法》的是（）。
A.国家机关B.社会团体C.企业D.包工头2.用人单位自（）起即与劳动者建立劳动关系。
A.用工之日B.签订合同之日C.上级批准设立之日D.劳动者领取工资之日3.直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定实施过程中，工会或者职工认为不适当的，有权（）。
A.不遵照执行B.宣布废止C.向用人单位提出，通过协商予以修改完善D.请求劳动行政部门给予用人单位处罚4.用人单位招用劳动者，（）扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。
A.可以B.不应C.应当D.不得5.已经建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起（）内订立书面劳动合同。
A.十五日B.一个月C.二个月D.三个月6.固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定合同（）时间的劳动合同。
A.解除B.续订C.终止D.中止7.以下属于劳动合同必备条款的是（）。
A.劳动报酬B.试用期C.保守商业秘密D.福利待遇8.劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过（）。
A.一个月B.二个月C.半个月D.一个半月9.劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的（），并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。
A.百分之三十B.百分之五十C.百分之六十D.百分之八十10.劳动者违反竞业限制约定的，应当按照约定向用人单位支付（）。
A.违约金B.赔偿金C.补偿金D.损失费11.竞业限制的人员限于用人单位的（）、高级技术人员和其他负有保密义务的人员。
A.管理人员B.中层管理人员C.高级管理人员D.一般管理人员12.劳动合同被确认无效，劳动者已付出劳动的，用人单位（）向劳动者支付劳动报酬。
A.可以B.不必C.应当D.不得13.用人单位发生合并或者分立等情况，原劳动合同（）。
什么是终结性考试(二)2024
什么是终结性考试（二）
引言概述：
终结性考试是当前教育体系中一种重要的评估方式，它对学生
的学习能力、知识储备和综合素质进行全面评估。
本文将进一步探
讨终结性考试的概念和特点，并从教育目标、评价方式、考试内容、考试环境以及评价结果等五个大点，详细阐述终结性考试的相关内容。
一、教育目标
1. 终结性考试的目标是明确学生在特定学科或领域中的学习成果。
2. 终结性考试通过评估学生的学科知识和能力，提供教育改进
的指导。
二、评价方式
1. 终结性考试采用标准化评价方式，确保评估的公平性和客观性。
2. 终结性考试可以包括笔试、口试、实验、项目报告等多种形式，以全面评估学生的学术表现和综合能力。
三、考试内容
1. 终结性考试侧重于学科基础知识的掌握和应用。
2. 终结性考试还关注学生的批判思维、解决问题的能力以及创
新能力的培养。
四、考试环境
1. 终结性考试通常在规定的时间和地点进行，确保考试的公正性。
2. 考试环境要求学生遵守考场纪律，以保证评估的准确性。
五、评价结果
1. 终结性考试的评价结果可以作为学生晋升、选拔和招生的标准。
2. 终结性考试评估结果能够为学校、教师和家长提供学生学习情况的详细信息，以制定相应的教育计划和措施。
总结：
终结性考试是一种重要的教育评估方式，通过对学生学习成果的全面评估，能够帮助学生实现教育目标，并为学校、教师和家长提供有效的决策依据。
然而，在实施终结性考试时，要注重评价方式的多样性和环境的公正性，以确保评价结果的准确性和公平性。
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试卷一土质愈软，覆盖层愈厚，建筑物震害愈严重。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
以下关于多肢墙及其内力与位移计算的说法中错误的是（）。
选择一项：A. 具有多于一排且洞口排列整齐的墙B. 多肢墙可以采用连续杆法求解C. 在每个连系梁切口处建立一个变形协调方程D. 其基本假定与双肢墙不同反馈正确答案是：其基本假定与双肢墙不同当为现浇钢筋混凝土柱时，框架支座一般设计成（）支座。
选择一项：A. 铰接B. 刚接C. 半铰接D. 焊接反馈正确答案是：刚接剪力墙斜截面破坏主要有三种破坏形态不包括（）。
选择一项：A. 斜拉破坏B. 剪压破坏C. 剪拉破坏D. 斜压破坏反馈正确答案是：斜拉破坏框架-剪力墙结构兼具框架和剪力墙结构的优点。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
结构所承受的风荷载与形状无关。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
筒体结构的平面形状以（）形为最好。
选择一项或多项：A. 星形B. 椭圆形C. 正方形D. 六边形E. 圆形反馈正确答案是：圆形, 正方形, 六边形实际工程中，往往存在三种构件偏心，不包括（）。
选择一项：A. 上柱齐下柱一边或两边变截面造成上、下柱偏心B. 楼板荷载不均造成的偏心C. 楼面梁布置与柱形心不重合造成梁柱偏心D. 剪力墙上、下形状不同或变截面造成的偏心反馈正确答案是：楼板荷载不均造成的偏心我国现行《高规》规定，计算单向地震作用时应考虑偶然偏心的影响。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
关于高层建筑按空间整体工作计算的说法正确的有（）。
选择一项或多项：A. 力学模型建立应对应建筑，受力情况复杂的高层建筑一个分析软件计算即可B. 对软件计算结构应进行分析判断，确认其有效性C. 对竖向不规则的高层建筑结构，其薄弱层的地震力应适当增大D. 对受力复杂的结构构件，宜按应力分析的结果校核配筋设计E. 在计算竖向荷载作用下结构的内力和位移时，柱、墙轴向变形宜考虑施工过程中逐层加载的影响反馈正确答案是：在计算竖向荷载作用下结构的内力和位移时，柱、墙轴向变形宜考虑施工过程中逐层加载的影响, 对竖向不规则的高层建筑结构，其薄弱层的地震力应适当增大, 对受力复杂的结构构件，宜按应力分析的结果校核配筋设计, 对软件计算结构应进行分析判断，确认其有效性在工程中常用的计算自振周期的近似方法有（）。
选择一项或多项：A. 时程分析法B. 折算质量法C. 逐步积分法D. 瑞利法E. 顶点位移法反馈正确答案是：瑞利法, 折算质量法, 顶点位移法以下关于软弱土层的处理说法中错误的是（）。
选择一项：A. 选择合适的基础埋置深度B. 增加基础荷载，调整基础底面积C. 加强基础的整体性和刚度D. 必要时采用桩基础反馈正确答案是：增加基础荷载，调整基础底面积剪力墙按受力特性的不同主要可分为（）。
选择一项或多项：A. 小开口整体剪力墙B. 分列剪力墙C. 双肢墙D. 整体剪力墙E. 壁式框架反馈正确答案是：整体剪力墙, 小开口整体剪力墙, 双肢墙, 壁式框架框架-剪力墙结构中，剪力墙的数量要满足的要求不包括（）。
选择一项：A. 使结构有足够的抗侧移刚度B. 应使结构满足承载力要求C. 刚度特征值不大于3D. 基本振型地震作用下剪力墙部分承受的倾覆力矩不应小于结构总倾覆力矩的50% 反馈正确答案是：刚度特征值不大于3框架结构中提高延性的措施有（）。
选择一项或多项：A. “强弯弱剪”设计原则B. “强柱弱梁”设计原则C. 梁柱剪压比限制D. 梁柱剪跨比限制E. 梁柱轴压比限制反馈正确答案是：“强柱弱梁”设计原则, 梁柱剪跨比限制, 梁柱剪压比限制, 梁柱轴压比限制抗震规范中“三水准、二阶段”的抗震设防目标不包括（）。
选择一项：A. 中震可修B. 小震不坏C. 小震可修D. 大震不倒反馈正确答案是：小震可修下面关于扭转近似计算方法的说法正确的是（）。
选择一项或多项：A. 每榀抗侧力结构的坐标位置有正、有负B. 距离刚度中心越远的抗侧力单元对抗扭刚度的贡献越大C. 离刚度中心越远的抗侧力结构，剪力修正也越大D. 扭转修正系数均大于1E. 结构中纵向和横向抗侧力单元共同抵抗扭矩反馈正确答案是：每榀抗侧力结构的坐标位置有正、有负, 离刚度中心越远的抗侧力结构，剪力修正也越大, 结构中纵向和横向抗侧力单元共同抵抗扭矩, 距离刚度中心越远的抗侧力单元对抗扭刚度的贡献越大作为抗震设计的指标，应主要满足极限强度的要求。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
不属于影响结构体系地震反映的因素是（）。
选择一项：A. 振幅B. 自振频率C. 地面运动加速度D. 阻尼比反馈正确答案是：振幅建筑结构的震害只与结构自身有关，与其所处的工程地质条件无关选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
小开口整体墙在计算中仍可用材料力学公式计算其内力和侧移，无需修正。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
扭转偏心矩是指（）之间的距离。
选择一项：A. 刚度中心和外接圆中心B. 质量中心和形状中心C. 质量中心和刚度中心D. 刚度中心和形状中心反馈正确答案是：质量中心和刚度中心影响结构延性的因素有（）。
选择一项或多项：A. 构建高度B. 配筋构造C. 构件材料D. 截面应力性质E. 截面配筋量反馈正确答案是：截面应力性质, 构件材料, 截面配筋量, 配筋构造“强柱弱梁”设计原则主要是为了控制构件的破坏形态。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
时程分析法同反应谱法一样不能反映结构在塑性阶段的受力状况。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
体波是在地球内部传播的地震波。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
反弯点法的适用条件为梁的线刚度和柱的线刚度之比大于（）。
选择一项：A. 1B. 4C. 2D. 3反馈正确答案是：3若结构延性较差，在地震作用下容易发生脆性破坏，甚至倒塌。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
筒体结构外框筒的开洞率不宜大于70%。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
以下可不进行天然地基与基础抗震承载力验算的建筑是（）。
选择一项或多项：A. 锯齿形厂房B. 地基主要受力层范围内不存在软弱黏性土层的超过10层的框架房屋C. 地基主要受力层范围内不存在软弱黏性土层的一般厂房D. 砌体房屋E. 建造在Ⅳ类场地上的较高的高层建筑反馈正确答案是：砌体房屋, 地基主要受力层范围内不存在软弱黏性土层的一般厂房随着建筑物高度的增大，以下数据中增加最快的是（）。
选择一项：A. 弯矩B. 位移C. 轴力D. 分布荷载反馈正确答案是：位移框架横梁跨中控制截面常常是（）作用处。
选择一项：A. 负弯矩和剪力B. 正弯矩C. 剪力D. 正弯矩和剪力反馈正确答案是：正弯矩现代高层建筑是现代化城市的标志。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
以下关于荷载分项系数的说法正确的是（）。
选择一项或多项：A. 永久荷载增项系数，当其效应对结构不利时，对由可变荷载效应控制的组合应取1.2B. 永久荷载增项系数，当其效应对结构有利时，应取1.0C. 永久荷载增项系数，当其效应对结构不利时，对由永久荷载效应控制的组合应取1.35D. 风荷载分项系数应取1.0E. 楼面活荷载分项系数，一般情况下应取1.4反馈正确答案是：永久荷载增项系数，当其效应对结构不利时，对由可变荷载效应控制的组合应取1.2, 永久荷载增项系数，当其效应对结构不利时，对由永久荷载效应控制的组合应取1.35, 永久荷载增项系数，当其效应对结构有利时，应取1.0, 楼面活荷载分项系数，一般情况下应取1.4在进行设计计算时，剪力墙不能忽略受压区分布筋的作用。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
在高层结构计算中，常假设水平力作用在主轴方向。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
剪力墙根据其高宽比的分类中不包括（）。
选择一项：A. 矮墙B. 中墙C. 中高墙D. 高墙反馈正确答案是：中墙高宽比小于等于4的建筑基础底面与地基土之间零应力区域面积不应超过基底面积的（）。
选择一项：A. 0.15B. 0.1C. 0.05D. 0.2反馈正确答案是：0.15荷载组合中的分项系数是考虑各种荷载可能出现超过标准值的情况而确定的荷载效应增大系数。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
以下关于侧向位移的说法中错误的是（）。
选择一项：A. 正常使用条件下结构水平位移按风荷载和地震作用计算B. 水平位移分顶点位移和层间位移C. 层间位移以楼层的水平位移差计算D. 用弹塑性方法计算反馈正确答案是：用弹塑性方法计算框架结构近似计算内力的方法是对结构引入较多的假定，简化计算。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
按照概率统计和可靠度理论把各种荷载效应按一定规律加以组合，就是荷载效应组合选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
关于框架-剪力墙结构的剪力分布的特点说法错误的是（）。
选择一项：A. 框架和剪力墙的顶部剪力均不为零B. 框架与剪力墙剪力的分配比例随截面位置的不同而不断变化C. 框架上下各层的层剪力区域均匀D. 剪力墙上下各层的层剪力区域均匀反馈正确答案是：剪力墙上下各层的层剪力区域均匀抗震设计时高层建筑钢筋混凝土结构构件应根据除（）以外的因素采用不同的抗震等级。
选择一项：A. 设防烈度B. 结构类型C. 房屋高度D. 房屋面积反馈正确答案是：房屋面积以下属于水平荷载的是（）。
选择一项：A. 风荷载B. 雪荷载C. 设备自重D. 结构自重反馈正确答案是：风荷载下面关于刚度中心位置算法的说法中正确的是（）。
选择一项：A. 框架柱的D值就是抗侧移刚度B. 通常同一层中各片剪力墙弹性模量相同C. 在框架-剪力墙结构中，可直接使用两种结构的刚度计算D. 在剪力墙结构中可以直接由剪力墙等效抗弯刚度计算刚心位置反馈正确答案是：在框架-剪力墙结构中，可直接使用两种结构的刚度计算为使框架-剪力墙结构更好的发挥两种结构各自的作用，在结构布置时应遵循的要求有（）。
选择一项或多项：A. 框架-剪力墙结构应设计成双向抗侧力体系B. 剪力墙应放在需要处，无需考虑对称C. 剪力墙布置时应注意将纵横剪力墙连成组合体D. 在楼板刚度薄弱处布置剪力墙E. 剪力墙应贯通全高反馈正确答案是：在楼板刚度薄弱处布置剪力墙, 剪力墙布置时应注意将纵横剪力墙连成组合体, 框架-剪力墙结构应设计成双向抗侧力体系, 剪力墙应贯通全高从筒体结构自身形式分类，可分为实腹筒体与空腹筒体。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
关于框架-剪力墙协同工作的特点说法正确的是（）。
选择一项或多项：A. 在房屋上部，框架“帮”剪力墙B. 剪力墙主要承受竖向荷载C. 框架主要承受竖向荷载D. 在房屋下部，框架“帮”剪力墙E. 房屋上部，单独剪力墙的变形大于单独框架的变形反馈正确答案是：框架主要承受竖向荷载, 在房屋上部，框架“帮”剪力墙, 房屋上部，单独剪力墙的变形大于单独框架的变形由于水平作用在高层建筑中起着控制作用，常有建筑结构由于扭转振动而发生严重的破坏。