大学校园文化设计方案(大全)
校园文化建设方案(通用6篇)
校园文化建设方案(通用6篇)校园文化建设方案1一、指导思想坚持以人文精神培养为核心，以精神文化为重点，以服务教育教学为宗旨，以素质培养为目标，从校情出发，突出特色，通过校园文化建设活动，促进校园文化基础设施建设，创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，努力构建具有学校特色，既符合素质教育的要求，又能体现时代精神的校园文化体系。
二、整体构思1、体现人文精神让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德和人文教育的意义，引导学生形成正确的礼仪规范和良好的学习行为习惯。
2、弘扬惟义精神。
使师生在学习和活动中进一步理解和认识“爱国爱民的`优秀品质，求真务实的科学精神，严谨治学的科学态度”的惟义精神、“做人要正大光明，做事要认真负责，做学问要精益求精”的惟义风范、“业精于勤，业精于恒”的惟义工作态度。
3、推进素质教育实施进程。
通过优美的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的校风、教风、学风，形成催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和正确的舆论导向，激发学生积极向上、求学奋进的热情，促进学生素质的全面发展。
4、促进学校和谐发展。
通过校园文化建设活动，逐步构建学校有特色，教师有特点，学生有特长，持续、健康发展的茶亭小学。
三、目标任务结合学校校训，科学命名校园内各幢建筑楼名称；加强学校各办公室文化建设；加强学校班级文化建设；加强学校走廊文化建设；加强学校学生宿舍文化建设；积极开展校园文化活动。
四、目标要求1、要有文化品位，教师、学生的个性和特长要施展；教师要有文化涵养，教学的个性和特长要展现；学生要有文化素质，个性和特长要表现；学校要有文化氛围，特色和优势要体现。
2、形成学校特色，在管理、教学、活动、环境等方面追求文化，张扬个性。
大学生校园文化设计方案最新
大学生校园文化设计方案最新嘿，朋友们！今天我来给大家分享一个全新的“大学生校园文化设计方案”，保证让你眼前一亮！这可是我结合了十年方案写作经验的结晶，准备好了吗？那我们就开始吧！一、方案背景在这个信息爆炸的时代，大学生的校园文化生活日益丰富，但同时也面临着诸多问题，如文化活动同质化、缺乏创新等。
为了让校园文化焕发新的活力，我们需要一套全新的设计方案。
二、设计目标1.提升校园文化活动的质量，丰富活动形式。
2.增强学生的参与度和凝聚力。
3.培养学生的创新意识和团队协作能力。
三、设计方案1.校园文化节（1）主题设定：以“青春、创新、共享”为主题，贯穿整个文化节。
（2）活动内容：a.开幕式：邀请校领导、老师、学生代表致辞，点燃文化节氛围。
b.创意市集：鼓励学生自主创业，展示创意产品，激发创新意识。
c.才艺大赛：设立歌唱、舞蹈、乐器、戏剧等比赛项目，展示学生的才艺。
d.学术讲座：邀请校内外专家进行学术讲座，拓宽学生的知识视e.校园摄影展：展示学生摄影作品，记录校园美好瞬间。
2.校园主题周（1）主题设定：每月设立一个主题周，如“环保周”、“书香周”、“运动周”等。
（2）活动内容：a.环保周：开展环保知识讲座、垃圾分类实践活动、绿色出行倡议等。
b.书香周：举办读书分享会、诗歌朗诵比赛、名著改编舞台剧等。
c.运动周：组织各类体育比赛，如篮球赛、足球赛、羽毛球赛等。
d.每个主题周都可以邀请校内外专家、老师、学生参与，共同营造浓厚的活动氛围。
3.校园社团活动（1）鼓励学立各类社团，如文学社、摄影社、舞蹈社等。
（2）每个社团每月至少开展一次活动，如文学创作、摄影展览、舞蹈表演等。
（3）社团间可以开展交流活动，促进资源共享，提高活动质量。
4.校园志愿者活动（1）组织学生参与校内外志愿者活动，如支教、环保、公益等。
（2）设立志愿者奖励制度，鼓励学生积极参与，培养社会责任感。
四、实施保障1.完善组织架构：设立校园文化建设领导小组，统筹协调各方资2.加大资金投入：确保活动经费充足，提高活动质量。
校园文化建设方案(四篇)
校园文化建设方案：一、定位和目标学校作为培养人才、传承文化的重要场所，校园文化建设应当致力于提升学生综合素质，培养他们的文化自信和社会责任感。
____年，我们的目标是打造具有鲜明特色、浓厚文化氛围的校园，为学生提供丰富多彩的文化体验，激发他们的创造力和社会参与意识。
二、核心理念校园文化建设应以“立德树人、和谐共处”为核心理念，倡导尊重、包容、协作的文化氛围。
我们将推动“文化自信、融合共生”的理念，引导学生树立正确的人生观、世界观，形成积极向上的学习态度和行为习惯。
三、关键措施1. 开展多样化文化活动：举办文艺演出、艺术展览、书法比赛等活动，促进学生的文化交流和创作。
2. 弘扬传统文化：组织传统文化体验活动，培养学生对传统文化的理解和热爱，传承中华优秀传统文化。
3. 强化文化教育：设置专门的课程和社团活动，推进校园文化教育融入日常教学和生活。
4. 建设文化空间：打造文化广场、艺术馆、图书馆等场所，提供学生展示才艺、学习知识的平台。
5. 培育文化人才：支持学生参与艺术、文化比赛，激励他们发挥自己的潜能，成为文化和创意领域的人才。
四、成效评估我们将通过学生参与度、文化活动丰富度、校园文化氛围等方面进行评估，定期调研学生对校园文化建设的满意度和建议，不断改进完善方案，提升校园文化建设的效果和影响力。
五、展望未来未来，我们期待校园文化建设成为学校的亮点和品牌，为学生成长成才提供坚实的文化基础和丰富的人文环境，助力学校成为培育社会栋梁的摇篮和培养时代新人的殿堂。
愿我们共同努力，共同见证校园文化建设的蓬勃发展和辉煌成就！校园文化建设方案（二）一、背景介绍随着中国高等教育的发展，大学校园的文化建设也成为大学发展中至关重要的一环。
校园文化建设旨在丰富学生的文化生活，培养学生的创新精神和综合素质，促进学生的全面发展。
本文将提出一些校园文化建设的方案，希望能够为学校的文化建设提供一些参考和借鉴。
二、培养学生良好的读书习惯阅读是培养学生综合素质的重要途径，因此，学校应该努力培养学生良好的读书习惯。
校园文化设计方案(最全)
校园文化设计方案(最全)一、指导思想本方案以培养全面发展的社会主义建设者和接班人为指导思想，深入贯彻落实全国教育大会精神，紧紧围绕立德树人的根本任务，充分发挥班级文化的育人功能。
通过打造富有特色的班级文化，提升学生的综合素质，营造积极向上的班级氛围，激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，为我国教育事业贡献力量。
同时，结合我国教育实际，将传统文化与现代教育理念相结合，培养学生的创新精神和实践能力，使他们在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
二、具体内容1、我们的班名：卓越奋进班班名寓意着全体同学追求卓越，勇往直前，不断奋进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。
2、我们的班徽：班徽以圆形为基础，中间是由书本和翅膀组成的图案。
书本象征知识，翅膀代表力量，寓意着同学们在知识的熏陶下，拥有强大的力量，展翅高飞。
3、我们的班风：团结、勤奋、求实、创新班风体现了班级团结一心、勤奋学习、求真务实、勇于创新的精神风貌。
4、我们的班训：厚德博学，笃行致远班训强调同学们要具备高尚的品德，广博的知识，坚定的信念，为实现远大目标而努力奋斗。
5、我们的口号：团结拼搏，争创一流口号激励同学们团结一心，为实现班级目标而努力拼搏，争创优异成绩。
6、我们的班歌：《梦想天空分外蓝》歌曲寓意着同学们怀揣梦想，勇往直前，共创美好未来。
7、我们的目标：（1）德：培养具有良好的道德品质，遵纪守法，诚实守信的社会主义接班人。
（2）智：提高学生的学业成绩，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。
（3）体：增强学生体质，提高运动技能，培养健康、阳光的青少年。
（4）美：培养学生审美情趣，提高艺术素养，丰富校园生活。
（5）劳：培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果，树立正确的劳动观念。
8、我们的约定：（1）尊敬师长，关爱同学，团结互助，共建和谐班级。
（2）按时到校，认真听讲，勤奋学习，努力提高成绩。
（3）遵守纪律，诚实守信，遵纪守法，树立良好班风。
校园文化策划方案
校园文化策划方案校园文化策划方案15篇为确保事情或工作高质量高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的校园文化策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园文化策划方案1为丰富大学校园文化生活，丰富大学生第二课堂，展示大学生部门形象，在文化节上做出自己的部门特色，让同学们在节日中开心愉快的度过，为节日锦上添花，达到最佳效果，我们文娱部决定策划制作鬼屋，校园文化艺术节文娱部学生冒险活动策划。
我们相信鬼屋通过学生们的自创设计，能够更好的锻炼自我能力，感受集体活动的无穷乐趣，使大学生成为主旋律的倡导者、实践者，进一步展现当代大学生青春风采、以次展现当代大学生多才多艺、全面发展的风貌。
一、鬼屋宗旨(一) 推动大学生开展丰富多彩的文化活动。
(二) 提高同学们互相配合的能力，自我动手丰富生活，展现自我。
(三) 为节日增添新鲜亮点，让同学们愉快过节。
(四) 为我院创造一个欢乐和谐的娱乐氛围。
二、组织机构统筹负责部门：学工部、团委、学生会主席团策划部门：学生会文娱部工作落实部门：团委宣传部、学生会文娱部、学生会自律会三．活动时间： 20xx年 4月 21 下午14：00四．活动地点：春华楼101五．参与班级：全校师生两人一组六．鬼屋概括解析图：七：鬼屋部分预见图：纸灯笼部分场景，工作计划《校园文化艺术节文娱部学生冒险活动策划》。
八．部分道具制作图负责：文娱部九．鬼屋角色扮演介绍1 贞子（白和服）白布2 僵尸（纱布水粉）3 骷髅（荧光粉水粉黑布）4 木乃伊（白纱布）十分工分配（一）前期筹划1材料收集 2 道具制作 3 鬼屋布置（二）鬼屋进行中1灯光 2纪律维持 3 道具维护十一时间安排4月16号开始制作道具20号傍晚开始布置现场21号早上布置现场和鬼屋演员化妆十一．鬼屋流程中的注意事项1 保证游戏安全进行2宣传工作：开幕式海报宣传、广播站宣传3工作任务、工作分配落实4 音响控制和音乐准备5 后台人员的.工作分配安排6 游戏结束后的现场的卫生清洁工作十二．经费预算估计值：200元大量泡沫气球塑料面具荧光粉海绵手电筒灯泡电线接头海报扇子大量的绳子草席胶带有色灯泡服装租金硬卡纸铁丝音乐刻录光盘白布黑布塑料纸（已除去可利用的废料项目）校园文化策划方案2一、活动主题传承，开拓，内练，提升（秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。
高校校园文化设计方案
高校校园文化设计方案一、引言高校校园文化的设计是为了丰富学生的校园生活，培养他们的综合素质。
本文将提出一种高校校园文化设计方案，旨在激发学生的兴趣、提升其创造力和领导力。
二、校园文化活动1. 主题活动设立一系列的主题活动，如开展文化艺术节、科技创新比赛、志愿者活动等，以丰富学生的课余生活，激发他们的学习热情和兴趣。
2. 学术讲座定期邀请知名学者、专家举办学术讲座，涵盖各个领域的知识，以拓宽学生的视野，提升他们的学术素养。
3. 文化展览举办艺术展览、历史文物展等，展示不同文化的魅力，让学生感受传统与现代的交融，培养他们对艺术的鉴赏能力。
三、校园文化环境1. 校园景观设计创建美观的校园环境，设立景观雕塑、花坛等，以增加学生对校园的归属感和自豪感。
2. 建设图书馆打造宽敞明亮的图书馆，提供丰富多样的图书资源，为学生的学习和研究提供良好的环境。
四、校园文化组织1. 学生社团设立各类学生社团，如音乐社、舞蹈社、摄影社等，鼓励学生参与，培养其团队协作和领导能力。
2. 学生自治组织打造学生自治组织，让学生自主参与学校事务的管理与决策，提升学生的责任感和组织能力。
五、校园文化传承1. 传统文化教育加强对传统文化的教育，组织传统文化活动，促进学生对传统文化的认同与传承。
2. 学生团队建设培养学生团队合作精神，通过开展集体活动，加强学生之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
六、校园文化评估与改进借鉴其他高校校园文化设计的经验，定期进行校园文化评估，分析存在问题，进行改进和优化，以不断提高校园文化的质量和效果。
七、结论高校校园文化设计方案应注重学生的全面发展，通过丰富多彩的活动、良好的环境和优秀的组织，培育具有创造力和领导力的优秀人才，为学生的成长和发展提供良好的平台。
大学校园文化活动方案五篇
一、活动名称“我的中国梦”摄影、微电影大赛二、活动主题寻觅魅力独特视角，映像青春那些事儿三、活动时间__年 4 月 15 日——__年 6 月 10 日四、活动对象以在校大学生为主，教师及在校务工人员皆可参加五、活动地点报名：校门口宣传点、各院系学工科提交作品： ___颁奖典礼： ___六、活动目的举办摄影、微电影大赛可以推动同学们对专业课的学习兴趣，让学生们在实践中印证自己的专业知识的能力。
优秀作品选拔出来参加湖北省大学生艺术节竞赛项目。
通过微电影汇集大家的创意，引导大家积极创新，开辟思维，形成头脑风暴，也以此形式多方面展现校区学生的思想动态;丰富同学们的课余生活，增进校园内同学的交流，增强学校凝结力，引导校园文娱氛围朝着积极健康的方向发展;展现校园文化艺术节强大的号召力、影响力以及对校园文化及人文精神的传播和关心，为学校宣传出力，提高在校大学生对艺术的感受力，努力制作出受大家欢迎、受学校重视和夸奖、让大家难忘的感动的作品。
七、预期效果“微电影”的迅速发展及壮大，无疑是这个时代最显著的特征之一。
几分钟可以干什么?几分钟的视频短片可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道，几分钟的微电影也可以让你从现实走向梦想。
在电影这个艺术形象蓬勃发展的今天，在信息技术高度发展的时代，每一个人只需一台摄像机，一个梦想，一点创意，就可以用影像来展示这个大千世界，通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真正的万象。
八、活动口号青春高大上，镜头不要藏!九、项目预算预算明细：场地费用相关礼品、奖品费用布置场地费用相关杂费宣传品制作费用。
一、活动背景：人与人之间不可能彻底相同的，每一个人都有属于自己的不同特点，在这我们为他们搭建一个平台，每一个学生可以在这个上舞台展现自我，将那属于自己的特色展现出来，展现自己的特色展现自己的与众不同。
二、活动目的、意义和目标：锻炼每一个学生的自我展现能力，增大每一个学生的胆量;挖掘校园人材，丰富校园特色;也为了响应学校鼓励的特色活动，为了让同学们知道自己也是特殊的一个，让同学们知道自己有自己的与众不同，让同学知道切合自己本身特点的特有名词，但是通过本次活动更多的事使院校同学更进一步地互相了解，加深同学之间的友谊;也可匡助学生找到与自己有共同爱好的朋友，不要孤芳自赏，斗胆炫出自己。
大学系列校园文化活动方案（四篇）
大学系列校园文化活动方案大学校园文化活动是学校教育教学的重要组成部分，也是培养学生全面发展的重要途径。
为了丰富校园文化生活，提升学生的综合素质，增强学校的影响力和吸引力，特拟定以下大学____年系列校园文化活动方案：一、开展主题讲座和学术研讨会1. 主题讲座：邀请国内外知名学者、专家和企业家来校进行精彩讲座，探讨当代热门问题，增强学生的学术理论素养和实践能力。
2. 学术研讨会：组织各学院举办学科专业研究交流会，促进学术交流，提升学术研究水平。
二、举办艺术节和文化展览1. 艺术节：组织校园艺术团队、学生社团和社会艺术团队开展音乐、舞蹈、戏剧等表演，激发学生的艺术兴趣和创造力，并提供展示舞台。
2. 文化展览：举办特色文化展览，包括传统文化、民族文化、地域文化等，展示学校的文化底蕴和多元文化特色。
三、开展社会实践和志愿服务活动1. 社会实践：组织学生参与社会实践活动，走出校园，了解社会现实，培养社会责任感和创新精神。
2. 志愿服务：组织学生参与社区、偏远地区的志愿服务活动，关爱弱势群体，培养学生的社会责任感和奉献精神。
四、举办体育赛事和健身活动1. 体育赛事：组织校际体育比赛，包括足球、篮球、排球等，提高学生的体育竞技水平，增强集体荣誉感和团队协作意识。
2. 健身活动：举办校园健身节，包括瑜伽、慢跑、篮球、游泳等，提倡健康生活方式，培养学生的身体素质和健康意识。
五、开展创新创业竞赛和创业实践活动1. 创新创业竞赛：组织创业大赛、创新项目评选等活动，鼓励学生发挥创意，培养创新创业精神和实践能力。
2. 创业实践：为学生提供创业实践平台和资源支持，鼓励学生创业，培养创业意识和实践能力。
六、举办校友交流活动和校园招聘会1. 校友交流活动：邀请校友回校分享经验，与学生交流，搭建校友资源网络，帮助学生了解就业市场和职业规划。
2. 校园招聘会：组织校园招聘会，邀请优秀企业来校招聘，提供就业机会和实习机会，帮助学生实现就业和创业目标。
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校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。
我校在“普九、普实”以后，各项事业快速发展，对校园文化建设也提出了更高的要求。
为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，特制定赵川中学校园文化建设规划和实施方案。
一、指导思想我校的校园文化建设以邓小平“三个面向”、江泽民“三个代表”重要思想和科学发展观为根本的行动指南，以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“以人为本、和谐育人”的办学理念，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、总体目标提炼体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化，培育学生“自主管理做主人，自主教育做新人，自主学习做能人，自主锻炼做强人”，为每个学生的幸福人生奠定基础。
培养优良的校风、教风、学风，加强学校精神文明建设以形成学校的精神文化。
通过全员参与，开展各种文明创建活动形成学校的行为文化。
三、遵循原则以人为本的原则：高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向，各项建设活动力求体现以下特点：1、思想性：坚持先进文化的前进方向，坚持用"三个代表"重要思想统领校园文化阵地。
2、实践性：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。
3、整体性：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。
4、发展性：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。
5、参与性：校园文化建设的过程就是教育的过程，注意发挥学校、班级、学生、家长及各方面的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风。
四、活动步骤第一阶段：2008年1月至3月，制订校园文化建设方案。
精心研究制订可行的建设方案。
成立校园文化建设委员会；分工负责，明确任务；组织宣传动员，召开师生共参与，营造浓厚的氛围。
第二阶段：2008年4月至5月，校园基础设施、人文景观建设。
校园硬化、绿化、美化，开展一系列文化主题活动，建筑式样，装饰的调整，开展校风教育。
第三阶段：2008年6月至10月，校舍的翻新、粉刷，建筑色彩的搭配、装饰，完善制度文化建设和文化场景建设，编写校歌校史、主题活动营造文化氛围。
第四阶段：2008年11月至12月，对照检查，自我完善，总结上报。
依据《商南县校园文化建设创建标准》对照检查，查漏补缺，及时总结上报，接受验收。
五、主要措施学校文化是一种组织文化，它反映了一所学校的组织精神和组织成员共同遵守的行为准则。
学校的组织文化渗透在组织的一切活动之中，是组织的灵魂。
它是一所学校的办学理想和目标以及为实现这一理想和目标而建立起来的相应的管理制度、办学理念、学生培养目标、师资选择标准、课程体系、师生关系、教学方式、校园氛围所体现的精神内涵。
如何建设学校文化，为此学校领导经过认真思考与讨论，决定从价值观念（精神层面、隐性文化）、物质文化（显性层面）同时架构我校的文化建设。
（一）学校深层文化建设学校文化建设是一所学校师生精神风貌和思想素质、修养的内在及外显表现，是一所学校高层次办学的体现，根据学校50多年的发展史，深刻挖掘学校的文化内涵，确立了我校的文化建设以“一个精神引领”，突出“两项主体建设”构建“四新文化”，其具体含义是：1、一个精神引领：积极营造团队精神文化，以“校园精神三句话”和“赵中形象十六字”，凝聚人心，鼓舞士气。
校园精神三句话：第一句：为实现中华民族的伟大复兴，我们要争当（创新人才）第二句：面对生活中的困难和挫折，我们要敢说（我能行）第三句：从小立志兴中华（长大建功走天下）每周班会全体学生必呼，引导、鼓舞、激励每一个学生。
赵中形象十六字：团结进取、敬业奉献、追求卓越、高效创新。
统领学校管理的各个层面，引导、提升、鞭策每一位教师。
培育学生爱国爱校的情怀，增强民族自尊心、自信心和自豪感。
树立“振兴中华”的雄心之志，“从现在做起，从我做起，从小事做起”，把自己的一切与祖国的命运联系在一起，为培育和弘扬民族精神而努力！要秉承“厚德、诚信、博学、创新”的校风，继承学校的光荣传统，树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，形成“人人为赵中添光彩，事事为赵中争荣耀”的风气。
2、两项主体建设：(1)以校本教研为切入口，创建自我反思、合作共创的教师文化。
通过各种文体活动、合作课题研究、集体备课、教学反思交流等形式，培养教师团队精神和集体荣誉感，形成善于沟通交流、团结协作，不心存排斥他人、嫉妒他人之心，善于取众人之长来战胜困难、博取胜利的新局面。
以形成“敬业、严谨、爱生、善导”的良好教风。
(2)以新型课程为载体，营造自我体验自主发展的学生文化。
让学生牢记“谦虚使人进步，骄傲使人落后。
”的诤言，“百尺竿头，更进一步”。
学会尊重他人，举止文明，构建和谐融洽的人际关系。
注重培养学生民主创新能力，创设宽松、民主、平等的学习工作氛围和增加透明度来民主决策、共同执行。
让学生明白创新是一个民族进步的灵魂。
创新才能发展，只有创新，事业才能立于不败之地，才不会被社会所淘汰，能力和事业才不会停滞不前，学法、教法和工作方法都要有创新的意识。
全校师生都应以文化定位来加强自身素养的提高，使赵中的教师和学生具有“赵中”的鲜明特色，形成我校独特的学校文化，培育特色人才。
以形成“勤奋、慎思、乐学、进取” 的学风。
3、四新文化构建(1)新型课程一一随着新形势发展的需要，不断完善充实课程内容，将教材与现实更好地结合，使课程内容贴近生活，更具时代性。
结合新课改，二次开发整合原有课程资源（国家课程、地方课程和校本课程），充分体现新课改精神，逐步建立一种新的开放式课程结构，成为受学生欢迎、家长认可的、适合现代发展需要的充满活力和张力的新型课程。
（2）新型课堂一一其特点是：民主和谐的教学氛围，积极活跃的对话互动，自主思考的探究合作，“三维”落实的教学实效，成为教师研究的工作室，学生演练的大舞台，师生智慧碰撞、动态生成的快乐课堂。
倡导快乐教学，加大听评课指导力度，开展优质课赛讲，示范课交流等活动，掀起“轻轻松松上课，快快乐乐学习”的热潮。
（3）新型班级一一其特点是：知荣明耻的班风，团结友爱的集体，温馨活跃的班级文化，身心双健的群体，成为每个孩子“我进步，我成长”的快乐大家庭。
通过“展我风采、显我本色”新型班级创建等形式着力打造。
（4）新型校园一一其特点是：和谐的文明校风，净美的成长环境，多彩的文化墙，活跃的社团活动，成为一个充满活力和灵动的精神家园。
通过环境综合治理、点装文化墙、组织社团活动等形式展现。
（二）创设校园文化氛围1、营造健康优美的校园文化环境：（1）设计和规划校园硬件环境建设，根据学校2007至2010年总体规划，整体规划好学校的文化环境，让校园充满教育性、体现文化特质。
（2）从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的净化、绿化，使校园环境达到花园式学校的要求；（3）创设各种文化设施，开辟文化橱窗、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地；（4）及时展出学生书画作品，开辟读书角，创办校刊班报等，使学生随时随地受到感染和熏陶。
（5）建成学校完善的校园广播系统，及时播发校园新闻和优秀事迹。
（6）在学校教室、宿舍楼、主要走廊里悬挂名人字画和温馨提示或警示语，让学生受到耳濡目染，起到潜移默化的影响，也提升校园文化层次。
（7）加强学校网站建设，充分利用远教网、班班通设备，加强师生文化教育，提高文化修养。
2、组织丰富多彩的校园文化生活：（1）要积极开展各种健康有意的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。
各班要利用班团会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活；班委会、团委、教研组要发挥职能，以广大学生爱好、兴趣为纽带，增设让全校学生自主参与的活动，丰富第二课堂（2）学校办好板报、橱窗，全力营造正确的舆论导向，提升广大师生的精神素养。
（3）学校每年要举办一次以上全校性的文化艺术节、开好运动会，教育活动，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质和体育技能得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。
（4）建设良好的校风。
要结合本校实际，通过阐释学风、班风等形式，弘扬校风，形成自己的特色，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。
开设文明礼貌课，组织“良好习惯成就我”主题辩论和演讲比赛，不断提高人文素养。
（三）开展校园文化教育1、运用学生喜闻乐见的形式进行教育。
组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片；利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动；每年组织新生开展入学教育，进行新党团员宣誓；举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。
2、抓好学生日常行为规范教育和法制教育。
制定规章制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，不断促进学生良好习惯的养成；开展评选先进团支部、先进班集体等争先创优活动，用先进激励学生健康发展；注重法制教育，开设法律教育课，组织法制报告会，增强学生法律意识、法制观念；开展学生值周活动，建立学生行为监督小组，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵法守纪的良好行为。
3、班级形象设计、宿舍美化，开展文明班级、文明宿舍的评选等活动，浓厚学校文化氛围。
4、充分发挥革命老区的区位优势，利用好革命烈士纪念碑的德育基地，让老红军、老战士亲临现场，亲口讲述过去可歌可泣的感人故事，激发学生敬先烈、学先烈，争当新时期社会主义建设的开路先锋。
5、开展滔河环境保护实践活动，增强学生的环保意识。
六、重点工作1、从基础开始，挖掘学校特色，促进"学校精神"的形成。
①重视学校“勤恳务实，乐于拼搏，勇于担待”优良传统的继承和发扬。
②明确学校人才培养目标，确定校园文化建设的方向。
③挖掘特色，以现有校园文化状态为基础，根据时代发展的需要规划校园文化发展的前景。
2、把“重素质、扬个性、能创新、可发展”的办学理念和“勤奋、求真、力行、进取”的育人理念化为广大师生的自觉意识、自觉行动，把办学育人的理念渗透到学校工作生活的各个方面，从而培育成学校文化的核心和特色。
3、举办校园文化艺术节每年开展一次活动，结合学生需要和学校实际设计主体活动，弘扬时代主旋律，发现和激励有文化艺术特长的学生。