31-1名著导读之一《朝花夕拾》课件

5、 作者在散文中常用对比手法。 如《五猖会》通过我前后心境的对比 表达了对封建社会的反感和批判； 《无常》通过无常这个“鬼”和现实 中的“人”对比，深刻地刻画出了现 实生活中某些“人格”不如“鬼格” 的人的丑恶面目；《狗•猫•鼠》作者 对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成 了鲜明的对比。
基本的阅读方法：
3、擅长摄取生活中的小细节，以小见大，写 人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。 如在《无常》中，从无常也有老婆和孩子的事 实中，作者既写出了无常富于人情味的特点， 又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子， 入木三分。 4、 作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时， 多用反讽手法。表面上很冷静地叙述事件的始末， 其实是反话正说，在叙述中暗含着“言在此而意 在彼”的巧妙讽刺。如在《父亲》中，对庸医的 行医过程细细道来，没有正面指责与讽刺，但字 里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。
范爱农——一位觉醒的知识分子，但是无 法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样， 最终与这个社会妥协和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。
父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过， 因为在他兴高采烈地要去看五猖会时， 勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指 责过自己的父亲，他忏悔的是自己没 有让父亲安静地死去，这让他的心灵 永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先 生强烈的爱。
1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请， 南下教书，但他在厦门大学只带了四个多月，因为 他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊 的。 鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸， 毫不留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学， 但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很 受学生的欢迎。在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多 作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》、 《父亲的病》、《锁记》、《藤野先生》和《范爱 农》五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇 散文就构成了《朝花夕拾》的全部。 《朝花夕拾》于1927年出版。
《父亲的病》——父亲被庸医治死，一直是 埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父 亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行 医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些 人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命 的实质。 《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在 家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的 乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味于束缚 儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达 了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
一、先读前言、后记和目录。 二、略读与精读相结合。 三、做点读书笔记。 四、利用工具书和有关参考资料。
读 书 笔 记 要 点：
１、概括大意 ２、划出关键字词 ３、品味语言 ４、挖掘寓意 ５、读书心得
《锁记》——鲁迅在这篇文章里主要回 忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。 作品描述了当时的江南水师学堂和矿务 铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批 评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者 记述了最初接触进化论的兴奋心情和不 顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》 的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的 学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、 侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述 了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没 有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深 情的怀念。 《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时侯 的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了 长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子 是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴 求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和 感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动 妇女的真诚的怀念。
名
著
导
读
——《朝花夕拾》
小引 狗· 鼠 猫· 阿长和山海经 二十四孝图 五猖会 无常 从百草园到三味书屋 父亲的病 琐记 藤野先生 范爱农 后记
目 录
作家介绍
鲁迅（1881~1936），原名周树人， 字豫才，出身于没落的封建家庭。中国现 代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命 家，中国现代文学的奠基人。代表作有： 我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人 日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名； 中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集 《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》 等 。
《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中 国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的 是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十 四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲” 和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象 地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可 怜。
《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童 年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观 看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强 迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强 制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
写 作 背 景
创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻 重的作家。1926年“三一八”惨案后，鲁迅 写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨反动政 府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不 过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、 德国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的 散文诗和《二十四孝图》、《五猖会》、《无 常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生 之前写作的《狗•猫•鼠》、《阿长与〈山海 经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。
四、 人 物 形 象
《朝花夕拾》中出现的四个主要人物， 是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。
长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身 上保存着朴实善良的爱，令作者永生难 忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底 层劳动人民的感情：他既揭示他们身上 愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好 善良的一面。
藤野先生——一位异国医学教授，因为表现 出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业， 他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的 一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁 迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大 之处。
《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱 农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满 黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的 遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强 的爱国者的同情和悼念。
《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾 魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤， 决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎 罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候， 时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺， 虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的 安慰。
主要内容和主题思想
《狗•猫•鼠》 ——在这篇文章里，鲁 迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉 到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去； 第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态； 第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第 四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。 虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不 会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔 子！这篇文章取了“猫”这样一个类型， 尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的 人。
五、 艺 术 手 法
1、 把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为 一体，充满诗情画意。如描写百草园的景致， 绘声绘色，令人神往。 2、在对往事深情的回忆时，作者无法忘却现实， 时不时插入一些“杂文笔法”（即对现实的议 论），显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。 如《狗•猫•鼠》一文既有作者对童年时拥有过 的一只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母 讲述的民间故事生动的记叙，同时揭示了现实 中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。