小学保护环境主题班会教案

小学保护环境主题班会教案

教学目的：让学生了解废水、废气的产生及其对人体健康的危害，从小培养环境保护的意识和习惯。

教学重点：培养环境保护意识的习惯。

教学难点：废水、废气的产生及其对人体健康的危害。

教具：(描述环境污染的危害和优美的环境)的录像带

教学过程：

一、引入新课：

我们先观看录像，请留心片中的内容(放录像)。

(提问)：片中描述的是什么?

这就是我们今天要学习的内容。

(板书课题)十四环境污染的危害(一)

(学生齐读课题)

二、讲授新课

人类在生产劳动过程活动中，如果忽视环境保护，大量排放的废水、废气、废渣、噪音给人类生存带来灾难。今天我们来认识废水、废气对人的危害。

(板书)一、废水

(提问)：请说出生活中所见的废水

(小结)我们把来自生活上、饲养场、医疗单位等产生的、未经处理的，含有大量细菌、病毒、寄生虫卵的废水污染源称为生物性污染。

(板书)(1)生物性污染：生活、饲养、医疗等废水；把工矿企业产生的大量有毒化学物质的工业废水污染水源称为化学性污染。

(板书)(2)化学性污染：工业废水

(提问)：当这些废水未经处理就排放到江、河、湖、水库中，会给我们带来什么危害?(学生回答)

(板书)2、危害：(1)造成疾病传染和流行(2)引起急、慢性中毒

废水对我们危害这么大，怎样才能消除和预防它?请四人小组讨论。

(板书)3、消除和预防

(提问讨论结果，把学生回答的归纳)

(板书)(1)净化处理污水(2)保护水源

请同学们朗读第三自然段

空气和水一样，是人类生存重要的资源，新鲜的空气能为我们提供大量的氧气。但今天空气污染日益严重。下面我们学习第二个内容枣废气，请同学们阅读课文中讲述废气的段落。(板书)二、废气

(提问)这些空气污染会给我们带来什么影响?

(板书)2、危害：(1)引起疾病(2)改变气候

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空气污染对我们危害确实很大，例如，1966年英伦的“烟雾事件”就使数千人因发生呼吸疾病而丧生。1984年印度博帕尔市的工厂毒气外泄，造成两千多人死亡，五万多人眼睛受到损害。

怎样才能使这些人间悲剧不再重演?请四人小组讨论，谈谈消除和预防空气污染的方法。(板书)3、消除和预防

(提问讨论结果，把学生回答的内容归纳。)

(板书)(1)净化处理废气(2)管制废气排放、植树造林

请同学们朗读第七自然段

三、巩固练习：

(幻灯出示)

练习：1、屠宰厂流出的污水属( )污染，含有( )，可造成( )。

2、工厂、医院的废水要进行( )，才能排放。

3、用什么方法可以减少汽车废气的污染?

四、总结：

(提问)：通过对课文的学习，我们对环境保护有什么认识?

同学们说得好。的确，废水、废气的产生对人体健康的危害是十分大的，我们应该从小培养环境保护的意识和习惯，学会保护和合理利用水资源，控制空气污染，使环境得到改善。相信在我们共同努力下，浓重的烟雾不再笼罩天空，污黑的河水不再流淌，我们将生活在优美的环境中(播放录像)。

废水与废气的危害

教学目标：

了解废水与废气产生的危害，并懂得治理废水、废气污染的重要性和必要性。

教学教时：（2教时）

教学重点：了解废水与废气产生的危害。

教学难点：平时怎样预防废水与废气的危害。

教学教具：图片

教学内容及过程：

一、废水与废气是怎样产生的

1、我们日常的生产、生活中每天都产生各种各样的废水、废气。

2、什么是废水、废气

（1）废水是在工农业生产和日常生活中所产生的污水。

（2）废气是由工矿企业的生产设备、道路上密集的交通工具以及日常生活的炉灶烟囱等排放出来的有害气体。

二、废水与废气所产生的危害。

（1）恶化水源水质。

（2）传播多种疾病。

（3）引起中毒反应。

（4）破坏生态平衡。

三、你知道目前我们国家水污染与空气污染的现状吗

我们通过上网，文献查阅等形式做一个小小的调查，看看你的结论是什么

教学小结：

通过学习我们知道了废水与废气产生的危害，还懂得了治理废水、废气污染的重要性和必要性。平时注意少到废气出现的地方去玩，不要到被污染的河水中游泳。我们要爱护绿化，保持环境卫生。

一、教学目的、要求：使学生了解废水、废气的产生及其对人体健康的危害，从而培养环境保护的意识和习惯。

二、教学重点：培养环境保护的意识和习惯。

三、教学难点：废水、废气的产生及其对人体健康的危害。

四、教学用具：投影仪、屏幕、电脑、各种图片、彩笔

五、教学课时：一节

六、教学过程：

1、老师讲述环境污染的概念(展出地球与人群的图片)

我们生活在这个地球上，它本来的环境应该是很好的，可是人类的生产活动如果忽视环境的保护，大量的排放废水、废气、废渣，就会给人类生存带来灾害。我们把这种情况称之为环境污染。想一想我们呼吸的空气，吃的东西，喝的水如果都是被污染的，生活在这样的环境里，我们怎能有好的身体呢?所以说无论从哪个意义上讲，保护环境都是太重要了。可是我们周围就有很多危害环境的行为，所以我们现在的环境远不如以前。今天我主要给大家讲讲废水和废气对环境的产生、危害和如何环保。

2、讲述废水的产生，对人体的危害，及其怎样保护水源：(展出水流的图片)

首先说水的污染，我们生活离不开水，它是人类生存最重要的资源，也是地球维持生态平衡的最宝贵的资源。可是今天地球却面临缺水的危险。我国水源的人均占有量只相当于世界人均占有量的1/4，也是缺水的国家之一。所以我们更应该很好地珍惜保护和利用水资源，以免环境污染。

提问：有谁能说出我们身边有哪些行为会产生废水，引导和帮助学生回答，(同时展出有关的相应图片)。并指出：生活污水、禽畜饲养场污水、食品加工场的废水、屠宰业、医疗卫生单位未经净化处理的污水。这类水污染称之为生物性污染。这些废水常含有各种细菌、病毒、寄生虫卵。

人如果饮食了这些被污染的水，可造成传染病和寄生虫的传播与流行。最常见的有肝炎，甲乙丙丁都出来了。又如近几年泰国等地方霍乱的流行都源由于此。而且这类废水还常含有大量的碳水化合物、蛋白质、油脂、纤维素等有机物质，这些物质分解时，需要消耗水中大量的氧气，会造成水质恶化，既影响水中生物的繁殖，又会造成鱼类的大量死亡。

另外还有工矿企业产生的含有大量有毒化学物质的工业废水污染水源称为化学性污染。这些工业废水不经过污水处理排出来，在轻微污染水质时，常因无色、无味而被忽略。但当发现时，受害已十分严重了。如果用这些被污染的江、河、湖、水库的水灌溉农田，会有什么样的后果呢?引导和帮助学生回答，(同时展出有关的相应)

答：有毒化学物质就会被土微粒吸收而造成土壤污染。保护环境主题班会教案保护环境主题班会教案。长在这样土地上的农作物也自然就受到了污染，土壤中的有毒物质通过农作物吸收后，人食用这些农作物，就会发生急慢性中毒。我们吃了受了污染的鱼，身体也会受到很大损害。据统计，世界上1/4的病人是由于食用不干净的水而得病的。

要消除废水的危害，保护好水源，使饮用水不受有毒物质的污染。该怎样做呢?答：对工厂、医院的废水要进行无害化处理，不经处理的污水不得直接排放江、河、湖、水库中，不得将垃圾、废物倒入水中。我们也不要往河里扔脏东西、倒污水，以保持水的洁净。

3、讲述为废气的产生，对人体的危害，及其怎样预防空气污染：

空气是人类赖以生存的条件之一。新鲜的空气含有人的生命一刻也离不开的什么(氧气)。空气污染对人体健康的影响主要是通过(呼吸道)侵入人体而引起危害的。

提问：废气是怎样产生的呢?引导和帮助学生回答：

空气被污染后，到底会怎样呢?引导和帮助学生回答：

会弄脏衣服、房屋、家具、腐蚀金属器皿、还会危害人们的身体健康。经常吸入污浊的空气，轻者影响视力、呼吸，出现头晕现象；重者可引起癌症。以前的大气污染没现在那么严重的时候，天空经常是湛蓝湛蓝的、而现在，看看广州，尤其是冬天，天空经常是灰蒙蒙的。问：(打出彩虹图片)你们喜欢彩虹吗?见过彩虹吗?什么时候什么地点?然后解释大气的污染，废气的上升，汽车尾车的包围，煤烟粉尘的迷漫，像一桶桶搅拌好的墨汁纷纷泼向城市的天空，将天空遮挡得总是灰蒙蒙的，难见一片蔚蓝。雨后的彩虹不是不出现，而是被污染所挡住，只出现在别的地方了。

如何预防空气污染：