我的母亲(老舍)PPT课件
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老舍《我的母亲》PPT
复习导入
作者是如何刻画 母亲形象的？
学习写法
• 找出文中对母亲的细节描写，品味体 会，并谈谈自己的感受。 • 例1：在我的记忆中，她的手终年是鲜 红微肿的。
突出了母亲一年 到头的劳累。
学习写法:
将母亲辛劳的程 度逼真地展示了 出来。
这一细节，具体而生动地写出了母亲的辛苦。 作者在描写时不加渲染、烘托，不用华丽辞藻， 而以最经济、最省俭的笔墨，勾勒出鲜明生动的 形象，又使用了白描的手法。
分 析 形 象
母亲 对“我” 的 影响
分 析 • 学到爱花，爱清洁，守秩序； 形 • 养成好客的习惯； • 形成了软而硬的性格； 象
• 给“我”生命的教育。
给予生命， 血汗灌养， 感化传承。
• 文章以 时间 为序组织材料，以 母 亲对“我”的生命的教育 为线索， 记叙了母亲勤劳困苦的一生，塑造 出了一位感人的母亲形象。表现了 作者对母亲的感激、怀念，和失去 母亲的痛心。 • 母亲从性格、习惯、为人处世等方 面都给了“我”很大的影响。母亲 的勤俭认真、乐于助人、热情好客、 软而硬的性格深深地影响着“我”。
• • • • • • • •
外甥： sheng 姐妹的儿子。 肥美： 意指肥沃丰美。 姥姥： 以前指外祖母，后泛指老人。 家谱： 家族里记载本族世系和主要 人物事迹的书。 出阁： 出嫁。 敷衍： fūyǎn 办事不认真负责，只 是表面应付一下。 cuō 聚起，多指用簸箕状的 撮土： 器具铲起东西。 亲切优厚地招待。 款待：
• 1、你还知道哪些有关亲情的名 句，说一说，和大家一起分享。
谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊《游子吟》 身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。 ——《孝经•开宗明义章》 母亲呵！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来 了，谁是我在无遮拦天空下的阴蔽。 ——冰心 岁月给母亲带来忧愁，但并未使她的爱减去半分。 ——[英国]华兹华斯
老舍《我的母亲》ppt课件1
我的母亲
老舍
老舍
• 原名舒庆春，字舍予，生于北京。父亲是一名满族的护军，阵亡在八 国联军攻打北京城的炮火中。母亲也是旗人．靠替人洗衣裳做活计维 持一家人的生活。
• 1918年夏天，他以优秀的成绩由北京师范学校毕业，被派到北京第 十七小学去当校长。1924年夏应聘到英国伦敦大学东方学院当中文 讲师。在英期间开始文学创作。长篇小说《老张的哲学》是第一部作 品，由1926年7月起在《小说月报》杂志连载，立即震动文坛。以后 陆续发表了长篇小说《赵子口》和《二马》。奠定了老舍作为新文学 开拓者之一的地位。
• 4.文中写母亲对儿女的舐犊之情到处可见，我们也不 能忽视另一面，即儿女对母亲的思念与热爱，请从课 文中找出来，谈谈你的感受？
• 参照：最动情的是第13段结尾处，“今天泪又遮迷 了我的眼……可是慈母不会再候盼我了，她已入了土。 〞14段中写“我〞两次背离母亲的意愿，她都深深理 解，默许了，表示出作者对母亲的愧疾和感激，还有 第15～17段几乎都是对远方母亲的惦念之情。结尾 “唉，还说什么呢，心痛，心痛！〞让人一下子感爱 到作者痛失老母后撕心裂肺的痛苦。
• 1930年老舍回国后，先后在齐鲁大学和山东大学任教授。这个时期 创作了《猫城记》、《离婚》、《骆驼样子》等长篇小说，《月牙 儿》、《我这一辈子》等中篇小说，《微神》等短篇小说。1944年 开始，创作近百万字的长篇巨著《四世同堂》。
• 他担任全国文联和全国作协副主席兼北京文联主席，是全国人大代表 和全国政协常委。1966年“文革〞中不堪躏辱投湖自尽。
• 3.作者在文章中重笔浓墨地写的母亲“软而硬 〞的个性，给作者一生带来了什么影响？
• 参照：作者之所以用生动形象的语言重点写 母亲“软而硬〞的性格，是因为母亲这种形象 和性格既平凡又伟大，既有中国最一般女性的 共性，又有着自身的个性特征。这种性格给了 作者以终生的影响。“对一切人和事物取和平 的态度〞在作人上“有一定的宗旨与基本的法 则〞“不能超过自己划好的界限〞。这种“软 而硬〞的性格使老舍在人生几大关键之处都做 出了不同常人的选择，就是在生与死的问题上， 他也“宁可玉碎，不为瓦全〞，完完全全继承 了母亲的性格。
老舍
老舍
• 原名舒庆春，字舍予，生于北京。父亲是一名满族的护军，阵亡在八 国联军攻打北京城的炮火中。母亲也是旗人．靠替人洗衣裳做活计维 持一家人的生活。
• 1918年夏天，他以优秀的成绩由北京师范学校毕业，被派到北京第 十七小学去当校长。1924年夏应聘到英国伦敦大学东方学院当中文 讲师。在英期间开始文学创作。长篇小说《老张的哲学》是第一部作 品，由1926年7月起在《小说月报》杂志连载，立即震动文坛。以后 陆续发表了长篇小说《赵子口》和《二马》。奠定了老舍作为新文学 开拓者之一的地位。
• 4.文中写母亲对儿女的舐犊之情到处可见，我们也不 能忽视另一面，即儿女对母亲的思念与热爱，请从课 文中找出来，谈谈你的感受？
• 参照：最动情的是第13段结尾处，“今天泪又遮迷 了我的眼……可是慈母不会再候盼我了，她已入了土。 〞14段中写“我〞两次背离母亲的意愿，她都深深理 解，默许了，表示出作者对母亲的愧疾和感激，还有 第15～17段几乎都是对远方母亲的惦念之情。结尾 “唉，还说什么呢，心痛，心痛！〞让人一下子感爱 到作者痛失老母后撕心裂肺的痛苦。
• 1930年老舍回国后，先后在齐鲁大学和山东大学任教授。这个时期 创作了《猫城记》、《离婚》、《骆驼样子》等长篇小说，《月牙 儿》、《我这一辈子》等中篇小说，《微神》等短篇小说。1944年 开始，创作近百万字的长篇巨著《四世同堂》。
• 他担任全国文联和全国作协副主席兼北京文联主席，是全国人大代表 和全国政协常委。1966年“文革〞中不堪躏辱投湖自尽。
• 3.作者在文章中重笔浓墨地写的母亲“软而硬 〞的个性，给作者一生带来了什么影响？
• 参照：作者之所以用生动形象的语言重点写 母亲“软而硬〞的性格，是因为母亲这种形象 和性格既平凡又伟大，既有中国最一般女性的 共性，又有着自身的个性特征。这种性格给了 作者以终生的影响。“对一切人和事物取和平 的态度〞在作人上“有一定的宗旨与基本的法 则〞“不能超过自己划好的界限〞。这种“软 而硬〞的性格使老舍在人生几大关键之处都做 出了不同常人的选择，就是在生与死的问题上， 他也“宁可玉碎，不为瓦全〞，完完全全继承 了母亲的性格。
老舍《我的母亲》优质课件PPT
例：第11段中用了一些俗语，也有并列句，交错变化， 却有哲理，有韵味，有错落之美。
1、说说你的母亲是怎样一 个人。
2、记忆中印象最深刻的一 件事。
年 ， 老 舍 的 母 亲 在 北
作 背 景
母亲出生、出嫁
“我”的出生
“我”一岁半
按
（庚子闹“拳”那一年） 时
“我”小学毕业
间 顺
“我”师范毕业
序 来
“我”廿三
记
叙 “我”廿七
七七抗战
去年
今年
理 清 思 路
全文是按时间顺序来写的：
第1～2段：母亲的家庭背景
第3～6段：母亲出生、出嫁、生“我”
第7～10段：母亲的勤俭、朴实、热情好客
这一句反复连用四个“怕”字，表现内心 的恐惧，写出了对母亲的挚爱深情，语言 表达则十分朴素。
语言的形式美
（1）句式的整齐之美。即对偶成文或排比成文，“整 齐而不雷同，匀称而不呆板”，读之上口，听之有力， 极富表现力。
例：我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成 为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯 ，是母亲传给的。
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。
瀑布的水逆流而上 蒲公英的种子从远方飘回，聚成伞的模样 太阳从西边升起 落向东方
子弹退回枪膛 运动员回到起跑线上 我交回录取通知书 忘了十年寒窗
厨房里飘来饭菜的香 你把我的卷子签好名字 关掉电视 帮我把书包背上
你还在我身边
【香港中文大学《独立时代》杂志微情书征文大赛一等奖】
——以叙事为 主，兼以议论、抒情。
老舍说：“没有一位语言艺 术大师是脱离群众的，也没 有一位这样的大师是记录人 民语言，而不给它加工的。 ”
1、说说你的母亲是怎样一 个人。
2、记忆中印象最深刻的一 件事。
年 ， 老 舍 的 母 亲 在 北
作 背 景
母亲出生、出嫁
“我”的出生
“我”一岁半
按
（庚子闹“拳”那一年） 时
“我”小学毕业
间 顺
“我”师范毕业
序 来
“我”廿三
记
叙 “我”廿七
七七抗战
去年
今年
理 清 思 路
全文是按时间顺序来写的：
第1～2段：母亲的家庭背景
第3～6段：母亲出生、出嫁、生“我”
第7～10段：母亲的勤俭、朴实、热情好客
这一句反复连用四个“怕”字，表现内心 的恐惧，写出了对母亲的挚爱深情，语言 表达则十分朴素。
语言的形式美
（1）句式的整齐之美。即对偶成文或排比成文，“整 齐而不雷同，匀称而不呆板”，读之上口，听之有力， 极富表现力。
例：我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成 为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯 ，是母亲传给的。
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。
瀑布的水逆流而上 蒲公英的种子从远方飘回，聚成伞的模样 太阳从西边升起 落向东方
子弹退回枪膛 运动员回到起跑线上 我交回录取通知书 忘了十年寒窗
厨房里飘来饭菜的香 你把我的卷子签好名字 关掉电视 帮我把书包背上
你还在我身边
【香港中文大学《独立时代》杂志微情书征文大赛一等奖】
——以叙事为 主，兼以议论、抒情。
老舍说：“没有一位语言艺 术大师是脱离群众的，也没 有一位这样的大师是记录人 民语言，而不给它加工的。 ”
《 我的母亲》课件(共25张PPT)中职语文外研版基础模块下册
欣赏感悟
请你想一想： 你知道母亲的生日吗？ 你了解母亲最大的心愿吗？ 你曾为母亲做了什么，你打 算以后怎么做？
交流共享
（1）你还知道哪些 有关亲情的名句？
（2）你还知道哪些感 人的亲情故事？
作业
请以“心中有爱要表达 ”为题，畅谈你对母亲 的爱。
第8段。 ①“兄不到十岁，三姐十二、三岁，我才一岁半，全仗 母亲独力抚养了。……在我的记忆中，她的手终年是鲜 红微肿的。” ②“白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她做事永远丝 毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给 洗得雪白。”
母亲的性格形象
待人 热情
勤劳 认真
❖ 第8段。“晚间，她与三姐抱着一盏 油灯，还要缝补衣服，一直到半 夜。……父亲遗留下的几盆石榴与 夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与 爱护，年年夏天开许多花。”
参考
❖ 3. 就是这样的一位母亲，对 “我”有什么样的影响呢？ 母亲对“我”进行的是什么 样的“生命的教育”？从文 中找出相应的语句。
分析
（1）第9段，“从这里，我学得了爱花，爱清洁， 守秩序。”（良好的生活习惯） （2）第10段，“到如今如我的好客的习性，还未 全改，尽管生活是这么清苦，因为自幼儿看惯了的 事情是不易改掉的。”（好客的习性） （3）第12段，“她的泪会往心中落！这点软而硬 的性格，也传给了我。我对一切人与事，都取和平 的态度，把吃亏看作当然的。但是，在做人上，我 有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而 不能超过自己划好的界限。”（软而硬的性格） （4）第17段，“生命是母亲给我的。我之能长大 成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十 分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母 亲传给的。”
语言品味
作者善于运用简朴精练的语言刻画人物形象， 揣摩下面的句子，说说它们在塑造人物形象中 的作用。
老舍我的母亲教案课件PPT
• “挣扎”“咬”“扶”“看”一系列的动 作隐含着母亲送女儿出嫁时依依不舍的内 心活动。
• 这一特写镜头的背后，我们看到了支撑母 亲的全部力量，那就是她的一颗炽热的爱
学女之习心。写法
• 例4、除夕，我请了两个小时的假。由拥挤不堪 的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至 听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出 一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花 生，“去吧，小子！”
• 成功的细节描写，是本文刻画人 物的一个突出特色，既表现出了 母亲的性格特点，生动传神；又 表达了母亲对儿女们的深厚情感 ，感人至深。
学习写法
• 文中写母亲对儿女的舐犊之情处处 可见，我们也不能忽视另一面，即 儿女对母亲的思念与热爱，请从课 文中找出来，谈谈你的感受。
品味语言
• 例1、但是我的真正的教师，把性格传给 我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给 我的是生命的教育。
舍予，满族，北京人。曾因创作 优秀话剧《龙须沟》而被授予“ 人民艺术家”称号。
老舍故居
•老舍一生写了约计800万字的 作品。 •主要著作有长篇小说《老张的 哲学》《赵子曰》《骆驼祥子 》《四世同堂》； •中篇小说《月牙儿》《我这一 辈子》； •剧本《龙须沟》《茶馆》； •另有《老舍剧作全集》《老舍 散文集》《老舍诗选》《老舍 文艺评论集》和《老舍文集》 等。
母亲出生、出嫁
“我”的出生 “我”一岁半 （庚子闹“拳”那一年） “我”小学毕业
“我”师范毕业
“我”廿三 “我”廿七 七七抗战
去年 今年
按时间顺序来记叙
理 清 思 路
分
析
母亲 的
母亲 对“我”
形
性格 品德
的 影响
象
待人 热情
勤劳 认真
• 这一特写镜头的背后，我们看到了支撑母 亲的全部力量，那就是她的一颗炽热的爱
学女之习心。写法
• 例4、除夕，我请了两个小时的假。由拥挤不堪 的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至 听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出 一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花 生，“去吧，小子！”
• 成功的细节描写，是本文刻画人 物的一个突出特色，既表现出了 母亲的性格特点，生动传神；又 表达了母亲对儿女们的深厚情感 ，感人至深。
学习写法
• 文中写母亲对儿女的舐犊之情处处 可见，我们也不能忽视另一面，即 儿女对母亲的思念与热爱，请从课 文中找出来，谈谈你的感受。
品味语言
• 例1、但是我的真正的教师，把性格传给 我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给 我的是生命的教育。
舍予，满族，北京人。曾因创作 优秀话剧《龙须沟》而被授予“ 人民艺术家”称号。
老舍故居
•老舍一生写了约计800万字的 作品。 •主要著作有长篇小说《老张的 哲学》《赵子曰》《骆驼祥子 》《四世同堂》； •中篇小说《月牙儿》《我这一 辈子》； •剧本《龙须沟》《茶馆》； •另有《老舍剧作全集》《老舍 散文集》《老舍诗选》《老舍 文艺评论集》和《老舍文集》 等。
母亲出生、出嫁
“我”的出生 “我”一岁半 （庚子闹“拳”那一年） “我”小学毕业
“我”师范毕业
“我”廿三 “我”廿七 七七抗战
去年 今年
按时间顺序来记叙
理 清 思 路
分
析
母亲 的
母亲 对“我”
形
性格 品德
的 影响
象
待人 热情
勤劳 认真
《我的母亲》(老舍)优秀PPT教学课件
《二马》、《猫城记》、《离婚》、《月牙儿》、《骆
驼祥子》、《四世同堂》、《鼓书艺人》、《无名高地
有了名》、《我这一辈子》、《正红旗下》、《牛天赐
传》、《樱海集》、《蛤藻集》，及《女店员》、《春
华秋实》、《龙须沟》、《茶馆》等小说、剧本、杂文、
报告文学多种。其中3幕话剧《茶馆》是老舍的顶峰之作， 也是共和国话剧创作的精品之一。1951年12月老舍因此 获北京人民政府授予的“人民艺术家”称号。1966年， 老舍在“文化大革命”中被迫害致死。他的作品为中国
1-2段 叙述母亲的家世，突出点明母亲本是出身于穷苦的 劳动之家，幼时便须经常下地干活，为下文描写母亲的勤劳 能干和坚忍顽强的品格作了最初的铺垫。 3段 强调母亲“生在农家，所以勤俭诚实，身体也好”， 既是总结上两段的内容，同时也明确了“这一点事实却极重 要”，更是为下文写母亲的经历和品格作铺垫。
罗曼·加里是波兰人的后裔， 跟随着母亲在立陶宛长大， 母亲对他寄予了厚望，从小 就到处夸耀他是一个天才， 遇到有不识趣的邻居说这不 过是一个普通的孩子，或者 用别的方式侮辱了加里，母 亲就会带着加里打上门去， 让他们睁大自己的眼睛，看 看眼前的天才，他将会接触 到当代的所有大人物，“他 必将成为驻美国的大使”。
（但之间的感情内敛而又深厚）
文中写母亲对儿女的舐犊之情处处可见，我们也不 能忽视另一面，即儿女对母亲的思念与热爱，请从 课文中找出来，谈谈你的感受？
品读以下几处：
第12段结尾处，“今天泪又遮迷了我的眼…… 可是慈母不会再候盼我了，她已入了土。”
13段中写“我”两次违背母亲的意愿，她都深 深理解，默许了，表示出作者对母亲的愧疚和感激，
母亲的手的描写反映了母亲什么样 的性格特点？
• 作者细致地描写了母亲的手，通过这些 细节来表现母亲热爱劳动、勤劳能干、 不怕吃苦的优良品德，也体现了中华民 族劳动妇女优良的传统美德。
语文选修第13课《我的母亲》课件
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自学提示：根据下列提示整体感知课文
• 全文是按时间顺序来写的： • 第1～2段：母亲…… • 第3～6段：母亲…… • 第7～10段：母亲…… • 第11～12段：母亲…… • 第13～14段：母亲…… • 第15～16段：儿子…… • 第17段：儿子……
• 全文是按时间顺序来写的： • 第1～2段：母亲的家庭背景 • 第3～6段：母亲出生、出嫁、生“我” • 第7～10段：母亲的勤俭、朴实、热情好客 • 第11～12段：母亲“最会吃亏”，却“并不软
啊，不管你走多远无论你在干啥，
到什么时候也离不开 咱的妈
你身在（那）他乡住有人在牵挂
你回到（那）家里边有人沏热茶
你躺在（那）病床上有人（他）掉眼泪
你露出（那）笑容时有人乐开花
啊，这个人就是娘，
啊，这个人就是妈
自学提示：根据下列提示整体感知课文
• 全文是按时间顺序来写的： • 第1～2段：母亲…… • 第3～6段：母亲…… • 第7～10段：母亲…… • 第11～12段：母亲…… • 第13～14段：母亲…… • 第15～16段：儿子…… • 第17段：儿子……
• 全文是按时间顺序来写的： • 第1～2段：母亲的家庭背景 • 第3～6段：母亲出生、出嫁、生“我” • 第7～10段：母亲的勤俭、朴实、热情好客 • 第11～12段：母亲“最会吃亏”，却“并不软
啊，不管你走多远无论你在干啥，
到什么时候也离不开 咱的妈
你身在（那）他乡住有人在牵挂
你回到（那）家里边有人沏热茶
你躺在（那）病床上有人（他）掉眼泪
你露出（那）笑容时有人乐开花
啊，这个人就是娘，
啊，这个人就是妈
老舍《我的母亲》ppt课件(66页)
点孩子气。失了慈母便像
花插在瓶子里，虽然还有 色有香，却失去了根。
——老舍
生命是母亲给我的，我之能长大成
人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为 一个不十分坏的人，是母亲感化的。我 的性格、习惯，是母亲传给的。她一世 未曾享过一天福，临死吃的还是粗粮， 唉！还说什么呢？心痛！心痛！ ——老舍
世界上其他一切都是假 的、空的，唯有母爱才 是真的、永恒的、不灭 的！
第3～6段：母亲出生、出嫁、生“我”
第7～10段：母亲的勤俭、朴实、热情好客 第13～14段：母亲对子女的舐犊之情和理解
第 11 ～ 12 段：母亲“最会吃亏”，却“并不软弱” 第15～16段：儿子对母亲的思念
第 17 段：儿子对母亲的感谢，母亲“给我的是生 命的教育”
理清课文思路
• 探究：课文是按什么顺序来写的？请 简要分析一下。
我爱母亲，但是 我给了她最大的打击。 时代使我成为逆 子。 我廿七岁，我上 了英国，给了母亲第 二次打击。她七十岁 大寿那天，我远在异 地，后来听姐姐们说 那天母亲只喝了一点 酒便早睡了。她想念 幼子，而不便说出来。 七七抗战后我 逃出济南，北平被鬼 子占领，母亲想念我， 跑到西南来，母亲想 念我，我可以想象得 到，可是我不能回去。
• 母亲这种形象和性格既平凡又伟大，既有中国最 普通女性的共性，又有着自身的个性特征。这种 性格给了作者以终生的影响。“对一切人和事物 取和平的态度”在作人上“有一定的宗旨与基本 的法则”“不能超过自己划好的界限”。这种 “软而硬”的性格使老舍在人生几大关键之处都 做出了不同常人的选择，就是在生与死的问题上， 他也“宁可玉碎，不为瓦全”，完完全全继承了 母亲的性格。
找一找
从神态、语言、动作、 外貌等方面找出三个故事 里有关母亲的细节描写语 句。
《我的母亲》(老舍)课件
说一说
畅所欲言谈感受（可 以就文中你感受最深的语 句、段落或全文谈自己的 感受或体会） 。
生命是母亲给我的。我之能长 大成人,是母亲的血汗灌养的。我之 能成为一个不十分坏的人,是母亲感 化的。我的性格,习惯,是母亲传给 的。她一世未曾享过一天福,临死还 吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛! 心痛!
世上只有 —献给母亲的歌
望着你讲也许更易 从我降世一开始 你亦是我支柱 浓于水的三个字 到永远不休止 动力和意义
you make me cry, make me smile, make me feel the love is true 谢谢你的关顾与及无偿的爱护 年月漫漫多艰苦 你也永远优先担心我喜恶 唯恐我并未得到最贴身保护 oh i love you! 但是我知你都有梦 仍将一生给我用 全个世界几多种 爱与爱在互动 也未及这种爱 能完全献奉 yes i do, i always do
学一学
１．文章记叙了母亲的哪些事 情？概括母亲的性格特征。
2．作者在文中通过哪些细节描 写来表现母亲对子女的感情？
学一学
１．文章记叙了母亲的哪些事 情？概括母亲的性格特征。
母 亲 的 形 象 美
勤俭诚实 热情好客 善良随和 坚强无私 关爱孩子
生 命 的 教 育
学一学
2．作者在文中通过哪些细 ห้องสมุดไป่ตู้描写来表现母亲对子女 的感情？
课外阅读推荐
1.胡适的《我的母亲》。试把两位 作者的文章进行比较阅读。 2.毕淑敏的《孝心无价》。
感受母爱，仿照句式：
母爱是对怀中婴儿的甜甜亲吻，是拍着婴儿 入睡的悠悠摇篮曲，是手把手教孩子写字的 苦苦耐心， ， 。 母爱是人世间最圣洁、最伟大、最无私、最 永恒的亲情。
老舍《我的母亲》课件 (共33张PPT)
了不得。 三十四岁结婚，已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不
得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获并不着急。 教书作事均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如此而已，再活四十年，也 许有点出息。
二、老舍其事
八国联军侵占北平----少年
庚子之乱：1900年，20世纪的第一年，北京城迎来 惊天动地的庚子事变，由于列强欺凌过甚，激起中 国百姓普遍的愤恨，造成义和团的兴起，以“扶清 灭洋”为号召，拔电杆、毁铁路、烧教堂、杀洋人 和教民，最后导致八国联合组织攻打北京城，中国 陷入空前灾难，险遭瓜分。慈禧太后弃都而逃。史 称“庚子之乱”、“庚子国变”、“庚子国难”。
3、出题难白石 蛙声十里出山泉
蛙声十里出山泉，蝌斗四五， 随水摇曳，无蛙而蛙声可想 矣。
《蛙声十里出山泉》后来收入《齐 白石全集》中，且印成了邮票。成 为齐白石91岁时的代表作之一，名 扬海内外。
踏花归去马蹄香
爱读书
读得很快，而不记住，书要都叫我记住，还要 书干吗？书应该记住自己，对我，最讨厌的发 问是：“那个典故是哪儿的呢？”我永不回答这 样的考问，即使我记得，我又不是印刷器养的， 管你这一套！
有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法 弄一点东西去款待。……遇上亲友家中有喜 丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去 贺吊——份礼也许只是两吊小钱。”
为人2： 热情好客
为人3：善良隐忍、宽厚忍让
①“姑母时常闹脾气。……母亲活到老，穷到老， 辛苦到老，全是命当如此。” ②“她最会吃亏。……不知道哪里来的一位侄子， 声称有承继权，母亲便一声不响，教他搬走那些破 桌子烂板凳，而且把姑母养的一只肥母鸡也送给 他。” “皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血 光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中， 保护着儿女。……她的泪会往心中落！”
老舍《我的母亲》PPT
• 筹划： chóu谋划。
• •
撑持： 廿：
chēng
支撑维持之意。
• 供给： niàn 二十。
jǐ ①满足社会购买力的需要；②
• 拥挤不堪按配：一给定。规格供应或作为伴随物而
• 逆子： 。紧紧地挤在
• 便利：
nì 不孝顺的儿子。
上床睡觉。
b到ià或n对不付需的要。作多大的努力就能办
✓ “愣” 、“叹” 、“递”——包含了 母亲丰富的心理活动和感情变化，言 语不多，但令人感动。
✓ “去吧，小子！”——母亲的这句话 听起来极普通，仔细品味，却别有深 情，这里有母亲的理解，母亲对儿子 全部的爱，令人潸然泪下。
小结： 学习写法
成功的细节描写，是本文刻画人物的一个突出特色，既表现出了母亲的性格 特点，生动传神；又表达了母亲对儿女们的深厚情感，感人至深。
学 习 字 词
母亲出生、出嫁
“我”的出生
“我”一岁半 子闹“拳”那一年）
“我”小学毕业
“我”师范毕业
“我”廿三 “我”廿七 七七抗战
去年 今年
（庚
按 时 间 顺 序 来 记 叙
母
亲理
清
思
路
自学提示：根据下列提示整体感知课文
全文是按照时间顺序来写的 第1—2段：母亲...... 第3—6段：母亲...... 第7—10段：母亲...... 第11—12段：母亲...... 第13—14段：母亲...... 第15—16段：母亲...... 第17段：儿子
均摊
学 • 刮痧sh：ā 民间治疗某些疾患的一种方法。 用铜钱等物蘸水或油刮患者的胸背等处，
使局部皮肤充血，减轻病情。
习
字 • 绞脸：j女iǎ脸o 上用的一细条毛线。两股相交，绞去妇
《我的母亲》老舍课件
老舍在描写母亲的外貌、性格、语言 等方面时，用词简练、准确，没有过 多的修饰和夸张，给人以亲切自然的 感觉。
细腻感人的描写手法
老舍在《我的母亲》中运用了细腻感人的描写手法，通过对母亲的外貌 、语言、动作等方面的细致刻画，让读者深刻感受到母亲的情感和内心 世界。
老舍在描写母亲的外貌时，抓住了母亲的特点，如“瘦小的身材、皱纹 满面的脸庞、一双疲惫的眼睛”，让读者感受到了母亲的辛劳和沧桑。
老舍在表达情感时，运用了抒情的笔调，通过具体的场景和情节，让读者感受到了作者对母 亲的感激和怀念之情。同时，老舍也通过母亲的形象和情感表达，传递了对母爱的赞美和对 家庭价值的坚守。
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主题思想与感悟
母爱的伟大与无私奉献
母爱是伟大的，它不求回报，只求孩子的幸福和安康。在《 我的母亲》中，老舍通过细腻的笔触，描绘了母亲对孩子的 无私奉献和深沉的爱，让读者感受到母爱的伟大和崇高。
幸福。
结合自己的生活经历，谈谈对母爱的理解。
01
02
03
母爱是无私的
母亲的爱是无私的，她们 总是把孩子的需求放在第 一位，愿意为孩子付出一 切。
母爱是温暖的
母亲的爱是温暖的，她们 用柔和的语言和关怀的行 动，给孩子带来安慰和力 量。
母爱是持久的
母亲的爱是持久的，无论 孩子身处何地，母亲的爱 永远不会消失。
《我的母亲》老舍课件ppt
汇报人： 2023-12-26
目录
• 引言 • 文章概述 • 语言特色 • 主题思想与感悟 • 总结与思考题 • 参考文献与拓展阅读
01
引言ห้องสมุดไป่ตู้
标题页
标题：《我的母亲》
作者：老舍
背景图片：一幅温馨的家庭照片，展现母爱的温暖与伟大
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《樱海集》、《蛤藻集》，及《女店员》、《春华秋实》、《龙须沟》、
《茶馆》等小说、剧本、杂文、报告文学多种。其中3幕话剧《茶馆》 是老舍的顶峰之作，也是共和国话剧创作的精品之一。1951年12月 老舍因此获北京人民政府授予的“人民艺术家”称号。1966年，老舍
在“文化大革命”中被迫害致死。他的作品为中国现代文学创造了一个
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6
8段
写哥哥、三姐和“我”与母亲相依为命的生活，平凡平淡中透 着生活的凄凉。无论是哥哥读书、学徒还是试着做小生意，都 表现了母亲的无奈和用心良苦，说明家境的贫寒和顽强求生的 本能，是后文所说的“要从无办法中想出办法来”的具体体现。 这从一个侧面说明母亲操持这个家庭的不易。
9段
写母亲好客的礼数及对我的深刻影响。母亲羞于亲 戚们自己买酒食，是作为一家之主的强烈自尊心； 而对于亲友家的喜丧事亲往贺吊，则是她重视亲情 和礼数。这也是中国传统文化道德的体现。
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10段
写母亲一生中的忍让、吃亏和助人：对大姑子的刁弯蛮，从严 逆来顺受，不加反抗，既是宽怀的表现，更有宿命的万分，看 出传统道德与礼数的影响；给亲友邻居帮忙，总跑在前头，急 公好义、乐于助人的品格；从不吵嘴打架，宁吃亏、不斗气。
老舍自幼丧父，由母亲独自带大，和母亲 有着无比深厚的感情。老母病逝于1942年 夏季，在北平。当时老舍孤身一人在大后方 从事抗战文艺创作和组织工作。最初家人没 敢把母亲病亡的消息立即告诉他，害怕加重 他的孤独痛苦。拖了半年，才在家信里透露。 在很长一段时间里，老舍每次接到家信都不 敢立即打开，怕有不幸的消息。这次也是一 样。12月26日收到家信，仍不敢拆读，临 睡之前，才打开，这时，母亲去世已一年了。 本文便是为纪念母亲而写的。
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语言特色
采用口语与书面语相结合的形式，既流畅朴素生动，又凝练含蓄隽 永，抒发了对母亲的敬仰感念追怀和永世不忘的深情。
13段
我给予母亲的两次打击。一是没有遵从母亲的意愿成 婚，但作为旧时代过来的人的母亲却理解了我；二是 运去英国，违背了“父母在，不远游”的古训，使她 的七十大寿都没过好。
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9
14段
抗战时期，自己远在西南的成都，对母亲的思念， 担心母亲的安危，怕自己成了“推动了根”的人。
15段
第三部分（12-16）：写母亲对我的培养、期望和自己事业初成后 因为常年奔波在外，而不能尽孝养之责的歉疚与深深的怀念之情。 这部分主要写我与母亲的关系，尤其是写母亲的晚年。内容比起前 一部分来显得不那么具体了，主要是因为没有和母亲生活在一起， 为了事业到处奔波。但一片怀念之情却格。
16段
感念母亲的恩情，表达心中的歉疚。
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10
基本思路
本文系一篇回忆性记人散文。 基本思路是按时间顺序发展的。 先从母亲的家世写起。 重点写她出嫁为人妇、特别是为人母以后一些主要经
历。 最后写到母亲对我的培养和我对母亲的思念以及母亲
的晚景与去世。
7段
写母亲的辛苦操劳：为了三个未成年的儿女和一个守 寡的大姑子的衣食，整日经年地给人家洗、缝、补衣 服，“有我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的”。 即便是这样，她却总把家里的一切收拾得干净清爽。
本段集中描写了作为劳动妇女的母亲的美德，而内容
则分为两个层次：前者以操劳为主，后者以爱清洁和
整洁为主。
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文章结构
第一部分（1-3）：写母亲的家世，包括母亲家所处的位置，姓氏， 家境，特别突出了母亲生在农家，勤俭朴实，身体好，具有劳动妇 女的美德，为后文写母亲的平凡伟大品格奠定基础。总的说来，这 部分内容简洁平实。
第二部分（4-11）：写母亲出嫁到夫家后的主要经历及从中体现出 的东方女性具有的贤惠、勤劳、坚忍、顽强、奉献、守礼等典型品 德，而母亲平凡而伟岸的形象也主要地是在这部分内塑造完成的。
丰满完整的市民世界和独特生动的市民形象体系，风格独特，成就卓著，
为推动中国现代文学创作的发展作出了重要贡献。其剧作生活气息浓郁，
人物形象真实，语言精练，不少剧作还具有独特的“京味”风格。作品
曾被译为多种文字，其中《骆驼祥子》被译成20余种语言出版。
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《我的母亲》背景
老舍的这篇散文发表在1943年4月《半月 文萃》第九、十期合刊上。
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1-2段
叙述母亲的家世，突出点明母亲本是出身于穷苦的 劳动之家，幼时便须经常下地干活，为下文描写母 亲的勤劳能干和坚忍顽强的品格作了最初的铺垫。
3段
强调母亲“生在农家，所以勤俭诚实，身体也好”， 既是总结上两段的内容，同时也明确了“这一点事 实却极重要”，更是为下文写母亲的经历和品格作 铺垫。
我的母亲
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作者简介
老舍(1899—1966)
现代小说家、剧作家。原名舒庆春，字舍予。满族，北京人。主要
作品有《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》、《猫城记》、《离
婚》、《月牙儿》、《骆驼祥子》、《四世同堂》、《鼓书艺人》、
《无名高地有了名》、《我这一辈子》、《正红旗下》、《牛天赐传》、
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4
4段
推测母亲的出嫁及生儿育女情况，暗示这是个典型 的中国旧式家庭；早婚、多子女、夭折率很高，也 说明旧时代中国妇女命运的不幸。
5段
推断母亲嫁过来后到自己出生以前，家里“大概还 马马虎虎的过得去”，就是说还不是社会最底层的 穷人家庭。
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5
6段
写自己降生时母亲所遭的罪，这也是旧时代妇女不 幸遭际的缩影。
11段
写母亲的“软而硬的性格”及对我的影响：大事变 中的母亲，表现出坚强的性格；我受到母亲的影响， 和平地待事和人，能忍让吃亏，但在做人上，有一 定的宗旨和基本的法则。
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12段
写儿女惭大，母亲渐老，在这个过程中，母亲的艰难、欣慰、 伤感与孤独：我的学业，体会母亲的艰难，一心为儿子着想及 儿子有出息后的欣慰；三姐的出嫁，对母亲的打击最大，一方 面女儿的出嫁是喜事，另一方面推动了生活中最大的依靠，如 同割去了自己的右手——最主要的一只手，母亲的伤感是巨大 的；过旧历新的孤独，情感极伤感凄凉。