个人与团队第一次任务_0006

C. 任何一个单独的阶段都不能构成完整的经验学习过程

D. 从一个阶段过渡到另一个阶段是很自然的过程

5. 小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足，他希望能增强自我认知能力，但是

（ ）做法对他增强自我认知能力没有帮助。

A. 通过观察反思自己的行为

B. 通过表扬反思自己的行为

C. 通过阅读反思自己的行为

D. 通过讨论反思自己的行为

6. 减少时间浪费的重要方法之一是合理处理各种工作，做法不合适的是（ ）。

A. 事先做好安排，避免重复性工作

B. 把更多的事务性工作分派出去

C. 如果团队成员需要培训才能完成工作，就自己去完成

D. 不接手不属于职责范围内的工作

7. SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母T代表（ ）。

A. 优势

B. 劣势

C. 机会

D. 威胁

8. 关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是（ ）。

A. S——优势，W——劣势

B. W——劣势，O——机会

C. O——机会，T——威胁

D. S——劣势，T——机会

9. 小张在公司经常自我贬低和自嘲，还常常自责，且优柔寡断，这表明他是一个（ ）。

A. 自信果断的人

B. 消极自卑的人

C. 好斗的人

D. 谦虚的人

10. 小王计划2010年1月3号学完研究生入学考试的所有课程，其中“2010年1月3号”体现了SMART原则中的（ ）原则。

A. 可衡量的

B. 可达到的

C. 可实现的

D. 有时间规定的

11. 反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法，说法不正确的是

（ ）。

A. 将反馈视为是有价值的

B. 听取反馈事实，并寻求细节的例子和说明

C. 把反馈当成是一种针对个人的攻击

D. 采取主动积极的态度寻求反馈和改善的建议

12. 关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（ ）。

A. 对那些提出荒谬想法的人进行批评教育

B. 挑出需要保留的想法，并剔除那些无用的想

法

C. 仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号

D. 合理处理剩下的想法

13. 关于反思，说法不正确的是（ ）。

A. 反思是从经验中学习的关键

B. 在反思问题的过程中尽量遵循逻辑

C. 反思是个人的事情，不需要同他人讨论

D. 反思同理论学习、实践应用和获得经验相结合，组成完整的学习过程

14. 小陈打算每天利用午休时间练习英语口语，她的目标符合SMART原则中的（ ）原则。

A. 可达到的

B. 可实现的

C. 可衡量的

D. 有时间期限的

15. 在安排每天的重要工作时，为了提高工作效率，做法合适的是（ ）。

A. 把重要工作安排在工作效率最高的时间

B. 把每天的重要工作都安排在固定的时间段

C. 不做事先安排，什么时候有重要工作什么时候做

D. 把重要工作安排在每天工作的开始阶段

16.

头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（ ）。

A.

人员都应该是专家

B.

能够进行批评

C.

人员越少越好

D.

提出较多数量的想法

17. 办事拖拉严重影响工作效率，对克服拖拉推延没有帮助的是（ ）。

A. 凡事都追求完美

B. 给自己规定一项任务开始和结束的时间

C. 把重要的工作放在前面做

D. 对自己的能力有信心

18. 要让反思发挥作用，（ ）是无帮助的。

A. 对学习进行理性和实际的思考

B. 仅思考事物的表象

C. 认识到情感和直觉的重要性

D. 积极实践

19. 进行反思的方法有很多，说法不正确的是（ ）。

A. 不要一直忙个不停，要留一些时间思考

B. 与他人一同反思

C. 不需要遵循逻辑

D. 运用批评性的观点思考问题

20. SMART原则中的R代表（ ）。

A. 明确的

B. 可衡量的

C. 可实现的

D. 有时间规定的

21. 关于制订工作计划，说法正确的是

（ ）。

A. 计划必须是非常精确的

B. 计划对于经常变化的工作来说是没有必要的

C. 工作计划对控制工作进度没有帮助

D. 计划必须是适合自己的，这样才能从中获益

22. 根据KOLB学习周期，“首先可能会发现自己正在实践一些从未做过的事情，然后根据刚做过的事情进行反思”是从（ ）阶段开始学习。

A. 获得经验

B. 反思

C. 理论化

D. 应用

23. 自信是成功的必要品质，属于自信的表现的是（ ）。

A. 小王每次都接受额外增加的工作任务

B. 小张经常对自己进行积极暗示

C. 小何不相信自己的团队成员，很多工作都亲力亲为

D. 小赵的工作常常因接待来访者而被搁置

24. 小李在利用SWOT分析法进行自我评估时，发现自己做事缺乏恒心，这属于他的（ ）。

A. 优势

B. 劣势

C. 机会