部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》PPT课件 (精)

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人教部编版四年级语文上册《11 蟋蟀的住宅》ppt课件

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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

部编版语文四年级上册11《蟋蟀的住宅》课件(40张ppt)

课文解读
第五自然段
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯曲折曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
住宅的选址
的住宅的特点外部的特点
住宅
内部的特点
工具简单伟大工程
动工时间
如何建造住宅怎样发掘
不断修整
“当四周很安静地时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。” （判断修辞手法）
“它有特别好的工具吗？没有。”（判断修辞手法）
指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。（根据意思选成语）
不急躁；不怕麻烦；不厌烦（多用于否定式）（根据意思选词语）
课文解读
这句话说明了什么？
蟋蟀在建造住宅时接连几个小时不停地干，很有耐心，很能吃苦。
课文解读
第九自然段
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽阔的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气和蔼，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
课文解读
第二自然段
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水良好，并且有和蔼的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒坦的住宅是自己一点儿一点儿发掘的，从大厅一直到卧室。
第二自然段主要写的是什么？找出关键字圈一圈。
课文解读
划分课文层次，概括大意。第一部分（1段）：蟋蟀出名的原因。第二部分（2-6段）：蟋蟀住宅的特点。第三部分（7-9段）：蟋蟀建造、整修住宅的经过。

部编版小学四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》ppt公开课课件完结版-新版

部编版·四年级语文上册
认识蟋蟀
它用前足扒土，还有钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足止踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
它用前足___土，还有钳子 ____掉较大的土块。它用强有力的后足止___-地。后腿上有两排锯，用它将泥土_____到后面，倾斜地______开
即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
哦，我的蟋蟀们！因为有你们的陪伴我才感到生命的活力，而生命是我们这片土地上的灵魂……一个活着的微点——最小最小的生命的一粒，更能引起我的无限兴趣，更让我无比地热爱你们！
——（法）法布尔《昆虫记》 Nhomakorabea

部编版语文四年级上册11《蟋蟀的住宅》第1课时课件(共17张ppt)

11《蟋蟀的住宅》第1课时
读诗猜谜
诗中提到的“促织” 是什么？
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 ——叶绍翁
促织甚微细，哀音何动人。 ——杜甫
蟋蟀
读一读
蟋蟀也叫蛐蛐儿。触角较躯体为长。雌性的产卵管裸出。雄性善鸣，好斗。在地下活动，啮食植物茎叶、种实和根部，是农业害虫。
走近作者
生平简介：法布尔(1823～1915)，法国著名昆虫学家。出身于贫苦农民家庭，从小喜欢昆虫，立志做一个为虫子写历史的人。被众人称为“昆虫世界的荷马”。
第1自然段
概括说明蟋蟀( 出名的原因 )。
第2～( 6 )自然段
介绍蟋蟀 ( 住宅的特点 )。
第( 7 )～9自然段
介绍蟋蟀是( 如何修建住宅的 )。
主要作品：《昆虫记》10卷。名言佳句：在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。
法布尔
蟋蟀的住宅
自读要求
1.读准字音，遇到生字新词多读几遍，将句子读通顺。
2.把不理解的词句做上标记。
读一读
zhái yǐn
háo
shèn
zhǐ
liáng
住宅隐蔽毫不可惜慎重住址良好
jué sōu qīnɡ zhòu
zhì pāo
发掘搜索倾斜骤雨布置抛出
词语解释
慎重搜索倾斜骤雨
慎重：谨慎认真。搜索：仔细寻找(隐藏的人或东西)。倾斜：歪斜。骤雨：下得又大又急的雨。
写一写
写一写
写一写

写一写
写一写
写一写
写一写
默读思考
蟋蟀出名的原因是什么？课文环绕蟋蟀的住宅讲了哪两个方面的内容？

部编版(统编版)四年级语文上册第11课ppt《蟋蟀的住宅》精美公开课课件

蛐蛐
九寸深一指宽
bì suì shèn
jué
隐蔽隧道慎重挖掘
shē
Hale Waihona Puke lù qīzhái
奢华裸露栖身住宅
lì 小石砾
qián 钳子
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有暴雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有暴雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一扇门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
分段
一（1）蟋蟀由于歌唱和住宅而有名。
二（2-6）蟋蟀住宅的特点。
三（7-10）蟋蟀住宅是怎样建成的。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室
界怎最么大界怎大棒样家么最家的，好样棒好投建，，的，我筑我投建我一师是我筑是票，蟋一师蟋吧肯蟀票，蟀定！！吧肯！非要！定要我说非说莫谁我谁属是莫是。昆属昆虫。虫

《蟋蟀的住宅》PPT课件精品(第1课时)

蟋蟀的住宅本来就小，作者不但发现了这些洞穴，还视察到洞穴朝阳，而且是倾斜的。这需要仔细且反复地视察才能发现。
隧道顺着地势弯曲折曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
“最多”一词十分准确，从中能够体会到作者一定是经过反复的视察，甚至是测量才得出这样的结论。作者的视察是耐心而又细致的。
生字放在课文中，一起来读读。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水良好，并且有和蔼的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒坦的住宅是自己一点儿一点儿发掘的，从大厅一直到卧室。
随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
语文四年级上册
11 蟋蟀的住宅
第1课时
任务：我为蟋蟀卖房子
同学们，蟋蟀先生想要拍卖自己名下的一套房子，你能帮助蟋蟀先生吗？
资料蟋蟀简介
蟋蟀，也叫蛐蛐。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗，两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子，对农作物有害。
shèn
住宅隐蔽毫不可惜慎重
zhǐ liáng jué sōu qīng
住址良好发掘搜索倾斜
zhòu
zhì pāo
骤雨布置抛出
宅
生字我会写点击生字观看生字视频
临慎选择
址良指点
左右起笔高低一致，左边的两竖第一笔短，第二笔长，右半部分上下大小相等，第三笔为点。
资料作者名片
法布尔（1823—1915），法国著名昆虫学家、文学家。被众人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。

部编版语文四年级上册11《蟋蟀的住宅》课件(共23张PPT)(1)

泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
勤劳
Байду номын сангаас
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
你能用“不光……还……”写一句话吗？
蟋蟀的住宅
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯曲折曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
蟋蟀的住宅有什么特点? １、选择地址：慎重、不肯随遇而安、
不用现成洞穴
2、外部结构：朝着阳光、隐蔽、
干燥、有门、有平台
3、内部布置：光滑、清洁、干燥、
简朴、卫生
前足：扒
钳子：搬
锯：推、铺
↖
找出描写蟋蟀修建住宅经过的句段。
说明蟋蟀盖房子的时间。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将
这句话采用拟人的修辞生动地描写了蟋蟀休息时的情景。
即使在冬天，只要天气和蔼，太阳晒到它住宅门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
写蟋蟀是如何精心修整住宅的。
舒适的平台，温暖的阳光，绿色的家园，这就是我们蟋蟀的住宅。
蟋蟀的住宅，给你一个清洁宽阔的环境，让你拥有一生的幸福。

11《蟋蟀的住宅》(课件)四年级上册语文部编版

使用工具: 前足,钳子,后足,锯
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为什么说蟋蟀用挖掘的工具“是那样简单”？又为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”？
因为蟋蟀盖房子的工具，只是简单的四只脚和钳子，所以说蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单。又因为蟋蟀用如此简单的工具，建造出那么平坦、清洁、干燥，卫生的住宅，所以可以算是一个伟大的工程了。
zhái
bì
qì shèn
zé
xué
sōu
宅蔽弃慎择穴搜
宅蔽弃毫遇择址穴掘搜倾扒抛
蟋蟀抛弃洞穴堤岸骤雨扒土
住宅隐蔽
慎重选择
挖掘
搜索
隧道倾斜
粗糙干燥
毫不可惜随遇而安
随遇而安：随：顺从；遇：遭遇。指能顺应环
境，在任何境遇中都能满足。
法布尔和他的《昆虫的故事》
法布尔（1823——1915）是法国近代杰出的昆虫学家，也是蜚声世界的科普读物作家。他写的《昆虫的故事》(又译作《昆虫记》)，以其独特的风格和引人入胜的内容赢得了世界各国读者的喜爱。他生于法国南部山区一个贫苦农民家庭。自幼喜欢动植物，尤其是昆虫。他没上过正规大学，主要靠自学成才，后来当中学教师。法布尔刻苦研究昆虫，晚年对昆虫的研究更是到了着迷的程度。他用大半生的时间和精力陆续写成10大卷《昆虫的故事》。这部书向人们介绍了400余种昆虫和小动物，是引人入胜的科普散文结集。
蜘蛛
返回
导入新课
蟋蟀又叫蛐蛐,你可能见过或者逮过.读读这篇课文,它会告诉你蟋蟀不仅会叫,好斗,而且有高超的建造住宅的本领.这节课,我们将一起去参观它的住宅,并从中体会蟋蟀有哪些值得我们学习的精神.
图片欣赏(关于蟋蟀的图片)
关于蟋蟀的图片

新版人教部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》PPT公开课课件精品

找出有关句子，并能把每一个特点用一个词概括出来。
请同学们默读这一部分，想一想，这一部分从几个方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的，课文是怎样写的？
这一部分从建造时间、怎样建造、整修三个方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。
蟋蟀是在什么时候建造住宅的呢？
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。”是蟋蟀盖房子的时间。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
返回
蟋蟀的住宅建好了，可是它好像并没有满足，它又做了什么事？
，蟋蟀是怎样整修的呢？整修的目的是什么？
今天做一点，明天做一点，即使在冬天只要气候温和，还在不停地进行整修。长时间整修是为了这个洞可以随天气的变冷和这的身体的增长而加深加阔。
洞内：屋子的内部没什么布置，但是墙壁
很光滑。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，
很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
为什么说蟋蟀用挖掘的工具“是那样简单”？又为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”？
因为蟋蟀盖房子的工具，只是简单的四只脚和钳子，所以说蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单。又因为蟋蟀用如此简单的工具，建造出那么平坦、清洁、干燥，卫生的住宅，所以可以算是一个伟大的工程了。
部编版·四年级语文上册
课文层次
第一段（1）：蟋蟀出名的原因。第二段（2－6）：蟋蟀住宅的特点。第三段（7－9）：蟋蟀的住宅是怎
样建成的。
• 请同学默读第二段，想一想这一段从几个方面讲蟋蟀住宅的特点，每个方面写了蟋蟀住宅的什么特点？

部编版语文四年级上册11蟋蟀的住宅课件(18张PPT)

1.蟋蟀的住宅有多大？小东西的住宅是怎样的？自读课文，画出有关的句子。
2.分组讨论，试着画出蟋蟀的住宅。
三、变换角色，再读课文
1.请你来当“住宅评判委员会”的委员。
小家伙的住宅不就是几个洞，有啥了不起的？老师住的楼房有100多平方米，比它的好多了，可我的房子竟没有这家伙有名，今天，我请全班同学当“住宅评判委员会”的委员，好好评一评。
四、深入了解，认识蟋蟀
蟋蟀：昆虫，身体黑褐色；触角很大，后腿粗大，善于跳跃，尾部有一对尾须。雌的两根尾须之间有一个产卵管，雄的好斗，两翅摩擦能发声。生活在阴湿的地方，吃植物的根、茎和种子，对农业有害。也叫促织，有的地区叫蛐蛐儿。
看了图片、资料，你懂得了哪些以前不知道的知识？
五、作业
1.以“我的住宅”为题介绍蟋蟀住宅的特点以及如何建造的。 2.用几个昆虫的名字编个小故事。
语文四年级上册
第二单元
11 蟋蟀的住宅
第一课时
一、激趣导入
1.这些小东西你们认识吗？知道它们叫什么吗？
蟋蟀是它的大名，它的小名叫蛐蛐。
2.学会写。
xī
蟋
shuài
蟀
注意：左右结构的字大部分是左窄右宽，写完后两部分的中间要能刚好放得下一条竖线（不能靠太密也不能分太开）。
3.你知道蟋蟀都有哪些本领吗？蟋蟀好斗、爱唱歌、还会建住宅呢。
2.了解蟋蟀的住宅。
做好评委要先了解参评的住宅，小家伙的住宅是什么样的？有什么特点？请评委们了解一下。分段读课文，读准字音，读通句子。
四、再读课文，找诞生字，讨论
1.再读课文，划出不理解的生字。
bì
zhái shèn
蔽宅慎
yù
遇

部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》精美课件(共109张PPT)

别的昆虫
态度
蟋蟀
临时，随时可弃去
不肯随遇而安
不肯随遇而安
不利用现成的洞穴
慎重地选择住址
一点儿一点儿挖掘
建造伟大的工程
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特
别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的
专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的
劳动成果感到惊奇。设问
并不是专家工具柔弱
劳动成果使人惊奇是怎样的成果呢？
课外练习
1.读一读法布尔的《昆虫记》，跟同学交流书中的内容。
2.向蟋蟀学习，整理自己的房间，让自己的房间也变得“简朴、清洁、干燥、卫生”起来。
谢谢观看！
11 蟋蟀的住宅
安全舒适伟大工程
同学们，今天我们要去参观一所特殊的住宅，它是由动物界的大演奏家蟋蟀建造的。它到底有多神奇呢，我们一起去瞧瞧吧！
就问老师。
笔顺：
结构：独体字部首：寸笔画：3 组词：尺寸分寸方寸寸步难行造句：我一回家，妹妹就寸步不离地
跟着我。
笔顺：
结构：独体字部首：卩笔画：3 组词：守卫保卫卫生保家卫国造句：我们从小就要养成讲卫生的好
习惯。
笔顺：
结构：左右部首：车笔画：10 组词：比较计较较真斤斤计较造句：老师对我的书法作品比较满意。
《燕子窝》——以日记的形式记录观察结果《蟋蟀的住宅》——将长期观察的结果整理
成一篇文章
②比较《燕子窝》与《爬山虎的脚》课后“资料袋”的观察记录，你有何发现？
观察记录是观察日记的基础
观察记录——图文结合、表格等形式，简单记录观察日记——内容翔实（观察对象的变化、
观察方法、观察过程、心情和感受）

部编人教版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》精品课件

平台
不肯随遇而安
当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
运用拟人的修辞手法，表现了蟋蟀舒服、安逸的生活。
想象一下，在明媚的月光下，在夜深人静的时候，蟋蟀弹琴歌唱时，会唱些什么呢？
我爱我的小房子，我的房子最舒适！
洞内
蟋蟀的洞外舒服、安逸，洞内又是什么样的呢？请同学们自由朗读第6自然段，找出蟋蟀洞内特点的词语，并画出来。
选址工具洞内外
选址
阅读第2自然段，找出文中最能体现出蟋蟀不肯随遇而安的句子，并把它画下来。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。
对自己的住宅要求严格
蟋蟀不肯随遇而安的具体表现有哪些呢？
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
四、我会填写关联词语。
1.它的出名（不光）由于它的唱歌，（还）由于它的住宅。
2.蟋蟀钻在土底下干活，（如果）感到疲劳，它（就）在未完工的家门口休息了一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
五、读句子回答问题。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
大家举手发言，说一说：读完了课文，你知道了什么?
A.蟋蟀出名不光因为唱歌好听，还因为它的住宅。
B.蟋蟀不肯随遇而安，对住宅要求很严格。
大家拿起笔按照课文讲述的顺序，在书上给课文划分段落。第一段（第1自然段）：总体概括蟋蟀出名的原因。
第二段（第2-6自然段）：蟋蟀住宅的特点。第三段（第7-9自然段）：蟋蟀的住宅是怎样建成的。

2024-2025学年统编版语文四年级上册11《蟋蟀的住宅》课件

重点品读随文得法
请同学们自由读7—9自然段，想一想：为什么作者说“这座住宅真可它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力地后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
劳动强度大
重点品读随文得法
是啊,这些小蟋蟀,就是用这样柔弱的工具建造它们的住宅的。它们不停地挖呀,有时一连工作两三个小时呢,就连昆虫爱好者法布尔先生都看得有些不耐烦了,可是它们还在不停地挖呀。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻会干的。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。
外部：向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台内部：简朴、清洁、干燥、卫生、光滑
重点品读随文得法
屋子内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修整平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁，干燥，很卫生。
巩固延伸学以致用
小练笔：小昆虫们的生活也是丰富多彩的。你观察过哪种昆虫？看到了什么？感受到了什么？想一想，写出自己的观察所得，注意要突出这种昆虫的特点。
提示：这种小昆虫叫什么名字？它在外形上有什么特点？它有哪些特别的行为？从它身上，你能得到什么启示？
余下的是长时间的整修
目的这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔
重点品读随文得法
读到这里，还认为蟋蟀的住宅仅仅是一个小洞而已吗？
蟋蟀，这个不起眼的小精灵，仅仅靠它简单的足，完成了扒土、搬土、踏地、推土以及修整、加深加阔等一系列繁重的工序，修建了这样精致舒适的住宅。对于这么柔弱的小生命来说，这的确可以称得上是伟大的工程呀！

部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》PPT

“九寸”“一指”列数字的说明方法。通过阅读，蟋蟀的住宅的外部特点是怎么样的？
隧道——隐蔽、排水良好门——隐蔽平台——平坦
新知讲解
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。比喻说明蟋蟀的住宅很安全。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
新知讲解
学习第三部分
小组合作学习： 1、小组内互相朗读课文第7-9自然段。 2、交流探讨：这一部分从几个方面介绍了蟋
蟀建造住宅的？课文是怎样写的？
这一部分从建造时间、怎样建造和不断整修三个方面介绍了蟋蟀是怎样建造住宅的。
新知讲解
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
书写指导：各横之间的间距要均匀，最
后一横较长。
生字书写
xuǎn
选
组词：选择选举
造句：小学生读书要仔细选择，不能摸一本就读。
书写指导：
“先”上横短下横长，第五笔撇从田字格中心起笔。“辶”捺画伸展，托住“先”。
生字书写
zé
择
组词：选择抉择
造句：我们要做到开卷有益，首先就要选择读好的书。
书写指导：
朗读课文
整体感知内容
讨论交流：分段
第一部分（第 1 自然段）：直接点明了蟋蟀出名的原因。第二部分（第2~6自然段）：作者从住宅的选址、外部和内部三个方面，
详细地介绍了蟋蟀住宅的特点。
第三部分（第7~9自然段）：主要介绍了蟋蟀是如何精心地建造住宅的。
生字书写
宅临慎选择址良穴厅卧专寸卫较
我的“不耐烦”是为了衬托蟋蟀的耐心。

部编版语文四年级上册11蟋蟀的住宅第一课时说课课件(共23张PPT)

1.标一标：默读2-6自然段，你从哪些地方发现了作者视察细致，找一找，用序号标出来。
2.比一比：同桌交流，比一比谁标得多。
学习活动四
交流：
1.出口的地方总有一丛草半掩着。蟋蟀住宅的洞口非常小，竟然作者竟然还能视察到一丛草“半掩”着，说明作者视察很细致。 2. 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有雨，这里也会立刻干的。蟋蟀的住宅很隐蔽，作者不但发现了蟋蟀的住宅，还发现了洞口是“朝着阳光的”，发现隧道是“倾斜”的，视察很细致。 3.隧道顺着地势弯曲折曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。从“最多”一次可以感受到作者是经过反复视察、反复测量才发现的，视察很细致。
学习活动四
3.发现作者有趣的表达如果我们也尝试去视察其他动物的住宅，写一写昆虫住宅介绍文，我们可以向评委们学习什么表达呢？比如：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 4.交流：发现生动的拟人写法联系课后短文与法布尔写的这篇进行比较，你发现了什么？（拟人写法显得生动有趣。）
书写指点
选址特点：
选址特点：
小组讨论，有理有据地选出正确的蟋蟀住宅图。
学习住宅图例：蟋蟀建造的住宅十分讲究，（
）。
选址特点：
目录
品读：争当优秀评委，学习视察和表达
设计意图：通过争当优秀评委，品读语言，学习细致的视察和生动有趣而准确的表达。
学习活动四
排水良好
住宅特点
隐蔽倾斜平坦
简朴干燥卫生
慎重选址发掘扒土铺开整修
修建过程
踏地抛土
学习活动一
独学：1.朗读课文，读准字音，读通句子 2.默读课文，想课文讲了哪两方面的内容。
合学：1.读两组词，说说自己的发现; 2.讨论这两组词从哪两个方面介绍“蟋蟀的